‫المقدمة‬
‫بسم ال الرحمن الرحيم ، الصلة والسلم على خير خلق ال أجمعين ، وخاتم النبياء والمرسلين ،‬
                                       ‫محمد بن عبدال عليه أفضل الصلة وأزكى التسليم ....‬

 ‫إن عادات اللعاب الشعبية وتقاليدها المتعارف عليها في مجتمعنا هي عبارة عن قيمه ذات تراث‬
    ‫فكري وحضاري امتدت عبر الجيال وبصماتها ل تزال قائمه كنبراس يدعو الجيال التالية‬
                                                                       ‫بالمحافظة عليها...‬

      ‫لذلك قمت وبيدي المل بان أكون قد توصلت إلى هذه اللعاب الشعبية العمانية وبخاصة في‬
   ‫البريمي قديما لكي يكون أهل البريمي على معرفة ما لم يتمكنوا من معرفته سابقا وان يحافظوا‬
                                 ‫على هذه اللعاب بنشرها وتكلم عنها وحث الولد بممارستها‬

 ‫وكما أتمنى من العلي القدير أن يكون هذا الموضوع له الفضل وان يكون لكل من يقرئه أو استمع‬
                                                  ‫لقارئه أن يسعى إلى الحفاظ على تراثنا .‬

                            ‫والسلم عليكم ورحمة ال وبركاته‬
‫تمثل اللعاب الشعبية جزءا ل يتجزأ من تاريخ وثقافات المم والشعوب فلكل امة أو شعب طريقه‬
                                                           ‫في الحياة هي نتائج لتلئم مع بيئته .‬
    ‫وبما أن الشعب العماني شعب عريق له عاداته وتقاليده الخاصة وله منهج وأسلوب مميز يميزه‬
                                         ‫عن باقي شعوب العالم نجد ما يميزه في العابه الشعبية‬
        ‫فلقد قمنا بكتابة بعض اللعاب الشعبية للذكور في منطقة البريمي قديما في هذه الصفحات .‬




                                                                         ‫لعبة رجل مكسورة‬
   ‫تتكون هذه اللعبة من قطعة خشب أو حجارة ومن أربعة إلى خمسة لعبين ، وهذه اللعبة يشترك‬
 ‫في لعبها من أربعة إلى خمسة من اللعبين عن طريق التبادل فإذا اخطأ أحد اللعبين ينتقل اللعب‬
                                                                           ‫إلى اللعب الخر.‬
       ‫وهي عبارة عن رسم مربعات على الرض يتم لعبها بواسطة الرجل والحجارة وذلك بقذف‬
‫الحجارة من مربع إلى آخر بواسطة الرجل إلى أن ينتهي من جميع المربعات وإذا لم يخطأ اللعب‬
‫عليه أن يقذف الحجارة بيده إلى الخلف جهة المربعات ثم يرسم خط في داخل المربعات ثم يواصل‬
    ‫العب إلى أن يرسم في المربع خطوة بهذا الشكل ) * ( ويصبح المربع ملكه ويقف فيه إذا تعب‬
‫أثناء اللعب ول يسمح لحد بالمرور فيه بل عليه أن يقفز اللعبون إذا أرادوا مواصلة لعبهم وهكذا‬
                                     ‫، وان أخطأ ينتقل اللعب إلى زميله إلى أن يقع عليه الدور .‬

                                                                               ‫لعبة أم السبع‬
                     ‫تتكون هذه اللعبة من حفرة ، سبع حصايات ، كرة وعشرة لعبين وأكثر .‬
  ‫يجمع اللعبين سبع حصايات داخل حفرة بأقصى سرعة ثم بعد ذلك ينقسم اللعبين إلى فريقين‬
‫توضع الحصايات فوق بعضها البعض فإذا أصاب احد الفريقين الحصى يهرب جميع الفريق الذي‬
‫أصاب الحصى بالكرة ويلتقط احد الفريقين الثاني الكرة ويحاول أن يرمي احد أفراد الفريق الول‬
‫فإذا استطاع احد أفراد الفريق الول ترتيب الحصى ووضعه فوق بعضه البعض كما كان فانه هو‬
                                                 ‫الفريق الفائز ويعاودون اللعب مره أخرى .‬


