SlideShare a Scribd company logo
‫الذاكرة‬‫قوة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬
‫الذاكرة‬
‫عن‬ ‫عبارة‬
‫ارتباطات‬ ‫مجموعة‬
‫معينة‬ ‫واستجابات‬ ‫مثيرات‬ ‫بين‬ ‫تشكلت‬
‫نتيجة‬ ‫ًا‬‫د‬‫وتعقي‬ ‫عددا‬ ‫اإلرتباطات‬ ‫هذه‬ ‫تزداد‬ ‫حيث‬
‫فيها‬ ‫يعيشون‬ ‫التي‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫المستمر‬ ‫األفراد‬ ‫لتفاعل‬
‫لقد‬
‫مثل‬ ‫بقيت‬
‫للذاكرة‬ ‫التغيرات‬ ‫هذه‬
‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫الستينات‬ ‫حتى‬
‫تدرس‬ ‫وأصبحت‬ ‫الذاكرة‬ ‫إلى‬ ‫النظرة‬ ‫واختلفت‬
‫ازداد‬ ‫حيث‬ ‫معرفي‬ ‫منظور‬ ‫من‬
‫اإلهتمام‬
‫المعرفية‬ ‫بالعمليات‬
‫كاإلنتباه‬
‫والتخزين‬ ‫والتنظيم‬ ‫والترميز‬ ‫واإلدراك‬ ‫واإلحساس‬
...
‫ظهرت‬
‫في‬ ‫أبحاث‬
‫اهتمت‬ ‫الذاكرة‬ ‫مجال‬
‫بعملية‬ ‫وعالقته‬ ‫البشري‬ ‫الدماغ‬ ‫بدراسة‬
‫التعلم‬
‫واإلكتساب‬
‫من‬ ‫العديد‬ ‫اهتمت‬ ‫وقد‬ ‫والتذكر‬
‫سبري‬ ‫روجر‬ ‫أجراها‬ ‫التي‬ ‫األبحاث‬
‫و‬
‫روربرت‬
‫أونستاين‬
‫فصـــــــــــــين‬ ‫من‬ ‫يتـــــــألف‬ ‫البشــــــــري‬ ‫الدمـــــــــاغ‬ ‫أن‬ ‫إلى‬
‫كل‬
‫منهما‬ ‫فص‬
‫مختلفة‬ ‫وظيفة‬ ‫يؤدي‬
‫فاأليمن‬
:
‫والتحليل‬ ‫واللغة‬ ‫المنطق‬ ‫بقدرات‬ ‫يتعلق‬
‫والسمع‬ ‫الصوتية‬ ‫المثيرات‬ ‫ويعالج‬ ‫والموسيقى‬ ‫والتخيل‬ ‫والرياضيات‬
‫ية‬
‫األيسر‬ ‫أما‬
:
‫والمكانية‬ ‫والمادية‬ ‫البصرية‬ ‫للمعلومات‬ ‫هاما‬ ‫دورا‬ ‫يلعب‬ ‫فهو‬
‫المعلومات‬ ‫تحويل‬ ‫عملية‬ ‫والتشفير‬ ‫الترميز‬
‫واإلنطباعات‬
‫العالم‬ ‫من‬ ‫نستقبلها‬ ‫التي‬ ‫الحسية‬
‫لدى‬ ‫معين‬ ‫مدلول‬ ‫لها‬ ‫ومعاني‬ ‫رموز‬ ‫إلى‬ ‫الخارجي‬
‫الفرد‬
‫السلوك‬ ‫أشكال‬ ‫في‬ ‫أساسي‬ ‫دور‬ ‫لها‬ ‫العملية‬ ‫وهذه‬
‫نطلق‬ ‫هيا‬
‫ذاكرتنا‬
‫الحفظ‬‫إلى‬‫لنصل‬
‫السريع‬
‫الدماغ‬ ‫فصي‬ ‫لتقوية‬ ‫األول‬ ‫التمرين‬
‫دائرتين‬ ‫رسم‬
‫الهواء‬ ‫في‬
‫أو‬
‫سبورة‬ ‫على‬
‫جهة‬ ‫لكل‬ ‫دقيقة‬ ‫لمدة‬
‫الدماغ‬ ‫فصي‬ ‫لتقوية‬ ‫الثاني‬ ‫التمرين‬
‫الرمز‬ ‫كتابة‬
‫متعاكس‬ ‫باتجاه‬
‫حدة‬ ‫على‬ ‫يد‬ ‫بكل‬
‫الدما‬ ‫فصي‬ ‫لتقوية‬ ‫الثالث‬ ‫التمرين‬
‫غ‬
‫متعاكسة‬ ‫بطريقة‬ ‫سبورة‬ ‫أو‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫عبارة‬ ‫كتابة‬
‫بالالوعي‬ ‫تكتب‬ ‫المعتادة‬ ‫غير‬ ‫اليد‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫على‬
‫التجربة‬ ‫ستفسد‬ ‫اليدين‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫بمجرد‬ ‫ألنه‬
‫ابط‬‫و‬‫الر‬‫يادة‬‫ز‬‫ين‬‫ر‬‫تما‬
‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫األول‬ ‫التمرين‬
‫ب‬ ‫تكتب‬ ‫التي‬ ‫اليد‬ ‫تغير‬ ‫أن‬ ‫يحتاج‬ ‫وبسيط‬ ‫سهل‬ ‫التمرين‬ ‫هذا‬
‫ها‬
‫باليمنى‬ ‫أكتب‬ ‫اليسرى‬ ‫باليد‬ ‫تكتب‬ ‫كنت‬ ‫لو‬ ‫بمعنى‬
..
‫وال‬
‫عكس‬
‫العصب‬ ‫الروابط‬ ‫لتكثيف‬ ‫ولكن‬ ‫لإلستمرار‬ ‫ليس‬ ‫التمرين‬ ‫هذا‬
‫ية‬
‫اإلستمرارفيه‬ ‫ممكن‬
–
‫الكتابة‬ ‫يد‬ ‫يغير‬ ‫أن‬ ‫أراد‬ ‫لمن‬ ‫وخاصة‬
‫اإلبتدائي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫خطنا‬ ‫سنتذكر‬ ‫البداية‬ ‫في‬
‫ابتسم‬
..........
‫واستمر‬
‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫الثاني‬ ‫التمرين‬
‫جزئين‬ ‫من‬ ‫وهو‬
‫األول‬
:
‫الرباعي‬ ‫اسمك‬ ‫كتابة‬
10
‫ثالثة‬ ‫لمدة‬ ‫مرات‬
‫أيام‬
‫الثاني‬
:
‫من‬ ‫عبارة‬ ‫كتابة‬
30
‫لمدة‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫كلمة‬
‫أيام‬ ‫عشرة‬
‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫الثالث‬ ‫التمرين‬
‫بنفس‬ ‫الكتابة‬ ‫الك‬
‫بالعكس‬ ‫ولكن‬ ‫اليد‬
‫اليمي‬ ‫إلى‬ ‫اليسار‬ ‫من‬ ‫أكتب‬ ‫اليمنى‬ ‫باليد‬ ‫أكتب‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ ‫أي‬
‫ن‬
‫والعكس‬
‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫بالمقلوب‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬
‫النتيجة‬ ‫من‬ ‫تتعجب‬ ‫وال‬
...
‫استمر‬ ‫فقط‬
‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫الرابع‬ ‫التمرين‬
‫بخط‬ ‫ولكن‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫نجمة‬ ‫تحديد‬
‫باهت‬
‫على‬ ‫رأسية‬ ‫بطريقة‬ ‫مرآة‬ ‫وضع‬
‫الورقة‬
‫ف‬ ‫للقلم‬ ‫بالنظر‬ ‫ولكن‬ ‫النجمة‬ ‫تحبير‬
‫ي‬
‫المرآة‬
‫اتجاهات‬ ‫في‬ ‫ستذهب‬ ‫طبعا‬ ‫البداية‬ ‫في‬
‫عصبية‬ ‫ترابطات‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫متعاكسة‬
‫متفائال‬ ‫كن‬ ‫ولكن‬
‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫الخامس‬ ‫التمرين‬
‫ممسك‬ ‫وأنت‬ ‫كتابا‬ ‫تقرأ‬ ‫أن‬
‫به‬
‫بالمقلوب‬
‫التمرين‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫أمام‬ ‫هكذا‬ ‫تقرأ‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬
‫استمر‬ ‫ولكن‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫ستتعثر‬ ‫البداية‬ ‫في‬
‫بالتمرين‬ ‫واستمتع‬
‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫السادس‬ ‫التمرين‬
‫ا‬
‫األول‬ ‫لمستوى‬
‫وليس‬ ‫اللون‬ ‫حسب‬ ‫ولكن‬ ‫األلوان‬ ‫قراءة‬
‫الكتابة‬
‫الثاني‬ ‫المستوى‬
‫ومرة‬ ‫اللون‬ ‫حسب‬ ‫مرة‬ ‫األلوان‬ ‫قراءة‬
‫الكتابة‬ ‫حسب‬
‫نقرأ‬ ‫هيا‬
............
‫المتسلسلة‬ ‫المعالجة‬ ‫استراتيجية‬
‫على‬ ‫ًا‬‫د‬‫اعتما‬ ‫اآلخر‬ ‫تلو‬ ‫واحد‬ ‫المثيرات‬ ‫معالجة‬ ‫يتم‬ ‫وفيها‬
‫األخرى‬ ‫المثيرات‬ ‫ويهمل‬ ‫معين‬ ‫مثير‬
‫متسلسل‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ‫مثير‬ ‫معالجة‬ ‫إلى‬ ‫ينتقل‬ ‫ثم‬
‫المثيرات‬ ‫هذه‬ ‫أهمية‬ ‫حسب‬ ‫وذلك‬
‫المتوازية‬ ‫المعالجة‬ ‫استراتيجية‬
‫معالجة‬ ‫يتم‬ ‫وفيها‬
‫في‬ ‫مثيرات‬ ‫مجموعة‬
‫عدة‬ ‫وله‬ ‫متزامن‬ ‫وقت‬
‫أشكال‬
‫داللي‬ ‫تشفير‬
‫لفظي‬
‫سمعي‬ ‫تشفير‬ ‫بصري‬ ‫تشفير‬ ‫لمسي‬ ‫تشفير‬
‫اإلحتفاظ‬ ‫أو‬ ‫التخزين‬ ‫عملية‬
‫فيها‬ ‫وتبقى‬ ‫المرمزة‬ ‫بالمعلومات‬ ‫اإلحتفاظ‬ ‫على‬ ‫الذاكرة‬ ‫تعمل‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫ويستدل‬ ‫الحاجة‬ ‫وقت‬ ‫إلى‬
‫والتعرف‬ ‫اإلسترجاع‬ ‫عملية‬
‫اإلسترجاع‬ ‫عملية‬
‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫عملية‬ ‫تتوقف‬
‫مدى‬ ‫على‬
‫وقدرتها‬ ‫المدى‬ ‫طويلة‬ ‫الذاكرة‬ ‫قوة‬
‫العالية‬
‫التخزين‬ ‫على‬
