Dinsdag 8 november Sessieronde 3 Titel: Een programmatische kijk op toetsing Spreker(s): Harold Bok (Universiteit Utrecht), Herman Jonker (Universiteit Utrecht), Robert Favier (Universiteit Utrecht) Zaal: Blue Room

1. Workshop De Onderwijsdagen
“Een programmatische kijk op toetsing”
8 november 2016
14:00‐14:45 uur
Robert Favier, Herman Jonker & Harold Bok
Faculteit Diergeneeskunde, Universiteit Utrecht

2. • Kennismaken
• Theorie programmatisch toetsen
• Programmatisch toetsen in de praktijk
• Opdracht
• Discussie
Chair Quality Improvement in
Veterinary Education
Programma
Workshop

3. • Validiteit: een veelheid aan toetsen nodig
• Betrouwbaarheid: veel (gecombineerde) informatie nodig
• Onderwijsgevolgen: toetsen moeten (longitudinaal)
betekenisvol voor het leren zijn
Toetsprogramma’s
Toetsprogramma Literatuur
Chair Quality Improvement in
Veterinary Education

4. Toetsprogramma Literatuur
Chair Quality Improvement in
Veterinary Education

5. Toetsprogramma Faculteit
Diergeneeksunde
Chair Quality Improvement in
Veterinary Education
In 2010 heeft de FD twee hoofddoelen geformuleerd:
1. Alle toetsen in de masteropleiding dienen maximaal bij te dragen aan
het leren van de student
2. Op basis van het toetsprogramma dient er een zo robuust mogelijk
besluit genomen te kunnen worden over het functioneren van de
student
– Focus op betekenisvolle feedback
Not everything that counts can be measured. Not
everything that can be measured counts.
Albert Einstein

6. Toetsprogramma Faculteit
Diergeneeksunde
Chair Quality Improvement in
Veterinary Education
• Toetsprogramma in hoofdlijnen
– Voor de totale driejarige masteropleiding
Focus op feedback
(assessment for learning)
ePortfolio
‘High-stakes’ beoordeling
(assessment of learning)
•
• Klinische praktijkbeoordeling (KPB’s)
(docent en medestudent)
• Multisource feedback
• Evidence based case report
• Persoonlijk ontwikkelplan (POP)
• (Kennistoetsing)

7. Portfolio
Chair Quality Improvement in
Veterinary Education

8. Opdracht 1
Chair Quality Improvement in
Veterinary Education
• Beoordeling van een portfolio
– Bekijk samen met je buurman/buurvrouw het gehele portfolio
– Dit portfolio is van een student van wie je tutor bent en met wie je
eerdaags een gesprek hebt
– Ter voorbereiding van dit gesprek kijk je naar het portfolio
– Beschrijf voor het domein Communicatie wat je met deze student zou
willen bespreken
– Geef hierbij aan wat goed gaat en formuleer mogelijke verbeterpunten
• Log in via: demo.epass.eu
– …
– Selecteer studentportfolio
• Discussie

9. Bedankt voor uw aandacht!
Vragen?
Email: G.J.Bok@uu.nl
Chair Quality Improvement in
Veterinary Education
“Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree,
it will live its whole life believing that it is stupid.”
Albert Einstein