                                                                                   ‫لعبة يوك‬
‫تتكون من منديل وستة لعبين . تتطلب هذه اللعبة مجموعة من التلميذ وعددهم ستة لعبين يعد‬
  ‫أحدهم ويقول كان غراب في السكة بده يعد لستة واحد،اثنان،ثلثة،أربعة،خمسة،ستة والذي يقع‬
    ‫عليه الرقم ستة يخرج وهكذا يتكرر العدد على بقية اللعبين إلى أن يبقى لعب واحد يغمض‬
  ‫عينيه ويعد إلى العشرين مثل وبعدها يفك الرباط من على عينيه بينما يبتعد عنه اللعبين ويقوم‬
 ‫بالجري خلفهم وإذا استطاع مسك أحدهم يعد هذا الممسوك ويقول كان غراب في السكة بعده يعد‬
                                 ‫لستة واحد،اثنان،ثلثة،أربعة،خمسة،ستة وهكذا تستمر اللعبة .‬




                                                                                 ‫لعبة العنبر‬
 ‫تتكون هذه اللعبة من علب فارغة ، وكرة وعشرة لعبين أو أكثر من كل فريق ، ويقسم اللعبين‬
‫إلى فريقين تجرى قرعة بينهم ليعرف من يلعب أول الفريق الذي وقعت عليه القرعة يقوم بالجري‬
    ‫أول والفريق الثاني يقوم احد اللعبين بحمل كرة والجري خلف الفريق الول والفريق الثاني‬
     ‫يحاول الدفاع عن العلب الفارغة بينما الفريق الول يحاول التسلل إلى اللعب لكي يقوم يملئها‬
  ‫بالتراب أو الرمل وماذا استطاع تعبئة العلب الذي عددها عشرة ينادي كلمة عنبر وتحسب نقطة‬
   ‫وهكذا وإذا لمست الكرة احد أعضاء الفريق يقوم اللعب بالخروج من اللعبة وتفرغ العلب بعد‬
‫إحراز النقطة ويستمر بقية اللعبين حتى يتمكن اللعب حامل الكرة أو احد أعضاء فريقه بضرب‬
‫جميع اللعبين في الفريق الول وتحسب عدد النقاط في هذه اللعبة وبعدها تنتقل اللعبة إلى الفريق‬
                                                                                      ‫الثاني.‬
‫لعبة صيد السمك‬
    ‫تتكون هذه اللعبة من كره وعشرة لعبين في كل فريق ، وتتكون من فريقين فريق في الداخل‬
 ‫وفريق في الخارج وينقسم الفريق في الخرج إلى قسمين جهة الشمال وجهة الجنوب بينهما مسافة‬
     ‫في المنتصف حوالي ٨ أقدام ويقف الفريق الثاني جميعهم في المنتصف يحاول الفريق الول‬
  ‫تمرير الكرة لضرب أعضاء الفريق الذي في المنتصف يحاول الفريق الثاني الذي في المنتصف‬
 ‫مسك الكرة دون أن تسقط علة الرض وإذا استطاع احد أعضاء الفريق مسك الكرة تحسب بيضة‬
  ‫وإذا لم يستطع مسكها يخرج اللعب من اللعبة ويستمر بقية الفريق إلى آخر لعب وإذا استطاع‬
    ‫احدهم مسك الكرة يستطيع بهذه البيضة إدخال احد فريق الذي في الخارج إلى أن يضرب آخر‬
                                     ‫لعب في الفريق وبعدها تنتقل اللعبة إلى الفريق الثاني .‬

