terjemahan dalam bahasa melayu dengan diterjemah melalui google translate. Muhadarah Manhaj al-Bahth kali pertama

1. ‫العلمى‬ ‫البحث‬ ‫أنواع‬

2. ‫العلمى‬ ‫البحث‬‫أنواع‬
‫ين‬‫ق‬‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫إلى‬ ‫سم‬:
‫التاريخية‬ ‫البحوث‬
Penyelidikan sejarah /
historical
‫الوصفية‬ ‫البحوث‬
Penyelidikan deskriptif
‫التجريبية‬ ‫البحوث‬
penyelidikan eksperimen

3. ‫التاريخية‬ ‫البحوث‬

4. ‫التعريف‬
‫حيث‬ ‫الماضي‬ ‫فى‬ ‫حدثت‬ ‫ظواهر‬ ‫دراسة‬ ‫فى‬ ‫التاريخي‬ ‫المنهج‬ ‫يستخدم‬
‫مدى‬ ‫ومعرفة‬ ‫منها‬ ‫والتعلم‬ ‫مضامينها‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫بهدف‬ ‫تفسيرها‬ ‫يتم‬
‫منها‬ ‫العبر‬ ‫واستخالص‬ ‫للمجتمعات‬ ‫الحالى‬ ‫الواقع‬ ‫على‬ ‫تأثيرها‬.
‫بالمستقبل‬ ‫التنبؤ‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الحاضر‬ ‫وفهم‬ ‫الماضي‬ ‫دراسة‬ ‫أي‬.
Menggunakan kaedah sejarah dalam kajian fenomena
berlaku pada masa lalu di mana ia ditafsirkan untuk
berdiri di atas kandungannya serta belajar daripada
mereka dan mengetahui sejauh mana kesannya
terhadap realiti semasa masyarakat dan memperoleh
pengajaran daripada mereka.

5. ‫التاريخي‬ ‫للبحث‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬

6. ‫األول‬ ‫المصادر‬
‫والوثائق‬ ‫السجالت‬:
‫الب‬ ‫فيدرس‬ ‫والشفوية‬ ‫المكتوبة‬ ‫الرسمية‬ ‫السجالت‬ ‫إلى‬ ‫التاريخي‬ ‫البحث‬ ‫يرجع‬‫احث‬
‫موض‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬ ‫فى‬ ‫سائدة‬ ‫كانت‬ ‫التى‬ ‫واألنظمة‬ ‫والقوانين‬ ‫والملفات‬ ‫الوثائق‬‫ع‬
‫الدراسة‬.‫التى‬ ‫والمذكرات‬ ‫المخطوطات‬ ‫مضامين‬ ‫تحليل‬ ‫إلى‬ ‫الرجوع‬ ‫يمكن‬ ‫كذلك‬
‫المكتبات‬ ‫فى‬ ‫محفوظة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬.
Rekod dan dokumen: kajian sejarah kepada rekod rasmi
bertulis dan lisan penyelidik mengkaji dokumen dan fail,
undang-undang dan peraturan yang begitu ketara dalam
tempoh masa yang dikaji. Juga boleh merujuk kepada analisis
kandungan manuskrip dan nota, yang boleh ditempah di
kedai-kedai buku.

7. ‫األول‬ ‫المصادر‬
‫اآلثار‬:
‫ع‬ ‫ومعبرة‬ ‫خالدة‬ ‫تبقى‬ ‫فاآلثار‬ ، ‫التاريخية‬ ‫البحوث‬ ‫فى‬ ‫مهما‬ ‫مصدرا‬ ‫اآلثار‬ ‫تعتبر‬‫ن‬
‫الزمنية‬ ‫الحقبة‬ ‫تلك‬.
‫أمثال‬:‫والنقود‬ ‫والمخطوطات‬ ‫والتحف‬ ‫البنايات‬
kesan:
Kesan dianggap sumber penting dalam penyelidikan sejarah,
kesan tapak kaki kekal abadi dan ekspresif untuk tempoh
masa itu
Seperti: bangunan dan artifak, manuskrip dan syiling

