from MEL

1. 1
‫نس‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫اإلسالم‬‫ا‬
‫نسا‬‫ر‬‫ف‬
o:‫نسية‬‫ر‬‫(بالف‬La Franceً‫ا‬‫رمسي‬ ،)‫ية‬‫ر‬‫اجلمهو‬‫نسية‬‫ر‬‫الف‬(‫نسية‬‫ر‬‫بالف‬:la République française،)
o‫ذات‬ ‫ية‬‫ر‬‫دستو‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬ ‫هي‬‫كزي‬‫مر‬ ‫نظام‬‫ملاين‬‫ر‬‫وب‬‫نزعة‬ ‫ذي‬‫ئاسية‬‫ر‬‫ايل‬‫و‬‫ح‬ ‫سكاهنا‬ ‫عدد‬ ‫ويبلغ‬ ،66‫مليون‬
‫يف‬ ‫تقع‬ ‫وهي‬ ،‫نسمة‬‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫أوروبا‬‫العامل‬ ‫أحناء‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫ة‬‫ر‬‫منتش‬ ‫أقاليم‬‫و‬ ‫مناطق‬ ‫عدة‬ ‫هلا‬‫و‬ ،‫عاصمتها‬‫يس‬‫ر‬‫با‬،
‫هي‬ ‫الرمسية‬ ‫ولغتها‬‫نسية‬‫ر‬‫الف‬‫ال‬ ‫وعملتها‬‫يورو‬( ‫شعارها‬‫إخاء‬ ‫اة‬‫و‬‫مسا‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬،)‫علمها‬‫ان‬‫و‬‫أل‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫مكون‬
‫تيب‬‫رت‬‫بال‬ ‫عمودية‬‫أزرق‬‫،أبيض‬‫،أمحر‬‫هو‬ ‫الوطين‬ ‫نشيدها‬‫المارسييز‬.
o‫ل‬ ‫تكوينه‬ ‫يعود‬ ‫قدمي‬ ‫بلد‬ ‫هي‬ ‫نسا‬‫ر‬‫وف‬‫لعصو‬‫الوسطى‬ ‫ر‬‫يف‬ ‫املهمة‬ ‫املناطق‬ ‫إحدى‬ ‫وتعترب‬ ،‫أوروبا‬‫منذ‬‫العصور‬
‫الوسطى‬‫القرن‬ ‫خالل‬ ‫هتا‬‫و‬‫ق‬ ‫أوج‬ ‫إىل‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫وصلت‬ ‫وقد‬ ،19‫القرن‬ ‫ائل‬‫و‬‫أ‬‫و‬20‫أكرب‬ ‫ثاين‬ ‫امتلكت‬ ‫إذ‬ ،
‫ية‬‫ر‬‫استعما‬ ‫ية‬‫ر‬‫اطو‬‫رب‬‫إم‬‫يف‬1950.
o‫املؤسس‬ ‫الدول‬ ‫إحدى‬ ‫هي‬ ‫نسا‬‫ر‬‫وف‬‫ة‬‫األورويب‬ ‫لالحتاد‬‫يف‬ ‫الدائمني‬ ‫اخلمسة‬ ‫األعضاء‬ ‫أحد‬‫و‬ ،‫األمن‬ ‫جملس‬
‫الدويل‬‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ،‫الدولية‬ ‫املؤسسات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يف‬ ‫عضو‬ ‫أهنا‬ ‫كما‬ ،‫انكوفونية‬‫ر‬‫الف‬،‫الثمانية‬ ‫جمموعة‬
‫ين‬‫ر‬‫العش‬ ‫وجمموعة‬،‫األطلسي‬ ‫مشال‬ ‫حلف‬،‫التنمية‬‫و‬ ‫التعاون‬ ‫منظمة‬‫العاملية‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫ومنظمة‬،‫االحتاد‬ ‫و‬
‫الالتيين‬‫يف‬ ‫بلد‬ ‫أكرب‬ ‫وهي‬ ،‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫أوروبا‬‫األورويب‬ ‫االحتاد‬‫و‬‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫دولة‬ ‫أكرب‬ ‫وثالث‬ ‫املساحة‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫بعد‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬‫روسيا‬‫انيا‬‫ر‬‫ك‬‫أو‬‫و‬.1
1
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D8%A7

2. 2
o‫انتشار‬‫و‬ ‫ثقافته‬ ‫تأثري‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العامل‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫ز‬‫بار‬ ‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫وتلعب‬‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫اللغة‬‫اطية‬‫ر‬‫الدميق‬ ‫وقيمه‬ ،
‫كامل‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫ر‬‫اجلمهو‬‫و‬ ‫العلمانية‬‫و‬‫ات‬‫ر‬‫القا‬‫و‬ ‫للثقافة‬ ‫ا‬‫ز‬‫بار‬ ‫عامليا‬ ‫ا‬‫ز‬‫ك‬‫مر‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫وتعترب‬ ،‫اخلمس‬‫املوضة‬‫و‬‫احلياة‬ ‫منط‬،
‫من‬ ‫قائمة‬ ‫أكرب‬ ‫ابع‬‫ر‬ ‫تضم‬ ‫وهي‬‫حيث‬‫لليونسكو‬ ‫العاملي‬ ‫اث‬‫رت‬‫ال‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬‫ما‬ ‫اح‬‫و‬‫الس‬ ‫من‬ ‫ارها‬‫و‬‫ز‬ ‫عدد‬ ‫وصل‬ ،
‫معدله‬83.‫ه‬‫ر‬‫بأس‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫بلد‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أي‬ ‫السنة‬ ‫يف‬ ‫أجنيب‬ ‫سائح‬ ‫مليون‬
o‫الد‬ ‫إحدى‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫وتعترب‬‫بشكل‬ ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫اهلامة‬ ‫السياسية‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫العسك‬‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫اجملاالت‬ ‫يف‬ ‫العمالقة‬ ‫ول‬
‫أكرب‬ ‫العامل،وثالث‬ ‫يف‬ ‫العسكري‬ ‫اإلنفاق‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫دولة‬ ‫أكرب‬ ‫سادس‬ ‫وهي‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫العامل‬ ‫وحول‬ ‫خاص‬
‫بعد‬ ‫دبلوماسي‬ ‫سلك‬ ‫أكرب‬ ‫وثاين‬ ،‫النووية‬ ‫لألسلحة‬ ‫خمزون‬‫املتحدة‬ ‫الواليات‬‫يف‬ ‫اقتصاد‬ ‫أكرب‬ ‫ثاين‬ ‫أيضا‬ ‫وهي‬ .
