Presentation Courses mengenai Training & Development.. Bagi teman-teman yang tertarik, mari kita simak dan pelajari lebih lanjut dalam PowerPoint ini.

1. TRAINING &
DEVELOPMENT
Psikologi Industri dan
Organisasi

2. Fahira Maulidina
(6019210098)
Bogor, 13 juni 2001
Fakultas Psikologi Universitas
Pancasila
fahiramldn@gmail.com
fahiramaulidina

3. Menurut (Amstrong, 2013)
● Training (Pelatihan) adalah aplikasi sistematis proses formal
untuk memberikan pengetahuan dan membantu orang untuk
memperoleh keterampilan yang diperlukan bagi mereka untuk
melakukan pekerjaan mereka dengan memuaskan.
● Development (Pengembangan) adalah pertumbuhan atau
realisasi kemampuan dan potensi seseorang melalui
penyediaan pengalaman belajar dan pendidikan.
Pengertian Training & Development

4. Jenis-Jenis Pelatihan
● keterampilan manual, termasuk magang;
● keterampilan TI;
● pemimpin tim atau pelatihan pengawasan;
● pelatihan manajemen;
● keterampilan interpersonal, misalnya kepemimpinan, pembentukan tim, dinamika
kelompok, pemrograman neurolinguistik;
● keterampilan pribadi, misalnya ketegasan, pembinaan, komunikasi, manajemen
waktu;
● pelatihan dalam prosedur atau praktik organisasi, misalnya induksi, kesehatan dan
keselamatan, manajemen kinerja, kesempatan yang sama atau mengelola kebijakan
dan praktik keanekaragaman.

5. ● Metode Kelas
di mana instruktur secara fisik berdiri di depan siswa. Salah satu
keuntungan dari pelatihan yang dipimpin instruktur adalah
bahwa instruktur dapat menyampaikan banyak informasi dalam
waktu yang relatif singkat.
● E-Learning
Metode Pelatihan & Pengembangan untuk instruksi online
menggunakan metode berbasis teknologi seperti DVD, intranet
perusahaan, dan Internet.
Metode Pelatihan (Training Methods)

6. ● Studi Kasus
Metode Pelatihan & Pengembangan di mana peserta diharapkan
mempelajari informasi yang disediakan dalam kasus ini dan
mengambil keputusan berdasarkan hal tersebut.
● Pemodelan Perilaku (Behavior Modeling)
Metode Pelatihan & Pengembangan yang memungkinkan seseorang
untuk belajar dengan menyalin atau mereplikasi perilaku orang lain
untuk menunjukkan kepada manajer bagaimana menangani berbagai
situasi.
Metode Pelatihan (Training Methods)

7. ● Bermain Peran (Role-playing)
Metode Pelatihan & Pengembangan di mana para peserta diminta
untuk merespons masalah-masalah spesifik yang mungkin mereka
temui dalam pekerjaan mereka dengan memerankan situasi dunia
nyata.
● Permainan Bisnis (Business Games)
Metode Pelatihan & Pengembangan yang memungkinkan peserta
untuk mengambil peran seperti presiden, pengontrol, atau wakil
presiden pemasaran dari dua atau lebih organisasi hipotetis yang
serupa dan bersaing satu sama lain dengan memanipulasi faktor-
faktor tertentu dalam situasi bisnis tertentu.
Metode Pelatihan (Training Methods)

8. ● In-Basket Training
Metode Pelatihan & Pengembangan di mana peserta diminta untuk
menetapkan prioritas dan kemudian menangani sejumlah makalah
bisnis, pesan email, memo, laporan, dan pesan telepon yang biasanya
melintasi meja manajer.
● Pelatihan di Tempat Kerja (On-the-Job Training OJT)
Metode Pelatihan & Pengembangan informal yang memungkinkan
karyawan mempelajari tugas-tugas pekerjaan dengan benar-benar
melaksanakannya
Metode Pelatihan (Training Methods)

9. ● Pelatihan Pemagangan
Metode pelatihan yang menggabungkan instruksi kelas dengan
pelatihan di tempat kerja.
● Pelatihan Tim
Pelatihan yang difokuskan pada pengajaran pengetahuan dan
keterampilan kepada individu yang diharapkan bekerja secara kolektif
untuk mencapai tujuan bersama.
Metode Pelatihan (Training Methods)

