assessment center

6,125 views

Published on

Module for Assessment Center Workshop

Published in: Business
2 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
6,125
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
550
Comments
2
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

assessment center

  1. 1. Assessment Center<br />www.humanikaconsulting.com<br />
  2. 2. <ul><li>Prosesevaluasiperilaku standar
  3. 3. Berdasarkanbeberapamasukan (multi tools)
  4. 4. Multi assessor / rater – terlatihsecarateknisdanIntegrasiHasilmempertimbangkanseberapaseringperilakutersebutmuncul.
  5. 5. Meminimalkan Bias/ Subyektifitas</li></ul>Definition<br />
  6. 6. Process<br />17th International Congress on the Assessment Centre Method<br />1. Analisisjabatan<br />2. Klasifikasiperilaku<br />3. Teknik assessment<br />4. Penggunaan lebih dari satu teknik assessment<br />5. Simulasi<br />6. Asesor<br />7. Pelatihanasesor<br />8. Rekamanperilaku<br />9. Laporan<br />10. Integrasi data<br />
  7. 7. Scheme<br />JABATAN<br />MODEL <br />KOMPETENSI<br />JOB DESCRIPTION<br />VISI, MISI, STRUKTUR ORG. <br /> JOB-PERSON <br />MATCH<br />VALUE, INFORMASI LAIN<br />Kandidat / karyawan<br />MULTI - METHODS, <br />INSTRUMENT, CRITERIA, <br />FEEDBACK<br />ASSESSMENT CENTRE<br />MULTI – INPUT / DATA<br /> MULTI - ASSESOR<br />REPORT<br />ASSESOR TRAINING / <br />CRITERIA<br />INTEGRATION<br />
  8. 8. NOT assessment center<br />1. Prosedur assessment yang tidakmengharuskanpeserta/kandidatmendemonstrasikanperilakunyata<br />2. Panel interview atau beberapa kali wawancara sebagai satu-satunya alat atau proses dalam menilai seseorang<br />3. Ketergantungan pada satu teknik saja, sebagai standar dalam mengevaluasi atau menilai seseorang<br />4. Hanya menggunakan battery test yang merupakan kumpulan beberapa tes tertulis<br />5. Evaluasi yang hanyadilakukanolehsatuasesor<br />6. Penggunaanbeberapasimulasidenganmelibatkanlebihdarisatuorangasesornamuntidakadaprosespengintegrasian data<br />
  9. 9. Being Used to Help organizations<br />Develop high-performing(productive : employees, leaders, executives, and work teams),<br />Manage and maximizetheir talent resources,<br />Reduce training costs<br />Transform organizational culture,<br />Promote self-discovery and willingness to change in employees,<br />Improve succession planning,<br />Improve performance management activities  sesuaidenganstandards and models<br />
  10. 10. VALIDITY COEFFICIENTS<br />
  11. 11. FUNCTIONS <br />Seleksi<br />Untuk memutuskan siapa yang dipilih dan siapa yang ditolak di antara banyak pelamar dalam pembukaan pekerjaan<br />Penempatan, Promosi dan Transfer<br />Untuk menempatkan tenaga kerja dalam pekerjaanyang memiliki persyaratan kerja sesuai dengan kekuatan individu<br />
  12. 12. FUNCTIONS<br />Pelatihan dan Pengembangan<br />Mendiagnosa kekurangan yang dimiliki oleh tenaga kerja dan untuk menyediakan pelatihan keahlian dalam area yang terpilih untuk organisasi dan fungsi yang efektif<br />Perencanaan SDM<br />Untuk memperkirakan kebutuhan masa mendatang akan keahlian-keahlian khusus.<br />
  13. 13. CONSTRUCTION<br />Menentukan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan<br />Menentukan grey area dari tiap kompetensi untuk tiap level<br />Menentukan bentuk alat ukur<br />Membuat matrix kompetensi alat ukur<br />
  14. 14. CONSTRUCTION<br />Membuat alat ukur<br />Membuat kunci alat ukur<br />Melakukan pengujian alat ukur<br />Revisi alat ukur<br />
  15. 15. SOURCES<br />Visi dan pernyataan misi organisasi<br />Struktur organisasi<br />Perencanaan strategis manajemen sumber daya manusia<br />Penilaian kinerja karyawan<br />Deskripsi dan persyaratan kerja dari pekerjaan target<br />Peralatan kerja dari pekerjaan target<br />
  16. 16. Person in Charge<br />Pemegang jabatan<br />Atasan dari pemegang jabatan<br />Manajer sumber daya manusia<br />Direksi<br />Asesee: pelamar kerja atau calon pemegang jabatan<br />Asesor: ahli dalam AC, gabungan dari pihak intern dan ekstern organisasi<br />
  17. 17. AC Design Depends upon Purpose!<br />Adapted from Thornton (1992)<br />
  18. 18. Multi Methods<br />Assessment Center<br />
  19. 19. Matrix<br />Matrix Methods (posisi: Manajer Admin & Logistik)<br />
  20. 20. Multiple Assessor<br />2 / lebihAssesor 1 kandidat.<br />Integrasi data antarassesor.<br />Subyektif Inter-subyektif / Obyektif.<br />Trained assessor (competency, observation, recording, categorized, rating).<br />Good assesor: persiapan, kepribadianmatang, dayatangkap, berpikiranalitis, fleksibel, orientasidetil, komunikatifdalamdiskusi.<br />
  21. 21. Multiple Assesor<br />Matrix Assesor<br />Catatan<br />Asr : Assesor<br />Setiapkandidatdi-asses olehbeberapaassesor yang berbeda<br />
  22. 22. Assessor Tasks<br />Observeparticipant behavior in simulation exercises<br />Recordobserved behavior on prepared forms<br />Classifyobserved behaviors into appropriate dimensions<br />Ratedimensions based upon behavioral evidence<br />Share or Integrate ratings and behavioral evidence in the consensus meeting<br />
  23. 23. Advantages<br />Comprehensive evaluation<br />Valid; better predictor<br />Training effect for raters<br />Multiple uses<br />More information for decision-making<br />
  24. 24. Disadvantages<br />Requires expertise to develop<br />Developmental time can be lengthy<br />Requires high ratio of raters to participants<br />Requires multiple rooms for administration<br />Time consuming<br />Costs more (time and dollars)<br />Involves more people<br />Still somewhat removed from the job<br />Difficult to administer for large groups<br />Hard to “reschedule” (appeals)<br />
  25. 25. Administration<br />Yang harusdipersiapkan…<br />Matrix Methods<br />Matrix Assesor<br />Rundown / Jadwalpelaksanaan ( 1-3 hari)<br />Time Keeper <br />Form Observasiuntukpencatatan<br />Ruangandanperlengkapanlainnya<br />Konsumsi<br />
  26. 26. Others<br />Directions to the center sent well beforehand, including by road, rail and air.<br />Welcome for candidates  (refreshments and waiting area between exercises).<br />Capturing feedback immediately.<br />A focus on criteria.<br />A timetable for everyone that runs on time.<br />Lunch! Coffee breaks!<br />Thanks to everyone involved.<br />Finishing the exercises in time scoring/discussion session.<br />
  27. 27. Questions<br />wicaksana@humanikaconsulting.com<br />
  28. 28. “Menjadi yang TERBAIK untuksetiapsaatnya…”<br />1NDONESIA<br />

×