                                                                               ‫لعبة المسجد‬
  ‫تتكون هذه اللعبة من حفرة لكل لعب وخمسة لعبين في كل فريق وهي عبارة عن فريقين كل‬
 ‫فريق خمسة لعبين يقوم كل لعب من الفريق الول لحفر حفرة لنفسه فيقوم أحد أعضاء الفريق‬
‫الثاني برمي الكرة الصغيرة في حفر أعضاء الفريق الول لكل حفرة محاولة ومن تسقط الكرة في‬
    ‫حفرته يجري بحمل الكرة من حفرته والجري خلف اللعبين من الفريقين لضربه بالكرة بينما‬



‫يجري الفريق الثاني لوضع أحد قدميه في الحفرة دون أن تضربه الكرة وينادي كلمة)مسجد(ومن‬
   ‫تضربه الكرة دون أن يعصم نفسه بهذه الكلمة يخرج من اللعبة ويستمر باقي الفريق في اللعب‬
                                                                                  ‫وهكذا‬

                                                                                ‫لعبة النجار‬
                      ‫تتكون هذه اللعبة من عشرة لعبين أو أكثر ويقوم رئيسهم بالعد وهو يقول :‬
‫كنا في النجار ... نريد نصنع مسمار ... كم مسمار بد .. عشان يصنع الدار .. والذي يقع عليه كلمة‬
 ‫دار هو الذي يختار العد مثل العدد ) ٩ ( والذي يقع عليه العدد تسعة بعد أن يعد الرئيس إلى العدد‬
  ‫تسعة يخرج ليق جانبا وهكذا يتكرر العدد حتى يبقى واحد ويقف في مكانه ويجري بقية اللعبين‬
     ‫إلى أن يعطوه إشارة الجري ورائهم ليمسك بواحد منهم ويضعه في مكان ) يخرج من اللعبة (‬
‫وستمر الرئيس بالعدد السابق ) كان في النجار ( ... الخ إلى أن يخرج جميع اللعبين واللعب‬
                                                             ‫الذي لم يمسك يعتبر الفائز .‬




                                                             ‫لعبة تراني بقطع السلسل‬
 ‫تتكون اللعبة من عشرة لعبين أو أكثر ويقومون واقفين في شكل دائرة وفي وسطهم لعب واحد‬
                                                                          ‫يردد اللعب :‬
                                                                    ‫تراني بقطع السلسل‬
                                                                 ‫اللعبين : ل، ل ما تقدر‬
‫ويسأل اللعب الذي في المنتصف بقية اللعبين في الدائرة هذا باب ايش ويرددوا عليه باب حديد‬
    ‫ويسأل عن جميع البواب المصنوعة من نحاس وخشب وطين وسعف ويركض اللعب الذي‬
    ‫داخل الدائرة يحاول فتح البواب التي هي عبارة عن تماسك أيدي اللعبين في الدائرة إلى أن‬
‫يستطيع أن يخرج من احد البواب ويجري اللعبين في الدائرة خلفه لكي يمسكوا به وهكذا يتكرر‬
                                                                               ‫اللعب .‬

                                                                             ‫لعبة دواس‬
‫تتكون اللعبة من دائرة وعشرة لعبين أو أكثر ، وتبدأ اللعبة برسم دائرة على الرض لكي يتجمع‬
‫فيها جميع اللعبين ما عدا واحد يتم اختياره عن طريق القرعة ينادي اللعب الذي خارج الدائرة‬
        ‫احد أسماء اللعبين الذين في داخل الدائرة ومن يسمع اسمه يقوم بالقفز ليدوس برجله احد‬
‫اللعبين في الدائرة والذي يداس يخرج خارج الدائرة وتستمر اللعبة إلى أن يبقى واحد في الدائرة‬
                  ‫يعتبر هو الفائز ويلعب مكان اللعب الذي خارج الدائرة وهكذا تستمر اللعبة .‬