‫حيث‬ ‫من‬ ‫اخلامس‬ ‫و‬ .‫أوروبا‬‫اإلمجايل‬ ‫احمللي‬ ‫الناتج‬‫هي‬ ‫نسا‬‫ر‬‫فف‬ ،‫األسر‬ ‫ات‬‫و‬‫ثر‬ ‫إمجايل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫أما‬ .‫العامل‬ ‫يف‬
‫جيد‬ ‫أداء‬ ‫له‬ ‫فالبلد‬ ،‫املعيشة‬ ‫من‬ ‫عال‬ ‫مبستوى‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫اطن‬‫و‬‫امل‬ ‫يتمتع‬ .‫العامل‬ ‫يف‬ ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫دولة‬ ‫أغىن‬
‫من‬ ‫العاملي‬ ‫التصنيف‬ ‫يف‬‫التعليم‬‫الصحية‬ ‫الرعاية‬‫و‬،‫املدنية‬ ‫يات‬‫ر‬‫احل‬‫و‬ ،‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫التنمية‬ ‫ومؤشر‬.2
‫التسمية‬ ‫أصل‬
‫انك‬‫ر‬‫"ف‬ ‫كلمة‬ ‫من‬ ‫مشتق‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫اسم‬" (‫نسية‬‫ر‬‫بالف‬: )franc‫أي‬‫فرجنة‬‫شعب‬ ‫هو‬ ‫و‬‫جرماين‬‫يف‬ ‫ليستقر‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫جاء‬
‫بتتويج‬ ،‫حاليا‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫فيها‬ ‫اليت‬ ‫البالد‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫الوسطى‬ ‫العصور‬ ‫لغاية‬ ‫روما‬ ‫سقوط‬ ‫بعد‬ ‫عملت‬ُ‫است‬ ،‫نسا‬‫ر‬‫ف‬‫هيو‬
‫كابيت‬‫عهد‬ ‫يف‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫رمسيا‬ ‫مث‬ ،‫انسيا‬‫ر‬‫ف‬ ‫مبملكة‬ ‫إليها‬ ‫أشري‬ ‫الفرجنة‬ ‫ملك‬‫أغسطس‬ ‫فيليب‬.‫لليوم‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫معروفة‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ال‬.3
2
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D8%A7
3
D9%86%D8%B3%D8%A7http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%B1%

3. 3
‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫افية‬‫ر‬‫جغ‬
‫من‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫متتد‬‫املتوسط‬ ‫األبيض‬ ‫البحر‬‫إىل‬‫املانش‬ ‫حبر‬‫حىت‬‫الشمال‬ ‫حبر‬‫ومن‬ ،‫اين‬‫ر‬‫ال‬ ‫هنر‬‫إىل‬‫األطلسي‬ ‫احمليط‬.‫وهي‬
‫و‬‫جانب‬ ‫(إىل‬ ‫دول‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫احدة‬‫املغرب‬‫وإسبانيا‬)‫احل‬‫و‬‫س‬ ‫هلا‬ ‫اليت‬‫أطلسية‬‫أخرى‬‫و‬‫متوسطية‬.‫إليها‬ ‫يشار‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫،غالب‬
‫السداسي‬‫ب‬ ‫أي‬(‫نسية‬‫ر‬‫بالف‬: Hexagone)‫لشكلها‬ ‫ا‬‫ر‬‫نظ‬‫املسدس‬.،‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫نسا‬‫ر‬‫لف‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬ ‫القسم‬ ‫يقع‬
‫يف‬ ‫الصغرية‬ ‫اضي‬‫ر‬‫األ‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫تتشكل‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬‫ا‬ ‫يكا‬‫ر‬‫أم‬‫لشمالية‬،‫ييب‬‫ر‬‫الكا‬،‫اجلنوبية‬ ‫يكا‬‫ر‬‫أم‬،‫اهلندي‬ ‫احمليط‬‫الغريب‬
‫وجنوب‬ ‫مشال‬ ،‫اجلنويب‬‫و‬‫اهلادي‬ ‫احمليط‬،‫اجلنوبية‬ ‫القطبية‬ ‫ة‬‫ر‬‫القا‬‫و‬(‫البلدا‬ ‫أكثر‬ ‫هبا‬ ‫يعرتف‬ ‫مل‬.‫ن‬‫كبرية‬ ‫تشكيلة‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫متتلك‬
‫نسا‬‫ر‬‫لف‬ ‫الكلية‬ ‫املساحة‬ ‫ثلثا‬ ‫تشكل‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫الغرب‬‫و‬ ‫الشمال‬ ‫يف‬ ‫الساحلية‬ ‫السهول‬ ‫بني‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ت‬ ،‫الطبيعية‬ ‫املناظر‬ ‫من‬[20]
،
‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫جتاور‬ ‫حيث‬‫الشمال‬ ‫حبر‬‫األطلسي‬ ‫احمليط‬‫و‬‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫اجلنوبية‬ ‫املنطقة‬ ‫يف‬ ‫اجلبال‬ ‫إىل‬ ،‫األلب‬‫و‬‫اجلنوبية‬ ‫املنطقة‬ ‫يف‬
‫هي‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫فاجلبال‬ .‫الشامل‬ ‫النهر‬ ‫حوض‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ،‫بكثافة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ومشج‬ ‫ية‬‫ر‬‫صخ‬ ‫تفعة‬‫ر‬‫م‬ ‫مناطق‬ ‫الوسط‬ ‫يف‬ .‫قية‬‫ر‬‫الش‬
‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫جبلية‬ ‫قمة‬ ‫أعلى‬ ‫تعد‬ ‫اليت‬ ‫بالن‬ ‫املون‬ ‫هي‬ ‫فيها‬ ‫قمة‬ ‫أعلى‬‫و‬ ،‫األلب‬4808‫ين‬‫ري‬‫الب‬‫و‬ ،‫مرت‬‫وليه‬ ،‫ا‬‫ر‬‫اجلو‬‫و‬ ،‫يه‬
‫الفوج‬‫و‬ ،‫ال‬‫رت‬‫سن‬ ‫ولوماسيف‬ ،‫أردان‬.‫متتلك‬ ،‫احمليطات‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫ة‬‫ر‬‫املتناث‬ ‫اضيها‬‫ر‬‫أ‬‫و‬ ‫العديدة‬ ‫البحار‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫ما‬ ‫أقسامها‬ ‫بسبب‬
‫اخلاصة‬ ‫االقتصادية‬ ‫املناطق‬ ‫أكرب‬ ‫ثاين‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬(EEZ)‫تغطي‬ ‫حيث‬ ،‫العامل‬ ‫يف‬11.035.000‫كم‬2
‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫فقط‬ ،
‫اخلاصة‬ ‫االقتصادية‬ ‫املنطقة‬‫املتحدة‬ ‫بالواليات‬(11.351.000‫اخلاصة‬ ‫االقتصادية‬ ‫املنطقة‬ ‫وقبل‬ ،)‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫كيلومرت‬
‫اليا‬‫رت‬‫بأس‬(8.232.000‫ايل‬‫و‬‫ح‬ ‫نسا‬‫ر‬‫بف‬ ‫اخلاصة‬ ‫االقتصادية‬ ‫املنطقة‬ ‫تغطي‬ .)‫بع‬‫ر‬‫م‬ ‫كيلومرت‬8%‫الكلي‬ ‫السطح‬ ‫من‬
‫فقط‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫ية‬‫ر‬‫اجلمهو‬ ‫منطقة‬ ‫مساحة‬ ‫بينما‬ ،‫للعامل‬ ‫اخلاصة‬ ‫االقتصادية‬ ‫املناطق‬ ‫لكل‬0.45%‫األرض‬ ‫مساحة‬ ‫من‬
‫لأل‬ ‫الكلية‬‫رض‬4
.
