Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to LLO PPT intervisiesessie 2
Similar to LLO PPT intervisiesessie 2 (20)
More from AnneliesMON
More from AnneliesMON (18)
LLO PPT intervisiesessie 2
- 1. PXL dpt. Education - Vildersstraat 5 3500 HASSELT fb.com/PXLEducation #pxleducation Bachelorproef Intervisiesessie 2
- 2. INHOUD Terugblik oriënteren en richten 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 3. INHOUD Stavaza stap oriënteren Praktijkprobleem verkennen • Verkennende probleemanalyse (p. 90-100) • Technieken: brainstormen, mindmappen, conceptmapping, freewriting, perspectiefwisseling, vooronderstellingen formuleren • Noodzakelijk: verkenning van de literatuur + informatie verzamelen in de praktijk • Belangrijkste hoofdthema’s en deelaspecten (+ relaties) schematisch weergeven • Vanuit verschillende invalshoeken naar probleem kijken • Wat wens je wel/niet te onderzoeken 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 4. INHOUD Stavaza stap oriënteren Praktijkprobleem beschrijven • Techniek: 5xW+H-methode (p. 101-103) • Literatuurverkenning: bestuderen tekstbronnen – Verkennende probleemanalyse kan vertrekpunt zijn om trefwoorden/auteurs… te raadplegen – Vakliteratuur benutten (cf. verwijzen naar relevante bronnen waarin specifieke termen verklaard worden, zodat de lezer duidelijk begrijpt waarover je het hebt) • Richtvragen beantwoorden om probleem te beschrijven – Bij elke richtvraag zijn hulpvragen voorzien (p. 101-102) 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 5. INHOUD Stavaza stap oriënteren Richtvragen • Wat is het praktijkprobleem? • Wie heeft daarmee te kampen? • Wanneer is het een probleem? • Waarom is het een probleem? • Waar doet het probleem zich voor? • Hoe is het probleem ontstaan? • Aanvullende vragen: – Wat heeft men in het verleden gedaan om het probleem op te lossen, waarom werkte dat niet goed? – In welke richting wordt er door betrokkenen naar oplossingen gezocht? – Is het probleem beïnvloedbaar en oplosbaar? – Wat is er in andere scholen of instanties reeds bedacht? 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 6. INHOUD Stavaza stap richten • Verdiepende probleemanalyse: verder inzoomen op praktijkprobleem (p. 108-112) • Literatuurverkenning < literatuurstudie • Ontwikkelen theoretisch kader = overzicht bestaande kennis en inzichten over praktijkprobleem • Uitleggen in hoeverre de bestaande kennis en inzichten van toepassing zijn binnen jouw onderzoekscontext – Omschrijving 5xW+H-methode concreter onderbouwen: herwerken op basis van nieuwe inzichten – Afleiden van deelvragen + opgedane inzichten per onderdeel verwerken • Hoe voer je een literatuurstudie uit (p. 110-112) 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 7. INHOUD Stavaza stap richten Formuleren onderzoeksdoel • Welke bijdrage levert je onderzoek aan de oplossing van het probleem? • Rode draad doorheen onderzoek • Geeft richting aan de onderzoeksvraag Formuleren onderzoeksvraag • Afgestemd op onderzoeksdoel • Geeft weer wat je met je onderzoek te weten wilt komen • Verschillende soorten onderzoeksvragen + richtlijnen voor formuleren (p. 116-120) • Opsplitsen in concrete deelvragen 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 8. INHOUD Vragen? 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 9. INHOUD Onderzoekstap plannen 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 10. INHOUD Doel onderzoekstap plannen • Kernactiviteit: – Onderzoeksactiviteiten selecteren + methoden van dataverzameling kiezen – Beschrijven en plannen van de onderzoeksactiviteiten (en onderliggende deelactiviteiten) voor het volledige academiejaar, rekening houdend met stages, vakantieperiodes…) • Bv. wanneer beantwoord ik o.b.v. de literatuurstudie deelvraag 1, welke bronnen heb ik hiervoor nodig, neem ik een bevraging af (en waarom), ga ik de resultaten ordenen en conclusies trekken, plan ik een try-out van mijn ontwikkelde output… onderzoeksplan (oplijsten/beschrijven onderzoeksactiviteiten en gekoppelde timing) 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 11. INHOUD Doel onderzoekstap plannen Belangrijke uitgangspunten (p. 136-138) • In hoeverre dragen de methoden van dataverzameling bij aan het beantwoorden van de onderzoeksvraag? • Is de methode van dataverzameling een efficiënte manier om aan de beoogde data te komen? • Is er triangulatie ingebouwd? (cf. om de betrouwbaarheid te verhogen, kan je best gebruikmaken van meerdere databronnen en methoden van dataverzameling) • In hoeverre past de methode van dataverzameling bij de deelvraag en is dit voldoende toereikend? Opdracht • Handboek p. 139-145 lezen 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 12. INHOUD Beschrijven en plannen van onderzoeksactiviteiten Stappenplan (p. 155 -159) • Beslis welke onderzoeksactiviteiten je wil uitvoeren in functie van de onderzoeksvraag en/of deelvragen • Beschrijf deze en plaats ze in een (schematische) tijdsplanning + noteer de randvoorwaarden waarmee je rekening moet houden • Doel: overzicht verkrijgen van de dataverzamelingsmethoden die je zal toepassen en de daarmee samenhangende activiteiten Vragen bij het beschrijven van een onderzoeksactiviteit • Op welke deelvraag of deelvragen is de onderzoeksactiviteit gericht? • Waaraan ontleen je de data? Op basis waarvan ga je data verzamelen? • Hoe voer je de onderzoeksactiviteit uit? Beschrijf de verschillende stappen. • Wanneer voer je de onderzoeksactiviteit uit? 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 13. INHOUD Opstellen tijdsplanning Stap 1 (doorheen academiejaar): • Schema op basis van jaarplanning (zie document ‘voorbereiding onderzoeksrapport’ p. 12-13) • Formuleer per onderzoeksactiviteit in enkele zinnen wat je hier van plan bent afgestemd op je onderzoeksonderwerp/deelvraag • Plak hier een timing op • Beschrijf de randvoorwaarden (bv. hoeveel personen nodig + beschikbaarheid, voorziene tijdsduur, materialen/bronnen nodig…) Stap 2 (einde academiejaar): • Verschillende technieken (p. 156-158), schematisch visualiseren planning (eindversie in onderzoeksrapport, jaarplanner als bijlage) – zie 2 voorbeelden op volgende dia’s – Agenda – Tijdlijn – Stroomschema – … 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 14. INHOUD 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 16. INHOUD Richtlijnen keuze methode van dataverzameling Richtlijnen: minstens 2 methodes voor dataverzameling uitvoeren 1. Literatuurstudie (= tekstbronnen bestuderen minstens 5 bronnen in minstens 2 vormen) 2. Andere methode van dataverzameling (cf. 4 categorieën van methodes) 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst Literatuurstudie Andere methode van dataverzameling Noodzakelijk om ontwikkelde output vorm te geven
- 17. INHOUD Onderzoekstap verzamelen 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 18. INHOUD Doel onderzoekstap verzamelen • Kernactiviteit: – Instrumenten voor dataverzameling zoeken of ontwikkelen – Bestaande instrumenten gebruiken of zelf ontwerpen waarmee je data in de onderwijspraktijk kan verzamelen – Controle: methode van dataverzameling is afgestemd op de onderzoeksvra(a)g(en? • Voor elke methode van dataverzameling (bestuderen, observeren, bevragen en bezoeken) gebruik je een apart instrument (concrete info tijdens intervisiesessie 3) • Test je instrument(en) vooraf uit of leg het voor aan anderen (denk aan: betrouwbaarheid en validiteit) onderzoeksplan (uitvoeren onderzoeksactiviteiten, verantwoorden gemaakte keuzes en noteren bevindingen) 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 19. INHOUD Soorten instrumenten van dataverzameling Zie boek p. 139-145 Zie richtlijnenbundel p. 34-36 Alternatieve vormen van dataverzameling: zie boek p. 146-152 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst Bestuderen (kijkkader) Observeren (observatie- schema) Bevragen (interview, focusgroep- gesprek, enquête, toets) Bezoeken (combinatie bestuderen, observeren, bevragen)
- 20. INHOUD Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Onderscheid tussen kwantitatieve of kwalitatieve aanpak • 4 vormen van dataverzameling 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst Aard … van de onderzoeksvraag … van de deelvragen Methoden dataverz. Beschrijvend Definiërend Verklarend Vergelijkend Evaluerend Bestuderen X X X X X Observeren X X X Bevragen X X X X X Bezoeken X X