                                                                   ‫لقاء حول الموضوع‬
‫لقاء مع احد المواطنين المقيمين في منطقة البريمي قديما .‬

       ‫س ١ : ما رأيك حول اللعاب الشعبية القديمة الموجود في منطقة البريمي ؟‬
  ‫اللعاب الشعبية العاب كثيرة وجميلة فقد كان الشباب في الول يمارسون هذه اللعاب والقلوب‬
                                  ‫متصافية ومتحابة وتجدهم منقسمين كل على لعبته المفضلة.‬


                                 ‫س ٢ : ما هي اللعاب الموجودة قديما في البريمي ؟‬
   ‫من اللعاب الموجود كانت لعبة رجل مكسورة ، لعبة آم السبع ، لعبة يوك ، لعبة العنبر ، لعبة‬
          ‫صيد السمك ، لعبة المسجد ، لعبة النجار ، لعبة تراني بقطع السلسل ، ولعبة دواس .‬


                              ‫س ٣ : حدثنا عن إحدى هذه اللعاب وكيف تتم لعبها ؟‬
  ‫على سبيل المثال لعبة صيد السمك نقوم برسم شكل مستطيل على العارض ، وتتكون هذه اللعبة‬
‫من كرة وعشرة لعبين في كل فريق ، بشرط إن إحدى الفريقين بالداخل والخر في الخارج ، أما‬
   ‫الفريق الذي في الخارج ينقسم إلى قسمين قسم في الشمال وقسم في الجنوب يقوم الفريق الول‬
   ‫والذي هو على الجوانب برمي الكره لضرب أعضاء الفريق الثاني والذي يكون في المنتصف‬
                            ‫وهكذا ليخرجوا اللعبين الذي في النتصف بأكملهم ويدور الدور .‬


                                        ‫س ٤ : ما هي اللعبة المفضلة لديك ؟ ولماذا ؟‬
     ‫أفضل للعبة لدي لعبة رجل مكسورة . لنني كنت أللعبها في صغري مع أخواني وأصدقائي‬
                                                                                ‫المفضلين .‬


                              ‫س ٥ : ماذا تريد أن تنصح الشباب حول هذه اللعاب ؟‬
 ‫أود أن انصح أولدي وأخواني والجميع لمن يستمع لدي على ممارسة هذه اللعاب الشعبية وعدم‬
                 ‫دثرها لنها تراثنا وتراث آباءنا ومن واجبنا إحياء هذا التراث والمواظبة عليه.‬




                               ‫لقاء مع الوالد : محمد بن راشد بن شملن المعمري‬
                                                  ‫منطقة : صعراء / محافظة البريمي‬
                                                                                  ‫الخاتمة‬
‫بعون ال ورحمته قمت بكتابة هذا الموضوع والذي يتكلم عن اللعاب الشعبية القديمة الموجودة‬
‫في منطقة البريمي قديما وقد تطرقت إلى ذكر هذه اللعاب وجمعناهن في موضوعنا وتفرعنا في‬
                              ‫ذكرها ، ف من اللعاب التي ذكرناه والتي قمنا بالكتابة عنها :‬
                                                              ‫•لعبة رجل مكسورة‬
                                                                    ‫•لعبة أم السبع‬
                                                                      ‫•لعبة اليوك‬
                                                                      ‫•لعبة العنبر‬
                                                                ‫•لعبة صيد السمك‬
                                                                    ‫•لعبة المسجد‬
                                                                     ‫•لعبة النجار‬
                                                       ‫•لعبة تراني بقطع السلسل‬
                                                                      ‫•لعبة دواس‬
    ‫كل هذه اللعاب المذكورة هي الموجودة في منطقة البريمي قديما وقد تتواجد لحاضرنا هذا .‬
‫فادعوا من ال العلي القدير أن يكون هذا الموضوع فيه خير وبركة لكل من يقرئه وان يكون من‬
                                                   ‫خلل قراءته الممارسة لتراثنا الشعبي .‬
‫بسم ا الرحمن الرحيم‬
           ‫كلية البريمي‬
          ‫) كلية جامعية (‬




