SlideShare a Scribd company logo
SURVIVALSURVIVAL DI AIRDI AIR
 1.Apa yg dimaksud Self Rescue, Jelaskan!1.Apa yg dimaksud Self Rescue, Jelaskan!
 2. Apa yg dimaksud2. Apa yg dimaksud Tehnik Self Rescue TanpaTehnik Self Rescue Tanpa
Life Jacket,sebutkan & jelaskan!Life Jacket,sebutkan & jelaskan!
 3.Apa yg dimaksud3.Apa yg dimaksud Mengambang SurvivalMengambang Survival,,
Jelaskan!Jelaskan!
 4.Sebutkan apa4.Sebutkan apa langkah2 mengambanglangkah2 mengambang
survival!survival!
 5. Sebutkan apa itu self recue mengunakan5. Sebutkan apa itu self recue mengunakan
pakaian, Menggunakan metode 1 & metode 2!pakaian, Menggunakan metode 1 & metode 2!
 6. Sebutkan apa itu alat apung dengan celana,6. Sebutkan apa itu alat apung dengan celana,
jelaskan!jelaskan!
 7.7. Apa yg dimaksud Self Rescue MenggunakanApa yg dimaksud Self Rescue Menggunakan
Life Jacket, Jelaskan!Life Jacket, Jelaskan!
 8.8. Apa yg di maksud Water trappen, Jelaskan!Apa yg di maksud Water trappen, Jelaskan!
 9.Jelaskan, Apa itu Posisi HELP!9.Jelaskan, Apa itu Posisi HELP!
 10.Jelaskan, apa itu10.Jelaskan, apa itu Posisi HUDLEPosisi HUDLE !!
SASARANSASARAN
1.1. MENJELASKAN TEKNIK SELF RESCUEMENJELASKAN TEKNIK SELF RESCUE
2.2. MELAKUKAN SELF RESCUEMELAKUKAN SELF RESCUE
3.3. MENJELASKAN TEKNIK SEA SURVIVALMENJELASKAN TEKNIK SEA SURVIVAL
SELF RESCUESELF RESCUE ::
Usaha mempertahankanUsaha mempertahankan diri dengandiri dengan
kemampuan dan sarana yang adakemampuan dan sarana yang ada
disekitarnya, hingga datangnya timdisekitarnya, hingga datangnya tim
penolong.penolong.
TEHNIK SELF RESCUE TANPATEHNIK SELF RESCUE TANPA
LIFE JACKETLIFE JACKET ::
1.1. Cari benda apung seperti kayuCari benda apung seperti kayu,, banban,, dll untukdll untuk
membantu mengambang;membantu mengambang;
2.2. Keluarkan sebanyak mungkin bagian tubuh dariKeluarkan sebanyak mungkin bagian tubuh dari
dalam air, putar ke belakang ombak hindari airdalam air, putar ke belakang ombak hindari air
dimuka;dimuka;
3.3. Pertahankan seluruh pakaian yang digunakan,Pertahankan seluruh pakaian yang digunakan,
berusahalah menggelembungkan pakaianberusahalah menggelembungkan pakaian
dengan udara;dengan udara;
44 Jangan perbanyak menggerakkan tubuhJangan perbanyak menggerakkan tubuh
untuk menimbulkan panas di air yanguntuk menimbulkan panas di air yang
dingin;dingin;
55 Berenang dapat dilakukan jika pantaiBerenang dapat dilakukan jika pantai
terlihat dekat & dapat dijangkau denganterlihat dekat & dapat dijangkau dengan
aman. Beberapa alat bantu yang adaaman. Beberapa alat bantu yang ada
gunakan dan berusaha memahamigunakan dan berusaha memahami
bagaimana kondisi air.bagaimana kondisi air.
MENGAMBANG SURVIVALMENGAMBANG SURVIVAL
Adalah mengambang muka dibawahAdalah mengambang muka dibawah/diatas/diatas
permukaan air. Metode ini digunakan jika andapermukaan air. Metode ini digunakan jika anda
tidak dapat menjangkau dengan aman dan butuhtidak dapat menjangkau dengan aman dan butuh
untuk menunggu bantuan atau membutuhkanuntuk menunggu bantuan atau membutuhkan
istirahat selama perjalanan agar aman.istirahat selama perjalanan agar aman.
Mengambang survivalMengambang survival
LANGKAH2 MENGAMBANG SURVIVAL sbb:LANGKAH2 MENGAMBANG SURVIVAL sbb:
1.1. Tahan napas anda dan letakan muka anda di air.Tahan napas anda dan letakan muka anda di air.
Lengan dan tungkai anda mengantung bebas.Lengan dan tungkai anda mengantung bebas.
Istirahatlah dengan posisi ini untuk beberapa detik;Istirahatlah dengan posisi ini untuk beberapa detik;
2.2. Untuk mengambil napas, berlahan angkat lenganUntuk mengambil napas, berlahan angkat lengan
kesekitar bahu dan gerakkan lengan ke depan dankesekitar bahu dan gerakkan lengan ke depan dan
tungkai ke belakang;tungkai ke belakang;
3.3. Tekan perlahan kebawah dengan tangan danTekan perlahan kebawah dengan tangan dan
bersamaan bawa tungkai bersama pula.bersamaan bawa tungkai bersama pula.
Moment ini mengangkat mulut ke atas air, memberiMoment ini mengangkat mulut ke atas air, memberi
kesempatan untuk bernapas.kesempatan untuk bernapas.
4.4. Kembali ke posisi istirahat, ulangi momen ini untukKembali ke posisi istirahat, ulangi momen ini untuk
bernapas.bernapas.
SELF RECUE MENGUNAKANSELF RECUE MENGUNAKAN
PAKAIAN :PAKAIAN :
Jika anda menggunakan baju lengan panjangJika anda menggunakan baju lengan panjang
atau jacket cobalah menjebak udara di bahuatau jacket cobalah menjebak udara di bahu
untuk membantu mengambang .untuk membantu mengambang .
Gunakan salah satu metode di bawah iniGunakan salah satu metode di bawah ini
untuk menahan udara di baju atauuntuk menahan udara di baju atau celanacelana..
Gunakan metode ini untuk memberi angin diGunakan metode ini untuk memberi angin di
baju atau di jacket dengan meniupkan udarabaju atau di jacket dengan meniupkan udara
ke dalam.ke dalam.
1.1. Sambil mengambang di air , lipat baju atauSambil mengambang di air , lipat baju atau
jacket kemudian ikat dengan dasi.jacket kemudian ikat dengan dasi.
2.2. Membuka kancing , ambil napas dalam dalam,Membuka kancing , ambil napas dalam dalam,
membengkokkan kepala ke depan masukmembengkokkan kepala ke depan masuk
kedalam air, tarik baju atau jacket ke ataskedalam air, tarik baju atau jacket ke atas
mendekat muka, tiup kedalam bajumendekat muka, tiup kedalam baju
METODE I
3.3. Pertahankan bagian depan baju atau jacketPertahankan bagian depan baju atau jacket
dalam air dan pegang krah,. Udara akan naikdalam air dan pegang krah,. Udara akan naik
dan membentuk gelembung di bagian bahudan membentuk gelembung di bagian bahu
atau jacket.atau jacket.
4.4. Ulangi tahapan ini untuk memberi angin bajuUlangi tahapan ini untuk memberi angin baju
atau jacket jika dibutuhkan.atau jacket jika dibutuhkan.
METODE IIMETODE II
Memberikan udara kedalam baju atau jacket
dengan mencepuk udara ke dalam
1. Sambil mengambang, kencangkan kancingSambil mengambang, kencangkan kancing
baju atau resleting jacket hingga leher.baju atau resleting jacket hingga leher.
2.2. Pegang bagian bawah depan baju atauPegang bagian bawah depan baju atau
jacketjacket yang keluar dengan satu tangan,yang keluar dengan satu tangan,
pertahankanpertahankan bawah seimbang dibawah seimbang di
permukaan air, bagianpermukaan air, bagian belakang tipis.belakang tipis.
3.3. Dari atas permukaan air dengan telapak tanganDari atas permukaan air dengan telapak tangan dandan
tekan ke bawah, batas krah atau jacket. Udara ketekan ke bawah, batas krah atau jacket. Udara ke
bawah dari permukaan akan mengelembung dibawah dari permukaan akan mengelembung di
dalam baju ;dalam baju ;
4.4. Pertahankan bagian depan baju atau jacket dalamPertahankan bagian depan baju atau jacket dalam
air dan pegang krah dan tutup. Udara akan keatasair dan pegang krah dan tutup. Udara akan keatas
dan menggelembung di bahu baju atau jacket;dan menggelembung di bahu baju atau jacket;
5.5. Ulangi tahap ini untuk mengisi udara baju atauUlangi tahap ini untuk mengisi udara baju atau
jacket jika dibutuhkan.jacket jika dibutuhkan.
ALAT APUNG DENGAN CELANAALAT APUNG DENGAN CELANA
1.1. Ambil napas dalam-dalam danAmbil napas dalam-dalam dan
sedikit depan masuk ke air,sedikit depan masuk ke air,
meraih bawah dan melepasmeraih bawah dan melepas
sepatusepatu
2.2. Sambil mengapung lepas ikatSambil mengapung lepas ikat
pinggangpinggang
3.3. Ulangi mengambil napas, agakUlangi mengambil napas, agak
membungkuk kedepan meraihmembungkuk kedepan meraih
bawah dan mengambil celanabawah dan mengambil celana
dari salah satu tungkaidari salah satu tungkai
4.4. setelah melepas semua, ikatsetelah melepas semua, ikat
bagian tungkai bersama-samabagian tungkai bersama-sama
atau ikat masing- masingatau ikat masing- masing
tungkai. Kemudian retseletingtungkai. Kemudian retseleting
atau kancing hingga pinggangatau kancing hingga pinggang
5.5. Pegang bagian belakang pinggangPegang bagian belakang pinggang
dalam air dengandalam air dengan satu tangansatu tangan
dan dengan celana diatasdan dengan celana diatas
permukaan, cepukan udarapermukaan, cepukan udara
dengandengan memukulkanmemukulkan kebawahkebawah
dengan telapak tangandengan telapak tangan dandan
mengikuti langsungmengikuti langsung kebawahkebawah
bagian pinggangbagian pinggang terbukaterbuka
dibawah permukaandibawah permukaan
6.6. Dapat juga memberikan anginDapat juga memberikan angin
celana dengan menyelam dancelana dengan menyelam dan
meniupkan udara ke dalammeniupkan udara ke dalam
77. Ketika celana diisi udara,. Ketika celana diisi udara,
tangan yang lain mengambiltangan yang lain mengambil
sabuk atau dengansabuk atau dengan
mengencangkanmengencangkan sabuk,sabuk,
selipkan kepalaselipkan kepala diantaradiantara
kaki celana yangkaki celana yang telahtelah
diikat bersama-samadiikat bersama-sama
SELF RESCUE MENGGUNAKANSELF RESCUE MENGGUNAKAN
LIFE JACKETLIFE JACKET
 Pertahankan muka dan kepala diatasPertahankan muka dan kepala diatas
permukaan, jika dekat dengan boat terbalikpermukaan, jika dekat dengan boat terbalik
atau puing , batang kayu. Naiklah untukatau puing , batang kayu. Naiklah untuk
menghindari kontak dengan airmenghindari kontak dengan air
 Tetap menggunakan pakaian terutama topi ,Tetap menggunakan pakaian terutama topi ,
pakaian basah dapat menahan panas tubuh.pakaian basah dapat menahan panas tubuh.
pertimbangkan antara mencoba berenang ataupertimbangkan antara mencoba berenang atau
menunggu pertolongan. Water trappen di airmenunggu pertolongan. Water trappen di air
dingin cepat lelah kecuali tidak menggunakandingin cepat lelah kecuali tidak menggunakan
life jacket untuk tetap mengambang.life jacket untuk tetap mengambang.
Water trappenWater trappen
 Water trappen yaitu teknik mengapung di airWater trappen yaitu teknik mengapung di air
tanpa berpindah tempat. Jadi water trappentanpa berpindah tempat. Jadi water trappen
bukan berenang. Teknik ini dapat dilakukanbukan berenang. Teknik ini dapat dilakukan
dengan posisi tubuh tegak lurus dalam air dandengan posisi tubuh tegak lurus dalam air dan
hanya menggerakkan bagian kaki seperti kakihanya menggerakkan bagian kaki seperti kaki
katak. Fungsi dari teknik ini adalah untukkatak. Fungsi dari teknik ini adalah untuk
menghemat tenaga dan mengurangi keluarnyamenghemat tenaga dan mengurangi keluarnya
keringat yang dapat memicu dehidrasi. Padakeringat yang dapat memicu dehidrasi. Pada
saat bertahan hidup di laut teknik ini sangatsaat bertahan hidup di laut teknik ini sangat
bermanfaat untuk mempertahan diri sampaibermanfaat untuk mempertahan diri sampai
bantuan datang untuk menolong.bantuan datang untuk menolong.
WATER TRAPPENWATER TRAPPEN
 Latihan dikolam renang teknik ini dapat dikombinasikanLatihan dikolam renang teknik ini dapat dikombinasikan
dengan terjun paku. Pada saat melakukan terjun paku dandengan terjun paku. Pada saat melakukan terjun paku dan
tubuh sudah muncul ke permukaan lakukan latihan watertubuh sudah muncul ke permukaan lakukan latihan water
trappen. Jika anda sudah menguasai minimal 15 menit andatrappen. Jika anda sudah menguasai minimal 15 menit anda
dapat bertahan pengapung tanpa berpindah tempat dan tanpadapat bertahan pengapung tanpa berpindah tempat dan tanpa
merasakan kelelahan/ nafas tersengal-sengal. Semakin lamamerasakan kelelahan/ nafas tersengal-sengal. Semakin lama
anda mampu mengapung semakin baik. Jika anda sudah cukupanda mampu mengapung semakin baik. Jika anda sudah cukup
menguasai teknik ini dapat dikembangkan dengan mengaturmenguasai teknik ini dapat dikembangkan dengan mengatur
nafas, gunakan pernafasan perut dan cobalah teknik waternafas, gunakan pernafasan perut dan cobalah teknik water
trappen dengan cara tidur terlentang. Kalau anda benartrappen dengan cara tidur terlentang. Kalau anda benar
melakukan tekniknya maka anda dapat terapung tanpamelakukan tekniknya maka anda dapat terapung tanpa
menggerakan apa-apa bahkan dapat tidur mengapung di air.menggerakan apa-apa bahkan dapat tidur mengapung di air.
 LATIHAN RENANG GAYA WATER TRAPENLATIHAN RENANG GAYA WATER TRAPEN
 Renang dengan menggunakan gaya samping (bebas).Renang dengan menggunakan gaya samping (bebas).
Gaya ini diajarkan untuk memberikan pertolongan danGaya ini diajarkan untuk memberikan pertolongan dan
penyelamatan korban di dalam air   (kolam).penyelamatan korban di dalam air   (kolam). PrinsipPrinsip
utama water trapen adalahutama water trapen adalah
 a         Menguasai renang gaya bebasa         Menguasai renang gaya bebas
 b        Mampu berenang dengan satu atau dua tanganb        Mampu berenang dengan satu atau dua tangan
 c         Mampu menahan napas dalam waktu yangc         Mampu menahan napas dalam waktu yang
relative lama di dalam airrelative lama di dalam air
 d        Mampu mengapung dengan menggerakand        Mampu mengapung dengan menggerakan
kedua kaki di dalam air (di tempat)kedua kaki di dalam air (di tempat)
RENANG GAYA WATER TRAPPENRENANG GAYA WATER TRAPPEN
 Cara melakukan gerakan:Cara melakukan gerakan:
 a         Sikap awal berdiri di pinggir kolam, kemudiana         Sikap awal berdiri di pinggir kolam, kemudian
terjun ke air dengan posisi lurus, kedua tangan masukterjun ke air dengan posisi lurus, kedua tangan masuk
ke dalam air terlebih dahulu.ke dalam air terlebih dahulu.
 b        Meluncurkan di dalam air sejauh mungkin,b        Meluncurkan di dalam air sejauh mungkin,
kemudian diteruskan dengan melakukan gerakankemudian diteruskan dengan melakukan gerakan
berenang seperti gaya bebas (cobalah dengan satuberenang seperti gaya bebas (cobalah dengan satu
tangan)tangan)
 c         Berhenti, kemudian lakukan gerakan berenangc         Berhenti, kemudian lakukan gerakan berenang
di tempat dengan posisi berdiri namun kedua kakidi tempat dengan posisi berdiri namun kedua kaki
digerakkan berganti (posisi badan mengapung vertical)
POSISI HELPOSISI HELPP
1. Tekuk lutut keatas hingga
dada
2. Pertahankan muka kedeapan
dan diluar air
3. Himpitkan lengan atas disisi –
sisi dan tangan bagian bawah
bersilangan didepan dada
posisi HELP(Heat Escape Lessening Procedure) 
POSISI HUDLEPOSISI HUDLE
1.1. DenganDengan tigatiga orang, ambilorang, ambil
tangan merangkul satu samatangan merangkul satu sama
lain kemudian dada bersama-lain kemudian dada bersama-
sama.sama.
2.2. Dengan tiga atau lebih,Dengan tiga atau lebih,
ambil tangan diatas masing-ambil tangan diatas masing-
masing pundak kemudiaanmasing pundak kemudiaan
dada samping bersama –dada samping bersama –
samasama
posisi posisi HUDDLEHUDDLE
 Bila jumlah korban lebih dari 3 (tiga), lakukanBila jumlah korban lebih dari 3 (tiga), lakukan
posisi posisi HUDDLEHUDDLE, kaitkan tangan-tangan korban, kaitkan tangan-tangan korban
membentuk lingkaran penuh. Posisi ini berfungsimembentuk lingkaran penuh. Posisi ini berfungsi
untuk bisa saling menghangatkan tubuh-tubuhuntuk bisa saling menghangatkan tubuh-tubuh
korban, selain itu bila ada korban yang terluka ataukorban, selain itu bila ada korban yang terluka atau
dalam keadaan lebih lemah bisa diletakkan didalam keadaan lebih lemah bisa diletakkan di
tengah-tengah lingkaran.tengah-tengah lingkaran.
Pelampung Saat AirPelampung Saat Air
BergelombangBergelombang
CRAMPCRAMP
Jika cram di air yang dangkal :Jika cram di air yang dangkal :
 Cobalah untuk melemaskan ototCobalah untuk melemaskan otot
dengan berhenti aktifitas ataudengan berhenti aktifitas atau
merubmerubaah gaya renangh gaya renang
 Rubah posisi tangan danRubah posisi tangan dan
kaki dengan menjulurkankaki dengan menjulurkan
 Memijat disikitar yangMemijat disikitar yang
sakit untuk membantusakit untuk membantu
meringankan crammeringankan cram
Jika cram di air yang dalam :Jika cram di air yang dalam :
 Ambil napas yang dalam membungkukAmbil napas yang dalam membungkuk
ke depan muka kedalam danke depan muka kedalam dan
mengambangmengambang
 Julurkan kaki dan tekuk engkel atau ibuJulurkan kaki dan tekuk engkel atau ibu
jarijari
 P i j a tP i j a t
Sea survival :Sea survival :
 Teknik mempertahankan diri dariTeknik mempertahankan diri dari
keadaan daruratkeadaan darurat di laut /airdi laut /air..
SURVIVALSURVIVAL ::
 Teknik mempertahankan diri dalamTeknik mempertahankan diri dalam
keadaan darurat.keadaan darurat.
Survivor :Survivor :
 Orang yang bertahan hidup dalamOrang yang bertahan hidup dalam
keadaan yang mengancam jiwakeadaan yang mengancam jiwanyanya..
Filosofi survival :Filosofi survival :
 Kunci dari keberhasilan kita saat beradaKunci dari keberhasilan kita saat berada
dalam keadaan survival adalah sikapdalam keadaan survival adalah sikap
mental kita dalam menghadapi suatumental kita dalam menghadapi suatu
keadaan. Memiliki kemampuan bertahankeadaan. Memiliki kemampuan bertahan
hidup itu penting, tetapi kemauan untukhidup itu penting, tetapi kemauan untuk
terus bertahan hidup adalah hal yangterus bertahan hidup adalah hal yang
lebih esensial. Tanpa adanya kemauanlebih esensial. Tanpa adanya kemauan
untuk terus bertahan hidup, kemampuanuntuk terus bertahan hidup, kemampuan
yang kita miliki menjadi sia – sia.yang kita miliki menjadi sia – sia.
Kasus ketika SurvivalKasus ketika Survival
 Keselamatan ketika survival adalah 50% dariKeselamatan ketika survival adalah 50% dari
total keselamatantotal keselamatan
 Kasus utamaKasus utama
 DehidrasiDehidrasi
 Udara dinginUdara dingin
 Minum air lautMinum air laut
 Bahaya terbesar adalah ketakutan dan panikBahaya terbesar adalah ketakutan dan panik
BAHAYA COLD CLIMATEBAHAYA COLD CLIMATE
 HYPOTHERMIAHYPOTHERMIA
 kehilangan panas tubuh akibat udara dinginkehilangan panas tubuh akibat udara dingin
 FROSTBITEFROSTBITE
 disebabkan angin dingin yang membekukandisebabkan angin dingin yang membekukan
tubuhtubuh
 IMMERSION FOOTIMMERSION FOOT
 karena kaki tidak digerakkan dalam waktukarena kaki tidak digerakkan dalam waktu
yang lama dalam air yang dinginyang lama dalam air yang dingin