‫مراحل‬ ‫بثالث‬ ‫اإلستدعاء‬ ‫التذكرأو‬ ‫تمرعملية‬
‫المعلومة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫مرحلة‬
‫المعلومات‬ ‫وتنظيم‬ ‫تجميع‬ ‫مرحلة‬
‫الذاكري‬ ‫األداء‬ ‫مرحلة‬
‫التذكر‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
‫الذاكرة‬ ‫مدى‬
‫لمدة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫يتذكر‬ ‫أن‬ ‫الراشد‬ ‫الشخص‬ ‫يستطيع‬
‫المحتمل‬ ‫فمن‬ ‫أرقام‬ ‫عشرة‬ ‫حوالي‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫هاتف‬ ‫رقم‬ ‫دقيقة‬
‫سمعناه‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫تذكره‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫نجد‬ ‫أن‬
‫العمر‬ ‫لمتغير‬ ‫وفقا‬ ‫الذاكرة‬ ‫مدى‬ ‫يختلف‬ ‫ولكن‬ ‫مرتين‬
‫التذكر‬ ‫مادة‬ ‫نوع‬
‫غيرها‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫تذكر‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫نجد‬
‫تذكر‬ ‫إلى‬ ‫نميل‬ ‫أننا‬ ‫الدراسات‬ ‫وتوضح‬
‫أكثر‬ ‫المعنى‬ ‫ذات‬ ‫والمادة‬ ‫النثر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الشعر‬
‫من‬
‫المترابطة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫المعنى‬ ‫عديمة‬ ‫المادة‬
‫التسميع‬ ‫طريقة‬
‫؟؟؟؟؟‬ ‫نتساءل‬ ‫وهنا‬
‫مرتين‬ ‫أو‬ ‫مرة‬ ‫المادة‬ ‫قراءة‬ ‫بعد‬ ‫األفضل‬ ‫من‬ ‫هل‬
‫استرجاعها‬ ‫ونحاول‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫نقرأها‬ ‫أن‬
‫مع‬
‫التركيزعلى‬
‫الضعيفة‬ ‫النقاط‬
‫األفضل‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫التسميع‬ ‫طريقة‬ ‫بالفعل‬ ‫أنه‬ ‫فنجد‬
‫على‬ ‫الموزع‬ ‫التعلم‬ ‫طريقة‬
‫فترات‬
‫والتدريب‬ ‫التعلم‬ ‫أن‬ ‫الدراسات‬ ‫بعض‬ ‫تؤكد‬
‫الموزع‬
‫الذي‬ ‫المركز‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫فترات‬ ‫على‬
‫التعلم‬ ‫ليس‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫واحدة‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫يتكدس‬
‫الموزع‬
‫التعلم‬ ‫مواقف‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬
‫العمري‬ ‫المستوى‬
‫العقلي‬ ‫المستوى‬
‫الجنس‬
(
‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬
)
‫الدافعية‬ ‫مستوى‬
‫المدى‬‫طويلة‬ ‫الذاكرة‬
‫المدى‬‫طويلة‬ ‫الذاكرة‬‫أقسام‬
‫األحداث‬‫ذاكرة‬
‫اإلجرائية‬‫الذاكرة‬
‫المعاني‬‫ذاكرة‬
(
‫اإلفتراضات‬
–
‫الصور‬
‫الذهنية‬
–
‫المخططات‬
)
‫الذاكرة‬ ‫معينات‬
‫أوال‬
::
‫والمواقع‬ ‫األماكن‬ ‫طريقة‬
‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتباع‬ ‫وتتطلب‬
:
‫المألوفة‬ ‫والمواقع‬ ‫األماكن‬ ‫من‬ ‫متسلسلة‬ ‫حفظ‬
‫متتابع‬ ‫نحو‬ ‫على‬
‫وحدات‬ ‫أو‬ ‫أجزاء‬ ‫إلى‬ ‫حفظها‬ ‫المراد‬ ‫المادة‬ ‫تجزئة‬
‫والمواقع‬ ‫باألماكن‬ ‫متسلسل‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫عقليا‬ ‫وربطها‬
‫ثانيا‬
::
‫العالقة‬ ‫الكلمة‬ ‫طريقة‬
‫ثالثا‬
::
‫المختصرات‬ ‫طريقة‬
‫رابعا‬
::
‫المفتاح‬ ‫الكلمة‬ ‫طريقة‬
‫خامسا‬
::
‫الربط‬ ‫طريقة‬
‫سادسا‬
::
‫طريقة‬
‫التخيل‬
دورة قوة الذاكره.ppt

More Related Content

What's hot

مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1
Doaa Hariri
 
ضغوط العمل واثرها على الاداء
ضغوط العمل واثرها على الاداءضغوط العمل واثرها على الاداء
ضغوط العمل واثرها على الاداء
tanmya-eg
 
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014 الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
Shahid Alamin
 
مهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيمهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيزهراء الجنة
 
فن حل المشكلات واتخاذ القرارت
فن حل المشكلات واتخاذ القرارتفن حل المشكلات واتخاذ القرارت
فن حل المشكلات واتخاذ القرارت
waaawa
 
تنشيط الذاكرة الجزء الأول
تنشيط الذاكرة الجزء الأولتنشيط الذاكرة الجزء الأول
تنشيط الذاكرة الجزء الأولDr Ghaiath Hussein
 
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
Dr. Mahmoud Afara
 
Scamper سكامبر التفكير الابداعي
Scamper  سكامبر التفكير الابداعيScamper  سكامبر التفكير الابداعي
Scamper سكامبر التفكير الابداعي
methaalaqeel
 
دوره في الخريطة الذهنية
دوره في الخريطة الذهنيةدوره في الخريطة الذهنية
دوره في الخريطة الذهنية
Shehri3bdullah
 
إدارة الوقت
إدارة الوقت إدارة الوقت
إدارة الوقت
حاسنة فلمبان
 
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعددور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
رؤية للحقائب التدريبية
 
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العملالتفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
رؤية للحقائب التدريبية
 
مقياس هيرمان
مقياس هيرمانمقياس هيرمان
الفرق بين التسويق والمبيعات
الفرق بين التسويق والمبيعاتالفرق بين التسويق والمبيعات
الفرق بين التسويق والمبيعات
Dahy Gamal
 
دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسيدورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي
محمد بن احمد بابا
 
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
ibrhim alhassan
 
إدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياةإدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياة
Academic Supervisor
 
أنواع التفكير
أنواع التفكيرأنواع التفكير
أنواع التفكير
memo200
 
الذاكرة مفهومها واهميتها وانواعها
الذاكرة مفهومها واهميتها وانواعهاالذاكرة مفهومها واهميتها وانواعها
الذاكرة مفهومها واهميتها وانواعها
todary
 

What's hot (20)

مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1
 
الذاكرة البشرية
الذاكرة البشريةالذاكرة البشرية
الذاكرة البشرية
 
ضغوط العمل واثرها على الاداء
ضغوط العمل واثرها على الاداءضغوط العمل واثرها على الاداء
ضغوط العمل واثرها على الاداء
 
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014 الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
الحقيبة التدريبية عرض بوربوينت_الذكاءات_المتعددة_شهيد_الامين _2014
 
مهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيمهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعي
 
فن حل المشكلات واتخاذ القرارت
فن حل المشكلات واتخاذ القرارتفن حل المشكلات واتخاذ القرارت
فن حل المشكلات واتخاذ القرارت
 
تنشيط الذاكرة الجزء الأول
تنشيط الذاكرة الجزء الأولتنشيط الذاكرة الجزء الأول
تنشيط الذاكرة الجزء الأول
 
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
 
Scamper سكامبر التفكير الابداعي
Scamper  سكامبر التفكير الابداعيScamper  سكامبر التفكير الابداعي
Scamper سكامبر التفكير الابداعي
 
دوره في الخريطة الذهنية
دوره في الخريطة الذهنيةدوره في الخريطة الذهنية
دوره في الخريطة الذهنية
 
إدارة الوقت
إدارة الوقت إدارة الوقت
إدارة الوقت
 
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعددور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
 
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العملالتفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
 
مقياس هيرمان
مقياس هيرمانمقياس هيرمان
مقياس هيرمان
 
الفرق بين التسويق والمبيعات
الفرق بين التسويق والمبيعاتالفرق بين التسويق والمبيعات
الفرق بين التسويق والمبيعات
 
دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسيدورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي
 
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
 
إدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياةإدارة أولويات الحياة
إدارة أولويات الحياة
 
أنواع التفكير
أنواع التفكيرأنواع التفكير
أنواع التفكير
 
الذاكرة مفهومها واهميتها وانواعها
الذاكرة مفهومها واهميتها وانواعهاالذاكرة مفهومها واهميتها وانواعها
الذاكرة مفهومها واهميتها وانواعها
 

