PPT Werken in het onderwijs - rechten en plichten + onderwijsloopbaan
1. PXL dpt. Education - Vildersstraat 5 3500 HASSELT
fb.com/PXLEducation
#pxleducation
Brede schoolpraktijk
Werken in het onderwijs:
- Rechten en plichten
- Onderwijsloopbaan
2. INHOUD
Werken in het onderwijs
Als werknemer in het onderwijs zijn er specifieke rechten en
plichten waarvan je op de hoogte moet zijn. In deze
voorstelling worden aan de hand van enkele thema’s de
kernelementen bestudeerd.
1. Werk vinden
2. De onderwijsloopbaan
3. Verloning en vergoedingen
4. Verlof en vakantie
5. Verzekering en
aansprakelijkheid
6. Deontologie en
beroepsethiek
7. Belangenverdediging
3. INHOUD
Thema 1 – Werk vinden
Toelatingsvoorwaarden – documenten
• Je hebt onderwijsbevoegdheid
• Je hebt kennis van de onderwijstaal
Kopie van je diploma + supplementen
• Je bent van onberispelijk gedrag
• Je geniet van al jouw politieke en burgerlijke rechten
Kopie van uittreksel uit strafregister (model 2)
• Je bent medisch geschikt
Medisch attest afgeleverd door huisarts (gezondheidstoestand levert
geen gevaar op voor de gezondheid van de leerlingen)
https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/aanstellingsvoorwaarden-0
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
4. INHOUD
Thema 1 – Werk vinden
Ambten – bekwaamheidsbewijzen
• Diploma (+ ev. bewijs van pedagogische bekwaamheid)
bepaalt bekwaamheidsbewijs voor bepaald ambt of vak
– Vereist
– Voldoend
– Ander
• In bepaalde gevallen: nuttige ervaring vereist
• Zelf opzoeken voor welke vakken en ambten je in
aanmerking komt met je diploma:
https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/bekwaamheidsbewijzen
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
5. INHOUD
Thema 1 – Werk vinden
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
Vacatures vinden - solliciteren/kandideren
• Niet: via minister of Ministerie van Onderwijs en Vorming
• Wel:
– Via de onderwijsnetten (let op: soms kandidatuurstelling gevraagd
voor 15 juni)
• http://www.g-o.be/jobs/
• https://www.katholiekonderwijs.vlaanderen/vacatures-bevorderingsambten
• https://www.ovsg.be/vacatures
– Via de scholen (spontaan): CV + motivatiebrief versturen
– Via de schoolbesturen of scholengroepen (spontaan): kandidatuur
bereikt meerdere scholen (soms via gestandaardiseerde formulieren)
• www.onderwijskiezer.be (contactgegevens van alle scholen)
– Via de leerkrachtendatabank VDAB
• https://www.vdab.be/leerkrachtendatabank/leerkrachten.shtml
– Via andere manieren: jobadvertenties, vacatures via schoolwebsite,
sociale media, mail…
6. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
Opdrachtinvulling - te presteren uren
• Fulltime opdracht bestaat uit min. 24LT en max. 27 LT (plage-
uren = tussen de onder- en bovengrens van een volledige opdracht)
• Opdrachten kunnen gecombineerd worden tot fulltime
betrekking
• Verwachtingen (minimaal)
– Bijhouden van een agenda
– Weekplan opmaken
– Lesvoorbereidingen
– Klasadministratie (afwezigheden, invullen LVS, registreren van
kosten, verbeterwerk)
– Deelnemen aan personeelsvergaderingen, werkgroepen, naschoolse
activiteiten, toezichtsbeurten
– …
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
7. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
Begeleiding nieuwe leerkrachten
• Gesprek met directie (overlopen afspraken, werking
uitleggen Smartschool of andere digitaal leerplatform,
verwachtingen…)
• Wegwijzer + bundel aanvangsbegeleiding
• Contact met ZC en (ev.) parallelleerkracht
• Vergadering op niveau scholengemeenschap of
scholengroepniveau voor alle nieuwe leerkrachten
• NIEUW 1/09/2019: recht op aanvangsbegeleiding
(intensieve coaching waarvoor scholen omkadering krijgen)
Communicatie!
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
8. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
Begeleiding nieuwe leerkrachten
• Als leerkracht heb je verschillende competenties te
vervullen
– Lkr als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
– Lkr als opvoeder
– Lkr als organisator
– ...
Belangrijk: je staat niet alleen, geen
eilandcultuur!
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
9. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
Functiebeschrijving (FB) en evaluatie
• FB legt jouw opdracht als leerkracht vast
– Vermeldt je taken en instellingsgebonden opdrachten
– Lessen voorbereiden, taken verbeteren, ouders te woord
staan...
