12.2015 การศึกษาเรียนรู้เรื่อง present time -11 pages

1. 1-1 THE SIMPLE PRESENT และTHE PRESENT
CONTINUOUS*
THE SIMPLE
PRESENT
PAST NOW
FUTURE
XXXXXXXXXXXX
(a) Ann
takesa
shower
every
day.
(b) I
usually
eat
lunch at
the
cafeteria.
(c)
Babies
cry.
(d) The
earth
revolves
around
Simple present ใช้เมื่อกล่าวถึงกิจวัตรประจาวัน หรือสิ่งที่ทาเป็นประจาดังข้อ
(a) และ (b)
simple present แสดงสิ่งที่เป็นข้อเท็จจริงทั่วไปดังตัวอย่าง (c)
และ(d) โดยสรุป simple present
จะใช้กับเหตุการณ์หรืสถานการณ์ที่เกิดขึ้นตลอดเวลาเป็นปกติหรือเป็นนิสัยในอ
ปัจจุบันและอนาคต

2. the sun.
(e) A
square
hasfour
equal
sides.
(f) The
sky is
blue.
THE
PRESENT
CONTINUOUS
start now
finish?
X X
(g) Ann
can’t
come to
the
phone
right now
because
she is
takinga
shower.
(h) It’s
noon. I
am
eating
lunch at
the
cafeteria
right
Present continuous ใช้เมื่อกล่าวถึงการกระทาที่กาลังดาเนินอยู่ในขณะปัจจุบัน
ตั้งแต่ผู้พูดกาลังพูดอยู่และกาลังดาเนินต่อไปในอณาคตอยู่ในรูปของ amis,ar
+-ing

3. now.
(i)
Jimmy
and Susie
are
babies.
Theye
are
crying.I
can hear
them
right
now.
Maybe
they are
hungry.
1-2 รูปแบบประโยคของSIMPLEPRESENTและPRESENTCONTINUOUS
SIMPLE PRESENT PRESENT CONTINUOUS
บอกเล่า: {I-You-They} work.
{He-She-It} works.
I am working.*
{You-We-They} areworking.
{He-she-It} is working.
ปฎิเสธ: {I-You-We-They} do notwork.**
{He-She-It} doesnotwork.
I Am notworking.
{You-We-They} Arenotworking.**
{He-She-It} Is notworking.

4. คาถาม: Do {I-you-we-they} work?
Does {he-she-it} work?
Am I working?
Are {you-we-they} working?
Is {he-she-it} working?
*สรรพนามแบบย่อด้วยbe : I’m,you’re,we’re,they’re,he’s,she’s,it’s
**การย่อที่ใช้กริยาตามด้วยnot:don’t,doesn’t,aren’t,isn’t(หมายเหตุ:amกับnot จะย่อไม่ได้)
SIMPLE PRESENT
Mrs.Wilson reads the newpeper every morning.
Mr.Wilson usually pour hisown
The children play with their toys every day before
They go to school.
PRESENT CONTINUOUS
Right Mrs.Wilson is reading the newspaper.
Mrs.Wilson is pouring a cup of coffee.
The Children are playing with their toys.
1-3 ตัวสะกดลงท้ายด้วย–Sและ –ES
(a) visit visits answer answers
speak speaks happen happens
(b) hope hopes write writes
คากริยาส่วนใหญ่จะลงท้ายด้วย -s,ไม่ใช่–es
(ผิด : visites, speakes ,answers, happenes)
คากริยาลงท้ายด้วย–eส่วนใหญ่เราจะเติม–s
ที่ท้ายคา
(c) catch catches fiw fiwes
Wash washes buzz buzzes
Pass passes
คาที่เติมด้วย -es คือกริยาที่ลงท้ายด้วย
–ch,-sh, -s,-x หรือ –z

5. (d) do does go goes เราเติม–es หลังกริยาdoและ go
(e) study studies try tries
(f) pay pays buy buys
ถ้ากริยาลงท้ายด้วยพยัญชนะแล้วตามด้วย
–y,ให้เปลี่ยน–y เป็น–i แล้วเติม–es
(ผิด :study)ถ้าคาลงท้ายด้วยสระ*
แล้วตาด้วย–yให้เติม–s หลังy ได้เลย
(ผิด: paies หรือ payes)
*สระ (vowel) =a, e, i, o, uพยัญชนะ (consonant) = อักษรตัวอื่นๆ จาก a ถึงz
1-4 NONCONTINUOUSVERBS (กริยาที่สามารถอยู่ในรูปCONTINUOUSได้)
(a) I hear a bird. It is singing
(b) I’m hungry. I want a sandwich
(c) This book belongs to Mihail.
กริยาบางคาไม่สามารถใช้ในรูปประโยคแบบ continuons ได้
ถูก : I hear a bird (ตอนนี้)
ผิด : I am hearing a bird (ตอนนี้)
1-5 SIMPLE PRESENT และPRESENT CONTINUOUS :
การตอบคาถามแบบสั้น
กริยาที่ไม่สามารถอยู่ในรูป CONTINUOUS ได้
hear believe be own need like forget
see think* exist have* want love remember
understand possess prefer hate
know belong
คาถาม ตอบแบบสั้น ตอบแบบยาว
SIMPLE PRESENT DoesBob like tea?
Do you like tea?
Yes he does.
no, he doesn’t
Yes,Ido.
No,I don’t.
Yes,he likes tea.
No,he doesn’t like tea.
Yes,Ilike tea.
No,I don’tlike tea.

