SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
1
POLINOMIAL
DISUSUN OLEH :
KELOMPOK 2
YOVIKA SUKMA ( 06081181419008 )
NOVRI HERIYANI PRATAMI ( 06081181419007 )
ANITA JULIANI ( 06081181419006 )
SHERLY ANGGRAINI ( 06081181419005 )
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
TAHUN AKADEMIK 2014/2015
2
Polinomial
1. Pendahuluan
Polinomial adalah pernyataan matematika yang melibatkan jumlahan perkalian
pangkat dalam satu atau lebih variabel dengan koefisien, yang mana pangkat yang
diperbolehkan adalah bilangan cacah, (Baratto, dkk, 2008:412).
Pangkat tertinggi pada polinomial disebut derajat.
Polinomial dengan dua suku dinamakan Binomial, polinomial dengan tiga suku
dinamakan Trinomial, dan untuk polinomial dengan empat suku atau lebih tidak
dinamakan dengan nama khusus, (Auvil, 1984:119).
Menurut Auvil dalam bukunya Elementary Algebra (1984:119), this
polynomial is written in descending powers of the variable, since the exponents on
x decrease from left to right. Artinya, penulisan polinomial ini dituliskan dengan
nilai pangkat yang menurun dari kiri ke kanan.
Bentuk polinomial secara umum sebagai berikut,
Keterangan :
 an, an-1, an-2, . . . , a adalah koefisien dari xn, xn-1, xn-2, . . . , x
 a0 adalah suku tetap dari polinomial tersebut.
Lalu mengapa an ≠ 0 ?
Hal ini dikarenakan jika an = 0, maka akan meniadakan derajat dari polinomial
tersebut.
Misalkan :
f(x) = 2x2 + 5x – 3 ini trinomial berderajat 2
an xn
Jika an = 0, maka fungsi diatas berubah menjadi, f(x) = 5x – 3
Fungsinya berubah menjadi binomial dan derajat 2 sebelumnya sudah tidak ada
lagi, nah misalkan dari binomial dengan an = 0, artinya sisa konstantanya saja, dan
itu bukan polinomial, oleh karena itulah an ≠ 0.
f(x) = anxn + an-1 xn-1 + an-2 xn-2 + . . . + ax + a0, an ≠ 0
3
1.1. Nilai Polinomial
Nilai polinomial f(x) untuk x = k adalah f(k), untuk menentukan nilai
polinomial tersebut dapat ditentukan dengan dua cara, yaitu dengan cara
substitusi dan skema.
 Cara Substitusi
Misalkan polinomial berderajat n dalam x yaitu f(x) = anxn + an-1 xn-1 +
an-2 xn-2 + . . . + ax + a0, an ≠ 0. Nilai suku banyak untuk x = k, k ∈ ℝ
adalah f(k) = ankn + an-1 kn-1 + an-2 kn-2 + . . . + ak + a0, an ≠ 0.
Dari pernyataan diatas dapat disimpulkan bahwa nilai polinomial f(x)
dapat diperoleh dengan cara memasukkan (subtitusi) nilai bagi peubah x
pada polinomial f(x), (Tim Kreatif Matematika, 2009:137).
 Cara Skema
Cara skema ini adalah proses perhitungan (mengalikan dan
menjumlahkan) dengan model skema sebagai berikut,
a b c d
k ak ak2+bk ak3+bk2+ck +
a ak+b ak2+bk+c ak3+bk2+ck+d
keterangan :
 a, b, c, d adalah koefisien polinomial yang disusun berurutan dari
pangkat tertinggi ke terendah
 Tanda ( ) pada skema diatas menyatakan dikalikan dengan “k”
 Tanda ( + ) menunjukan bahwa baris pertama dijumlahkan dengan
baris kedua
 Pada baris ketiga yang paling ujung merupakan nilai dari
polinomial tersebut.
Untuk mengecek apakah nilai dari polinomial yang kita dapat baik dengan
cara substitusi maupun dengan cara skema benar atau tidak, kita dapat
mengeceknya dengan menggunakan Microsoft Excel, (Sartono, 2008:9).
Caranya, yaitu :
1. Buku lembar kerja Excel
2. Letakkan kursor di sebarang sel
4
3. Ketik rumus, misalkan mencari nilai dari f(x) = x3 + 3x2 – x + 5 dengan
x = 2 maka rumusnya =2^3+3*2^2-2+5
4. Lalu tekan enter, maka hasilnya seperti pada gambar berikut.
1.2. Penjumlahan dan Pengurangan Polinomial
Menurut Auvil dalam bukunya Elementary Algebra (1984:120), we add
two polynomials by adding their like terms. Remember that like terms are
terms that have the same variables raised to the same powers. We add like
terms by adding their coefficients. Jadi, dua buah polinomial dapat
dijumlahkan dengan cara menjumlahkan koefisien dari suku-suku yang
berpangkat sama, begitu juga untuk pengurangan polinomial, juga dengan
cara mengurangkan koefisien dari suku-suku yang berpangkat sama.
Untuk menjumlahkan atau mengurangkan polinomial dapat dilakukan
dengan cara horizontal atau cara vertikal, (Auvil, 1984:121).
 Cara Horizontal
( ax2 + bx + c ) – ( dx2 + ex + f ) = ax2 + bx + c – dx2 – ex – f
= ax2 – dx2 + bx – ex + c – f
 Cara Vertikal
Dengan cara vertikal kita harus memposisikan suku-suku yang
berpangkat sama di kolom yang sama, lalu jumlahkan koefisien
dari suku-suku yang berpangkat sama tersebut, contohnya sebagai
berikut,
5
ax2 + bx + c
dx2 + ex + f –
ax2 – dx2 + bx – ex + c – f
1.3. Perkalian Polinomial
Perkalian polinomial dapat dilakukan dengan cara distributif.
Misalkan ( ax2 + bx + c ) ( dx + e ), dengan cara distributif sebagai
berikut,
( ax2 + bx + c ) ( dx + e )
= (ax2 . dx) + (ax2 . e) + (bx . dx) + (bx . e) + (c . dx) + (c . e)
= adx3 + aex2 + bdx2 + bex + cdx + ce
Cara distributif ini dapat dilakukan secara horizontal dan vertikal. Contoh
diatas menggunakan cara horizontal. Dan untuk cara vertikal, kita harus
memposisikan suku-suku yang berpangkat sama di kolom yang sama. Lalu
lakukan perkalian seperti mengalikan angka secara tersusun biasa, kemudian
jumlahkan koefisien dari suku-suku yang berpangkat sama. Contohnya
sebagai berikut,
ax2 + bx + c
dx + e x
aex2 + bex + ce
adx3 + bdx2 + cdx +
adx3 + aex2 + bdx2 + bex + cdx + ce
Dari penjelasan mengenai penjumlahan, pengurangan dan perkalian diatas,
maka dapat disimpulkan ; jika f(x) dan g(x) masing-masing merupakan
polinomial berderajat m dan n maka,
 f(x) ± g(x) adalah polinomial berderajat maksimum m atau n
