Pengembangan SDM

1. Dadang Iskandar STIE Ratula Kotabumi 2011 KULIAH VIII DAN IX

4. DIMENSI BELAJAR PELATIHAN PENGEMBANGAN SIAPA NON PIMPINAN PIMPINAN APA KETERAMPILAN TEKNIS KEMAMPUAN TEORI DAN KONSEP MENGAPA TUJUAN KHUSUS BERHUBUNGAN DG JABATAN TUJUAN UMUM WAKTU JANGKA PENDEK JANGKA PANJANG

7. Model Proses Pelatihan dan Pengembangan Tahap Penilaian Tahap Pelatihan dan Pengembangan Tahap Evaluasi Penilaian Kebutuhan Pemilihan media pelatihan dan prinsip pembelajaran Penetapan Sasaran Pelaksanaan pelatihan Pengembangan kondisi pemeliharaan Pengembangan kriteria Pretest trainees Monitor training Evaluasi pelatihan Evaluasi transfer

8. Prosedur dan Proses Pelatihan dan Pengembangan Kegiatan MSDM lain Analisis kebutuhan Evaluasi dan revisi Lingkungan internal Pelatihan ketrampilan Jenjang pelatihan Isi program pelatihan Siapa melatih Dimana melatih Bagaimana melatih Desain pelatihan Pertanyaan pelatihan kritis Sasaran ketrampilan Tujuan pelatihan

12. Kriteria Evaluasi Program Pelatihan dan Pengembangan Reaksi terhadap pelatihan Pembelajaran Perubahan perilaku atau kinerja Produksi hasil

18. Personal Characteristic Behavior Job Performance Intent Action Outcome Motive Trait Self-Concept Knowledge Skill

19. Competencies Model Recruitment and Selection C a reer Pathing And Developmet Pay for Skill/competencies And performance Management Placement And Succesion Planning

20. Tingkat Eksekutif Tingkat Manajer Tingkat Karyawan