LLO PPT intervisiesessie 5

1. PXL dpt. Education - Vildersstraat 5 3500 HASSELT
fb.com/PXLEducation
#pxleducation
Bachelorproef
Intervisiesessie 5

2. INHOUD
Onderzoekstappen rapporteren
en presenteren
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

3. INHOUD
Onderzoekstap rapporteren
Hoe bouw ik mijn tekst en redeneringen op?
Binnen de schriftelijke rapportering aandacht besteden aan
1. Structuur
2. Register en woordkeuze
3. Bronverwijzing
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

4. INHOUD
Onderzoekstap rapporteren
Structuur
• Goede tekst = redenering logisch opgebouwd
– Vorm
– Inhoud
• Enkel informatie meegeven gelinkt aan centrale
onderzoeksvraag
• Overige informatie (ondanks interessant) schrappen
• Alle noodzakelijke stappen verklaren om begrip mogelijk te
maken voor een buitenstaander
1. ‘Literatuur zegt…’
2. ‘Uit mijn onderzoek blijkt…’
3. ‘Vergelijking van 1 en 2
4. Conclusie (‘waarschijnlijk is dit of dat de oorzaak of kunnen
we het zo verklaren’)
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

5. INHOUD
Onderzoekstap rapporteren
Structuur
• Vaste tekstopbouw hanteren
– Begin (inleiding, aanleiding vraag, ondernomen stappen, wat
komt in dit deel aan bod…)
– Midden (argumentatie opbouwen op basis van resultaten)
– Slot (antwoord formuleren op de deelvraag, link met inleiding)
• Duidelijk afgebakende alinea’s (tip: +/- 7 regels voor een
gemiddelde alinea)
– Start met kernzin die essentie van de alinea bevat
– Verklaring of uitweiding bij de kernzin
– Gebruik signaalwoorden om verbanden tussen de tekstdelen
duidelijk te maken (bv. voorbeeld (zoals), toevoeging (hoewel,
ondanks), opsomming (ten eerste), gevolg (dus), oorzaak
(daardoor), tegenstelling (maar)…
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

6. INHOUD
Onderzoekstap rapporteren
Structuur
• Gebruik van titels en subtitels
– Maken structuur van de tekst duidelijker
– Goede titel = dekt de lading van de bijhorende tekst (niet te
algemeen of vaag)
– Maak titels niet te lang
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

7. INHOUD
Onderzoekstap rapporteren
Register en woordkeuze
• Taalgebruik beheersbaar voor breed publiek
– Onderzoeksgericht (lectoren en onderzoekers uit hogeschool)
– Praktijkgericht (stagementoren, externe partners uit het
werkveld…)
– Hou rekening dat niet iedereen vertrouwd is met het
behandelde thema
– Gebruik correcte vakterminologie (win advies in bij
promotor/externe partner)
– Licht waar nodig begrippen of omschrijvingen toe
– Schrijf in een zakelijke en neutrale stijl
– Reflecteer welke bewoording(en) het beste de boodschap
uitdruk(t)(ken) (rekening houdend met de context)
– Wees zo concreet mogelijk, vermijd vage woorden (bv.
verschillende, een aantal, interessant, belangrijk…)
– Evalueer je grammatica en spelling (tip: laten nalezen)
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

8. INHOUD
Onderzoekstap rapporteren
Bronvermelding
• Elke bewering in de tekst moet onderbouwd zijn = baseren
op een bron
– Vermeld de gebruikt bron om plagiaat te vermijden
– Plagiaat = overnemen van tekst uit andere bronnen (al dan
niet geschreven) zonder bronvermelding  niet alleen bij het
letterlijk overnemen, maar ook bij het herformuleren of
overnemen van ideeën moet je de bron vermelden
• Bronvermelding weergeven volgens APA-systeem
– In de tekst
• (familienaam auteur, jaartal) ! Indien meerdere bronnen, tussen
aparte haakjes weergeven
• Volgens/uit het onderzoek van familienaam auteur (jaartal)
– In de literatuurlijst
• Volledige bronvermelding
• Alfabetisch gerangschikt
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

