SlideShare a Scribd company logo
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Politécnica Andrés Eloy Blanco
Barquisimeto
Integrante:
Gisel Martínez
C.I:29654425
Curso: Trayecto Inicial
PNF: Informática
Sección :0103
Números Reales
Conjuntos
Es una colección bien definida de objetos entendiendo que dichos objetos puede ser
cualquier cosa: números, personas, letras y otros conjuntos.
Un conjunto puede tener numero finito o infinito de elementos en matemáticas es
común denotar a los elementos mediante letras minúsculas y a los conjuntos por letras
mayúsculas
Los conjuntos se denotan habitualmente por letras mayúsculas. Los objetos que
componen el conjunto se llaman elementos o miembros
Ejemplo 1:
Los meses del año:{enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre,
octubre, noviembre, diciembre}
Ejemplo 2:
los nombres de las estaciones del año: {primavera, verano, otoño, invierno}
Operaciones con conjuntos
Unión de conjuntos: se trata del conjunto formado por los elementos que pertenezcan
a cualquiera de los conjuntos que se propagan para dicha unión; donde el resultado de
la operación será el conjunto universal que cumplan la condición de estar en uno o en
otro.
Es la operación que nos permite unir dos o más conjuntos para formar otro conjunto que
contendrá a todos los elementos que queremos unir pero sin que se repitan. Se simboliza
con el signo U
Ejemplo 1:
A={5,10,15,20} B={9,10,11,12,13,14,15,16}
AUB={5,9,10,11,12,13,14,15,16,20}
Ejemplo 2:
C={ -2, -1,0,1,2} B={3,6,9,12} E={5}
CUBUE={-2, -1,0,1,2,3,5,6,9,12}
Intersección de conjuntos: Permite hallar los elementos que tienen en común los
conjuntos dados; se denotan para determinar que elementos pertenecen a este conjunto se
deben establecer todos los elementos del conjunto. Es la operación que nos permite
formar un conjunto, sólo con los elementos comunes involucrados en la operación. El
símbolo que se usa para indicar la operación de intersección es el siguiente: ∩.
Ejemplo1:
A={1,2,3,4,6} B={3,5,6,7,9}
AՌB={3,6}
Ejemplo 2:
A={1,2,3} B={7,8,9}
AՌB={}
Diferencia de conjuntos: se deben señala los elementos de un conjunto que no estén
en el otro. Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos
conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que pertenecen
al primero pero no al segundo. El símbolo que se usa para esta operación es el
mismo que se usa para la resta o sustracción, que es el siguiente: -.
Ejemplo 1:
P={2,4,6,8} I={1,2,5,7}
P-I={2,4,6,8}
I-P={1,3,5,7}
Ejemplo 2:
A={1,2,3,4,5,6} B={4,5,6,7,8,9}
A-B={1,2,3}
B-A={7,8,9}
Diferencia simétrica de conjuntos: representa el conjunto de los elementos que
pertenezca tan solo a uno de dos conjuntos dados y se representa a través de un
símbolo. Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos
conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que no sean
comunes a ambos conjuntos. El símbolo que se usa para indicar la operación de
diferencia simétrica es el siguiente: △.
Ejemplo 1:
A={0,1,2,3,4,5,6,8,7} B={0,3,6,9,12}
A△B={1,2,4,5,7,8,12}
Ejemplo 2:
A={1,2} B={3,4}
A△B={1,2,3,4}
Complementos de conjuntos: si un conjunto tiene uno de nombre M entonces el
complemento de este ultimo será aquel que contenga los elementos que no
pertenecen a M. Así mismo comúnmente se utilizan símbolos para representar este
complemento. Es la operación que nos permite formar un conjunto con todos los
elementos del conjunto de referencia o universal, que no están en el conjunto. En
esta operación el complemento de un conjunto se denota con un apostrofe sobre el
conjunto que se opera
Ejemplo 1:
U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} A={2,4,6,8}
A֙={1,3,5,7,9,10}
Ejemplo 2:
U=}a,e,i,o,u} A={a,e,o}
A֙={i,u}
Números Reales
Los números reales son cualquier número que corresponda a un punto en la recta
real y pueden clasificarse en números naturales, enteros, racionales e irracionales.
Los conjuntos numéricos permiten representar diversas situaciones del entorno tales
como cantidad de elementos que tiene un conjunto, partes de una unidad o diversas
cantidades o entes físicos que están compuestos por una parte real
Generalmente el conjunto de los números reales es
representado por la letra “R”, y se les aplican las
operaciones y las diferentes propiedades de
