RAT Agama Katolik

1. 1
KIT TUTORIAL UNIVERSITAS TERBUKA
Program Studi : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Mata Kuliah : MKWU4102
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Katolik
Jumlah sks : 3
Nama Pengembang : Albertus Triyatmojo, S.S., M.Si. Institusi : Ditjend. Bimas Katolik Kementerian Agama RI
Nama Penelaah : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed. Institusi : Universitas Terbuka
Nama Validator (Pengampu MK) : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed. Institusi : Universitas Terbuka
Tahun Pengembangan : 2019
Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Edisi Ke- : 2
Tangerang Selatan, 13 April 2019
Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Jurusan Ketua Program Studi Penelaah Materi,
Pendidikan IPS FKIP-UT, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,
Dra. Sri Sumiyati, M.Si. Dr. Ary Purwantiningsih, S.Pd., M.H. Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed.
NIP. 195909151985102001 NIP. 197001261998032002 NIP. 19750414200501200

2. 2
CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH
a. Capaian Pembelajaran Akhir
Melalui Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik (MKWU4102), yang sebelumnya menggunakan kode MKDU4223, mahasiswa UT
diharapkan mampu menerapkan sikap positif dan mengamalkan dan menghayati nilai-nilai kristiani berdasarkan pokok-pokok
iman katolik untuk suatu tema tertentu sesuai karakteristik tujuan dan isi masing-masing aspek kehidupan sesuai kemajuan IPTEKS,
serta nilai-nilai budaya dan kearifan lokal.
b. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Pendidikan Agama Katolik ini membahas pokok-pokok ajaran iman katolik, antara lain mengenai (1) iman (dan Wahyu)
akan Tuhan Pencipta, serta tanggaan manusia, (2) Yesus Kristus Penyelamat, Penebus umat manusia, (3) Gereja sebagai komunitas
manusiawi dan ilahi yang menjadi sakramen keselamatan Allah dalam diri Yesus Kristus, (4) Hukum – Liturgi dan Sakramen-
Sakramen, (5) hidup kristiani (moral dasar) yang menjadi perwujudan iman katolik dalam tataran hidup pribadi dan komunitas /
Masyarakat, (6) Gereja dan dinamika hidup kebudayaan, (7) kehidupan kristiani ditengah zaman modern dengan berbagai
perkembangan teknologi, (8) tanggungjawab kristiani dalam kehidupan bermasyarakat, dan (9) dialog dengan agama-agama lain.

3. 3
PETA KOMPETENSI MATA KULIAH
MKWU4102/PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

4. 4
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Katolik
Kode Mata Kuliah : MKDU4102
Jumlah sks : 3
Nama Pengembang : Albertus Triyatmojo, S.S., M.Si.
Nama Penelaah : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed.
Deskripsi Singkat Mata
Kuliah
: Mata kuliah Pendidikan Agama Katolik ini membahas pokok-pokok ajaran iman katolik, antara lain mengenai
(1) iman (dan Wahyu) akan Tuhan Pencipta, serta tanggaan manusia, (2) Yesus Kristus Penyelamat, Penebus
umat manusia, (3) Gereja sebagai komunitas manusiawi dan ilahi yang menjadi sakramen keselamatan Allah
dalam diri Yesus Kristus, (4) Hukum – Liturgi dan Sakramen-Sakramen, (5) hidup kristiani (moral dasar) yang
menjadi perwujudan iman katolik dalam tataran hidup pribadi dan komunitas / Masyarakat, (6) Gereja dan
dinamika hidup kebudayaan, (7) kehidupan kristiani ditengah zaman modern dengan berbagai perkembangan
teknologi, (8) tanggungjawab kristiani dalam kehidupan bermasyarakat, dan (9) dialog dengan agama-agama
lain.
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah
: Setelah mempelajari modul ini mahasiswa UT diharapkan memiliki kompetensi yang utuh dalam iman akan
Yesus Kristus yang meliputi pemahaman dasar pokok-pokok iman Katolik [pengetahuan], beserta kemampuan
menginterpretasikan dan menerapkan imannya untuk bersikap & berperilaku sebagai saksi Kristus [sikap &
perilaku sosial] untuk menanggapi berbagai bidang & keprihatinan dalam hidup menggereja seperti perkawinan
& keluarga Katolik, maupun dalam hidup kemasyarakatan sehari-hari seperti hukum, moral, budaya, iptek &
kesenian, politik, dan kerukunan antar umat beragama, [ketrampilan] hidup dengan beriman dewasa sebagai
warga masyarakat dan warga Gereja [spiritual].
Capaian Pembelajaran
Umum
: Melalui Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik (MKDU4102), mahasiswa UT diharapkan mampu menerapkan
sikap positif dan mengamalkan dan menghayati nilai-nilai kristiani berdasarkan pokok-pokok iman katolik
untuk suatu tema tertentu sesuai karakteristik tujuan dan isi masing-masing aspek kehidupan sesuai kemajuan
IPTEKS, serta nilai-nilai budaya dan kearifan lokal.
Tahun Pengembangan : 2019

5. 5
Tuto
rial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/
Tuweb
Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
1. Mahasiswa dapat:
1. mengklasifikasikan
bentuk pembelajaran
reflektif,
2. menghubungkan agama
dan iman Katolik, dan
3. menjelaskan sejarah
keselamatan
AGAMA DAN
SEJARAH
KESELAMATAN
1.KB. 1. Metode
Pembelajaran
Reflektif
2.KB. 2 Agama dan
Iman Katolik
3.KB. 3. Sejarah
Keselamatan
(Pada TTM 1:
didahului perkenalan
& pembahasan
singkat cakupan
BMP).
√ √ Widodo, R.
(2019).
Pendidikan
Agama
Katolik.
Jakarta:
Universitas
Terbuka.
2. Mahasiswa dapat:
1. menjelaskan makna
manusia sebagai citra
Allah, 2. Menginterpretasi
kan misteri Yesus Kristus,
3. Menginterpretasi kan
misteri Allah Tritunggal
MANUSIA CITRA
ALLAH DAN
MISTERI ALLAH
TRITUNGGAL
1.KB. 1. Manusia
Citra Allah
2.KB. 2. Misteri
Yesus Kristus
3.KB. 3. Misteri
Allah Tritunggal
√ √ Widodo, R.
(2019).
Pendidikan
Agama
Katolik.
Jakarta:
Universitas
Terbuka.
3. Mahasiswa dapat:
1. menjelaskan makna
Gereja,
2.mendeskripsikan sifat
atau ciri-ciri Gereja
Katolik,
3.mengklasifikasikan
hierarki Gereja,
4.menyimpulkan makna
evangelisasi Gereja
GEREJA DAN
EVANGELISASI
1.KB. 1. Gereja
Katolik
2.KB 2. Hierarki
Gereja
3. KB.3. Evangelisasi
Gereja
√ √ √ Widodo, R.
(2019).
Pendidikan
Agama
Katolik.
Jakarta:
Universitas
Terbuka.
4. Mahasiswa dapat:
1. menjelaskan sejarah
HUKUM,
LITURGI, DAN
SAKRAMEN
1.KB.1. Hukum
Kanonik
√ √ Widodo, R.
(2019).

6. 6
Tuto
rial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/
Tuweb
Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
hukum kanonik,
2. menyimpulkan makna-
makna liturgi Gereja,
3. menguraikan arti dan
peranan sakramen-
sakramen
2.KB. 2. Liturgi
Gereja
3. KB. 3. Sakramen
Pendidikan
Agama
Katolik.
Jakarta:
Universitas
Terbuka.
5. Mahasiswa dapat:
1. menjelaskan prinsip-
prinsip moral dasar,
2.memberikan contoh
penerapan sikap-sikap
terhadap seksualitas
dalam Kitab Suci
Perjanjian Baru,
3. mengidentifikasi
bahaya-bahaya yang
mengancam kehidupan
MORAL
KRISTIANI
1. KB. 1.
Prinsip Moral Dasar
2.KB. 2. Moral
Seksual
3.KB. 3. Moral
Kehidupan
√ √ Widodo, R.
(2019).
Pendidikan
Agama
Katolik.
Jakarta:
Universitas
Terbuka.
6. Mahasiswa dapat:
1. menjelaskan pandangan
Gereja mengenai
Kebudayaan,
2.menjelaskan istilah-
istilah terkait dengan
inkulturasi,
3.menguraikan konsep-
konsep inkulturasi,
4.menyimpulkan
pandangan Gereja
tentang Pancasila,
GEREJA DAN
KEBUDAYAAN
1.KB. 1. Gereja dan
Kebudayaan dalam
Gaudium et Spes
2. KB. 2. Inkulturasi
3. KB. 3. Gereja dan
Pancasila
√ Widodo, R.
(2019).
Pendidikan
Agama
Katolik.
Jakarta:
Universitas
Terbuka.

7. 7
Tuto
rial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/
Tuweb
Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
5.memberikan contoh
keterlibatan Gereja
dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
7. Mahasiswa dapat:
1.menjelaskan paham
gereja mengenai
perkembangan ilmu
pengetahuan dan seni,
2.menyimpulkan
karakteristik
perkembangan ilmu
pengetahuan dan seni,
3.memberikan contoh
sikap Gereja dalam
menyikapi krisis
ekologis,
4.menguraikan tantangan
yang dihadapi Gereja
dalam usaha memelihara
perdamaian,
5.memberikan contoh-
contoh peran aktif Gereja
dalam memelihara
perdamaian.
GEREJA DAN
ILMU
PENGETAHUAN
1.KB.1. Gereja dan
Perkembangan Ilmu
Pengetahuan
2.KB. 2. Gereja dan
Ekologi
3.KB. 3. Gereja dan
Perdamaian
√ √ Widodo, R.
(2019).
Pendidikan
Agama
Katolik.
Jakarta:
Universitas
Terbuka.
8. Mahasiswa dapat:
1.menjelaskan
perkembangan Gereja
Katolik Indonesia
TANGGUNG
JAWAB GEREJA
DALAM HIDUP
POLITIK
1.KB.1. Tanggung
Jawab Awam
2.KB.2. Mengenal
Gereja Katolik
√ Widodo, R.
(2019).
Pendidikan

8. 8
Tuto
rial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/
Tuweb
Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
ditinjau dari garis besar
sejarahnya,
2.menguraikan bentuk
keterlibatan Gereja
Katolik dalam bidang
politik di Indonesia,
3.mencirikan cara pandang
Gereja Katolik terhadap
agama-agama Non
Kristiani,
4.menguraikan gerakan-
gerakan Ekumenisme,
5.menguraikan prinsip-
prinsip dialog antar
agama
Indonesia
3.KB. 3. Tanggung
Jawab Gereja
Katolik Indonesia
Agama
Katolik.
Jakarta:
Universitas
Terbuka.
GEREJA DAN
DIALOG ANTAR
AGAMA
1.KB. 1. Agama-
agama Non
Kristiani Menurut
Nostra Aetate
2.KB. 2. Gerakan
Ekumenisme
3.KB. 3. Dialog
AntarAgama
Daftar Pustaka/OER Tambahan
[1] Curney,P., “Five Factors of Effective Teaching”, New ZelancJournal of Teachers’ Work, 4 (2007), 89-98.
[2] Metts, R., For Hallmarks of Jesuit Pedagogy: Prelection, Reflection, Active Learning, and Repetion, JSEA, NY 2005
[3] P3MP & LPM USD, Pedoman Model Pembelajaran Berbasis Pedagogi Ignatian, P3MP-LPM USD, Yogyakarta, 2012.
[4] KWI, Iman Katolik. Buku Informasi dan Referensi, Kanisius, Yogyakarta,, 1996, 158-190.
[5] Griffin, J.A., Ringkasan Katekismus Katolik yang Baru, Obor, Jakarta, 1996.
[6] Martasudjita, E., Pokok-Pokok Iman Gereja. Pendalaman Teologis Syahadat, Kanisius, Yogyakarta, 2013.
[7] Hardjana, A.M.,Religiositas, Agama & Spiritualitas, Kanisius, Yogyakarta, 2005.