Similar to دورة قوة الذاكره.ppt

القراءة السريعة
القراءة السريعةالقراءة السريعة
القراءة السريعة
Ahmed El-gazali
 
(التعلم السريع (التعلم المعجل
(التعلم السريع (التعلم المعجل(التعلم السريع (التعلم المعجل
(التعلم السريع (التعلم المعجل
ابو اريج
 
برنامج الوعى الفنولوجى
برنامج الوعى الفنولوجىبرنامج الوعى الفنولوجى
برنامج الوعى الفنولوجى
KhaledHussien28
 
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
 طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي  طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
Ahmed Allehibi
 
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬Hassan Al-debany
 
المسابقات الثقافية بنادي شبابية للفصل الأول 1435 هـ Reading competitions
المسابقات الثقافية بنادي شبابية للفصل الأول 1435 هـ Reading competitionsالمسابقات الثقافية بنادي شبابية للفصل الأول 1435 هـ Reading competitions
المسابقات الثقافية بنادي شبابية للفصل الأول 1435 هـ Reading competitions
Omar Aljifri
 
كيف تذاكر
كيف تذاكر كيف تذاكر
كيف تذاكر
Karim Essam
 
المرحلة الثانية
المرحلة الثانيةالمرحلة الثانية
المرحلة الثانية
batooli ali
 
FILE20130311160639.pptx
FILE20130311160639.pptxFILE20130311160639.pptx
FILE20130311160639.pptx
ssuser3bbeb5
 
العمليات العقلية.pptx
العمليات العقلية.pptxالعمليات العقلية.pptx
العمليات العقلية.pptx
kyrellosayad1
 
Lesson 5
Lesson 5Lesson 5
Lesson 5
KhaledHussien28
 
‫تنمية مهارات التفكير نسخة
‫تنمية مهارات التفكير   نسخة‫تنمية مهارات التفكير   نسخة
‫تنمية مهارات التفكير نسخة
Hassan Al-debany
 
HIFDH
HIFDHHIFDH
English learning plan
English learning plan English learning plan
English learning plan
Waleed Essam
 
الصندوق ده فى إيه
الصندوق ده فى إيهالصندوق ده فى إيه
الصندوق ده فى إيه
Radwa Shawky | Social Media Leader
 
أنماط التعلم
أنماط التعلم أنماط التعلم
أنماط التعلم
OMAR ALONIZI
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
Randa Elanwar
 
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptxالفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
AhmedAbed90
 
المادة وقياسها حالات المادة
المادة وقياسها حالات المادة المادة وقياسها حالات المادة
المادة وقياسها حالات المادة
Samah Salih
 

Similar to دورة قوة الذاكره.ppt (20)

القراءة السريعة
القراءة السريعةالقراءة السريعة
القراءة السريعة
 
(التعلم السريع (التعلم المعجل
(التعلم السريع (التعلم المعجل(التعلم السريع (التعلم المعجل
(التعلم السريع (التعلم المعجل
 
برنامج الوعى الفنولوجى
برنامج الوعى الفنولوجىبرنامج الوعى الفنولوجى
برنامج الوعى الفنولوجى
 
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
 طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي  طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
 
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
 
المسابقات الثقافية بنادي شبابية للفصل الأول 1435 هـ Reading competitions
المسابقات الثقافية بنادي شبابية للفصل الأول 1435 هـ Reading competitionsالمسابقات الثقافية بنادي شبابية للفصل الأول 1435 هـ Reading competitions
المسابقات الثقافية بنادي شبابية للفصل الأول 1435 هـ Reading competitions
 
كيف تذاكر
كيف تذاكر كيف تذاكر
كيف تذاكر
 
sss
ssssss
sss
 
المرحلة الثانية
المرحلة الثانيةالمرحلة الثانية
المرحلة الثانية
 
FILE20130311160639.pptx
FILE20130311160639.pptxFILE20130311160639.pptx
FILE20130311160639.pptx
 
العمليات العقلية.pptx
العمليات العقلية.pptxالعمليات العقلية.pptx
العمليات العقلية.pptx
 
Lesson 5
Lesson 5Lesson 5
Lesson 5
 
‫تنمية مهارات التفكير نسخة
‫تنمية مهارات التفكير   نسخة‫تنمية مهارات التفكير   نسخة
‫تنمية مهارات التفكير نسخة
 
HIFDH
HIFDHHIFDH
HIFDH
 
English learning plan
English learning plan English learning plan
English learning plan
 
الصندوق ده فى إيه
الصندوق ده فى إيهالصندوق ده فى إيه
الصندوق ده فى إيه
 
أنماط التعلم
أنماط التعلم أنماط التعلم
أنماط التعلم
 
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
يوميات طالب بدرجة مشرف (Part 7 of 20)
 
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptxالفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
الفهم القرائي الفهم القرائي الفهم القرائي دورة الفهم القرائي.pptx
 
المادة وقياسها حالات المادة
المادة وقياسها حالات المادة المادة وقياسها حالات المادة
المادة وقياسها حالات المادة
 