‫عبدا بن علي‬               ‫إعداد الطلب :‬
                     ‫بن سيف المعمري‬
  ‫عبدا بن حمد بن خليفة المعمري‬
‫يوسف بن حمد بن سيف البلوشي‬

الالعاب الشعبية

  • 1.
    ‫المقدمة‬ ‫بسم ال الرحمنالرحيم ، الصلة والسلم على خير خلق ال أجمعين ، وخاتم النبياء والمرسلين ،‬ ‫محمد بن عبدال عليه أفضل الصلة وأزكى التسليم ....‬ ‫إن عادات اللعاب الشعبية وتقاليدها المتعارف عليها في مجتمعنا هي عبارة عن قيمه ذات تراث‬ ‫فكري وحضاري امتدت عبر الجيال وبصماتها ل تزال قائمه كنبراس يدعو الجيال التالية‬ ‫بالمحافظة عليها...‬ ‫لذلك قمت وبيدي المل بان أكون قد توصلت إلى هذه اللعاب الشعبية العمانية وبخاصة في‬ ‫البريمي قديما لكي يكون أهل البريمي على معرفة ما لم يتمكنوا من معرفته سابقا وان يحافظوا‬ ‫على هذه اللعاب بنشرها وتكلم عنها وحث الولد بممارستها‬ ‫وكما أتمنى من العلي القدير أن يكون هذا الموضوع له الفضل وان يكون لكل من يقرئه أو استمع‬ ‫لقارئه أن يسعى إلى الحفاظ على تراثنا .‬ ‫والسلم عليكم ورحمة ال وبركاته‬
  • 2.
    ‫تمثل اللعاب الشعبيةجزءا ل يتجزأ من تاريخ وثقافات المم والشعوب فلكل امة أو شعب طريقه‬ ‫في الحياة هي نتائج لتلئم مع بيئته .‬ ‫وبما أن الشعب العماني شعب عريق له عاداته وتقاليده الخاصة وله منهج وأسلوب مميز يميزه‬ ‫عن باقي شعوب العالم نجد ما يميزه في العابه الشعبية‬ ‫فلقد قمنا بكتابة بعض اللعاب الشعبية للذكور في منطقة البريمي قديما في هذه الصفحات .‬ ‫لعبة رجل مكسورة‬ ‫تتكون هذه اللعبة من قطعة خشب أو حجارة ومن أربعة إلى خمسة لعبين ، وهذه اللعبة يشترك‬ ‫في لعبها من أربعة إلى خمسة من اللعبين عن طريق التبادل فإذا اخطأ أحد اللعبين ينتقل اللعب‬ ‫إلى اللعب الخر.‬ ‫وهي عبارة عن رسم مربعات على الرض يتم لعبها بواسطة الرجل والحجارة وذلك بقذف‬ ‫الحجارة من مربع إلى آخر بواسطة الرجل إلى أن ينتهي من جميع المربعات وإذا لم يخطأ اللعب‬ ‫عليه أن يقذف الحجارة بيده إلى الخلف جهة المربعات ثم يرسم خط في داخل المربعات ثم يواصل‬ ‫العب إلى أن يرسم في المربع خطوة بهذا الشكل ) * ( ويصبح المربع ملكه ويقف فيه إذا تعب‬ ‫أثناء اللعب ول يسمح لحد بالمرور فيه بل عليه أن يقفز اللعبون إذا أرادوا مواصلة لعبهم وهكذا‬ ‫، وان أخطأ ينتقل اللعب إلى زميله إلى أن يقع عليه الدور .‬ ‫لعبة أم السبع‬ ‫تتكون هذه اللعبة من حفرة ، سبع حصايات ، كرة وعشرة لعبين وأكثر .‬ ‫يجمع اللعبين سبع حصايات داخل حفرة بأقصى سرعة ثم بعد ذلك ينقسم اللعبين إلى فريقين‬ ‫توضع الحصايات فوق بعضها البعض فإذا أصاب احد الفريقين الحصى يهرب جميع الفريق الذي‬ ‫أصاب الحصى بالكرة ويلتقط احد الفريقين الثاني الكرة ويحاول أن يرمي احد أفراد الفريق الول‬ ‫فإذا استطاع احد أفراد الفريق الول ترتيب الحصى ووضعه فوق بعضه البعض كما كان فانه هو‬ ‫الفريق الفائز ويعاودون اللعب مره أخرى .‬ ‫لعبة يوك‬