 f(x) . g(x) adalah polinomial berderajat (m + n).
6
1.4. Pembagian Polinomial
Pembagian polinomial dapat dilakukan dengan tiga cara, yaitu dengan cara
bersusun (Long division of polynomials), cara horner dan cara identitas.
 Cara bersusun (Long division of polynomials), konsep dari cara ini
sama seperti konsep pembagian biasa.
 Cara Horner atau dalam buku Baratto yang berjudul Intermediate
Algebra (2008:445) disebut dengan cara synthetic division. Cara
Horner ini dilakukan dengan cara menuliskan koefisien polinomial
yang disusun berurutan dari pangkat tertinggi ke terendah.
Misalkan (ax2 + bx + c) : (x – d) maka,
a b c Koefisien yang dibagi
d ad ad2+bd +
a ad+b ad2+bd+c Sisa bagi
Pembagi
Hasil bagi
Misalkan 9 : 2 = 4 + 1, artinya 9 = 4 x 2 + 1, dimana 9 adalah yang
dibagi, 2 adalah pembagi, 4 adalah hasil bagi dan 1 adalah sisa
bagi, maka dapat disimpulkan bahwa,
Yang dibagi = Pembagi x Hasil bagi + Sisa bagi, atau dapat
dimisalkan dengan :
f(x) = p(x) . h(x) + s(x) dan ini merupakan untuk cara
identitas.
1.5. Pemfaktoran polinomial
Pemfaktoran polinomial dapat dilakukan dengan cara pengelompokan dan
pemfaktoran khusus.
 Cara pengelompokan
Menurut Auvil dalam bukunya Elementary Algebra
(1984:149), if a polynomial has four or more terms, sometimes we
can find a common factor by grouping the terms.
7
Jadi, jika suatu polinomial terdiri dari empat suku atau lebih,
kita dapat memfaktorkannya dengan cara mengelompokan suku-
sukunya.
Contohnya,
x2 + 5x + 6 = (x2 + 2x) + (3x + 6)
= x (x + 2) + 3 (x + 2)
= (x + 3) (x + 2)
Maka faktor dari polinomial tersebut adalah (x + 3) (x + 2).
Namun, untuk memfaktorkan trinomial tersebut dapat
dilakukan dengan cara yang lebih sederhana yaitu cukup dengan
melihat angka terakhirnya, pada contoh soal angka terakhirnya
adalah 6, maka cari perkalian berapa yang hasilnya 6 dengan
selisih atau jumlah 2 bilangan tersebut menghasilkan 5 dari
koefisien 5x.
Itu untuk memfaktorkan trinomial dengan x2 nya berkoefisien
1, lalu bagaimana jika koefisiennya bukan 1 ?
Contoh, 6x2 – x – 2
Cara memfaktorkan polinomial itu dengan cara membuat
kemungkinan-kemungkinan yang jika dikalikan hasilnya 6x2,
perkalian berapa yang hasilnya 2 dengan selisih atau jumlah 2
bilangannya menghasilkan –1 dari –x, maka,
Faktor yang mungkin Suku tengahnya
(6x + 1) ( x – 2) –11x
(6x – 1) ( x + 2) 11x
(3x + 2) (2x – 1) x
(3x – 2) (2x + 1) –x
Maka faktor dari 6x2 – x – 2 adalah (3x – 2) (2x + 1).
 Pemfaktoran khusus
Pemfaktoran khusus terbagi menjadi dua, yaitu pengurangan
dua suku berpangkat 2 (difference of two squares) dan
penjumlahan dan pengurangan dua suku berpangkat 3 (sum and
difference of two cubes).
8
 Pengurangan dua suku berpangkat 2 (difference of two
squares) dapat dituliskan sebagai berikut,
a2 – b2 = (a + b) (a – b)
Untuk a2 + b2 tidak dapat difaktorkan karena a2 + b2
merupakan polinomial prima atau prime polynomial.
Menurut Auvil (1984:148), prime polynomial, its cannot be
written as the product of two or more simpler polynomials.
Jadi, polinomial prima adalah polinomial yang tidak dapat
disederhanakan lagi atau tidak dapat difaktorkan.
 Penjumlahan dan pengurangan dua suku berpangkat 3 (sum
and difference of two cubes)
a3 + b3 = (a + b) (a2 – ab + b2)
a3 – b3 = (a – b) (a2 + ab + b2)
9
2. Contoh Soal
2.1. Nilai polinomial
1. Tentukan nilai polinomial dari f(m) = 12m3 – m2 + 4m dengan m = 5
dengan cara substitusi dan skema.
Penyelesaian :
Cara substitusi
f(m) = 12m3 – m2 + 4m
f(5) = 12(5)3 – (5)2 + 4(5)
= 12(125) – 25 + 20
= 1500 – 25 + 20
= 1495
Cara skema
12 –1 4 0
5 60 295 1495 +
12 59 299 1495
2.2.Penjumlahan dan pengurangan polinomial
1. Diketahui f(x) = 3x2 + 6x – 4 dan g(x) = 4x2 – 2x + 1 tentukan,
a. f(x) + g(x)
b. f(x) – g(x)
Penyelesaian :
Cara horizontal
a. f(x) + g(x) = 3x2 + 6x – 4 + 4x2 – 2x + 1 = 7x2 + 4x – 3
b. f(x) – g(x) = (3x2 + 6x – 4) – (4x2 – 2x + 1)
= 3x2 + 6x – 4 – 4x2 + 2x – 1
= –x2 + 8x – 5
Cara vertikal
a. f(x) + g(x) 3x2 + 6x – 4
4x2 – 2x + 1 (+)
7x2 + 4x – 3
10
b. f(x) – g(x) 3x2 + 6x – 4
4x2 – 2x + 1 (–)
–x2 + 8x – 5
2.3. Perkalian polinomial
1. Jika f(x) = m2 – 5m + 4 dan g(x) = 3m + 2 tentukan f(x) . g(x)
Penyelesaian :
Cara horizontal
f(x) . g(x) = (m2 – 5m + 4) (3m + 2)
= 3m3 + 2m2 – 15m2 – 10m + 12m + 8
= 3m3 – 13m2 + 2m + 8
Cara vertikal
f(x) . g(x) m2 – 5m + 4
3m + 2 x
2m2 – 10m + 8
3m3 – 15m2 + 12m +
3m3 – 13m2 + 2m + 8
2.4. Pembagian polinomial
1. Jika f(x) = 6x3 – x2 – 7x + 18 dan g(x) = 2x + 3 tentukan hasil bagi dan
sisi bagi dari f(x) : g(x)
Penyelesaian :
Cara bersusun
6x2 – 19x + 50
x + 3 6x3 – x2 – 7x + 18
6x3 + 18x2 –
– 19x2 – 7x
– 19x2 – 57x –
50x + 18
50x + 150 –
–132
Hasilnya adalah 6x2 – 19x + 50 dan sisanya adalah –132.
11
Cara horner
6 –1 –7 18
–3 –18 57 –150 +
6 –19 50 –132
Hasilnya adalah 6x2 – 19x + 50 dan sisanya adalah –132.
Cara Identitas
f(x) = g(x) . h(x) + s(x)
6x3 – x2 – 7x + 18 = (x + 3) (ax2 + bx + c) + d
= ax3 + bx2 + cx + 3ax2 + 3bx + 3c + d
= ax3 + (3a + b)x2 + (3b + c)x + 3c + d
a = 6
3a + b = –1 → 3(6) + b = –1 → 18 + b = –1 → b = –19
3b + c = –7 → 3(–19) + c = –7 → –57 + c = –7 → c = 50
3c + d = 18 → 3(50) + d = 18 → 150 + d = 18 → d = –132
Maka, 6x3 – x2 – 7x + 18 = (x + 3) (ax2 + bx + c) + d
= (x + 3) (6x2 – 19x + 50) – 132
Hasilnya adalah 6x2 – 19x + 50 dan sisanya adalah –132.
2.5. Memfaktorkan polinomial
Tuliskan faktor dari
a. 𝑥2
+ 16𝑥 + 15 dengan cara pengelompokan
b. 𝑥2
− 25 dan 𝑚3
− 125 dengan cara pemfaktoran khusus
Penyelesaian :
a. Cara pengelompokan
𝑥2
+ 16𝑥 + 15 = 𝑥2
+ 𝑥 + 15𝑥 + 15
= 𝑥( 𝑥 + 1) + 15( 𝑥 + 1)
= ( 𝑥 + 15)( 𝑥 + 1)
12
b. Cara pemfaktoran khusus
𝑎2
− 𝑏2
= ( 𝑎 + 𝑏)( 𝑎 − 𝑏)
𝑥2
− 25 = 𝑥2
− 52
= ( 𝑥 + 5)( 𝑥 − 5)
𝑎3
− 𝑏3
= ( 𝑎 − 𝑏)( 𝑎2
+ 𝑎𝑏 + 𝑏2)
𝑚3
− 125 = 𝑚3
− 53
= ( 𝑚 − 5)( 𝑚2
+ 5𝑚 + 25)
13
3. Soal Latihan
3.1. Nilai Polinomial
1. Sebuah bola bekel dijatuhkan dari atas bangunan setinggi 𝑥 m. Tinggi
bangunan yang telah ditempuh oleh bola bekel tersebut setelah t detik
adalah −16t2
+ 48𝑡 + 64. Berapakah tinggi bangunan yang telah
ditempuh oleh bola bekel tersebut setelah 0,25 detik dan setelah 2
detik?
Jawab : (Setelah 0,25 detik = 75m dan setelah 2 detik = 96m)
2. Gedung A memiliki ketinggian 0,001( 𝑥2
− 16𝑥) + 8 meter, jika
diketahui 𝑥 = 4 untuk ketinggian gedung dari pertengahan gedung
hingga keatas. Berapakah tinggi gedung tersebut dari bawah hingga
keatas ?
Jawab : ( 𝟏𝟓, 𝟗𝟎𝟒 𝒎𝒆𝒕𝒆𝒓)
3. Diketahui 𝑓( 𝑥) = 𝑥3
+ ( 𝑎 − 1) 𝑥2
+ 2 = −2 dengan 𝑥 = 2, maka
berapakah nilai 𝑎 ?
Jawab : ( 𝒂 = −𝟐)
4. Sebuah segitiga siku-siku ABC memiliki alas dan tinggi yang sama,
jika alas segitiga tersebut adalah ( 𝑥 − 9) 𝑐𝑚, berapakah luas segitiga
tersebut jika x = 4 ?
Jawab : ( 𝟏𝟐, 𝟓 𝒄𝒎 𝟐)
5. Jika diketahui 𝑓( 𝑥) = 𝑎𝑥3
− 𝑎2
𝑥2
− 3𝑥 + 𝑎 = 𝑎 + 1 dengan 𝑥 = 𝑎,
maka berapakah nilai 𝑎 ?
Jawab : (𝒂 = −
𝟏
𝟑
)
3.2. Penjumlahan polinomial
1. Diketahui panjang sebuah persegi panjang adalah 1 𝑐𝑚 lebih dari dua
kali lebar. Jika lebar persegi panjang tersebut adalah 𝑥, maka tuliskan
14
keliling dari persegi panjang tersebut dalam bentuk polinomial !
Jawab : (( 𝟔𝒙 + 𝟐) 𝒄𝒎)
2. 𝑓( 𝑥) = 5𝑥9
− 7𝑥7
− 4𝑥3
dan 𝑔( 𝑥) = 𝑥 + 2, tentukan
𝑓( 𝑥) + (𝑔( 𝑥))
4
.
Jawab : ( 𝟓𝒙 𝟗
− 𝟕𝒙 𝟕
+ 𝒙 𝟒
+ 𝟒𝒙 𝟑
+ 𝟐𝟒𝒙 𝟐
+ 𝟑𝟐𝒙+ 𝟏𝟔)
3. Keliling sebuah persegi adalah 𝑓( 𝑥) = 4𝑥2
− 36𝑥 + 72. Jika sisi
persegi tersebut adalah 𝑔( 𝑥), berapakah 𝑓( 𝑥)+ 𝑔( 𝑥) ?
Jawab : ( 𝟓𝒙 𝟐
− 𝟒𝟓𝒙 + 𝟗𝟎)
4. Berapakah 𝑓( 𝑥) + 𝑔( 𝑥) + ℎ( 𝑥) jika 𝑓( 𝑥) = 48,967𝑥2
− 18,843𝑥 −
37,188 , 𝑔( 𝑥) = 73,184𝑥2
+ 15,111𝑥 − 106,872 dan
ℎ( 𝑥) = ( 𝑥 + 3)4
?
Jawab : ( 𝒙 𝟒
+ 𝟏𝟐𝒙 𝟑
+ 𝟏𝟕𝟔, 𝟏𝟓𝟏𝒙 𝟐
+ 𝟏𝟎𝟒, 𝟐𝟔𝟖𝒙 − 𝟔𝟑, 𝟎𝟔)
5. Ibu berencana untuk membuat taplak meja makan, ibu membeli kain
berwarna merah sepanjang 3𝑥2
− 6𝑥 + 1 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟. Lalu ibu membeli
lagi kain berwarna kuning sepanjang 6𝑥2
+ 2𝑥 − 48 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟, akan
tetapi untuk membuat taplak meja makan tersebut kain berwarna
kuning hanya dipakai setengahnya saja. Berapakah total panjang kain
yang digunakan untuk membuat taplak meja makan ibu tersebut ?
Jawab : ( 𝟔𝒙 𝟐
− 𝟓𝒙 − 𝟐𝟑 𝒎𝒆𝒕𝒆𝒓)
3.3. Pengurangan polinomial
1. Seorang pasien m penderita diabetes berobat ke rumah sakit A pada
pukul 𝑚( 𝑡) = 0,472𝑡3
− 5,298𝑡2
+ 11,802𝑡 + 93,143, pada hari
yang sama seorang paseien n penderita diabetes berobat ke rumah
sakit A juga pada pukul 𝑛( 𝑡) = −1,083𝑡3
− 11,464𝑡2
− 29,524𝑡 +
117,429. Berapakah selisih waktu antara penderita pasien m dan n ?
Jawab : ( 𝟏, 𝟓𝟓𝟓𝒕 𝟑
− 𝟏𝟔, 𝟕𝟔𝟐𝒕 𝟐
+ 𝟒𝟏, 𝟑𝟐𝟔𝒕 − 𝟐𝟒, 𝟐𝟖𝟔)
15
2. Berapakah hasil 𝑓( 𝑥) − 𝑔( 𝑥) − ℎ( 𝑥), jika 𝑓( 𝑥) = 5𝑥2
− 2𝑥 + 7 ,
𝑔( 𝑥) = 2𝑥2
+ 3𝑥 + 1 dan ℎ( 𝑥) = 4𝑥2
+ 3𝑥 + 3 ?
Jawab : (−𝒙 𝟐
− 𝟖𝒙 + 𝟑)
3. Jika 𝑓( 𝑥) = 5𝑥2
dan 𝑔( 𝑥) = 3𝑥2
− 5𝑥, jika ℎ( 𝑥) = 𝑓( 𝑥). 𝑔( 𝑥)
maka berapakah ℎ( 𝑥) − (𝑔( 𝑥))
2
?
Jawab : ( 𝟔𝒙 𝟒
+ 𝟓𝒙 𝟑
− 𝟐𝟓𝒙 𝟐)
4. Keliling sebuah segitiga sama kaki adalah 𝑓( 𝑥) = 20𝑥 + 10, jika
𝑎( 𝑥) dan 𝑏( 𝑥) adalah sisi-sisi segitiga tersebut dan 𝑐( 𝑥) adalah
alasnya, berapakah 𝑎( 𝑥). 𝑏( 𝑥) − 𝑐( 𝑥) jika alas segitiga tersebut
adalah setengah dari sisi segitiga tersebut ?
Jawab : ( 𝟔𝟒𝒙 𝟐
+ 𝟔𝟎𝒙 + 𝟏𝟒)
5. Ibu pergi ke pasar membeli buah mangga sebanyak 𝑓( 𝑥) = 5𝑥2
−
4𝑥 + 1 sesampainya ibu di rumah, adik memakan mangga tersebut
sebanyak 𝑔( 𝑥) = 2𝑥2
+ 9𝑥 − 3, berapakah sisa mangga sekarang ?
Tuliskan dalam bentuk polinomial !
Jawab : ( 𝟑𝒙 𝟐
− 𝟏𝟑𝒙 + 𝟒)
3.4. Perkalian dan pembagian polinomial
1. Diketahui panjang persegi panjang adalah 𝑓( 𝑥) = (
𝑥
2
+
2
3
) 𝑐𝑚 dan
𝑔( 𝑥) = (
2𝑥
3
−
2
3
) 𝑐𝑚 adalah lebarnya, maka luas persegi panjang
tersebut adalah ?
Jawab : (
𝟑𝒙 𝟐
𝟗
+
𝒙
𝟗
−
𝟒
𝟗
) 𝒄𝒎 𝟐
16
2. Diketahui,
jika 𝑎 = 𝑓( 𝑥), 𝑓( 𝑥) = 2𝑥 + 9 dan 𝑏 = 𝑔( 𝑥), 𝑔( 𝑥) = 𝑥 + 5
maka tuliskan luas gambar tersebut !
Jawab : ( 𝟗𝒙 𝟐
+ 𝟖𝟒𝒙 + 𝟏𝟗𝟔)
3. Diketahui ( 𝑥 − 2) dan ( 𝑥 − 1) adalah faktor-faktor polinomial
𝑝( 𝑥) = 𝑥3
+ 𝑎𝑥2
− 13𝑥 + 𝑏. Jika akar-akar persamaan tersebut
adalah 𝑥1, 𝑥2, dan 𝑥3, untuk 𝑥1 > 𝑥2 > 𝑥3 maka nilai 𝑥1 − 𝑥2 −
𝑥3 adalah?
Jawab : 6
4. Jika (2𝑥 − 1) adalah faktor dari 𝑓( 𝑥) = 4𝑥3
+ 𝑝𝑥2
− 𝑥 + 3 maka
tuliskan faktor liniernya yang lain !
Jawab : ( 𝟐𝒙 + 𝟏) 𝒅𝒂𝒏 ( 𝒙 − 𝟑)
5. Diketahui 𝑓( 𝑥) = 8𝑥3
− 4𝑥2
− 14𝑥 + 21 dan 𝑔( 𝑥) = 2𝑥 + 3.
Tuliskan hasil dari
𝑓( 𝑥)
𝑔( 𝑥)
!
Jawab : (𝟒𝒙 𝟐
− 𝟖𝒙 + 𝟓 +
𝟔
𝟐𝒙+𝟑
)
17
3.5. Pemfaktoran polinomial
Tuliskan faktor dari :
1. 121𝑥2
− 81𝑦2
2. 21𝑎2
− 19𝑎𝑏 + 4𝑏2
3. 2𝑝2
− 40𝑝 + 200
4. 𝑥3
− 1000
5. 10𝑎2
− 23𝑎𝑏 + 9𝑏2
Jawab : 1. ( 𝟏𝟏𝒙 + 𝟗𝒚)( 𝟏𝟏𝒙 − 𝟗𝒚)
2. ( 𝟕𝒂 − 𝟒𝒃)( 𝟑𝒂− 𝒃)
3. 𝟐( 𝒑 − 𝟏𝟎) 𝟐
4. ( 𝒙 − 𝟏𝟎)( 𝒙 𝟐
+ 𝟏𝟎𝒙 + 𝟏𝟎𝟎)
5. ( 𝟓𝒂 − 𝟗𝒃)( 𝟐𝒂− 𝒃)
18
Daftar Pustaka
Auvil, Daniel L. 1984. Elementary Algebra. Canada: Addison-Wesley Publishing
Company, Inc.
Baratto, dkk. 2008. Intermediate Algebra. New York: The McGraw-Hill
Companies, Inc.
Barnett, dkk. 2004. Aljabar Elementer. Jakarta: Erlangga
Barnett, dkk. 2000. College Algebra, A graphing Approach. United States of
America: The McGraw-Hill Companies, Inc.
Tim Kreatif Matematika. 2009. Matematika SMA/MA. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Wirodikromo, Sartono. 2008. Matematika untuk SMA Kelas XI Semester 2.
Jakarta: Erlangga.