دورة قوة الذاكره.ppt

  • 2. ‫الذاكرة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ارتباطات‬ ‫مجموعة‬ ‫معينة‬ ‫واستجابات‬ ‫مثيرات‬ ‫بين‬ ‫تشكلت‬ ‫نتيجة‬ ‫ًا‬‫د‬‫وتعقي‬ ‫عددا‬ ‫اإلرتباطات‬ ‫هذه‬ ‫تزداد‬ ‫حيث‬ ‫فيها‬ ‫يعيشون‬ ‫التي‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫المستمر‬ ‫األفراد‬ ‫لتفاعل‬
  • 3. ‫لقد‬ ‫مثل‬ ‫بقيت‬ ‫للذاكرة‬ ‫التغيرات‬ ‫هذه‬ ‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫الستينات‬ ‫حتى‬ ‫تدرس‬ ‫وأصبحت‬ ‫الذاكرة‬ ‫إلى‬ ‫النظرة‬ ‫واختلفت‬ ‫ازداد‬ ‫حيث‬ ‫معرفي‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫اإلهتمام‬ ‫المعرفية‬ ‫بالعمليات‬ ‫كاإلنتباه‬ ‫والتخزين‬ ‫والتنظيم‬ ‫والترميز‬ ‫واإلدراك‬ ‫واإلحساس‬ ...
  • 4. ‫ظهرت‬ ‫في‬ ‫أبحاث‬ ‫اهتمت‬ ‫الذاكرة‬ ‫مجال‬ ‫بعملية‬ ‫وعالقته‬ ‫البشري‬ ‫الدماغ‬ ‫بدراسة‬ ‫التعلم‬ ‫واإلكتساب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اهتمت‬ ‫وقد‬ ‫والتذكر‬ ‫سبري‬ ‫روجر‬ ‫أجراها‬ ‫التي‬ ‫األبحاث‬ ‫و‬ ‫روربرت‬ ‫أونستاين‬ ‫فصـــــــــــــين‬ ‫من‬ ‫يتـــــــألف‬ ‫البشــــــــري‬ ‫الدمـــــــــاغ‬ ‫أن‬ ‫إلى‬
  • 5. ‫كل‬ ‫منهما‬ ‫فص‬ ‫مختلفة‬ ‫وظيفة‬ ‫يؤدي‬ ‫فاأليمن‬ : ‫والتحليل‬ ‫واللغة‬ ‫المنطق‬ ‫بقدرات‬ ‫يتعلق‬ ‫والسمع‬ ‫الصوتية‬ ‫المثيرات‬ ‫ويعالج‬ ‫والموسيقى‬ ‫والتخيل‬ ‫والرياضيات‬ ‫ية‬ ‫األيسر‬ ‫أما‬ : ‫والمكانية‬ ‫والمادية‬ ‫البصرية‬ ‫للمعلومات‬ ‫هاما‬ ‫دورا‬ ‫يلعب‬ ‫فهو‬
  • 6. ‫المعلومات‬ ‫تحويل‬ ‫عملية‬ ‫والتشفير‬ ‫الترميز‬ ‫واإلنطباعات‬ ‫العالم‬ ‫من‬ ‫نستقبلها‬ ‫التي‬ ‫الحسية‬ ‫لدى‬ ‫معين‬ ‫مدلول‬ ‫لها‬ ‫ومعاني‬ ‫رموز‬ ‫إلى‬ ‫الخارجي‬ ‫الفرد‬ ‫السلوك‬ ‫أشكال‬ ‫في‬ ‫أساسي‬ ‫دور‬ ‫لها‬ ‫العملية‬ ‫وهذه‬
  • 8.
  • 9. ‫الدماغ‬ ‫فصي‬ ‫لتقوية‬ ‫األول‬ ‫التمرين‬ ‫دائرتين‬ ‫رسم‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫سبورة‬ ‫على‬ ‫جهة‬ ‫لكل‬ ‫دقيقة‬ ‫لمدة‬
  • 10. ‫الدماغ‬ ‫فصي‬ ‫لتقوية‬ ‫الثاني‬ ‫التمرين‬ ‫الرمز‬ ‫كتابة‬ ‫متعاكس‬ ‫باتجاه‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫يد‬ ‫بكل‬
  • 11. ‫الدما‬ ‫فصي‬ ‫لتقوية‬ ‫الثالث‬ ‫التمرين‬ ‫غ‬ ‫متعاكسة‬ ‫بطريقة‬ ‫سبورة‬ ‫أو‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫عبارة‬ ‫كتابة‬ ‫بالالوعي‬ ‫تكتب‬ ‫المعتادة‬ ‫غير‬ ‫اليد‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫التجربة‬ ‫ستفسد‬ ‫اليدين‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫بمجرد‬ ‫ألنه‬
  • 13. ‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫األول‬ ‫التمرين‬ ‫ب‬ ‫تكتب‬ ‫التي‬ ‫اليد‬ ‫تغير‬ ‫أن‬ ‫يحتاج‬ ‫وبسيط‬ ‫سهل‬ ‫التمرين‬ ‫هذا‬ ‫ها‬ ‫باليمنى‬ ‫أكتب‬ ‫اليسرى‬ ‫باليد‬ ‫تكتب‬ ‫كنت‬ ‫لو‬ ‫بمعنى‬ .. ‫وال‬ ‫عكس‬ ‫العصب‬ ‫الروابط‬ ‫لتكثيف‬ ‫ولكن‬ ‫لإلستمرار‬ ‫ليس‬ ‫التمرين‬ ‫هذا‬ ‫ية‬ ‫اإلستمرارفيه‬ ‫ممكن‬ – ‫الكتابة‬ ‫يد‬ ‫يغير‬ ‫أن‬ ‫أراد‬ ‫لمن‬ ‫وخاصة‬ ‫اإلبتدائي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫خطنا‬ ‫سنتذكر‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫ابتسم‬ .......... ‫واستمر‬
