Gbbp & sap maanajemen kinerja

1. SILABUS
JURUSAN ILMU ADMINISTRASI NEGARA
FAKUTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Matakuliah : SPA 429
SKS : 3
Semester : 6
Kelompok Mata Kuliah :Mata Kuliah Pilihan
Pertemuan :14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat :
Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan mahasiswa dengan mengedepankan
penguasaan topik utama yaitu, 1. Prinsip Dasar Manajemen Kinerja dan karakteristik Kinerja ; 2. Proses dan Siklus Manajemen
Kinerja; 3. Efektifitas Penerapan Manajemen Kinerja ; 4. Proses Perencanaan dan Pengembangan Kinerja ; 5. Penilaian dan
Peningkatan Kinerja; 6. Evaluasi Manajemen Kinerja; 7. Peran Manajemen Kinerja.
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan
kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang
Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia
dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan
manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses
pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar
manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap
bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat
melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.

2. No TujuanInstruksional Khusus Pokok Bahasan Indikator Keberhasilan
1 Membekali mahasiswa agar lebih paham
dan menguasai teori terkait: pengertian
manajemen kinerja, memahami manfaat
dan peran manajemen kinerja bagi
karyawan (Organisasi)
pengertian manajemen
kinerja dan prinsip
manajemen kinerja
Mahasiswamenguasaiteoriterkait:
pengertian serta manfaat dan peran
manajemen kinerja.
2 Membekali mahasiswa agar lebih paham
tentang : Manajemen Kinerja sebagai
proses manajemen
Proses Manajemen Kinerja Mahasiswamemahamidanmenguasaiteorite
rkait proses manajemen kinerja
3 Membekali mahasiswa agar lebih paham
tentang : efektifitas penerapan kinerja
Efektifitas Kinerja Mahasiswamemahami efektifitas kinerja.
4 Membekali mahasiswa agar lebih paham
tentang : Perencanaan Kinerja
Perencanaan Kinerja Mahasiswamemahamiteori terkait
perencanaan kinerja
5 Membekali mahasiswa agar lebih paham
tentang Penilaian Kinerja dan factor-faktor
yang mempengaruhi penilaian kinerja
Penilaian kinerja Mahasiswamemahamiteori terkait tentang
penilaian kinerja serta mengetahui factor-
faktor yang mepengaruhi penilaian kinerja
6 Membekali mahasiswa agar lebih paham
tentang pentingnya Evaluasi Kinerja
Evaluasi kinerja Mahasiswamemahamidteori terkait
tentang pentingnya evaluasi kinerja dalam
organisasi perusahaan
7 Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang peningkatan kinerja pada
organisasi
Peningkatan kinerja Mahasiswamemahamiteori terkait
peningkatan kinerja dalam organisasi
perusahaan
8 Membekali mahasiswa agar lebih
paham Membekali mahasiswa agar
lebih paham tentang Pengembangan
kinerja pada orgnisasi
Pengembangan kinerja Mahasiswamemahamiteori terkait tentang
pengembangan kinerja pada organisasi
perusahaan
9 Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang penilaian dengan
Umpan Balik 360 derajat Mahasiswamemahamiteori terkait tentang
metode Umpan balik 360 derajat

3. No TujuanInstruksional Khusus Pokok Bahasan Indikator Keberhasilan
Metode Umpan Balik 360 Derajat
10 Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang Peran Manajemen
Kinerja
Peran Manajemen kinerja Mahasiswa memahami pentingnya peran
manajemen kinerja dalam organisasi
perusahaan
11 -
12
Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang Pentingnya Pelatihan
dan Penghargaan terhadap karyawan
pada pelaksanaan manajemen kinerja
Pelatihan dan penghargaan Mahasiswamemahami pentingnya
pelatihan dan penghargaan dalam
meningkatkan kualitas kinerja
13 Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang konsep pembelajaran
manajemen kinerja pada organisasi
Pembelajaran manajemen
kinerja
Mahasiswamemahamiteori terkait
pembelajaran manajemen kinerja
14 Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang Administrasi dalam
pengelolaan Manajemen Kinerja
(Organisasi)
Administrasi manajemen
kinerja
Mahasiswamemahamiteori terkait
Tentang administrasi manajemen kinerja
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta

4. GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA / IT-HM021206
SKS : 2
Semester : 8
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Pilihan
Pertemuan : 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat :
Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan mahasiswa dengan mengedepankan
penguasaan topik utama yaitu, 1. Prinsip Dasar Manajemen Kinerja dan karakteristik Kinerja ; 2. Proses dan Siklus Manajemen
Kinerja; 3. Efektifitas Penerapan Manajemen Kinerja ; 4. Proses Perencanaan dan Pengembangan Kinerja ; 5. Penilaian dan
Peningkatan Kinerja; 6. Evaluasi Manajemen Kinerja; 7. Peran Manajemen Kinerja.
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan
kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang
Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia
dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan
manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses
pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar

5. manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap
bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat
melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
1 Membekali mahasiswa agar lebih paham
dan menguasai teori terkait: pengertian
manajemen kinerja, memahami kegunaan
manajemen kinerja bagi karyawan
(Organisasi)
pengertian manajemen
kinerja dan prinsip
manajemen kinerja
• Pengertian Manajemen Kinerja
• Prinsip Dasar Manajemen Kinerja
• Karakteristik Kinerja
• Pentingnya Manajemen Kinerja
• Perbedaan Manajemen Kinerja
dengan Kinerja
2 x sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
2 Membekali mahasiswa agar lebih paham
tentang : Manajemen Kinerja sebagai
proses manajemen
Proses Manajemen Kinerja • Manajemen Kinerja sebagai proses
manajemen
• Siklus Manaajemen Kinerja
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
3 Membekali mahasiswa agar lebih paham
tentang : efektifitas penerapan kinerja
Efektifitas Kinerja • Memberikan pemahaman
pentingnya manajemen kinerja
yang efektif
• Kriteria Efektifitas
• Pemahaman tentang Balanced
Scorecard dan Penerapannya pada
perusahaan.
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
4 Membekali mahasiswa agar lebih paham
tentang : Perencanaan Kinerja
Perencanaan Kinerja • Pengertian dan Proses
perencanaan kinerja
• Pentingnya visi dan misi organisasi
• Pentingnya visi dan misi masiing-
masing Departemen
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

6. No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
5 Membekali mahasiswa agar lebih paham
tentang Penilaian Kinerja dan factor-faktor
yang mempengaruhi penilaian kinerja
Penilaian Kinerja • Pengertian penilaian kinerja
• Proses penilaian kinerja
• Faktor-faktor yang mempengaruhi
penilaian
• Metode Penilaian Kinerja
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
6 Membekali mahasiswa agar lebih paham
tentang pentingnya Evaluasi Kinerja
Evaluasi Kinerja • Pengertian evaluasi kinerja dan
evaluasi manajemen kinerja
• Metode evaluasi pada manajemen
kinerja
• Contoh kasus ( diskusi )
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
7 Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang peningkatan kinerja pada
organisasi
Peningkatan Kinerja • Pengertian Peningkatan Kinerja
• Pentingnya Peningkatan kinerja
pada organisasi
• Peningkatan kinerja tim dan
perorangan
• Pengelolaan terhadap kinerja yang
buruk
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
8 Membekali mahasiswa agar lebih
paham Membekali mahasiswa agar
lebih paham tentang Pengembangan
kinerja pada orgnisasi
Pengembangan Kinerja • Pengertian pengembangan kinerja
• Pendekatan dalam pengembangan
manajemen kinerja
• Pengembangan system
manajemen kinerja
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
9 Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang penilaian dengan
Metode Umpan Balik 360 Derajat
Umpan Balik 30 Derajat • Pengertian dan penerapan Umpan
Balik 360 derajat
• Kriteria dan keberhasilan Umpan
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

7. No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
Balik 360 derajat
• Kelebihan dan kelemahan Umpan
Balik 360 derajat
10 Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang Peran Manajemen
Kinerja
Peran Manajemen Kinerja • Peran Manajemen Kinerja bagi
manajemen puncak
• Peran Manajemen Kinerja bagi
manajemen lini
• Peran pekerja
• Peran bagian personalia
2x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
11 -
12
Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang Pentingnya Pelatihan
dan Penghargaan terhadap karyawan
pada pelaksanaan manajemen kinerja
Pelatihan dan penghargaan • Pengertian Pelatihan
• Proses pembelajaran dan
pengembangan individu
• Jenis-jenis pelatihan karyawan
• Manfaat pelatihan dalam
peningkatan kualitas kerja
karyawan
• Strategi pelatihan terhadap
karyawan
• Pengertian Penghargaan
• Arti penting penghargaan bagi
karyawan
• Manajemen Kinerja dan
penghargaan non finansial
• Manajemen Kinerja dan
penghargaan finansial
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
13 Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang konsep pembelajaran
Pembelajaran Manajemen • Dasar pemikiran manajemen
kinerja
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