  • 3.
    ‫تتكون من منديلوستة لعبين . تتطلب هذه اللعبة مجموعة من التلميذ وعددهم ستة لعبين يعد‬ ‫أحدهم ويقول كان غراب في السكة بده يعد لستة واحد،اثنان،ثلثة،أربعة،خمسة،ستة والذي يقع‬ ‫عليه الرقم ستة يخرج وهكذا يتكرر العدد على بقية اللعبين إلى أن يبقى لعب واحد يغمض‬ ‫عينيه ويعد إلى العشرين مثل وبعدها يفك الرباط من على عينيه بينما يبتعد عنه اللعبين ويقوم‬ ‫بالجري خلفهم وإذا استطاع مسك أحدهم يعد هذا الممسوك ويقول كان غراب في السكة بعده يعد‬ ‫لستة واحد،اثنان،ثلثة،أربعة،خمسة،ستة وهكذا تستمر اللعبة .‬ ‫لعبة العنبر‬ ‫تتكون هذه اللعبة من علب فارغة ، وكرة وعشرة لعبين أو أكثر من كل فريق ، ويقسم اللعبين‬ ‫إلى فريقين تجرى قرعة بينهم ليعرف من يلعب أول الفريق الذي وقعت عليه القرعة يقوم بالجري‬ ‫أول والفريق الثاني يقوم احد اللعبين بحمل كرة والجري خلف الفريق الول والفريق الثاني‬ ‫يحاول الدفاع عن العلب الفارغة بينما الفريق الول يحاول التسلل إلى اللعب لكي يقوم يملئها‬ ‫بالتراب أو الرمل وماذا استطاع تعبئة العلب الذي عددها عشرة ينادي كلمة عنبر وتحسب نقطة‬ ‫وهكذا وإذا لمست الكرة احد أعضاء الفريق يقوم اللعب بالخروج من اللعبة وتفرغ العلب بعد‬ ‫إحراز النقطة ويستمر بقية اللعبين حتى يتمكن اللعب حامل الكرة أو احد أعضاء فريقه بضرب‬ ‫جميع اللعبين في الفريق الول وتحسب عدد النقاط في هذه اللعبة وبعدها تنتقل اللعبة إلى الفريق‬ ‫الثاني.‬
  • 4.
    ‫لعبة صيد السمك‬ ‫تتكون هذه اللعبة من كره وعشرة لعبين في كل فريق ، وتتكون من فريقين فريق في الداخل‬ ‫وفريق في الخارج وينقسم الفريق في الخرج إلى قسمين جهة الشمال وجهة الجنوب بينهما مسافة‬ ‫في المنتصف حوالي ٨ أقدام ويقف الفريق الثاني جميعهم في المنتصف يحاول الفريق الول‬ ‫تمرير الكرة لضرب أعضاء الفريق الذي في المنتصف يحاول الفريق الثاني الذي في المنتصف‬ ‫مسك الكرة دون أن تسقط علة الرض وإذا استطاع احد أعضاء الفريق مسك الكرة تحسب بيضة‬ ‫وإذا لم يستطع مسكها يخرج اللعب من اللعبة ويستمر بقية الفريق إلى آخر لعب وإذا استطاع‬ ‫احدهم مسك الكرة يستطيع بهذه البيضة إدخال احد فريق الذي في الخارج إلى أن يضرب آخر‬ ‫لعب في الفريق وبعدها تنتقل اللعبة إلى الفريق الثاني .