  • 14. ‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫الثاني‬ ‫التمرين‬ ‫جزئين‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫األول‬ : ‫الرباعي‬ ‫اسمك‬ ‫كتابة‬ 10 ‫ثالثة‬ ‫لمدة‬ ‫مرات‬ ‫أيام‬ ‫الثاني‬ : ‫من‬ ‫عبارة‬ ‫كتابة‬ 30 ‫لمدة‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫كلمة‬ ‫أيام‬ ‫عشرة‬
  • 15. ‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫الثالث‬ ‫التمرين‬ ‫بنفس‬ ‫الكتابة‬ ‫الك‬ ‫بالعكس‬ ‫ولكن‬ ‫اليد‬ ‫اليمي‬ ‫إلى‬ ‫اليسار‬ ‫من‬ ‫أكتب‬ ‫اليمنى‬ ‫باليد‬ ‫أكتب‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ ‫أي‬ ‫ن‬ ‫والعكس‬
  • 16. ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫بالمقلوب‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫النتيجة‬ ‫من‬ ‫تتعجب‬ ‫وال‬ ... ‫استمر‬ ‫فقط‬
  • 17. ‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫الرابع‬ ‫التمرين‬ ‫بخط‬ ‫ولكن‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫نجمة‬ ‫تحديد‬ ‫باهت‬ ‫على‬ ‫رأسية‬ ‫بطريقة‬ ‫مرآة‬ ‫وضع‬ ‫الورقة‬ ‫ف‬ ‫للقلم‬ ‫بالنظر‬ ‫ولكن‬ ‫النجمة‬ ‫تحبير‬ ‫ي‬ ‫المرآة‬ ‫اتجاهات‬ ‫في‬ ‫ستذهب‬ ‫طبعا‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫عصبية‬ ‫ترابطات‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫متعاكسة‬ ‫متفائال‬ ‫كن‬ ‫ولكن‬
  • 18. ‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫الخامس‬ ‫التمرين‬ ‫ممسك‬ ‫وأنت‬ ‫كتابا‬ ‫تقرأ‬ ‫أن‬ ‫به‬ ‫بالمقلوب‬ ‫التمرين‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫أمام‬ ‫هكذا‬ ‫تقرأ‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ ‫استمر‬ ‫ولكن‬ ‫القراءة‬ ‫في‬ ‫ستتعثر‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫بالتمرين‬ ‫واستمتع‬
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. ‫الروابط‬ ‫لزيادة‬ ‫السادس‬ ‫التمرين‬ ‫ا‬ ‫األول‬ ‫لمستوى‬ ‫وليس‬ ‫اللون‬ ‫حسب‬ ‫ولكن‬ ‫األلوان‬ ‫قراءة‬ ‫الكتابة‬ ‫الثاني‬ ‫المستوى‬ ‫ومرة‬ ‫اللون‬ ‫حسب‬ ‫مرة‬ ‫األلوان‬ ‫قراءة‬ ‫الكتابة‬ ‫حسب‬ ‫نقرأ‬ ‫هيا‬ ............
  • 23.
  • 24. ‫المتسلسلة‬ ‫المعالجة‬ ‫استراتيجية‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫د‬‫اعتما‬ ‫اآلخر‬ ‫تلو‬ ‫واحد‬ ‫المثيرات‬ ‫معالجة‬ ‫يتم‬ ‫وفيها‬ ‫األخرى‬ ‫المثيرات‬ ‫ويهمل‬ ‫معين‬ ‫مثير‬ ‫متسلسل‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ‫مثير‬ ‫معالجة‬ ‫إلى‬ ‫ينتقل‬ ‫ثم‬ ‫المثيرات‬ ‫هذه‬ ‫أهمية‬ ‫حسب‬ ‫وذلك‬
  • 25. ‫المتوازية‬ ‫المعالجة‬ ‫استراتيجية‬ ‫معالجة‬ ‫يتم‬ ‫وفيها‬ ‫في‬ ‫مثيرات‬ ‫مجموعة‬ ‫عدة‬ ‫وله‬ ‫متزامن‬ ‫وقت‬ ‫أشكال‬ ‫داللي‬ ‫تشفير‬ ‫لفظي‬ ‫سمعي‬ ‫تشفير‬ ‫بصري‬ ‫تشفير‬ ‫لمسي‬ ‫تشفير‬
  • 26. ‫اإلحتفاظ‬ ‫أو‬ ‫التخزين‬ ‫عملية‬ ‫فيها‬ ‫وتبقى‬ ‫المرمزة‬ ‫بالمعلومات‬ ‫اإلحتفاظ‬ ‫على‬ ‫الذاكرة‬ ‫تعمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫ويستدل‬ ‫الحاجة‬ ‫وقت‬ ‫إلى‬ ‫والتعرف‬ ‫اإلسترجاع‬ ‫عملية‬
