Dokumen ini adalah silabus mata kuliah Profesi Kependidikan dengan kode mata kuliah dan informasi semester, yang bertujuan agar mahasiswa memahami konsep pengembangan profesi guru. Mata kuliah mencakup topik seperti sikap profesional keguruan, bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan, dan supervisi pendidikan. Metode pembelajaran meliputi ceramah dan diskusi, dengan penilaian berdasarkan kehadiran, presentasi, UTS, dan UAS.

1. SILABUS
Mata Kuliah : Profesi Kependidikan
Kode Mata Kuliah :
Semester / SKS : IV / 2
Prodi : PG-PAUD
Dosen Pengampu : Masriqon, S.Pd., M.Pd.
TUJUAN MATA KULIAH
Mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep konsep pengembangan profesi
guru dan melaksanakan upaya pengembangan profesi guru
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas secara mendalam konsep kompetensi profesional yang harus
dimiliki para pendidik. Isi pokok mata kuliah ini meliputi: Konsep profesi keguruan,
sikap professional keguruan, bimbingan dan konseling, program bimbingan di sekolah
dan peranan guru dalam pelaksanaannya, administrasi pendidikan dalam profesi
keguruan, system dan struktur organisasi sekolah dan supervisi pendidikan.
MATERI KULIAH
Pokok-pokok pembahasan mata kuliah sebagai berikut.
1. Konsep profesi keguruan (Pengertian dan syarat profesi)
2. Konsep profesi keguruan (kode etik profesi keguruan)
3. Sikap professional keguruan
4. Kualifikasi dan Kompetensi Guru
5. Bimbingan dan konseling (pengertian bimbingan dan konseling serta peranannya
dalam pendidikan sekolah)
6. Bimbingan dan konseling (tujuan dan peranan bimbingan dan konseling dalam
pembelajaran siswa)
7. Bimbingan dan konseling (landasan dan prinsip operasional bimbingan dan
konseling)
8. Ujian Tengah Semester
9. Bimbingan dan konseling (asas, orientasi layanan dan kode etik bimbingan dan
konseling)
10. Program bimbingan di sekolah dan peranan guru dalam pelaksanaannya (program
bimbingan di sekolah)
11. Administrasi pendidikan dalam profesi keguruan (pengertian, konsep dan fungsi
administrasi pendidikan)
12. Supervisi pendidikan (pengertian, fungsi, dan peran supervise pendidikan)
13. Supervisi pendidikan (pelaksanaan supervise pendidikan)
14. Supervisi pendidikan (teknik supervise pendidikan)
15.Ujian Akhir Semester
METODE PEMBELAJARAN
Metode : ceramah, diskusi dan tanya jawab

2. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Laptop
2. LCD
PENILAIAN
 Kehadiran = 20
 Presentasi Makalah= 20%
 UTS = 30%
 UAS = 30%
DAFTAR PUSTAKA
 Soetjipto dan Raflis Kosasi, Profesi Keguruan. Jakarta : Rineka Cipta, 2009
 UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas
 UU No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
 PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
 Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
 Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang Kualifikasi dan Kompetensi Guru
 Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian
 Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses
Permendiknas No. 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya