Suma, Resta y Valor numérico de Expresiones algebraicas.
Multiplicación y División de Expresiones algebraicas.
Productos Notables de Expresiones algebraicas.
Factorización por Productos Notables.
Suma, Resta y Valor numérico de Expresiones algebraicas.
Multiplicación y División de Expresiones algebraicas.
Productos Notables de Expresiones algebraicas.
Factorización por Productos Notables.
-Suma, Resta y Valor Numérico de Expresiones Algebraicas
-Multiplicación y División de Expresiones Algebraicas
-Productos Notables de Expresiones Algebraicas
-Factorización por Productos Notables
Suma, Resta y Valor numérico de Expresiones algebraicas.
Multiplicación y División de Expresiones algebraicas.
Productos Notables de Expresiones algebraicas.
Factorización por Productos Notables.
Presentacion del informe expresiones algebraicas Vicente Gabriel Gutierrez y ...Vicente Gabriel Gutierrez
Informe: Suma, Resta y Valor numérico de Expresiones algebraicas.
Multiplicación y División de Expresiones algebraicas.
Productos Notables de Expresiones algebraicas.
Factorización por Productos Notables.
Presentacion del informe expresiones algebraicas Vicente Gabriel Gutierrez y ...DanielGutierrez434
Informe: Suma, Resta y Valor numérico de Expresiones algebraicas.
Multiplicación y División de Expresiones algebraicas.
Productos Notables de Expresiones algebraicas.
Factorización por Productos Notables.
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptxEduSkills OECD
Francesca Gottschalk from the OECD’s Centre for Educational Research and Innovation presents at the Ask an Expert Webinar: How can education support child empowerment?
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...Sandy Millin
http://sandymillin.wordpress.com/iateflwebinar2024
Published classroom materials form the basis of syllabuses, drive teacher professional development, and have a potentially huge influence on learners, teachers and education systems. All teachers also create their own materials, whether a few sentences on a blackboard, a highly-structured fully-realised online course, or anything in between. Despite this, the knowledge and skills needed to create effective language learning materials are rarely part of teacher training, and are mostly learnt by trial and error.
Knowledge and skills frameworks, generally called competency frameworks, for ELT teachers, trainers and managers have existed for a few years now. However, until I created one for my MA dissertation, there wasn’t one drawing together what we need to know and do to be able to effectively produce language learning materials.
This webinar will introduce you to my framework, highlighting the key competencies I identified from my research. It will also show how anybody involved in language teaching (any language, not just English!), teacher training, managing schools or developing language learning materials can benefit from using the framework.
A review of the growth of the Israel Genealogy Research Association Database Collection for the last 12 months. Our collection is now passed the 3 million mark and still growing. See which archives have contributed the most. See the different types of records we have, and which years have had records added. You can also see what we have for the future.
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...Dr. Vinod Kumar Kanvaria
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty,
International FDP on Fundamentals of Research in Social Sciences
at Integral University, Lucknow, 06.06.2024
By Dr. Vinod Kumar Kanvaria
Biological screening of herbal drugs: Introduction and Need for
Phyto-Pharmacological Screening, New Strategies for evaluating
Natural Products, In vitro evaluation techniques for Antioxidants, Antimicrobial and Anticancer drugs. In vivo evaluation techniques
for Anti-inflammatory, Antiulcer, Anticancer, Wound healing, Antidiabetic, Hepatoprotective, Cardio protective, Diuretics and
Antifertility, Toxicity studies as per OECD guidelines
A workshop hosted by the South African Journal of Science aimed at postgraduate students and early career researchers with little or no experience in writing and publishing journal articles.
Operation “Blue Star” is the only event in the history of Independent India where the state went into war with its own people. Even after about 40 years it is not clear if it was culmination of states anger over people of the region, a political game of power or start of dictatorial chapter in the democratic setup.
The people of Punjab felt alienated from main stream due to denial of their just demands during a long democratic struggle since independence. As it happen all over the word, it led to militant struggle with great loss of lives of military, police and civilian personnel. Killing of Indira Gandhi and massacre of innocent Sikhs in Delhi and other India cities was also associated with this movement.
Read| The latest issue of The Challenger is here! We are thrilled to announce that our school paper has qualified for the NATIONAL SCHOOLS PRESS CONFERENCE (NSPC) 2024. Thank you for your unwavering support and trust. Dive into the stories that made us stand out!
Model Attribute Check Company Auto PropertyCeline George
In Odoo, the multi-company feature allows you to manage multiple companies within a single Odoo database instance. Each company can have its own configurations while still sharing common resources such as products, customers, and suppliers.
Digital Artifact 2 - Investigating Pavilion Designs
Expresiones algebraicas
1. Expresiones
Algebraicas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial “Andrés Eloy Blanco”
Barquisimeto Estado Lara.
Elaborado por:
Carlos Ramos
28.454.680
PNF:
Administración
Sección: AD0103
2. ¿Que es una expresión algebraica?
Una expresión algebraica es una combinación de letras
ó letras y números unidos por medio de las operaciones: suma,
resta, multiplicación, división, potenciación ó radicación, de
manera finita.
Usualmente las primeras letras de nuestro alfabeto: a,
b, c, d, etc. si no se dice otra cosa, representan valores fijos en la
expresión. Estas letras también se pueden llamar parámetros.
Las últimas letras de nuestro alfabeto: x, y, z, u otros
símbolos, representan variables que pueden tomar valores
dentro de un subconjunto de números reales.
3. Suma de expresiones algebraicas
Para sumar dos o más expresiones algebraicas con uno o
más términos, se deben reunir todos los términos semejantes que
existan, en uno sólo. Se puede aplicar la propiedad distributiva de
la multiplicación con respecto de la suma.
Ejemplo N° 1 : Efectué las operaciones indicadas y simplifique
0.7𝑥2 − 2𝑥𝑦 + 3𝑥𝑦 − 𝑦2 − (0.3𝑥2 + 1.1𝑦2)
Solución :
0.7x2 − 2xy + 3xy − y2 − 0.3x2 + 1.1y2 = 0.7x2 − 2xy + 3xy − y2 − 0.3x2 − 1.1y2
= 0.7x2 − 0.3x2 + −2xy + 3xy + −y2 − 1.1y2
= 0.7 − 0.3 x2 + −2 + 3 xy + −1 − 1.1 y2
= 0.4x2 + xy − 2.1y2
4. Ejemplo N° 2 : Sumar 5𝑥 − 3𝑦 + 5 𝑐𝑜𝑛 4𝑦 − 2𝑥 − 7
Solución :
5x − 3y + 5 + 4y − 2𝑥 − 7 =
5𝑥 − 3𝑦 + 5 + 4𝑦 − 2𝑥 − 7 =
= 3𝑥 + 𝑦 − 2
Resta de expresiones algebraicas
La resta algebraica es una de las operaciones
fundamentales en el estudio del álgebra. Sirve para restar
monomios y polinomios. Con la resta algebraica sustraemos el
valor de una expresión algebraica de otra.
Ejemplo N° 1: De −15𝑏 − 6𝑛 + 20𝑧 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 4𝑛 − 20𝑏 − 25𝑐
Solución :
(−15𝑏−6𝑛+20𝑧)−(4𝑛−20𝑏−25𝑐)=
−15𝑏−6𝑛+20𝑧−4𝑛+20𝑏+25𝑐=
= 5𝑏 − 10𝑛 + 45𝑧
5. Ejemplo N° 2: De 5𝑥 − 10𝑦 − 3𝑧 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 8𝑥 − 5𝑦 − 15𝑧
Solución :
(5𝑥−10𝑦−3𝑧)−(8𝑥 − 5𝑦 − 15𝑧) =
5𝑥 − 10𝑦 − 3𝑧 − 8𝑥 + 5𝑦 + 15𝑧=
= 3𝑥 − 5𝑦 + 12𝑧
Valor numérico
de expresiones algebraicas
Para hallar el valor numérico de una expresión algebraica, se
reemplaza el valor dado de la(s) letra(s) y se realizan las operaciones
indicadas en la expresión, ahora, entre números, El valor obtenido, es
el valor numérico de la expresión dada.
6. 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝐍° 𝟏 ∶ Evalúe la expresión (3(−x)2 − 2)2 para x = −1.
Solución:
(3(−x)2 − 2)2 = (3. (− −1 )3 − 2)2
= (3. (1)3 − 2)2
= (3 − 2)2
= 1
Luego el valor numérico de la expresión (3(−x)3 − 2)2 para x = -1 , es 1.
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝐍° 𝟐 ∶ Evalúe la expresión x[(1 − x2)2 + 1 + x ] para x = −2.
Solución:
x[(1 − x2)2 + 1 + x = (−2)[(1 − (−2)2 + 1 + −2 ]
= (−2)[(1 − 4)2 + 1 − 2 ]
= −2 9 − 1 = −16
= −16
El valor numérico de la expresión dada es -16.
7. Multiplicación de
expresiones algebraicas
Para multiplicar expresiones algebraicas con uno o más
términos usar la propiedad distributiva de la multiplicación con
respecto de la suma, las reglas de los exponentes como también los
productos notables.
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬
N°1: (𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 𝑏2 + 2𝑎. 𝑏
(3𝑥 + 2𝑦)2 = (3𝑥)2 + (2𝑦)2 + 2.3𝑥. 2𝑦
= 9𝑥2 + 4𝑦2 + 12𝑥. 𝑦
N°2: (𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎2 + 𝑏2 − 2. 𝑎. 𝑏
(7𝑥 − 2𝑦)2 = (7𝑥)2 + (2𝑦)2 − 2.7𝑥. 2𝑦
= 49𝑥2 + 4𝑦2 − 28𝑥. 𝑦
8. División de
expresiones algebraicas
La división algebraica es una operación entre dos
expresiones algebraicas llamadas dividendo y divisor para obtener
otra expresión llamado cociente por medio de un algoritmo.
Debemos tener en cuenta un punto importante: el mayor exponente
de algún término del dividendo debe ser mayor o igual al mayor
exponente de algún término del divisor.
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬
N°1 Metodo Estandar : (5𝑥2 − 7𝑥 − 10) = (𝑥 − 2)
5𝑥2 − 7𝑥 − 10 𝑥 − 2
−5𝑥2 + 10𝑥 5𝑥 + 3
3𝑥 − 10
−3𝑥 + 6
−4
9. N°2 Metodo Ruffini : (4𝑥3 − 5𝑥2 − 7𝑥 + 1) = (𝑥 + 1)
4 − 5 − 7 1
−1 − 4 9 − 2
4 − 9 2 − 1
𝐶𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 ∶ 4𝑥2 − 9𝑥 + 2
Productos Notables de Expresiones
algebraicas
Es el nombre que reciben multiplicaciones con expresiones
algebraicas cuyo resultado se puede escribir mediante simple inspección,
sin verificar la multiplicación que cumplen ciertas reglas fijas. Su aplicación
simplifica y sistematiza la resolución de muchas multiplicaciones
habituales.
Cada producto notable corresponde a una fórmula de factorización.
11. Factorización
por Productos Notables
Se establecen los principales productos notables cuyos
desarrollos se suelen identificar con la expresión a factorizar.
Particularmente se trabaja con el trinomio que puede ser
identificado con el desarrollo del producto
(x + a )(x + b ) con a y b números enteros