More Related Content

What's hot

Matematika XI IPA Semester Genap 2012
Matematika XI IPA Semester Genap 2012Matematika XI IPA Semester Genap 2012
Matematika XI IPA Semester Genap 2012Alfi Uswatul Husna
 
Polinomial Matematika Peminatan
Polinomial Matematika PeminatanPolinomial Matematika Peminatan
Polinomial Matematika PeminatanHevliza Tiara
 
Modul matematika-kelas-xi-turunan-fungsi
Modul matematika-kelas-xi-turunan-fungsiModul matematika-kelas-xi-turunan-fungsi
Modul matematika-kelas-xi-turunan-fungsiSepkli Eka
 
Telaah kisi kisi (materi) ukg kompetensi profesional matematika smp 2013 bagi...
Telaah kisi kisi (materi) ukg kompetensi profesional matematika smp 2013 bagi...Telaah kisi kisi (materi) ukg kompetensi profesional matematika smp 2013 bagi...
Telaah kisi kisi (materi) ukg kompetensi profesional matematika smp 2013 bagi...Agoeng Siswantara
 
Cara mudah belajar Polinom/Suku banyak
Cara mudah belajar Polinom/Suku banyakCara mudah belajar Polinom/Suku banyak
Cara mudah belajar Polinom/Suku banyakRumah Belajar
 
suku banyak (polinomial)
suku banyak (polinomial)suku banyak (polinomial)
suku banyak (polinomial)noussevarenna
 

What's hot (20)

Matematika XI IPA Semester Genap 2012
Matematika XI IPA Semester Genap 2012Matematika XI IPA Semester Genap 2012
Matematika XI IPA Semester Genap 2012
 
Suku banyak
Suku banyakSuku banyak
Suku banyak
 
1. sukubanyak
1. sukubanyak1. sukubanyak
1. sukubanyak
 
Suku banyak
Suku banyakSuku banyak
Suku banyak
 
Makalah mtk
Makalah mtkMakalah mtk
Makalah mtk
 
Polinomial
PolinomialPolinomial
Polinomial
 
Polinomial Matematika Peminatan
Polinomial Matematika PeminatanPolinomial Matematika Peminatan
Polinomial Matematika Peminatan
 
Suku banyak
Suku banyakSuku banyak
Suku banyak
 
Polinomial editan
Polinomial editanPolinomial editan
Polinomial editan
 
Modul matematika-kelas-xi-turunan-fungsi
Modul matematika-kelas-xi-turunan-fungsiModul matematika-kelas-xi-turunan-fungsi
Modul matematika-kelas-xi-turunan-fungsi
 
Matematika - Suku Banyak
Matematika - Suku BanyakMatematika - Suku Banyak
Matematika - Suku Banyak
 
Polinomial
PolinomialPolinomial
Polinomial
 
Telaah kisi kisi (materi) ukg kompetensi profesional matematika smp 2013 bagi...
Telaah kisi kisi (materi) ukg kompetensi profesional matematika smp 2013 bagi...Telaah kisi kisi (materi) ukg kompetensi profesional matematika smp 2013 bagi...
Telaah kisi kisi (materi) ukg kompetensi profesional matematika smp 2013 bagi...
 
Cara mudah belajar Polinom/Suku banyak
Cara mudah belajar Polinom/Suku banyakCara mudah belajar Polinom/Suku banyak
Cara mudah belajar Polinom/Suku banyak
 
Bab 2-kalkulus-ok1
Bab 2-kalkulus-ok1Bab 2-kalkulus-ok1
Bab 2-kalkulus-ok1
 
Suku banyak-teorema-faktor
Suku banyak-teorema-faktor Suku banyak-teorema-faktor
Suku banyak-teorema-faktor
 
Ppt suku banyak
Ppt suku banyakPpt suku banyak
Ppt suku banyak
 
Suku banyak
Suku banyakSuku banyak
Suku banyak
 
Bab 5
Bab 5Bab 5
Bab 5
 
suku banyak (polinomial)
suku banyak (polinomial)suku banyak (polinomial)
suku banyak (polinomial)
 

Viewers also liked

สังเกตการสอนสำรองกรณีฟ็อนท์ใช้ไม่ได้
สังเกตการสอนสำรองกรณีฟ็อนท์ใช้ไม่ได้สังเกตการสอนสำรองกรณีฟ็อนท์ใช้ไม่ได้
สังเกตการสอนสำรองกรณีฟ็อนท์ใช้ไม่ได้Kunpriya Mokkhatip
 
International accountant kpi
International accountant kpiInternational accountant kpi
International accountant kpibenrimacado
 
School accountant kpi
School accountant kpiSchool accountant kpi
School accountant kpibenrimacado
 
Where the jobs are - The App Economy
Where the jobs are - The App EconomyWhere the jobs are - The App Economy
Where the jobs are - The App EconomyJudy Scherer
 
Skill_Level_ Strider
Skill_Level_ StriderSkill_Level_ Strider
Skill_Level_ StriderTushar R
 
Payable accountant kpi
Payable accountant kpiPayable accountant kpi
Payable accountant kpibenrimacado
 
Commercial accountant kpi
Commercial accountant kpiCommercial accountant kpi
Commercial accountant kpibenrimacado
 
Aplikom_UNSRI_3_Yovika Sukma (NIM. 06081181419008)
Aplikom_UNSRI_3_Yovika Sukma (NIM. 06081181419008)Aplikom_UNSRI_3_Yovika Sukma (NIM. 06081181419008)
Aplikom_UNSRI_3_Yovika Sukma (NIM. 06081181419008)Yovika Sukma
 