10. ● Pelatihan Koordinasi Tim
Pelatihan tim difokuskan pada mendidik anggota tim bagaimana
mengatur pekerjaan individu yang mereka lakukan untuk
menyelesaikan tugas.
● Pelatihan Silang (Cross-Training)
Jenis pelatihan untuk mendidik anggota tim tentang pekerjaan
anggota lain sehingga mereka dapat melakukannya ketika seorang
anggota tim tidak ada, ditugaskan ke pekerjaan lain di perusahaan,
atau telah meninggalkan perusahaan sama sekali.
Metode Pelatihan (Training Methods)

11. Proses
Pelatihan dan
Pengembangan
Lingkungan Eksternal
Lingkungan Internal
Tentukan Kebutuhan Pelatihan &
Pengembangan Khusus
Menetapkan Tujuan Pelatihan &
Pengembangan Khusus
Pilih Metode Pelatihan & Pengembangan dan
Sistem Pengiriman
Melaksanakan Program Pelatihan &
Pengembangan
Mengevaluasi Program Pelatihan &
Pengembangan

12. Faktor-faktor yang Memengaruhi Pelatihan dan
Pengembangan
• Dukungan Manajemen Puncak (top management
support)
• Kekurangan Pekerja Terampil (Shortage of Skilled
Workers)
• Kemajuan Teknologi (Technological Advances)
• Kompleksitas Global (Global Complexity)
• Gaya Belajar (Learning Styles)

13. Masalah mendasar dalam Pelatihan Karyawan
● Teori Pembelajaran Sosial
teori belajar yang menekankan pada pembelajaran observasional tentang
perilaku
● Pemodelan
pembelajaran yang terjadi melalui pengamatan dan peniruan
perilaku orang lain
● Teori Belajar Kognitif
teori belajar yang menekankan bahwa manusia adalah pengolah informasi

14. ● Transfer Pelatihan
konsep yang berhubungan dengan apakah pelatihan
benar-benar diterapkan dalam lingkungan kerja.
● Kesiapan Peserta Pelatihan
potensi individu untuk pelatihan yang sukses.
● Struktur Program Pelatihan
KUNCI UTAMA DALAM KEBERHASILAN PROGRAM
PELATIHAN

15. Metrik untuk Mengevaluasi Pelatihan dan
Pengembangan.
• Reaksi (Reaction)
Kriteria evaluasi pelatihan difokuskan pada sejauh mana peserta pelatihan
menyukai program pelatihan yang terkait dengan kegunaannya, dan
kualitas perilaku.
• Belajar (Learning)
Sejauh mana karyawan memahami dan mempertahankan prinsip, fakta, dan
teknik.

16. Metrik untuk Mengevaluasi Pelatihan dan
Pengembangan.
• Perubahan perilaku
Perubahan perilaku atau kinerja terkait pekerjaan yang dapat dikaitkan
dengan pelatihan.
• Transfer Pelatihan
Metode evaluasi pelatihan berfokus pada sejauh mana seorang
karyawan menggeneralisasi pengetahuan dan keterampilan yang
dipelajari dalam pelatihan ke tempat kerja, serta mempertahankan
tingkat kemahiran keterampilan atau pengetahuan yang dipelajari
dalam pelatihan.

17. Metrik untuk Mengevaluasi Pelatihan dan
Pengembangan.
• Hasil Organisasi
Biasanya, hasil pelatihan seperti peningkatan produktivitas, lebih
rendah biaya, dan kualitas produk atau layanan yang lebih tinggi
• Benchmarking
Proses pemantauan dan pengukuran internal perusahaan, seperti
operasi, dan kemudian membandingkan data dengan informasi dari
perusahaan yang unggul di bidang tersebut.

18. REFERENSI
● Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2013).
Organozational Behavior (15th ed). United
States of America: Pearson.
● Michael, Amstrong. (2012). Handbook of
Human Research Management Practice (12th
ed.). Hong Kong: KoganPage.
● Mondy, R. W., & Martocchio, J. J. (2016). Human
Resource Management (14th ed.) United
States of America: Pearson.
● Riggio, R. E. (2013). Introduction to
Industrial/Organizational Psychology (6th ed.).
United States of America: Pearson Education,
Inc.

19. THANK YOU!