9. 9
[8] Tarigan, J,, Religiositas Agama & Gereja Katolik, Grasindo, jakarta, 2007.
[9] Raush, Th., Katolisisme. Teologi bagi Kaum Awam, Kanisius, Yogyakarta, 2001.
[10] Brown, C., Gereja yang Apostolik, Kanisius, Yogyakarta, 1998.
[11] Yosef Ga I, H., Sakramendan Sakramentali menurut Kitab Hukum Kanonik, Obor, Jakarta, 2014.
[12] Go, P., Hukum Perkawinan Gereja Katolik, Dioma, Malang, 2006.
[13] Mali, M., Iman dalam Tindakan. Prinsip-Prinsip Dasar Moral Kristiani, Kanisius, Yogyakarta, 2009.
[14] Martasudjita, E., Pokok-Pokok Iman Gereja. Pendalaman Teologis Syahadat, Kanisius, Yogyakarta, 2013.
[15] Banawiratma, JB. (ed.)., Iman, Ekonomi dan Ekologi, Kanisius, Yogyakarta, 1996.
[16] Widodo, R. (2019). Pendidikan Agama Katolik. Jakarta: Universitas Terbuka.

10. 10
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN 2019
Sesi ke- : Pra Sesi Tuton
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Katolik
Kode Mata Kuliah/ sks : MKWU4102/3
Nama Pengembang : Albertus Triyatmojo, S.S., M.Si.
Nama Penelaah : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed.
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah
: Setelah mempelajari modul ini mahasiswa UT diharapkan
memiliki kompetensi yang utuh dalam iman akan Yesus
Kristus yang meliputi pemahaman dasar pokok-pokok
iman Katolik [pengetahuan], beserta kemampuan
menginterpretasikan dan menerapkan imannya untuk
bersikap & berperilaku sebagai saksi Kristus [sikap &
perilaku sosial] untuk menanggapi berbagai bidang &
keprihatinan dalam hidup menggereja seperti perkawinan
& keluarga Katolik, maupun dalam hidup
kemasyarakatan sehari-hari seperti hukum, moral, budaya,
iptek & kesenian, politik, dan kerukunan antar umat
beragama, [ketrampilan] hidup dengan beriman dewasa
sebagai warga masyarakat dan warga Gereja [spiritual].
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
: Melalui Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik
(MKWU4102), mahasiswa UT diharapkan mampu
menerapkan sikap positif dan mengamalkan dan
menghayati nilai-nilai kristiani berdasarkan pokok-pokok
iman katolik untuk suatu tema tertentu sesuai karakteristik
tujuan dan isi masing-masing aspek kehidupan sesuai
kemajuan IPTEKS, serta nilai-nilai budaya dan kearifan
lokal.
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
: -
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton (Skenario Pembelajaran
Online)
1. Perkenalan dan
Penjelasan Umum
Tuton, dan Ruang
Lingkup MK.
• Menyampaikan video sapaan dan perkenalan tutor yang berisi
▪ salam perkenalan,
▪ identitas mata kuliah
▪ Penjelasan/informasi singkat tentang seluruh kegiatan
mahasiswa selama mengikuti Tuton, termasuk tugas-tugas
yang harus dikerjakan (terkait dengan RAT)
• Menjelaskan deskripsi singkat mata kuliah yang memuat
▪ Tujuan MK/ CPMK
▪ Penjelasan singkat materi esensial yang akan disajikan
▪ Pengalaman belajar yang akan diperoleh mahasiswa setelah
mempelajari MK
▪ Asesmen yang diberikan untuk mengukur CPMK
• Menjelaskan ringkasan kegiatan tuton 8 sesi yang memuat
▪ Skenario Tuton, termasuk tugas tutorial
▪ Komposisi penilaian Tuton

11. 11
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton (Skenario Pembelajaran
Online)
▪ Peta Kompetensi mata kuliah
• Memperkenalkan diri, dan kemudian meminta mahasiswa
memperkenalkan diri melalui forum perkenalan
• Mengunggah RAT

12. 12
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN 2019
Sesi ke- : 1
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Katolik
Kode Mata Kuliah/ sks : MKWU4102/3
Nama Pengembang : Albertus Triyatmojo, S.S., M.Si.
Nama Penelaah : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed.
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah
: Setelah mempelajari modul ini mahasiswa UT diharapkan
memiliki kompetensi yang utuh dalam iman akan Yesus
Kristus yang meliputi pemahaman dasar pokok-pokok
iman Katolik [pengetahuan], beserta kemampuan
menginterpretasikan dan menerapkan imannya untuk
bersikap & berperilaku sebagai saksi Kristus [sikap &
perilaku sosial] untuk menanggapi berbagai bidang &
keprihatinan dalam hidup menggereja seperti perkawinan
& keluarga Katolik, maupun dalam hidup
kemasyarakatan sehari-hari seperti hukum, moral, budaya,
iptek & kesenian, politik, dan kerukunan antar umat
beragama, [ketrampilan] hidup dengan beriman dewasa
sebagai warga masyarakat dan warga Gereja [spiritual].
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
: Melalui Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik
(MKWU4102), mahasiswa UT diharapkan mampu
menerapkan sikap positif dan mengamalkan dan
menghayati nilai-nilai kristiani berdasarkan pokok-pokok
iman katolik untuk suatu tema tertentu sesuai karakteristik
tujuan dan isi masing-masing aspek kehidupan sesuai
kemajuan IPTEKS, serta nilai-nilai budaya dan kearifan
lokal.
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
: Mahasiswa diharapkan dapat:
1. mengklasifikasikan bentuk pembelajaran reflektif,
2. menghubungkan agama dan iman Katolik, dan
3. menjelaskan sejarah keselamatan
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
AGAMA DAN SEJARAH
KESELAMATAN
1.KB. 1. Metode Pembelajaran Reflektif
2.KB. 2 Agama dan Iman Katolik
3.KB. 3. Sejarah Keselamatan
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
1. Kegiatan
Pendahuluan
Syalom, Para Mahasiswa yang terkasih.
Selamat berjumpa pada tutorial online
MKWU4102/Pendidikan Agama Katolik pada
minggu pertama.
Terdapat tiga materi yang akan kita bahas
pada pertemuan kita kali ini, yaitu:
1. Metode Pembelajaran Reflektif
BMP MKWU4102
Modul 1

