Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Pelatihan Assessment Center

2,269 views

Published on

Bagi yang Membuituhkan Pelatihan ini, Hubungi Fast Response : 0878-7063-5053

Published in: Self Improvement, Technology
  • Very good presentation. I like this ppt as much as I liked the others made by you. Could you forward it to me at ansyor.csi@gmail.com. Thank you very much in advance.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

Pelatihan Assessment Center

  1. 1. ProsesEvaluasiPerilakustandar Berdasarkanbeberapamasukan(multi tools) Multi Assessor / Rater –terlatihsecarateknisdanIntegrasiHasilmempertimbangkanseberapaseringperilakutersebutmuncul MeminimalkanBias/ Subyektifitas
  2. 2. 1. AnalisisJabatan 2. KlasifikasiPerilaku 3. TeknikAssessment 4. Penggunaan lebih dari satu teknik assessment 5. Simulasi 6. Assessor 7. PelatihanAssessor 8. CatatanPerilaku 9. Laporan 10.IntegrasiData
  3. 3. JABATAN Kandidat/ karyawan JOB DESCRIPTION VALUE, INFORMASI LAIN VISI, MISI, STRUKTUR ORG. MODEL KOMPETENSI ASSESSMENT CENTER MULTI -METHODS, INSTRUMENT, CRITERIA, REPORT FEEDBACKINTEGRATIONJOB-PERSON MATCHMULTI –INPUT / DATA MULTI -ASSESOR ASSESOR TRAINING / CRITERIA
  4. 4. 1. Prosedurassessment yang tidakmengharuskanpeserta/kandidatmendemonstrasikanperilakunyata 2. Panel interview atau beberapa kali wawancara sebagai satu-satunya alat atau proses dalam menilai seseorang 3. Ketergantungan pada satu teknik saja, sebagai standar dalam mengevaluasi atau menilai seseorang 4. Hanya menggunakan battery test yang merupakan kumpulan beberapa tes tertulis 5. Evaluasiyang hanyadilakukanolehsatuasesor 6. Penggunaanbeberapasimulasidenganmelibatkanlebihdarisatuorangasesornamuntidakadaprosespengintegrasiandata
  5. 5. •Develop High Performing(productive : employees, leaders, executives, and work teams) •Manage and Maximizetheir talent resources •Reduce Training Costs •Transform Organizational Culture, •Promote Self-Discoveryand willingness to change in employees •Improve Succession Planning •Improve Performance Managementactivities sesuaidenganstandards and models
  6. 6. METHODS COEFFICIENTS ASSESSMENT CENTERS 0.65 WORK SAMPLE TESTS 0.54 COGNITIVE ABILITY TESTS 0.53 MODERN PERSONALITY TESTS 0.39 BIODATA 0.38 REFERENCES 0.23 INTERVIEWS 0.19
  7. 7. •Seleksi Untuk memutuskan siapa yang dipilih dan siapa yang ditolak di antara banyak pelamar dalam pembukaan pekerjaan •Penempatan, Promosi dan Transfer Untukmenempatkantenagakerjadalampekerjaanyangmemilikipersyaratankerjasesuaidengankekuatanindividu
  8. 8. •Pelatihan dan Pengembangan Mendiagnosa kekurangan yang dimiliki oleh tenaga kerja dan untuk menyediakan pelatihan keahlian dalam area yang terpilih untuk organisasi dan fungsi yang efektif •Perencanaan SDM Untuk memperkirakan kebutuhan masa mendatang akan keahlian-keahlian khusus
  9. 9. •Menentukan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan •Menentukan grey areadari tiap kompetensi untuk tiap level •Menentukan bentuk alat ukur •Membuat matrixkompetensi alat ukur
  10. 10. •Membuat alat ukur •Membuat kunci alat ukur •Melakukan pengujian alat ukur •Revisi alat ukur