Viewers also liked (20)

น้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าน้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้า
 
สังเกตการสอนสำรองกรณีฟ็อนท์ใช้ไม่ได้
สังเกตการสอนสำรองกรณีฟ็อนท์ใช้ไม่ได้สังเกตการสอนสำรองกรณีฟ็อนท์ใช้ไม่ได้
สังเกตการสอนสำรองกรณีฟ็อนท์ใช้ไม่ได้
 
Triple Integrals
Triple IntegralsTriple Integrals
Triple Integrals
 
International accountant kpi
International accountant kpiInternational accountant kpi
International accountant kpi
 
School accountant kpi
School accountant kpiSchool accountant kpi
School accountant kpi
 
JD Style
JD StyleJD Style
JD Style
 
Classical painting and music
Classical painting and musicClassical painting and music
Classical painting and music
 
น้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าน้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้า
 
Where the jobs are - The App Economy
Where the jobs are - The App EconomyWhere the jobs are - The App Economy
Where the jobs are - The App Economy
 
Skill_Level_ Strider
Skill_Level_ StriderSkill_Level_ Strider
Skill_Level_ Strider
 
Sarกฤตยาฉบับส่งรรเทอม1ปี57
Sarกฤตยาฉบับส่งรรเทอม1ปี57Sarกฤตยาฉบับส่งรรเทอม1ปี57
Sarกฤตยาฉบับส่งรรเทอม1ปี57
 
13.2015 speaking ability วัดตามมาตรฐานที่ชัดเจน30 ข้อ-7 pages
13.2015 speaking ability วัดตามมาตรฐานที่ชัดเจน30 ข้อ-7 pages13.2015 speaking ability วัดตามมาตรฐานที่ชัดเจน30 ข้อ-7 pages
13.2015 speaking ability วัดตามมาตรฐานที่ชัดเจน30 ข้อ-7 pages
 
Marco polo
Marco poloMarco polo
Marco polo
 
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
 
Payable accountant kpi
Payable accountant kpiPayable accountant kpi
Payable accountant kpi
 
12.2015 การศึกษาเรียนรู้เรื่อง present time -11 pages
12.2015 การศึกษาเรียนรู้เรื่อง present time -11 pages12.2015 การศึกษาเรียนรู้เรื่อง present time -11 pages
12.2015 การศึกษาเรียนรู้เรื่อง present time -11 pages
 
Commercial accountant kpi
Commercial accountant kpiCommercial accountant kpi
Commercial accountant kpi
 
Self acess in sport day2014
Self   acess in sport day2014Self   acess in sport day2014
Self acess in sport day2014
 
Aplikom_UNSRI_3_Yovika Sukma (NIM. 06081181419008)
Aplikom_UNSRI_3_Yovika Sukma (NIM. 06081181419008)Aplikom_UNSRI_3_Yovika Sukma (NIM. 06081181419008)
Aplikom_UNSRI_3_Yovika Sukma (NIM. 06081181419008)
 
Song2016 2-เพลง the day you went away
Song2016 2-เพลง the day you went awaySong2016 2-เพลง the day you went away
Song2016 2-เพลง the day you went away
 

Similar to FKIP_UNSRI_Yovika Sukma_Polinomial

Similar to FKIP_UNSRI_Yovika Sukma_Polinomial (20)

Workshop kelompok suku banyak
Workshop kelompok   suku banyakWorkshop kelompok   suku banyak
Workshop kelompok suku banyak
 
Science Math - Polinomial
Science Math - Polinomial Science Math - Polinomial
Science Math - Polinomial
 
Polinomial
PolinomialPolinomial
Polinomial
 
Polynomials SMA Global Prestasi (Dwito, Kevin, So Yuan XI SC-1)
Polynomials SMA Global Prestasi (Dwito, Kevin, So Yuan XI SC-1)Polynomials SMA Global Prestasi (Dwito, Kevin, So Yuan XI SC-1)
Polynomials SMA Global Prestasi (Dwito, Kevin, So Yuan XI SC-1)
 
Suku banyak
Suku banyakSuku banyak
Suku banyak
 
polinomial.ppt
polinomial.pptpolinomial.ppt
polinomial.ppt
 
polinomial.ppt
polinomial.pptpolinomial.ppt
polinomial.ppt
 
polinomial.ppt
polinomial.pptpolinomial.ppt
polinomial.ppt
 
polinomial.ppt
polinomial.pptpolinomial.ppt
polinomial.ppt
 
polinomial.ppt
polinomial.pptpolinomial.ppt
polinomial.ppt
 
Raniati 1830206112 operasi hitung aljabar
Raniati 1830206112 operasi hitung aljabarRaniati 1830206112 operasi hitung aljabar
Raniati 1830206112 operasi hitung aljabar
 
Modul Kalkulus
Modul KalkulusModul Kalkulus
Modul Kalkulus
 
Modul kalkulus
Modul kalkulusModul kalkulus
Modul kalkulus
 
Operasi aljabar (sri mulyani)
Operasi aljabar (sri mulyani)Operasi aljabar (sri mulyani)
Operasi aljabar (sri mulyani)
 
Eksponen dan logaritma
Eksponen dan logaritmaEksponen dan logaritma
Eksponen dan logaritma
 
Pertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptxPertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptx
 
Suku banyak
Suku banyakSuku banyak
Suku banyak
 
Faktorisasi suku aljabar
Faktorisasi suku aljabarFaktorisasi suku aljabar
Faktorisasi suku aljabar
 
Materi aljabar polinomial
Materi aljabar polinomialMateri aljabar polinomial
Materi aljabar polinomial
 