8. ‫األول‬ ‫المصادر‬
‫الذين‬ ‫العيان‬ ‫شهود‬ ‫مع‬ ‫المقابالت‬ ‫إجراء‬
،‫الدراسة‬ ‫موضع‬ ‫الظاهرة‬ ‫عايشوا‬
‫ض‬ ‫أو‬ ‫لقرية‬ ‫الشفوي‬ ‫التاريخ‬ ‫كتابة‬ ‫مثال‬‫ريح‬
Menjalankan temu bual dengan saksi
yang telah mengalami fenomena
rujukan tersebut, sebagai contoh,
penulisan sejarah lisan mengenai
kampung atau kuil

9. ‫الثانوية‬ ‫المصادر‬
•‫والمستق‬ ‫عموما‬ ‫والمجالت‬ ‫الصحف‬ ‫إلى‬ ‫الرجوع‬‫لة‬
‫التاريخية‬ ‫الظاهرة‬ ‫وغطت‬ ‫كتبت‬ ‫التى‬ ‫خاصة‬
‫المبحوثة‬.
Kembali ke akhbar dan majalah secara
umum, dan terutamanya pada penulisan
yang bebas dan ditutup dikaji fenomena
bersejarah.

10. •‫لبعض‬ ‫الذاتية‬ ‫والسير‬ ‫المذكرات‬ ‫إلى‬ ‫الرجوع‬
‫الزمني‬ ‫الحقبة‬ ‫تلك‬ ‫عايشوا‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬‫ة‬
‫المدروسة‬.
Rujuk kepada biografi dan beberapa
orang-orang yang hidup melalui
tempoh masa yang dikaji.

11. •‫ال‬ ‫فى‬ ‫تمت‬ ‫التى‬ ‫السابقة‬ ‫للدراسات‬ ‫الرجوع‬‫ماضي‬
‫الباحث‬ ‫يدرسها‬ ‫التى‬ ‫األحداث‬ ‫تناولت‬ ‫والتى‬.
Kembali ke kajian sebelum ini, yang
mempunyai pada masa lalu, yang
diuruskan dengan peristiwa-peristiwa
yang dikaji oleh penyelidik.

12. •‫األدبي‬ ‫الكتابات‬ ‫إلى‬ ‫الباحث‬ ‫يلجأ‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬‫ة‬
‫مشك‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫جميع‬ ‫فى‬ ‫الفنية‬ ‫واألعمال‬‫لة‬
‫بحثه‬.
Penyelidik boleh beralih kepada
tulisan-tulisan karya sastera dan seni
dalam semua maklumat tentang
masalah kajian beliau.

13. •‫وأشرطة‬ ‫والتلفزيون‬ ‫اإلذاعة‬ ‫تسجيالت‬
‫والفيديو‬ ‫السينما‬.
Rakaman radio, televisyen, filem
dan video pita

14. •‫والدوريات‬ ‫والكتب‬ ‫النشرات‬
‫والخرائط‬ ‫التوضيحية‬ ‫والرسومات‬.
Surat berita, buku, majalah
berkala, peta dan ilustrasi.

15. ‫التاريخي‬ ‫البحث‬ ‫منهج‬ ‫خطوات‬
Langkah pendekatan kepada penyelidikan sejarah

16. •‫وتحديدها‬ ‫بالمشكلة‬ ‫الشعور‬:
‫االستمرار‬ ‫صفة‬ ‫لهل‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫امتدادها‬ ‫مالحظة‬
‫والت‬ ‫الظاهرة‬ ‫تعقب‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫بما‬ ‫النسبي‬ ‫والدوام‬‫عرف‬
‫تطورها‬ ‫مراحل‬ ‫على‬
Mengenal pasti masalah:
Memerhatikan lanjutan supaya ia
mempunyai resipi untuk terus dan
sentiasa relatif bagi mengesan fenomena
dan untuk mengenal pasti peringkat

17. •‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬:
‫البح‬ ‫موضوع‬ ‫واختيار‬ ‫المشكلة‬ ‫الشعور‬ ‫بعد‬‫ث‬
‫من‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫بجمع‬ ‫الباحث‬ ‫يقوم‬
‫أعاله‬ ‫المذكورة‬ ‫واألول‬ ‫الثانية‬ ‫مصادرها‬.
Pengumpulan data dan maklumat:
Selepas rasa masalah ini dan pilih
tajuk kajian penyelidik mengumpul
data dan maklumat daripada sumber-
sumber pertama dan kedua yang
disebutkan di atas.