‬ ‫لعبة المسجد‬ ‫تتكون هذه اللعبة من حفرة لكل لعب وخمسة لعبين في كل فريق وهي عبارة عن فريقين كل‬ ‫فريق خمسة لعبين يقوم كل لعب من الفريق الول لحفر حفرة لنفسه فيقوم أحد أعضاء الفريق‬ ‫الثاني برمي الكرة الصغيرة في حفر أعضاء الفريق الول لكل حفرة محاولة ومن تسقط الكرة في‬ ‫حفرته يجري بحمل الكرة من حفرته والجري خلف اللعبين من الفريقين لضربه بالكرة بينما‬ ‫يجري الفريق الثاني لوضع أحد قدميه في الحفرة دون أن تضربه الكرة وينادي كلمة)مسجد(ومن‬ ‫تضربه الكرة دون أن يعصم نفسه بهذه الكلمة يخرج من اللعبة ويستمر باقي الفريق في اللعب‬ ‫وهكذا‬ ‫لعبة النجار‬ ‫تتكون هذه اللعبة من عشرة لعبين أو أكثر ويقوم رئيسهم بالعد وهو يقول :‬ ‫كنا في النجار ... نريد نصنع مسمار ... كم مسمار بد .. عشان يصنع الدار .. والذي يقع عليه كلمة‬ ‫دار هو الذي يختار العد مثل العدد ) ٩ ( والذي يقع عليه العدد تسعة بعد أن يعد الرئيس إلى العدد‬ ‫تسعة يخرج ليق جانبا وهكذا يتكرر العدد حتى يبقى واحد ويقف في مكانه ويجري بقية اللعبين‬ ‫إلى أن يعطوه إشارة الجري ورائهم ليمسك بواحد منهم ويضعه في مكان ) يخرج من اللعبة (‬
  • 5.
    ‫وستمر الرئيس بالعددالسابق ) كان في النجار ( ... الخ إلى أن يخرج جميع اللعبين واللعب‬ ‫الذي لم يمسك يعتبر الفائز .‬ ‫لعبة تراني بقطع السلسل‬ ‫تتكون اللعبة من عشرة لعبين أو أكثر ويقومون واقفين في شكل دائرة وفي وسطهم لعب واحد‬ ‫يردد اللعب :‬ ‫تراني بقطع السلسل‬ ‫اللعبين : ل، ل ما تقدر‬ ‫ويسأل اللعب الذي في المنتصف بقية اللعبين في الدائرة هذا باب ايش ويرددوا عليه باب حديد‬ ‫ويسأل عن جميع البواب المصنوعة من نحاس وخشب وطين وسعف ويركض اللعب الذي‬ ‫داخل الدائرة يحاول فتح البواب التي هي عبارة عن تماسك أيدي اللعبين في الدائرة إلى أن‬ ‫يستطيع أن يخرج من احد البواب ويجري اللعبين في الدائرة خلفه لكي يمسكوا به وهكذا يتكرر‬ ‫اللعب .‬ ‫لعبة دواس‬ ‫تتكون اللعبة من دائرة وعشرة لعبين أو أكثر ، وتبدأ اللعبة برسم دائرة على الرض لكي يتجمع‬ ‫فيها جميع اللعبين ما عدا واحد يتم اختياره عن طريق القرعة ينادي اللعب الذي خارج الدائرة‬ ‫احد أسماء اللعبين الذين في داخل الدائرة ومن يسمع اسمه يقوم بالقفز ليدوس برجله احد‬ ‫اللعبين في الدائرة والذي يداس يخرج خارج الدائرة وتستمر اللعبة إلى أن يبقى واحد في الدائرة‬ ‫يعتبر هو الفائز ويلعب مكان اللعب الذي خارج الدائرة وهكذا تستمر اللعبة .‬ ‫لقاء حول الموضوع‬
  • 6.
