Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•484 views
Presentatie Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties tijdens de Managementdagen 2014-2015 van Stichting VO-content.
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
Similar to Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties (20)
More from Stichting VO-content
More from Stichting VO-content (20)
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
- 1. Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties Ron Zuijlen Directeur VO-content Presentatie tijdens de Managementdag van Stichting VO-content Schooljaar 2014-2015
- 2. Inhoud 1. VO-content; wat, hoe en waarom? 2. Kaders voor succesvolle inzet digitaal leermateriaal van VO-content 3. Participeren leidt tot (leer)rendement
- 3. gestart in september 2011 Ruim 25 % van het scholenveld participeert zelfstandig bestuur en raad van advies op initiatief van het scholenveld gericht op samenwerking stichting zonder winstoogmerk
- 4. - Kwaliteitsverbetering onderwijs - Betaalbaar en flexibel open leermateriaal - Samen met scholen ervaringen opdoen en expertise delen
- 7. 26 → 40 → 63 ‘12/’13 ‘13/’14 ‘14/’15 Ontwikkeling
- 8. Fase implementatie digitaal leermateriaal 4% 51% 44% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% (Nog) niet gestart Oriëntatie- en voorbereidingsfase Uitvoeringsfase Ja Nee, en ik weet niet of mijn school van plan is deel te gaan nemen Nee, en ook niet van plan om op korte termijn te gaan deelnemen Nee, maar wel van plan om te gaan deelnemen Weet ik niet
- 9. Kaders
- 11. Begin je met technologie of begin je met visie? Van visie naar techniek leidt tot duurzaam gebruik van ICT in het onderwijs
- 13. Oud Nieuw
- 15. Adviezen vanuit de voorhoede • Geef je docenten een voorsprong • Stimuleer een rijke mix van leermateriaal en werkvormen • Betrek ICT-afdeling bij je onderwijskundige doelstellingen • Bepaal samen met docenten leerlingen de koers • Zorg voor een goede ruil (‘verandering is ruil’)
- 16. Straks meer over kaders Kort over… Participeren leidt tot (leer)rendement
- 17. Waarom deelnemen? Hoofddoel: Kwalitatief goed en betaalbaar onderwijs waarin iedere leerling op zijn/haar niveau kan presteren. • Stimuleren van innovatie in leermiddeleninzet • Kwalitatief en flexibel leermateriaal beschikbaar voor slechts 2% van leermiddelenbudget • Grotere doelmatigheid • Gebruik van aanwezige kennis & kunde (netwerk)
- 18. Bekostigingsmodellen voor leer- materiaal gaan veranderen net als in de muziekindustrie
- 19. Receptenboek met praktijkvoorbeelden Weet u al hoe u de 47 Stercollecties kunt inzetten op uw school? En wat daar voor nodig is? Bekijk het digitale Receptenboek Implementatie Stercollecties en creëer een Stercollectiegerecht naar smaak.
- 20. Nu al 63 Stercollecties voor 10 vakken Leerlijnen / kernmethodes Voldoen aan kerndoelen en eindtermen Opgebouwd uit thema’s
- 21. Exclusief voor leden • StudioRekenen • Count on Me • Eindexamensite • Docentenmateriaal
- 22. • www.handleidingstercollecties.nl • www.vo-content.nl/ondersteuning o Trainingen voor docenten o Docentenmateriaal o E-learning modules voor zelfstudie Ondersteuning docenten
- 23. Ondersteuning voor schoolleiders 1. Ster@viseurs Begeleiding en advies bij invoering van digitale leer- en hulpmiddelen 2. Leernetwerken gepersonaliseerd leren 3. Receptenboek Verhalen van scholen die Stercollecties gebruiken
- 24. Ondersteuningstrajecten (nieuw) 1) Innovatief leermiddelenbeleid (ontwerpsessies) 2) Succesvol implementeren 3) Sectiebegeleiding (vb. biologie zonder boek) 4) E-didactiek 5) Arrangeren van leermateriaal / Stercollecties Informatie opvragen via: info@vo-content.nl
- 25. Managementdagen Vond u de Managementdag leerzaam en inspirerend? Geef de volgende dagen door aan uw collega’s! Donderdag 23 april, Stedelijk College Eindhoven www.vo-content.nl/Managementdagen
- 26. 26 Ondersteuning Wilt u op uw school: • begeleiding bij een verandertraject • hulp bij implementatie van Stercollecties • advies van andere schoolleiders Meld u aan voor een ondersteuningstraject! Neem contact op met VO-content info@vo-content.nl 030-232 48 22
Editor's Notes
- Voorstellen
- We zijn een stichting We ontvangen een bijdrage vanuit het scholenveld We zijn gestart in september 2011 Inmiddels participeert ruim 25% van VO-veld (280.000 leerlingen) is in sept. 2011 opgericht op advies van de sector werkt voor het hele VO-scholenveld is een initiatief van scholen en komt voort uit verscheidene samenwerkingsverbanden van scholen die actief waren in de periode 2005–2011 is gericht op samenwerking is een stichting zonder winstoogmerk heeft een zelfstandig bestuur en heeft een raad van advies (21 schoolleiders) werkt als een inkooporganisatie en maakt materiaal open werkt met 2 (digitale) uitgevers werkt intensief samen met Kennisnet, SLO, Wikiwijs
- Dit is waar VO-content aan werkt. Een stichting opgericht door scholen die samenwerken aan flexibel en open digitaal leermateriaal: Stercollecties. We streven ernaar materiaal te maken dat aansluit bij de leermiddelen die we in de toekomst nodig hebben en bij de leefwereld van onze leerlingen. We zijn een stichting We ontvangen een bijdrage vanuit het scholenveld We zijn gestart in september 2011 Inmiddels participeert ruim 25% van VO-veld (270.000 leerlingen) is in sept. 2011 opgericht op advies van de sector werkt voor het hele VO-scholenveld is een initiatief van scholen en komt voort uit verscheidene samenwerkingsverbanden van scholen die actief waren in de periode 2005–2011 is gericht op samenwerking is een stichting zonder winstoogmerk heeft een zelfstandig bestuur en heeft een raad van advies (21 schoolleiders) werkt als een inkooporganisatie en organiseert dat open gelicenseerd leermateriaal beschikbaar komt werkt met 2 (digitale) uitgevers werkt intensief samen met Kennisnet, SLO, Wikiwijs
- Samen met scholen wordt aan de kwaliteit gewerkt. Randvoorwaarden voor leren op maat worden zo ingericht. Flexibiliteit neemt toe: leermateriaal is afspeelbaar op alle devices en in alle elo’s, In 2014/2015 zijn 5 vakken (13 Stercollecties) beschikbaar voor gebruik in gepersonaliseerde leeromgevingen.
- Hoe werkt VO-content aan haar doelen? Open kernmethodes voor 10 vakken Exclusief voor deelnemende scholen: - Extra collecties voor rekenen en eindexamentraining - Toetsmateriaal en diverse additionele hulpmiddelen voor docenten Expertise en ondersteuning activiteiten en training voor docenten activiteiten en training voor schoolleiding
- Elk jaar bereiden we uit naar volgend leerjaar en naar de verschillende niveaus 33% groei in deelnemers van 13/14 naar 14/15
- 55% deel van school device per leerling. 14 % in hele school device 51 % in oriëntatiefase: pilots. 44% zit in de uitvoeringsfase. Opwaartse beweging naar meer digitaal onderwijs.
- Digitaal: laptops en tablets komen de school binnen en er is steeds meer leermateriaal digitaal beschikbaar. Hoe gebruik je dat materiaal op die apparaten? En er komen nieuwe aanbieders bij. Er zijn apps met leermateriaal. er is commercieel materiaal en open van nieuwe en ‘oude’ aanbieders. Learning analytics: Steeds vaker wordt het mogelijk de resultaten van de leerling digitaal in te zien. Met het materiaal dat je digitaal gebruikt verwacht je in de toekomst ook dat je de resultaten ergens terug kunt zien. Dit moet wel werken als je leermateriaal van de ene aanbieder komt en de elo of het platform dat je gebruikt van een andere. 21th century skills: een veel gebruikt woord en het wordt vaak belangrijk gevonden. Probleemoplossend vermogen van leerlingen en kunnen samenwerken. Je wilt leermateriaal dat je helpt om de leerlingen aan deze skills te laten werken.
- Een vergelijking tussen oude en nieuwe leermaterialen Oud Eén huis: kant en klaar, je kunt het direct betrekken. Maar bouwtekening is onduidelijk en zit verstopt. Aanpassing moeilijk of niet mogelijk: instortingsgevaar Compleet: Theorie, opdrachten, toetsen, alles is aanwezig Ontwikkelaars: Uitgeverijen Nieuw huizen op maat: geen complete huizen, maar bouwstenen met goede kwaliteit die op elkaar aansluiten, in allerlei variaties. Er zijn voorbeeldhuizen beschikbaar. Na bestudering, kunnen docenten zelf een eigen curriculum bouwen. Samengesteld en divers: ook opgebouwd uit theorie, opdrachten, toetsen, maar nu grote diversiteit aan materiaal. Uitgevers: Docenten, uitgeverijen, StudioVO, particulieren, leerlingen, etc. Deze nieuwe leermiddelen bieden veel voordelen maar je hebt een basis nodig. Iets van waaruit je verder kunt bouwen. Gouden legoblokjes die het fundament bieden voor al die verschillende huisjes op maat.
- Stercollecties zijn deze gouden legoblokjes= open digitaal leermateriaal dat een kwalitatief goede basis biedt Open: iedereen kan het gebruiken, geen inlogcodes en daardoor makkelijk te gebruiken en in te zetten. En de bouwtekening is duidelijk terug te vinden in het leermateriaal Actueel: het is digitaal en daardoor zijn aanpassingen altijd snel mogelijk. Geef je een foutje door, binnen twee dagen klopt het weer. Met een boek moet je wachten op de nieuwe druk. De Stercollecties worden onderhouden en blijven dus ook actueel. Leerlinggericht: multimedia, interactiviteit, differentiatie, ontwikkeld voor leerlingen Flexibel inzetbaar: het is te gebruiken op verschillende devices en in verschillende elo’s. Dat is en blijft het uitgangspunt, ook in de toekomst. Maar ook flexibiliteit in het aanpassen van de Stercollecties. Docenten kunnen de volgorde van de thema’s aanpassen, opdrachten en materiaal toevoegen of verwijderen.
- Solidair aan sectorinitiatief en steun,
- Nieuwe businnesmodellen komen door de komst van VO-content in zicht. Vergelijking met muziekindustrie is te maken. Uitleggen dat verschuiving nodig is om gepersonaliseerd leren mogelijk te maken.
- Docentendagen: januari, februari, maart. Collega’s delen ervaringen Gebruikersdagen: Uitwisseling van kennis en ervaringen tussen actieve gebruikers. Gebruikersdag per vak: zie website
- Toelichting opbouw leerlijn Laat zien: Ieder leerjaar is opgebouwd uit thema’s. Ieder thema bestaat uit een inleiding, een aantal opdrachten en een afsluitende opdracht. Je kunt de link naar het hele thema gebruiken of de afzonderlijke opdrachten. Iedere opdracht bestaat weer uit een inleiding, een aantal stappen en een afsluiting. Er is een werkplan beschikbaar waarin alle onderdelen van het thema gestructureerd zijn weergegeven. De opdrachten zijn opgebouwd uit: video’s audio, kennisbanken met theorie, invuloefeningen, sleepoefeningen, meerkeuzevragen, open vragen, werkstukken en onderzoeksopdrachten. Daarnaast zitten er diagnostische toetsen in het materiaal.
- Alleen voor deelnemers StudioRekenen: programma om rekenen te oefenen tot en met 2F Eindexamensite: website om oude CITO eindexamens digitaal te oefenen. Leerling kan vorderingen bijhouden Count on me: game om rekenen te oefenen tot en met 3F
- Uitleg over het wat en hoe van de Stercollecties Hoe je ze gebruikt via de elo Hoe je ze gebruikt op jouw apparaat Extra’s