8. No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
manajemen kinerja pada organisasi Kinerja • Kontribusi manajemen kinerja
• Pembelajaran manajemen kinerja
formal
• Pembelajaran manajemen kinerja
non formal
14 Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang Administrasi dalam
pengelolaan Manajemen Kinerja
(Organisasi)
Administrasi Manajemen
Kinerja
• Pengertian administrasi
manajemen kinerja
• Proses administrasi manajemen
kinerja (Organisasi)
• Penggunaan Sistem Informasi
Personalia pada pelaksanaan
manajemen kinerja
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
Referensi :
7. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
8. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
9. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
10. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
11. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
12. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta

9. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 1
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan
kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang
Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia
dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan
manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses
pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar
manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap
bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat
melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: pengertian dan prinsip dasar
Manajemen Kinerja.
1. Pokok Bahasan

10. PENGERTIAN DAN PRINSIP MANAJEMEN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan
• Pengertian Manajemen Kinerja;
• Prinsip Manajemen Kinerja;
• Karakteristik Kinerja;
• Pentingnya Manajemen Kinerja;
• Perbedaan Manajemen Kinerja dengan Kinerja;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses
perkuliahan
• Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan pengertian manajemen kinerja, karakteristik
serta prinsip manajemen kinerja
• Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang
pengertian manajemen kinerja
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup 86 - 100 • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa pemaparan tentang manajemen kinerja.
REFERENSI:

11. 1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 2
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja

12. pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang Manajemen Kinerja sebagai proses
manajemen.
1. Pokok Bahasan
PROSES MANAJEMEN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan
• Manjemen kinerja sebagai proses manajemen;
• Siklus manajemen kinerja;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang manajemen kinerja sebagai proses
manajemen
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan tentang siklus manajemen kinerja • Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk memaparkan pengertian dan prinsip
manajemen kinerja
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :

13. Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 3

14. Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang Efektifitas penerapan Manajemen Kinerja
pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
EFEKTIFITAS KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan
• Pentingnya manajemen kinerja yang efektif;
• Kriteria efektifitas;
• Pemahaman tentang Balanced Scorecard dan penerapannya pada organisasi perusahaan;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pentingnya manajemen kinerja yang
efektif
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan tentang criteria efektifitas dan penerapan
Balanced Scorecard pada organsasi perusahaan.
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector

15. Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA

16. Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 4
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya perencanaan kinerja dan
Manajemen Kinerja pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PERENCANAAN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan
• Pengertian dan proses perencanaan kinerja;
• Pentingnya visi dan misi organisasi perusahaan;
• Pentingnya visi dan misi masing-masing departemen pada perusahaan;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah • Mencatat, Diskusi, Papan tulis

17. Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
• Mengaitkan materi dengan program studi Tanya jawab.
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian dan proses perencanaan
kinerja
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan tentang pentingnya visi - misi organisasi dan visi –
misi masing-masing departemen.
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga ,
Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta

18. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 5
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pengertian dan proses Penilaian kinerja
serta factor-faktor yang mempengaruhi penilaian kinerja pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PENILAIAN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan
• Pengertian penilaian kinerja;
• Proses penilaian kinerja;
• Faktor-faktor yang mempengaruhi penilaian kinerja;
• Metode Penilaian Kinerja;

19. 3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian dan proses penilaian kinerja • Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan tentang factor-faktor yang mempengaruhi
penilaian kinerja dan metode penilaian kinerja
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black
Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga ,
Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta

20. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 6
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya pelaksanaan Evaluasi kinerja
pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan

21. EVALUASI KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan
• Pengertian evaluasi kinerja dan evaluasi manajemen kinerja;
• Metode evaluasi pada manajemen kinerja;
• Contoh kasus ( diskusi );
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian evaluasi kinerja dan evaluasi
manajemenn kinerja
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan metode dalam pelaksanaan evaluasi kinerja serta
pemaparan tentang contoh kasus nisasi evaluasi kinerja pada
organisasi perusahaan.
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black
Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London

22. 3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page,
London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator,
Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 7
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja

23. pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya peningkatan kinerja pada
suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PENINGKATAN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan
• Pengertian Peningkatan Kinerja;
• Pentingnya Peningkatan kinerja pada organisasi;
• Peningkatan kinerja tim dan perorangan;
• Pengelolaan terhadap kinerja yang buruk;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian peningkatan kinerja dan
pentingnya peningkatan kinerja pada perusahaan.
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan cara/strategi peningkatan kinerja tim dan
perorangan, serta cara pengelolaan terhadap kinerja yang
buruk.
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector

24. Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
mahasiswa
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy
Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page,
London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator,
Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

25. Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 8
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya pengembangan kinerja pada
suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PENGEMBANGAN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan
• Pengertian pengembangan kinerja;
• Pendekatan dalam pengembangan manajemen kinerja;
• Pengembangan system manajemen kinerja;
3. Kegiatan Belajar Mengajar

26. Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian pengembangan kinerja dan
pentingnya pengembangan kinerja pada perusahaan.
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan pendekatan yang dapat dilakukan dalam
pengembangan kinerja serta pengembangan system manajemen
kinerja.
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga ,
Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta

27. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 9
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang penilaian kinerja dengan metode Umpan
Balik 360 derajat.
1. Pokok Bahasan
UMPAN BALIK 360 DERAJAT
2. Sub Pokok Bahasan
• Pengertian dan penerapan Umpan Balik 360 derajat;
• Kriteria dan keberhasilan Umpan Balik 360 derajat;
• Kelebihan dan kelemahan Umpan Balik 360 derajat;

28. 3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian dan penerapan Umpan Balik
360 derajat
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan tentang criteria dan keberhasilan Umpan Balik
360 derajat, serta kelebihan dan kelemahan Metode Umpan
Balik 360 derajat
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga ,
Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta

29. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 10
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.

30. Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang peran manajemen kinerja pada organisasi
perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PERAN MANAJEMEN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan
• Peran Manajemen Kinerja bagi manajemen puncak;
• Peran Manajemen Kinerja bagi manajemen lini;
• Peran pekerja;
• Peran bagian personalia;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang peran manajemen kinerja bagi
manajemen puncak dan manajemen lini.
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan tentang peran pekerja (karyawan), serta peran
Bagian Personalia pada suatu organisasi perusahaan.
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London

31. 3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 11
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman

32. tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya pelatihan bagi karyawan dalam
meningkatkan kualitas kerja karyawan pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PELATIHAN KARYAWAN
2. Sub Pokok Bahasan
• Pengertian Pelatihan, Proses pembelajaran dan pengembangan individu;
• Jenis-jenis pelatihan karyawan;
• Manfaat pelatihan dalam peningkatan kualitas kerja karyawan;
• Strategi pelatihan terhadap karyawan;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian pelatihan dan jenis-jenis
pelatihan
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan tentang manfaat pelatihan dalam peningkatan
kualitas kerja karyawan serta strategi pelatihan yang dapat
dilakukan perusahaan.
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector

33. Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
mahasiswa
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 12
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja

34. pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya penghargaan yang diberikan
pada karyawan pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PENGHARGAAN (REWARD)
2. Sub Pokok Bahasan
• Pengertian Penghargaan ;
• Arti penting penghargaan bagi karyawan;
• Manajemen Kinerja dan penghargaan non financial;
• Manajemen Kinerja dan penghargaan financial;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian penghargaan (reward) dan
arti penting penghargaan bagi karyawan
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan tentang keterkaitan manajemen kinerja dengan
penghargaan non-finansial dan penghargaan financial.
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa • Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

35. Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Tanya jawab. Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 13

36. Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pembelajaran manajemen kinerja pada
suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PEMBELAJARAN MANAJEMEN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan
• Dasar pemikiran manajemen kinerja;
• Kontribusi manajemen kinerja;
• Pembelajaran manajemen kinerja formal;
• Pembelajaran manajemen kinerja non formal;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah
• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang dasar pemikiran manajemen kinerja
serta kontribusi manajemen kinerja pada perusahaan
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector

37. Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
• Menjelaskan tentang pembelajaran manajemen kinerja formal
dan non-formal
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206

38. SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 14
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan
dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar
khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa
dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan
prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi
kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota
perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang
dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang penerapan administrasi manajemen
kinerja serta penggunaan system informasi personalia dalam pelaksanaan manajemen kinerja pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
ADMINISTRASI MANAJEMEN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan
• Pengertian administrasi manajemen kinerja;
• Proses administrasi manajemen kinerja (Organisasi);
• Penggunaan Sistem Informasi Personalia pada pelaksanaan manajemen kinerja;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah • Mencatat, Diskusi, Papan tulis

39. Tahap
Durasi Waktu
(menit ke)
Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
• Mengaitkan materi dengan program studi Tanya jawab.
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian administrasi manajemen
kinerja serta prosesnya pada perusahaan
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
• Menjelaskan tentang penggunaan system informasi personalia
pada pelaksanaan manajemen kinerja
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.
Papan tulis, LCD
Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta