семінар вчителів початкових класів – школа ппдorestznak
12 березня у Дрогобицькій ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 імені Івана Франка був проведений семінар вчителів початкових класів – школа передового педагогічного досвіду «Компетентнісно орієнтований підхід до навчально-виховного процесу».
семінар вчителів початкових класів – школа ппдorestznak
12 березня у Дрогобицькій ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 імені Івана Франка був проведений семінар вчителів початкових класів – школа передового педагогічного досвіду «Компетентнісно орієнтований підхід до навчально-виховного процесу».
Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)Tamara Emec
"Розвиток музичних здібностей учнів шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій", здосвіду роботи Браги Людмили Василівни-вчителя музичного мистецтва Веприцької ЗОШ І-ІІІ ступенів
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
1. Презентація
педагогічного досвіду
учителя музичного мистецтва
Могилівської загальноосвітньої школи
І – ІІІ ступенів
ім. Героя Радянського Союзу
І.М.Шишканя
Царичанського району
Дніпропетровської області
Петровської Юлії Василівни
2. “З музикою на все життя!”
Учитель
музичного мистецтва
Могилівської ЗОШ
І-ІІІ ступенів
ім.Героя Радянського Союзу
І.М.Шишканя
Педагогічний стаж – 6 років
Учитель спеціаліст
Працюю У Могилівській
ЗОШ І-ІІІ ступенів
ім. Героя Радянського Союзу
з 2оо7 – 2008 н.р.
3.
4. • 2007 р. – закінчила Педагогічне училище
Дніпропетровського національного університету
за спеціальністю “Педагогіка і методика
середньої освіти. Музика” і здобула
кваліфікацію вчитель музика, музичний
керівник
• 2011 р. – закінчила Криворізький державний
педагогічний університет і отримала базову
вищу освіту за напрямом підготовки “Музичне
мистецтво” та здобула кваліфікацію бакалавра,
вчителя музики, етики і естетики
• 2012 р. – закінчила Державний вищий
навчальний заклад “Криворізький
національний університет” і отримала повну
вищу освіту за спеціальністю “Музичне
мистецтво” та здобула кваліфікацію вчителя
музики, етики, естетики.
Моя педагогічна освіта
6. Впровадження інтерактивних методів навчання
відбувається за логікою “ від простого до
складного ”, паралельно застосовуючи як
фронтальні так і групові методи за схемою:
Мозаїка
Малі групи,
експертні групи
Ротаційні трійки,
2 + 2 = 4
Робота в трійках
Робота в парах
Карусель
Мозковий штурм
“Кулька”
Незакінчені речення
Загальне коло –
“Мікрофон”
7. У своїй роботі я застосовую
різні форми навчання:
Робота в групах
Робота в парах
Індивідуальна робота
Колективна робота
8.
9. Вважаю використання
комп'ютерних технологій в
сучасній освіті одним із
необхідних засобів професійної
діяльності вчителя.
Комп'ютер перестає бути
джерелом інформації, а стає
організатором навчально-
пізнавальної діяльності
школяра.
10. Застосування ІКТ на уроках музичного
мистецтва сприяє всебічному і
гармонійному розвитку особистості
дитини, насамперед розвитку її творчих
здібностей та дозволяє:
підвищувати продуктивність уроку;
підвищувати якість рівня використання
наочності на уроці;
дозволяє залучити учнів для створення
творчих робіт;
підвищувати пошук інформації з
найрізноманітніших джерел;
розвивати самостійне мислення.
11. Організовуючи навчально-виховний
процес на уроках музичного мистецтва я
використовую різні методи, що є
актуальними в системі мистецької освіти:
Загальні:
метод розповіді та бесіди;
метод наочності;
ігровій метод;
метод порівняння і зіставлення;
метод узагальнення
Та спеціальні:
метод драматизації;
метод “емоційного заряду”;
метод забігання наперед і повернення до
вивченого матеріалу.
12. Методичні прийоми для перевірки
домашнього завдання:
інтелектуальна розминка
“Вірю-не-вірю”
“Так-ні”
“Знайди помилку”
метод “Мікрофон”
13. Методи підведення підсумків уроку :
вікторина
відкриті та закриті тести
розробка схем-таблиць до
вивченого матеріалу
фронтальне опитування
“Дерево знань”
14. Кожного року у нашій школі
проходить тиждень музичного
мистецтва
Проведення лінійки до Міжнародного Дня Музики
17. Візьми промінь світла і српямуй його туди, де
панує темрява…
Візьми усмішку і подаруй її тому, хто так її
потребує.
Візьми доброту і яви її тому, хто сам не вміє
віддавати.
Візьми віру і віддай кожному, хто не має її.
Візьми любов і неси її всьому світові!