2. NORHAILEE ABD. RASID 2
FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia
adalah suatu usaha
berterusan ke arah
memperkembangkan lagi
potensi individu
Secara
menyeluruh &
bersepadu untuk
mewujudkan insan
yang seimbang &
harmonis
Dari segi intelek,
rohani ,
emosi & jasmani
Berdasarkan
kepercayaan &
kepatuhan kepada
Tuhan
3. NORHAILEE ABD. RASID 3
• Usaha ini adalah bagi
melahirkan rakyat
Malaysia yang berilmu
pengetahuan,
berketerampilan,
berakhlak mulia dan
bertanggungjawab
• Berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri
• serta memberi
sumbangan terhadap
keharmonian &
kemakmuran keluarga,
masyarakat & negara.
4. NORHAILEE ABD. RASID 4
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha
yang berterusan ke arah memperkembangkan
lagi potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani,
emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan
dan kepatuhan pada Tuhan. Usaha ini adalah
bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat dan negara ”
5. NORHAILEE ABD. RASID 5
DASAR PEMBENTUKAN FPK
Rukun Negara
Dasar Ekonomi Baru
Dasar Pendidikan Kebangsaan FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
=
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
(Gabungan matlamat, dasar-dasar,
& amalan-amalan pendidikan)
6. NORHAILEE ABD. RASID 6
RUKUN NEGARA
Maka KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh
tenaga & usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas
prinsip-prinsip yang berikut:
1. Kepercayaan kepada Tuhan
2. Kesetiaan kepada Raja & Negara
3. Keluhuran Perlembagaan
4. Kedaulatan Undang-undang
5. Kesopanan & Kesusilaan
7. NORHAILEE ABD. RASID 7
DASAR EKONOMI BARU
Suatu usaha kerajaan Malaysia bagi mewujudkan perpaduan
negara dengan mengurangkan perbezaan dalam bidang
ekonomi, sosial, kebudayaan & penempatan.
Dasar ini telah disusun & dijalankan menerusi Strategi
Serampang Dua Mata.
Mengurang & membasmi
kemiskinan.
Penyusunan semula
masyarakat.
STRATEGI SERAMPANG
DUA MATA
8. NORHAILEE ABD. RASID 8
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Satu dokumen yang mengandungi pernyataan dasar & strategi perlaksanaan agar
dapat dijadikan garis panduan bagi semua pihak yang terlibat dalam bidang
pendidikan.
Dasar ini telah menetapkan beberapa matlamat pendidikan kebangsaan
termasuklah:
Melahirkan
bangsa Malaysia
yang taat setia
& bersatu padu.
Menyediakan
sumber tenaga
manusia untuk
keperluan &
pembangunan
negara.
Menyediakan
peluang-peluang
pendidikan yang
sama bagi
semua warga
negara
Malaysia.
Melahirkan warga
Malaysia yang
berilmu, beriman,
berakhlak mulia,
berketerampilan &
sejahtera.
9. NORHAILEE ABD. RASID 9
ANALISIS FPK
(merujuk kepada elemen-elemen yang terkandung )
Pendidikan awal
kanak-kanak amat
penting untuk
membentuk asas
sahsiah kanak-kanak
(lingkungan umur 1-6
tahun)
Sahsiah yang dibentuk
akan terus berkembang
sepanjang tempoh
persekolahan.
Setelah tamat
persekolahan setiap
individu masih terus
meningkatkan ilmu,
kemahiran & akhlak.
Bertujuan untuk
membantu individu
menyesuaikan diri
dalam pelbagai
perubahan.
Suatu proses
pemerolehan &
pemindahan ilmu,
kemahiran & nilai murni.
10. NORHAILEE ABD. RASID 10
PERKEMBANGAN
POTENSI INDIVIDU
Setiap individu telah dikurniai Tuhan
dengan bakat, potensi & kebolehan
yang mungkin terpendam.
Bakat, potensi & kebolehan seelok-
eloknya dicungkil, dipupuk, dikembangkan,
dan dipertingkatkan.
Bakat, potensi & kebolehan akan
wujud melalui interaksi sosial
dengan orang sekeliling dan alam
sekeliling.
Pendidikan seharusnya memberi
peluang kepada individu untuk
memperkembang bakat, potensi &
kebolehan mereka.