  11. 11. •Visi dan Pernyataan misi organisasi •Struktur Organisasi •Perencanaan Strategis manajemen sumber daya manusia •Penilaian Kinerja karyawan •Deskripsi dan Persyaratan Kerja dari sasaranpekerjaan •Peralatan Kerja dari sasaranpekerjaan
  12. 12. •ParaPemegang Jabatan •Atasan dari Pemegang Jabatan •Manajer Sumber Daya Manusia •Para Direksi(CEO’s) •Assesee: Para pelamar kerja atau Calon pemegang jabatan •Assessor: Ahli dalam AC, gabungan dari pihak internaldan eksternalorganisasi
  13. 13. Adapted from Thornton (1992)
  14. 14. •TesInteligensi •TesPotensiAkademik/prestasi •TesKepribadian Potency Test •In Tray / In Basket •Case Study •Role Play •Group Discussion •Presentation •Behavior Event InterviewCompetency Test
  15. 15. Kompetensi Psikotes PA In Basket Role Play LGD BEI Analytical Thinking Ability Test X X X X Communication Personality Test X X Written Com. X X X Persuasiveness - X - X X X Leadership Leadership Test - - - - X Decision Making Leadership / Personality Test X X X X X Persistence / Administrative Skills Clerical Test - X - - X
  16. 16. •2 / lebihAssesor1 kandidat •Integrasidata antarassessor •SubyektifInter-subyektif/ Obyektif •Trained assessor (competency, observation, recording, categorized, rating) •Good assesor: persiapan, kepribadianmatang, dayatangkap, berpikiranalitis, fleksibel, orientasidetil, komunikatifdalamdiskusi
  17. 17. NamaKandidat PA LGD IB BEI Kandidat A Asr 1, Asr 2 Asr 3, Asr 4 Asr 2 Asr 1, Asr 3 Kandidat B Asr 2, Asr 3 Asr 1, Asr 4 Asr 1 Asr 2, Asr 4 Kandidat C Asr 3, Asr 4 Asr 1, Asr 2 Asr 4 Asr 2, Asr 3 Kandidat D Asr 4, Asr 1 Asr2, Asr3 Asr 3 Asr1, Asr4 Matrix Assessor CatatanAsr: AssesorSetiapkandidatdi-assess olehbeberapaassessor yang berbeda
  18. 18. •Observeperilakupartisipandalamlatihansimulasi •Recordperilakuyang diamatidiatasformulirtertentu •Classifyperilaku-perilakuyang diamatikedalamsuatudimensiyang cocokdansesuai •Ratebasis-basis dimensiatasbukti-buktiperilaku •Shareataumengintegrasikanrating danperilakusertabukti-buktiperilakudalamrapatyang disepakati
  19. 19. •Penilaianyang Komprehensif •Prediksiyang Valid danLebihBaik •Rating terhadapDampakPelatihan •UntukPenggunaanyang Beragam •MenyediakanInformasiyang BanyakuntukPengambilanKeputusan
  20. 20. •ButuhAhliuntukMelaksanakannya •Waktupengembangannyayang Lama •ButuhKepandaiandariPara “Rater” •ButuhbanyakRuanganuntukmeng-Administrasikannya •MemakanWaktusangatbanyak •Butuhpembiayaanyang sangatbanyak •MelibatkanbanyakOrang-orang •MasihsedikitdiabaikandariPekerjaan •SulitdilakukanbagiKelompokbesar •SangatsulituntukDijadwalkanulang
  21. 21. HarusDipersiapkan: •Matrix Methods •Matrix Assessor •Rundown/JadwalPelaksanaan •Time Keeper •Form ObservasiuntukPencatatan •RuangandanPerlengkapanlainnya •K o n s u m s i
  22. 22. •Directions to the center sent well beforehand, including by road, rail and air. •Welcome for candidates (refreshments and waiting area between exercises). •Capturing feedback immediately. •A timetable for everyone that runs on time. •A focus on criteria. •Lunch ! Coffee breaks ! •Thanks to everyone involved. •Finishing the exercises in time Scoring/discussion session.
  23. 23. 1NDONESIA “Orangyang Paling baikadalahyang… Paling BermanfaatbuatOrangbanyak!”

×