SlideShare a Scribd company logo

RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docx

RPS PSI UAS KENCONG 2023-2024

1 of 10
Download to read offline
Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Universitas Al-Falah As-Sunniyah
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Identitas Mata Kuliah
Nama MK : Pengantar Studi Islam (PSI)
Kode MK : UAS.2306
Kel. MK : MKK
SKS : 2 SKS
Semester : I (SATU)
TA : 2023/2024 Ganjil
Prodi : Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI)
Dosen/Tim : Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I.
Fakultas Tarbiyah
Universitas Al-Falah As-Sunniyah Jember
Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Universitas Al-Falah As-Sunniyah
SILABUS
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM
UNIVERSITAS AL-FALAH AS-SUNNIYAH
Jl. Semeru No. 09, Kencong, Jember, Jawa Timur 68167 Indonesia
SILABUS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Studi Islam (PSI)
Kode Mata Kuliah : UAS.2306
Kel. Mata Kuliah : MKK
SKS : 2 SKS
Semester : I (SATU)
Tahun Akademik : 2023/2024 Ganjil
Program Studi : Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI)
Dosen/Tim : Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I.
Capaian Pemb. (CP) : Aspek Sikap dan Tata Nilai:
S3: Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
S12: Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan
berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan
bermasyarakat serta memiliki wawasan global dalam perannya sebagai
warga dunia; dan
Aspek Pengetahuan:
P5: Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama
rahmatan lil ‘alamin
Aspek Keterampilan Umum:
KU12: Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan kemampuan
kreatif (creativity skill), inovatif (innovation skill), berpikir kritis (critical
thinking) dan pemecahan masalah (problem solving skill) dalam
pengembangan keilmuan dan pelaksanaan tugas di dunia kerja:
Bahan Kajian : Bahan kajian dalam mata kuliah ini adalah tentang: Membangun Paradigma
keislaman, Fitrah Manusia Bertuhan/Beragama, Integrasi Iman, Islam dan
Ihsan dalam Membentuk Insan Kamil, Agama Menjamin Kebahagiaan,
Membumikan Islam di Indonesia, Islam Membangun Persatuan dalam
Keberagaman/Moderasi beragama, Efektifitas pendekatan dalam studi
islam, Optimalisasi Peran dan Fungsi Masjid untuk Kesejarteraan Umat,
Islam Menghadapi Tantangan Modernisasi (Islam dan IPTEKS), dan
Kontribusi Islam dalam Pengembangan Peradaban Dunia.
Deskripsi MK : Pengantar Studi Islam (PSI) merupakan sebuah mata kuliah yang berupaya
mengkaji keislaman dengan wilayah telaah materi ajaran agama dan
fenomena kehidupan beragama. Pendekatan yang dilakukan biasanya
melalui berbagai disiplin keilmuan, baik yang bersifat doktrinal-normatif
maupun historis-empiris.
Materi MK : Membangun Paradigma keislaman, Fitrah Manusia Bertuhan/Beragama,
Integrasi Iman, Islam dan Ihsan dalam Membentuk Insan Kamil, Agama
Menjamin Kebahagiaan, Membumikan Islam di Indonesia, Islam
Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Universitas Al-Falah As-Sunniyah
Membangun Persatuan dalam Keberagaman/Moderasi beragama,
Efektifitas pendekatan dalam studi islam, Optimalisasi Peran dan Fungsi
Masjid untuk Kesejarteraan Umat, Islam Menghadapi Tantangan
Modernisasi (Islam dan IPTEKS), dan Kontribusi Islam dalam
Pengembangan Peradaban Dunia.
Referensi : Utama:
1. Hasbi as- Siddiqie, Sejarah dan Pengantar Ulum al-Hadits
(Jakarta:Bulan Bintang,1998)
2. Abuddin Dinata, Metodologi Studi Islam, (Rajawali Press, Bandung,
2004)
3. Atho Muzhar, Pendekatan Studi Islam, (Pustaka Pelajar, Yogyakarta,
2011)
4. Karen Amstrong, Islam: A Short History (London: Phoenix Press,2001)
5. Lukman Thahir, Studi Islam Interdisipliner (Yogyakarta: Qirtas,2004)
6. M. Amin Abdullah, Islamic Studies. Pustaka Pekajar:Yogyakarta
7. M. Amin Abdullah, Studi Agama: Normatifitas atau Historisitas?,
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996)
8. Merlin L. Swertz, Studies on Islam (Oxford: Oxford University Press,
1981)
9. Tim Penulis UINSA, Pengantar Studi Islam (Surabaya: UIN Sunan
Ampel,2017)
10. Petter Connly, Aneka Pendekatan Studi Agama, (LKiS. Yogyakarta,
2019)
11. Muniron, dkk, Studi Islam diperguruan Tinggi, (STAIN Press, Jember,
2010)
12. Asnawan, Buku Ajar Pengantar Studi Islam: Isu-Isu Kajian Islam
Kontemporer, UAS Press, 2023)
Pendukung:
1. Abu Ahmad al-ghazali, Ihya’ Ulum al-Din (Beirut: Dar al-Fikr, 1989)
2. Deliar Noer, “Diperlukan Pendekatan Bukan Barat Terhadap Kajian
Masyarakat Indonesia,” dalam Mulyanto Sumardi (ed.), Penelitian
Agama Masalah dan Pemikiran
3. Harun Nasution, Islam ditinjau dari berbagai Aspeknya (Jakarta: UI
Press, 2001)
4. Manna’ al-Qattan, Mabahits fu Ulum al-Qur’an (Mesir: Manshurat al-
‘Asr al-Hadits,t.t)
5. Mehdi Nakosteen, Kontribusi Islam atas dunia Intetektual Barat:
Deskripsi analisis abad keemasan Islam (Surabaya: Risalah gusti,1995)
6. Quraish Shihab, Membumikan al-Qur’an (Bandung: Mizan,1992)
7. Ramayulis, Sejarah Pendidikan Islam: Perubahan Konsep filsafat dan
metodologi dari era nabi sampai ulama nusantara (Jakarta: Kalam
Mulia, 2011)
8. Asnawan, Suluh Moderasi Pesantren: Basis Formulasi Pendidikan
Perdamian, Pustaka Pelajar, 2022)
Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Universitas Al-Falah As-Sunniyah
Peta Konsep CP & KAD
Pengantar Studi Islam (PSI) merupakan sebuah mata kuliah yang berupaya mengkaji
keislaman dengan wilayah telaah materi ajaran agama dan fenomena kehidupan
beragama. Pendekatan yang dilakukan biasanya melalui berbagai disiplin keilmuan, baik
yang bersifat doktrinal-normatif maupun historis-empiris.
Mahasiswa mampu menganalisis fitrah manusia
bertuhan/beragama serta mampu menguraikan integrasi
Iman, Islam, dan Ihsan dalam membentuk Insan kamil
(KAD. 3-4)
Mahasiswa mengetahui dan memahami
kegiatan perkuliahan sampai selesai dan
mampu menelaah teori memeegun
paradigma keislaman (KAD. 1-2)
Mahasiswa mampu menganalisis
terkait agama menjamin
kebahagiaan dan mamu
menguraikan terkait membumikan
Islam di Indonesia (KAD. 5-6)
Mahasiswa mampu menguraikan
terkait Islam membangun
persatuan dalam
keberagaman/Moderasi
Beragama (KAD. 7)
Ujian Tengah
Semester
(UTS) (Pert. 8)
Mahasiswa mampu menganalisis
Efektivitas pendekatan dalam Studi
Islam dan menguraikan optimalisasi
peran masjid untuk kesejahteraan
Umat (KAD. 9-10)
Mahasiswa mampu menguraikan
optimalisasi fungsi masjid untuk
kesejahteraan Umat dan
menganalisis terkait Islam
menghadapi tantangan
modernisasi (Islam dan IPTEKS)
(KAD. 11-12)
Mahasiswa mampu menganalisis
Kontribusi Islam dalam
Pengembangan Peradaban Dunia
(KAD. 13)
Mahasiswa mampu menganalisis terkait
modernisasi dan berbagai macam
tantangan modernitas serta sikap umat
Islam dalam menghapdapinya(KAD. 14-15)
Ujian Akhir Semester
(UAS) (Pert. 16)
Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah 5
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM (BKPI)
UNIVERSITAS AL-FALAH AS-SUNNIYAH
Jl. Semeru No. 09, Kencong, Jember, Jawa Timur 68167 Indonesia
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Tanggal Pengesahan
Pengantar Studi Islam (PSI) UAS.2306 2 SKS I (SATU)
O T O R I T A S /
P E N G E S A H A N
Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ketua Program Studi
Dr. Hj.Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I.
NIDN. 2119068401
Dr. Asnawan, S.Pd.I, M.S.I
NIDN. 2125068302
Amak Fadholi, M.Pd.
NIDN. 2128118701
Capaian Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila;
S12 Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada
kehidupan bermasyarakat serta memiliki wawasan global dalam perannya sebagai warga dunia; dan
P5 Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin
KU12 Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan kemampuan kreatif (creativity skill), inovatif (innovation skill), berpikir kritis
(critical thinking) dan pemecahan masalah (problem solving skill) dalam pengembangan keilmuan dan pelaksanaan tugas di dunia
kerja:
CP-MK
MK1 Mahasiswa mampu menelaah terkait teori Membangun Paradigma keislaman
MK2 Mahasiswa mampu menganalisis terkait teori Fitrah Manusia Bertuhan/Beragama Kajian Sakraltas dan profanitas dalam agama
MK3 Mahasiswa mampu menguraikan terkait Integrasi Iman, Islam, dan Ihsan dalam membentuk Insan Kamil
MK4 Mahasiswa mampu menganalisis terkait Agama Menjamin Kebahagiaan hubungannya agama dan realitas soisal Budaya
Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah 6
MK5 Mahasiswa mampu menguraikan terkait membumikan Islam di Indonesia: sejarah dan perkembangannya
MK6 Mahasiswa mampu menguraikan terkait Islam membangun persatuan dalam keberagaman/Moderasi Beragama
MK7 Mahasiswa mampu menganalisis terkait Efektivitas pendekatan dalam Studi Islam
MK8 Mahasiswa mampu menguraikan optimalisasi peran dan fungsi masjid untuk kesejahteraan Umat
MK9 Mahasiswa mampu menganalisis terkait Islam menghadapi tantangan modernisasi (Islam dan IPTEKS)
MK10 Mahasiswa mampu menganalisis Kontribusi Islam dalam Pengembangan Peradaban Dunia
MK11 Mahasiswa mampu menganalisis terkait modernisasi dan berbagai macam tantangan modernitas serta Sikap umat Islam dalam
menghadapi modernisasi
Alokasi Waktu 2x50 menit
Bahan Kajian Bahan kajian dalam mata kuliah ini adalah tentang: Membangun Paradigma keislaman, Fitrah Manusia Bertuhan/Beragama, Integrasi
Iman, Islam dan Ihsan dalam Membentuk Insan Kamil, Agama Menjamin Kebahagiaan, Membumikan Islam di Indonesia, Islam
Membangun Persatuan dalam Keberagaman/Moderasi beragama, Efektifitas pendekatan dalam studi islam, Optimalisasi Peran dan
Fungsi Masjid untuk Kesejarteraan Umat, Islam Menghadapi Tantangan Modernisasi (Islam dan IPTEKS), dan Kontribusi Islam dalam
Pengembangan Peradaban Dunia.
Deskripsi MK Pengantar Studi Islam (PSI) merupakan sebuah mata kuliah yang berupaya mengkaji keislaman dengan wilayah telaah materi ajaran agama
dan fenomena kehidupan beragama. Pendekatan yang dilakukan biasanya melalui berbagai disiplin keilmuan, baik yang bersifat doktrinal-
normatif maupun historis-empiris.
Daftar Referensi
Utama:
1. Hasbi as- Siddiqie, Sejarah dan Pengantar Ulum al-Hadits (Jakarta:Bulan Bintang,1998)
2. Karen Amstrong, Islam: A Short History (London: Phoenix Press,2001)
3. Lukman Thahir, Studi Islam Interdisipliner (Yogyakarta: Qirtas,2004)
4. M. Amin Abdullah, Islamic Studies. Pustaka Pekajar:Yogyakarta
5. M. Amin Abdullah, Studi Agama: Normatifitas atau Historisitas?, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996)
6. Merlin L. Swertz, Studies on Islam (Oxford: Oxford University Press, 1981)
7. Tim Penulis UINSA, Pengantar Studi Islam (Surabaya: UIN Sunan Ampel,2017)
Pendukung:
1. Abu Ahmad al-ghazali, Ihya’ Ulum al-Din (Beirut: Dar al-Fikr, 1989)
2. Deliar Noer, “Diperlukan Pendekatan Bukan Barat Terhadap Kajian Masyarakat Indonesia,” dalam Mulyanto Sumardi (ed.),
Penelitian Agama Masalah dan Pemikiran
3. Harun Nasution, Islam ditinjau dari berbagai Aspeknya (Jakarta: UI Press, 2001)
4. Manna’ al-Qattan, Mabahits fu Ulum al-Qur’an (Mesir: Manshurat al-‘Asr al-Hadits,t.t)

Recommended

Makalah berbagai pendekatan studi islam
Makalah berbagai pendekatan studi islamMakalah berbagai pendekatan studi islam
Makalah berbagai pendekatan studi islamAmalia Damayanti
 
Islam, kebangsaan dan moderasi beragama dalam pendidikan
Islam, kebangsaan dan moderasi beragama dalam pendidikanIslam, kebangsaan dan moderasi beragama dalam pendidikan
Islam, kebangsaan dan moderasi beragama dalam pendidikanAnis Masykhur
 
Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.
Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.
Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.PAUSIL ABU
 
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islamPendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islamPhuji Maisaroh
 
Konsep Moderasi Beragama
Konsep Moderasi BeragamaKonsep Moderasi Beragama
Konsep Moderasi BeragamaAnis Masykhur
 

More Related Content

What's hot

DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAMDASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAMMuhammad Wisnu D R
 
Standar Kompetensi lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Stu...
Standar Kompetensi lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Stu...Standar Kompetensi lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Stu...
Standar Kompetensi lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Stu...Syarifatul Marwiyah
 
MAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docx
MAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docxMAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docx
MAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docxMhdTaajuddin
 
Makalah filsafat umum
Makalah filsafat umumMakalah filsafat umum
Makalah filsafat umumAyah Abeeb
 
Sejarah,definisi, ruang Lingkup psikologi pendidikan
Sejarah,definisi, ruang Lingkup psikologi pendidikanSejarah,definisi, ruang Lingkup psikologi pendidikan
Sejarah,definisi, ruang Lingkup psikologi pendidikanمحمد خيرى
 
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamMateri soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamRohman Efendi
 
Pluralisme agama dan toleransi dalam islam
Pluralisme agama dan toleransi dalam islamPluralisme agama dan toleransi dalam islam
Pluralisme agama dan toleransi dalam islamwidyaanggraeni08
 
SKI - Peradaban Bangsa Arab sebelum Islam
SKI - Peradaban Bangsa Arab sebelum IslamSKI - Peradaban Bangsa Arab sebelum Islam
SKI - Peradaban Bangsa Arab sebelum Islambulan purnama
 
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnyaMakalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnyaRobet Saputra
 
Al-Qur'an Hadits MI/SD
Al-Qur'an Hadits MI/SDAl-Qur'an Hadits MI/SD
Al-Qur'an Hadits MI/SDHazana Itriya
 