3http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D8%A7

4. 4
‫الدين‬
‫سنة‬ ‫الكاثوليك‬ ‫املسيحيني‬ ‫عدد‬ ‫وبلغ‬ .‫يا‬‫ر‬‫دستو‬ ‫حقا‬ ‫الدينية‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫تعترب‬ ‫حيث‬ ‫علمانية‬ ‫دولة‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬2006‫ايل‬‫و‬‫ح‬
65%‫سنة‬ ‫عددهم‬ ‫كان‬ ‫فيما‬ ،‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫سكان‬ ‫من‬197080%‫عددهم‬ ‫كان‬ ‫كما‬90%‫سنة‬1905‫عدد‬ ‫ويبلغ‬ .
‫يني‬‫ر‬‫الالأد‬25%‫يشكلون‬ ‫الذين‬ ‫املسلمون‬ ‫بعدهم‬ ‫ويأيت‬ .6%‫(ولكن‬‫بنسبة‬14%‫بعمر‬ ‫الشباب‬ ‫بني‬18-24
‫ولكن‬ )‫عام‬23%‫ايل‬‫و‬‫ح‬ ‫الربوتستانت‬ ‫ويشكل‬ .‫السبب‬ ‫هو‬ ‫العمل‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ . ‫اجلمعة‬ ‫صالة‬ ‫إىل‬ ‫يذهبون‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬
2%‫اليهود‬‫و‬ ،‫السكان‬ ‫من‬ ‫فقط‬1%‫ايل‬‫و‬‫ح‬ ‫أي‬600.000‫ايل‬‫و‬‫ح‬ ‫البوذيون‬ ‫كذلك‬ ، ‫شخص‬1%‫الذين‬ ‫أما‬ ،
‫حنو‬ ‫إىل‬ ‫نسبتهم‬ ‫فتصل‬ ‫أخرى‬ ‫بأديان‬ ‫يؤمنون‬10%‫أن‬ ‫إىل‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫وجيدر‬ .‫السكان‬ ‫من‬ ‫يبا‬‫ر‬‫تق‬97%‫املدارس‬ ‫من‬
‫كاثوليكية‬ ‫مدارس‬ ‫هي‬ ‫اخلاصة‬.‫ايل‬‫و‬‫ح‬ ‫اليهودية‬ ‫املدارس‬ ‫وتستقبل‬30.000‫ايل‬‫و‬‫ح‬ ‫أي‬ ‫يهودي‬30%‫أطفال‬ ‫من‬
‫ويوجد‬ .‫اليهود‬4. ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫إسالمية‬ ‫مدارس‬5
‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫امل‬
‫انيوم‬‫ر‬‫اليو‬‫و‬ ‫نك‬‫ز‬‫ال‬‫و‬ ‫كسيت‬‫البو‬‫و‬ ‫احلديد‬ ‫خام‬ ،‫الفحم‬‫اجلبس‬‫و‬ ‫الفلسبار،فلورسفار‬‫و‬ ‫البوتاس‬‫و‬ ‫نيخ‬‫ر‬‫الز‬‫و‬ ‫االنتيمون‬‫و‬
‫السمك‬‫و‬ ‫األخشاب‬‫و‬6
‫العملة‬
‫ا‬(‫ليورو‬Euro)7
5
http://uae7.com/vb/t57243.html
6
civilization, Ehsanul Karim, page : 690Muslim history and
7
Muslim history and civilization, Ehsanul Karim, page : 690

5. 5
‫املناخ‬
‫الشتاء‬‫بارد‬‫ومعتدل‬‫صيفا‬8
‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫ملوك‬
‫عام‬ ‫يشيليو‬‫ر‬ ‫تويف‬ ‫وقد‬1634‫الع‬ ‫فاعتلى‬ ،‫التالية‬ ‫السنة‬ ‫ىف‬ ‫عشر‬ ‫الثالث‬ ‫لويس‬ ‫مث‬ ،‫م‬‫ه‬‫ر‬‫وعم‬ ‫عشر‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫لويس‬ ‫رش‬
‫وحكم‬ ،‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫مخس‬( ‫ين‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫ما‬ ‫الكردينال‬ ‫فاعتلى‬ ،‫البالد‬1602-1661‫اجلنسية‬ ‫يشيليو‬‫ر‬ ‫ومنحه‬ ،‫اإليطايل‬ )
‫عام‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬1639. ‫منصبه‬ ‫يف‬ ‫خيلفه‬ ‫بأن‬ ‫أوصى‬‫و‬ ،‫م‬9
‫وستغاليا‬ ‫معاهد‬ ‫وعقدت‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫انتصرت‬ ‫حىت‬ ،‫عاما‬ ‫الثالثني‬ ‫حرب‬ ‫يف‬ ‫غ‬‫هيسبور‬ ‫وآل‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫بني‬ ‫احهة‬‫و‬‫امل‬ ‫ين‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫ما‬ ‫اصل‬‫و‬
‫عام‬1648‫على‬ ‫فيها‬ ‫حصلت‬ ‫م‬. ‫أملانيا‬‫و‬ ‫االين‬ ‫هنر‬ ‫يف‬ ‫حبقوقها‬ ‫اعرتف‬‫و‬ ،‫غ‬‫أسبور‬ ‫سرت‬ ‫باستثناء‬ ‫اس‬‫ز‬‫األل‬ ‫مقاطعة‬10
‫منه‬ ‫ضجرت‬ ‫الوسطى‬ ‫الطبقة‬‫و‬ ،‫نفوذ‬ ‫و‬ ‫سلطة‬ ‫من‬ ‫فقدوه‬ ‫ما‬ ‫اسرتجاع‬ ‫ا‬‫و‬‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫فالنبالء‬ ،‫داخلية‬ ‫مشكالت‬ ‫ين‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫ما‬ ‫اجه‬‫و‬
‫فقاد‬ ،‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫حكم‬ ‫له‬ ‫حيق‬ ‫ال‬ ‫أجنبيا‬ ‫وعدته‬ ،‫اته‬‫ر‬‫أس‬ ‫اد‬‫ر‬‫أف‬ ‫على‬ ‫يعها‬‫ز‬‫تو‬ ‫و‬ ‫ال‬‫و‬‫امل‬ ‫لنهبه‬( ‫الفروند‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫اف‬‫ر‬‫األش‬1648-