operación estudiadas en aritmética y en álgebra:
Suma, resta, multiplicación, división,
propiedad asociativa, propiedad
distributiva, propiedad conmutativa y
elemento neutro
Números Naturales: los números naturales N comienzan con el 1 (uno) y
generalmente se utilizan para contar. El numero 1 es el primer numero natural y cada
numero natural se forma sumándole 1 al anterior.
Números enteros: el conjunto de los números enteros Z se forman al incluir el 0(cero) y
los negativos de los números naturales, son números cerrados y no tiene primero ni ultimo
elemento
Ejemplo 1:
Contar los elementos de un conjunto (número cardinal).
8 es el número de planetas del Sistema Solar
Ejemplo 2:
Expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (número ordinal).
El pez verde es el segundo (2°) de los tres peces
Ejemplo 1:
son cualquier número natural: 1, 2, 3, 4, 5, 10, 125, 590, 1926, 76409, 9.483.920, junto
con cada número negativo correspondiente: -1,-2, -3, -4, -5,-10, -590, -1926, -76409, -
9.483.920. Esto incluye, claro, al cero (0).
Ejemplo 2:
Para expresar la edad de un individuo
Números racionales: permiten representar partes de una cantidad tiene propiedad
de que se pueden escribir como el cociente de dos números todos los números
enteros son números racionales se denota con el símbolo Q.
Ejemplo 1:
𝟏
𝟒
Ejemplo 2:
−𝟑
𝟐
Números Irracionales: son números que no se pueden escribir con el conjunto de dos
enteros y que sus cifras decimales no se les puede determinar un periodo y su numero de
cifras decimales
Ejemplo 1:
2= 1.414213562…
Ejemplo 2:
π= 3.141592654…
La recta real: el conjunto de números reales se representa por R gráficamente se dibuja
en una recta orientada a la que se le marca un punto, llamamos recta real a la recta donde
cada punto que la conforma es un numero real como cada punto de ella esta identificado
como un numero racional o irracional esta recta es una recta compacta donde no queda
ningún espacio libre entre dos puntos de ella. En la recta real representamos todos los
números y podemos visualizar el orden en que se ubican
la recta numérica o recta numérica es un
gráfico unidimensional o línea recta la cual
contiene todos los números reales
Desigualdades
Las inecuaciones son desigualdades algebraicas en la que sus dos miembros se relacionan
por signos cuyos valores son distintos ya sea por desigualdad absoluta o condicional.
Ahora bien, los casos de aquellas desigualdades formuladas como:
Menor que: <
Mayor que:>
Son desigualdades conocidas como desigualdades “estrictas”
en tanto, que los casos de desigualdades formuladas como:
Menor o igual que:≤
Mayor o igual que:≥
Son desigualdades conocidas como desigualdades “no estrictas o más bien, amplias”
Ejemplo 1:
34>2
Ejemplo 2:
10<a3
Ejemplo 3:
b≥5
Ejemplo 4:
𝑥2≤1
Valor
Puede definirse como la determinación posible de una magnitud o de una cantidad variable.
En el área de matemáticas el significado valor puede referirse a valor absoluto, valor
posicional o valor relativo
Valor absoluto de números Reales
Representa la magnitud de un numero esta magnitud es la distancia que existe,
sobre la recta real del numero dado al cero
Ejemplo 1:
‫׀‬ x-3‫׀‬ =1
‫׀‬x-3‫׀‬ =1 x-3=1 o x-3= -1 x=4 o x=2
Ejemplo 2:
‫׀‬2 x -3‫׀‬ <5
‫׀‬2x -3‫׀‬ <5 -5<2x-3<5 -2<2x<8 -1<x<4
Ejemplo 1:
561: tiene 3 dígitos y cada uno representa un valor posicional diferente
Ejemplo 2:
6,495,784: tiene siete dígitos cada uno tiene un valor posicional diferente
Desigualdades con valor absoluto
Las desigualdades con valor absoluto es una desigualdad que tiene un signo de valor
absoluto con una variable adentro, cuando se resuelve desigualdades con valor
absoluto hay dos casos a considerar:
1- la expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva
2- la expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa
3- La solución es la intersección de las soluciones de estos dos casos.
Ejemplo 1:
‫׀‬x+3‫׀‬ ≥ 5 U -(x+3)≥5
x+3≥5 x+3≤-5
x≥5-3 x≤-5-3
x≥2 x≤-8
Ejemplo 2:
‫׀‬ x-7‫׀‬ > 3 U -( x-7 ) >3
x- 7>3 x-7< -3
x>3+7 x< -3 + 7
x>10 x<4
Bibliografía
 Zill, D.G y Dewac J.M(2008).Precalculo con avances de calculo. Mc Graw-Hill
Interamerica.
 Santillana Conexos 2012
 Santillana Matemática Estrella Suarez y Darío Duran Cepeda
 Calculo diferencial de Jorge Sáenz segunda edición