18. •‫ونقدها‬ ‫المصادر‬ ‫تحليل‬:
‫مباش‬ ‫غير‬ ‫مصادر‬ ‫معظمها‬ ‫التاريخية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬‫رة‬
‫ب‬ ‫ال‬ ‫لذا‬ ،‫وصدقها‬ ‫دقتها‬ ‫حول‬ ‫شكوكا‬ ‫يضفى‬ ‫مما‬ ‫وقديمة‬‫من‬ ‫د‬
‫صد‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫المستخدمة‬ ‫للمصادر‬ ‫والتحليل‬ ‫النقد‬‫قها‬
‫ويتطلب‬ ‫وأصالتها‬.
Analisis sumber dan kritikan:
Sumber maklumat sejarah, kebanyakannya
sumber tidak langsung dan tua, keraguan
pinjaman kira-kira ketepatan dan kebenaran,
supaya anda tidak perlu menjadi kritikan dan
analisis sumber yang digunakan untuk
menentukan kebenaran dan kesahihan
memerlukan.

19. ‫المصادر‬ ‫نقد‬ ‫أسئلة‬
Sumber tunai Soalan
•‫بع‬ ‫أم‬ ‫مباشرة‬ ‫الحادث‬ ‫بعد‬ ‫والسجالت‬ ‫الوثائق‬ ‫كتبت‬ ‫هل‬‫د‬
‫؟‬ ‫الزمن‬ ‫من‬ ‫فترة‬ ‫مرور‬
•‫أدلة‬ ‫هناك‬ ‫هل‬‫تحيز‬ ‫على‬‫الوثيقة؟‬ ‫كاتب‬
•‫الوثيق‬ ‫كتابة‬ ‫اثناء‬ ‫فى‬ ‫جيدة‬ ‫صحة‬ ‫فى‬ ‫الكاتب‬ ‫كان‬ ‫هل‬‫ة؟‬
•‫كتاب‬ ‫فترة‬ ‫فى‬ ‫والكتابة‬ ‫التعبير‬ ‫حرية‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬ ‫هل‬‫الوثيقة‬ ‫ة‬
‫السجالت؟‬ ‫أو‬
•‫والتقارير؟‬ ‫السجالت‬ ‫محتويات‬ ‫فى‬ ‫تناقض‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
•‫صادق‬ ‫أخرى‬ ‫وثائق‬ ‫مع‬ ‫معلوماتها‬ ‫فى‬ ‫الوثيقة‬ ‫تتفق‬ ‫هل‬‫ة‬.

20. • Adakah anda dokumen bertulis dan rekod selepas
kejadian itu dengan serta-merta atau selepas
tempoh masa?
• Adakah terdapat bukti Nhaz dokumen penulis?
• Adakah penulis dalam kesihatan yang baik semasa
menulis dokumen itu?
• Adakah terdapat kebebasan bersuara dan menulis
dalam satu dokumen atau rekod tulisan?
• Adakah terdapat percanggahan dalam kandungan
rekod dan laporan?
• Adakah anda bersetuju dengan maklumat mereka
dalam dokumen dan dokumen lain yang jujur.

