تناقش الوثيقة استخدام الحاسب في التعليم من خلال دوره كمادة تعليمية ووسيلة مساعدة، موضحة أهدافه ومزاياه مثل تعزيز المهارات والتفاعل، بالإضافة إلى المعوقات التي تواجه استخدامه. تستعرض الوثيقة أنماط الاستخدام المختلفة وتجارب بعض الدول في تعليم الحاسب، مما يبرز أهمية تكامل الحاسب في العملية التعليمية.

1. ‫استخدام الحاسب في التعليم‬

5. ‫السنسان و الحاسب‬
‫... اللي‬
‫العتاد )‪(Hardware‬‬ ‫الجسد‬
‫البرمجيات )‪(Software‬‬ ‫الروح‬

6. ‫تعريف الحاسب اللي‬
‫ يعرف الحاسوب بأسنه جهاز الكتروسني‬
‫مصمم بطريقة تسمح باستقبال البياسنات‬
‫واختزاسنها ومعاملتها، وذلك بتحويل البياسنات‬
‫إلى معلومات صالة للستخدام واستخراج‬
‫النتائج المطلوبة لتخاذ القرار‬

7. ‫النقاط الرئيسية‬
‫أدوار الحاسب في التعليم‬
‫أهداف استخدام الحاسب في التعليم‬
‫مزايا استخدام الحاسب في التعليم‬
‫. معوقات استخدام الحاسب في التعليم‬
‫. أنماط استخدام الحاسب في التعليم‬
‫.خلةصة تجارب بعض الدول في استخدام الحاسب في التعليم‬

8. ‫أدوار الحاسب في التعليم‬

9. ‫أدوار الحاسب في التعليم‬
‫الحاسب كمادة تعليمية‬
‫الحاسب في الدارة التربوية‬
‫الحاسب كوسيلة مساعدة في التعليم‬

10. ‫مزايا استخدام الحاسب في التعليم‬

11. ‫مزايا استخدام الحاسب في التعليم‬
‫.يعمل على إكساب المتعلم المهارات اللمزمة لتحقيق الدهداف التعليمية‬
‫.له دور كبير في حل المشكلتة‬
‫.مقابلة الفروق الفردية بين الطلب‬
‫يضع المتعلم في موقف تعليمي تفاعلي.‬
‫.تعدد الوسائط المستخدمة في الحاسب مثل الفل م والشرائح والوصوات...... الخ‬
‫.يزيد من مستوى فهم المتعلم للدرس من خل ل التدريبات الكثيرة‬
‫.حث المتعلم على العمل الجماعي‬
‫استثارة دافعيه المتعلم للتعلم لفترة طويلة من الوقت‬ ‫.‬

12. ‫معوقات استخدام الحاسب في التعليم‬
‫. معوقات مادية‬
‫. معوقات إدارية‬
‫معوقات وصحية‬

13. ‫أنماط استخدام الحاسب في التعليم‬
‫أول : نمط التدريب والممارسة‬
‫مميزاته *‬
‫عيوبه *‬

14. ‫أنماط استخدام الحاسب في التعليم‬
‫ثانيا : نمط اللعاب التعليمية‬
‫ ً‬
‫مميزاته *‬
‫عيوبه *‬
‫ثالث ً : نمط المحاكاة وتمثيل المواقف‬
‫ا‬
‫مميزاته *‬
‫عيوبه *‬

15. ‫خلةصة تجارب بعض الدول في استخدام‬
‫الحاسب في التعليم‬
‫. أول : التجربة المريكية‬ ‫ ً‬
‫. ثانيا : التجربة الماليزية‬
‫ ً‬
‫. ثالثا : التجربة البريطانية‬
‫ ً‬
‫. رابعا : التجربة اليابانية‬
‫ ً‬
‫. خامسا : تجربة المملكة العربية السعودية‬
‫ ً‬

16. ‫سقوط حجر على سطح الماء‬
‫ليحدث شيئا سوى تعكير صفوه‬
‫ليبقى الحجر في السفل ويعود‬
‫الماء إلى طبيعته مرة أخرى !ل‬
‫تدع مايسقط عليك يغير من‬
‫طبيعتك!‬