More Related Content

What's hot

Matematica unidad ii
Matematica unidad ii Matematica unidad ii
Matematica unidad ii
GustavoSarmiento18
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
MariaGabrielaDiazMed
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
NicolasColmenarez
 
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicas Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicas
OsmarayAcuaValenzuel1
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
DanielAlejandroCordero
 
Números reales
Números realesNúmeros reales
Números reales
MichelleGonzalez167
 
Presentacion conjunto y numero reales
Presentacion   conjunto y numero realesPresentacion   conjunto y numero reales
Presentacion conjunto y numero reales
oriannagutierrez
 
Guia limite
Guia limiteGuia limite
Guia limite
Mariamne3
 
Unidad ii matematica jeancarlos freitez
Unidad ii matematica jeancarlos freitezUnidad ii matematica jeancarlos freitez
Unidad ii matematica jeancarlos freitez
JeancarlosFreitez
 
Mathematics power point presenttation on the topic
Mathematics power point presenttation on the topicMathematics power point presenttation on the topic
Mathematics power point presenttation on the topicMeghansh Gautam
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
keylimar gomez
 
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicasExpresiones algebraicas
Expresiones algebraicas
CarlosRamosAzuaje
 
Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)
Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)
Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)
ximenazuluaga3
 
Ch01 se
Ch01 seCh01 se
Ch01 se
parulian
 
Numeros reales Rachell fernandez 0102
Numeros reales Rachell fernandez 0102Numeros reales Rachell fernandez 0102
Numeros reales Rachell fernandez 0102
RachellFernndez
 
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicasExpresiones algebraicas
Expresiones algebraicas
GenesisPerazaSequera
 
Solving Inequalities (Algebra 2)
Solving Inequalities (Algebra 2)Solving Inequalities (Algebra 2)
Solving Inequalities (Algebra 2)
rfant
 
Unidad ii matematica (autoguardado)
Unidad ii matematica (autoguardado)Unidad ii matematica (autoguardado)
Unidad ii matematica (autoguardado)
JeancarlosFreitez
 
Properties of Real Numbers
Properties of Real NumbersProperties of Real Numbers
Properties of Real Numbers
rfant
 

What's hot (20)

Matematica unidad ii
Matematica unidad ii Matematica unidad ii
Matematica unidad ii
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
 
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicas Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicas
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
 
Números reales
Números realesNúmeros reales
Números reales
 
Presentacion conjunto y numero reales
Presentacion   conjunto y numero realesPresentacion   conjunto y numero reales
Presentacion conjunto y numero reales
 
Guia limite
Guia limiteGuia limite
Guia limite
 
Unidad ii matematica jeancarlos freitez
Unidad ii matematica jeancarlos freitezUnidad ii matematica jeancarlos freitez
Unidad ii matematica jeancarlos freitez
 