13. 13
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
2. Agama dan Iman Katolik
3. Sejarah Keselamatan
Setelah selesai tutorial minggu ini, Anda
diharapkan dapat mengklasifikasikan bentuk
pembelajaran reflektif, menghubungkan agama dan
iman Katolik, dan menjelaskan sejarah
keselamatan.
Forum diskusi akan membahas ketiga materi pokok
tersebut. Silakan Anda pelajari buku materi pokok
yang sudah Anda peroleh dan pelajari materi
tutorial minggu ini, dan kemudian tuangkan
ide/gagasan serta pertanyaan pada forum diskusi
tersebut.
SELAMAT BERLAJAR!
4. Kegiatan Inti • Menjelaskan paparan singkat konsep
esensial yang akan disampaikan pada
minggu pertama.
• Memberikan materi yang relevan.
• Menjelaskan pokok permasalahan pada
diskusi dan menginstruksi mahasiswa untuk
aktif berdiskusi.
5. Tes Formatif Mengevaluasi penguasaan materi mahasiswa.
6. Kegiatan
Penutup
Memberikan kesimpulan dan rangkuman hasil
diskusi.

14. 14
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN 2019
Sesi ke- : 2
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Katolik
Kode Mata Kuliah/ sks : MKWU4102/3
Nama Pengembang : Albertus Triyatmojo, S.S., M.Si.
Nama Penelaah : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed.
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah
: Setelah mempelajari modul ini mahasiswa UT diharapkan
memiliki kompetensi yang utuh dalam iman akan Yesus
Kristus yang meliputi pemahaman dasar pokok-pokok
iman Katolik [pengetahuan], beserta kemampuan
menginterpretasikan dan menerapkan imannya untuk
bersikap & berperilaku sebagai saksi Kristus [sikap &
perilaku sosial] untuk menanggapi berbagai bidang &
keprihatinan dalam hidup menggereja seperti perkawinan
& keluarga Katolik, maupun dalam hidup
kemasyarakatan sehari-hari seperti hukum, moral, budaya,
iptek & kesenian, politik, dan kerukunan antar umat
beragama, [ketrampilan] hidup dengan beriman dewasa
sebagai warga masyarakat dan warga Gereja [spiritual].
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
: Melalui Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik
(MKWU4102), mahasiswa UT diharapkan mampu
menerapkan sikap positif dan mengamalkan dan
menghayati nilai-nilai kristiani berdasarkan pokok-pokok
iman katolik untuk suatu tema tertentu sesuai karakteristik
tujuan dan isi masing-masing aspek kehidupan sesuai
kemajuan IPTEKS, serta nilai-nilai budaya dan kearifan
lokal.
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
: Mahasiswa diharapkan dapat:
1. menjelaskan makna manusia sebagai citra Allah
2. menjelaskan misteri Yesus Kristus
3. menjelaskan misteri Allah Tritunggal
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
MANUSIA CITRA ALLAH
DAN MISTERI ALLAH
TRITUNGGAL
1. Manusia Citra Allah
2. Misteri Yesus Kristus
3. Misteri Allah Tritunggal
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
2. Kegiatan
Pendahuluan
Syalom, Para Mahasiswa yang terkasih.
Selamat berjumpa pada tutorial online
MKWU4102/Pendidikan Agama Katolik pada
minggu kedua.
Terdapat tiga materi yang akan kita bahas
pada pertemuan kita kali ini, yaitu:
1. Manusia Citra Allah
2. Misteri Yesus Kristus
BMP MKWU4102
Modul 2

15. 15
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
3. Misteri Allah Tritunggal
Setelah selesai tutorial minggu ini, Anda
diharapkan dapat menjelaskan makna manusia
sebagai citra Allah, menginterpretasi kan misteri
Yesus Kristus, dan menginterpretasi kan misteri
Allah Tritunggal
Forum diskusi akan membahas ketiga materi pokok
tersebut. Silakan Anda pelajari buku materi pokok
yang sudah Anda peroleh dan pelajari materi
tutorial minggu ini, dan kemudian tuangkan
ide/gagasan serta pertanyaan pada forum diskusi
tersebut.
SELAMAT BERLAJAR!
1. Kegiatan Inti • Menjelaskan paparan singkat konsep
esensial yang akan disampaikan pada
minggu kedua..
• Memberikan materi yang relevan.
• Menjelaskan pokok permasalahan pada
diskusi dan menginstruksi mahasiswa untuk
aktif berdiskusi.
2. Tes Formatif Mengevaluasi penguasaan materi mahasiswa.
3. Kegiatan
Penutup
Memberikan kesimpulan dan rangkuman hasil
diskusi.