21. ‫التاريخى‬‫النقد‬‫أنواع‬
‫الخارجي‬ ‫النقد‬
‫النقد‬‫الداخلى‬

22. ‫الخارجي‬ ‫النقد‬
•‫آخر‬ ‫بخط‬ ‫أم‬ ‫صاحبها‬ ‫بخط‬ ‫الوثيقة‬ ‫كتبت‬ ‫هل‬.
•‫تت‬ ‫أم‬ ‫إليه‬ ‫تنتسب‬ ‫الذى‬ ‫العصر‬ ‫بلغة‬ ‫الوثيقة‬ ‫كتبت‬ ‫هل‬‫بلغة‬ ‫حدث‬
‫أخرى‬ ‫ومفاهيم‬.
•‫بال‬ ‫مرتبطة‬ ‫مواد‬ ‫على‬ ‫أم‬ ‫حديث‬ ‫ورق‬ ‫على‬ ‫الوثيقة‬ ‫كتبت‬ ‫هل‬‫عصر‬
‫إليه‬ ‫تنتسب‬ ‫الذى‬.
•‫الع‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫معروفة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫أشياء‬ ‫عن‬ ‫الوثيقة‬ ‫تتحدث‬ ‫هل‬‫صر‬.
•‫الوثيقة‬ ‫فى‬ ‫إضافات‬ ‫أو‬ ‫تشطيب‬ ‫أو‬ ‫تغيير‬ ‫هناك‬ ‫هل‬.
•‫الوثيقة‬ ‫موضع‬ ‫فى‬ ‫للكتابة‬ ‫مؤهال‬ ‫المؤلف‬ ‫يعتبر‬ ‫هل‬.

23. • Adakah anda menulis dokumen yang pemilik tulisan
tangan atau fon yang lain.
• Adakah anda menulis bahasa era di mana dokumen
itu adalah milik beliau atau bercakap bahasa dan
konsep yang lain.
• Adakah anda dokumen bertulis di atas kertas atau
pada bahan-bahan yang berkaitan dengan era
moden, yang bergabung dengannya.
• Adakah anda bercakap mengenai perkara-perkara
yang dokumen tidak diketahui pada masa itu.
• Adakah wujud perubahan atau penambahan atau
penamat dalam dokumen itu.
• Adakah penulis berkelayakan untuk menulis
mengenai subjek dokumen itu.

24. ‫الداخلي‬ ‫النقد‬
•‫دقتها‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫الوثيقة‬ ‫محتوى‬ ‫تقييم‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬.‫و‬‫النقد‬
‫نوعان‬ ‫الداخلى‬:
‫إيجابى‬ ‫تحليل‬ ‫سلبي‬ ‫تحليل‬

25. ‫إيجابى‬ ‫تحليل‬
•‫ترمى‬ ‫الذى‬ ‫الحقيقي‬ ‫المعنى‬ ‫فهم‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬‫إليه‬
‫مثل‬ ، ‫المصدر‬ ‫فى‬ ‫الواردة‬ ‫والعبارات‬ ‫األلفاظ‬‫فهم‬
‫ال‬ ‫يقصد‬ ‫هل‬ ‫حائط‬ ‫كلمة‬ ‫لمعنى‬ ‫المؤلف‬ ‫قصد‬‫جدار‬
‫البستان‬ ‫أم‬.

26. Ia bertujuan untuk memahami makna
sebenar perkataan, yang dibuang dan
frasa yang terkandung dalam sumber,
seperti memahami maksud dari
pengertian Pengarang dinding perkataan
yang anda bermakna dinding atau
kebun.

27. ‫سلبي‬ ‫تحليل‬
•‫اإلج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكاتب‬ ‫موضوعية‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬‫ابة‬
‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬:
•‫القارئ؟‬ ‫تضليل‬ ‫فى‬ ‫مصلحة‬ ‫الوثيقة‬ ‫لكاتب‬ ‫هل‬
•‫وصادقا؟‬ ‫موضوعيا‬ ‫كان‬ ‫هل‬
•‫؟‬ ‫الحقائق‬ ‫شوه‬ ‫هل‬
•‫عنها؟‬ ‫سمع‬ ‫أم‬ ‫الحادثة‬ ‫شاهد‬ ‫هل‬

28. • Ia bertujuan untuk mengiktiraf objektiviti penulis
dengan menjawab soalan-soalan berikut:
• Minat penulis dalam dokumen untuk
mengelirukan pembaca?
• Adakah objektif dan jujur?
• Adakah fakta diputarbelitkan?
• Adakah anda menyaksikan kejadian itu atau
mendengar dia?