9. INHOUD
Onderdeel rapport Omschrijving
Titelpagina Titel (eventueel ondertitel)  sjabloon ‘voorbereiding onderzoeksrapport’
Voorwoord Meestal persoonlijk luik, dankwoord
Inhoudsopgave
Structuur rapport met paginanummers: vermijd een te sterke onderverdeling in niveaus  max. 3 (bv.
1.1.1)
Inleiding Aanleiding praktijkonderzoek: context schetsen, breed kader (wenselijk/haalbaar)
Oriënteren en richten
• Oriëntatie/omschrijving praktijkprobleem of –vraag (probleemstelling)
• Onderzoeksdoel + onderzoeksvraag met vertaling in deelvra(a)g(en)
Plannen
Planning (volgens techniek boek): beschrijving onderzoeksactiviteiten + tijdsplanning aan koppelen
(jaarplanner als bijlage toevoegen)
Verzamelen/analyseren
Verwerking resultaten literatuurstudie + bevindingen uitgevoerde onderzoeksactiviteiten in de praktijk
(per deelvraag beantwoorden) + verantwoording gemaakte keuzes onderzoeksactiviteiten
Ontwerpen
Bespreking ontwikkelde output (link ontwerpeisen o.b.v. vooronderzoek) + bevindingen try-out(s) +
aanpassingen ontwerp (terugkoppeling literatuurstudie/uitgevoerde onderzoeksactiviteiten)
Conclusie Antwoord bieden op de probleemstelling, onderzoeksvra(a)g(en) beantwoorden (samenvatting)
Discussie
• Reflectie op relatie onderzoeksdoel/resultaten (product)
• Meerwaarde voor werkveld + innovatief karakter ontwikkelde output
• Suggesties voor vervolgonderzoek
Reflectie
Reflectie op doorlopen onderzoekscyclus, evaluatie eigen onderzoeksvaardigheden (link rollen
leraar), opbrengst eigen onderwijspraktijk (proces)
Bibliografie Volgens APA-referentiesysteem, alfabetisch weergegeven
Bijlagen
• Relevantie bepalen, logische ordening
• Ontwikkelde output toevoegen

10. INHOUD
Onderzoekstap presenteren
Doel presentatie
1. Informatie verstrekken over je onderzoek
2. Verantwoording afleggen voor de manier waarop je
je onderzoek hebt uitgevoerd
3. Een correct beeld geven van het onderzoek (wat zijn
de nadelen van de keuzes die je gemaakt hebt? Wat
liep anders dan gepland?)
4. Controle en kwaliteitsverhoging (nagaan welke
stappen je hebt gezet en of je kwaliteitsvol te werk
bent gegaan)
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

11. INHOUD
Onderzoekstap presenteren
Wat neem ik op in de presentatie?
De presentatie houdt een mondelinge toelichting (max. 20
min.) van de bachelorproef in en bevat volgende elementen:
1. Aanleiding voor het onderzoek
- Korte situering van de probleemstelling
2. Welke vraag je binnen het onderzoek wil beantwoorden
- Onderzoeksvraag en deelvragen
- Vraag moet begrijpelijk, duidelijk afgebakend en to the
point zijn
3. Hoe je het beantwoorden van de onderzoeksvraag hebt
aangepakt
- Onderzoeksopzet + gemaakte keuzes
- Hou dit deel beknopt
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

12. INHOUD
Onderzoekstap presenteren
Wat neem ik op in de presentatie?
4. Welke resultaten je hebt gevonden
- Nieuwe inzichten op basis van literatuurstudie en/of
praktijkonderzoek
5. Wat je ontworpen hebt om een oplossing te bieden
voor het praktijkprobleem of -vraag
- Omschrijving/voorstelling ontwikkelde output
- Voorzie voldoende visuele ondersteuning (op afstand!)
6. Conclusie, advies en reflectie
- Beantwoorden onderzoeksvraag
- Beoordeling/reflectie ontwikkelde output
- Kritische reflectie op doorlopen onderzoeksproces
Visuele ondersteuning: PowerPoint presentatie mits vermelding van
het PXL-Education-logo (zie sjabloon: BB-cursus, map ‘Verdediging’)
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

13. INHOUD
Onderzoekstap presenteren
Wat neem ik NIET op in de presentatie?
1. Uitvoerige bespreking van resultaten uit
bevragingen, observaties, bezoeken of bestuderen
van materialen
2. Resultaten van alle deelvragen
- Selecteer meest relevante resultaten
- Probeer waar mogelijk resultaten weer te geven m.b.v.
(vergelijkende) tabellen, grafieken of afbeeldingen
3. Irrelevante informatie over het doorlopen
onderzoeksproces
- Niet teveel verantwoorden vanuit wat niet gelukt is of fout
gelopen (! kan overkomen als excuses voor tijdsgebrek)
- Probeer waar mogelijk een alternatief te formuleren voor
onderdelen die minder vlot verliepen
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

14. INHOUD
Praktische informatie verder
verloop bachelorproef
• Indienen tussentijds product 2
• PXL-Talentenkrant
• Indienen eindproducten
• Presentatie en criteriumgericht interview
• Verslaggeving EPOS
• Samenvatting takenlijst
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