1652‫بار‬ ‫ملن‬‫ر‬‫ب‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫السيط‬ ‫ين‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫ما‬ ‫ام‬‫ز‬‫اعت‬ ‫سببه‬ )‫ي‬،‫س‬‫و‬ ‫بدعهم‬ ‫ة‬‫ر‬‫الثو‬ ‫ين‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫ما‬ ‫وقام‬ ،‫عليه‬ ‫امللكية‬ ‫ادة‬‫ر‬‫اإل‬ ‫وفرض‬
‫فرض‬ ‫قبل‬ ‫افقته‬‫و‬‫م‬ ‫على‬ ‫احلصول‬‫و‬ ،‫الواليات‬ ‫حكام‬ ‫مناصب‬ ‫إلغاء‬ ‫وجوب‬ ‫أكد‬‫و‬ ،‫له‬ ‫الفتات‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫شعيب‬ ‫تعاطف‬
‫األ‬ ‫حماكمة‬ ‫و‬ ‫وجبايتها‬ ‫ائب‬‫ر‬‫الض‬‫أملانيا‬ ‫من‬ ‫جيش‬ ‫عودة‬ ‫وبعد‬ ،‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫ملن‬‫ر‬‫ب‬ ‫ان‬ ‫اف‬‫رت‬‫االع‬‫و‬ ،‫سجنهم‬ ‫قبل‬ ‫شخاص‬
8
Muslim history and civilization, Ehsanul Karim, page : 690
9
: ‫ص‬ ، ‫يدي‬‫ز‬‫ال‬ ‫مفيد‬ .‫د‬ ، ‫املعاصر‬‫و‬ ‫احلديث‬ ‫اوروبا‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫موسوعة‬500.
10
‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫موسوعة‬: ‫ص‬ ، ‫يدي‬‫ز‬‫ال‬ ‫مفيد‬ .‫د‬ ، ‫املعاصر‬‫و‬ ‫احلديث‬ ‫اوروبا‬500

6. 6
‫ملان‬‫رب‬‫لل‬ ‫السماح‬ ‫وعدم‬ ‫السكان‬ ‫اسلحة‬ ‫ع‬‫نز‬ ‫ومت‬ ،‫أنفسهم‬ ‫النبالء‬ ‫انقسام‬ ‫على‬ ‫ساعد‬ ،‫بالقوة‬ ‫ة‬‫ر‬‫الثو‬ ‫إمخاد‬ ‫استطاع‬
. ‫امللكية‬ ‫السلطة‬ ‫تقوية‬ ‫و‬ ‫السياسية‬ ‫و‬ ‫املالية‬ ‫للشوؤن‬ ‫بالتعرض‬11
‫االسالمي‬ ‫وجود‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬
‫عن‬ ‫الشرق‬ ‫إىل‬ ‫الرجوع‬ ‫يف‬ ‫يفكرون‬ ‫ا‬‫و‬‫أخذ‬ ‫نصري‬ ‫بن‬ ‫موسى‬ ‫و‬ ‫ياد‬‫ز‬ ‫بن‬ ‫طارق‬ ‫بقيادة‬ ‫االندلوس‬ ‫املسلمون‬ ‫فتح‬ ‫عندما‬
‫من‬ ‫االندلس‬ ‫والة‬ ‫ذلك‬ ‫مينع‬ ‫مل‬‫و‬ . ‫املسلمني‬ ‫أبناء‬ ‫على‬ ‫خوفا‬ ‫املشروع‬ ‫عارض‬ ‫أنذاك‬ ‫االموي‬ ‫اخلليفة‬ ‫لكن‬ ‫أوروبا‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬
‫ا‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫استكشافية‬ ‫يات‬‫ر‬‫دو‬ ‫ارسال‬‫اليت‬ ‫البالد‬ ‫على‬ ‫يطلقونه‬ ‫املسلمون‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫وهو‬ ، ‫لكبرية‬
‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫اليوم‬ ‫تسمى‬‫سنة‬ ‫االستكشافية‬ ‫ات‬‫و‬‫الغز‬ ‫هذه‬ ‫أول‬ ‫كانت‬‫و‬ .714‫جيش‬ ‫ج‬‫خر‬ ‫إذ‬ ‫نفسه‬ ‫ياد‬‫ز‬ ‫بن‬ ‫طارق‬ ‫أيام‬
‫أنبيون‬ ‫بلدة‬ ‫إىل‬ ‫بسرعة‬ ‫وصل‬ ‫و‬ ) ‫نسا‬‫ر‬‫بف‬ ( ‫بونة‬‫ر‬‫فأ‬ ‫فربشلونة‬ ‫طرطوشة‬ ‫من‬ ‫اسالمي‬12
‫تابع‬ ‫مث‬ ) ‫الرون‬ ( ‫الردانة‬ ‫هنر‬ ‫على‬
‫سنة‬ ‫ويف‬ . ‫االندلس‬ ‫إىل‬ ‫رجوعه‬ ‫قبل‬ ) ‫لبون‬ ‫مدينة‬ ( ‫لذن‬ ‫حصن‬ ‫إىل‬ ‫النهر‬ ‫جمري‬715‫قشونة‬‫ر‬‫ق‬ ‫و‬ ‫بونة‬‫ر‬‫أ‬ ‫املسلمون‬ ‫فتح‬
‫سنة‬ ‫يف‬ ‫و‬ . ‫ة‬‫ز‬‫جي‬ ‫و‬ ‫ملادة‬ ‫االندلسية‬ ‫اضي‬‫ر‬‫باال‬ ‫أحلقوما‬ ‫و‬719‫السمح‬ ‫االندلوس‬ ‫ايل‬‫و‬ ‫بقيادة‬ ‫جيش‬ ‫برشلونة‬ ‫من‬ ‫ج‬‫خر‬
‫بن‬‫اخلوال‬ ‫مالك‬‫سنة‬ ‫آخر‬ ‫جيش‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫على‬ ‫احته‬ ‫مث‬ ‫قشونة‬‫ر‬‫وق‬ ‫بونة‬‫ر‬‫أ‬ ‫فتح‬ ‫فأعاد‬ ‫ين‬725‫حرب‬ ‫بدون‬ ‫نيم‬ ‫مدينة‬ ‫فتح‬ ‫يف‬
‫ففتح‬ ‫الصون‬ ‫هنر‬ ‫جمرى‬ ‫على‬ ‫مشاال‬ ‫يقا‬‫ر‬‫ط‬ ‫وتابع‬ ، ‫معارضة‬ ‫يالقي‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ليون‬ ‫إىل‬ ‫وصل‬ ‫حىت‬ ‫الرون‬ ‫ادي‬‫و‬ ‫تابع‬ ‫مث‬ ،
‫مائة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫سانس‬ ‫إىل‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫تابع‬ ‫مث‬ ‫أوتان‬ ‫مدينة‬ ‫دخل‬ ‫إذ‬ ‫البورغند‬ ‫أرض‬‫إىل‬ ‫اجليش‬ ‫رجع‬ ‫مث‬ . ‫بارز‬ ‫من‬ ‫كياومرت‬
