يتناول الدرس الأول مفهوم معالجة الأفكار من خلال أداة 'PMI' (الإيجابيات، السلبيات، والمثيرات), حيث يتم تشجيع الأطفال على التفكير النقدي واتخاذ قرارات مستندة إلى المناقشات حول أفكار معينة. يتضمن الدرس طرقاً مختلفة لتطبيق الأداة مع الأطفال، مع توجيهات لمناقشة الأفكار خلال جلسات قصيرة. يشدد على أهمية التجربة في تعزيز الإبداع ويقترح جمع الاقتراحات عبر منصة التواصل الاجتماعي.

1. د رًة ك رٌث 1
الدرس الأول PMI

2. ما ى الخفكيز؟؟

4. في كخابو...
قٌول د. عبد الكر مٌ بكار...

5. أثز مياراث الخفكيز على الأطفال

8. انظروا الفرق ب نٌ مستوى تفك رٌ طلاب
عاد نٌٌ .. وطلاب تدربوا بعشر جلسات
فقط على بعض مهارات التفك رٌ!

9. لًنبذأ بالذرس الأ لً.. ا الأداة الأ لًى ىًي....

10. البطاقت الأ لًى
• ماذا نعن بمفهوم معالجة الأفكار؟ أو ما عٌرف بـ...
PMI
Plus Minus Interesting

13. البطاقت الثانيت
• مثال توض حٌ .ً.
قبل أن تقوموا بتطب قٌ الأداة مع أطفالكم أو أنفسكم..

15. • ممكن أن ترتب الاجابة بطر قٌة مختلفة .. كما ف المثال...

17. مثال 2

18. البطاقت الثالثت..
• ابدأ بمناقشة مثال واحد أنت أو أنت وأولادك...
• واطرح موضوعا من المطروح نٌ ف قائمة التمارين
• وخلال 5 - 7 دقائق قوموا بمناقشة الا جٌاب اٌت لهذه الفكرة ..
والسلب اٌت... والامور الش قٌة ف الفكرة..
• ومن ثم خذوا تقر بٌا 2 - 3 دقائق ف أخذ قرار لقبول أو رفض
هذه الفكرة.
• ثن ابدا ف التمر نٌ الذي لٌ هٌ .. انتق 3 تمار نٌ على الاقل
• التمر نٌ الذي وٌضع بجانبة )نجمة( لا صٌلح للأطفال.. او
مستواه ف التحل لٌ عٌتمد على سن المشارك

20. البطاقت الزابعت..حلخيص لأىميت الأداة
قم بقزاءة ىذه الف اٌئذ خلال 5 دقائق ..

21. حمارين إضافيت
ممكن مناقشخيا في الصف أ البيج مع أطفالك
أ سملائك في الجامعت

22. • قد تبدو هذه الأداة بس طٌة.. أو تتساءل عن مدى أهم تٌها ف الح اٌة..
• لكن لا تحرم نفسك أو أطفالك م تجر بٌها وسوف تتفاجأ من
كم الأفكار الابداع ةٌ الت سوف زٌودوك بها...
ونذكركم بأن مدة الجلسة لا تجاوز الـ 35 دق قٌة حتى تبقى ش قٌة
وغ رٌ مملة

23. انتهى اللقاء الأول..
أتمنى أن استمع الى اقتراحاتكم وأفكاركم على صفحة الف سٌبوك
https://www.facebook.com/asmahatemsharabati
وأط بٌ الأمن اٌت
أسماء الشربات