RPP-BAB-9-Sejarah-Masuknya-Islam-di-Indonesia.docx
RPP-BAB-9-Sejarah-Masuknya-Islam-di-Indonesia.docxRPP-BAB-9-Sejarah-Masuknya-Islam-di-Indonesia.docx
RPP-BAB-9-Sejarah-Masuknya-Islam-di-Indonesia.docxSutardiIbnuMustofa
 
Tujuan dan manfaat dakwah
Tujuan dan manfaat dakwahTujuan dan manfaat dakwah
Tujuan dan manfaat dakwahLBB. Mr. Q
 
Makalah IJTIHAD
Makalah IJTIHADMakalah IJTIHAD
Makalah IJTIHADNur Rohmah
 
PPT perkembangan peradaban Islam masa abbasiyah
PPT perkembangan peradaban Islam masa abbasiyahPPT perkembangan peradaban Islam masa abbasiyah
PPT perkembangan peradaban Islam masa abbasiyahtriutaribismillah
 
Konsep Pendidikan Islam
Konsep Pendidikan Islam Konsep Pendidikan Islam
Konsep Pendidikan Islam m10ehebat
 
Makalah fiqh kelompok 5 materi 7
Makalah fiqh kelompok 5 materi 7Makalah fiqh kelompok 5 materi 7
Makalah fiqh kelompok 5 materi 7NavenAbsurd
 
Makalah Presentasi "Filsafat Islam" Media Culture & Studies
Makalah Presentasi "Filsafat Islam" Media Culture & StudiesMakalah Presentasi "Filsafat Islam" Media Culture & Studies
Makalah Presentasi "Filsafat Islam" Media Culture & StudiesAgus Murdadi
 

What's hot (20)

DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAMDASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
 
Standar Kompetensi lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Stu...
Standar Kompetensi lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Stu...Standar Kompetensi lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Stu...
Standar Kompetensi lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Stu...
 
MAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docx
MAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docxMAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docx
MAKALAH KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.docx
 
Makalah filsafat umum
Makalah filsafat umumMakalah filsafat umum
Makalah filsafat umum
 
Sejarah,definisi, ruang Lingkup psikologi pendidikan
Sejarah,definisi, ruang Lingkup psikologi pendidikanSejarah,definisi, ruang Lingkup psikologi pendidikan
Sejarah,definisi, ruang Lingkup psikologi pendidikan
 
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamMateri soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islam
 
Pluralisme agama dan toleransi dalam islam
Pluralisme agama dan toleransi dalam islamPluralisme agama dan toleransi dalam islam
Pluralisme agama dan toleransi dalam islam
 
SKI - Peradaban Bangsa Arab sebelum Islam
SKI - Peradaban Bangsa Arab sebelum IslamSKI - Peradaban Bangsa Arab sebelum Islam
SKI - Peradaban Bangsa Arab sebelum Islam
 
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnyaMakalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
 
Al-Qur'an Hadits MI/SD
Al-Qur'an Hadits MI/SDAl-Qur'an Hadits MI/SD
Al-Qur'an Hadits MI/SD
 
RPP-BAB-9-Sejarah-Masuknya-Islam-di-Indonesia.docx
RPP-BAB-9-Sejarah-Masuknya-Islam-di-Indonesia.docxRPP-BAB-9-Sejarah-Masuknya-Islam-di-Indonesia.docx
RPP-BAB-9-Sejarah-Masuknya-Islam-di-Indonesia.docx
 
Hasan hanafi oksidentalisme
Hasan hanafi oksidentalismeHasan hanafi oksidentalisme
Hasan hanafi oksidentalisme
 
Tujuan dan manfaat dakwah
Tujuan dan manfaat dakwahTujuan dan manfaat dakwah
Tujuan dan manfaat dakwah
 
Makalah IJTIHAD
Makalah IJTIHADMakalah IJTIHAD
Makalah IJTIHAD
 
PPt Tafsir Tarbawi
PPt Tafsir TarbawiPPt Tafsir Tarbawi
PPt Tafsir Tarbawi
 
PPT perkembangan peradaban Islam masa abbasiyah
PPT perkembangan peradaban Islam masa abbasiyahPPT perkembangan peradaban Islam masa abbasiyah
PPT perkembangan peradaban Islam masa abbasiyah
 
Resume buku ptk
Resume buku ptkResume buku ptk
Resume buku ptk
 
Konsep Pendidikan Islam
Konsep Pendidikan Islam Konsep Pendidikan Islam
Konsep Pendidikan Islam
 
Makalah fiqh kelompok 5 materi 7
Makalah fiqh kelompok 5 materi 7Makalah fiqh kelompok 5 materi 7
Makalah fiqh kelompok 5 materi 7
 
Makalah Presentasi "Filsafat Islam" Media Culture & Studies
Makalah Presentasi "Filsafat Islam" Media Culture & StudiesMakalah Presentasi "Filsafat Islam" Media Culture & Studies
Makalah Presentasi "Filsafat Islam" Media Culture & Studies
 

Similar to RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docx

RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docxRPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docxSyarifatul Marwiyah
 
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docx
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docxRPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docx
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docxSyarifatul Marwiyah
 
OUTLINE IPI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I..pptx
OUTLINE IPI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I..pptxOUTLINE IPI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I..pptx
OUTLINE IPI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I..pptxSyarifatul Marwiyah
 
Draft RPS Harmonisasi Ilmu_Agama.rtf.doc
Draft RPS Harmonisasi Ilmu_Agama.rtf.docDraft RPS Harmonisasi Ilmu_Agama.rtf.doc
Draft RPS Harmonisasi Ilmu_Agama.rtf.docsyamsulhuda61
 
1. staid ki-ii (course outline/sap ilmu pendidikan islam)
1.  staid ki-ii (course outline/sap ilmu pendidikan islam)1.  staid ki-ii (course outline/sap ilmu pendidikan islam)
1. staid ki-ii (course outline/sap ilmu pendidikan islam)Jumari Awi
 
Modul Ajar PAI Budi Pekerti Kelas 10 SMA Fase E
Modul Ajar PAI Budi Pekerti Kelas 10 SMA Fase EModul Ajar PAI Budi Pekerti Kelas 10 SMA Fase E
Modul Ajar PAI Budi Pekerti Kelas 10 SMA Fase EModul Guruku
 
1. Pengantar Perkuliahan.pptx
1. Pengantar Perkuliahan.pptx1. Pengantar Perkuliahan.pptx
1. Pengantar Perkuliahan.pptxabdulwafi59
 
PENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docx
PENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docxPENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docx
PENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docxAvontur
 
RPS/Rencana Pembelajaran Semester Hadist Tarbawi
RPS/Rencana Pembelajaran Semester Hadist TarbawiRPS/Rencana Pembelajaran Semester Hadist Tarbawi
RPS/Rencana Pembelajaran Semester Hadist TarbawiSyarifatul Marwiyah
 
KONTRAK PERKULIAHAN SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
KONTRAK PERKULIAHAN SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIAKONTRAK PERKULIAHAN SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
KONTRAK PERKULIAHAN SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIANaita Novia Sari
 
Optimalisasi Fungsi Manajemen Pembimbing Akademik Bagi Sukses Studi Mahasiswa...
Optimalisasi Fungsi Manajemen Pembimbing Akademik Bagi Sukses Studi Mahasiswa...Optimalisasi Fungsi Manajemen Pembimbing Akademik Bagi Sukses Studi Mahasiswa...
Optimalisasi Fungsi Manajemen Pembimbing Akademik Bagi Sukses Studi Mahasiswa...Lovita Ivan Hidayatullah S. Pd.I
 
PTIQ 2. Sejarah Pemikiran Islam_Dr. Hasani Ahmad Said, M.A..docx
PTIQ 2. Sejarah Pemikiran Islam_Dr. Hasani Ahmad Said, M.A..docxPTIQ 2. Sejarah Pemikiran Islam_Dr. Hasani Ahmad Said, M.A..docx
PTIQ 2. Sejarah Pemikiran Islam_Dr. Hasani Ahmad Said, M.A..docxHasaniahmadsaid
 
SAP PENGANTAR STUDI ISLAM byhq PERBAIKAN
SAP PENGANTAR STUDI ISLAM byhq PERBAIKANSAP PENGANTAR STUDI ISLAM byhq PERBAIKAN
SAP PENGANTAR STUDI ISLAM byhq PERBAIKANByhq Haque
 
Karya Tulis Ilmiah "Pentingnya Pendidikan Pesantren di Era Globalisasi"
Karya Tulis Ilmiah "Pentingnya Pendidikan Pesantren di Era Globalisasi"Karya Tulis Ilmiah "Pentingnya Pendidikan Pesantren di Era Globalisasi"
Karya Tulis Ilmiah "Pentingnya Pendidikan Pesantren di Era Globalisasi"Kholil Bisry
 
Resensi stud islam
Resensi stud islamResensi stud islam
Resensi stud islamNurul Hikmah
 
RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docx
RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docxRPS-Filsafat Pendidikan Islam.docx
RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docxazwar10
 

Similar to RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docx (20)

RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docxRPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docx
RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_PGMI2023.docx
 
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docx
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docxRPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docx
RPS ILMU PENDIDIKAN ISLAM_PAI2023.docx
 
OUTLINE IPI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I..pptx
OUTLINE IPI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I..pptxOUTLINE IPI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I..pptx
OUTLINE IPI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I..pptx
 
RPS ILMU FIQIH.pdf
RPS ILMU FIQIH.pdfRPS ILMU FIQIH.pdf
RPS ILMU FIQIH.pdf
 
Draft RPS Harmonisasi Ilmu_Agama.rtf.doc
Draft RPS Harmonisasi Ilmu_Agama.rtf.docDraft RPS Harmonisasi Ilmu_Agama.rtf.doc
Draft RPS Harmonisasi Ilmu_Agama.rtf.doc
 
1. staid ki-ii (course outline/sap ilmu pendidikan islam)
1.  staid ki-ii (course outline/sap ilmu pendidikan islam)1.  staid ki-ii (course outline/sap ilmu pendidikan islam)
1. staid ki-ii (course outline/sap ilmu pendidikan islam)
 
Modul Ajar PAI Budi Pekerti Kelas 10 SMA Fase E
Modul Ajar PAI Budi Pekerti Kelas 10 SMA Fase EModul Ajar PAI Budi Pekerti Kelas 10 SMA Fase E
Modul Ajar PAI Budi Pekerti Kelas 10 SMA Fase E
 
1. Pengantar Perkuliahan.pptx
1. Pengantar Perkuliahan.pptx1. Pengantar Perkuliahan.pptx
1. Pengantar Perkuliahan.pptx
 
PENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docx
PENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docxPENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docx
PENELITIAN STUDI ISLAM DI SMK AL-MUNAWWIR.docx
 
RPS/Rencana Pembelajaran Semester Hadist Tarbawi
RPS/Rencana Pembelajaran Semester Hadist TarbawiRPS/Rencana Pembelajaran Semester Hadist Tarbawi
RPS/Rencana Pembelajaran Semester Hadist Tarbawi
 
Pengantar studi islam
Pengantar studi islamPengantar studi islam
Pengantar studi islam
 
KONTRAK PERKULIAHAN SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
KONTRAK PERKULIAHAN SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIAKONTRAK PERKULIAHAN SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
KONTRAK PERKULIAHAN SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
 
RPS IPI - 2022-2023.pdf
RPS IPI - 2022-2023.pdfRPS IPI - 2022-2023.pdf
RPS IPI - 2022-2023.pdf
 
Optimalisasi Fungsi Manajemen Pembimbing Akademik Bagi Sukses Studi Mahasiswa...
Optimalisasi Fungsi Manajemen Pembimbing Akademik Bagi Sukses Studi Mahasiswa...Optimalisasi Fungsi Manajemen Pembimbing Akademik Bagi Sukses Studi Mahasiswa...
Optimalisasi Fungsi Manajemen Pembimbing Akademik Bagi Sukses Studi Mahasiswa...
 
PTIQ 2. Sejarah Pemikiran Islam_Dr. Hasani Ahmad Said, M.A..docx
PTIQ 2. Sejarah Pemikiran Islam_Dr. Hasani Ahmad Said, M.A..docxPTIQ 2. Sejarah Pemikiran Islam_Dr. Hasani Ahmad Said, M.A..docx
PTIQ 2. Sejarah Pemikiran Islam_Dr. Hasani Ahmad Said, M.A..docx
 
SAP PENGANTAR STUDI ISLAM byhq PERBAIKAN
SAP PENGANTAR STUDI ISLAM byhq PERBAIKANSAP PENGANTAR STUDI ISLAM byhq PERBAIKAN
SAP PENGANTAR STUDI ISLAM byhq PERBAIKAN
 
Karya Tulis Ilmiah "Pentingnya Pendidikan Pesantren di Era Globalisasi"
Karya Tulis Ilmiah "Pentingnya Pendidikan Pesantren di Era Globalisasi"Karya Tulis Ilmiah "Pentingnya Pendidikan Pesantren di Era Globalisasi"
Karya Tulis Ilmiah "Pentingnya Pendidikan Pesantren di Era Globalisasi"
 
Silabus pai
Silabus paiSilabus pai
Silabus pai
 
Resensi stud islam
Resensi stud islamResensi stud islam
Resensi stud islam
 
RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docx
RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docxRPS-Filsafat Pendidikan Islam.docx
RPS-Filsafat Pendidikan Islam.docx
 

More from Syarifatul Marwiyah

Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptx
Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptxPendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptx
Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptxSyarifatul Marwiyah
 
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.Syarifatul Marwiyah
 
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdf
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdfCorak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdf
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdfSyarifatul Marwiyah
 
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdf
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdfBUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdf
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdfSyarifatul Marwiyah
 
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdf
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdfPERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdf
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdfSyarifatul Marwiyah
 
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdf
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdfUNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdf
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdfSyarifatul Marwiyah
 
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptx
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptxseminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptx
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptxSyarifatul Marwiyah
 
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdf
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdfPermenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdf
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdfSyarifatul Marwiyah
 
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdf
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdfPPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdf
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdfSyarifatul Marwiyah
 
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...Syarifatul Marwiyah
 
2023- Format Tugas Akhir Pengembangan Model dan Media Pembelajaran PAI.pptx
2023- Format Tugas Akhir Pengembangan Model dan Media Pembelajaran PAI.pptx2023- Format Tugas Akhir Pengembangan Model dan Media Pembelajaran PAI.pptx
2023- Format Tugas Akhir Pengembangan Model dan Media Pembelajaran PAI.pptxSyarifatul Marwiyah
 
Model-model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru).pptx
Model-model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru).pptxModel-model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru).pptx
Model-model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru).pptxSyarifatul Marwiyah
 
27. Model pembelajaran aktif MIKiR.pptx
27. Model pembelajaran aktif MIKiR.pptx27. Model pembelajaran aktif MIKiR.pptx
27. Model pembelajaran aktif MIKiR.pptxSyarifatul Marwiyah
 

More from Syarifatul Marwiyah (20)

Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptx
Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptxPendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptx
Pendidikan karakter ASWAJA (Video) Pascasarjana B UAS KENCONG JEMBER 2023.pptx
 
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.
Manajemen Pesantren- book chapter- 2023.
 