‫ال‬ ‫مث‬ ‫دجيون‬ ‫إىل‬ ‫مشاال‬ ‫اجته‬‫و‬ ‫شالون‬‫وهذه‬ . ‫الرون‬ ‫ادي‬‫و‬ ‫مث‬ ‫الصون‬ ‫ادي‬‫و‬ ‫تابعا‬ ‫االندلس‬ ‫إىل‬ ‫اجعا‬‫ر‬ ‫يقفل‬ ‫أن‬ ‫فبل‬ ‫نغرس‬
. ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫االسالمية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اجليوش‬ ‫إليها‬ ‫وصلت‬ ‫نقطة‬ ‫أعد‬13
11
: ‫ص‬ ، ‫يدي‬‫ز‬‫ال‬ ‫مفيد‬ .‫د‬ ، ‫املعاصر‬‫و‬ ‫احلديث‬ ‫اوروبا‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫موسوعة‬500
12
‫املنتصر‬ ‫بن‬ ‫علي‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬ ، ‫يكا‬‫ر‬‫أم‬ ‫و‬ ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫املسلمون‬: ‫ص‬ ، ‫الكتاين‬197.
13
: ‫ص‬ ، ‫الكتاين‬ ‫املنتصر‬ ‫بن‬ ‫علي‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬ ، ‫يكا‬‫ر‬‫أم‬ ‫و‬ ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫املسلمون‬198.

7. 7
‫الو‬‫و‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫مبسؤلية‬ ‫العريب‬ ‫اجملتمع‬ ‫يشعر‬ ‫يكن‬ ‫مل‬‫قد‬ ‫املسؤلية‬ ‫تلك‬ ‫ألن‬ ‫جود‬‫اسلم‬ ‫اليت‬ ‫احلاكمة‬ ‫الدولة‬ ‫محلتها‬
‫القرن‬ ‫ائل‬‫و‬‫ا‬ ‫منذ‬ ‫األروىب‬ ‫االستعمار‬ ‫ليجد‬ ‫سباته‬ ‫من‬ ‫فقام‬ ، ‫نفسه‬ ‫أرضه‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫سليب‬ ‫فهو‬ ‫ومحايته‬ ‫قيادة‬ ‫هلا‬
‫تغا‬‫رب‬‫ال‬‫و‬ ‫األسبانية‬ ‫الصلبيية‬ ‫احلمالت‬ ‫تناسى‬ ‫أو‬ ‫نسى‬ ‫كما‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫وحىت‬ ‫عشر‬ ‫التاسع‬‫اء‬‫ز‬‫ألج‬ ‫احتالهلا‬‫و‬ ‫لية‬
‫اليقظة‬ ‫بذور‬ ‫وفتح‬ ‫العريب‬ ‫اجملتمع‬ ‫كيان‬ ‫هز‬ ‫األورويب‬ ‫التحدي‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ‫اذا‬ ، ‫االسالمى‬ ‫اجلهد‬ ‫كات‬‫حر‬ ‫كذلك‬‫و‬ ‫أرضه‬ ‫من‬
‫للخ‬‫اإلنقالب‬‫و‬ ‫االقتصادى‬ ‫التطور‬ ‫كها‬‫حير‬ ‫االطماع‬ ‫تلك‬ ‫وطنه‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫محيع‬ ‫يف‬ ‫الشرهة‬ ‫أروبا‬ ‫أطماع‬ ‫اجه‬‫و‬‫لي‬ ‫اقعة‬‫و‬ ‫من‬ ‫روج‬
‫ارد‬‫و‬‫للم‬ ‫احلاجة‬‫و‬ ‫الصناعى‬‫األطماع‬ ‫تلك‬ ‫وجه‬ ‫يف‬ ‫الوقوف‬ ‫عن‬ ‫له‬ ‫احلاكمة‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫وعجز‬ ‫اق‬‫و‬‫األس‬‫و‬ ‫األولية‬
‫باالعتماد‬ ‫البنية‬ ‫تلك‬ ‫تطوير‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬ ‫جعلهيفكر‬ ‫مما‬ ‫احلديث‬ ‫العريب‬ ‫اجملتمع‬ ‫بنية‬ ‫امام‬ ‫السياسية‬‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫بنيته‬ ‫وضعف‬
‫تعيش‬ ‫كانت‬ ‫الىت‬ ‫ألوروبا‬ ‫الثبات‬‫و‬ ‫البقاء‬ ‫اد‬‫ر‬‫ا‬ ‫إذا‬ ‫الذات‬ ‫على‬‫الثور‬ ‫عصر‬‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫ة‬1879‫اة‬‫و‬‫املسا‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫باحل‬ ‫نادت‬ ‫الىت‬
‫عام‬ ‫اإليطالية‬ ‫الوحدة‬ ‫أبرزها‬ ‫كان‬ ‫الىت‬ ‫العديدة‬ ‫القومية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الثو‬‫و‬ ، ‫االجتماعية‬ ‫العدالة‬‫و‬1870‫األملانية‬‫و‬1871
‫كان‬ ‫هلا‬ ‫قائدة‬ ‫ية‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫الربج‬ ‫السياسية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الثو‬ ‫تلك‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬ ‫الدستوري‬ ‫باحلكم‬ ‫تطالب‬ ‫كانت‬ ‫الىت‬ ‫اطية‬‫ر‬‫الدميق‬ ‫ات‬‫ر‬‫الثو‬‫و‬‫ت‬
‫ة‬‫ر‬‫احل‬ ‫التقدمية‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفك‬ ‫كة‬‫الكر‬ ‫كانت‬ ‫ات‬‫ر‬‫الثو‬ ‫تلك‬ ‫طلب‬ ‫وىف‬ ، ‫االجتماعية‬‫و‬ ‫بة‬‫ر‬‫التجا‬‫و‬ ‫الصناعية‬‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫ة‬‫ر‬‫الثو‬