16. 16
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN 2019
Sesi ke- : 3
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Katolik
Kode Mata Kuliah/ sks : MKWU4102
Nama Pengembang : Albertus Triyatmojo, S.S., M.Si.
Nama Penelaah : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed.
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah
: Setelah mempelajari modul ini mahasiswa UT diharapkan
memiliki kompetensi yang utuh dalam iman akan Yesus
Kristus yang meliputi pemahaman dasar pokok-pokok
iman Katolik [pengetahuan], beserta kemampuan
menginterpretasikan dan menerapkan imannya untuk
bersikap & berperilaku sebagai saksi Kristus [sikap &
perilaku sosial] untuk menanggapi berbagai bidang &
keprihatinan dalam hidup menggereja seperti perkawinan
& keluarga Katolik, maupun dalam hidup
kemasyarakatan sehari-hari seperti hukum, moral, budaya,
iptek & kesenian, politik, dan kerukunan antar umat
beragama, [ketrampilan] hidup dengan beriman dewasa
sebagai warga masyarakat dan warga Gereja [spiritual].
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
: Melalui Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik
(MKWU4102), mahasiswa UT diharapkan mampu
menerapkan sikap positif dan mengamalkan dan
menghayati nilai-nilai kristiani berdasarkan pokok-pokok
iman Katolik untuk suatu tema tertentu sesuai
karakteristik tujuan dan isi masing-masing aspek
kehidupan sesuai kemajuan IPTEKS, serta nilai-nilai
budaya dan kearifan lokal.
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
: Mahasiswa diharapkan dapat:
1. menjelaskan makna Gereja katolik
2. menjelaskan hierarki Gereja katolik
3. memberikan contoh aktivitas evangelisasi Gereja
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
GEREJA DAN
EVANGELISASI
1. Gereja Katolik
2. Hierarki Gereja
3. Evangelisasi Gereja
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
3. Kegiatan
Pendahuluan
Syalom, Para Mahasiswa yang terkasih.
Selamat berjumpa pada tutorial online
MKWU4102/Pendidikan Agama Katolik pada
minggu ketiga.
Terdapat tiga materi yang akan kita bahas
pada pertemuan kita kali ini, yaitu:
1. Gereja Katolik
2. Hierarki Gereja
3. Evangelisasi Gereja
BMP MKWU4102
Modul 3

17. 17
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
Setelah selesai tutorial minggu ini, Anda
diharapkan dapat menjelaskan makna Gereja,
mendeskripsikan sifat atau ciri-ciri Gereja Katolik,
mengklasifikasikan hierarki Gereja,menyimpulkan
makna evangelisasi Gereja.
Forum diskusi akan membahas ketiga materi pokok
tersebut. Silakan Anda pelajari buku materi pokok
yang sudah Anda peroleh dan pelajari materi
tutorial minggu ini, dan kemudian tuangkan
ide/gagasan serta pertanyaan pada forum diskusi
tersebut.
SELAMAT BERLAJAR!
4. Kegiatan Inti • Menjelaskan paparan singkat konsep
esensial yang akan disampaikan pada
minggu ketiga.
• Memberikan materi yang relevan.
• Menjelaskan pokok permasalahan pada
diskusi dan menginstruksi mahasiswa untuk
aktif berdiskusi.
5. Tes Formatif Mengevaluasi penguasaan materi mahasiswa.
6. Kegiatan
Penutup
•Memberikan kesimpulan dan rangkuman hasil
diskusi.
•Pemberian Tugas 1

18. 18
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN 2019
Sesi ke- : 4
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Katolik
Kode Mata Kuliah/ sks : MKWU4102/3
Nama Pengembang : Albertus Triyatmojo, S.S., M.Si.
Nama Penelaah : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed.
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah
: Setelah mempelajari modul ini mahasiswa UT diharapkan
memiliki kompetensi yang utuh dalam iman akan Yesus
Kristus yang meliputi pemahaman dasar pokok-pokok
iman Katolik [pengetahuan], beserta kemampuan
menginterpretasikan dan menerapkan imannya untuk
bersikap & berperilaku sebagai saksi Kristus [sikap &
perilaku sosial] untuk menanggapi berbagai bidang &
keprihatinan dalam hidup menggereja seperti perkawinan
& keluarga Katolik, maupun dalam hidup
kemasyarakatan sehari-hari seperti hukum, moral, budaya,
iptek & kesenian, politik, dan kerukunan antar umat
beragama, [ketrampilan] hidup dengan beriman dewasa
sebagai warga masyarakat dan warga Gereja [spiritual].
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
: Melalui Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik
(MKWU4102), mahasiswa UT diharapkan mampu
menerapkan sikap positif dan mengamalkan dan
menghayati nilai-nilai kristiani berdasarkan pokok-pokok
iman Katolik untuk suatu tema tertentu sesuai
karakteristik tujuan dan isi masing-masing aspek
kehidupan sesuai kemajuan IPTEKS, serta nilai-nilai
budaya dan kearifan lokal.
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
: Mahasiswa diharapkan dapat:
1. menjelaskan sejarah hukum kanonik,
2. menyimpulkan makna-makna liturgi Gereja,
3. menguraikan arti dan peranan sakramen-sakramen.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
HUKUM, LITURGI, DAN
SAKRAMEN
1. KB.1. Hukum Kanonik
2. KB. 2. Liturgi Gereja
3. KB. 3. Sakramen
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
4. Kegiatan
Pendahuluan
Syalom, Para Mahasiswa yang terkasih.
Selamat berjumpa pada tutorial online
MKWU4102/Pendidikan Agama Katolik pada
minggu keempat.
Terdapat tiga materi yang akan kita bahas
pada pertemuan kita kali ini, yaitu:
1. Hukum Kanonik
2. Liturgi Gereja
3. Sakramen
BMP MKWU4102
Modul 4

19. 19
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
Setelah selesai tutorial minggu ini, Anda
diharapkan dapat menjelaskan sejarah hukum
kanonik,menyimpulkan makna-makna liturgi
Gereja, dan menguraikan arti dan peranan
sakramen-sakramen.
Forum diskusi akan membahas ketiga materi pokok
tersebut. Silakan Anda pelajari buku materi pokok
yang sudah Anda peroleh dan pelajari materi
tutorial minggu ini, dan kemudian tuangkan
ide/gagasan serta pertanyaan pada forum diskusi
tersebut.
SELAMAT BERLAJAR!
7. Kegiatan Inti • Menjelaskan paparan singkat konsep
esensial yang akan disampaikan pada
minggu keempat.
• Memberikan materi yang relevan.
• Menjelaskan pokok permasalahan pada
diskusi dan menginstruksi mahasiswa untuk
aktif berdiskusi.
8. Tes Formatif Mengevaluasi penguasaan materi mahasiswa.
9. Kegiatan
Penutup
•Memberikan kesimpulan dan rangkuman hasil
diskusi.

20. 20
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN 2019
Sesi ke- : 5
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Katolik
Kode Mata Kuliah/ sks : MKWU4102/3
Nama Pengembang : Albertus Triyatmojo, S.S., M.Si.
Nama Penelaah : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed.
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah
: Setelah mempelajari modul ini mahasiswa UT diharapkan
memiliki kompetensi yang utuh dalam iman akan Yesus
Kristus yang meliputi pemahaman dasar pokok-pokok
iman Katolik [pengetahuan], beserta kemampuan
menginterpretasikan dan menerapkan imannya untuk
bersikap & berperilaku sebagai saksi Kristus [sikap &
perilaku sosial] untuk menanggapi berbagai bidang &
keprihatinan dalam hidup menggereja seperti perkawinan
& keluarga Katolik, maupun dalam hidup
kemasyarakatan sehari-hari seperti hukum, moral, budaya,
iptek & kesenian, politik, dan kerukunan antar umat
beragama, [ketrampilan] hidup dengan beriman dewasa
sebagai warga masyarakat dan warga Gereja [spiritual].
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
: Melalui Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik
(MKWU4102), mahasiswa UT diharapkan mampu
menerapkan sikap positif dan mengamalkan dan
menghayati nilai-nilai kristiani berdasarkan pokok-pokok
iman Katolik untuk suatu tema tertentu sesuai
karakteristik tujuan dan isi masing-masing aspek
kehidupan sesuai kemajuan IPTEKS, serta nilai-nilai
budaya dan kearifan lokal.
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
: Mahasiswa diharapkan dapat:
1. menjelaskan prinsip-prinsip moral dasar,
2. memberikan contoh penerapan sikap-sikap terhadap
seksualitas dalam Kitab Suci Perjanjian Baru,
3. mengidentifikasi bahaya-bahaya yang mengancam
kehidupan
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
MORAL KRISTIANI 1. KB. 1. Prinsip Moral Dasar
2. KB. 2. Moral Seksual
3. KB. 3. Moral Kehidupan
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
5. Kegiatan
Pendahuluan
Syalom, Para Mahasiswa yang terkasih.
Selamat berjumpa pada tutorial online
MKWU4102/Pendidikan Agama Katolik pada
minggu kelima..
Terdapat tiga materi yang akan kita bahas
pada pertemuan kita kali ini, yaitu:
1. Prinsip Moral Dasar
BMP MKWU4102
Modul 5.

21. 21
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
2. Moral Seksual
3. Moral Kehidupan
Setelah selesai tutorial minggu ini, Anda
diharapkan dapat menjelaskan prinsip-prinsip moral
dasar, memberikan contoh penerapan sikap-sikap
terhadap seksualitas dalam Kitab Suci Perjanjian
Baru, dan mengidentifikasi bahaya-bahaya yang
mengancam kehidupan
Forum diskusi akan membahas ketiga materi pokok
tersebut. Silakan Anda pelajari buku materi pokok
yang sudah Anda peroleh dan pelajari materi
tutorial minggu ini, dan kemudian tuangkan
ide/gagasan serta pertanyaan pada forum diskusi
tersebut.
SELAMAT BERLAJAR!
10. Kegiatan Inti • Menjelaskan paparan singkat konsep
esensial yang akan disampaikan pada
minggu kelima.
• Memberikan materi yang relevan.
• Menjelaskan pokok permasalahan pada
diskusi dan menginstruksi mahasiswa untuk
aktif berdiskusi.
11. Tes Formatif Mengevaluasi penguasaan materi mahasiswa.
12. Kegiatan
Penutup
•Memberikan kesimpulan dan rangkuman hasil
diskusi.
•Pemberian Tugas 2.

22. 22
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN 2019
Sesi ke- : 6
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Katolik
Kode Mata Kuliah/ sks : MKWU4102/3
Nama Pengembang : Albertus Triyatmojo, S.S., M.Si.
Nama Penelaah : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed.
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah
: Setelah mempelajari modul ini mahasiswa UT diharapkan
memiliki kompetensi yang utuh dalam iman akan Yesus
Kristus yang meliputi pemahaman dasar pokok-pokok
iman Katolik [pengetahuan], beserta kemampuan
menginterpretasikan dan menerapkan imannya untuk
bersikap & berperilaku sebagai saksi Kristus [sikap &
perilaku sosial] untuk menanggapi berbagai bidang &
keprihatinan dalam hidup menggereja seperti perkawinan
& keluarga Katolik, maupun dalam hidup
kemasyarakatan sehari-hari seperti hukum, moral, budaya,
iptek & kesenian, politik, dan kerukunan antar umat
beragama, [ketrampilan] hidup dengan beriman dewasa
sebagai warga masyarakat dan warga Gereja [spiritual].
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
: Melalui Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik
(MKWU4102), mahasiswa UT diharapkan mampu
menerapkan sikap positif dan mengamalkan dan
menghayati nilai-nilai kristiani berdasarkan pokok-pokok
iman Katolik untuk suatu tema tertentu sesuai
karakteristik tujuan dan isi masing-masing aspek
kehidupan sesuai kemajuan IPTEKS, serta nilai-nilai
budaya dan kearifan lokal.
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
: Mahasiswa diharapkan dapat:
1. menjelaskan pandangan Gereja mengenai Kebudayaan,
2. menjelaskan istilah-istilah terkait dengan inkulturasi,
3.menguraikan konsep-konsep inkulturasi,
4.menyimpulkan pandangan Gereja tentang Pancasila,
5.memberikan contoh keterlibatan Gereja dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
GEREJA DAN
KEBUDAYAAN
1. KB. 1. Gereja dan Kebudayaan dalam Gaudium et Spes
2. KB. 2. Inkulturasi
3. KB. 3. Gereja dan Pancasila
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
6. Kegiatan
Pendahuluan
Syalom, Para Mahasiswa yang terkasih.
Selamat berjumpa pada tutorial online
MKWU4102/Pendidikan Agama Katolik pada
minggu keenam.
Terdapat tiga materi yang akan kita bahas
pada pertemuan kita kali ini, yaitu:Gereja dan
BMP MKWU4102
Modul 6.

23. 23
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
Kebudayaan dalam Gaudium et Spes, Inkulturasi,
dan Gereja dan Pancasila,
Setelah selesai tutorial minggu ini, Anda
diharapkan dapat menjelaskan menjelaskan
pandangan Gereja mengenai Kebudayaan,
menjelaskan istilah-istilah terkait dengan
inkulturasi, menguraikan konsep-konsep
inkulturasi, menyimpulkan pandangan Gereja
tentang Pancasila, memberikan contoh keterlibatan
Gereja dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Forum diskusi akan membahas ketiga materi pokok
tersebut. Silakan Anda pelajari buku materi pokok
yang sudah Anda peroleh dan pelajari materi
tutorial minggu ini, dan kemudian tuangkan
ide/gagasan serta pertanyaan pada forum diskusi
tersebut.
SELAMAT BERLAJAR!
13. Kegiatan Inti • Menjelaskan paparan singkat konsep
esensial yang akan disampaikan pada
minggu keenam..
• Memberikan materi yang relevan.
• Menjelaskan pokok permasalahan pada
diskusi dan menginstruksi mahasiswa untuk
aktif berdiskusi.
14. Tes Formatif Mengevaluasi penguasaan materi mahasiswa.
15. Kegiatan
Penutup
•Memberikan kesimpulan dan rangkuman hasil
diskusi.

24. 24
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN 2019
Sesi ke- : 7
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Katolik
Kode Mata Kuliah/ sks : MKWU4102/3
Nama Pengembang : Albertus Triyatmojo, S.S., M.Si.
Nama Penelaah : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed.
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah
: Setelah mempelajari modul ini mahasiswa UT diharapkan
memiliki kompetensi yang utuh dalam iman akan Yesus
Kristus yang meliputi pemahaman dasar pokok-pokok
iman Katolik [pengetahuan], beserta kemampuan
menginterpretasikan dan menerapkan imannya untuk
bersikap & berperilaku sebagai saksi Kristus [sikap &
perilaku sosial] untuk menanggapi berbagai bidang &
keprihatinan dalam hidup menggereja seperti perkawinan
& keluarga Katolik, maupun dalam hidup
kemasyarakatan sehari-hari seperti hukum, moral, budaya,
iptek & kesenian, politik, dan kerukunan antar umat
beragama, [ketrampilan] hidup dengan beriman dewasa
sebagai warga masyarakat dan warga Gereja [spiritual].
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
: Melalui Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik
(MKWU4102), mahasiswa UT diharapkan mampu
menerapkan sikap positif dan mengamalkan dan
menghayati nilai-nilai kristiani berdasarkan pokok-pokok
iman Katolik untuk suatu tema tertentu sesuai
karakteristik tujuan dan isi masing-masing aspek
kehidupan sesuai kemajuan IPTEKS, serta nilai-nilai
budaya dan kearifan lokal.
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
: Mahasiswa diharapkan dapat:
1. menjelaskan paham gereja mengenai perkembangan ilmu
pengetahuan dan seni,
2.menyimpulkan karakteristik perkembangan ilmu pengetahuan
dan seni,
3.memberikan contoh sikap Gereja dalam menyikapi krisis
ekologis,
4.menguraikan tantangan yang dihadapi Gereja dalam usaha
memelihara perdamaian,
5.memberikan contoh-contoh peran aktif Gereja dalam
memelihara perdamaian.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
GEREJA DAN ILMU
PENGETAHUAN
1. KB. 1. Pandangan Gereja tentang Perkembangan Ilmu
Pengetahuan
2. KB. 2. Pandangan Gereja tentang Ekologi
3. KB. 3. Gereja dan Perdamaian.
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
1. Kegiatan
Pendahuluan
Syalom, Para Mahasiswa yang terkasih.
Selamat berjumpa pada tutorial online
BMP MKWU4102
Modul 7.