6. Is Jean studying atthe library this evening?
No,she isn’t studying atthe library.
This evening. She’s atthe studentunion.
She’is playing poolwith her friend.
2-1 การกล่าวถึงเหตุการ์ณในอดีต : THE SIMPLE PAST
PRESENT
CONTINUOUS
Are you studying?
Is Yoko studying?
Re they studying?
Yes,Iam.*
No,I’m not.
Yes,she is.*
No,she’snot.OR :
No,she isn’t.
Yes,they are.*
No,they’re not.OR :
No,they aren’t.
Yes,Iam studying.
No,I’m notstudying.
Yes,she is studying.
No,she’snotstudying.OR :
No,she isn’t studying.
Yes,they’restudying.
No,they’re notstudying.OR:
No,they aren’t studying.

7. (a) Mary walkeddowntownyesterday.
(b) Isleptforeighthourslast night.
เราใช้รูปsimple past
เมื่อต้องกล่าวถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้วจบในอดีต(เช่น
เมื่อวานนี้เมื่อคืนนี้ สองวันก่อนปี ค.ศ. 1990)
(c) Bob stayedhome yesterdaymorning.
(d) Our plane arrivedontime.
กริยาในรูปsimple past จะเติม–ed หลังกริยา
ดังตัวอย่างในข้อ(a),(c)และ (d)
(e) Iate breakfastthis morning.
(f) Sue tooka taxi to the airport.
กริยาบางตัวเป็นirregular verbsดังตัวอย่างในข้อ(b),
(e) และ(f) ดูจากตารางที่2-4
2-2 รูปของSIMPLEPAST
บอกเล่า workedyesterday.
ate breakfast
ปฏิเสธ* didnot(didn’t)workyesterday.
didnot(didn’t)eatbreakfast.
คาถาม* work yesterday?
eat breakfast?
{I-You-She-It-We-They}
{I-You-She-It-We-They}
{I-You-She-It-We-They}Did
ตอบแบบสั้น Yes, did.
No, didn’t.
{I-You-She-It-We-They}

8. People often eat Ice cream and cake for dessert.
I ate some ice cream yesterday.
I’ve eaten ice cream many times in my lifetime.
SIMPLE FORM SIMPLE PAST PAST PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE
REGULAR VERBS finish finished finished finishing
stop stopped stopped stopping
hope hoped hoped hoping
wait waited waited waiting
play played played playing
try tried tried trying
IRREGULAR VERBS see saw seen seeing
make made made making
sing sang sung singing
eat ate eaten eating
put put put putting
go went gone going
รูปแบบของคากริยา:
(1) the simple form
กริยาในภาษาอังกฤษจะมีรูปแบบหลักๆอยู่4 แบบsimple form
คือกริยาโดยทั่วไปที่ไม่มีอะไรมาต่อท้าย(ไม่ลงท้ายด้วย-s, -ed, หรือ-ing)
(2) the simple past Simple past จะลงท้ายกริยาด้วย–edสาหรับกริยาregular
ซึ่งกริยาส่วนใหญ่จะเป็นกริยา simple form แต่มีคากริยาหลายคาที่เป็นirregular
verbs ดูตัวอย่างตามตาราง2-4
(3) the partparticiple Past participle จะลงท้ายด้วย–edสาหรับกริยา simple from ส่วนกริยาช่องที่ 3
จะใช้กับperfecttense (ในบทที่7) และในรูปถูกกระทา(passive) (ในบทที่12)
(4) the presentparticiple จะลงท้ายกริยาด้วย–ing(สาหรับกริยา simple from และsimple past)
จะใช้ในรูปประโยค continuous ได้ (เช่น ในประโยค presenttense และ past tense)
2-3 รูปแบบของคากริยา (THE PRINCIPAL PARTS OF A VERB)