IN-TROPICAL CLIMATEIN-TROPICAL CLIMATE
 SUN BURNSUN BURN
 kulit terbakar karena panas mataharikulit terbakar karena panas matahari
 SALT WATER BOIL AND SORESSALT WATER BOIL AND SORES
 karena terendam di air garamkarena terendam di air garam
 DEHIDRASIDEHIDRASI
 hilangnya cairan tubuh dalam jumlah yanghilangnya cairan tubuh dalam jumlah yang
banyakbanyak
OTHER DANGER TO HEALTHOTHER DANGER TO HEALTH
 Vomiting (mabuk laut)Vomiting (mabuk laut)
 DiareDiare
 Drinking UrineDrinking Urine
 Meminum Air LautMeminum Air Laut
 Mengigau dan Gangguan MentalMengigau dan Gangguan Mental
Sea survival denganSea survival dengan alatalat keselamatankeselamatan
1.rakit penyelamat (life jacket)1.rakit penyelamat (life jacket)
2.sekoci penolong (rescue2.sekoci penolong (rescue
boat)boat)
3.sekoci penyelamat (life boat)3.sekoci penyelamat (life boat)
4.alat penyelamat perorangan4.alat penyelamat perorangan
5.alat-alat isyarat visual5.alat-alat isyarat visual
Rakit penyelamatRakit penyelamat
Survival tanpa alat keselamatanSurvival tanpa alat keselamatan
 Posisi HELPPosisi HELP
 teknik ini dapat di lakukanteknik ini dapat di lakukan
 secara individu maupunsecara individu maupun
 berkelompok.berkelompok.
HELP (Heat Escape Lessening Procedure)
Survival tanpa alat keselamatanSurvival tanpa alat keselamatan
Three person HUDDLEThree person HUDDLE
saling berpegangan,kurangisaling berpegangan,kurangi
gerakan yang tidak perlu,gerakan yang tidak perlu,
agar panas tubuh terjagaagar panas tubuh terjaga
Survival tanpa alat keselamatanSurvival tanpa alat keselamatan

