Open leermateriaal; fundament voor leren en onderwijzen op maatStichting VO-content
Wat vraagt het van een schoolorganisatie om open leermateriaal effectief in te zetten? Wat zijn de kosten en de leeropbrengsten? En hoe krijgt u uw team mee in het gebruik van digitaal leermateriaal? Het zijn een paar vragen die RonZuijlen, directeur VOcontent, aan bod liet komen tijdens zijn I-talk op OnderwijsInzicht 2020.
Workshop gegevens door Herman Rigter van VO-content en Hans van Beekum en Hielke ter Veld van Scholen aan Zee over het gebruik van leerdoelen als startpunt voor verandering van het onderwijs.
Workshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwenStichting VO-content
Marleen Rikkerink, hoofd ICT- en onderwijsontwikkeling van scholengemeenschap Het Erasmus in Almelo en John van Dongen, Ster@dvsieur van VO-content verzorgden tijdens het VO-congres 2017 een masterclass over leiding geven aan lerend vernieuwen.
Open leermateriaal; fundament voor leren en onderwijzen op maatStichting VO-content
Wat vraagt het van een schoolorganisatie om open leermateriaal effectief in te zetten? Wat zijn de kosten en de leeropbrengsten? En hoe krijgt u uw team mee in het gebruik van digitaal leermateriaal? Het zijn een paar vragen die RonZuijlen, directeur VOcontent, aan bod liet komen tijdens zijn I-talk op OnderwijsInzicht 2020.
Workshop gegevens door Herman Rigter van VO-content en Hans van Beekum en Hielke ter Veld van Scholen aan Zee over het gebruik van leerdoelen als startpunt voor verandering van het onderwijs.
Workshop v ocongres 2017 leiding geven aan lerend vernieuwenStichting VO-content
Marleen Rikkerink, hoofd ICT- en onderwijsontwikkeling van scholengemeenschap Het Erasmus in Almelo en John van Dongen, Ster@dvsieur van VO-content verzorgden tijdens het VO-congres 2017 een masterclass over leiding geven aan lerend vernieuwen.
5. Veilig Verbindend Vernieuwend
ACHTERGROND
En dan gaan we dat organiseren:
• lesrooster - lokaal - leraar - vak
• planning per - jaar - periode - dag - uur
• resultaten - leerlingbespreking - 10 minutengesprek
6. Veilig Verbindend Vernieuwend
ACHTERGROND
Wij delen ook onze leerlingen in en daarbij houden we (geen)
rekening met:
Interesse - vaardigheid - ontwikkeling
We doen dat op de datum van productie.