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdf
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdfCorak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdf
Corak Budaya Pesantren di Indonesia-.pdf
 
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdf
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdfBUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdf
BUKU KISAH INSPIRATIF MENGGAPAI DOKTOR.pdf
 
SKL-CPL PRODI PAI.pptx
SKL-CPL PRODI PAI.pptxSKL-CPL PRODI PAI.pptx
SKL-CPL PRODI PAI.pptx
 
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdf
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdfPERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdf
PERMOHONAN PENGUJI Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah.pdf
 
SKL-CPL PRODI PGMI.pptx
SKL-CPL PRODI PGMI.pptxSKL-CPL PRODI PGMI.pptx
SKL-CPL PRODI PGMI.pptx
 
PPL 2 PEMBEKALAN MAHASISWA.pptx
PPL 2 PEMBEKALAN MAHASISWA.pptxPPL 2 PEMBEKALAN MAHASISWA.pptx
PPL 2 PEMBEKALAN MAHASISWA.pptx
 
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdf
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdfUNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdf
UNDANGAN PEMATERI PEMBEKALAN PPL-2 MAHASISWA PBA - Syarifatul Marwiya.pdf
 
SKL CPL PRODI BKPI.pptx
SKL CPL PRODI BKPI.pptxSKL CPL PRODI BKPI.pptx
SKL CPL PRODI BKPI.pptx
 
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptx
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptxseminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptx
seminar proposal litapdimas DIKTIS TA 2023.pptx
 
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdf
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdfPermenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdf
Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017.pdf
 
PP 37 Tahun 2009 DOSEN.pdf
PP 37 Tahun 2009 DOSEN.pdfPP 37 Tahun 2009 DOSEN.pdf
PP 37 Tahun 2009 DOSEN.pdf
 
PENDIDIKAN KARAKTER ASWAJA.pdf
PENDIDIKAN KARAKTER ASWAJA.pdfPENDIDIKAN KARAKTER ASWAJA.pdf
PENDIDIKAN KARAKTER ASWAJA.pdf
 
UU Nomor 14 Tahun 2005.pdf
UU Nomor 14 Tahun 2005.pdfUU Nomor 14 Tahun 2005.pdf
UU Nomor 14 Tahun 2005.pdf
 
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdf
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdfPPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdf
PPT MEDIA PEMBELAJARAN - PASCASARJANA 2023.pdf
 
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...
PENGEMBANGAN MODEL DAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PA...
 
2023- Format Tugas Akhir Pengembangan Model dan Media Pembelajaran PAI.pptx
2023- Format Tugas Akhir Pengembangan Model dan Media Pembelajaran PAI.pptx2023- Format Tugas Akhir Pengembangan Model dan Media Pembelajaran PAI.pptx
2023- Format Tugas Akhir Pengembangan Model dan Media Pembelajaran PAI.pptx
 
Model-model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru).pptx
Model-model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru).pptxModel-model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru).pptx
Model-model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru).pptx
 
27. Model pembelajaran aktif MIKiR.pptx
27. Model pembelajaran aktif MIKiR.pptx27. Model pembelajaran aktif MIKiR.pptx
27. Model pembelajaran aktif MIKiR.pptx
 

Recently uploaded

Suku Bare'e (Baree) di Sulawesi Bagian Tengah
Suku Bare'e (Baree) di Sulawesi Bagian TengahSuku Bare'e (Baree) di Sulawesi Bagian Tengah
Suku Bare'e (Baree) di Sulawesi Bagian TengahPejuangKeadilan2
 
SERTIFIKAT KOMUNITAS BELAJAR FIX UPLOAD.pdf
SERTIFIKAT KOMUNITAS BELAJAR FIX UPLOAD.pdfSERTIFIKAT KOMUNITAS BELAJAR FIX UPLOAD.pdf
SERTIFIKAT KOMUNITAS BELAJAR FIX UPLOAD.pdfDOWENSAPETUASIMARMAT
 
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPN
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPNContoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPN
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPNwatihirma7
 
PPT Musik Ansambel Kelas 9 K. 13 Pelajaran Seni Budaya
PPT Musik Ansambel Kelas 9 K. 13 Pelajaran Seni BudayaPPT Musik Ansambel Kelas 9 K. 13 Pelajaran Seni Budaya
PPT Musik Ansambel Kelas 9 K. 13 Pelajaran Seni BudayaIsfanFauzi
 
01. Manual Book - SIPD Republik Indonesia Modul Penatausahaan Pengeluaran - P...
01. Manual Book - SIPD Republik Indonesia Modul Penatausahaan Pengeluaran - P...01. Manual Book - SIPD Republik Indonesia Modul Penatausahaan Pengeluaran - P...
01. Manual Book - SIPD Republik Indonesia Modul Penatausahaan Pengeluaran - P...ainullabib3523
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Guruku
 
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.1.pptx
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.1.pptxTugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.1.pptx
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.1.pptxlaodesupriono1
 
PPT OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR .pptx
PPT  OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR .pptxPPT  OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR .pptx
PPT OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR .pptxAhmadMuzaniMPdI
 
PPT PERSIAPAN OBSERVASI (MODUL AJAR).pptx
PPT PERSIAPAN OBSERVASI (MODUL AJAR).pptxPPT PERSIAPAN OBSERVASI (MODUL AJAR).pptx
PPT PERSIAPAN OBSERVASI (MODUL AJAR).pptximamasyari24
 
Kegiatan Asosiasi Guru Penulis PGRI.pptx
Kegiatan Asosiasi Guru Penulis PGRI.pptxKegiatan Asosiasi Guru Penulis PGRI.pptx
Kegiatan Asosiasi Guru Penulis PGRI.pptxRaimundus Prasetyawan
 
Modul Ajar Kelas 11 Ekonomi Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kelas 11 Ekonomi Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Kelas 11 Ekonomi Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kelas 11 Ekonomi Fase F Kurikulum MerdekaModul Guruku
 
Modul Ajar Matematika - Laporan Statistik - Fase E.pdf
Modul Ajar Matematika - Laporan Statistik  - Fase E.pdfModul Ajar Matematika - Laporan Statistik  - Fase E.pdf
Modul Ajar Matematika - Laporan Statistik - Fase E.pdfHaniNovi
 
3.1.a.6 Demontrasi Kontekstual Modul 3.1. MN_BALAD.pdf
3.1.a.6 Demontrasi Kontekstual Modul 3.1. MN_BALAD.pdf3.1.a.6 Demontrasi Kontekstual Modul 3.1. MN_BALAD.pdf
3.1.a.6 Demontrasi Kontekstual Modul 3.1. MN_BALAD.pdfMuhammadNurBalad
 
STUNTING SEDERHANA. Pengertian Stunting, ciri, ciri, gejala(penyebab), pengob...
STUNTING SEDERHANA. Pengertian Stunting, ciri, ciri, gejala(penyebab), pengob...STUNTING SEDERHANA. Pengertian Stunting, ciri, ciri, gejala(penyebab), pengob...
STUNTING SEDERHANA. Pengertian Stunting, ciri, ciri, gejala(penyebab), pengob...SantiKartini1
 
Strategi Perbaikan Proses Bisnis + Business Process Reengineering (BPR) _Pel...
Strategi Perbaikan Proses Bisnis + Business Process Reengineering (BPR)  _Pel...Strategi Perbaikan Proses Bisnis + Business Process Reengineering (BPR)  _Pel...
Strategi Perbaikan Proses Bisnis + Business Process Reengineering (BPR) _Pel...Kanaidi ken
 
559517533-PPT-krisis-Moneter-Politik-Hukum-Dan-Kepercayaan.pptx
559517533-PPT-krisis-Moneter-Politik-Hukum-Dan-Kepercayaan.pptx559517533-PPT-krisis-Moneter-Politik-Hukum-Dan-Kepercayaan.pptx
559517533-PPT-krisis-Moneter-Politik-Hukum-Dan-Kepercayaan.pptxPutriSoniaAyu
 
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimana
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimanaPKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimana
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimanaAdrianLopez621575
 
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptxMelakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptxMuhammadMiftahThaibi
 
FORMULIR PERENCANAAN OBSERVASI KELAS.docx
FORMULIR PERENCANAAN OBSERVASI KELAS.docxFORMULIR PERENCANAAN OBSERVASI KELAS.docx
FORMULIR PERENCANAAN OBSERVASI KELAS.docxRamadhaniRamadhani23
 