15. INHOUD
Indienen tussentijds
product 2
• Contact opnemen met promotor om overlegmoment te
bepalen
• Feedbackgesprek (op afstand)
• Laatste vragen, onduidelijkheden of opmerkingen gericht
formuleren
• Op basis van feedback finale aanpassingen doorvoeren
Deadline: 15/05/2020
Map EPOS: Communicatie promotor en tussentijdse producten
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

16. INHOUD
PXL-Talentenkrant
Bijdrage Talentenkrant HBVL
NIEUW CONCEPT: enkel nog contactgegevens + titel BAP +
foto indienen (geen samenvatting  wel nodig voor online
databank, promotor kijkt nog steeds na)
STAP 1: Voor feedback bezorgen aan
promotor
Deadline: 30/04/2020
Map EPOS: Appetizer bachelorproef
STAP 2: Gegevens voor Talentenkrant
invoeren
Deadline: NIET GEKEND
Uploadlink: NIET GEKEND
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

17. INHOUD
Indienen eindproducten
• Onderzoeksrapport + ontwikkelde output digitaal
indienen via EPOS (definitieve versie)
– Jaarplanner als bijlage
– Ontwikkelde output als bijlage van het
onderzoeksrapport (tenzij bestand te groot is)
– Naamgeving: NaamVoornaam_bachelorproef
– Pdf-formaat
– Voorbereidend document hoeft niet ingediend te
worden
• Toelatingsformulieren publicatie DoKS
– Bachelorproeven wereldwijd toegankelijk
– Eindwerkportaal PXL
– Bruikbaar materiaal voor het werkveld
http://doks.pxl.be/
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

18. INHOUD
Indienen eindproducten
• Toelatingsformulieren publicatie DoKS
– Vast sjabloon: zie BB-cursus, map ‘Externe partner’
– Via dit document geef je toestemming om
1. De samenvatting + integrale tekst van de bachelorproef
2. De samenvatting van de bachelorproef
3. Noch de samenvatting + integrale tekst van de bachelorproef
te publiceren in de online eindwerkendatabank van PXL DoKS
– Je dient beide documenten in pdf-versie in:
1. Versie student: dit document vul je zelf in en bezorg je
ondertekend terug via EPOS. Naamgeving:
NaamVoornaam_toelatingbachelorproef_student
2. Versie externe partner: dit document laat je door de externe
partner invullen en bezorg je ingevuld en ondertekend terug via
EPOS. Geef ook de begeleidende brief af, zodat de externe
partner de context van dit document kan kaderen. Naamgeving:
NaamVoornaam_toelatingbachelorproef_externe
MAG EEN FOTO OF SCAN ZIJN!
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

19. INHOUD
Indienen eindproducten
• Samenvatting van de bachelorproef
– Vast sjabloon: zie BB-cursus, map ‘Externe partner’
– Naamgeving: NaamVoornaam_samenvatting
– In dit document plaats je de titel (eventuele ondertitel) en
samenvatting van je bachelorproef voor publicatie in de
online eindwerkendatabank DoKS.
– Tip: je kan hiervoor de input van de samenvatting voor de
appetizer van je bachelorproef gebruiken.
Deadline: 08/06/2020 (voor middernacht)
Map EPOS: Definitieve versie rapport en output (en DoKS-
documenten)
Alle documenten in PDF-file!
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

20. INHOUD
Presentatie en
criteriumgericht interview
Inschrijven voor presentatie en criteriumgericht interview
• Verplicht kenbaar maken of je deelneemt aan de evaluatie
eerste zittijd
• Noodzakelijk om planning te kunnen opstellen
• Via digitaal formulier “Inschrijving ‘Dag van de
bachelorproeven’ – 17+18 juni 2020”: klik hier.
• Deadline: 31/05/2020
• Gevolgen: studenten die zich niet tijdig registreren voor
deelname aan de presentatie van de bachelorproef kunnen
geweigerd worden voor deze presentatie.
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

21. INHOUD
Presentatie en
criteriumgericht interview
Planning dag van de bachelorproeven – 17+18 juni 2020
ALGEMEEN
• Presentaties online georganiseerd via MS Teams
• Jury: voorzitter, promotor, tweede lezer (ev. externen: DH en
OH kunnen aansluiten om de presentatie mee te volgen)
• Concrete planning: vergaderverzoek MS Teams
(definitieve verdeling begin juni  hou zowel 17 als 18 juni vrij)
• Per student: 60 min.
– 20 min. presentatie + 10 min. criteriumgericht interview (vragen
beantwoorden)
– 20 min. beraadslaging jury in overleglokaal + 10 min. buffertijd
(technische ondersteuning, korte pauze, overgang volgende sessie)
• Presentatie van je onderzoeksproces + voorstelling
product (zorg voor voldoende visuele ondersteuning!)
(Mevr. Hubert voorziet nog een PPT rond presentatietechnieken,
zie BB-cursus, map ‘Taal’)
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

22. INHOUD
Presentatie en
criteriumgericht interview
Planning dag van de bachelorproeven – 17+18 juni 2020
CONCREET
• Je ontvangt vooraf een vergaderverzoek voor een
Teamsvergadering van je promotor  accepteer de
uitnodiging en plan je verdediging in je agenda! (blokkeer een
ruim tijdsbestek, een half uur voor en een half uur na de verdediging  dit om
technische of andere problemen te vermijden)
• Je meldt tijdig aan, test audio en beeld, zet de presentatie
klaar  je deelt je scherm voor de aanwezigen
• De presentatie wordt niet opgenomen
• Na jouw presentatie verwijdert de promotor je uit het
gesprek
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

23. INHOUD
Presentatie en
criteriumgericht interview
Planning dag van de bachelorproeven – 17+18 juni 2020
PRAKTISCHE VOORBEREIDING
• Installeer de Teams-app op je laptop of toestel dat je zal
gebruiken tijdens de verdediging.
https://www.microsoft.com/nl-be/microsoft-365/microsoft-
teams/download-app
• We oefenen samen de belangrijkste functies in MS Teams
– Audio/beeld inschakelen + scherm delen
– Klik hier om deel te nemen aan de sessie:
• A-klas
– A1: klik hier
– A2: klik hier
• B-klas
– B1: klik hier
– B2: klik hier
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

24. INHOUD
Presentatie en
criteriumgericht interview
Planning dag van de bachelorproeven – 17+18 juni 2020
PRAKTISCHE VOORBEREIDING
• Thuis geen rustige ruimte of onstabiel internet?
– Je kan je verdediging in een lokaal op de campus uitvoeren.
Gelieve me dit via mail te laten weten, ten laatste 22/05
(annelies.monbaliu@pxl.be)
• Er kan geen foto voor de proclamatie gemaakt worden
– Zelf foto uploaden:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=xWb_C9tF7
UaLgYeVngabkOUfCrwZRilBtEyZ-
nDJKR1UQ0xGNDJSNUswRDBaWFpKVEk1TDZQWFZXRC4u
– De foto wordt geprojecteerd tijdens de proclamatie. Let op
volgende vereisten: landscape (= liggend), lichte achtergrond,
voldoende kwaliteit, formele stijl
• Gsmnummer doorgeven om bij technische problemen
contact te kunnen leggen: klik hier
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

25. INHOUD
Presentatie en
criteriumgericht interview
Planning dag van de bachelorproeven – 17+18 juni 2020
OPDRACHT T.V.V. DEELNAME AAN BACHELORBEURS
• Maak een promotiefilm waarin je je bachelorproef
voorstelt aan geïnteresseerde externen.
– Maak gebruik van het sjabloon met basisdia’s als start (zie
BB-cursus, map ‘Verdediging’), voor het verder verloop van
je video mag je creatief te werk gaan! Je video duurt
maximum 5 minuten.
– Let op:
• De inhoud van je presentatie is vrij is van auteursrechten
(afbeeldingen, logo’s, printscreens…)
• GDPR-proof: geen gegevens, foto’s of documenten van externe
partners zonder toelating!
– Tip: neem je filmfragment op in MS PowerPoint waarbij je per
dia inspreekt om nadien gemakkelijk aanpassingen te doen
(ter info: bekijk de kennisclip in de BB-cursus EDUCATION: ICTO)
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

26. INHOUD
Presentatie en
criteriumgericht interview
Planning dag van de bachelorproeven – 17+18 juni 2020
• Voorlopige versie wordt door student in EPOS geplaatst, in de map
‘Voorbereiding promotiefilm’. Deadline: 8 juni.
• Promotoren kijken filmpjes na en geven goedkeuring publicatie. Deadline:
15 juni.
• Studenten voorzien - na eventuele aanpassingen - een upload van het
filmfragment via YouTube en posten de link naar het fragment via dit
formulier. Afspraken naamgeving video: ‘NaamStudent-
TitelBachelorproef’. Deadline: 17 juni.
• Coördinator voegt de filmpjes van alle studenten toe aan de playlist van
de opleiding. Deadline: 26 juni.
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