9. The woman in the picture is eating ice cream
SIMPLE SIMPLE PAST
FORM PAST PARTICIPLE
SIMPLE SIMPLE PAST
FORM PAST PARTICIPLE

10. ท้ายคากริยา ซ้าพยัญชนะ SIMPLE
FORM –ING
dbeen
become
begun
bittle
blown
broken
brought
broadcast
built
bought
caught
chosen
come
cost
cut
dug
done
drawn
drunk
driven
eaten
fallen
fed
felt
fought
found
fit
flown
forgotten
forgive
frozen
gotten(got)
given
gone
grown
hung
had
heard
hidden
hit
held
hurt
kept
know
laid
led
left
lent
let
be
beceome
begin
bend
bite
blow
break
bring
broadcast
build
buy
catch
choose
come
cost
cut
dig
do
draw
drink
drive
eat
fall
feed
feel
fight
find
fit
fly
forget
forgive
freeze
get
give
go
grow
hang
have
hear
hide
hit
hold
hurt
keep
know
lay
lead
leave
lend
let
was,were
become
began
bit
blew
broke
brought
broadcast
built
bought
caught
chose
came
cost
cut
dug
did
drew
drank
drove
ate
fell
fed
felt
fought
found
fit
flew
forgot
forgave
froze
got
gave
went
grew
hung
had
heard
hid
hit
held
hurt
kept
knew
laid
led
left
lent
let
lay
lit (lighted)
lost
made
meant
met
paid
put
quit
read
rode
rang
rose
ran
said
saw
sold
sent
set
shook
shot
shut
sang
sat
slept
slid
spoke
spent
spread
stood
stole
stuck
struck
swore
swept
swam
took
taught
tore
told
thought
threw
understood
upset
woke
wore
won
withdrew
wrote
Lain
lit (lighted)
lost
made
meant
met
paid
put
quit
read
ridden
rung
risen
run
said
seen
sold
sent
set
shaken
shot
shut
sung
sat
slept
slid
spoken
spent
spread
stood
stolen
stuck
struck
sworn
swept
swum
taken
taught
torn
told
thought
thrown
understood
upset
waked (woken)
worn
won
withdrawn
written
lie
light
lose
make
mean
meet
pay
put
quit
read
ride
ring
rise
run
say
see
sell
send
set
shake
shoot
shut
sing
sit
sleep
slide
speak
spend
spread
stand
steal
stick
strike
swear
sweep
swim
take
teach
tear
tell
think
throw
understand
upset
wake
wear
win
withdraw
write
2-5กฎเกณฑ์การเติม –INGและ –ED

11. -ED
-e ไม่ (a) smile
smiling
smiled
hope
hoping
hoped
ในรูปของ-ing:ให้ตัด–e แล้วเติม
–ingในรูปของ–ed ให้เติม -d
พยัญชนะ
2 ตัว
ไม่ (b) help
helping
helped
learn
learning
learned
ถ้ากริยาลงท้ายด้วยกริยาพยัญชนะ2ตัวให้เติม –ing หรือ-ed
สระ 2
ตัว
+
พยัญชนะ
1 ตัว
ไม่ (c) rain
raining
rained
heat
heating
heated
ถ้ากริยาที่มีหนึ่งพยางค์และลงท้ายด้วยสระ 2ตัวและพยัญชนะหนึ่งตัวให้เต
สระ 1
ตัว
+
พยัญชนะ
1 ตัว
ซ้า กริยาหนึ่งพยางค์
(d) stop
stopping
stopped
plan
planning
ถ้ากริยาที่มีหนึ่งพยางค์แล้วลงท้ายด้วยสระและพยัญชนะอย่างละหนึ่งตัวให้เพิ่มพยัญช
–ing หรือ –ed*

12. planned
ไม่
ซ้า
กริยาสองพยางค์
(e) visit
visiting
visited
offer
offering
offered
(f) prefer
preferring
preferred
admit
admitting
admitted
ถ้าเน้นคาที่พยางค์แรกของคากริยาสองพยางค์ไม่ต้องเพิ่มพยัญชนะเข้าไปอ
ถ้าเน้นที่พยางค์ที่สองของคากริยาให้เพิ่มพยัญชนะเข้าไปอีก
-y ไม่ (g) play
playing
played
enjoy
enjoying
enjoyed
(h) worry
worrying
worried
atudy
studying
ถ้ากริยาลงท้ายด้วยสระแล้วต่อด้วย –yให้คง –y ไว้ไม่ต้องเปลี่ยนเป็น –iถ้กริยาลงท
yไว้เพื่อใช้ในรูปของ –ing แต่เปลี่ยน –yเป็น –i ในรูปของ -ed