"Web Development - Inovasi Digital 2024"
"Web Development - Inovasi Digital 2024""Web Development - Inovasi Digital 2024"
"Web Development - Inovasi Digital 2024"Herry Prasetyo
 

Recently uploaded (20)

Suku Bare'e (Baree) di Sulawesi Bagian Tengah
Suku Bare'e (Baree) di Sulawesi Bagian TengahSuku Bare'e (Baree) di Sulawesi Bagian Tengah
Suku Bare'e (Baree) di Sulawesi Bagian Tengah
 
SERTIFIKAT KOMUNITAS BELAJAR FIX UPLOAD.pdf
SERTIFIKAT KOMUNITAS BELAJAR FIX UPLOAD.pdfSERTIFIKAT KOMUNITAS BELAJAR FIX UPLOAD.pdf
SERTIFIKAT KOMUNITAS BELAJAR FIX UPLOAD.pdf
 
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPN
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPNContoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPN
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPN
 
PPT Musik Ansambel Kelas 9 K. 13 Pelajaran Seni Budaya
PPT Musik Ansambel Kelas 9 K. 13 Pelajaran Seni BudayaPPT Musik Ansambel Kelas 9 K. 13 Pelajaran Seni Budaya
PPT Musik Ansambel Kelas 9 K. 13 Pelajaran Seni Budaya
 
01. Manual Book - SIPD Republik Indonesia Modul Penatausahaan Pengeluaran - P...
01. Manual Book - SIPD Republik Indonesia Modul Penatausahaan Pengeluaran - P...01. Manual Book - SIPD Republik Indonesia Modul Penatausahaan Pengeluaran - P...
01. Manual Book - SIPD Republik Indonesia Modul Penatausahaan Pengeluaran - P...
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.1.pptx
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.1.pptxTugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.1.pptx
Tugas Demonstrasi Kontekstual Modul 3.1.pptx
 
PPT OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR .pptx
PPT  OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR .pptxPPT  OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR .pptx
PPT OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR .pptx
 
PPT PERSIAPAN OBSERVASI (MODUL AJAR).pptx
PPT PERSIAPAN OBSERVASI (MODUL AJAR).pptxPPT PERSIAPAN OBSERVASI (MODUL AJAR).pptx
PPT PERSIAPAN OBSERVASI (MODUL AJAR).pptx
 
Kegiatan Asosiasi Guru Penulis PGRI.pptx
Kegiatan Asosiasi Guru Penulis PGRI.pptxKegiatan Asosiasi Guru Penulis PGRI.pptx
Kegiatan Asosiasi Guru Penulis PGRI.pptx
 
Modul Ajar Kelas 11 Ekonomi Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kelas 11 Ekonomi Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Kelas 11 Ekonomi Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kelas 11 Ekonomi Fase F Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Matematika - Laporan Statistik - Fase E.pdf
Modul Ajar Matematika - Laporan Statistik  - Fase E.pdfModul Ajar Matematika - Laporan Statistik  - Fase E.pdf
Modul Ajar Matematika - Laporan Statistik - Fase E.pdf
 
3.1.a.6 Demontrasi Kontekstual Modul 3.1. MN_BALAD.pdf
3.1.a.6 Demontrasi Kontekstual Modul 3.1. MN_BALAD.pdf3.1.a.6 Demontrasi Kontekstual Modul 3.1. MN_BALAD.pdf
3.1.a.6 Demontrasi Kontekstual Modul 3.1. MN_BALAD.pdf
 
STUNTING SEDERHANA. Pengertian Stunting, ciri, ciri, gejala(penyebab), pengob...
STUNTING SEDERHANA. Pengertian Stunting, ciri, ciri, gejala(penyebab), pengob...STUNTING SEDERHANA. Pengertian Stunting, ciri, ciri, gejala(penyebab), pengob...
STUNTING SEDERHANA. Pengertian Stunting, ciri, ciri, gejala(penyebab), pengob...
 
Strategi Perbaikan Proses Bisnis + Business Process Reengineering (BPR) _Pel...
Strategi Perbaikan Proses Bisnis + Business Process Reengineering (BPR)  _Pel...Strategi Perbaikan Proses Bisnis + Business Process Reengineering (BPR)  _Pel...
Strategi Perbaikan Proses Bisnis + Business Process Reengineering (BPR) _Pel...
 
559517533-PPT-krisis-Moneter-Politik-Hukum-Dan-Kepercayaan.pptx
559517533-PPT-krisis-Moneter-Politik-Hukum-Dan-Kepercayaan.pptx559517533-PPT-krisis-Moneter-Politik-Hukum-Dan-Kepercayaan.pptx
559517533-PPT-krisis-Moneter-Politik-Hukum-Dan-Kepercayaan.pptx
 
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimana
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimanaPKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimana
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimana
 
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptxMelakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
 
FORMULIR PERENCANAAN OBSERVASI KELAS.docx
FORMULIR PERENCANAAN OBSERVASI KELAS.docxFORMULIR PERENCANAAN OBSERVASI KELAS.docx
FORMULIR PERENCANAAN OBSERVASI KELAS.docx
 
"Web Development - Inovasi Digital 2024"
"Web Development - Inovasi Digital 2024""Web Development - Inovasi Digital 2024"
"Web Development - Inovasi Digital 2024"
 