  • 27. ‫اإلسترجاع‬ ‫عملية‬ ‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫عملية‬ ‫تتوقف‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫وقدرتها‬ ‫المدى‬ ‫طويلة‬ ‫الذاكرة‬ ‫قوة‬ ‫العالية‬ ‫التخزين‬ ‫على‬
  • 28. ‫مراحل‬ ‫بثالث‬ ‫اإلستدعاء‬ ‫التذكرأو‬ ‫تمرعملية‬ ‫المعلومة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫مرحلة‬ ‫المعلومات‬ ‫وتنظيم‬ ‫تجميع‬ ‫مرحلة‬ ‫الذاكري‬ ‫األداء‬ ‫مرحلة‬
  • 29. ‫التذكر‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬ ‫الذاكرة‬ ‫مدى‬ ‫لمدة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫يتذكر‬ ‫أن‬ ‫الراشد‬ ‫الشخص‬ ‫يستطيع‬ ‫المحتمل‬ ‫فمن‬ ‫أرقام‬ ‫عشرة‬ ‫حوالي‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫هاتف‬ ‫رقم‬ ‫دقيقة‬ ‫سمعناه‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫تذكره‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫نجد‬ ‫أن‬ ‫العمر‬ ‫لمتغير‬ ‫وفقا‬ ‫الذاكرة‬ ‫مدى‬ ‫يختلف‬ ‫ولكن‬ ‫مرتين‬
  • 30. ‫التذكر‬ ‫مادة‬ ‫نوع‬ ‫غيرها‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫تذكر‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫نجد‬ ‫تذكر‬ ‫إلى‬ ‫نميل‬ ‫أننا‬ ‫الدراسات‬ ‫وتوضح‬ ‫أكثر‬ ‫المعنى‬ ‫ذات‬ ‫والمادة‬ ‫النثر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الشعر‬ ‫من‬ ‫المترابطة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫المعنى‬ ‫عديمة‬ ‫المادة‬
  • 31. ‫التسميع‬ ‫طريقة‬ ‫؟؟؟؟؟‬ ‫نتساءل‬ ‫وهنا‬ ‫مرتين‬ ‫أو‬ ‫مرة‬ ‫المادة‬ ‫قراءة‬ ‫بعد‬ ‫األفضل‬ ‫من‬ ‫هل‬ ‫استرجاعها‬ ‫ونحاول‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫نقرأها‬ ‫أن‬ ‫مع‬ ‫التركيزعلى‬ ‫الضعيفة‬ ‫النقاط‬ ‫األفضل‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫التسميع‬ ‫طريقة‬ ‫بالفعل‬ ‫أنه‬ ‫فنجد‬
  • 32. ‫على‬ ‫الموزع‬ ‫التعلم‬ ‫طريقة‬ ‫فترات‬ ‫والتدريب‬ ‫التعلم‬ ‫أن‬ ‫الدراسات‬ ‫بعض‬ ‫تؤكد‬ ‫الموزع‬ ‫الذي‬ ‫المركز‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫فترات‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫ليس‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫واحدة‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫يتكدس‬ ‫الموزع‬ ‫التعلم‬ ‫مواقف‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬
  • 34.
  • 37. ‫الذاكرة‬ ‫معينات‬ ‫أوال‬ :: ‫والمواقع‬ ‫األماكن‬ ‫طريقة‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتباع‬ ‫وتتطلب‬ : ‫المألوفة‬ ‫والمواقع‬ ‫األماكن‬ ‫من‬ ‫متسلسلة‬ ‫حفظ‬ ‫متتابع‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫وحدات‬ ‫أو‬ ‫أجزاء‬ ‫إلى‬ ‫حفظها‬ ‫المراد‬ ‫المادة‬ ‫تجزئة‬ ‫والمواقع‬ ‫باألماكن‬ ‫متسلسل‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫عقليا‬ ‫وربطها‬
  • 38. ‫ثانيا‬ :: ‫العالقة‬ ‫الكلمة‬ ‫طريقة‬ ‫ثالثا‬ :: ‫المختصرات‬ ‫طريقة‬ ‫رابعا‬ :: ‫المفتاح‬ ‫الكلمة‬ ‫طريقة‬ ‫خامسا‬ :: ‫الربط‬ ‫طريقة‬ ‫سادسا‬ :: ‫طريقة‬ ‫التخيل‬