– De wijze waarop je die taken en opdrachten moet uitvoeren
– De specifieke doelstellingen van je school
– Eventueel jouw persoons- en ontwikkelingsgerichte
doelstellingen
– …
• Voor elk personeelslid met een opdracht van meer dan 104
dagen moet een FB opgesteld worden
• Om de 4 schooljaar moet een personeelslid geëvalueerd
worden (FB vormt basis, ev. vooraf gegaan door
functioneringsgesprek = niet beoordelend)
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
10. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
Stappen in de onderwijsloopbaan – aanstellingen
• Tijdelijke aanstelling van bepaalde duur (TABD)
– Elektronisch kandideren voor 15 juni van het voorafgaande
schooljaar (GO!)
– Spontaan kandideren via schoolbestuur (VGO + OGO)
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
11. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
• Tijdelijke aanstelling van doorlopende duur (TADD)1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
Voor 1 september 2019 Vanaf 1 september 2019
Per ambt 720 dagen
dienstanciënniteit, gespreid over
minstens 3 schooljaren
Per ambt 580 dagen
dienstanciënniteit, gespreid over
minstens 2 schooljaren
600 dagen moet je effectief
gepresteerd hebben
400 dagen moet je effectief
gepresteerd hebben
-1e beoordeling door evaluator
-Bij twijfel: beoordeling met
werkpunten + bijkomende periode
200 dagen effectieve prestaties +
gerichte aanvangsbegeleiding
Binnen 1 scholengemeenschap (SG) of –groep (SGR)!
Aanvraag indienen bij de Raad van bestuur SGR (GO!) of AD van het SB
(VGO/OGO) waar je de diensten hebt opgebouwd (voor 15 juni)
12. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
Stappen in de onderwijsloopbaan – aanstellingen
• Vaste benoeming
– Enkel mogelijk in een vacante betrekking (schoolbestuur deelt
overzichtslijst jaarlijks voor 15 november mee)
– Gaat in op 1 januari volgend op de vacantverklaring
Voorwaarden waaraan je moet voldoen:
• Beschikken over een vereist of voldoende geacht bekwaamheidsbewijs
• Op 30 juni voorafgaand aan de benoeming minimum 720 dagen
dienstanciënniteit hebben, waarvan 360 dagen in het ambt van
benoeming
• Zich correct kandidaat hebben gesteld voor de vacante betrekking
(SG(R)-gebonden)
• Voldoen aan de voorwaarde voor een TADD (dag voorafgaand aan vaste
benoeming, 31 december)
• De betrekking in hoofdambt uitvoeren
• Als evaluatie geen onvoldoende hebben gekregen
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
13. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
Anciënniteit
• Dienst- en ambtsanciënniteit
– Dienstanciënniteit: gebaseerd op het aantal jaren dat je in dienst bent
in het onderwijs, speelt een belangrijke rol in je loopbaan
– Ambtsanciënniteit: dienstanciënniteit in een bepaald ambt
• Geldelijke anciënniteit
– Is een van de elementen voor de berekening van je salaris,
specifieke principes voor de berekening
• Nuttige ervaring
– Wie van de privésector naar het onderwijs overstapt, kan tot 10 jaar
beroepservaring laten meetellen voor de geldelijke anciënniteit
• Sociale anciënniteit
– Enkel wanneer vastbenoemd (wervingsambt) of tot de proeftijd
toegelaten (selectie- of bevorderingsambt). Per jaar sociale
anciënniteit heb je recht op 30 kalenderdagen betaald ziekteverlof
voor de hele duur van je loopbaan
• https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/je-ancienniteit
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
14. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
Voordelen vaste benoeming
• Garantie van betrekking en verloning
• Toegang tot een aantal verlofstelsels (zoals verlof tijdelijk
andere opdracht)
• Recht op een overheidspensioen
• Als er geen betrekking meer voor je is:
terbeschikkingstelling wegens
ontstentenis van betrekking,
inclusief het recht op reaffectatie
en wedertewerkstelling met
behoud van je salaris
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
15. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
Belangrijke begrippen
• (Re)affectatie
– Als je vastbenoemd wordt, wijst het bestuur van je
school je toe aan 1 of meer van zijn instellingen =
affectatie
– Bij akkoord: schoolbestuur wijst je andere instelling toe
= nieuwe affectatie
– Geheel of gedeeltelijk verlies opdracht:
terbeschikkingstelling wegens ontstentenis van
betrekking (TBSOB) wanneer vastbenoemd