    ‫لقاء مع احدالمواطنين المقيمين في منطقة البريمي قديما .‬ ‫س ١ : ما رأيك حول اللعاب الشعبية القديمة الموجود في منطقة البريمي ؟‬ ‫اللعاب الشعبية العاب كثيرة وجميلة فقد كان الشباب في الول يمارسون هذه اللعاب والقلوب‬ ‫متصافية ومتحابة وتجدهم منقسمين كل على لعبته المفضلة.‬ ‫س ٢ : ما هي اللعاب الموجودة قديما في البريمي ؟‬ ‫من اللعاب الموجود كانت لعبة رجل مكسورة ، لعبة آم السبع ، لعبة يوك ، لعبة العنبر ، لعبة‬ ‫صيد السمك ، لعبة المسجد ، لعبة النجار ، لعبة تراني بقطع السلسل ، ولعبة دواس .‬ ‫س ٣ : حدثنا عن إحدى هذه اللعاب وكيف تتم لعبها ؟‬ ‫على سبيل المثال لعبة صيد السمك نقوم برسم شكل مستطيل على العارض ، وتتكون هذه اللعبة‬ ‫من كرة وعشرة لعبين في كل فريق ، بشرط إن إحدى الفريقين بالداخل والخر في الخارج ، أما‬ ‫الفريق الذي في الخارج ينقسم إلى قسمين قسم في الشمال وقسم في الجنوب يقوم الفريق الول‬ ‫والذي هو على الجوانب برمي الكره لضرب أعضاء الفريق الثاني والذي يكون في المنتصف‬ ‫وهكذا ليخرجوا اللعبين الذي في النتصف بأكملهم ويدور الدور .‬ ‫س ٤ : ما هي اللعبة المفضلة لديك ؟ ولماذا ؟‬ ‫أفضل للعبة لدي لعبة رجل مكسورة . لنني كنت أللعبها في صغري مع أخواني وأصدقائي‬ ‫المفضلين .‬ ‫س ٥ : ماذا تريد أن تنصح الشباب حول هذه اللعاب ؟‬ ‫أود أن انصح أولدي وأخواني والجميع لمن يستمع لدي على ممارسة هذه اللعاب الشعبية وعدم‬ ‫دثرها لنها تراثنا وتراث آباءنا ومن واجبنا إحياء هذا التراث والمواظبة عليه.‬ ‫لقاء مع الوالد : محمد بن راشد بن شملن المعمري‬ ‫منطقة : صعراء / محافظة البريمي‬ ‫الخاتمة‬
  • 7.
    ‫بعون ال ورحمتهقمت بكتابة هذا الموضوع والذي يتكلم عن اللعاب الشعبية القديمة الموجودة‬ ‫في منطقة البريمي قديما وقد تطرقت إلى ذكر هذه اللعاب وجمعناهن في موضوعنا وتفرعنا في‬ ‫ذكرها ، ف من اللعاب التي ذكرناه والتي قمنا بالكتابة عنها :‬ ‫•لعبة رجل مكسورة‬ ‫•لعبة أم السبع‬ ‫•لعبة اليوك‬ ‫•لعبة العنبر‬ ‫•لعبة صيد السمك‬ ‫•لعبة المسجد‬ ‫•لعبة النجار‬ ‫•لعبة تراني بقطع السلسل‬ ‫•لعبة دواس‬ ‫كل هذه اللعاب المذكورة هي الموجودة في منطقة البريمي قديما وقد تتواجد لحاضرنا هذا .‬ ‫فادعوا من ال العلي القدير أن يكون هذا الموضوع فيه خير وبركة لكل من يقرئه وان يكون من‬ ‫خلل قراءته الممارسة لتراثنا الشعبي .‬
  • 8.
    ‫بسم ا الرحمنالرحيم‬ ‫كلية البريمي‬ ‫) كلية جامعية (‬ ‫عبدا بن علي‬ ‫إعداد الطلب :‬ ‫بن سيف المعمري‬ ‫عبدا بن حمد بن خليفة المعمري‬ ‫يوسف بن حمد بن سيف البلوشي‬