Mathematics power point presenttation on the topic
Mathematics power point presenttation on the topicMathematics power point presenttation on the topic
Mathematics power point presenttation on the topic
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicasExpresiones algebraicas
Expresiones algebraicas
 
Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)
Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)
Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)
 
Ch01 se
Ch01 seCh01 se
Ch01 se
 
Numeros reales Rachell fernandez 0102
Numeros reales Rachell fernandez 0102Numeros reales Rachell fernandez 0102
Numeros reales Rachell fernandez 0102
 
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicasExpresiones algebraicas
Expresiones algebraicas
 
Solving Inequalities (Algebra 2)
Solving Inequalities (Algebra 2)Solving Inequalities (Algebra 2)
Solving Inequalities (Algebra 2)
 
Unidad ii matematica (autoguardado)
Unidad ii matematica (autoguardado)Unidad ii matematica (autoguardado)
Unidad ii matematica (autoguardado)
 
Properties of Real Numbers
Properties of Real NumbersProperties of Real Numbers
Properties of Real Numbers
 

Similar to Numeros Reales

Números reales y plano numérico
Números reales y plano numéricoNúmeros reales y plano numérico
Números reales y plano numérico
jesusaranguren8
 
Matematicas unidad 2
Matematicas unidad 2Matematicas unidad 2
Matematicas unidad 2
AndreaFreitez
 
UPTAEB
UPTAEBUPTAEB
Números Reales
Números RealesNúmeros Reales
Números Reales
vilmaryalejandralope
 
Numeros reales osmary
Numeros reales osmaryNumeros reales osmary
Numeros reales osmary
osmaryacua
 
Unidad 2 definicion_de_conjuntos
Unidad 2 definicion_de_conjuntosUnidad 2 definicion_de_conjuntos
Unidad 2 definicion_de_conjuntos
Ninoska Rionda
 
Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.
MagdielMendozaAbarca
 
Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.
MagdielMendozaAbarca
 
Números Reales. Anny Frias AD0102
Números Reales. Anny Frias AD0102Números Reales. Anny Frias AD0102
Números Reales. Anny Frias AD0102
AnnyFabianny
 
NÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICO
NÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICONÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICO
NÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICO
AngeliPeaSuarez
 
Definicion de conjuntos
Definicion de conjuntosDefinicion de conjuntos
Definicion de conjuntos
paolaunda
 
Review of basic algebraic concept
Review of basic algebraic conceptReview of basic algebraic concept
Review of basic algebraic concept
arvin efriani
 
Chapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdf
Chapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdfChapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdf
Chapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdf
RaRaRamirez
 
Numero reales CO-0407
Numero reales CO-0407Numero reales CO-0407
Numero reales CO-0407
YarimarVargas2
 
Números reales y plano numérico
Números reales y plano numéricoNúmeros reales y plano numérico
Números reales y plano numérico
Nombre Apellidos
 
Nicole
NicoleNicole
The Real Numbers
The Real NumbersThe Real Numbers
The Real Numbers
Sierra Nichols
 
Trabajo de matematicas... 2
Trabajo de matematicas... 2Trabajo de matematicas... 2
Trabajo de matematicas... 2
MoisesVasquez20
 
Unidad 2 matematica
Unidad 2 matematicaUnidad 2 matematica
Unidad 2 matematica
kimberlinescobareche
 
Números Reales
Números Reales Números Reales
Números Reales
JonathanGomez208
 

Similar to Numeros Reales (20)

Números reales y plano numérico
Números reales y plano numéricoNúmeros reales y plano numérico
Números reales y plano numérico
 
Matematicas unidad 2
Matematicas unidad 2Matematicas unidad 2
Matematicas unidad 2
 
UPTAEB
UPTAEBUPTAEB
UPTAEB
 
Números Reales
Números RealesNúmeros Reales
Números Reales
 
Numeros reales osmary
Numeros reales osmaryNumeros reales osmary
Numeros reales osmary
 
Unidad 2 definicion_de_conjuntos
Unidad 2 definicion_de_conjuntosUnidad 2 definicion_de_conjuntos
Unidad 2 definicion_de_conjuntos
 
Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.
 
Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.
 
Números Reales. Anny Frias AD0102
Números Reales. Anny Frias AD0102Números Reales. Anny Frias AD0102
Números Reales. Anny Frias AD0102
 
NÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICO
NÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICONÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICO
NÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICO
 
Definicion de conjuntos
Definicion de conjuntosDefinicion de conjuntos
Definicion de conjuntos
 
Review of basic algebraic concept
Review of basic algebraic conceptReview of basic algebraic concept
Review of basic algebraic concept
 
Chapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdf
Chapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdfChapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdf
Chapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdf
 
Numero reales CO-0407
Numero reales CO-0407Numero reales CO-0407
Numero reales CO-0407
 
Números reales y plano numérico
Números reales y plano numéricoNúmeros reales y plano numérico
Números reales y plano numérico
 
Nicole
NicoleNicole
Nicole
 
The Real Numbers
The Real NumbersThe Real Numbers
The Real Numbers
 
Trabajo de matematicas... 2
Trabajo de matematicas... 2Trabajo de matematicas... 2
Trabajo de matematicas... 2
 
Unidad 2 matematica
Unidad 2 matematicaUnidad 2 matematica
Unidad 2 matematica
 
Números Reales
Números Reales Números Reales
Números Reales
 

Recently uploaded

The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
GeoBlogs
 
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic ImperativeEmbracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Peter Windle
 
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
MysoreMuleSoftMeetup
 
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdfHome assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Tamralipta Mahavidyalaya
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Jheel Barad
 
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with MechanismOverview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
DeeptiGupta154
 
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdfAdversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Po-Chuan Chen
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Jisc
 
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCECLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
BhavyaRajput3
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
JosvitaDsouza2
 
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdfCACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
camakaiclarkmusic
 
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
siemaillard
 
Welcome to TechSoup New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
Welcome to TechSoup   New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdfWelcome to TechSoup   New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
Welcome to TechSoup New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
TechSoup
 
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
Sandy Millin
 
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
beazzy04
 
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPhrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
MIRIAMSALINAS13
 
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
Jisc
 
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptxPalestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
RaedMohamed3
 
The Roman Empire A Historical Colossus.pdf
The Roman Empire A Historical Colossus.pdfThe Roman Empire A Historical Colossus.pdf
The Roman Empire A Historical Colossus.pdf
kaushalkr1407
 
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdfspecial B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
Special education needs
 

Recently uploaded (20)

The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
 
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic ImperativeEmbracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
 
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
 
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdfHome assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
 
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with MechanismOverview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
 
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdfAdversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
 
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCECLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
 
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdfCACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
CACJapan - GROUP Presentation 1- Wk 4.pdf
 
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Welcome to TechSoup New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
Welcome to TechSoup   New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdfWelcome to TechSoup   New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
Welcome to TechSoup New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
 
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
 
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
 
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPhrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
How libraries can support authors with open access requirements for UKRI fund...
 
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptxPalestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
 
The Roman Empire A Historical Colossus.pdf
The Roman Empire A Historical Colossus.pdfThe Roman Empire A Historical Colossus.pdf
The Roman Empire A Historical Colossus.pdf
 
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdfspecial B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
 

Numeros Reales

  • 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Politécnica Andrés Eloy Blanco Barquisimeto Integrante: Gisel Martínez C.I:29654425 Curso: Trayecto Inicial PNF: Informática Sección :0103 Números Reales
  • 2. Conjuntos Es una colección bien definida de objetos entendiendo que dichos objetos puede ser cualquier cosa: números, personas, letras y otros conjuntos. Un conjunto puede tener numero finito o infinito de elementos en matemáticas es común denotar a los elementos mediante letras minúsculas y a los conjuntos por letras mayúsculas Los conjuntos se denotan habitualmente por letras mayúsculas. Los objetos que componen el conjunto se llaman elementos o miembros Ejemplo 1: Los meses del año:{enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre} Ejemplo 2: los nombres de las estaciones del año: {primavera, verano, otoño, invierno}
  • 3. Operaciones con conjuntos Unión de conjuntos: se trata del conjunto formado por los elementos que pertenezcan a cualquiera de los conjuntos que se propagan para dicha unión; donde el resultado de la operación será el conjunto universal que cumplan la condición de estar en uno o en otro. Es la operación que nos permite unir dos o más conjuntos para formar otro conjunto que contendrá a todos los elementos que queremos unir pero sin que se repitan. Se simboliza con el signo U Ejemplo 1: A={5,10,15,20} B={9,10,11,12,13,14,15,16} AUB={5,9,10,11,12,13,14,15,16,20} Ejemplo 2: C={ -2, -1,0,1,2} B={3,6,9,12} E={5} CUBUE={-2, -1,0,1,2,3,5,6,9,12}
  • 4. Intersección de conjuntos: Permite hallar los elementos que tienen en común los conjuntos dados; se denotan para determinar que elementos pertenecen a este conjunto se deben establecer todos los elementos del conjunto. Es la operación que nos permite formar un conjunto, sólo con los elementos comunes involucrados en la operación. El símbolo que se usa para indicar la operación de intersección es el siguiente: ∩. Ejemplo1: A={1,2,3,4,6} B={3,5,6,7,9} AՌB={3,6} Ejemplo 2: A={1,2,3} B={7,8,9} AՌB={}
  • 5. Diferencia de conjuntos: se deben señala los elementos de un conjunto que no estén en el otro. Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que pertenecen al primero pero no al segundo. El símbolo que se usa para esta operación es el mismo que se usa para la resta o sustracción, que es el siguiente: -. Ejemplo 1: P={2,4,6,8} I={1,2,5,7} P-I={2,4,6,8} I-P={1,3,5,7} Ejemplo 2: A={1,2,3,4,5,6} B={4,5,6,7,8,9} A-B={1,2,3} B-A={7,8,9}
  • 6. Diferencia simétrica de conjuntos: representa el conjunto de los elementos que pertenezca tan solo a uno de dos conjuntos dados y se representa a través de un símbolo. Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que no sean comunes a ambos conjuntos. El símbolo que se usa para indicar la operación de diferencia simétrica es el siguiente: △. Ejemplo 1: A={0,1,2,3,4,5,6,8,7} B={0,3,6,9,12} A△B={1,2,4,5,7,8,12} Ejemplo 2: A={1,2} B={3,4} A△B={1,2,3,4}
  • 7. Complementos de conjuntos: si un conjunto tiene uno de nombre M entonces el complemento de este ultimo será aquel que contenga los elementos que no pertenecen a M. Así mismo comúnmente se utilizan símbolos para representar este complemento. Es la operación que nos permite formar un conjunto con todos los elementos del conjunto de referencia o universal, que no están en el conjunto. En esta operación el complemento de un conjunto se denota con un apostrofe sobre el conjunto que se opera Ejemplo 1: U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} A={2,4,6,8} A֙={1,3,5,7,9,10} Ejemplo 2: U=}a,e,i,o,u} A={a,e,o} A֙={i,u}
  • 8. Números Reales Los números reales son cualquier número que corresponda a un punto en la recta real y pueden clasificarse en números naturales, enteros, racionales e irracionales. Los conjuntos numéricos permiten representar diversas situaciones del entorno tales como cantidad de elementos que tiene un conjunto, partes de una unidad o diversas cantidades o entes físicos que están compuestos por una parte real Generalmente el conjunto de los números reales es representado por la letra “R”, y se les aplican las operaciones y las diferentes propiedades de operación estudiadas en aritmética y en álgebra: Suma, resta, multiplicación, división, propiedad asociativa, propiedad distributiva, propiedad conmutativa y elemento neutro
  • 9. Números Naturales: los números naturales N comienzan con el 1 (uno) y generalmente se utilizan para contar. El numero 1 es el primer numero natural y cada numero natural se forma sumándole 1 al anterior. Números enteros: el conjunto de los números enteros Z se forman al incluir el 0(cero) y los negativos de los números naturales, son números cerrados y no tiene primero ni ultimo elemento Ejemplo 1: Contar los elementos de un conjunto (número cardinal). 8 es el número de planetas del Sistema Solar Ejemplo 2: Expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (número ordinal). El pez verde es el segundo (2°) de los tres peces Ejemplo 1: son cualquier número natural: 1, 2, 3, 4, 5, 10, 125, 590, 1926, 76409, 9.483.920, junto con cada número negativo correspondiente: -1,-2, -3, -4, -5,-10, -590, -1926, -76409, - 9.483.920. Esto incluye, claro, al cero (0). Ejemplo 2: Para expresar la edad de un individuo
  • 10. Números racionales: permiten representar partes de una cantidad tiene propiedad de que se pueden escribir como el cociente de dos números todos los números enteros son números racionales se denota con el símbolo Q. Ejemplo 1: 𝟏 𝟒 Ejemplo 2: −𝟑 𝟐 Números Irracionales: son números que no se pueden escribir con el conjunto de dos enteros y que sus cifras decimales no se les puede determinar un periodo y su numero de cifras decimales Ejemplo 1: 2= 1.414213562… Ejemplo 2: π= 3.141592654…
  • 11. La recta real: el conjunto de números reales se representa por R gráficamente se dibuja en una recta orientada a la que se le marca un punto, llamamos recta real a la recta donde cada punto que la conforma es un numero real como cada punto de ella esta identificado como un numero racional o irracional esta recta es una recta compacta donde no queda ningún espacio libre entre dos puntos de ella. En la recta real representamos todos los números y podemos visualizar el orden en que se ubican la recta numérica o recta numérica es un gráfico unidimensional o línea recta la cual contiene todos los números reales
  • 12. Desigualdades Las inecuaciones son desigualdades algebraicas en la que sus dos miembros se relacionan por signos cuyos valores son distintos ya sea por desigualdad absoluta o condicional. Ahora bien, los casos de aquellas desigualdades formuladas como: Menor que: < Mayor que:> Son desigualdades conocidas como desigualdades “estrictas” en tanto, que los casos de desigualdades formuladas como: Menor o igual que:≤ Mayor o igual que:≥ Son desigualdades conocidas como desigualdades “no estrictas o más bien, amplias” Ejemplo 1: 34>2 Ejemplo 2: 10<a3 Ejemplo 3: b≥5 Ejemplo 4: 𝑥2≤1
  • 13. Valor Puede definirse como la determinación posible de una magnitud o de una cantidad variable. En el área de matemáticas el significado valor puede referirse a valor absoluto, valor posicional o valor relativo Valor absoluto de números Reales Representa la magnitud de un numero esta magnitud es la distancia que existe, sobre la recta real del numero dado al cero Ejemplo 1: ‫׀‬ x-3‫׀‬ =1 ‫׀‬x-3‫׀‬ =1 x-3=1 o x-3= -1 x=4 o x=2 Ejemplo 2: ‫׀‬2 x -3‫׀‬ <5 ‫׀‬2x -3‫׀‬ <5 -5<2x-3<5 -2<2x<8 -1<x<4 Ejemplo 1: 561: tiene 3 dígitos y cada uno representa un valor posicional diferente Ejemplo 2: 6,495,784: tiene siete dígitos cada uno tiene un valor posicional diferente
  • 14. Desigualdades con valor absoluto Las desigualdades con valor absoluto es una desigualdad que tiene un signo de valor absoluto con una variable adentro, cuando se resuelve desigualdades con valor absoluto hay dos casos a considerar: 1- la expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva 2- la expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa 3- La solución es la intersección de las soluciones de estos dos casos. Ejemplo 1: ‫׀‬x+3‫׀‬ ≥ 5 U -(x+3)≥5 x+3≥5 x+3≤-5 x≥5-3 x≤-5-3 x≥2 x≤-8 Ejemplo 2: ‫׀‬ x-7‫׀‬ > 3 U -( x-7 ) >3 x- 7>3 x-7< -3 x>3+7 x< -3 + 7 x>10 x<4
  • 15. Bibliografía  Zill, D.G y Dewac J.M(2008).Precalculo con avances de calculo. Mc Graw-Hill Interamerica.  Santillana Conexos 2012  Santillana Matemática Estrella Suarez y Darío Duran Cepeda  Calculo diferencial de Jorge Sáenz segunda edición