This PPT was created to complete School Experience Program in doing teaching practice at SMA YASPORBI also for Micro Teaching Course Teaching Report in Faculty of Education Mathematics Department Universitas Siswa Bangsa International.
PPT ini dibuat saat ingin mengajar di SMA YASPORBI saat program praktik lapangan yang berisi materi Trigonometri Kelas X kurikulum 2013
This PPT was created to complete School Experience Program in doing teaching practice at SMA YASPORBI also for Micro Teaching Course Teaching Report in Faculty of Education Mathematics Department Universitas Siswa Bangsa International.
PPT ini dibuat saat ingin mengajar di SMA YASPORBI saat program praktik lapangan yang berisi materi Trigonometri Kelas X kurikulum 2013
Jawaban latihan soal bagian 2.2 pada buku Analisis Real karangan Drs. Sutrima, M.SI
cetakan : pertama, Juni 2010
penerbit : Javatechno Publisher (Jln. Ahmad Yani 365A, Kartasura, Sukoharjo, Jawa Tengah, Indonesia - 57162
Contoh soal bertipe Higher Order Thinking Skill (HOTS) tentang fungsi eksponensial. Dibelajarkan pada mata pelajaran Matematika Peminatan IPA kelas X SMA.
Jawaban latihan soal bagian 2.2 pada buku Analisis Real karangan Drs. Sutrima, M.SI
cetakan : pertama, Juni 2010
penerbit : Javatechno Publisher (Jln. Ahmad Yani 365A, Kartasura, Sukoharjo, Jawa Tengah, Indonesia - 57162
Contoh soal bertipe Higher Order Thinking Skill (HOTS) tentang fungsi eksponensial. Dibelajarkan pada mata pelajaran Matematika Peminatan IPA kelas X SMA.
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh..
Hai para Intelektual Muda, kali ini mimin mau berbagi soal dan pembahasan tentang Integral Permukaan ..
semoga Bermanfaat:)
Berikut ini merupakan tugas mata kuliah teori bilangan saat masih di Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Nusa Cendana..
Semoga Bermanfaat..
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Β
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
1. SOAL β SOAL PENGAYAAN TRIGONOMETRI
DAN
PEMBAHASANNYA
Disusun Oleh : Kelompok 7
1. Aisyah Turidho (06081281520073)
2. Feralia Goretti Situmorang (060813815200 )
3. Intan Fajar Iswari (060813815200 )
4. Lara Mayang Sari (060813815200 )
Dosen Mata Kuliah : Dr. Budi Santoso,M.Si
: Elika Kurniadi,S.Pd.,M.Sc
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Matematika
Universitas Sriwijaya
2016
3. cos π₯ =
1
3
βͺ cos π₯ = β
2
3
Karena
1
2
π < π₯ < π maka yang memenuhi adalah cos π₯ = β
2
3
yang posisinya di
kuadran III.
tan π₯ =
π
π
tan π₯ =
β5
β2
1
π
=
β5
β2
π = β
2
β5
π = β
2
5
β5
3. Jika dalam segitiga ABC berlaku 5 sin π΄ + 12 cos π΅ = 13 dan 5 cos π΄ + 12 sin π΅ =
6β2. Maka nilai sin πΆ = β―
Penyelesaian:
ο· (5sin π΄ + 12 cos π΅)2
= 132
25sin2
π΄ + 144cos2
π΅ + 120sin π΄ cos π΅ = 169
ο· (5cos π΄ + 12sin π΅)2
= (6β2)2
25cos2
π΄ + 144sin2
π΅ + 120cos π΄ sin π΅ = 72
ο· (25sin2
π΄ + 144cos2
π΅ + 120sin π΄ cos π΅) + (25cos2
π΄ + 144sin2
π΅ +
120cos π΄ sin π΅) = 169 + 72
25(sin2
π΄ + cos2
π΄) + 144(cos2
π΅ + sin2
π΅)
+ 120(sin π΄ cos π΅ + cos π΄) = 169 + 72
4. 25(1)+ 144(1) + 120 (sin( π΄ + π΅)) = 169 + 72
169 + 120 (sin( π΄ + π΅)) = 169 + 72
sin( π΄ + π΅) =
72
120
sin( π΄ + π΅) =
3
5
sin πΆ = sin(180 β ( π΄ + π΅))
sin πΆ = sin(π΄ + π΅)
sin πΆ =
3
5
4. Berapa banyak solusi dari persamaan βsin π₯ + β2
4
cos π₯ = 0 untuk 0 < π₯ < 2π ?
Penyelesaian:
βsin π₯ + β2
4
cos x = 0
(βsin π₯ )
2
= (β β2
4
cos x )
2
sin π₯ = β2 πππ₯2
π₯
sin π₯ = β2 (1β π ππ2
π₯)
β2 π ππ2
π₯ + sin π₯ β β2 = 0
2 π ππ2
π₯ + β2 sin π₯ β 2 = 0
(2 sin π₯ β β2) (sin π₯ + 2) = 0
sin π₯ =
1
2
β2 ππ‘ππ’ sin π₯ = ββ2
Tidak memenuhi karena
sin π₯ β€ 1
5. οΆ Jadi, yange memenuhi adalah sin π₯ =
1
2
β2
sin π₯ =
1
2
β2
= 45Β°
π₯ = 45Β° + 360Β° k
k = 0 ο¨π₯ = 45Β°
π₯ = (180Β° β 45Β°) + 360Β° π
k = 0 ο¨ π₯ = 135Β°
π₯ = {45Β°, 135Β°}
Jadi, ada 2 solusi
5. Tuliskan persamaan pada grafik berikut:
Penyelesaian:
Dari kurva diatas
οΆ A = Amplitududo = 2
οΆ Periode dari 15Β° sampai 135Β° = 120Β°
6. 120Β° =
360Β°
π
k = 3
Persamaan kurva diatas adalah hasil dari kurva π¦ = 2 sin 3π₯ yang digeser kekanan
sejauh 15Β° sehingga berubah menjadi π¦ = 2sin(3π₯ β 45Β°).