‫ا‬‫رت‬‫االش‬‫و‬‫الضخمة‬ ‫النهضة‬‫و‬ ‫التعليم‬ ‫نطاق‬ ‫اتساع‬ ‫انتشارها‬ ‫على‬ ‫وساعد‬ ‫ات‬‫ر‬‫التتطو‬ ‫تلك‬ ‫اكب‬‫و‬‫ت‬ ‫كية‬‫أوروبا‬ ‫تر‬ ‫مل‬ ‫الىت‬
‫ق‬ ‫من‬ ‫اها‬ ‫مثيال‬. ‫بل‬14
‫يف‬ ‫اإلسالمية‬ ‫املدارس‬‫نسا‬‫ر‬‫ف‬
‫قبل‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫اهبا‬‫و‬‫أب‬ ‫إسالمية‬ ‫مدرسة‬ ‫أول‬ ‫فتحت‬11‫بلدية‬ ‫يف‬ ‫عاما‬"‫هذه‬ ‫حتقق‬ ‫اليوم‬‫و‬ .‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫مشال‬ ‫اقعة‬‫و‬‫ال‬ "‫فيلييه‬‫ر‬‫اوب‬
‫ية‬‫ر‬‫البش‬‫و‬ ‫املالية‬ ‫ارد‬‫و‬‫امل‬ ‫قلة‬ ‫رغم‬ ‫التعليم‬ ‫وجودة‬ ‫النجاح‬ ‫نسب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫جيدة‬ ‫نتائج‬ ‫أخرى‬ ‫ممثالة‬ ‫ومدارس‬ ‫املدرسة‬.
14
: ‫ص‬ , ‫العيدروس‬ ‫حسن‬ ‫حممد‬ / ‫الدكتور‬ ، ‫احلديث‬ ‫العرب‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬252

8. 8
‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫اخلاصة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫املدارس‬‫ايل‬‫و‬‫ح‬ ‫إىل‬ ‫تعود‬ ‫حديثة‬ ‫بة‬‫ر‬‫جت‬ ‫هي‬11‫يف‬ ‫اهبا‬‫و‬‫أب‬ ‫مدرسة‬ ‫أول‬ ‫فتحت‬ ‫حني‬ ‫عاما‬
‫يسية‬‫ر‬‫البا‬ ‫الشمالية‬ ‫الضاحية‬ ‫يف‬ ‫فيلييه‬‫ر‬‫أوب‬ ‫مدينة‬.‫ألجل‬ ‫كبرية‬‫جهودا‬ ‫يبذلون‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬ ‫هذه‬ ‫اد‬‫و‬‫ر‬ ‫جعلت‬ ‫اليت‬ ‫افع‬‫و‬‫الد‬ ‫لكن‬
‫العام‬ ‫يف‬ ‫بدأت‬ ،‫حلما‬ ‫يسمونه‬ ‫ما‬ ‫حتقيق‬1994‫يف‬ ‫احملجبات‬ ‫التلميذات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫فصل‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬‫العامة‬ ‫املدارس‬
‫احلجاب‬ ‫تدائهن‬‫ر‬‫ال‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬.‫النجاح‬ ‫نسب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫جيدة‬ ‫نتائج‬ ‫اليوم‬ ‫حتقق‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫اخلاصة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫املدارس‬
‫الذي‬ ‫العقد‬ ‫املدارس‬ ‫هذه‬ ‫منح‬ ‫يف‬ ‫الدولة‬ ‫مماطلة‬ ‫ومن‬ ‫املالية‬ ‫ارد‬‫و‬‫امل‬ ‫قلة‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫تعاين‬ ‫لكنها‬ ‫التعليم‬ ‫وجودة‬
‫مثل‬ ‫التمويل‬ ‫على‬ ‫حتصل‬ ‫جيعلها‬‫نسية‬‫ر‬‫ف‬ ‫عامة‬ ‫مدرسة‬ ‫أي‬15
.‫اسم‬ ‫حتمل‬ ‫اليت‬ ‫اخلاصة‬ ‫املدرسة‬ ‫ويف‬"‫خلدون‬ ‫ابن‬-"
‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫ومؤسس‬ ،‫عشر‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫القرن‬ ‫يف‬ ‫عاش‬ ‫الذي‬ ‫العريب‬ ‫الفيلسوف‬-‫الثقافة‬‫و‬ ‫الدين‬ ‫يف‬ ‫ا‬ً‫دروس‬ ‫الطلبة‬ ‫يتلقى‬
‫العادي‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ ‫املنهج‬ ‫إىل‬ ‫إضافة‬ ،‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬‫و‬ ‫اإلسالمية‬.‫يف‬ ‫ويعيش‬"‫نسا‬‫ر‬‫ف‬"‫يف‬ ‫املسلمني‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكرب‬
‫ويقيم‬ ،‫أوروبا‬ ‫غرب‬200‫منهم‬ ‫ألف‬-‫املسلمني‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫حنو‬ ‫أي‬-‫مدينة‬ ‫يف‬"‫مارسيليا‬".‫أقر‬ ‫قانون‬ ‫مينع‬‫و‬
‫عام‬2004‫يف‬ ‫الدولة‬ ‫مدارس‬ ‫يف‬ ‫دينهم‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ة‬‫ر‬‫ظاه‬ ‫عالمات‬ ‫أي‬ ‫تداء‬‫ر‬‫ا‬ ‫أو‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫الطلبة‬"‫نسا‬‫ر‬‫ف‬"‫ولكنه‬ ،
‫ويسمح‬ ،‫اخلاصة‬ ‫للمدارس‬ ‫ملزما‬ ‫ليس‬. ‫أخرى‬ ‫إسالمية‬ ‫مالبس‬ ‫أي‬‫و‬ ‫احلجاب‬ ‫تداء‬‫ر‬‫با‬ ‫املدرسة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫للطالبات‬16
‫التعليم‬
‫العام‬ ‫يف‬1980‫من‬ ‫هم‬ ‫العمر‬ ‫من‬ ‫عشرو‬ ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫دون‬ ‫األطفال‬ ‫من‬ ‫املائة‬ ‫ىف‬ ‫نسبته‬ ‫نا‬ ‫أن‬ ‫األحصاءات‬ ‫أظهرت‬ ،