13. studied
-ie (i) die
dying
died
tie
tying
tied
รูป -ing ให้เปลี่ยน –ie เป็น –yแล้วเติม–ingในรูปของ –ed ให้เติม -d
*ยกเว้น: ไม่ซ้าพยัญชนะwหรือ x : snowing, snowed
fix, fixing fixed
THE SIMPLEPAST
X
(a) Mary walked downtown
yesterday.
(b) I slept for eighthours last
night.
ประโยคแบบ Simple past
ใช้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่เกิดและจบลง ณ เวลาในอดีต (
เช่น เมื่อวานนี้ เมื่อคืนนี้ สองวันก่อน ในปี ค.ศ. 1990 )
ดังข้อ (a) และ(b)
THE PAST
CONTINUOUS
X X
(c) I sat down atthe dinner
table at6:00 P.M. yesterday.
Tom came to my house at6:10
P.M. Iwas eatingdinner
when Tom came.
(d) I wentto bed at10:00. The
phone rang at11:00. I was
sleepingwhenthephone
rang.
Past continuous
จะใช้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่กาลังเกิดขึ้นในอดีต ณ
ช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งที่แน่นอนในอดีต( เช่น ณ เวลา
6:10 น.)
หรือขณะที่อีเหตุการณ์หนึ่งดาเนินอยู่(ตัวอย่างเช่นwhen
tom came ) ในข้อ(c)เขากาลังรับประทานอาหารตอน
6:10 น.และ Tom
เข้ามาถึงขณะที่เขากาลังรับประทานอาหารอยู่
รูปแบบ :was, were+ -ing
(e) Whenthe phone rang. Iwas
sleeping.
(f) Thephone rang whileIwas
sleeping.
When= ณ เวลานั้น
While=ในช่วงเวลานั้น
(e) และ (f)มีความหมายเดียวกัน
2-6 THESIMPLE PAST และ THEPAST COTINUOUS

14. time clause main clause
(a) When I went to Chicago, I visit my uncle.
main clause time clause
(b) I visited my uncle when I went to Chicago.
WhenIwenttoChicago เป็น timeclause*
(อนุประโยคบอกเวลา)Ivisitedmyuncle เป็น main
clause*(อนุประโยคหลัก)(a)และ
(b)มีความหมายเดียวกัน
Time clause จะอยู่ในตาแหน่ง
(1) อยู่หน้า main clause ดังข้อ (a)
(2) ตามหลังmain clause ดังข้อ (b)
(g) While Iwas doingmy
homework, my roommate was
watchingTV.
ในข้อ(g)
เมื่อการกระทาสองอย่างกาลังเกิดขึ้นพร้อมๆกันเราสามารถใช้ประโยค
pastcontinuous ได้
บอกเล่า {I-She-He-It} was working.
{You-We-They} wereworking.
ปฎิเสธ {I-She-He-It} was not(wasn’t)working.
{You-We-They} were not(weren’t)working
คาถาม Was {I-She-He-It} working?
Were {You-We-They} working?
ตอบแบบสั้น Yes, {I-She-He-It} was,No, {I-She-He-It} wasn,t
Yes, {You-We-They} were,No, {You-We-They}wrern,t
2-7 รูปแบบของประโยคTHEPASTCONTINUOUS
2-8บอกเหตุการ์ณในอดีต : การใช้ TIME CLAUSES

15. (c) After Mary ate dinner, she went to the library.
(d) Mary went to the library after she ate dinner.
(e) Before I went to bed, I finished my homework.
(f) I finished my homework before I wentto bed.
(g) While I was watching TV, the phone rang.
(h) The phone rang while I was watching TV.
(i) When the phone rang, I was watching TV.
(j)I was watching TVwhen the phonerang.
เราใช้when, after, before และwhile ขึ้นต้นtime
When
After + ประธานและกริยา = time clause
Before
while
เครื่องหมายวรรคตอน (punctuation) :
การใส่เครื่องหมายจุลภาค [comma (,)] ที่ท้าย time clause
หรือเมื่อ time clause วางไว้หน้าประโยค main clause
Time clause + comma + main clause
Main clause + NO comma + time clause
(k) When the phonerang, I answered it. ในประโยค time clause ที่ขึ้นต้นด้วย when กริยาของ time
clause และ main clause เป็นรูปอดีตด้วยกันทั้งคู่
ในกรณีนี้เหตุการณ์ที่เป็นอนุประโยค when เกิดขึ้นก่อน เช่น
ในข้อ (k) thephone rang เกิดขึ้นก่อน แล้วตามด้วย I
answered it.
*clause (อนุประโยค) คือประโยคย่อยที่มีทั้งประธานปละกริยา
When we got to the park, Larry and I fed
dcks on the pond. One duck caught the bread
in midair before it hit the water