• Reaffectie of wedertewerkstelling
– Reaffectatie: betrekking toewijzen in hetzelfde ambt
– Wedertewerkstelling: betrekking toewijzen in een ander
ambt
– In meeste gevallen niet mogelijk te weigeren
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
16. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
Belangrijke begrippen
• Mutatie
– Wanneer vastbenoemd en je wil aan de slag bij een ander
schoolbestuur, dan kan je, binnen de draagwijdte van je vaste
benoeming, om een mutatie vragen
– Nieuwe schoolbestuur moet daarmee akkoord gaan + je
neemt ontslag bij je huidige schoolbestuur en wordt
onmiddellijk in hetzelfde ambt vastbenoemd
– Mutatie kan alleen op jouw verzoek en met akkoord van het
nieuwe schoolbestuur
• Cumulatie
– Meer info: https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/jobs-combineren
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
17. INHOUD
Thema 2 – De
onderwijsloopbaan
Het loopbaanpact
• Moet de job van leraar opnieuw aantrekkelijker maken en
meer mensen in het onderwijs houden
• Onderdeel beleidsnota voormalig minister van Onderwijs
Hilde Crevits
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
18. INHOUD
Thema 3 – Verloning en
vergoedingen
Welke factoren bepalen hoeveel je verdient
• Salaris via Vlaams ministerie van Onderwijs en Vorming
• Schoolsecretariaat vraagt persoonsgegevens op
– Adres
– Burgerlijke staat
– Aantal personen ten laste
– ...
Bepaalde gegevens hebben invloed
op salaris
• Salaris wordt bepaald door:
– Bekwaamheidsbewijs + ambt
– Graad, onderwijsvorm en onderwijsniveau
– Tijdelijk of vastbenoemd
– Anciënniteit
– Aanstellingsbreuk
– Actief of non-actief in dienst
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
19. INHOUD
Thema 3 – Verloning en
vergoedingen
Samenstelling van het salaris
• Info over berekening salaris via: https://data-
onderwijs.vlaanderen.be/bekwaamheidsbewijzen/ (zoek
via ‘onderwijsniveau’, ‘van diploma naar ambt’, ‘klik op
salarisschaal’
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
20. INHOUD
Thema 3 – Verloning en
vergoedingen
Extra vergoedingen en toelagen
• Vakantiegeld (mei)
• Eindejaarspremie (december)
• Woon- werkverkeer (fiets, openbaar vervoer)
• Vakbondspremie (indien aangesloten)
• Verschillende premies (sociale dienst)
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
21. INHOUD
Thema 4 – Verlof en vakantie
Vakantiedagen
• https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/vakantieregeling-voor-
personeelsleden
• Betaalde vakantie
– Tijdelijke leerkrachten krijgen in juli en augustus geen salaris
uitbetaald, ontvangen wel een uitgestelde bezoldiging
• Berekening op basis van prestaties tijdens de maanden
– Juli: september tot en met december
– Augustus: januari tot en met juni
• Alleen als bij een volledig schooljaar met een volledige opdracht
gewerkt, krijgt je een uitgestelde bezoldiging voor de hele
zomervakantie
• Als uitgestelde bezoldiging niet de hele vakantieperiode dekt,
kan je voor de andere dagen een wacht- of
werkloosheidsuitkering aanvragen bij de RVA
– Vastbenoemde leerkrachten krijgen hun salaris doorbetaald
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
22. INHOUD
Thema 4 – Verlof en vakantie
Verlofstelsels
• https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/verloven-en-
afwezigheden
• Zwangerschap en ouderschap
• Loopbaanonderbreking en zorgkrediet
• Verlof om persoonlijke en familiale redenen
• Verlof of afwezigheid voor verminderde prestaties
• Verlof voor vorming
• Terbeschikkingstelling
• Detacheringen
• Tijdelijk andere opdracht
• Opnieuw in actieve dienst treden
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
23. INHOUD
Algemene tips
Portfolio aanleggen
• RL1 (aanstellingsdocument)
• Loonfiches (nu digitaal)
– https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/mijn-onderwijs-voor-
onderwijspersoneel
• Ziekteverloven
• Verlofstelsels
• RL4 (einde van je opdracht)
• Bekwaamheidsbewijzen
• Nascholingen / vormingen (attesten)
• Functiebeschrijving
• Functionerings- en evaluatieverslagen
• …
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
24. INHOUD
Algemene tips
Werkstation
• Voor tal van aspecten over je personeelsdossier kun je
terecht bij het Agentschap voor onderwijsdiensten (AGODI)
van de Vlaamse Gemeenschap
• Wat doet AGODI voor jou?
