تلخيص لبعض العاب كسر الجليد الالعاب الاسهل و الاظرف و الاقل امكانيات ماديه نرمين كمال عبد المبدىء

1. ‫تدريب‬ ‫العاب‬
‫لكسر‬‫المتدربي‬ ‫بين‬ ‫الخوف‬ ‫و‬ ‫الحواجز‬‫ن‬
ICE BREAKING
‫المبدىء‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ ‫نرمين‬ ‫م‬

2. ‫أين‬‫الكذبة‬
‫اإلجراءات‬:
‫كل‬ ‫يقوم‬‫متدرب‬‫ع‬ ‫بالتحدث‬ ‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬‫ن‬
‫ثالث‬‫مواقف‬‫معه‬ ‫حصلت‬‫موقفان‬‫منهما‬
‫حقيقيان‬‫يحدث‬ ‫لم‬ ‫آخر‬ ‫وموقف‬
‫ل‬ ‫الذي‬ ‫الموقف‬ ‫معرفة‬ ‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫يطلب‬‫م‬
‫التي‬ ‫مواقف‬ ‫الثالثة‬ ‫واقع‬ ‫من‬ ‫معه‬ ‫يحدث‬
‫تحدث‬‫عنها‬.
‫جميع‬ ‫مع‬ ‫الخطوات‬ ‫هذه‬ ‫تكرار‬‫المتدربين‬.
‫النشاط‬ ‫مدة‬:10‫دقائق‬

3. ‫الالزمة‬ ‫المواد‬:
‫الوقت‬ ‫لضبط‬ ‫ساعة‬
‫الهدف‬:
‫ال‬ ‫سرعة‬ ‫و‬ ‫التركيز‬ ‫مهارات‬ ‫تعزز‬ ‫التي‬ ‫النشاطات‬ ‫من‬ ‫النشاط‬ ‫هذا‬ ‫يعتبر‬‫بديهة‬
‫إلى‬ ‫ويهدف‬:
-‫الكالم‬ ‫في‬ ‫المشارك‬ ‫لدى‬ ‫الجرأة‬.
-‫المجموعة‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫الجمود‬ ‫كسر‬.
-‫الرأي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫قوة‬ ‫أظهار‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬.
-‫الخاطئة‬ ‫المواقف‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫المواقف‬ ‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬.
-‫المجموعة‬ ‫ضمن‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫التعمق‬.

4. ‫القصة‬ ‫استكمال‬
‫القصة‬ ‫تكملة‬ ‫لعبة‬..‫اس‬ ‫فجاة‬ ‫و‬ ‫حوار‬ ‫احكي‬ ‫ابدء‬‫كت‬
‫تاليفه‬ ‫من‬ ‫عليا‬ ‫يكمل‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫و‬
‫النشاط‬ ‫مدة‬:10‫دقائق‬
‫اإلجراءات‬:
‫دائرة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫الجلوس‬.
‫يبدأ‬(‫األول‬ ‫المشارك‬)‫يتوقف‬ ‫ثم‬ ‫كلمة‬ ‫بذكر‬ ‫وذلك‬ ‫القصة‬ ‫بسرد‬.
‫كل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مناسب‬ ‫يراه‬ ‫بما‬ ‫القصة‬ ‫بإكمال‬ ‫يليه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫يقوم‬‫مات‬
‫وهكذا‬.....‫آخر‬ ‫حتى‬ ‫الخ‬‫الشخص‬ ‫سرده‬ ‫بدأ‬ ‫ما‬ ‫بإنهاء‬ ‫ليقوم‬ ‫شخص‬
‫األول‬.
‫العابي‬ ‫من‬
‫المفضلة‬

5. ‫الالزمة‬ ‫المواد‬:
‫الوقت‬ ‫لضبط‬ ‫ساعة‬
‫الهدف‬:
‫الجو‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫بالعمل‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫النشاطات‬ ‫من‬ ‫النشاط‬ ‫هذا‬ ‫يعتبر‬‫انب‬
‫إلى‬ ‫ويهدف‬ ‫المشاركين‬ ‫لدى‬ ‫اإلبداعية‬:
-‫آخر‬ ‫عالم‬ ‫مع‬ ‫والتعايش‬ ‫اآلخرين‬ ‫مدارك‬ ‫توسيع‬.
-‫الذهني‬ ‫والعصف‬ ‫البديهة‬ ‫سرعة‬.
-‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫لدى‬ ‫الخيال‬ ‫سعة‬.
-‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫مع‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫االستمرار‬ ‫و‬ ‫المسؤولية‬ ‫تحمل‬.
-‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬ ‫روح‬ ‫خلق‬.
-‫الضحك‬ ‫و‬ ‫المرح‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫فى‬ ‫بيكون‬ ‫كمان‬ ‫و‬

6. ‫االدوار‬ ‫تبادل‬ ‫لعبة‬
‫المتاخرين‬ ‫المدربين‬ ‫مع‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫مثل‬
‫حكم‬ ‫عليه‬ ‫اصدر‬ ‫او‬ ‫معين‬ ‫عقاب‬ ‫معه‬ ‫مارس‬ ‫موجود‬ ‫مدرب‬ ‫كل‬
‫االنتهاء‬ ‫بعد‬ ‫ممكن‬ ‫و‬
‫االساسي‬ ‫المدرب‬ ‫دور‬ ‫المتاخر‬ ‫المدرب‬ ‫يلعب‬ ‫العكس‬ ‫يتم‬

7. ‫لعبة‬‫االزدواجية‬
‫الشيطان‬ ‫محامى‬
‫النشاط‬ ‫مدة‬:10‫دقائق‬
‫اإلجراءات‬
‫بالموضوع‬ ‫يقنعنى‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫موضوع‬ ‫طرح‬
‫القو‬ ‫بنفس‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫فى‬ ‫بعكسه‬ ‫و‬‫و‬ ‫ة‬
‫الش‬ ‫محامى‬ ‫لعبة‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫بينها‬ ‫دمج‬ ‫تعتبر‬‫يطان‬

8. ‫مقابلة‬ ‫اجراء‬