Group HUDDLEGroup HUDDLE

posisi posisi HUDDLEHUDDLE
 Bila jumlah korban lebih dari 3 (tiga), lakukanBila jumlah korban lebih dari 3 (tiga), lakukan
posisi posisi HUDDLEHUDDLE, kaitkan tangan-tangan korban, kaitkan tangan-tangan korban
membentuk lingkaran penuh. Posisi ini berfungsimembentuk lingkaran penuh. Posisi ini berfungsi
untuk bisa saling menghangatkan tubuh-tubuh korban,untuk bisa saling menghangatkan tubuh-tubuh korban,
selain itu bila ada korban yang terluka atau dalamselain itu bila ada korban yang terluka atau dalam
keadaan lebih lemah bisa diletakkan di tengah-tengahkeadaan lebih lemah bisa diletakkan di tengah-tengah
lingkaran. Putar tubuh 180lingkaran. Putar tubuh 180oo
 dan tetap pada posisi dan tetap pada posisi
melingkar bila ada ancaman bahaya dari luar.melingkar bila ada ancaman bahaya dari luar.
Posisi penderita hypothermiaPosisi penderita hypothermia
posisi posisi HUDDLEHUDDLE
posisi posisi HUDDLEHUDDLE
 Manfaat lain yang juga penting dariManfaat lain yang juga penting dari
posisi posisi HUDDLEHUDDLE ini adalah agar para korban bisa ini adalah agar para korban bisa
melakukan komunikasi satu dengan lainnya sehinggamelakukan komunikasi satu dengan lainnya sehingga
bisa memotivasi korban lain yang sudah mulai putusbisa memotivasi korban lain yang sudah mulai putus
asa karena dalam kondisi seperti ini hal palingasa karena dalam kondisi seperti ini hal paling
penting yang harus dimiliki korban adalah keinginanpenting yang harus dimiliki korban adalah keinginan
dan kemantapan hati untuk mau bertahan sampaidan kemantapan hati untuk mau bertahan sampai
bantuan datang. Contoh posisi bantuan datang. Contoh posisi HUDDLE HUDDLE yangyang
benar dengan korban yang terluka berada di tengahbenar dengan korban yang terluka berada di tengah
ADAKAH PERTANYAAN?ADAKAH PERTANYAAN?
 SELAMAT BERLATIHSELAMAT BERLATIH