29. ‫التاريخية‬ ‫البحوث‬
Penyelidikan sejarah

30. •‫وتحقيقها‬ ‫الفروض‬ ‫صياغة‬:
‫وخي‬ ‫فائقة‬ ‫مهارة‬ ‫التاريخية‬ ‫البحوث‬ ‫فى‬ ‫الفروض‬ ‫تتطلب‬‫واسع‬ ‫ال‬
‫الماضى‬ ‫فى‬ ‫وقعت‬ ‫ظاهرة‬ ‫يدرس‬ ‫ألنه‬ ‫الباحث‬ ‫قبل‬ ‫من‬.‫ويقو‬‫م‬
‫جغرا‬ ‫أو‬ ‫زمنى‬ ‫معين‬ ‫لنظام‬ ‫وفقا‬ ‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫بجمع‬ ‫الباحث‬‫أو‬ ‫في‬
‫النظم‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫مزيج‬ ‫أو‬ ‫موضوعي‬.‫عل‬ ‫الباحث‬ ‫حصول‬ ‫ويعتبر‬‫ى‬
‫والتح‬ ‫للفروض‬ ‫إثبات‬ ‫بمثابة‬ ‫وتحليلها‬ ‫ونقدها‬ ‫المعلومات‬‫منها‬ ‫قق‬.

31. Penggubalan hipotesis dan mencapai:
Memerlukan andaian dalam kemahiran
penyelidikan sejarah dan imaginasi oleh
penyelidik untuk mengkaji fenomena
yang berlaku pada masa lalu. Penyelidik
mengumpul bahan saintifik mengikut
jadual waktu atau geografi tertentu atau
objektif atau gabungan sistem ini. Akses
penyelidik kepada maklumat dan kritikan
dan analisis sebagai bukti hipotesis dan
disahkan.
BAHASAMELAYU

32. The formulation of hypotheses and achieved:?
Require assumptions in historical research skill
and imagination by the researcher to study the
phenomenon that occurred in the past. The
researcher collects scientific material in
accordance with the timetable or a specific
geographic or an objective or a combination of
these systems. The researcher access to
information and criticism and analysis as a
proof of hypotheses and verified.
ENGLISH

33. •‫استخالص‬‫النتائج‬‫وكتابة‬‫التقرير‬:‫بعد‬‫أن‬‫ي‬‫تم‬‫االنتهاء‬
‫من‬‫جمع‬‫البيانات‬‫والمعلومات‬‫وتحليلها‬‫وتقييم‬‫ها‬
‫والتوصل‬‫إلى‬‫إثبات‬‫صدق‬‫الفروض‬‫بعد‬‫إجراء‬
‫التعديالت‬‫الضرورية‬‫عليها‬‫يخلص‬‫الباحث‬‫إلى‬
‫النتائج‬‫ثم‬‫يقوم‬‫بكتابة‬‫التقرير‬‫النهائي‬‫مل‬‫تزما‬
‫بمواصفات‬‫البحث‬‫العلمي‬‫من‬‫الترتيب‬‫والتن‬‫ميط‬
‫والتوثيق‬‫والصياغة‬‫السليمة‬‫وغيرها‬.

34. Membuat kesimpulan dan menulis
laporan:
Selepas data dan maklumat
pengumpulan, analisis dan penilaian dan
datang untuk membuktikan keikhlasan
andaian selepas membuat pelarasan
yang perlu oleh penyelidik merumuskan
keputusan dan kemudian menulis
laporan akhir komited untuk spesifikasi
ranking saintifik penyelidikan dan profil,
dokumentasi dan merangka bunyi dan
lain-lain.
BAHASAMELAYU

35. Draw conclusions and report writing:
After completion of data and information
collection, analysis and evaluation and
come to prove the sincerity of
assumptions after making the necessary
adjustments by the researcher concludes
the results and then writes the final
report committed to the specifications of
scientific research ranking and profiling,
documentation and drafting sound and
others.
ENGLISH

