Psikologi Belajar mengenai Self Regulation & Self Effication

1. Disusun oleh:
Wulandari Rima Kumari
SELF REGULATION/ REGULASI DIRI
&
SELF EFFICATION/ EFIKASI DIRI
1
PSIKOLOGI BELAJAR

2. Self Regulation
2

3. Hubungan Tingkah Laku (T) – Pribadi (P) –
Lingkungan (L) menurut Bandura
PRIBADI
LINGKUNGAN
TINGKAH
LAKU
3

4. Self Regulation dipengaruhi oleh :
1. Faktor eksternal
• Memberi standar untuk mengevaluasi tingkah
laku
• Memberikan penguatan / reinforcement
2. Faktor internal, ada 3 bentuk:
• Observasi diri (tergantung pada minat &
konsep diri)
• Proses penilaian/mengadili TL
• Reaksi-diri-afektif (self Respon) →
menghadiahi / menghukum diri sndiri
4

5. 2. Self Effication (Keyakinan/Harapan diri)
• Adalah penilaian kemampuan diri, apa dapat
melakukan tindakan yang baik/buruk,
tepat/salah, bisa atau tidak bisa mengerjakan
sesuai dengan yang dipersyaratkan.
• Bandura menyebut keyakinan/harapan diri
sebagai efikasi diri, sedangkan harapan
hasilnya disebut ekspektasi hasil.
5

6. Self Effication
Efikasi diri dapat diperoleh, diubah, ditingkatkan ataupun
diturunkan melalui salah satu atau kombinasi dari 4
sumber:
• Pengalaman performansi (prestasi masa lalu)
• Pengalaman vikarius (diperoleh melalui model sosial)
• Persuasi sosial
• Keadaan emosi (cemas, takut & stres mengurangi
efikasi diri)
6

7. Self Effication
kombinasi efikasi-lingkunganprediktor TL
Efikasi Lingkungan Prediksi hasil TL
Tinggi Responsif Sukses, melaksanakan tugas
sesuai kemampuannya
Rendah Tidak
Responsif
Depresi, melihat orang lain sukses
pada tugas yang dianggapnya sulit
Tinggi Tidak
Responsif
Berusaha keras mengubah
lingkungan mjd
responsif,melakukan protes,
aktifitas sosial,memaksakan
perubahan
Rendah Responsif Menjadi apatis, pasrah, merasa
tidak mampu
7

8. Efikasi diri tinggi + Lingk. Responsif
Sukses melaksanakan Tugas
8
Dari respon seseorang akan menghasilkan efikasi diri seseorang
sehingga individu mampu meregulasi dirinya.
Pada akhirnya akan membentuk karakteristik individu.

9. TERIMA KASIH
9