27. INHOUD
Wijzigingen evaluatieformulier
• De huidige situatie vraagt om een inkorting van de
ontwerpcyclus wat het onderzoek in het kader van de
bachelorproef betreft. Door de opschorting van de lessen in het
basis- en secundair onderwijs en de vervroegde terugkeer van de
studenten INAT is het voor de studenten niet mogelijk om het
ontworpen product ook effectief uit te testen. Het is voldoende om
een (conceptuele) output te ontwikkelen op basis van het
verkennend onderzoek en de daaruit voortvloeiende
ontwerpeisen. Het initieel idee voor het te ontwerpen product blijft
behouden. Dit heeft een impact op het evaluatieformulier.
• Competentie 4 (ontwerpen): indicator 2 ‘De student test de
ontwikkelde output in de praktijk, verzamelt en analyseert de
eigen bevindingen en stuurt bij waar nodig’ valt volledig weg.
– Toelichting: Omwille van de coronacrisis en de daaruit voortvloeiende
maatregelen kan een try-out in de praktijk niet gegarandeerd worden.
Bijgevolg kan deze indicator niet gescoord worden.
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

28. INHOUD
Wijzigingen evaluatieformulier
• Competentie 5 (concluderen en rapporteren): indicator 2 ‘De
student reflecteert op de relatie tussen het onderzoeksdoel en de
onderzoeksresultaten. Vervolgens omschrijft hij hoe de output
(inclusief interculturele en internationale kennis) een bijdrage
levert tot de oplossing van het praktijkprobleem en een
meerwaarde vormt voor het werkveld. De gemarkeerde passage
wordt versoepeld.
– Toelichting: Omwille van de coronacrisis en de daaruit voortvloeiende
maatregelen kan een try-out in de praktijk niet gegarandeerd worden.
Hierdoor kunnen de onderdelen ‘omschrijven hoe de output een
bijdrage levert tot de oplossing van het probleem’ en ‘meerwaarde
voor het werkveld’ niet steeds afgetoetst worden in de praktijk. De
student onderneemt een poging om feedback te verkrijgen op
afstand. Indien dit niet mogelijk blijkt, heeft dit geen bepalende
invloed op de score van deze indicator.
– Bijkomende opmerking: De student onderneemt een poging om
feedback op afstand te vragen, maar blijft uiteraard niet aandringen
bij de externe partner. Relevante resultaten worden opgenomen in
het onderzoeksrapport.
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

29. INHOUD
Verslaggeving EPOS
• Toelichting mappenstructuur
– Appetizer bachelorproef
– Communicatie externe partner
– Communicatie promotor en tussentijdse producten
– Definitieve versie rapport en output (en DoKS-
documenten)
– Opdrachten intervisie
– Output kritisch in de samenleving
– Voorbereiding promotiefilm
• Verplicht onderdeel procesevaluatie
• Controleer of je alle documenten gepost hebt
– Overzicht: zie BB-cursus, onderdeel ‘Opdrachten’
1. Onderzoekstappen
rapporteren en
presenteren
2. Onderzoekstap
rapporteren
3. Onderzoekstap
presenteren
4. Praktische informatie
verder verloop
bachelorproef
5. Indienen tussentijds
product 2
6. PXL-Talentenkrant
7. Indienen
eindproducten
8. Presentatie en
criteriumgericht
interview
9. Wijzigingen
evaluatieformulier
10.Verslaggeving EPOS
11.Samenvatting
takenlijst

30. Datum Planning
31/05/2020 • Digitaal formulier ‘Inschrijving ‘Dag van de bachelorproeven’ – 17 en 18 juni 2020’
08/06/2020
(voor middernacht)
Via EPOS indienen (map ‘Definitieve versie
rapport en output (en DoKS-documenten)’)
• Definitieve versie rapport + ontwikkelde
output
• Toelatingsformulieren DoKS (versie
student + externe)
• Definitieve samenvatting bachelorproef
! Alles in PDF-formaat
Via EPOS indienen (map ‘Voorbereiding
promotiefilm’)
• Ingesproken filmpje indienen op basis van
PPT-sjabloon ter promotie van
bachelorproef
17/06/2020
OF
18/06/2020
• Vergaderverzoek MS Teams accepteren
• Tijdig klaarmaken voor presentatie:
• Aanmelden MS Teams
• Audio en beeld testen
• Presentatie klaarzetten en daarna
scherm delen
• Voorzie voldoende visuele
ondersteuning om de ontwikkelde
output voor te stellen
• Promotiefilm via YouTube uploaden en link
naar filmfragment via dit formulier
bezorgen
• Foto uploaden voor proclamatie via deze
link
Samenvatting deadlines