Presentasi mikro
Presentasi mikroPresentasi mikro
Presentasi mikro
 

Recently uploaded

Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 

FKIP_UNSRI_Yovika Sukma_Polinomial

  • 1. 1 POLINOMIAL DISUSUN OLEH : KELOMPOK 2 YOVIKA SUKMA ( 06081181419008 ) NOVRI HERIYANI PRATAMI ( 06081181419007 ) ANITA JULIANI ( 06081181419006 ) SHERLY ANGGRAINI ( 06081181419005 ) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN AKADEMIK 2014/2015
  • 2. 2 Polinomial 1. Pendahuluan Polinomial adalah pernyataan matematika yang melibatkan jumlahan perkalian pangkat dalam satu atau lebih variabel dengan koefisien, yang mana pangkat yang diperbolehkan adalah bilangan cacah, (Baratto, dkk, 2008:412). Pangkat tertinggi pada polinomial disebut derajat. Polinomial dengan dua suku dinamakan Binomial, polinomial dengan tiga suku dinamakan Trinomial, dan untuk polinomial dengan empat suku atau lebih tidak dinamakan dengan nama khusus, (Auvil, 1984:119). Menurut Auvil dalam bukunya Elementary Algebra (1984:119), this polynomial is written in descending powers of the variable, since the exponents on x decrease from left to right. Artinya, penulisan polinomial ini dituliskan dengan nilai pangkat yang menurun dari kiri ke kanan. Bentuk polinomial secara umum sebagai berikut, Keterangan :  an, an-1, an-2, . . . , a adalah koefisien dari xn, xn-1, xn-2, . . . , x  a0 adalah suku tetap dari polinomial tersebut. Lalu mengapa an ≠ 0 ? Hal ini dikarenakan jika an = 0, maka akan meniadakan derajat dari polinomial tersebut. Misalkan : f(x) = 2x2 + 5x – 3 ini trinomial berderajat 2 an xn Jika an = 0, maka fungsi diatas berubah menjadi, f(x) = 5x – 3 Fungsinya berubah menjadi binomial dan derajat 2 sebelumnya sudah tidak ada lagi, nah misalkan dari binomial dengan an = 0, artinya sisa konstantanya saja, dan itu bukan polinomial, oleh karena itulah an ≠ 0. f(x) = anxn + an-1 xn-1 + an-2 xn-2 + . . . + ax + a0, an ≠ 0
  • 3. 3 1.1. Nilai Polinomial Nilai polinomial f(x) untuk x = k adalah f(k), untuk menentukan nilai polinomial tersebut dapat ditentukan dengan dua cara, yaitu dengan cara substitusi dan skema.  Cara Substitusi Misalkan polinomial berderajat n dalam x yaitu f(x) = anxn + an-1 xn-1 + an-2 xn-2 + . . . + ax + a0, an ≠ 0. Nilai suku banyak untuk x = k, k ∈ ℝ adalah f(k) = ankn + an-1 kn-1 + an-2 kn-2 + . . . + ak + a0, an ≠ 0. Dari pernyataan diatas dapat disimpulkan bahwa nilai polinomial f(x) dapat diperoleh dengan cara memasukkan (subtitusi) nilai bagi peubah x pada polinomial f(x), (Tim Kreatif Matematika, 2009:137).  Cara Skema Cara skema ini adalah proses perhitungan (mengalikan dan menjumlahkan) dengan model skema sebagai berikut, a b c d k ak ak2+bk ak3+bk2+ck + a ak+b ak2+bk+c ak3+bk2+ck+d keterangan :  a, b, c, d adalah koefisien polinomial yang disusun berurutan dari pangkat tertinggi ke terendah  Tanda ( ) pada skema diatas menyatakan dikalikan dengan “k”  Tanda ( + ) menunjukan bahwa baris pertama dijumlahkan dengan baris kedua  Pada baris ketiga yang paling ujung merupakan nilai dari polinomial tersebut. Untuk mengecek apakah nilai dari polinomial yang kita dapat baik dengan cara substitusi maupun dengan cara skema benar atau tidak, kita dapat mengeceknya dengan menggunakan Microsoft Excel, (Sartono, 2008:9). Caranya, yaitu : 1. Buku lembar kerja Excel 2. Letakkan kursor di sebarang sel
  • 4. 4 3. Ketik rumus, misalkan mencari nilai dari f(x) = x3 + 3x2 – x + 5 dengan x = 2 maka rumusnya =2^3+3*2^2-2+5 4. Lalu tekan enter, maka hasilnya seperti pada gambar berikut. 1.2. Penjumlahan dan Pengurangan Polinomial Menurut Auvil dalam bukunya Elementary Algebra (1984:120), we add two polynomials by adding their like terms. Remember that like terms are terms that have the same variables raised to the same powers. We add like terms by adding their coefficients. Jadi, dua buah polinomial dapat dijumlahkan dengan cara menjumlahkan koefisien dari suku-suku yang berpangkat sama, begitu juga untuk pengurangan polinomial, juga dengan cara mengurangkan koefisien dari suku-suku yang berpangkat sama. Untuk menjumlahkan atau mengurangkan polinomial dapat dilakukan dengan cara horizontal atau cara vertikal, (Auvil, 1984:121).  Cara Horizontal ( ax2 + bx + c ) – ( dx2 + ex + f ) = ax2 + bx + c – dx2 – ex – f = ax2 – dx2 + bx – ex + c – f  Cara Vertikal Dengan cara vertikal kita harus memposisikan suku-suku yang berpangkat sama di kolom yang sama, lalu jumlahkan koefisien dari suku-suku yang berpangkat sama tersebut, contohnya sebagai berikut,
  • 5. 5 ax2 + bx + c dx2 + ex + f – ax2 – dx2 + bx – ex + c – f 1.3. Perkalian Polinomial Perkalian polinomial dapat dilakukan dengan cara distributif. Misalkan ( ax2 + bx + c ) ( dx + e ), dengan cara distributif sebagai berikut, ( ax2 + bx + c ) ( dx + e ) = (ax2 . dx) + (ax2 . e) + (bx . dx) + (bx . e) + (c . dx) + (c . e) = adx3 + aex2 + bdx2 + bex + cdx + ce Cara distributif ini dapat dilakukan secara horizontal dan vertikal. Contoh diatas menggunakan cara horizontal. Dan untuk cara vertikal, kita harus memposisikan suku-suku yang berpangkat sama di kolom yang sama. Lalu lakukan perkalian seperti mengalikan angka secara tersusun biasa, kemudian jumlahkan koefisien dari suku-suku yang berpangkat sama. Contohnya sebagai berikut, ax2 + bx + c dx + e x aex2 + bex + ce adx3 + bdx2 + cdx + adx3 + aex2 + bdx2 + bex + cdx + ce Dari penjelasan mengenai penjumlahan, pengurangan dan perkalian diatas, maka dapat disimpulkan ; jika f(x) dan g(x) masing-masing merupakan polinomial berderajat m dan n maka,  f(x) ± g(x) adalah polinomial berderajat maksimum m atau n  f(x) . g(x) adalah polinomial berderajat (m + n).