12. NORHAILEE ABD. RASID 12
INSAN YANG SEIMBANG DAN HARMONIS
Seseorang individu memiliki ilmu
(intelek) dapat mengawal perasaan
dengan baik (emosi), percaya kepada
Tuhan & mempunyai akhlak yang baik
(rohani) & turut mempunyai kesihatan
diri yang baik (jasmani).
Individu sedemikian akan
memiliki kekuatan untuk
berhadapan dengan
segala cabaran hidup.
Keseimbangan
keempat-empat aspek
ini akan menghasilkan
individu yang mampu
hidup secara harmonis
bersama orang lain.
13. NORHAILEE ABD. RASID 13
Sentiasa berusaha untuk
memperoleh dan
memperkembangkan ilmu
yang benar.
Berkemahiran untuk berfikir
secara kreatif, kritis, kritikal
& reflektif.
Mempunyai kemahiran asas
3M
Suka berkongsi ilmu dengan
orang lain.
UNSUR
INTELEK
14. NORHAILEE ABD. RASID 14
Percaya kepada Tuhan.
Bersyukur dengan pemberian Tuhan .
Berakhlak mulia.
Mengamalkan nilai-nilai murni.
UNSUR ROHANI
15. NORHAILEE ABD. RASID 15
Bersifat matang
dan mempunyai
emosi yang stabil.
Memiliki dan
memupuk perasaan
kasih sayang.
UNSUR
EMOSI
Menyedari tentang
kepentingan kesihatan
fizikal.
Mengembangkan
bakat dan kemahiran.
Menggunakan
kemahiran kecergasan
fizikal untuk
memanfaatkan
masyarakat.
UNSUR
JASMANI
16. NORHAILEE ABD. RASID 16
KEPERCAYAAN & KEPATUHAN KEPADA TUHAN
Mempercayai kewujudan Tuhan.
Mengakui Tuhan sebagai pencipta manusia & alam.
Menyedari bahawa hukum & fenomena alam merupakan
peraturan yang telah ditetapkan oleh Tuhan.
17. NORHAILEE ABD. RASID 17
Menyedari bahawa individu bertanggungjawab
sepenuhnya ke atas segala perbuatan &
tindakannya.
Mengamalkan segala ajaran agama yang dianuti.
18. NORHAILEE ABD. RASID 18
RAKYAT MALAYSIA BERILMU PENGETAHUAN
Cinta akan ilmu pengetahuan.
Berusaha memupuk budaya
ilmu dan budaya membaca.
Mempunyai fikiran yang luas
dan terbuka.
19. NORHAILEE ABD. RASID 19
RAKYAT MALAYSIA YANG
BERKETERAMPILAN
Mempunyai
kecekapan
dan
kompetensi
diri.
Berkebolehan
untuk
menjalankan
tugas dengan
sempurna.
Berpandangan
jauh dan
berinisiatif.
Memupuk
pembawaan
yang baik.
20. NORHAILEE ABD. RASID 20
RAKYAT MALAYSIA BERAKHLAK MULIA
Mempunyai
perwatakan yang baik.
Mengamalkan nilai-nilai murni
dan menjadikannya sebagai
prinsip hidup.
21. NORHAILEE ABD. RASID 21
RAKYAT MALAYSIA YANG
BERTANGGUNGJAWAB
Boleh dipercayai.
Sedar bahawa
setiap tugas dan
tanggungjawab
merupakan amanah
yang harus
dilaksanakan
dengan baik.
Mematuhi
peraturan dan
undang-undang
negara.
Berusaha untuk
meningkatkan
kualiti diri,
keluarga,
masyarakat dan
negara.
22. NORHAILEE ABD. RASID 22
RAKYAT MALAYSIA YANG
BERKEUPAYAAN MENCAPAI
KESEJAHTERAAN DIRI
Berfikiran waras dan berjiwa
tenang.
Mempunyai daya tahan yang kuat
untuk menghadapi cabaran hidup.
23. NORHAILEE ABD. RASID 23
RAKYAT MALAYSIA YANG DAPAT MEMBERI SUMBANGAN
TERHADAP KEHARMONIAN & KEMAKMURAN MASYARAKAT &
NEGARA
Berusaha memupuk perpaduan.
Berusaha untuk memajukan ekonomi negara
berdasarkan dasar-dasar yang ditetapkan.
Mengekalkan kestabilan politik & keamanan
negara.
Mematuhi perlembagaan & peraturan negara.
Mempertahankan maruah diri, profesion, agama,
bangsa dan negara.