- 21. INHOUD Verzamelde informatie verwerken Aanpak • Stap ‘plannen’: methoden van dataverzameling vastleggen • Stap ‘verzamelen’: start dataverzameling + noteren bevindingen • Stap ‘analyseren’: belangrijkste bevindingen selecteren en conclusies (per deelvraag) opnemen in onderzoeksrapport Concrete uitvoering ‘verzamelen’ Begin met dataverzameling en noteer per onderzoeksactiviteit je bevindingen in onderstaande tabel (zie document ‘voorbereiding onderzoeksrapport’ p. 14-15) 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 22. INHOUD Gebruik van bronnen • Gedurende praktijkonderzoek op ≠ momenten gebruik van bronnen 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst Onderzoek- stap Doel van brongebruik Oriënteren Praktijkprobleem in breedte verkennen literatuurverkenning + beschikbare bronnen in de organisatie raadplegen Richten Beperkte literatuurstudie verder verdiepen in praktijkprobleem, probleemstelling afbakenen en verbinding maken met bestaande theorie en inzichten Verzamelen Literatuurstudie + onderzoeksactiviteiten in praktijk databronnen om deelvragen te beantwoorden + leidraad voor ontwikkelen van onderzoeksinstrumenten Ontwerpen Bronnen uit stap verzamelen vormen input voor de verantwoording van de ontwerpeisen (ontwikkelde output) Rapporteren Bovenstaande bronnen worden ter verantwoording verwerkt in het onderzoeksrapport
- 23. INHOUD Gebruik van bronnen Richtlijnen minstens 2 methodes voor dataverzameling uitvoeren 1. Literatuurstudie (= tekstbronnen bestuderen minstens 5 bronnen in minstens 2 vormen) 2. Andere methode van dataverzameling (cf. 4 categorieën van methodes) Tips bronnenverzameling • Scholar.google.be • Toolkit onderzoeksinstrumenten praktijkonderzoek (app ontwikkeld door Apple) • Website van de externe partner (interne documenten) • onderwijs.hetarchief.be (via mail ontvang je een login) • Databanken PXL (instructievideo’s en handleidingen via BB-cursus PXL- Bibliotheek) • Tijdschriftencollectie PXL (instructievideo’s en handleidingen via BB- cursus PXL-Bibliotheek) • Doks.pxl.be (bachelorproeven PXL) • Doks.be (bachelorproeven andere hogescholen) • Scriptiebank.be (inzendingen Vlaamse Scriptieprijs) 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 25. INHOUD Opvolging administratie EPOS Herinnering deadlines • Communicatie externe partner (niet uit het oog verliezen): – Engagementsverklaring externe partner: 15/10/2020 • Voorbereiding intervisie: – Document ‘voorbereiding onderzoeksrapport’ = stappenplan • Deel 'oriënteren en richten' (p. 6-10): 30/10/2020 • Communicatie promotor en tussentijdse producten: – Denk eraan: verslag van overleg met promotor posten In orde stellen indien van toepassing! 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst
- 26. INHOUD Samenvatting takenlijst • Ontbrekende administratie (EPOS) in orde brengen • Voorbereiding onderzoeksrapport (EPOS) stap plannen (p. 11-13): 13/11/2020 • Voorbereiding sessie 3 nota’s ‘omschrijving methode van dataverzameling’ voorzien: week 23-27/11/2020 (deelgroep 1) + week 30-4/12/2020 (deelgroep 2) – Handboek p. 169-213 doornemen – Aangeven welke methode(s) van dataverzameling je zal toepassen – Keuze methode(s) van dataverzameling verantwoorden – Benoemen welke informatie je wil bekomen via deze data – Toelichten op welke (deel)vra(a)g(en) je een antwoord wil formuleren • Vooruitblik sessie 3: – Bespreking voorbereiding ‘omschrijving methode van dataverzameling’ – Bespreking stappen ‘verzamelen’ en ‘ontwerpen’ – Richtlijnen opstellen en indienen tussentijds product 1: 18/12/2020 1. Terugblik oriënteren en richten • Stavaza stap oriënteren • Stavaza stap richten • Vragen? 2. Onderzoekstap plannen • Doel • Beschrijven en plannen onderzoeksactiviteiten • Opstellen tijdsplanning • Richtlijnen keuze methode van dataverzameling 3. Onderzoekstap verzamelen • Doel • Soorten instrumenten van dataverzameling • Hoe keuze methode van dataverzameling bepalen? • Verzamelde informatie verwerken 4. Gebruik van bronnen 5. Opvolging administratie EPOS 6. Samenvatting takenlijst