  • 6. 6 1.4. Pembagian Polinomial Pembagian polinomial dapat dilakukan dengan tiga cara, yaitu dengan cara bersusun (Long division of polynomials), cara horner dan cara identitas.  Cara bersusun (Long division of polynomials), konsep dari cara ini sama seperti konsep pembagian biasa.  Cara Horner atau dalam buku Baratto yang berjudul Intermediate Algebra (2008:445) disebut dengan cara synthetic division. Cara Horner ini dilakukan dengan cara menuliskan koefisien polinomial yang disusun berurutan dari pangkat tertinggi ke terendah. Misalkan (ax2 + bx + c) : (x – d) maka, a b c Koefisien yang dibagi d ad ad2+bd + a ad+b ad2+bd+c Sisa bagi Pembagi Hasil bagi Misalkan 9 : 2 = 4 + 1, artinya 9 = 4 x 2 + 1, dimana 9 adalah yang dibagi, 2 adalah pembagi, 4 adalah hasil bagi dan 1 adalah sisa bagi, maka dapat disimpulkan bahwa, Yang dibagi = Pembagi x Hasil bagi + Sisa bagi, atau dapat dimisalkan dengan : f(x) = p(x) . h(x) + s(x) dan ini merupakan untuk cara identitas. 1.5. Pemfaktoran polinomial Pemfaktoran polinomial dapat dilakukan dengan cara pengelompokan dan pemfaktoran khusus.  Cara pengelompokan Menurut Auvil dalam bukunya Elementary Algebra (1984:149), if a polynomial has four or more terms, sometimes we can find a common factor by grouping the terms.
  • 7. 7 Jadi, jika suatu polinomial terdiri dari empat suku atau lebih, kita dapat memfaktorkannya dengan cara mengelompokan suku- sukunya. Contohnya, x2 + 5x + 6 = (x2 + 2x) + (3x + 6) = x (x + 2) + 3 (x + 2) = (x + 3) (x + 2) Maka faktor dari polinomial tersebut adalah (x + 3) (x + 2). Namun, untuk memfaktorkan trinomial tersebut dapat dilakukan dengan cara yang lebih sederhana yaitu cukup dengan melihat angka terakhirnya, pada contoh soal angka terakhirnya adalah 6, maka cari perkalian berapa yang hasilnya 6 dengan selisih atau jumlah 2 bilangan tersebut menghasilkan 5 dari koefisien 5x. Itu untuk memfaktorkan trinomial dengan x2 nya berkoefisien 1, lalu bagaimana jika koefisiennya bukan 1 ? Contoh, 6x2 – x – 2 Cara memfaktorkan polinomial itu dengan cara membuat kemungkinan-kemungkinan yang jika dikalikan hasilnya 6x2, perkalian berapa yang hasilnya 2 dengan selisih atau jumlah 2 bilangannya menghasilkan –1 dari –x, maka, Faktor yang mungkin Suku tengahnya (6x + 1) ( x – 2) –11x (6x – 1) ( x + 2) 11x (3x + 2) (2x – 1) x (3x – 2) (2x + 1) –x Maka faktor dari 6x2 – x – 2 adalah (3x – 2) (2x + 1).  Pemfaktoran khusus Pemfaktoran khusus terbagi menjadi dua, yaitu pengurangan dua suku berpangkat 2 (difference of two squares) dan penjumlahan dan pengurangan dua suku berpangkat 3 (sum and difference of two cubes).
  • 8. 8  Pengurangan dua suku berpangkat 2 (difference of two squares) dapat dituliskan sebagai berikut, a2 – b2 = (a + b) (a – b) Untuk a2 + b2 tidak dapat difaktorkan karena a2 + b2 merupakan polinomial prima atau prime polynomial. Menurut Auvil (1984:148), prime polynomial, its cannot be written as the product of two or more simpler polynomials. Jadi, polinomial prima adalah polinomial yang tidak dapat disederhanakan lagi atau tidak dapat difaktorkan.  Penjumlahan dan pengurangan dua suku berpangkat 3 (sum and difference of two cubes) a3 + b3 = (a + b) (a2 – ab + b2) a3 – b3 = (a – b) (a2 + ab + b2)
  • 9. 9 2. Contoh Soal 2.1. Nilai polinomial 1. Tentukan nilai polinomial dari f(m) = 12m3 – m2 + 4m dengan m = 5 dengan cara substitusi dan skema. Penyelesaian : Cara substitusi f(m) = 12m3 – m2 + 4m f(5) = 12(5)3 – (5)2 + 4(5) = 12(125) – 25 + 20 = 1500 – 25 + 20 = 1495 Cara skema 12 –1 4 0 5 60 295 1495 + 12 59 299 1495 2.2.Penjumlahan dan pengurangan polinomial 1. Diketahui f(x) = 3x2 + 6x – 4 dan g(x) = 4x2 – 2x + 1 tentukan, a. f(x) + g(x) b. f(x) – g(x) Penyelesaian : Cara horizontal a. f(x) + g(x) = 3x2 + 6x – 4 + 4x2 – 2x + 1 = 7x2 + 4x – 3 b. f(x) – g(x) = (3x2 + 6x – 4) – (4x2 – 2x + 1) = 3x2 + 6x – 4 – 4x2 + 2x – 1 = –x2 + 8x – 5 Cara vertikal a. f(x) + g(x) 3x2 + 6x – 4 4x2 – 2x + 1 (+) 7x2 + 4x – 3
  • 10. 10 b. f(x) – g(x) 3x2 + 6x – 4 4x2 – 2x + 1 (–) –x2 + 8x – 5 2.3. Perkalian polinomial 1. Jika f(x) = m2 – 5m + 4 dan g(x) = 3m + 2 tentukan f(x) . g(x) Penyelesaian : Cara horizontal f(x) . g(x) = (m2 – 5m + 4) (3m + 2) = 3m3 + 2m2 – 15m2 – 10m + 12m + 8 = 3m3 – 13m2 + 2m + 8 Cara vertikal f(x) . g(x) m2 – 5m + 4 3m + 2 x 2m2 – 10m + 8 3m3 – 15m2 + 12m + 3m3 – 13m2 + 2m + 8 2.4. Pembagian polinomial 1. Jika f(x) = 6x3 – x2 – 7x + 18 dan g(x) = 2x + 3 tentukan hasil bagi dan sisi bagi dari f(x) : g(x) Penyelesaian : Cara bersusun 6x2 – 19x + 50 x + 3 6x3 – x2 – 7x + 18 6x3 + 18x2 – – 19x2 – 7x – 19x2 – 57x – 50x + 18 50x + 150 – –132 Hasilnya adalah 6x2 – 19x + 50 dan sisanya adalah –132.
  • 11. 11 Cara horner 6 –1 –7 18 –3 –18 57 –150 + 6 –19 50 –132 Hasilnya adalah 6x2 – 19x + 50 dan sisanya adalah –132. Cara Identitas f(x) = g(x) . h(x) + s(x) 6x3 – x2 – 7x + 18 = (x + 3) (ax2 + bx + c) + d = ax3 + bx2 + cx + 3ax2 + 3bx + 3c + d = ax3 + (3a + b)x2 + (3b + c)x + 3c + d a = 6 3a + b = –1 → 3(6) + b = –1 → 18 + b = –1 → b = –19 3b + c = –7 → 3(–19) + c = –7 → –57 + c = –7 → c = 50 3c + d = 18 → 3(50) + d = 18 → 150 + d = 18 → d = –132 Maka, 6x3 – x2 – 7x + 18 = (x + 3) (ax2 + bx + c) + d = (x + 3) (6x2 – 19x + 50) – 132 Hasilnya adalah 6x2 – 19x + 50 dan sisanya adalah –132. 2.5. Memfaktorkan polinomial Tuliskan faktor dari a. 𝑥2 + 16𝑥 + 15 dengan cara pengelompokan b. 𝑥2 − 25 dan 𝑚3 − 125 dengan cara pemfaktoran khusus Penyelesaian : a. Cara pengelompokan 𝑥2 + 16𝑥 + 15 = 𝑥2 + 𝑥 + 15𝑥 + 15 = 𝑥( 𝑥 + 1) + 15( 𝑥 + 1) = ( 𝑥 + 15)( 𝑥 + 1)