RPS PENGANTAR STUDI ISLAM_BKPI2023 (1).docx

  • 1. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Identitas Mata Kuliah Nama MK : Pengantar Studi Islam (PSI) Kode MK : UAS.2306 Kel. MK : MKK SKS : 2 SKS Semester : I (SATU) TA : 2023/2024 Ganjil Prodi : Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Dosen/Tim : Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I. Fakultas Tarbiyah Universitas Al-Falah As-Sunniyah Jember
  • 2. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah SILABUS FAKULTAS TARBIYAH PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM UNIVERSITAS AL-FALAH AS-SUNNIYAH Jl. Semeru No. 09, Kencong, Jember, Jawa Timur 68167 Indonesia SILABUS Nama Mata Kuliah : Pengantar Studi Islam (PSI) Kode Mata Kuliah : UAS.2306 Kel. Mata Kuliah : MKK SKS : 2 SKS Semester : I (SATU) Tahun Akademik : 2023/2024 Ganjil Program Studi : Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Dosen/Tim : Dr. Hj. Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I. Capaian Pemb. (CP) : Aspek Sikap dan Tata Nilai: S3: Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; S12: Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta memiliki wawasan global dalam perannya sebagai warga dunia; dan Aspek Pengetahuan: P5: Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin Aspek Keterampilan Umum: KU12: Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan kemampuan kreatif (creativity skill), inovatif (innovation skill), berpikir kritis (critical thinking) dan pemecahan masalah (problem solving skill) dalam pengembangan keilmuan dan pelaksanaan tugas di dunia kerja: Bahan Kajian : Bahan kajian dalam mata kuliah ini adalah tentang: Membangun Paradigma keislaman, Fitrah Manusia Bertuhan/Beragama, Integrasi Iman, Islam dan Ihsan dalam Membentuk Insan Kamil, Agama Menjamin Kebahagiaan, Membumikan Islam di Indonesia, Islam Membangun Persatuan dalam Keberagaman/Moderasi beragama, Efektifitas pendekatan dalam studi islam, Optimalisasi Peran dan Fungsi Masjid untuk Kesejarteraan Umat, Islam Menghadapi Tantangan Modernisasi (Islam dan IPTEKS), dan Kontribusi Islam dalam Pengembangan Peradaban Dunia. Deskripsi MK : Pengantar Studi Islam (PSI) merupakan sebuah mata kuliah yang berupaya mengkaji keislaman dengan wilayah telaah materi ajaran agama dan fenomena kehidupan beragama. Pendekatan yang dilakukan biasanya melalui berbagai disiplin keilmuan, baik yang bersifat doktrinal-normatif maupun historis-empiris. Materi MK : Membangun Paradigma keislaman, Fitrah Manusia Bertuhan/Beragama, Integrasi Iman, Islam dan Ihsan dalam Membentuk Insan Kamil, Agama Menjamin Kebahagiaan, Membumikan Islam di Indonesia, Islam
  • 3. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah Membangun Persatuan dalam Keberagaman/Moderasi beragama, Efektifitas pendekatan dalam studi islam, Optimalisasi Peran dan Fungsi Masjid untuk Kesejarteraan Umat, Islam Menghadapi Tantangan Modernisasi (Islam dan IPTEKS), dan Kontribusi Islam dalam Pengembangan Peradaban Dunia. Referensi : Utama: 1. Hasbi as- Siddiqie, Sejarah dan Pengantar Ulum al-Hadits (Jakarta:Bulan Bintang,1998) 2. Abuddin Dinata, Metodologi Studi Islam, (Rajawali Press, Bandung, 2004) 3. Atho Muzhar, Pendekatan Studi Islam, (Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2011) 4. Karen Amstrong, Islam: A Short History (London: Phoenix Press,2001) 5. Lukman Thahir, Studi Islam Interdisipliner (Yogyakarta: Qirtas,2004) 6. M. Amin Abdullah, Islamic Studies. Pustaka Pekajar:Yogyakarta 7. M. Amin Abdullah, Studi Agama: Normatifitas atau Historisitas?, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996) 8. Merlin L. Swertz, Studies on Islam (Oxford: Oxford University Press, 1981) 9. Tim Penulis UINSA, Pengantar Studi Islam (Surabaya: UIN Sunan Ampel,2017) 10. Petter Connly, Aneka Pendekatan Studi Agama, (LKiS. Yogyakarta, 2019) 11. Muniron, dkk, Studi Islam diperguruan Tinggi, (STAIN Press, Jember, 2010) 12. Asnawan, Buku Ajar Pengantar Studi Islam: Isu-Isu Kajian Islam Kontemporer, UAS Press, 2023) Pendukung: 1. Abu Ahmad al-ghazali, Ihya’ Ulum al-Din (Beirut: Dar al-Fikr, 1989) 2. Deliar Noer, “Diperlukan Pendekatan Bukan Barat Terhadap Kajian Masyarakat Indonesia,” dalam Mulyanto Sumardi (ed.), Penelitian Agama Masalah dan Pemikiran 3. Harun Nasution, Islam ditinjau dari berbagai Aspeknya (Jakarta: UI Press, 2001) 4. Manna’ al-Qattan, Mabahits fu Ulum al-Qur’an (Mesir: Manshurat al- ‘Asr al-Hadits,t.t) 5. Mehdi Nakosteen, Kontribusi Islam atas dunia Intetektual Barat: Deskripsi analisis abad keemasan Islam (Surabaya: Risalah gusti,1995) 6. Quraish Shihab, Membumikan al-Qur’an (Bandung: Mizan,1992) 7. Ramayulis, Sejarah Pendidikan Islam: Perubahan Konsep filsafat dan metodologi dari era nabi sampai ulama nusantara (Jakarta: Kalam Mulia, 2011) 8. Asnawan, Suluh Moderasi Pesantren: Basis Formulasi Pendidikan Perdamian, Pustaka Pelajar, 2022)
  • 4. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah Peta Konsep CP & KAD Pengantar Studi Islam (PSI) merupakan sebuah mata kuliah yang berupaya mengkaji keislaman dengan wilayah telaah materi ajaran agama dan fenomena kehidupan beragama. Pendekatan yang dilakukan biasanya melalui berbagai disiplin keilmuan, baik yang bersifat doktrinal-normatif maupun historis-empiris. Mahasiswa mampu menganalisis fitrah manusia bertuhan/beragama serta mampu menguraikan integrasi Iman, Islam, dan Ihsan dalam membentuk Insan kamil (KAD. 3-4) Mahasiswa mengetahui dan memahami kegiatan perkuliahan sampai selesai dan mampu menelaah teori memeegun paradigma keislaman (KAD. 1-2) Mahasiswa mampu menganalisis terkait agama menjamin kebahagiaan dan mamu menguraikan terkait membumikan Islam di Indonesia (KAD. 5-6) Mahasiswa mampu menguraikan terkait Islam membangun persatuan dalam keberagaman/Moderasi Beragama (KAD. 7) Ujian Tengah Semester (UTS) (Pert. 8) Mahasiswa mampu menganalisis Efektivitas pendekatan dalam Studi Islam dan menguraikan optimalisasi peran masjid untuk kesejahteraan Umat (KAD. 9-10) Mahasiswa mampu menguraikan optimalisasi fungsi masjid untuk kesejahteraan Umat dan menganalisis terkait Islam menghadapi tantangan modernisasi (Islam dan IPTEKS) (KAD. 11-12) Mahasiswa mampu menganalisis Kontribusi Islam dalam Pengembangan Peradaban Dunia (KAD. 13) Mahasiswa mampu menganalisis terkait modernisasi dan berbagai macam tantangan modernitas serta sikap umat Islam dalam menghapdapinya(KAD. 14-15) Ujian Akhir Semester (UAS) (Pert. 16)
  • 5. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah 5 FAKULTAS TARBIYAH PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM (BKPI) UNIVERSITAS AL-FALAH AS-SUNNIYAH Jl. Semeru No. 09, Kencong, Jember, Jawa Timur 68167 Indonesia RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Tanggal Pengesahan Pengantar Studi Islam (PSI) UAS.2306 2 SKS I (SATU) O T O R I T A S / P E N G E S A H A N Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ketua Program Studi Dr. Hj.Syarifatul Marwiyah, M.Pd.I. NIDN. 2119068401 Dr. Asnawan, S.Pd.I, M.S.I NIDN. 2125068302 Amak Fadholi, M.Pd. NIDN. 2128118701 Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; S12 Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta memiliki wawasan global dalam perannya sebagai warga dunia; dan P5 Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin KU12 Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan kemampuan kreatif (creativity skill), inovatif (innovation skill), berpikir kritis (critical thinking) dan pemecahan masalah (problem solving skill) dalam pengembangan keilmuan dan pelaksanaan tugas di dunia kerja: CP-MK MK1 Mahasiswa mampu menelaah terkait teori Membangun Paradigma keislaman MK2 Mahasiswa mampu menganalisis terkait teori Fitrah Manusia Bertuhan/Beragama Kajian Sakraltas dan profanitas dalam agama MK3 Mahasiswa mampu menguraikan terkait Integrasi Iman, Islam, dan Ihsan dalam membentuk Insan Kamil MK4 Mahasiswa mampu menganalisis terkait Agama Menjamin Kebahagiaan hubungannya agama dan realitas soisal Budaya