36. ‫التاريخي‬ ‫البحث‬ ‫أهمية‬
Kepentingan penyelidikan sejarah
The importance of historical research

37. •‫الع‬ ‫النظريات‬ ‫أصول‬ ‫معرفة‬ ‫فى‬ ‫التاريخية‬ ‫البحوث‬ ‫تساعد‬‫لمية‬
‫الظواهر‬ ‫بين‬ ‫الروابط‬ ‫إيجاد‬ ‫فى‬ ‫يساعد‬ ‫وهذا‬ ، ‫نشأتها‬ ‫وظروف‬
‫التاريخي‬ ‫جذورها‬ ‫إلى‬ ‫الحالية‬ ‫الظواهر‬ ‫ورد‬ ‫والماضية‬ ‫الحالية‬‫ة‬.
•‫الت‬ ‫المشاكل‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫فى‬ ‫التاريخية‬ ‫البحوث‬ ‫تساعد‬‫واجهت‬ ‫ى‬
‫عالجها‬ ‫دون‬ ‫حالت‬ ‫التى‬ ‫والعوئق‬ ‫الماضي‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬.
•‫الظواهر‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫إيجاد‬ ‫فى‬ ‫التاريخية‬ ‫البحوث‬ ‫تساعد‬
‫ا‬ ‫بيئة‬ ‫سواء‬ ‫نشوئها‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫التى‬ ‫البيئة‬ ‫وبين‬ ‫المدروسة‬‫قتصادية‬
‫ثقافية‬ ‫أو‬ ‫اجتماعها‬ ‫أو‬ ‫سياسية‬ ‫أو‬.

38. • Penyelidikan membantu untuk mengetahui
asal usul sejarah teori-teori saintifik dan hal
keadaan penubuhannya, dan ini membantu
untuk mencari kaitan antara fenomena
semasa dan yang lepas fenomena yang
disebut hadir ke akar sejarah.
• Bantuan penyelidikan sejarah dalam
mengenal pasti masalah yang dihadapi oleh
lelaki itu pada masa lalu dan yang mana
menghalang Alauiq dirawat.
• Bantuan penyelidikan sejarah dalam mengkaji
perhubungan antara fenomena dikaji dan
alam sekitar yang membawa kepada
persekitaran kemunculan sama ada
mesyuarat ekonomi, politik atau kebudayaan
atau.
BAHASAMELAYU

39. • Research helps to know the historical
origins of scientific theories and the
circumstances of its inception, and this
helps to find links between current and
past phenomena mentioned phenomena
present to its historical roots.
• Historical research help in identifying the
problems faced by the man in the past and
which have prevented Alauiq treated.
• Historical research help in finding the
relationship between the phenomena
studied and the environment that led to
the emergence environment whether
economic, political or cultural or meeting.
ENGLISH

40. (2)‫التطبيقية‬ ‫البحوث‬
(2) Penyelidikan Gunaan
(2) Applied Research
•‫تهدف‬‫إلى‬‫تحسين‬‫نوعية‬‫األشياء‬‫وتطوي‬‫رها‬.
•‫تهدف‬‫إلى‬‫معالجة‬‫المشاكل‬‫وبيان‬‫أسبابه‬‫ا‬
‫الفعلية‬‫وتقديم‬‫التوصيات‬‫المناسبة‬‫ل‬‫لتعامل‬
‫معها‬.

41. • Bertujuan untuk meningkatkan kualiti
perkara dan maju.
• Bertujuan untuk menangani masalah
dan sebab-sebab kenyataan sebenar
dan membuat syor yang sesuai untuk
menangani.
BAHASAMELAYU

42. • Aims to improve the quality of things
and developed.
• Aims to address the problems and
causes of the actual statement and
make appropriate recommendations to
deal with.
ENGLISH

43. (3)‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫تقسيمات‬
‫المستخدمة‬ ‫البحث‬ ‫وأساليب‬ ‫مناهج‬ ‫حسب‬.
(3) bahagian berdasarkan pendekatan penyelidikan saintifik dan
kaedah kajian yang digunakan.
(3) divisions by scientific research approaches and research
methods used.

