Any learning that utilizes a network (LAN, WAN or Internet)
for delivery, interaction, or facilitation.
This would include:
Distributed learning , distance learning , CBT delivered over a network, and WBT .
Can be synchronous , asynchronous , instructor-led or computer-based or a combination
Any learning that utilizes a network (LAN, WAN or Internet)
for delivery, interaction, or facilitation.
This would include:
Distributed learning , distance learning , CBT delivered over a network, and WBT .
Can be synchronous , asynchronous , instructor-led or computer-based or a combination
التعليم المدمج والتعليم الجامعي
لا شك في أن التعلم في مؤسسات التعليم العالي يختلف عنه في مرحلة المدرسة. فمؤسسات التعليم العالي تتعامل مع الكبار وهو له خصوصيته من حيث أن الكبار يتعلمون بطريقة تختلف عن الصغار.
ويشير ديمسكي إلى أن جوهر التعليم الجامعي يركز على ضرورة تعليم الطالب كيف يعلم نفسه وهو ما يحتاجه في بقية حياته بعد إنهاء مرحلة الدراسة.
ويتطلب ذلك قدرة الطالب على إيجاد المصادر التي يحتاجها وأن يكون قادرا على الربط بينها والاستفادة منها بأفضل ما يمكن.
أهلا بكم
1. نعم لدينا حساب بالطبع ومعمول عليه حملات مسبقا
2. الدول المستهدفة: الكويت،السعودية،سلطنة عمان، البحرين، تركيا، السويد، بريطانيا، ألمانيا، أندونيسيا، ماليزيا
3. الهدف: زيادة نسبة المبيعات لتصبح 400 طالب شهريا
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةelmadrasah
تعتبر لغة البرمجة بايثون من أشهر لغات البرمجة في العالم بفضل تصميمها البسيط وسهولة تعلمها، مما يجعلها خيارًا ممتازًا للمبتدئين والمحترفين على حد سواء. تأسست بايثون في أواخر الثمانينات من القرن الماضي على يد المبرمج الهولندي جيدو فان روسوم، ومنذ ذلك الحين تطورت لتصبح واحدة من أكثر اللغات استخدامًا في مجالات متعددة، بدءًا من تطوير الويب وحتى تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي.
2. التعلم عن بعد Distance Learning مقدمة : حاولت المجتمعات البحث عن صيغ ومداخل جديدة للتعليم تعتمد على المتعلم نفسه، والتعلم مدى الحياة لتعليم أكبر عدد ممكن من الأفراد وتلبية احتياجاتهم التعليمية والمهنية دون التقيد بمكان وزمان معينين، وقد أدى ذلك إلى ظهور " التعليم عن بعد Distance Instruction أو " التعلم عن بعد " Distance Learning الذي يساعد المتعلم في التعلم بسرعته الذاتية وفقاً لقدراته وإمكاناته، مع عدم التقيد بفئة معينة من الأفراد أو بأعمار معينة، وعدم الالتزام بمكان محدد ووقت محدد لإتمام عملية التعلم، والاعتماد على الوسائل التكنولوجية في نقل المحتوى العلمي . وقد يستخدم التعلم عن بعد بديلاً كاملاً للتعليم التقليدي، ويتم منح المتعلمين درجات علمية وشهادات يعترف بها، وقد يستخدم من جانب آخر مكملاً للتعليم التقليدي الذي ينفذ في المؤسسات التعليمية النظامية، وهو ما يطلق عليه " التعليم متعدد القنوات ".
3.
4.
5. الوسائط الإلكترونية التي تستخدم في التعلم عن بعد شبكة الاتصالات الدولية " الإنترنت " خدمة الويب مؤتمرات الفيديو الفصل الافتراضي برامج الأقمار الاصطناعية التخاطب والتحاور المؤتمرات المسموعة خدمة المحادثة الحرم الجامعي الافتراضي الأقراص المدمجة بروتوكول نقل الملفات مجموعات الأخبار البريد الإلكتروني خدمة القوائم البريدية الفيديو التفاعلي خدمة الآرشي