  • 6. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah 6 MK5 Mahasiswa mampu menguraikan terkait membumikan Islam di Indonesia: sejarah dan perkembangannya MK6 Mahasiswa mampu menguraikan terkait Islam membangun persatuan dalam keberagaman/Moderasi Beragama MK7 Mahasiswa mampu menganalisis terkait Efektivitas pendekatan dalam Studi Islam MK8 Mahasiswa mampu menguraikan optimalisasi peran dan fungsi masjid untuk kesejahteraan Umat MK9 Mahasiswa mampu menganalisis terkait Islam menghadapi tantangan modernisasi (Islam dan IPTEKS) MK10 Mahasiswa mampu menganalisis Kontribusi Islam dalam Pengembangan Peradaban Dunia MK11 Mahasiswa mampu menganalisis terkait modernisasi dan berbagai macam tantangan modernitas serta Sikap umat Islam dalam menghadapi modernisasi Alokasi Waktu 2x50 menit Bahan Kajian Bahan kajian dalam mata kuliah ini adalah tentang: Membangun Paradigma keislaman, Fitrah Manusia Bertuhan/Beragama, Integrasi Iman, Islam dan Ihsan dalam Membentuk Insan Kamil, Agama Menjamin Kebahagiaan, Membumikan Islam di Indonesia, Islam Membangun Persatuan dalam Keberagaman/Moderasi beragama, Efektifitas pendekatan dalam studi islam, Optimalisasi Peran dan Fungsi Masjid untuk Kesejarteraan Umat, Islam Menghadapi Tantangan Modernisasi (Islam dan IPTEKS), dan Kontribusi Islam dalam Pengembangan Peradaban Dunia. Deskripsi MK Pengantar Studi Islam (PSI) merupakan sebuah mata kuliah yang berupaya mengkaji keislaman dengan wilayah telaah materi ajaran agama dan fenomena kehidupan beragama. Pendekatan yang dilakukan biasanya melalui berbagai disiplin keilmuan, baik yang bersifat doktrinal- normatif maupun historis-empiris. Daftar Referensi Utama: 1. Hasbi as- Siddiqie, Sejarah dan Pengantar Ulum al-Hadits (Jakarta:Bulan Bintang,1998) 2. Karen Amstrong, Islam: A Short History (London: Phoenix Press,2001) 3. Lukman Thahir, Studi Islam Interdisipliner (Yogyakarta: Qirtas,2004) 4. M. Amin Abdullah, Islamic Studies. Pustaka Pekajar:Yogyakarta 5. M. Amin Abdullah, Studi Agama: Normatifitas atau Historisitas?, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996) 6. Merlin L. Swertz, Studies on Islam (Oxford: Oxford University Press, 1981) 7. Tim Penulis UINSA, Pengantar Studi Islam (Surabaya: UIN Sunan Ampel,2017) Pendukung: 1. Abu Ahmad al-ghazali, Ihya’ Ulum al-Din (Beirut: Dar al-Fikr, 1989) 2. Deliar Noer, “Diperlukan Pendekatan Bukan Barat Terhadap Kajian Masyarakat Indonesia,” dalam Mulyanto Sumardi (ed.), Penelitian Agama Masalah dan Pemikiran 3. Harun Nasution, Islam ditinjau dari berbagai Aspeknya (Jakarta: UI Press, 2001) 4. Manna’ al-Qattan, Mabahits fu Ulum al-Qur’an (Mesir: Manshurat al-‘Asr al-Hadits,t.t)
  • 7. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah 7 5. Mehdi Nakosteen, Kontribusi Islam atas dunia Intetektual Barat: Deskripsi analisis abad keemasan Islam (Surabaya: Risalah gusti,1995) 6. Quraish Shihab, Membumikan al-Qur’an (Bandung: Mizan,1992) 7. Ramayulis, Sejarah Pendidikan Islam: Perubahan Konsep filsafat dan metodologi dari era nabi sampai ulama nusantara (Jakarta: Kalam Mulia, 2011) Media Pembelajaran Power Point & LCD Mata Kuliah Prasyarat - Pert. Kemampuan Akhir yang Direncanakan Indikator Materi Pembelajaran Pengalaman Belajar Mahasiswa Metode Pembelajaran Penilaian Bentuk Kriteria Bobot (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Mahasiswa mengetahui dan memahami kegiatan perkuliahan sampai selesai  Mengetahui dan memahami kegiatan perkuliahan sampai selesai RPS dan Outline Perkuliahan Mahasiswa mengikuti penyampaian dosen dan mengikuti diskusi kelas [BT+BM: 1x (2x60)] Ceramah dan active learning [TM: 1x(2x50)] Ceramah; Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5 2 Mahasiswa mampu menelaah terkait teori Membangun Paradigma keislamanan Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait teori Membangun Paradigma keislaman Membangun Paradigma keislaman Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Ceramah; Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5 3 Mahasiswa mampu menganalisis terkait teori Fitrah Manusia Bertuhan/Beragama Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait teori Membangun Paradigma keislaman Fitrah Manusia Bertuhan/Bera gama Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Ceramah; Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5
  • 8. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah 8 4 Mahasiswa mampu menguraikan terkait Integrasi Iman, Islam, dan Ihsan dalam membentuk Insan Kamil Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait Integrasi Iman, Islam, dan Ihsan dalam membentuk Insan Kamil Integrasi Iman, Islam, dan Ihsan dalam membentuk Insan Kamil Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Ceramah; Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5 5 Mahasiswa mampu menganalisis terkait Agama Menjamin Kebahagiaan Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait Agama Menjamin Kebahagiaan Agama Menjamin Kebahagiaan Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Ceramah; Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5 6 Mahasiswa mampu menguraikan terkait membumikan Islam di Indonesia Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait membumikan Islam di Indonesia Membumikan Islam di Indonesia Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Ceramah; Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5 7 Mahasiswa mampu menguraikan terkait Islam membangun persatuan dalam keberagaman/Moderasi Beragama Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait Islam membangun persatuan dalam keberagaman/Moderasi Beragama Islam membangun persatuan dalam keberagaman/ Moderasi Beragama Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Ceramah; Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5 8 ETS (Evaluasi tengah semester: validasi hasil penilaian, evaluasi, dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya) 15 9 Mahasiswa mampu menganalisis terkait Efektivitas pendekatan dalam Studi Islam Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait Efektivitas pendekatan dalam Studi Islam Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun Presentation dan small group discussion Ceramah; Diskusi; Penguasaan pengetahuan (cognitive) 5
  • 9. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah 9 Efektivitas pendekatan dalam Studi Islam dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] [TM: 1x(2x50)] Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 10 Mahasiswa mampu menguraikan optimalisasi peran masjid untuk kesejahteraan Umat Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait optimalisasi peran masjid untuk kesejahteraan Umat Membangun Paradigma keislaman Optimalisasi peran masjid untuk kesejahteraan Umat Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5 11. Mahasiswa mampu menguraikan optimalisasi fungsi masjid untuk kesejahteraan Umat Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait optimalisasi fungsi masjid untuk kesejahteraan Umat Membangun Paradigma keislaman Optimalisasi fungsi masjid untuk kesejahteraan Umat Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Ceramah; Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5 12 Mahasiswa mampu menganalisis terkait Islam menghadapi tantangan modernisasi (Islam dan IPTEKS) Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait Islam menghadapi tantangan modernisasi (Islam dan IPTEKS) Islam menghadapi tantangan modernisasi (Islam dan IPTEKS) Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Ceramah; Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5 13 Mahasiswa mampu menganalisis Kontribusi Islam dalam Pengembangan Peradaban Dunia Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait Kontribusi Islam dalam Kontribusi Islam dalam Pengembanga n Peradaban Dunia Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) 5
  • 10. Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Universitas Al-Falah As-Sunniyah 10 Pengembangan Peradaban Dunia [BT+BM: 1x (2x60)] Bimbingan terstruktur. Keterampilan (psychomotoric) 14 Mahasiswa mampu menganalisis terkait modernisasi dan berbagai macam tantangan modernitas Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait modernisasi dan berbagai macam tantangan modernitas Islam dan Tantangan Modernitas Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5 15 Mahasiswa mampu menganalisis terkait Sikap umat Islam dalam menghadapi modernisasi Mahasiswa dapat memetik intisari dari berbagai sumber terkait Sikap umat Islam dalam menghadapi modernisasi Sikap umat Islam dalam menghadapi modernisasi Mahasiswa mendiskusikan materi yang disusun dosen dalam kelompok kecil [BT+BM: 1x (2x60)] Presentation dan small group discussion [TM: 1x(2x50)] Diskusi; Tanya jawab; Penugasan; Bimbingan terstruktur. Penguasaan pengetahuan (cognitive) Sikap (affective) Keterampilan (psychomotoric) 5 16 UAS (Evaluasi akhir semester: validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa) 15 Keterangan (Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 Tentang SNPT): BT: Belajar Terstruktur (1x60 menit/1 SKS) BM: Belajar Mandiri (1x60 menit/1 SKS) TM: Tatap Muka (1x50 menit/1 SKS