More Related Content

What's hot

Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...
Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...
Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...
Netta Samosir
 
Model & pendekatan dalam supervisi pendidikan
Model  &  pendekatan             dalam  supervisi  pendidikanModel  &  pendekatan             dalam  supervisi  pendidikan
Model & pendekatan dalam supervisi pendidikan
rofieamirasyka
 
Kiat publikasi di jurnal internasional
Kiat publikasi di jurnal internasionalKiat publikasi di jurnal internasional
Kiat publikasi di jurnal internasional
uppmstppbogor
 
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran BahasaMateri evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
Dhoenny Ngerusuk
 

What's hot (20)

Materi Bahasa Indonesia SMP Kelas IX
Materi Bahasa Indonesia SMP Kelas IXMateri Bahasa Indonesia SMP Kelas IX
Materi Bahasa Indonesia SMP Kelas IX
 
Ringkasan, Abstrak, dan Sintesis
Ringkasan, Abstrak, dan SintesisRingkasan, Abstrak, dan Sintesis
Ringkasan, Abstrak, dan Sintesis
 
Literasi Membaca
Literasi Membaca Literasi Membaca
Literasi Membaca
 
Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...
Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...
Leadership Summary : TRAITS, BEHAVIORS, AND RELATIONSHIPS & CONTINGENCY APPRO...
 
Ppt perencanaan pembelajaran
Ppt perencanaan pembelajaranPpt perencanaan pembelajaran
Ppt perencanaan pembelajaran
 
3. teks cerita pendek
3. teks cerita pendek3. teks cerita pendek
3. teks cerita pendek
 
Model & pendekatan dalam supervisi pendidikan
Model  &  pendekatan             dalam  supervisi  pendidikanModel  &  pendekatan             dalam  supervisi  pendidikan
Model & pendekatan dalam supervisi pendidikan
 
2 komunikasi organisasi
2 komunikasi organisasi2 komunikasi organisasi
2 komunikasi organisasi
 
PARADIGMA PENELITIAN KUALITATIF (KARAKTERISTIK)
PARADIGMA PENELITIANKUALITATIF (KARAKTERISTIK)PARADIGMA PENELITIANKUALITATIF (KARAKTERISTIK)
PARADIGMA PENELITIAN KUALITATIF (KARAKTERISTIK)
 
Taksonomi bloom revisi
Taksonomi bloom revisiTaksonomi bloom revisi
Taksonomi bloom revisi
 
Gaya gaya kepemimpinan
Gaya gaya kepemimpinan Gaya gaya kepemimpinan
Gaya gaya kepemimpinan
 
Desain Pembelajaran_Pemilihan Sumber Belajar
Desain Pembelajaran_Pemilihan Sumber BelajarDesain Pembelajaran_Pemilihan Sumber Belajar
Desain Pembelajaran_Pemilihan Sumber Belajar
 
Materi Pidato Kelas VIII
Materi Pidato Kelas VIIIMateri Pidato Kelas VIII
Materi Pidato Kelas VIII
 
Jenjang Kemahiran Literasi Membaca
Jenjang Kemahiran Literasi MembacaJenjang Kemahiran Literasi Membaca
Jenjang Kemahiran Literasi Membaca
 
Paragraf narasi
Paragraf narasiParagraf narasi
Paragraf narasi
 
Konsep Profesi dan Profesi Guru
Konsep Profesi dan Profesi GuruKonsep Profesi dan Profesi Guru
Konsep Profesi dan Profesi Guru
 
Kiat publikasi di jurnal internasional
Kiat publikasi di jurnal internasionalKiat publikasi di jurnal internasional
Kiat publikasi di jurnal internasional
 
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran BahasaMateri evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
 
1.4 LKPD DEMONSTRASI PUISI (1).docx
1.4 LKPD DEMONSTRASI PUISI (1).docx1.4 LKPD DEMONSTRASI PUISI (1).docx
1.4 LKPD DEMONSTRASI PUISI (1).docx
 
Materi ipa kelas 6 perkembangbiakan makhluk hidup rachmah
Materi ipa kelas 6 perkembangbiakan makhluk hidup rachmahMateri ipa kelas 6 perkembangbiakan makhluk hidup rachmah
Materi ipa kelas 6 perkembangbiakan makhluk hidup rachmah
 

Similar to PELATIHAN BA SAR PERAIRAN; SURVIVAL DI AIR; AKBP DADANG DK MH

Tugas Penjasorkes Gaya pada Renang Gaya Bebas dan Gaya Dada
Tugas Penjasorkes Gaya pada Renang Gaya Bebas dan Gaya DadaTugas Penjasorkes Gaya pada Renang Gaya Bebas dan Gaya Dada
Tugas Penjasorkes Gaya pada Renang Gaya Bebas dan Gaya Dada
Vina Widya Putri
 

Similar to PELATIHAN BA SAR PERAIRAN; SURVIVAL DI AIR; AKBP DADANG DK MH (20)

PELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Kemampuan berenang dilaut; AKBP DADANG DK MH
PELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Kemampuan berenang dilaut; AKBP DADANG DK MHPELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Kemampuan berenang dilaut; AKBP DADANG DK MH
PELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Kemampuan berenang dilaut; AKBP DADANG DK MH
 
PELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Kemampuan berenang dilaut;AKBP DADANG DK
PELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Kemampuan berenang dilaut;AKBP DADANG DKPELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Kemampuan berenang dilaut;AKBP DADANG DK
PELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Kemampuan berenang dilaut;AKBP DADANG DK
 
Nota renang
Nota renangNota renang
Nota renang
 
Berenang gaya punggung
Berenang gaya punggungBerenang gaya punggung
Berenang gaya punggung
 
Makalah renang
Makalah renangMakalah renang
Makalah renang
 
Tugas Penjasorkes Gaya pada Renang Gaya Bebas dan Gaya Dada
Tugas Penjasorkes Gaya pada Renang Gaya Bebas dan Gaya DadaTugas Penjasorkes Gaya pada Renang Gaya Bebas dan Gaya Dada
Tugas Penjasorkes Gaya pada Renang Gaya Bebas dan Gaya Dada
 
Gaya renang
Gaya renangGaya renang
Gaya renang
 
Macam macam gaya renang
Macam macam gaya renangMacam macam gaya renang
Macam macam gaya renang
 
Olahraga Renang
Olahraga RenangOlahraga Renang
Olahraga Renang
 
Makalah theo
Makalah theoMakalah theo
Makalah theo
 
Asas Akuatik dan Rekreasi
Asas Akuatik dan RekreasiAsas Akuatik dan Rekreasi
Asas Akuatik dan Rekreasi
 
Renang
RenangRenang
Renang
 
ppt Akuatik.pptx
ppt Akuatik.pptxppt Akuatik.pptx
ppt Akuatik.pptx
 
ppt Akuatik.pptx
ppt Akuatik.pptxppt Akuatik.pptx
ppt Akuatik.pptx
 
EVAKUASI MEDIS LAUT.pptx
EVAKUASI MEDIS LAUT.pptxEVAKUASI MEDIS LAUT.pptx
EVAKUASI MEDIS LAUT.pptx
 
Kecelakaan yang berhubungan dengan air
Kecelakaan yang berhubungan dengan airKecelakaan yang berhubungan dengan air
Kecelakaan yang berhubungan dengan air
 
PPT MATERI RENANG
PPT MATERI RENANGPPT MATERI RENANG
PPT MATERI RENANG
 
PELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Hanjar sar 2016;AKBP DADANG DK
PELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Hanjar sar 2016;AKBP DADANG DKPELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Hanjar sar 2016;AKBP DADANG DK
PELATIHAN BA SAR PERAIRAN;Hanjar sar 2016;AKBP DADANG DK
 
PPT_RENANG.pptx
PPT_RENANG.pptxPPT_RENANG.pptx
PPT_RENANG.pptx
 
Andi Shafira Sarani Baso - Renang
Andi Shafira Sarani Baso -  Renang Andi Shafira Sarani Baso -  Renang
Andi Shafira Sarani Baso - Renang
 

More from Dadang DjokoKaryanto

More from Dadang DjokoKaryanto (20)

Ppt nilai demokrasi ind
Ppt nilai demokrasi indPpt nilai demokrasi ind
Ppt nilai demokrasi ind
 
KUHP (KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PIDANA); MODUL 1 TAHUN 2016; DADANG DJOKO KAR...
KUHP (KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PIDANA); MODUL 1 TAHUN 2016; DADANG DJOKO KAR...KUHP (KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PIDANA); MODUL 1 TAHUN 2016; DADANG DJOKO KAR...
KUHP (KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PIDANA); MODUL 1 TAHUN 2016; DADANG DJOKO KAR...
 
KUHP(KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PIDANA); DADANG DJOKO KARYANTO; MODUL 1
KUHP(KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PIDANA); DADANG DJOKO KARYANTO; MODUL 1KUHP(KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PIDANA); DADANG DJOKO KARYANTO; MODUL 1
KUHP(KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PIDANA); DADANG DJOKO KARYANTO; MODUL 1
 
KUHP; DADANG DJOKO KARYANTO
KUHP; DADANG DJOKO KARYANTOKUHP; DADANG DJOKO KARYANTO
KUHP; DADANG DJOKO KARYANTO
 
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; MASALAH PEMERATAAN PENDIDIKAN ; WORO HANDAYANI
SOSIOLOGI PENDIDIKAN;  MASALAH PEMERATAAN PENDIDIKAN ; WORO HANDAYANISOSIOLOGI PENDIDIKAN;  MASALAH PEMERATAAN PENDIDIKAN ; WORO HANDAYANI
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; MASALAH PEMERATAAN PENDIDIKAN ; WORO HANDAYANI
 
PSIKOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
PSIKOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...PSIKOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
PSIKOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
 
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
 
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
 
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
SOSIOLOGI PENDIDIKAN; KETERKAITAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN KOGNISI, SERTA MOTI...
 
REFORMASI PENDIDIKAN DI NEGARA MAJU; SOSIOLOGI PENDIDIKAN; DADANG DJOKO KARY...
REFORMASI PENDIDIKAN  DI NEGARA MAJU; SOSIOLOGI PENDIDIKAN; DADANG DJOKO KARY...REFORMASI PENDIDIKAN  DI NEGARA MAJU; SOSIOLOGI PENDIDIKAN; DADANG DJOKO KARY...
REFORMASI PENDIDIKAN DI NEGARA MAJU; SOSIOLOGI PENDIDIKAN; DADANG DJOKO KARY...
 
ISU MUTU PENDIDIKAN DALAM KAJIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN;DADANG DJOKO KARYANTO
ISU MUTU PENDIDIKAN DALAM KAJIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN;DADANG DJOKO KARYANTOISU MUTU PENDIDIKAN DALAM KAJIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN;DADANG DJOKO KARYANTO
ISU MUTU PENDIDIKAN DALAM KAJIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN;DADANG DJOKO KARYANTO
 
Dadang Djoko Karyanto;memahami konsep pendidikan sebagai kajian interdisiplin...
Dadang Djoko Karyanto;memahami konsep pendidikan sebagai kajian interdisiplin...Dadang Djoko Karyanto;memahami konsep pendidikan sebagai kajian interdisiplin...
Dadang Djoko Karyanto;memahami konsep pendidikan sebagai kajian interdisiplin...
 
isu pemerataan pendidikan dalam kajian sosiologi pendidikan;DADANG DJOKO KARY...
isu pemerataan pendidikan dalam kajian sosiologi pendidikan;DADANG DJOKO KARY...isu pemerataan pendidikan dalam kajian sosiologi pendidikan;DADANG DJOKO KARY...
isu pemerataan pendidikan dalam kajian sosiologi pendidikan;DADANG DJOKO KARY...
 
ISU RELEVANSI DALAM SOSIOLOGI PENDIDIKAN;DADANG DJOKO KAYANTO
ISU RELEVANSI DALAM SOSIOLOGI PENDIDIKAN;DADANG DJOKO KAYANTOISU RELEVANSI DALAM SOSIOLOGI PENDIDIKAN;DADANG DJOKO KAYANTO
ISU RELEVANSI DALAM SOSIOLOGI PENDIDIKAN;DADANG DJOKO KAYANTO
 
ISU RELEVANSI DALAM SOSIOLOGI PENDIDIKAN
ISU RELEVANSI DALAM SOSIOLOGI PENDIDIKANISU RELEVANSI DALAM SOSIOLOGI PENDIDIKAN
ISU RELEVANSI DALAM SOSIOLOGI PENDIDIKAN
 
PERKEMBANGAN KOGNITIF, MORAL DAN SOSIAL
PERKEMBANGAN KOGNITIF, MORAL DAN SOSIALPERKEMBANGAN KOGNITIF, MORAL DAN SOSIAL
PERKEMBANGAN KOGNITIF, MORAL DAN SOSIAL
 
Reformasi pendidikan di indonesia dalam konteks otonomi daerah ;makalah DADAN...
Reformasi pendidikan di indonesia dalam konteks otonomi daerah ;makalah DADAN...Reformasi pendidikan di indonesia dalam konteks otonomi daerah ;makalah DADAN...
Reformasi pendidikan di indonesia dalam konteks otonomi daerah ;makalah DADAN...
 
Reformasi pendidikan di indonesia dalam konteks otonomi daerah; DADANG DJOKO ...
Reformasi pendidikan di indonesia dalam konteks otonomi daerah; DADANG DJOKO ...Reformasi pendidikan di indonesia dalam konteks otonomi daerah; DADANG DJOKO ...
Reformasi pendidikan di indonesia dalam konteks otonomi daerah; DADANG DJOKO ...
 
Reformasi pendidikan di Indonesia dalam konteks otonomi daerah; DADANG DJOKO ...
Reformasi pendidikan di Indonesia dalam konteks otonomi daerah; DADANG DJOKO ...Reformasi pendidikan di Indonesia dalam konteks otonomi daerah; DADANG DJOKO ...
Reformasi pendidikan di Indonesia dalam konteks otonomi daerah; DADANG DJOKO ...
 
REFORMASI PENDIDIKAN DI NEGARA MAJU; DADANG DJOKO KARYANTO
REFORMASI PENDIDIKAN  DI NEGARA MAJU; DADANG DJOKO KARYANTOREFORMASI PENDIDIKAN  DI NEGARA MAJU; DADANG DJOKO KARYANTO
REFORMASI PENDIDIKAN DI NEGARA MAJU; DADANG DJOKO KARYANTO
 

Recently uploaded

PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 

Recently uploaded (20)

Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 

PELATIHAN BA SAR PERAIRAN; SURVIVAL DI AIR; AKBP DADANG DK MH

  • 2.  1.Apa yg dimaksud Self Rescue, Jelaskan!1.Apa yg dimaksud Self Rescue, Jelaskan!  2. Apa yg dimaksud2. Apa yg dimaksud Tehnik Self Rescue TanpaTehnik Self Rescue Tanpa Life Jacket,sebutkan & jelaskan!Life Jacket,sebutkan & jelaskan!  3.Apa yg dimaksud3.Apa yg dimaksud Mengambang SurvivalMengambang Survival,, Jelaskan!Jelaskan!  4.Sebutkan apa4.Sebutkan apa langkah2 mengambanglangkah2 mengambang survival!survival!  5. Sebutkan apa itu self recue mengunakan5. Sebutkan apa itu self recue mengunakan pakaian, Menggunakan metode 1 & metode 2!pakaian, Menggunakan metode 1 & metode 2!  6. Sebutkan apa itu alat apung dengan celana,6. Sebutkan apa itu alat apung dengan celana, jelaskan!jelaskan!
  • 3.  7.7. Apa yg dimaksud Self Rescue MenggunakanApa yg dimaksud Self Rescue Menggunakan Life Jacket, Jelaskan!Life Jacket, Jelaskan!  8.8. Apa yg di maksud Water trappen, Jelaskan!Apa yg di maksud Water trappen, Jelaskan!  9.Jelaskan, Apa itu Posisi HELP!9.Jelaskan, Apa itu Posisi HELP!  10.Jelaskan, apa itu10.Jelaskan, apa itu Posisi HUDLEPosisi HUDLE !!
  • 4. SASARANSASARAN 1.1. MENJELASKAN TEKNIK SELF RESCUEMENJELASKAN TEKNIK SELF RESCUE 2.2. MELAKUKAN SELF RESCUEMELAKUKAN SELF RESCUE 3.3. MENJELASKAN TEKNIK SEA SURVIVALMENJELASKAN TEKNIK SEA SURVIVAL
  • 5. SELF RESCUESELF RESCUE :: Usaha mempertahankanUsaha mempertahankan diri dengandiri dengan kemampuan dan sarana yang adakemampuan dan sarana yang ada disekitarnya, hingga datangnya timdisekitarnya, hingga datangnya tim penolong.penolong.
  • 6. TEHNIK SELF RESCUE TANPATEHNIK SELF RESCUE TANPA LIFE JACKETLIFE JACKET :: 1.1. Cari benda apung seperti kayuCari benda apung seperti kayu,, banban,, dll untukdll untuk membantu mengambang;membantu mengambang; 2.2. Keluarkan sebanyak mungkin bagian tubuh dariKeluarkan sebanyak mungkin bagian tubuh dari dalam air, putar ke belakang ombak hindari airdalam air, putar ke belakang ombak hindari air dimuka;dimuka; 3.3. Pertahankan seluruh pakaian yang digunakan,Pertahankan seluruh pakaian yang digunakan, berusahalah menggelembungkan pakaianberusahalah menggelembungkan pakaian dengan udara;dengan udara;
  • 7. 44 Jangan perbanyak menggerakkan tubuhJangan perbanyak menggerakkan tubuh untuk menimbulkan panas di air yanguntuk menimbulkan panas di air yang dingin;dingin; 55 Berenang dapat dilakukan jika pantaiBerenang dapat dilakukan jika pantai terlihat dekat & dapat dijangkau denganterlihat dekat & dapat dijangkau dengan aman. Beberapa alat bantu yang adaaman. Beberapa alat bantu yang ada gunakan dan berusaha memahamigunakan dan berusaha memahami bagaimana kondisi air.bagaimana kondisi air.
  • 8. MENGAMBANG SURVIVALMENGAMBANG SURVIVAL Adalah mengambang muka dibawahAdalah mengambang muka dibawah/diatas/diatas permukaan air. Metode ini digunakan jika andapermukaan air. Metode ini digunakan jika anda tidak dapat menjangkau dengan aman dan butuhtidak dapat menjangkau dengan aman dan butuh untuk menunggu bantuan atau membutuhkanuntuk menunggu bantuan atau membutuhkan istirahat selama perjalanan agar aman.istirahat selama perjalanan agar aman.
  • 10. LANGKAH2 MENGAMBANG SURVIVAL sbb:LANGKAH2 MENGAMBANG SURVIVAL sbb: 1.1. Tahan napas anda dan letakan muka anda di air.Tahan napas anda dan letakan muka anda di air. Lengan dan tungkai anda mengantung bebas.Lengan dan tungkai anda mengantung bebas. Istirahatlah dengan posisi ini untuk beberapa detik;Istirahatlah dengan posisi ini untuk beberapa detik; 2.2. Untuk mengambil napas, berlahan angkat lenganUntuk mengambil napas, berlahan angkat lengan kesekitar bahu dan gerakkan lengan ke depan dankesekitar bahu dan gerakkan lengan ke depan dan tungkai ke belakang;tungkai ke belakang; 3.3. Tekan perlahan kebawah dengan tangan danTekan perlahan kebawah dengan tangan dan bersamaan bawa tungkai bersama pula.bersamaan bawa tungkai bersama pula. Moment ini mengangkat mulut ke atas air, memberiMoment ini mengangkat mulut ke atas air, memberi kesempatan untuk bernapas.kesempatan untuk bernapas. 4.4. Kembali ke posisi istirahat, ulangi momen ini untukKembali ke posisi istirahat, ulangi momen ini untuk bernapas.bernapas.
  • 11. SELF RECUE MENGUNAKANSELF RECUE MENGUNAKAN PAKAIAN :PAKAIAN : Jika anda menggunakan baju lengan panjangJika anda menggunakan baju lengan panjang atau jacket cobalah menjebak udara di bahuatau jacket cobalah menjebak udara di bahu untuk membantu mengambang .untuk membantu mengambang . Gunakan salah satu metode di bawah iniGunakan salah satu metode di bawah ini untuk menahan udara di baju atauuntuk menahan udara di baju atau celanacelana..
  • 12. Gunakan metode ini untuk memberi angin diGunakan metode ini untuk memberi angin di baju atau di jacket dengan meniupkan udarabaju atau di jacket dengan meniupkan udara ke dalam.ke dalam. 1.1. Sambil mengambang di air , lipat baju atauSambil mengambang di air , lipat baju atau jacket kemudian ikat dengan dasi.jacket kemudian ikat dengan dasi. 2.2. Membuka kancing , ambil napas dalam dalam,Membuka kancing , ambil napas dalam dalam, membengkokkan kepala ke depan masukmembengkokkan kepala ke depan masuk kedalam air, tarik baju atau jacket ke ataskedalam air, tarik baju atau jacket ke atas mendekat muka, tiup kedalam bajumendekat muka, tiup kedalam baju METODE I
  • 13. 3.3. Pertahankan bagian depan baju atau jacketPertahankan bagian depan baju atau jacket dalam air dan pegang krah,. Udara akan naikdalam air dan pegang krah,. Udara akan naik dan membentuk gelembung di bagian bahudan membentuk gelembung di bagian bahu atau jacket.atau jacket. 4.4. Ulangi tahapan ini untuk memberi angin bajuUlangi tahapan ini untuk memberi angin baju atau jacket jika dibutuhkan.atau jacket jika dibutuhkan.
  • 14. METODE IIMETODE II Memberikan udara kedalam baju atau jacket dengan mencepuk udara ke dalam 1. Sambil mengambang, kencangkan kancingSambil mengambang, kencangkan kancing baju atau resleting jacket hingga leher.baju atau resleting jacket hingga leher. 2.2. Pegang bagian bawah depan baju atauPegang bagian bawah depan baju atau jacketjacket yang keluar dengan satu tangan,yang keluar dengan satu tangan, pertahankanpertahankan bawah seimbang dibawah seimbang di permukaan air, bagianpermukaan air, bagian belakang tipis.belakang tipis.
  • 15. 3.3. Dari atas permukaan air dengan telapak tanganDari atas permukaan air dengan telapak tangan dandan tekan ke bawah, batas krah atau jacket. Udara ketekan ke bawah, batas krah atau jacket. Udara ke bawah dari permukaan akan mengelembung dibawah dari permukaan akan mengelembung di dalam baju ;dalam baju ; 4.4. Pertahankan bagian depan baju atau jacket dalamPertahankan bagian depan baju atau jacket dalam air dan pegang krah dan tutup. Udara akan keatasair dan pegang krah dan tutup. Udara akan keatas dan menggelembung di bahu baju atau jacket;dan menggelembung di bahu baju atau jacket; 5.5. Ulangi tahap ini untuk mengisi udara baju atauUlangi tahap ini untuk mengisi udara baju atau jacket jika dibutuhkan.jacket jika dibutuhkan.
  • 16. ALAT APUNG DENGAN CELANAALAT APUNG DENGAN CELANA 1.1. Ambil napas dalam-dalam danAmbil napas dalam-dalam dan sedikit depan masuk ke air,sedikit depan masuk ke air, meraih bawah dan melepasmeraih bawah dan melepas sepatusepatu 2.2. Sambil mengapung lepas ikatSambil mengapung lepas ikat pinggangpinggang
  • 17. 3.3. Ulangi mengambil napas, agakUlangi mengambil napas, agak membungkuk kedepan meraihmembungkuk kedepan meraih bawah dan mengambil celanabawah dan mengambil celana dari salah satu tungkaidari salah satu tungkai 4.4. setelah melepas semua, ikatsetelah melepas semua, ikat bagian tungkai bersama-samabagian tungkai bersama-sama atau ikat masing- masingatau ikat masing- masing tungkai. Kemudian retseletingtungkai. Kemudian retseleting atau kancing hingga pinggangatau kancing hingga pinggang
  • 18. 5.5. Pegang bagian belakang pinggangPegang bagian belakang pinggang dalam air dengandalam air dengan satu tangansatu tangan dan dengan celana diatasdan dengan celana diatas permukaan, cepukan udarapermukaan, cepukan udara dengandengan memukulkanmemukulkan kebawahkebawah dengan telapak tangandengan telapak tangan dandan mengikuti langsungmengikuti langsung kebawahkebawah bagian pinggangbagian pinggang terbukaterbuka dibawah permukaandibawah permukaan 6.6. Dapat juga memberikan anginDapat juga memberikan angin celana dengan menyelam dancelana dengan menyelam dan meniupkan udara ke dalammeniupkan udara ke dalam
  • 19. 77. Ketika celana diisi udara,. Ketika celana diisi udara, tangan yang lain mengambiltangan yang lain mengambil sabuk atau dengansabuk atau dengan mengencangkanmengencangkan sabuk,sabuk, selipkan kepalaselipkan kepala diantaradiantara kaki celana yangkaki celana yang telahtelah diikat bersama-samadiikat bersama-sama
  • 20. SELF RESCUE MENGGUNAKANSELF RESCUE MENGGUNAKAN LIFE JACKETLIFE JACKET  Pertahankan muka dan kepala diatasPertahankan muka dan kepala diatas permukaan, jika dekat dengan boat terbalikpermukaan, jika dekat dengan boat terbalik atau puing , batang kayu. Naiklah untukatau puing , batang kayu. Naiklah untuk menghindari kontak dengan airmenghindari kontak dengan air  Tetap menggunakan pakaian terutama topi ,Tetap menggunakan pakaian terutama topi , pakaian basah dapat menahan panas tubuh.pakaian basah dapat menahan panas tubuh. pertimbangkan antara mencoba berenang ataupertimbangkan antara mencoba berenang atau menunggu pertolongan. Water trappen di airmenunggu pertolongan. Water trappen di air dingin cepat lelah kecuali tidak menggunakandingin cepat lelah kecuali tidak menggunakan life jacket untuk tetap mengambang.life jacket untuk tetap mengambang.
  • 21. Water trappenWater trappen  Water trappen yaitu teknik mengapung di airWater trappen yaitu teknik mengapung di air tanpa berpindah tempat. Jadi water trappentanpa berpindah tempat. Jadi water trappen bukan berenang. Teknik ini dapat dilakukanbukan berenang. Teknik ini dapat dilakukan dengan posisi tubuh tegak lurus dalam air dandengan posisi tubuh tegak lurus dalam air dan hanya menggerakkan bagian kaki seperti kakihanya menggerakkan bagian kaki seperti kaki katak. Fungsi dari teknik ini adalah untukkatak. Fungsi dari teknik ini adalah untuk menghemat tenaga dan mengurangi keluarnyamenghemat tenaga dan mengurangi keluarnya keringat yang dapat memicu dehidrasi. Padakeringat yang dapat memicu dehidrasi. Pada saat bertahan hidup di laut teknik ini sangatsaat bertahan hidup di laut teknik ini sangat bermanfaat untuk mempertahan diri sampaibermanfaat untuk mempertahan diri sampai bantuan datang untuk menolong.bantuan datang untuk menolong.
  • 22. WATER TRAPPENWATER TRAPPEN  Latihan dikolam renang teknik ini dapat dikombinasikanLatihan dikolam renang teknik ini dapat dikombinasikan dengan terjun paku. Pada saat melakukan terjun paku dandengan terjun paku. Pada saat melakukan terjun paku dan tubuh sudah muncul ke permukaan lakukan latihan watertubuh sudah muncul ke permukaan lakukan latihan water trappen. Jika anda sudah menguasai minimal 15 menit andatrappen. Jika anda sudah menguasai minimal 15 menit anda dapat bertahan pengapung tanpa berpindah tempat dan tanpadapat bertahan pengapung tanpa berpindah tempat dan tanpa merasakan kelelahan/ nafas tersengal-sengal. Semakin lamamerasakan kelelahan/ nafas tersengal-sengal. Semakin lama anda mampu mengapung semakin baik. Jika anda sudah cukupanda mampu mengapung semakin baik. Jika anda sudah cukup menguasai teknik ini dapat dikembangkan dengan mengaturmenguasai teknik ini dapat dikembangkan dengan mengatur nafas, gunakan pernafasan perut dan cobalah teknik waternafas, gunakan pernafasan perut dan cobalah teknik water trappen dengan cara tidur terlentang. Kalau anda benartrappen dengan cara tidur terlentang. Kalau anda benar melakukan tekniknya maka anda dapat terapung tanpamelakukan tekniknya maka anda dapat terapung tanpa menggerakan apa-apa bahkan dapat tidur mengapung di air.menggerakan apa-apa bahkan dapat tidur mengapung di air.
  • 23.  LATIHAN RENANG GAYA WATER TRAPENLATIHAN RENANG GAYA WATER TRAPEN  Renang dengan menggunakan gaya samping (bebas).Renang dengan menggunakan gaya samping (bebas). Gaya ini diajarkan untuk memberikan pertolongan danGaya ini diajarkan untuk memberikan pertolongan dan penyelamatan korban di dalam air   (kolam).penyelamatan korban di dalam air   (kolam). PrinsipPrinsip utama water trapen adalahutama water trapen adalah  a         Menguasai renang gaya bebasa         Menguasai renang gaya bebas  b        Mampu berenang dengan satu atau dua tanganb        Mampu berenang dengan satu atau dua tangan  c         Mampu menahan napas dalam waktu yangc         Mampu menahan napas dalam waktu yang relative lama di dalam airrelative lama di dalam air  d        Mampu mengapung dengan menggerakand        Mampu mengapung dengan menggerakan kedua kaki di dalam air (di tempat)kedua kaki di dalam air (di tempat)
  • 24. RENANG GAYA WATER TRAPPENRENANG GAYA WATER TRAPPEN  Cara melakukan gerakan:Cara melakukan gerakan:  a         Sikap awal berdiri di pinggir kolam, kemudiana         Sikap awal berdiri di pinggir kolam, kemudian terjun ke air dengan posisi lurus, kedua tangan masukterjun ke air dengan posisi lurus, kedua tangan masuk ke dalam air terlebih dahulu.ke dalam air terlebih dahulu.  b        Meluncurkan di dalam air sejauh mungkin,b        Meluncurkan di dalam air sejauh mungkin, kemudian diteruskan dengan melakukan gerakankemudian diteruskan dengan melakukan gerakan berenang seperti gaya bebas (cobalah dengan satuberenang seperti gaya bebas (cobalah dengan satu tangan)tangan)  c         Berhenti, kemudian lakukan gerakan berenangc         Berhenti, kemudian lakukan gerakan berenang di tempat dengan posisi berdiri namun kedua kakidi tempat dengan posisi berdiri namun kedua kaki digerakkan berganti (posisi badan mengapung vertical)
  • 25. POSISI HELPOSISI HELPP 1. Tekuk lutut keatas hingga dada 2. Pertahankan muka kedeapan dan diluar air 3. Himpitkan lengan atas disisi – sisi dan tangan bagian bawah bersilangan didepan dada posisi HELP(Heat Escape Lessening Procedure) 
  • 26. POSISI HUDLEPOSISI HUDLE 1.1. DenganDengan tigatiga orang, ambilorang, ambil tangan merangkul satu samatangan merangkul satu sama lain kemudian dada bersama-lain kemudian dada bersama- sama.sama. 2.2. Dengan tiga atau lebih,Dengan tiga atau lebih, ambil tangan diatas masing-ambil tangan diatas masing- masing pundak kemudiaanmasing pundak kemudiaan dada samping bersama –dada samping bersama – samasama
  • 27. posisi posisi HUDDLEHUDDLE  Bila jumlah korban lebih dari 3 (tiga), lakukanBila jumlah korban lebih dari 3 (tiga), lakukan posisi posisi HUDDLEHUDDLE, kaitkan tangan-tangan korban, kaitkan tangan-tangan korban membentuk lingkaran penuh. Posisi ini berfungsimembentuk lingkaran penuh. Posisi ini berfungsi untuk bisa saling menghangatkan tubuh-tubuhuntuk bisa saling menghangatkan tubuh-tubuh korban, selain itu bila ada korban yang terluka ataukorban, selain itu bila ada korban yang terluka atau dalam keadaan lebih lemah bisa diletakkan didalam keadaan lebih lemah bisa diletakkan di tengah-tengah lingkaran.tengah-tengah lingkaran.
  • 28. Pelampung Saat AirPelampung Saat Air BergelombangBergelombang
  • 29. CRAMPCRAMP Jika cram di air yang dangkal :Jika cram di air yang dangkal :  Cobalah untuk melemaskan ototCobalah untuk melemaskan otot dengan berhenti aktifitas ataudengan berhenti aktifitas atau merubmerubaah gaya renangh gaya renang  Rubah posisi tangan danRubah posisi tangan dan kaki dengan menjulurkankaki dengan menjulurkan  Memijat disikitar yangMemijat disikitar yang sakit untuk membantusakit untuk membantu meringankan crammeringankan cram
  • 30. Jika cram di air yang dalam :Jika cram di air yang dalam :  Ambil napas yang dalam membungkukAmbil napas yang dalam membungkuk ke depan muka kedalam danke depan muka kedalam dan mengambangmengambang  Julurkan kaki dan tekuk engkel atau ibuJulurkan kaki dan tekuk engkel atau ibu jarijari  P i j a tP i j a t
  • 31. Sea survival :Sea survival :  Teknik mempertahankan diri dariTeknik mempertahankan diri dari keadaan daruratkeadaan darurat di laut /airdi laut /air..
  • 32. SURVIVALSURVIVAL ::  Teknik mempertahankan diri dalamTeknik mempertahankan diri dalam keadaan darurat.keadaan darurat.
  • 33. Survivor :Survivor :  Orang yang bertahan hidup dalamOrang yang bertahan hidup dalam keadaan yang mengancam jiwakeadaan yang mengancam jiwanyanya..
  • 34. Filosofi survival :Filosofi survival :  Kunci dari keberhasilan kita saat beradaKunci dari keberhasilan kita saat berada dalam keadaan survival adalah sikapdalam keadaan survival adalah sikap mental kita dalam menghadapi suatumental kita dalam menghadapi suatu keadaan. Memiliki kemampuan bertahankeadaan. Memiliki kemampuan bertahan hidup itu penting, tetapi kemauan untukhidup itu penting, tetapi kemauan untuk terus bertahan hidup adalah hal yangterus bertahan hidup adalah hal yang lebih esensial. Tanpa adanya kemauanlebih esensial. Tanpa adanya kemauan untuk terus bertahan hidup, kemampuanuntuk terus bertahan hidup, kemampuan yang kita miliki menjadi sia – sia.yang kita miliki menjadi sia – sia.
  • 35. Kasus ketika SurvivalKasus ketika Survival  Keselamatan ketika survival adalah 50% dariKeselamatan ketika survival adalah 50% dari total keselamatantotal keselamatan  Kasus utamaKasus utama  DehidrasiDehidrasi  Udara dinginUdara dingin  Minum air lautMinum air laut  Bahaya terbesar adalah ketakutan dan panikBahaya terbesar adalah ketakutan dan panik
  • 36. BAHAYA COLD CLIMATEBAHAYA COLD CLIMATE  HYPOTHERMIAHYPOTHERMIA  kehilangan panas tubuh akibat udara dinginkehilangan panas tubuh akibat udara dingin  FROSTBITEFROSTBITE  disebabkan angin dingin yang membekukandisebabkan angin dingin yang membekukan tubuhtubuh  IMMERSION FOOTIMMERSION FOOT  karena kaki tidak digerakkan dalam waktukarena kaki tidak digerakkan dalam waktu yang lama dalam air yang dinginyang lama dalam air yang dingin 
  • 37. IN-TROPICAL CLIMATEIN-TROPICAL CLIMATE  SUN BURNSUN BURN  kulit terbakar karena panas mataharikulit terbakar karena panas matahari  SALT WATER BOIL AND SORESSALT WATER BOIL AND SORES  karena terendam di air garamkarena terendam di air garam  DEHIDRASIDEHIDRASI  hilangnya cairan tubuh dalam jumlah yanghilangnya cairan tubuh dalam jumlah yang banyakbanyak
  • 38. OTHER DANGER TO HEALTHOTHER DANGER TO HEALTH  Vomiting (mabuk laut)Vomiting (mabuk laut)  DiareDiare  Drinking UrineDrinking Urine  Meminum Air LautMeminum Air Laut  Mengigau dan Gangguan MentalMengigau dan Gangguan Mental
  • 39. Sea survival denganSea survival dengan alatalat keselamatankeselamatan 1.rakit penyelamat (life jacket)1.rakit penyelamat (life jacket) 2.sekoci penolong (rescue2.sekoci penolong (rescue boat)boat) 3.sekoci penyelamat (life boat)3.sekoci penyelamat (life boat) 4.alat penyelamat perorangan4.alat penyelamat perorangan 5.alat-alat isyarat visual5.alat-alat isyarat visual
  • 41. Survival tanpa alat keselamatanSurvival tanpa alat keselamatan  Posisi HELPPosisi HELP  teknik ini dapat di lakukanteknik ini dapat di lakukan  secara individu maupunsecara individu maupun  berkelompok.berkelompok. HELP (Heat Escape Lessening Procedure)
  • 42. Survival tanpa alat keselamatanSurvival tanpa alat keselamatan Three person HUDDLEThree person HUDDLE saling berpegangan,kurangisaling berpegangan,kurangi gerakan yang tidak perlu,gerakan yang tidak perlu, agar panas tubuh terjagaagar panas tubuh terjaga
  • 43. Survival tanpa alat keselamatanSurvival tanpa alat keselamatan  Group HUDDLEGroup HUDDLE 
  • 44. posisi posisi HUDDLEHUDDLE  Bila jumlah korban lebih dari 3 (tiga), lakukanBila jumlah korban lebih dari 3 (tiga), lakukan posisi posisi HUDDLEHUDDLE, kaitkan tangan-tangan korban, kaitkan tangan-tangan korban membentuk lingkaran penuh. Posisi ini berfungsimembentuk lingkaran penuh. Posisi ini berfungsi untuk bisa saling menghangatkan tubuh-tubuh korban,untuk bisa saling menghangatkan tubuh-tubuh korban, selain itu bila ada korban yang terluka atau dalamselain itu bila ada korban yang terluka atau dalam keadaan lebih lemah bisa diletakkan di tengah-tengahkeadaan lebih lemah bisa diletakkan di tengah-tengah lingkaran. Putar tubuh 180lingkaran. Putar tubuh 180oo  dan tetap pada posisi dan tetap pada posisi melingkar bila ada ancaman bahaya dari luar.melingkar bila ada ancaman bahaya dari luar.
  • 45. Posisi penderita hypothermiaPosisi penderita hypothermia
  • 47. posisi posisi HUDDLEHUDDLE  Manfaat lain yang juga penting dariManfaat lain yang juga penting dari posisi posisi HUDDLEHUDDLE ini adalah agar para korban bisa ini adalah agar para korban bisa melakukan komunikasi satu dengan lainnya sehinggamelakukan komunikasi satu dengan lainnya sehingga bisa memotivasi korban lain yang sudah mulai putusbisa memotivasi korban lain yang sudah mulai putus asa karena dalam kondisi seperti ini hal palingasa karena dalam kondisi seperti ini hal paling penting yang harus dimiliki korban adalah keinginanpenting yang harus dimiliki korban adalah keinginan dan kemantapan hati untuk mau bertahan sampaidan kemantapan hati untuk mau bertahan sampai bantuan datang. Contoh posisi bantuan datang. Contoh posisi HUDDLE HUDDLE yangyang benar dengan korban yang terluka berada di tengahbenar dengan korban yang terluka berada di tengah
  • 48.
  • 49. ADAKAH PERTANYAAN?ADAKAH PERTANYAAN?  SELAMAT BERLATIHSELAMAT BERLATIH