‫اصول‬ ‫من‬ ‫يتحدرون‬ ‫املدارس‬ ‫تادون‬‫ر‬‫ي‬ ‫الذين‬ ‫األطفال‬ ‫من‬ ‫يبا‬‫ر‬‫تق‬ ‫مماثلة‬ ‫نسبته‬ ‫أن‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫يف‬ ‫انعكس‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ .‫األجانب‬
‫يتجاوز‬ ‫ما‬ ‫أي‬ ،‫يبا‬‫ر‬‫تق‬ ‫ثلثيهم‬ ‫أن‬‫و‬ ‫أجنبية‬650‫يقصد‬ ،‫طفل‬ ‫ألف‬‫بالذكر‬ ‫وجدير‬ . ‫االبتدائية‬ ‫املدارس‬‫و‬ ‫احلضانة‬ ‫دور‬ ‫ون‬
15
http://www.france24.com/ar/20130225-‫نسا‬‫ر‬‫ف‬-‫مدارس‬-‫خاصة‬-‫إسالمية‬-‫حجاب‬-‫تاج‬‫ر‬‫يبو‬‫ر‬-‫ديانة‬-‫إسالم‬-‫نقص‬-‫متويل‬-
‫جودة‬-‫تعليم‬
16
http://www.alukah.net/world_muslims/0/7546/

9. 9
‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫اإلسالمية‬ ‫اخلليفة‬ ‫ذوي‬ ‫األطفال‬ ‫نصف‬ ‫عن‬ ‫ضئيلة‬ ‫بنسبة‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫أن‬‫مما‬ ‫أدىن‬ ‫فكانت‬ ‫الثانوي‬ ‫التعليم‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
‫اإلسالمية‬ ‫اخلليفة‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫لألظفال‬ ‫اإلمجايل‬ ‫العدد‬ ‫أصل‬ ‫يتجاوز‬ ‫مل‬‫و‬ ‫بل‬ ‫ال‬ ‫األخرى‬ ‫التعليم‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫يف‬ ‫عليه‬ ‫هي‬‫بلغ‬
‫العام‬ ‫حلول‬ ‫وبدا‬ . ‫طفل‬ ‫مليون‬ ‫نصف‬ ‫يبا‬‫ر‬‫تق‬1988‫على‬ ‫يتغري‬ ‫مل‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫لألطفال‬ ‫اإلمجايل‬ ‫العدد‬ ‫أن‬
‫تشكل‬ ‫حنو‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫التحول‬ ‫إىل‬ ‫استنادا‬‫و‬ . ‫بسيطا‬ ‫تفع‬‫ر‬‫ا‬ ‫شهد‬ ‫األجانب‬ ‫لألطفال‬ ‫اإلمجايل‬ ‫العدد‬ ‫أن‬‫و‬ ،‫ملحوظ‬ ‫حنو‬
‫تز‬ ‫وسرعة‬ ،‫مسلم‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫متحد‬ ‫مقيمة‬ ‫سكانية‬ ‫جمموعة‬‫ال‬ ‫احلديثيي‬ ‫نسيني‬‫ر‬‫الف‬ ‫األطفال‬ ‫أعداد‬ ‫ايد‬‫ين‬‫ر‬‫املتحد‬ ‫والدة‬
‫األطفال‬ ‫من‬ ‫ايدة‬‫ز‬‫مت‬ ‫نسبة‬ ‫بأن‬ ‫االستنتاج‬ ‫ميكن‬ ،‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫سابقة‬ ‫مرحلة‬ ‫يف‬ ‫نا‬‫ر‬‫أش‬‫و‬ ‫سبق‬ ‫كما‬ ،‫مسلمني‬ ‫أبوين‬ ‫من‬
. ‫اإلسالمية‬ ‫خبلفيتها‬ ‫تتميز‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫املدارس‬ ‫يف‬17
‫املساجد‬‫املنظمات‬‫و‬
‫كجا‬ ‫املسلمني‬‫و‬ ‫اإلسالم‬ ‫موقع‬ ‫يبقى‬‫ىف‬ ‫وهذا‬ .‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫للدولة‬ ‫العاماين‬ ‫بالطابع‬ ‫مشروطا‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫النظام‬ ‫يف‬ ‫دينية‬ ‫ة‬ ‫لية‬
‫قانون‬ ‫عليه‬ ‫نص‬ ‫ما‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬9‫دسيمرب‬ /‫األول‬ ‫كانون‬1905‫املادة‬ ‫يف‬ ‫جاء‬ ‫إذ‬ ،‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫الكنسية‬ ‫بفصل‬ ‫املتعلق‬
. ‫القانون‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫األوىل‬18
‫النظام‬ ‫مصلحة‬ ‫فيه‬ ‫ملا‬ ،‫التالية‬ ‫بالقيود‬ ‫فقط‬ ‫املقيدة‬ ‫الدينية‬ ‫املمارسة‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫وتضمن‬ ،‫املعتقد‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫تضمن‬ ‫ية‬‫ر‬‫اجلمهو‬ (( ‫أن‬
‫املادة‬ ‫وتذهب‬ . )) ‫العام‬2‫هلا‬ ‫تدفع‬ ‫وال‬ ‫دينية‬ ‫جهة‬ ‫بأي‬ ‫تعرتف‬ ‫ال‬ ‫ية‬‫ر‬‫احلمهو‬ ‫إن‬ (( ‫القول‬ ‫إىل‬ ‫نفسه‬ ‫القانون‬ ‫من‬
‫م‬ ‫كجزء‬ ‫و‬ . )) ‫املساعدات‬ ‫تقدم‬ ‫أو‬ ‫اتب‬‫و‬‫الر‬‫العبادة‬ ‫أماكن‬ ‫و‬ ‫الصالة‬ ‫أماكن‬ ‫كت‬‫تر‬ ،‫القانون‬ ‫هذا‬ ‫ميثله‬ ‫الذى‬ ‫التدبري‬ ‫ن‬
17
‫املسل‬: ‫ص‬ ،‫نيلسن‬ ‫بورغن‬ ، ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫مون‬49.
18
‫املسل‬: ‫ص‬ ،‫نيلسن‬ ‫بورغن‬ ، ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫مون‬34.

10. 10
‫اس‬‫ز‬‫األل‬ ‫منطقة‬ ‫يف‬ ‫أما‬ . ‫املوجودة‬ ‫الكنائس‬ ‫اف‬‫ر‬‫إش‬ ‫حتت‬ ‫الصغرية‬–‫الدولة‬ ‫تعرتف‬ ‫منفصلة‬ ‫اتفاقية‬ ‫فاعتمدت‬ ،‫ين‬‫ر‬‫اللو‬
‫الن‬ ‫از‬‫ر‬‫غ‬ ‫على‬ ‫املعين‬ ‫اإلكلريوس‬ ‫اتب‬‫و‬‫ر‬ ‫بدفع‬ ‫يلزمها‬ ‫افا‬‫رت‬‫اع‬ ‫السائدة‬ ‫بالديانات‬ ‫خالهلا‬ ‫من‬‫الب‬ ‫مط‬. ‫لجيكي‬19
‫اس‬‫ز‬‫األل‬ ‫منطقة‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ،‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫وجه‬ ‫بأي‬ ‫تفد‬ ‫مل‬ ‫اإلسالمية‬ ‫اجلاليات‬ ‫أن‬ ‫الالفت‬–‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫أحناء‬ ‫يف‬ ‫وال‬ ،‫ين‬‫ر‬‫اللو‬
‫يف‬ ‫أما‬ . ‫املنفصلة‬‫و‬ ‫لالتفاقية‬ ‫اخلاضعة‬ ‫املناطق‬ ‫يف‬ ‫باإلسالم‬ ‫اف‬‫رت‬‫االع‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫باألمكان‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ،‫ذاك‬ ‫وإذ‬ . ‫األخرى‬
‫يرث‬ ‫فلم‬ ،‫األخرى‬ ‫املناطق‬‫املادة‬ ‫يف‬ ‫بوضوح‬ ‫مبني‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫يتمتعون‬ ‫املسلمون‬1‫العام‬ ‫قانون‬ ‫من‬1905‫العبادة‬ ‫ية‬‫ر‬‫حب‬
‫حلقوق‬ ‫األوروبية‬ ‫املعاهدة‬ ‫إىل‬ ‫االحتكام‬ ‫حق‬ ‫أيضا‬ ‫اليوم‬ ‫يضمنها‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫وهي‬ ،‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫هبا‬ ‫املعمول‬ ‫انني‬‫و‬‫الق‬ ‫حبسب‬
. ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫عليها‬ ‫صادقت‬ ‫اليت‬ ‫اإلنسان‬20
‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫املهاج‬‫و‬ ‫األجانب‬ ‫تنظيم‬ ‫عملية‬ ‫ختضع‬‫لقانون‬ ،‫قية‬‫ر‬‫الع‬ ‫أو‬ ‫الدينية‬ ‫ات‬‫ر‬‫االعتبا‬ ‫يف‬ ‫انطالقا‬ ‫ذلك‬ ‫أكان‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫جتمعهم‬
‫العام‬ ‫قانون‬ ‫من‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫فالفصل‬ . ‫متشعب‬ ‫يخ‬‫ر‬‫بتا‬ ‫متيز‬ ‫الذي‬ ‫احلمعيات‬1905‫اجلمعيات‬ ‫إنشاء‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫على‬ ‫كد‬‫يؤ‬
‫يوليو‬ / ‫متوز‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫اجلمعيات‬ ‫فانون‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ‫الدينية‬1901‫مل‬ ‫القانون‬ ‫هذا‬ ‫ضمن‬ ‫وقد‬ .‫يف‬ ‫املقيمني‬ ‫ختلف‬
‫السلطات‬ ‫لدى‬ ‫تسجيلها‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ،‫اجلمعيات‬ ‫إنشاء‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ،‫أجانب‬ ‫أو‬ ‫نسيني‬‫ر‬‫ف‬ ‫اطنني‬‫و‬‫م‬ ‫ا‬‫و‬‫أكان‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫نسا‬‫ر‬‫فف‬
،‫التأسيسية‬ ‫أنظمتها‬‫و‬ ‫اجلمعيات‬ ‫مؤسسي‬ ‫أمساء‬ ‫التسجيل‬ ‫بيانات‬ ‫تتضمن‬ ‫أن‬ ‫وعلى‬ ،‫املنية‬‫اخر‬‫و‬‫أ‬ ‫شهدت‬ ،‫ذاك‬ ‫وإذ‬
‫الفاشية‬ ‫اجلمعيات‬ ‫عدد‬ ‫يف‬ ‫أ‬‫و‬‫من‬ ‫الثالثيات‬‫احلكومة‬ ‫أصدرت‬ ،‫ة‬‫ر‬‫الظاه‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫احلد‬ ‫.وبغية‬ ‫إيطاليا‬ ‫و‬ ‫بأملانيا‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫امل‬
‫يف‬ ‫ألغي‬ ‫املرسوم‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬ . ‫الداخلية‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ ‫افقة‬‫و‬‫مل‬ ‫أجانب‬ ‫اطنون‬‫و‬‫م‬ ‫يؤسسها‬ ‫الىت‬ ‫اجلمعيات‬ ‫إنشاء‬ ‫خيضع‬ ‫مرسوما‬9
‫أكتوبر‬1981‫العام‬ ‫قبل‬ ‫عليه‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ‫القانوين‬ ‫الوضع‬ ‫فعاد‬ ،1939.21
19
‫املسل‬: ‫ص‬ ،‫نيلسن‬ ‫بورغن‬ ، ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫مون‬35.
20
‫املسل‬،‫نيلسن‬ ‫بورغن‬ ، ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫مون‬: ‫ص‬35.
21
‫املسل‬: ‫ص‬ ،‫نيلسن‬ ‫بورغن‬ ، ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫مون‬35.