تتناول الوثيقة أدوات البحث العلمي، مع التركيز على الملاحظة والمقابلة والاستبانة. تستعرض مزايا كل أداة، مثل الموضوعية والدقة والسهولة في جمع المعلومات. كما تناقش كيفية استخدام هذه الأدوات للحصول على بيانات موثوقة ودقيقة.

4. ‫العزيزة‬ ‫طالبتي‬:
‫عكس‬ ‫من‬ ‫الدرس‬ ‫عنوان‬ ‫باستخراج‬ ‫قومي‬
‫اليمين‬ ‫الى‬ ‫اليسار‬ ‫من‬ ‫التالية‬ ‫الحروف‬.

5. ‫أ‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬
‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ث‬
‫ا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ي‬

7. ‫البحث‬ ‫أدوات‬ ‫توضيح‬
‫الب‬ ‫أدوات‬ ‫بين‬‫يميز‬‫حث‬

8. ‫في‬ ‫الباحث‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ ‫وهي‬
‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫أو‬ ، ‫المعلومة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
‫أسئلته‬.

9. ‫أدوات‬ ‫أهم‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬
‫االستبانة‬
‫المالحظة‬
‫المقابلة‬

10. ‫الع‬‫و‬ ‫اس‬‫و‬‫احل‬‫و‬ ‫تباه‬‫ن‬‫الا‬ ‫توجيه‬ ‫عىل‬ ‫متد‬‫تع‬ ‫مقصودة‬ ‫ية‬‫معل‬‫ية‬‫ع‬‫نو‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫قل‬
‫اب‬‫و‬‫ور‬ ‫عالقات‬ ‫من‬ ‫بيهنا‬ ‫ما‬ ‫اك‬‫ر‬‫د‬‫ل‬ ‫الوقائع‬‫و‬ ‫اهر‬‫و‬‫الظ‬ ‫من‬ ‫خاصة‬‫ط‬.

11. ‫السهولة‬:‫كبيرة‬ ‫جهود‬ ‫بذل‬ ‫المالحظة‬ ‫تتطلب‬ ‫ال‬
‫مقارن‬ ، ‫المالحظة‬ ‫تجري‬ ‫التي‬ ‫المجموعة‬ ‫قبل‬ ‫من‬‫ة‬
‫األخرى‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫بطرق‬.

12. ‫الموضوعية‬:‫عن‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫المالحظة‬ ‫تبتعد‬
‫وتدو‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫الذاتية‬ ‫واالهواء‬ ‫والميول‬ ‫التحيز‬‫ين‬
‫المالحظات‬.

13. ‫المباشرة‬:‫موضع‬ ‫الظاهرة‬ ‫رصد‬ ‫من‬ ‫الباحث‬ ‫تمكن‬
‫ف‬ ‫السلوك‬ ‫عن‬ ‫حقائق‬ ‫جمع‬ ‫من‬ ‫تمكنه‬ ‫بحيث‬ ، ‫البحث‬‫ي‬
‫حدوثه‬ ‫وقت‬(‫رياض‬ ‫نشاط‬ ‫ممارسة‬ ‫أو‬ ‫الصفي‬ ‫كالنشاط‬‫ي‬
‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫الشخصية‬ ‫العالقات‬ ‫او‬).

14. ‫الشمول‬:‫شامل‬ ‫معلومات‬ ‫للباحث‬ ‫المالحظة‬ ‫تؤمن‬‫ة‬
‫معلومات‬ ‫توفر‬ ‫األحيان‬ ‫كثير‬ ‫وفي‬ ، ‫ومفصلة‬
‫المالحظة‬ ‫إجراء‬ ‫قبل‬ ‫يتوقعها‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إضافية‬.

15. ‫خشصني‬ ‫بني‬ ‫لفظي‬ ‫تفاعل‬ ‫يه‬(‫باحث‬‫ل‬‫ا‬–‫بحو‬‫مل‬‫ا‬‫ث‬)‫موقف‬ ‫يف‬
‫ما‬.

22. ‫تخد‬‫س‬‫ت‬‫و‬ ، ‫يب‬‫تج‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بئهتا‬‫تع‬ ‫جيري‬ ‫امترة‬‫اس‬‫املعلومات‬ ‫مجلع‬ ‫م‬
‫عىل‬ ‫مه‬ ‫حقائق‬ ‫مجلع‬‫و‬ ‫بني‬‫ي‬‫تج‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫بات‬‫غ‬‫ور‬ ‫اجتاهات‬ ‫ن‬‫شأ‬‫ب‬‫اها‬ ‫ع م‬.

24. ‫االستبانة‬ ‫مزايا‬
‫هادفة‬:‫أفرا‬ ‫وعن‬ ‫من‬ ‫ومعلومات‬‫بيانات‬ ‫على‬ ‫ل‬‫الحصو‬‫د‬
‫األدوات‬ ‫مع‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫وقت‬‫بأقصر‬ ‫جغرافيا‬ ‫ن‬‫يتباعدو‬
‫ى‬‫األخر‬.

25. ‫االستبانة‬ ‫مزايا‬
‫موضوعية‬:‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تتوافر‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫تعد‬
‫باملقابلة‬ ‫تتوافر‬ ‫مما‬ ‫موضوعية‬ ‫أكثر‬ ‫االستبانة‬‫غيرها‬ ‫او‬
‫املس‬ ‫اسم‬ ‫تحمل‬ ‫أن‬ ‫يشترط‬‫ال‬ ‫االستبانة‬ ‫ان‬ ‫بسبب‬‫تجيب‬
‫وذل‬ ‫موثوقة‬ ‫وبيانات‬ ‫معلومات‬ ‫إعطاء‬ ‫على‬ ‫يحفزه‬ ‫مما‬‫ك‬
‫اللفظي‬ ‫بالتقنين‬‫و‬‫األسئلة‬ ‫ترتيب‬.

26. ‫االستبانة‬ ‫مزايا‬
‫دقيقة‬:‫مم‬ ‫أكثر‬ ‫التقنين‬ ‫ف‬‫و‬‫ظر‬‫االستبانة‬ ‫توفر‬‫توفره‬ ‫ا‬
‫ى‬‫األخر‬ ‫األدوات‬.

27. ‫االستبانة‬ ‫مزايا‬
‫موجزة‬:‫للمستجيب‬‫مناسبا‬ ‫وقتا‬ ‫االستبانة‬ ‫توفر‬
ً
‫وجهدا‬
‫للباحث‬ ‫اقل‬.

29. ‫األول‬ ‫السؤال‬‫يلي‬ ‫ما‬ ‫عرفي‬:
1-‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أدوات‬.
2-‫المالحظة‬
‫الثاني‬ ‫السؤال‬‫يلي‬ ‫مما‬ ‫اثنان‬ ‫عددي‬:
1-‫المقابلة‬ ‫مزايا‬
2-‫االستبانة‬ ‫مزايا‬