25. 25
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
MKWU4102/Pendidikan Agama Katolik pada
minggu ketujuh.
Terdapat tiga materi yang akan kita bahas
pada pertemuan kita kali ini, yaitu: Gereja dan
Perkembangan Ilmu Pengetahuan, Gereja dan
Ekologi, dan Gereja dan Perdamaian.
Setelah selesai tutorial minggu ini, Anda
diharapkan dapat menjelaskan menjelaskan
pandangan Gereja mengenai paham gereja
mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan
seni, menyimpulkan karakteristik perkembangan
ilmu pengetahuan dan seni, memberikan contoh
sikap Gereja dalam menyikapi krisis ekologis,
menguraikan tantangan yang dihadapi Gereja dalam
usaha memelihara perdamaian, dan memberikan
contoh-contoh peran aktif Gereja dalam memelihara
perdamaian.
Forum diskusi akan membahas ketiga materi pokok
tersebut. Silakan Anda pelajari buku materi pokok
yang sudah Anda peroleh dan pelajari materi
tutorial minggu ini, dan kemudian tuangkan
ide/gagasan serta pertanyaan pada forum diskusi
tersebut.
SELAMAT BERLAJAR!
16.
Kegiatan Inti • Menjelaskan paparan singkat konsep
esensial yang akan disampaikan pada
minggu ketujuh.
• Memberikan materi yang relevan.
• Menjelaskan pokok permasalahan pada
diskusi dan menginstruksi mahasiswa untuk
aktif berdiskusi.
17. Tes Formatif Mengevaluasi penguasaan materi mahasiswa.
18. Kegiatan
Penutup
•Memberikan kesimpulan dan rangkuman hasil
diskusi.
•Pemberian Tugas 3.

26. 26
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN 2019
Sesi ke- : 8
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Katolik
Kode Mata Kuliah/ sks : MKWU4102/3
Nama Pengembang : Albertus Triyatmojo, S.S., M.Si.
Nama Penelaah : Dr. Lidwina Sri Ardiasih, M.Ed.
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah
: Setelah mempelajari modul ini mahasiswa UT
diharapkan memiliki kompetensi yang utuh dalam iman
akan Yesus Kristus yang meliputi pemahaman dasar
pokok-pokok iman Katolik [pengetahuan], beserta
kemampuan menginterpretasikan dan menerapkan
imannya untuk bersikap & berperilaku sebagai saksi
Kristus [sikap & perilaku sosial] untuk menanggapi
berbagai bidang & keprihatinan dalam hidup menggereja
seperti perkawinan & keluarga Katolik, maupun dalam
hidup kemasyarakatan sehari-hari seperti hukum, moral,
budaya, iptek & kesenian, politik, dan kerukunan antar
umat beragama, [ketrampilan] hidup dengan beriman
dewasa sebagai warga masyarakat dan warga Gereja
[spiritual].
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
: Melalui Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik
(MKWU4102), mahasiswa UT diharapkan mampu
menerapkan sikap positif dan mengamalkan dan
menghayati nilai-nilai kristiani berdasarkan pokok-pokok
iman Katolik untuk suatu tema tertentu sesuai
karakteristik tujuan dan isi masing-masing aspek
kehidupan sesuai kemajuan IPTEKS, serta nilai-nilai
budaya dan kearifan lokal.
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
: Mahasiswa diharapkan dapat:
1. menjelaskan perkembangan Gereja Katolik Indonesia
ditinjau dari garis besar sejarahnya,
2.menguraikan bentuk keterlibatan Gereja Katolik dalam
bidang politik di Indonesia,
3.mencirikan cara pandang Gereja Katolik terhadap agama-
agama Non Kristiani,
4.menguraikan gerakan-gerakan Ekumenisme,
menguraikan prinsip-prinsip dialog antar agama
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
• TANGGUNG JAWAB
GEREJA DALAM HIDUP
POLITIK
• GEREJA DAN DIALOG
ANTAR AGAMA
1.KB.1. Tanggung Jawab Awam
2.KB.2. Mengenal Gereja Katolik Indonesia
3.KB. 3. Tanggung Jawab Gereja Katolik Indonesia
4.KB. 1. Agama-agama Non Kristiani Menurut Nostra Aetate
5.KB. 2. Gerakan Ekumenisme
6.KB. 3. Dialog AntarAgama
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
2. Kegiatan Syalom, Para Mahasiswa yang terkasih. BMP MKWU4102

27. 27
No. Tahapan
Rincian Kegiatan Tuton
(Skenario Pembelajaran Online)
Referensi &
Sumber Belajar
Pendahuluan Selamat berjumpa pada tutorial online
MKWU4102/Pendidikan Agama Katolik pada
minggu kedelapan.
Terdapat enam materi yang akan kita bahas
pada pertemuan kita kali ini, yaitu: Tanggung
Jawab Awam, mengenal Gereja Katolik Indonesia,
tanggung Jawab Gereja Katolik Indonesia, agama-
agama Non Kristiani Menurut Nostra Aetate,
Gerakan Ekumenisme, dan Dialog AntarAgama.
Setelah selesai tutorial minggu ini, Anda
diharapkan dapat menjelaskan menjelaskan
perkembangan Gereja Katolik Indonesia ditinjau
dari garis besar sejarahnya, menguraikan bentuk
keterlibatan Gereja Katolik dalam bidang politik di
Indonesia, mencirikan cara pandang Gereja Katolik
terhadap agama-agama Non Kristiani, menguraikan
gerakan-gerakan Ekumenisme, menguraikan
prinsip-prinsip dialog antar agama.
Forum diskusi akan membahas keenam materi
pokok tersebut. Silakan Anda pelajari buku materi
pokok yang sudah Anda peroleh dan pelajari materi
tutorial minggu ini, dan kemudian tuangkan
ide/gagasan serta pertanyaan pada forum diskusi
tersebut.
SELAMAT BERLAJAR!
Modul 8 dan 9.
19.
Kegiatan Inti • Menjelaskan paparan singkat konsep
esensial yang akan disampaikan pada
minggu kedelapan..
• Memberikan materi yang relevan.
• Menjelaskan pokok permasalahan pada
diskusi dan menginstruksi mahasiswa untuk
aktif berdiskusi.
20. Tes Formatif Mengevaluasi penguasaan materi mahasiswa.
21. Kegiatan
Penutup
•Memberikan kesimpulan dan rangkuman hasil
diskusi.
•Pemberian Latihan Mandiri.

28. 28
SAJIAN PRESENTASI TUTOR DALAM BENTUK POWERPOINT
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
PERTEMUAN KE-1 – PERTEMUAN KE-8
(TERLAMPIR)
(Terlampir)

29. 29