الوثيقة تقدم دليلًا للمدربين حول كيفية تحقيق النجاح في برنامج التدريب، مع التركيز على المفاتيح الأساسية للنجاح وتجاوز الفشل. تسلط الضوء على أهمية تطوير القدرات العقلية وزيادة فرص النجاح من خلال استراتيجيات فعالة. تشجع الوثيقة المشاركين على التعرف على العوامل الدافعة للنجاح وتطوير عادات إيجابية.

1. ‫االدار‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫ار‬‫ر‬‫اس‬‫ى‬
‫االدار‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫اسرار‬ ‫لبرنامج‬ ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫ى‬ ‫تنويه‬
‫ان‬‫هذا‬‫نموذج‬‫من‬‫الحقيبة‬‫وعند‬‫الشراء‬‫يتم‬‫ازالة‬‫ارقام‬‫التواصل‬‫الخاصة‬‫بنا‬‫والعالمة‬‫المائية‬‫الخاصة‬‫بـ‬(‫تنمية‬‫الخراج‬‫الحقائب‬‫التدريبية‬)
‫بصيغة‬ ‫الملف‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫الشراء‬ ‫عند‬word)‫للتعديل‬ ‫(قابل‬

2. 1 ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫االدارى‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫اسرار‬ ‫لبرنامج‬
Mobile :
e-mail :
: ‫أهدافي‬‫و‬ ‫رؤيتي‬-
‫العملية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخب‬:-
‫المحلية‬‫و‬ ‫الدولية‬ ‫العضويات‬
‫المدرب‬ ‫ات‬‫ز‬‫انجا‬
‫ب‬‫أقدمها‬ ‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫عض‬
،،، ‫النجاح‬‫و‬ ‫بالتوفيق‬ ‫للجميع‬ ‫تمنياتي‬
/ ‫المـــدرب‬‫هنا‬ ‫صورتك‬ ‫ضع‬

3. 2 ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫االدارى‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫اسرار‬ ‫لبرنامج‬
‫البرنامج‬ ‫محاور‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬
‫اختبار‬-‫؟‬ ‫الوظيفي‬ ‫النجاح‬ ‫مع‬ ‫موعد‬ ‫علي‬ ‫أنت‬ ‫هل‬4
‫ى‬‫االدار‬ ‫العمل‬ ‫مبادىء‬9
‫تمرين‬-‫طرفان؟‬ ‫أم‬ ‫احد‬‫و‬ ‫طرف‬02
‫الفشل‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫وسائل‬02
‫فشل‬ ‫طول‬ ‫بعد‬ ‫نجاح‬02
‫اختبار‬-‫عملك؟‬ ‫اسلوب‬ ‫ما‬00
‫النجاح‬ ‫مفاتيح‬03
‫ديل‬ ‫شركة‬ ‫مؤسس‬ ،‫ل‬ِ‫د‬ ‫مايكل‬ ‫نجاح‬ ‫ة‬‫مسير‬40
‫اختبار‬-‫طموح؟‬ ‫انت‬ ‫مدى‬ ‫اى‬ ‫الى‬42
‫العمل‬ ‫فى‬ ‫للنجاح‬ ‫طريقك‬ ‫االبداع‬20
‫الوظيفى‬ ‫اع‬‫ز‬‫الن‬ ‫أسباب‬26
‫تمرين‬-‫العضو‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬‫الفريق‬ ‫في‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬33
‫المحتويات‬ ‫فهرس‬

4. 3 ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫االدارى‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫اسرار‬ ‫لبرنامج‬
‫على‬ ‫ا‬‫ر‬‫قاد‬ ‫المتدرب‬ ‫يكون‬ ‫ة‬‫ر‬‫الدو‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬:
‫الهدف‬‫العام‬‫نامج‬‫ر‬‫للب‬‫يبي‬‫ر‬‫التد‬:
ً‫ا‬‫خصيص‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫صمم‬‫للشباب‬‫التعدريبي‬ ‫البرنعامج‬ ‫هعذا‬ ‫نهاايعه‬ ‫ونتوقع‬
: ) ‫هللا‬ ‫نمشيئه‬ ( ‫اآلتيه‬ ‫الهتائج‬ ‫حققوا‬ ‫قد‬ ‫المشاركو‬
‫تادف‬‫الدورة‬‫لتدريب‬‫المشاركين‬‫على‬‫تحقيق‬‫هدافام‬‫الماهيه‬‫وتهميه‬‫قدراتام‬‫العقليه‬
‫لزيادة‬‫فرصه‬‫الهجاح‬‫والمزيد‬‫من‬‫تحويل‬‫اإلمكانيات‬‫الى‬‫خطوات‬‫عمالقه‬‫من‬‫جعل‬‫االرتقعا‬
‫نهوعيه‬‫الحياة‬‫الوظيفيه‬.
‫نامج‬‫ر‬‫للب‬ ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬:
‫ععه‬‫ع‬‫اآلتي‬ ‫ععائج‬‫ع‬‫الهت‬ ‫ععوا‬‫ع‬‫حقق‬ ‫ععد‬‫ع‬‫ق‬ ‫ععاركو‬‫ع‬‫المش‬ ‫عع‬‫ع‬‫نتوق‬ ‫ععدريبي‬‫ع‬‫الت‬ ‫ععامج‬‫ع‬‫البرن‬ ‫ععذا‬‫ع‬‫ه‬ ‫ععه‬‫ع‬‫نهااي‬
: ) ‫هللا‬ ‫(نمشيئه‬
1-‫التعرف‬‫على‬‫االدارى‬ ‫العمل‬ ‫مبادى‬.
2-‫اكتشفت‬‫طرق‬‫اإليجانيه‬‫الفعاله‬.
3-‫تغلبت‬‫على‬‫سباب‬‫الفشل‬‫واإلحباط‬.
4-‫تعلم‬‫عهاصر‬‫الهجاح‬‫الرائعه‬.
5-‫اكتشفت‬‫سباب‬‫التفاؤل‬.
6-‫تدرنت‬‫على‬‫كثر‬‫من‬‫طريقه‬‫تقودك‬‫نحو‬‫الهجاح‬.

5. 4 ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫االدارى‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫اسرار‬ ‫لبرنامج‬
‫اختبار‬
‫؟‬ ‫الوظيفي‬ ‫النجاح‬ ‫مع‬ ‫موعد‬ ‫علي‬ ‫أنت‬ ‫هل‬

6. 5 ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫االدارى‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫اسرار‬ ‫لبرنامج‬
‫يمنعك‬ ‫مالذي‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫فكرت‬ ‫فهل‬ ، ‫كذلك‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫؟‬ ‫أفضل‬ ‫ماهو‬ ‫تفعل‬ ‫أن‬ ‫تتمني‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫مهنتك‬ ‫عن‬ ‫اض‬‫ر‬ ‫أنت‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫من‬
، ‫العادات‬‫و‬ ، ‫السلوكيات‬ ‫من‬ ‫محددة‬ ‫بمجموعة‬ ‫بقوة‬ ‫يرتبط‬ ‫الوظيفي‬ ‫النجاح‬ ‫أن‬ ‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫المهنه‬ ‫في‬ ‫اء‬‫ر‬‫الخب‬ ‫يجد‬
‫العمل‬ ‫صاحب‬ ‫يريده‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫تمتلك‬ ‫أنت‬ . ‫لإلعجاب‬ ‫مثير‬ ‫مهني‬ ‫تاريخ‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ . ‫الشخصية‬ ‫السمات‬‫و‬
‫م‬ ‫ستسفيد‬ ، ‫اسخه‬‫ر‬ ‫ة‬‫وخبر‬ ‫بناء‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ما‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫لكن‬ . ‫المرتقب‬‫عن‬ ‫معرفته‬ ‫تستطيع‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫معرفة‬ ‫ن‬
. ‫المرتقب‬ ‫العمل‬ ‫صاحب‬ ‫ويحترمها‬ ‫ها‬‫يقدر‬ ‫التي‬ ‫السمات‬ ‫تلك‬
. ‫عملك‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ناجح‬ ‫تصبح‬ ‫لكي‬ ‫األمر‬ ‫يلزمه‬ ‫بما‬ ‫إداركك‬ ‫سيقيس‬ ‫التالي‬ ‫االختبار‬
‫م‬‫ال‬‫جملة‬ً‫ا‬‫ر‬‫ناد‬ً‫ا‬‫أحيان‬ً‫ا‬‫ر‬‫كثي‬
1‫المحدد‬ ‫الموعدد‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫إلي‬ ‫أصل‬
2‫يوم‬ ‫كل‬ ‫جهد‬ ‫بأقصي‬ ‫أعمل‬ ‫أن‬ ‫جاهدأ‬ ‫أحاول‬
3‫اصالت‬‫و‬‫الم‬ ‫وسائل‬ ‫تعطلت‬ ‫حال‬ ‫العمل‬ ‫إلي‬ ‫للذهاب‬ ‫بديلة‬ ‫لوسيلة‬ ‫أخطط‬ ‫أنا‬
4‫قيلولة‬ ‫علي‬ ‫للحقول‬ ‫أتوق‬‫و‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫بالمرض‬ ً‫ا‬‫أحيان‬‫و‬ ‫بالتعب‬ ‫أشعر‬
5‫اعمل‬ ‫في‬ ‫ورئيسي‬ ‫زمالئي‬ ‫مع‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫منسجم‬ ‫أنا‬
6‫المجادلة‬ ‫الموقف‬ ‫استدعي‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫معارضة‬ ‫أو‬ ‫مقاومة‬ ‫بدون‬ ‫الرقابة‬ ‫أتقبل‬ ‫أنا‬
7‫اآلن‬ ‫اله‬‫و‬‫أت‬ ‫الذي‬ ‫لللمنصب‬ ‫كافية‬ ‫وظيفية‬ ‫ة‬‫وخبر‬ ‫وتدريب‬ ‫تعليم‬ ‫علي‬ ‫حاصل‬ ‫أنا‬
8‫ولمنتجاتها‬ ‫بها‬ ‫أعمل‬ ‫التي‬ ‫للشركة‬ ‫ام‬‫ر‬‫احت‬‫و‬ ‫الء‬‫و‬ ‫لدي‬
9‫وجاب‬ ‫مناسب‬ ً‫ا‬‫دئم‬ ‫ي‬‫مظهر‬ ‫إن‬
11‫سلوكي‬ ‫إن‬‫ومهذبتان‬ ‫اضعتان‬‫و‬‫مت‬ ، ‫أخالقي‬‫و‬
‫؟‬ ‫الوظيفي‬ ‫النجاح‬ ‫مع‬ ‫موعد‬ ‫علي‬ ‫أنت‬ ‫هل‬

7. 6 ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫االدارى‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫اسرار‬ ‫لبرنامج‬
‫النقاط‬ ‫حساب‬
‫نقاط‬ ‫وثالث‬ ) ‫ب‬ ( ‫إجابة‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫.ونقطتين‬ ) ‫أ‬ ( ‫إجابة‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫نقطة‬ ‫نفسك‬ ‫أعط‬ . ‫نقاطك‬ ‫تحسب‬ ‫لكي‬
. ) ‫ج‬ ( ‫إجابة‬ ‫كل‬ ‫عن‬
‫ع‬‫مجمو‬24–31: ‫نقطة‬. ‫توظيفك‬ ‫في‬ ‫غبون‬‫ير‬ ‫العمال‬ ‫أصحاب‬ ‫اجعل‬ ‫التي‬ ‫السمات‬‫و‬ ‫السلوكيات‬ ‫تمتلك‬ ‫انت‬
‫ع‬‫مجمو‬17–23: ‫نقطة‬‫الوظيفي‬ ‫النجاح‬ ‫سكات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫متوسط‬ ً‫ا‬‫عدد‬ ‫تمتلك‬ ‫أنك‬ ‫يوضح‬ ‫النطاق‬ ‫ها‬ ‫في‬ ‫ع‬‫المجمو‬
. ‫ائك‬‫ر‬‫نظ‬ ‫معظم‬ ‫مثل‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫ستؤدي‬ ‫أنت‬ :
‫ع‬‫مجمو‬11–16: ‫نقطة‬‫األمر‬ ‫وهذا‬ ، ‫الوظيفي‬ ‫للتقدم‬ ‫ية‬‫ر‬‫الضرو‬ ‫الوظيفي‬ ‫النجاح‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تنقصك‬
‫العمل‬ ‫لصاحب‬ ‫اضح‬‫و‬ ‫جح‬‫األر‬ ‫علي‬. ‫الوظيفي‬ ‫السلم‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫كتابين‬ ‫أو‬ ‫كتاب‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫من‬ ‫تستفيد‬ ‫قد‬ .
. ‫لديك‬ ‫الضعف‬ ‫نقط‬ ‫اكتشاف‬ ‫في‬ ‫مساعدتك‬ ‫يستطيع‬ ‫صديق‬ ‫مع‬ ‫إاجباتك‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫إلي‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫تحتاج‬ ‫قد‬

8. 7 ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫االدارى‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫اسرار‬ ‫لبرنامج‬
‫الشرح‬
‫لقد‬ . ‫العمل‬ ‫أصحاب‬ ‫عقول‬ ‫في‬ ‫األهم‬ ‫أنها‬ ‫اكتشف‬ ‫التي‬ ‫للنجاح‬ ‫أساسية‬ ‫سمات‬ ‫عشر‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫االختبار‬ ‫هذا‬
‫عام‬ ‫العمل‬ ‫أصحاب‬ ‫من‬ ‫اآلآلف‬ ‫شمل‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫استطالع‬ ‫من‬ ‫األمريكية‬ ‫العمل‬ ‫ة‬‫ار‬‫ز‬‫و‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫تجميعها‬ ‫تم‬2111.
. ‫نقطة‬ ‫لكل‬ ‫موسع‬ ‫توضيح‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫أ‬‫ر‬‫اق‬
1-‫سر‬ ‫مرن‬ ‫الكثيرر‬ ‫تهدر‬ . ‫للدهشة‬ ‫المثير‬ ‫من‬‫الررتأخير‬ ‫مرن‬ ‫برأس‬ ‫ال‬ ‫أنره‬ ‫يعتقردون‬ ‫مرن‬ ‫يرد‬ ‫علري‬ ‫العمرل‬ ‫اعات‬
‫الء‬‫ؤ‬‫هر‬ ‫يشركله‬ ‫الري‬ ‫المثرال‬ ‫مرن‬ ‫بالسرعادة‬ ‫الخصروا‬ ‫وجره‬ ‫علري‬ ‫العمل‬ ‫أصحاب‬ ‫يشعر‬ ‫ال‬ . ‫دقائق‬ ‫لبعض‬
. ً‫ا‬‫ر‬‫مبك‬ ‫أو‬ ‫المحدد‬ ‫الموعد‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫للعمل‬ ‫يصلون‬ ‫الذين‬ ‫لآلخرين‬ ‫العاملون‬
2-‫ررد‬‫ر‬‫مش‬ ‫رركل‬‫ر‬‫بش‬ ‫ا‬‫و‬‫رر‬‫ر‬‫تحث‬ ‫ررتطالع‬‫ر‬‫االس‬ ‫رري‬‫ر‬‫ف‬ ‫ررال‬‫ر‬‫األعم‬ ‫ررال‬‫ر‬‫رج‬ ‫ررل‬‫ر‬‫ك‬ ً‫ا‬‫رر‬‫ر‬‫تقريب‬‫ررل‬‫ر‬‫العم‬ ‫ررن‬‫ر‬‫م‬ ‫ررل‬‫ر‬‫كام‬ ‫رروم‬‫ر‬‫لي‬ ‫رروقعهم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ررن‬‫ر‬‫ع‬ ‫د‬
‫ا‬ ‫التظراهر‬ ‫بمحاولرة‬ ‫يكتفرون‬ ‫المروظفين‬ ‫بعرض‬ . ‫كامرل‬ ‫يروم‬ ‫اجرر‬ ‫علري‬ ‫الحصول‬ ‫مقابل‬‫عنردما‬ ‫باالنشرغال‬
. ‫أحد‬ ‫اهم‬‫ر‬‫ي‬
3-، ‫الحافلرة‬ ‫تترأخر‬ ‫أو‬ ‫ة‬‫السيار‬ ‫تتعطل‬ ‫عندما‬ ‫الطارئة‬ ‫اقف‬‫و‬‫الم‬ ‫هذه‬ ‫لمثل‬ ً‫ا‬‫مسبق‬ ‫الناجحون‬ ‫العاملون‬ ‫يخطط‬
‫المح‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫إلي‬ ‫ويصلون‬. ‫العقبات‬ ‫غم‬‫ر‬ ‫دد‬
4-‫ررور‬‫ر‬‫الحض‬ ‫نسرربة‬ ‫ن‬ ‫فرر‬ ، ‫لررذلك‬ . ‫المرروظفين‬ ‫مرررض‬ ‫بسرربب‬ ‫شررهر‬ ‫كررل‬ ‫ال‬‫و‬‫األمرر‬ ‫ماليررين‬ ‫الشررركات‬ ‫تخسررر‬
. ‫العمرل‬ ‫ألصرحاب‬ ‫بالنسربة‬ ‫حساسرة‬ ‫مسرألة‬ ‫إنهرا‬ . ‫ترقيرة‬ ‫علري‬ ‫الحقول‬ ‫في‬ ‫فرصتك‬ ‫تدمر‬ ‫قد‬ ‫المنخفضة‬
‫و‬ ‫النفسرية‬ ‫اللياقره‬ ‫لردعم‬ " ‫صحية‬ " ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫الشركات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تقدم‬ . ‫لذلك‬ ‫ونتيجة‬‫نحرو‬ ‫وعلري‬ . ‫البدنيرة‬
. ‫ملحوظ‬ ‫بشكل‬ ‫اإلنتاج‬ ‫تحسن‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫البيانات‬ ‫توضح‬ . ‫بسيط‬
5-‫تنقصرهم‬ ‫ألنهرم‬ : ‫يفشرلون‬ ‫فصرلهم‬ ‫يرتم‬ ‫أو‬ ‫ترقيره‬ ‫علي‬ ‫بحصلون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫األشخاا‬ ‫من‬ ‫ة‬‫كبير‬ ‫نسبة‬ ‫إن‬
‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رل‬‫ر‬‫أفض‬ ‫ة‬‫رور‬‫ر‬‫بص‬ ‫رل‬‫ر‬‫العم‬ ‫رير‬‫ر‬‫يس‬ . ‫ررفين‬‫ر‬‫المش‬‫و‬ ‫رزمالء‬‫ر‬‫ال‬ ‫رع‬‫ر‬‫م‬ ‫رجام‬‫ر‬‫لالنس‬ ‫رة‬‫ر‬‫المطلوب‬ ‫رة‬‫ر‬‫االجتماعي‬ ‫ات‬‫ر‬‫را‬‫ر‬‫المه‬
. ‫افقين‬‫و‬‫مت‬ ‫الناس‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫آخر‬ ‫إلي‬ ‫شخا‬

9. 8 ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫االدارى‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫اسرار‬ ‫لبرنامج‬
6-‫رابله‬‫ر‬‫تق‬ ‫رذين‬‫ر‬‫ال‬ ‫راملين‬‫ر‬‫الع‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫رد‬‫ر‬‫العدي‬ ‫رأن‬‫ر‬‫ف‬ . ‫رف‬‫ر‬‫األس‬ ‫رع‬‫ر‬‫م‬‫رع‬‫ر‬‫م‬ ‫رية‬‫ر‬‫الماض‬ ‫راتهم‬‫ر‬‫خالف‬ ‫رد‬‫ر‬‫بع‬ ‫ا‬‫و‬‫ر‬‫ر‬‫يلحق‬ ‫رم‬‫ر‬‫ل‬ ‫رات‬‫ر‬‫عقب‬ ‫م‬
. ‫رد‬‫ر‬‫اع‬‫و‬‫الق‬ ‫راع‬‫ر‬‫اتب‬ ‫رون‬‫ر‬‫ويعارض‬ ‫رام‬‫ر‬‫النظ‬ ‫راومون‬‫ر‬‫يق‬ ‫رم‬‫ر‬‫داخله‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫رطرين‬‫ر‬‫نض‬ ‫اهقين‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫م‬ ‫ا‬‫و‬‫ر‬‫ر‬‫ال‬‫ز‬ ‫را‬‫ر‬‫م‬ ‫رم‬‫ر‬‫فه‬ . ‫رلطة‬‫ر‬‫الس‬
‫رجون‬‫ر‬‫الناض‬ ‫ردون‬‫ر‬‫اش‬‫ر‬‫ال‬–‫رر‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫رب‬‫ر‬‫الجان‬ ‫ري‬‫ر‬‫عل‬–‫رتيعاب‬‫ر‬‫اس‬ ‫رد‬‫ر‬‫عن‬ ‫راله‬‫ر‬‫بالض‬ ‫رعرون‬‫ر‬‫ش‬ ‫ال‬‫و‬ ‫رة‬‫ر‬‫مرون‬ ‫ررون‬‫ر‬‫يظه‬
. ‫رؤسائهم‬ ‫طلبات‬
7-‫ا‬ ‫أكثرر‬ ‫همرا‬ ‫التردريب‬‫و‬ ‫التعليم‬‫الرذين‬ ‫الماليرين‬ ‫مرن‬ ‫احرد‬‫و‬ ‫أن‬ ‫هرل‬ . ‫الوظرائف‬ ‫مرن‬ ‫للعديرد‬ ً‫ا‬‫ع‬‫شرير‬ ‫لمتطلبرات‬
‫مرن‬ ، ‫المثرال‬ ‫سربيل‬ ‫علري‬ ‫؟‬ ‫أفضرل‬ ‫لمنصرب‬ ‫يؤهرل‬ ‫الرذي‬ ‫المناسرب‬ ‫التعليم‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫ينجحون‬
) ‫؟‬ ‫سكرتارية‬ ‫أو‬ ‫ة‬‫تجار‬ ‫أو‬ ‫كمبيوتر‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫خالل‬
8-‫ررريكو‬‫ر‬‫س‬ ‫ررردماتها‬‫ر‬‫خ‬ ‫أو‬ ‫رررا‬‫ر‬‫ومنتجاته‬ ‫رررركتك‬‫ر‬‫ش‬ ‫ررران‬‫ر‬‫باستحس‬ ً‫ا‬‫ررردق‬‫ر‬‫ص‬ ‫رررعر‬‫ر‬‫تش‬ ‫ال‬ ‫رررت‬‫ر‬‫كن‬ ‫إذا‬‫أن‬ ‫رررعب‬‫ر‬‫الص‬ ‫رررن‬‫ر‬‫م‬ ‫ن‬
‫را‬‫ر‬‫تعطيه‬ ‫أن‬ ‫رعب‬‫ر‬‫الص‬ ‫رن‬‫ر‬‫م‬ ‫ريكون‬‫ر‬‫س‬ ‫رركة‬‫ر‬‫ش‬ ‫رع‬‫ر‬‫م‬ ‫رع‬‫ر‬‫توق‬ ‫أن‬ ‫رل‬‫ر‬‫قب‬ ‫ررتين‬‫ر‬‫م‬ ‫رر‬‫ر‬‫فك‬ . ‫رك‬‫ر‬‫وظيفت‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫خالا‬ ‫ر‬‫ر‬‫ب‬ ‫رزم‬‫ر‬‫تلت‬
. ‫الئك‬‫و‬ ‫كامل‬
9-‫يجب‬ ، ً‫ال‬‫مث‬ . ‫االستقبال‬ ‫ا‬‫و‬‫موظف‬ . ‫ى‬‫ألخر‬ ‫وظيفة‬ ‫من‬ ‫يختلف‬ ‫العمل‬ ‫أصحاب‬ ‫ه‬‫يقدر‬ ‫الذي‬ ‫المظهر‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫إن‬
‫الموضرفون‬ ‫بينما‬ ‫وجابين‬ ‫ومهندمين‬ ، ‫الملبس‬ ‫أنيقي‬ ‫ا‬‫و‬‫يكون‬ ‫أن‬‫الرين‬ ‫اآلخررون‬‫و‬ ‫الملفرات‬ ‫عرم‬ ‫المئولرون‬
‫ن‬ ‫فر‬ ‫الوظيفرة‬ ‫كانرت‬ ‫مهمرا‬ ‫لكرن‬ ، ‫رسرمية‬ ‫غيرر‬ ‫مالبرس‬ ‫ا‬‫و‬‫يرترد‬ ‫أن‬ ‫يمكرنهم‬ ‫الشركة‬ " ‫خلفية‬ " ‫في‬ ‫يعملون‬
. ‫لك‬ ‫المشرف‬ ‫تقييم‬ ‫علي‬ ‫يؤثر‬ ‫عامل‬ ‫المظهر‬
11-‫في‬ ‫الضخصية‬ ‫المقابالت‬‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫السجالت‬‫و‬ ‫الكذب‬ ‫كشف‬ ‫ة‬‫أجهز‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫الماليين‬ ‫الشركة‬ ‫تنفق‬
‫رار‬‫ر‬‫اختي‬‫راريخ‬‫ر‬‫ت‬ ‫رن‬‫ر‬‫ع‬ ‫رات‬‫ر‬‫بمعلون‬ ‫روتر‬‫ر‬‫الكمبي‬ ‫روك‬‫ر‬‫بن‬ ‫ره‬‫ر‬‫في‬ ‫رم‬‫ر‬‫يمتل‬ ‫رذي‬‫ر‬‫ال‬ ‫رر‬‫ر‬‫العص‬‫و‬ ‫رام‬‫ر‬‫األي‬ ‫رذا‬‫ر‬‫ه‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ . ‫رن‬‫ر‬‫المرشحس‬
‫رئيسرم‬ ‫أمرام‬ ‫عملرك‬ ‫تراريخ‬ ‫تعررض‬ ‫عندما‬ ‫أو‬ ‫وظيفتك‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫اخالقي‬‫و‬ ً‫ا‬‫صادق‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫أذا‬ ‫إال‬ ‫اليفيد‬ ، ‫العمل‬
. ‫المرتقب‬

10. 9 ‫المدرب‬ ‫دليل‬‫االدارى‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫اسرار‬ ‫لبرنامج‬