– Jouw salaris berekenen en uitbetalen
– Je administratieve loopbaan opvolgen
– Je inlichten over je persoonlijk dossier als jouw
schoolsecretariaat je niet verder kant helpen
• Meer weten?
– Op je loonfiche vind je het nummer en de contactpersoon van
het werkstation dat verantwoordelijk is voor jouw dossier
– https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/contacteer-je-werkstation
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
25. INHOUD
Thema 5 – Verzekering en
aansprakelijkheid
Burgerlijke aansprakelijkheid
• Algemene burgerlijke aansprakelijkheid (ABA) heeft te maken
met gebeurtenissen waarbij je zélf een fout hebt begaan
– Er moet een persoonlijke fout begaan zijn
– Er moet schade zijn
– Er moet een oorzakelijk verband zijn tussen de fout en de schade
aan derden
• Specifieke burgerlijke aansprakelijkheid (SBA) heeft geen
betrekking op jou, maar wel op daden van (een) leerling(en) die
onder jouw toezicht staat
– Bovenstaande 3 voorwaarden blijven behouden
– Er moet een relatie leerkracht – leerling zijn
– De daad die aanleiding heeft gegeven tot de veroorzaakte schade
gebeurde op een moment dat de leerling onder toezicht stond van
die leerkracht
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
26. INHOUD
Thema 5 – Verzekering en
aansprakelijkheid
Burgerlijke aansprakelijkheid
• Oordeel aansprakelijkheid meestal in voordeel van leerkracht
• Toezicht moet voortdurend en deugdelijk zijn
– Voortdurend: plaats niet verlaten om nadien nog even te komen
kijken of alles nog in orde is
– Deugdelijk: effectief toezicht uitoefenen, d.w.z. daadwerkelijk de
leerlingen in de gaten moet houden; het toezicht moet actief en met
aandacht gebeuren. Men moet kunnen tussenkomen bij
vechtpartijen, gevaarlijke spelletjes enz.
• Meerdere leerkrachten = gezamenlijke aansprakelijkheid
• Schoolbestuur kan ook aansprakelijk gesteld worden (SBA)
– Als werkgever, verantwoordelijk voor de fouten begaan door de
personen onder zijn gezag
– Als bewaarder van een gebrekkige zaak
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
27. INHOUD
Thema 5 – Verzekering en
aansprakelijkheid
Algemene bepalingen toezicht
• Begin en einde toezicht
• Aantal personeelsleden
• Degelijk toezicht
• Toezicht in de klas
• Toezicht op de speelplaats en in de eetzaal
• Toezicht bij verplaatsing en het verlaten van de school
• Toezicht bij zwemmen
• Toezicht bij busvervoer
• Toezicht bij buitenschoolse activiteiten
• Extramurosactiviteiten
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
28. INHOUD
Thema 5 – Verzekering en
aansprakelijkheid
Verzekeringen
• Schoolpolis
– Dekt de burgerlijke aansprakelijkheid, lichamelijke ongevallen en
rechtsbijstand van leraren en leerlingen
• Verzekering bij ongevallen
– Arbeidsongeval
• Een plotselinge gebeurtenis die een lichamelijk letsel teweegbrengt
en waarvan de oorzaak of één van de oorzaken buiten het
organisme van de getroffene ligt
• Het ongeval moet de werknemer tijdens en door het uitvoeren van
het ambt overkomen
• Ook een ongeval dat zich voordoet op het NORMALE traject dat je
moet afleggen om je te verplaatsen van je verblijfplaats naar de
plaats van je werk en omgekeerd wordt beschouwd als een
arbeidsongeval
• Als personeelslid ben je tegen arbeidsongevallen verzekerd via het
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (aangeven binnen de
48 uur)
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
29. INHOUD
Thema 5 – Verzekering en
aansprakelijkheid
– Ongeval tijdens dienstopdracht
• Ook als je je met jouw persoonlijk voertuig in opdracht
van de school verplaatst, ben je verzekerd tegen
ongevallen, niet alleen tegen lichamelijke letsels, maar
ook tegen schade aan je wagen. Je moet wel een
getuigenverklaring of PV kunnen voorleggen
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
30. INHOUD
Thema 6 – Deontologie en
beroepsethiek
Begripsverklaring
• Uit het Grieks
– Deontos: wat moet gedaan worden, de plicht
– Logos: leer, de wetenschap
• Nu: plichtenleer
– Te vervullen plichten en bijhorende rechten
• Onderwijsdeontologie
– Schept een kader: welke regels en normen gebruiken we en nemen
we in acht?