  • 12. 12 b. Cara pemfaktoran khusus 𝑎2 − 𝑏2 = ( 𝑎 + 𝑏)( 𝑎 − 𝑏) 𝑥2 − 25 = 𝑥2 − 52 = ( 𝑥 + 5)( 𝑥 − 5) 𝑎3 − 𝑏3 = ( 𝑎 − 𝑏)( 𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏2) 𝑚3 − 125 = 𝑚3 − 53 = ( 𝑚 − 5)( 𝑚2 + 5𝑚 + 25)
  • 13. 13 3. Soal Latihan 3.1. Nilai Polinomial 1. Sebuah bola bekel dijatuhkan dari atas bangunan setinggi 𝑥 m. Tinggi bangunan yang telah ditempuh oleh bola bekel tersebut setelah t detik adalah −16t2 + 48𝑡 + 64. Berapakah tinggi bangunan yang telah ditempuh oleh bola bekel tersebut setelah 0,25 detik dan setelah 2 detik? Jawab : (Setelah 0,25 detik = 75m dan setelah 2 detik = 96m) 2. Gedung A memiliki ketinggian 0,001( 𝑥2 − 16𝑥) + 8 meter, jika diketahui 𝑥 = 4 untuk ketinggian gedung dari pertengahan gedung hingga keatas. Berapakah tinggi gedung tersebut dari bawah hingga keatas ? Jawab : ( 𝟏𝟓, 𝟗𝟎𝟒 𝒎𝒆𝒕𝒆𝒓) 3. Diketahui 𝑓( 𝑥) = 𝑥3 + ( 𝑎 − 1) 𝑥2 + 2 = −2 dengan 𝑥 = 2, maka berapakah nilai 𝑎 ? Jawab : ( 𝒂 = −𝟐) 4. Sebuah segitiga siku-siku ABC memiliki alas dan tinggi yang sama, jika alas segitiga tersebut adalah ( 𝑥 − 9) 𝑐𝑚, berapakah luas segitiga tersebut jika x = 4 ? Jawab : ( 𝟏𝟐, 𝟓 𝒄𝒎 𝟐) 5. Jika diketahui 𝑓( 𝑥) = 𝑎𝑥3 − 𝑎2 𝑥2 − 3𝑥 + 𝑎 = 𝑎 + 1 dengan 𝑥 = 𝑎, maka berapakah nilai 𝑎 ? Jawab : (𝒂 = − 𝟏 𝟑 ) 3.2. Penjumlahan polinomial 1. Diketahui panjang sebuah persegi panjang adalah 1 𝑐𝑚 lebih dari dua kali lebar. Jika lebar persegi panjang tersebut adalah 𝑥, maka tuliskan
  • 14. 14 keliling dari persegi panjang tersebut dalam bentuk polinomial ! Jawab : (( 𝟔𝒙 + 𝟐) 𝒄𝒎) 2. 𝑓( 𝑥) = 5𝑥9 − 7𝑥7 − 4𝑥3 dan 𝑔( 𝑥) = 𝑥 + 2, tentukan 𝑓( 𝑥) + (𝑔( 𝑥)) 4 . Jawab : ( 𝟓𝒙 𝟗 − 𝟕𝒙 𝟕 + 𝒙 𝟒 + 𝟒𝒙 𝟑 + 𝟐𝟒𝒙 𝟐 + 𝟑𝟐𝒙+ 𝟏𝟔) 3. Keliling sebuah persegi adalah 𝑓( 𝑥) = 4𝑥2 − 36𝑥 + 72. Jika sisi persegi tersebut adalah 𝑔( 𝑥), berapakah 𝑓( 𝑥)+ 𝑔( 𝑥) ? Jawab : ( 𝟓𝒙 𝟐 − 𝟒𝟓𝒙 + 𝟗𝟎) 4. Berapakah 𝑓( 𝑥) + 𝑔( 𝑥) + ℎ( 𝑥) jika 𝑓( 𝑥) = 48,967𝑥2 − 18,843𝑥 − 37,188 , 𝑔( 𝑥) = 73,184𝑥2 + 15,111𝑥 − 106,872 dan ℎ( 𝑥) = ( 𝑥 + 3)4 ? Jawab : ( 𝒙 𝟒 + 𝟏𝟐𝒙 𝟑 + 𝟏𝟕𝟔, 𝟏𝟓𝟏𝒙 𝟐 + 𝟏𝟎𝟒, 𝟐𝟔𝟖𝒙 − 𝟔𝟑, 𝟎𝟔) 5. Ibu berencana untuk membuat taplak meja makan, ibu membeli kain berwarna merah sepanjang 3𝑥2 − 6𝑥 + 1 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟. Lalu ibu membeli lagi kain berwarna kuning sepanjang 6𝑥2 + 2𝑥 − 48 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟, akan tetapi untuk membuat taplak meja makan tersebut kain berwarna kuning hanya dipakai setengahnya saja. Berapakah total panjang kain yang digunakan untuk membuat taplak meja makan ibu tersebut ? Jawab : ( 𝟔𝒙 𝟐 − 𝟓𝒙 − 𝟐𝟑 𝒎𝒆𝒕𝒆𝒓) 3.3. Pengurangan polinomial 1. Seorang pasien m penderita diabetes berobat ke rumah sakit A pada pukul 𝑚( 𝑡) = 0,472𝑡3 − 5,298𝑡2 + 11,802𝑡 + 93,143, pada hari yang sama seorang paseien n penderita diabetes berobat ke rumah sakit A juga pada pukul 𝑛( 𝑡) = −1,083𝑡3 − 11,464𝑡2 − 29,524𝑡 + 117,429. Berapakah selisih waktu antara penderita pasien m dan n ? Jawab : ( 𝟏, 𝟓𝟓𝟓𝒕 𝟑 − 𝟏𝟔, 𝟕𝟔𝟐𝒕 𝟐 + 𝟒𝟏, 𝟑𝟐𝟔𝒕 − 𝟐𝟒, 𝟐𝟖𝟔)
  • 15. 15 2. Berapakah hasil 𝑓( 𝑥) − 𝑔( 𝑥) − ℎ( 𝑥), jika 𝑓( 𝑥) = 5𝑥2 − 2𝑥 + 7 , 𝑔( 𝑥) = 2𝑥2 + 3𝑥 + 1 dan ℎ( 𝑥) = 4𝑥2 + 3𝑥 + 3 ? Jawab : (−𝒙 𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟑) 3. Jika 𝑓( 𝑥) = 5𝑥2 dan 𝑔( 𝑥) = 3𝑥2 − 5𝑥, jika ℎ( 𝑥) = 𝑓( 𝑥). 𝑔( 𝑥) maka berapakah ℎ( 𝑥) − (𝑔( 𝑥)) 2 ? Jawab : ( 𝟔𝒙 𝟒 + 𝟓𝒙 𝟑 − 𝟐𝟓𝒙 𝟐) 4. Keliling sebuah segitiga sama kaki adalah 𝑓( 𝑥) = 20𝑥 + 10, jika 𝑎( 𝑥) dan 𝑏( 𝑥) adalah sisi-sisi segitiga tersebut dan 𝑐( 𝑥) adalah alasnya, berapakah 𝑎( 𝑥). 𝑏( 𝑥) − 𝑐( 𝑥) jika alas segitiga tersebut adalah setengah dari sisi segitiga tersebut ? Jawab : ( 𝟔𝟒𝒙 𝟐 + 𝟔𝟎𝒙 + 𝟏𝟒) 5. Ibu pergi ke pasar membeli buah mangga sebanyak 𝑓( 𝑥) = 5𝑥2 − 4𝑥 + 1 sesampainya ibu di rumah, adik memakan mangga tersebut sebanyak 𝑔( 𝑥) = 2𝑥2 + 9𝑥 − 3, berapakah sisa mangga sekarang ? Tuliskan dalam bentuk polinomial ! Jawab : ( 𝟑𝒙 𝟐 − 𝟏𝟑𝒙 + 𝟒) 3.4. Perkalian dan pembagian polinomial 1. Diketahui panjang persegi panjang adalah 𝑓( 𝑥) = ( 𝑥 2 + 2 3 ) 𝑐𝑚 dan 𝑔( 𝑥) = ( 2𝑥 3 − 2 3 ) 𝑐𝑚 adalah lebarnya, maka luas persegi panjang tersebut adalah ? Jawab : ( 𝟑𝒙 𝟐 𝟗 + 𝒙 𝟗 − 𝟒 𝟗 ) 𝒄𝒎 𝟐
  • 16. 16 2. Diketahui, jika 𝑎 = 𝑓( 𝑥), 𝑓( 𝑥) = 2𝑥 + 9 dan 𝑏 = 𝑔( 𝑥), 𝑔( 𝑥) = 𝑥 + 5 maka tuliskan luas gambar tersebut ! Jawab : ( 𝟗𝒙 𝟐 + 𝟖𝟒𝒙 + 𝟏𝟗𝟔) 3. Diketahui ( 𝑥 − 2) dan ( 𝑥 − 1) adalah faktor-faktor polinomial 𝑝( 𝑥) = 𝑥3 + 𝑎𝑥2 − 13𝑥 + 𝑏. Jika akar-akar persamaan tersebut adalah 𝑥1, 𝑥2, dan 𝑥3, untuk 𝑥1 > 𝑥2 > 𝑥3 maka nilai 𝑥1 − 𝑥2 − 𝑥3 adalah? Jawab : 6 4. Jika (2𝑥 − 1) adalah faktor dari 𝑓( 𝑥) = 4𝑥3 + 𝑝𝑥2 − 𝑥 + 3 maka tuliskan faktor liniernya yang lain ! Jawab : ( 𝟐𝒙 + 𝟏) 𝒅𝒂𝒏 ( 𝒙 − 𝟑) 5. Diketahui 𝑓( 𝑥) = 8𝑥3 − 4𝑥2 − 14𝑥 + 21 dan 𝑔( 𝑥) = 2𝑥 + 3. Tuliskan hasil dari 𝑓( 𝑥) 𝑔( 𝑥) ! Jawab : (𝟒𝒙 𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟓 + 𝟔 𝟐𝒙+𝟑 )
  • 17. 17 3.5. Pemfaktoran polinomial Tuliskan faktor dari : 1. 121𝑥2 − 81𝑦2 2. 21𝑎2 − 19𝑎𝑏 + 4𝑏2 3. 2𝑝2 − 40𝑝 + 200 4. 𝑥3 − 1000 5. 10𝑎2 − 23𝑎𝑏 + 9𝑏2 Jawab : 1. ( 𝟏𝟏𝒙 + 𝟗𝒚)( 𝟏𝟏𝒙 − 𝟗𝒚) 2. ( 𝟕𝒂 − 𝟒𝒃)( 𝟑𝒂− 𝒃) 3. 𝟐( 𝒑 − 𝟏𝟎) 𝟐 4. ( 𝒙 − 𝟏𝟎)( 𝒙 𝟐 + 𝟏𝟎𝒙 + 𝟏𝟎𝟎) 5. ( 𝟓𝒂 − 𝟗𝒃)( 𝟐𝒂− 𝒃)
  • 18. 18 Daftar Pustaka Auvil, Daniel L. 1984. Elementary Algebra. Canada: Addison-Wesley Publishing Company, Inc. Baratto, dkk. 2008. Intermediate Algebra. New York: The McGraw-Hill Companies, Inc. Barnett, dkk. 2004. Aljabar Elementer. Jakarta: Erlangga Barnett, dkk. 2000. College Algebra, A graphing Approach. United States of America: The McGraw-Hill Companies, Inc. Tim Kreatif Matematika. 2009. Matematika SMA/MA. Jakarta: PT Bumi Aksara. Wirodikromo, Sartono. 2008. Matematika untuk SMA Kelas XI Semester 2. Jakarta: Erlangga.