44. .I‫التاريخية‬ ‫البحوث‬:
‫الظاهر‬ ‫تتبع‬ ‫فى‬ ‫التاريخي‬ ‫المنهج‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫البحوث‬ ‫وهى‬‫منذ‬ ‫ة‬
‫تفسي‬ ‫بهدف‬ ‫بها‬ ‫تأثرت‬ ‫التي‬ ‫والعوامل‬ ‫تطورها‬ ‫ومراحل‬ ‫نشأتها‬‫ر‬
‫التاريخي‬ ‫سياقها‬ ‫في‬ ‫الظاهرة‬.
.II‫الوصفية‬ ‫البحوث‬:
‫الوض‬ ‫تفسير‬ ‫فى‬ ‫الوصفى‬ ‫المنهج‬ ‫تعتمد‬ ‫التى‬ ‫البحوث‬ ‫وهى‬‫القائم‬ ‫ع‬
‫وتوصيف‬ ‫وأبعادها‬ ‫ظروفها‬ ‫تحديد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المشكلة‬ ‫أو‬ ‫للظاهرة‬
‫متكامل‬ ‫دقيق‬ ‫علمي‬ ‫وصف‬ ‫إلى‬ ‫االنتهاء‬ ‫بهدف‬ ‫بينها‬ ‫العالقات‬
‫بها‬ ‫المتبطة‬ ‫الحقائق‬ ‫عل‬ ‫باإلعتماد‬ ‫المشكلة‬ ‫أو‬ ‫للظاهرة‬.
.III‫التجريبية‬ ‫البحوث‬:
‫العقل‬ ‫عن‬ ‫خارجة‬ ‫وقائع‬ ‫البدء‬ ‫عند‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫البحوث‬ ‫وهى‬.
‫تغ‬ ‫يتم‬ ‫بل‬ ، ‫وحدها‬ ‫والمنطق‬ ‫العقل‬ ‫قواعد‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫يتم‬ ‫وال‬‫يير‬
‫األ‬ ‫لتحديد‬ ‫منظم‬ ‫بشكل‬ ‫اآلخر‬ ‫تلو‬ ‫واحدا‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬‫الناتج‬ ‫ثر‬
‫المتغيرات‬ ‫هذه‬ ‫عن‬.

45. • Penyelidikan sejarah :Pendekatan berasaskan penyelidikan
dalam mengesan fenomena sejarah sejak penubuhannya dan
yang peringkat-peringkat perkembangan dan faktor-faktor
yang mempengaruhi mereka untuk mentafsir fenomena
dalam konteks sejarah.
• Penyelidikan deskriptif: Kaedah Kajian yang berbentuk yang
bergantung kepada tafsiran status quo daripada fenomena
atau masalah dengan memilih syarat-syarat dan dimensi dan
pencirian hubungan antara mereka dengan tujuan untuk
melengkapkan Penerangan saintifik yang ketat fenomena atau
masalah bersepadu bergantung Almtbth pada fakta-fakta
yang keluar.
• Penyelidikan eksperimen: penyelidikan yang digunakan
apabila memulakan fakta-fakta di luar minda Jangan
bergantung pada kaedah-kaedah sebab dan logik semata-
mata , tetapi pembolehubah bebas diubah satu demi satu
dalam cara yang teratur untuk mengenal pasti kesan
pembolehubah .
BAHASAMELAYU

46. • Historical Research : A research -based approach in
tracing the historical phenomenon since its inception and
the stages of development and the factors that
influenced them in order to interpret the phenomenon in
its historical context .
• Descriptive research : A research -dependent descriptive
method in the interpretation of the status quo of the
phenomenon or problem by selecting the conditions and
dimensions and characterization of the relationships
between them with the aim of completing the rigorous
scientific description of the phenomenon or an integrated
problem depending Almtbth at the facts out .
• Experimental research : A research that is used when
starting the facts beyond the mind. ? Do not rely on the
rules of reason and logic alone, but the independent
variables are changed one after the other in an orderly
fashion to identify the impact of these variables .
ENGLISH