– Beroepscode: bestaat niet specifiek voor onderwijs
– Wat wel:
• Decreten
• Schoolreglementen
• Beroepsprofiel van de leraar
• Regelgeving ambtsgeheim
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
31. INHOUD
Thema 6 – Deontologie en
beroepsethiek
Regelgeving
Decreet rechtspositie (DRP)
• Regelt het personeelsbeleid in de onderwijsstellingen
(netgebonden)
– https://data-
onderwijs.vlaanderen.be/edulex/document.aspx?docid=12657#143199
– https://data-
onderwijs.vlaanderen.be/edulex/document.aspx?docid=12528#228541
• In dit decreet lees je onder meer:
– Aan welke voorwaarden je moet voldoen om als tijdelijk
personeelslid tewerkgesteld te worden
– Je rechten, maar ook je plichten als personeelslid
– Informatie over de functiebeschrijvingen en
functioneringsgesprekken
– Bepalingen i.v.m. evaluatie en tuchtregelingen
– Aansprakelijkheid
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
32. INHOUD
Thema 6 – Deontologie en
beroepsethiek
Belangrijke begrippen
Ambtsgeheim – beroepsgeheim – spreekplicht – spreekrecht
– zwijgplicht – zwijgrecht – discretieplicht – schuldig verzuim
– In een sfeer van vertrouwen kunnen leerlingen met hun verhaal
terecht bij de leerkracht
– Juridisch geen beroepsgeheim, wel ambtsgeheim!
Concreet
– Als je tijdens de uitoefening van je ambt van leerkracht vertrouwelijke gegevens
over leerlingen verneemt, moet deze info binnenskamers blijven en enkel met
de directeur of collega’s besproken worden
– Vertrouwelijke gegevens uit een klassenraad, mogen zeker niet doorstromen
buiten de klassenraad
– Als leerkracht mag je in een klassenraad geen essentiële, vertrouwelijke
begeleidingsgegevens achterwege laten
– Als leerkracht kun je een leerling nooit beloven dat je altijd en overal zult
zwijgen
– Je hebt de plicht om zelf hulp te bieden of om hulpdiensten in te schakelen als
een leerling in acuut groot gevaar verkeert
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
33. INHOUD
Thema 6 – Deontologie en
beroepsethiek
Belangrijke begrippen
• Neutraliteit
– Een voorwaarde om het samenleven op grond van gelijkwaardigheid
mogelijk te maken
– In een GO!-school neutraliteitsverklaring ondertekenen bij aanstelling
• Tuchtregeling
– Leerlingen: tuchtprocedure van de school of instelling is opgenomen
in het schoolreglement en de bevoegdheid van de directeur of zijn
afgevaardigde
– Personeelsleden: bevoegdheid van de AD en de Raad van bestuur
– https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/sanctionering-en-tucht
• Onaanvaardbare handelingen
– Aannemen van geschenken specifieke afspraken van de school
– Fysiek contact
– Sociale media
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
34. INHOUD
Thema 6 – Deontologie en
beroepsethiek
Omgaan met sociale media
• Sociale media: de “nieuwe” manier om met elkaar te
communiceren, maar niet altijd evident!
• Enkele tips:
– Wees loyaal tegenover je school
– Maak duidelijk dat je in eigen naam spreekt
– Het internet vergeet niet
– Ga respectvol om met andere gebruikers
– Bescherm de privacy
– Respecteer het auteursrecht
– Vrienden worden met leerlingen?
– Gebruik je gezond verstand!
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging
35. INHOUD
Thema 7 - Belangenverdediging
Onderwijsvakbonden
• https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/onderwijsvakbonden
• 4 onderwijsvakbonden
– Algemene Centrale der Openbare Diensten -
Onderwijs (ACOD Onderwjis)
– Christelijk Onderwijzersverbond (COV)
– Christelijke Onderwijscentrale (COC)
– Vrij Syndicaat voor het Openbaar Ambt (VSOA) - Onderwijs
• Ook werkzoekenden, schoolverlaters en studenten uit de
lerarenopleiding kunnen op deze diensten een beroep
doen
• Wie lid is van een van de representatieve vakbonden, kan
een deel van de vakbondsbijdrage terugkrijgen in de vorm
van een vakbondspremie
1. Thema 1: Werk
vinden
2. Thema 2: De
onderwijsloopbaan
3. Thema 3: Verloning
en vergoedingen
4. Thema 4: Verlof en
vakanties
5. Algemene tips
6. Thema 5: Verzekering
en aansprakelijkheid
7. Thema 6: Deontologie
en beroepsethiek
8. Thema 7:
Belangenverdediging