SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
HUBUNGAN
ETNIK
DI MALAYSIA
Mahyuddin Khalid & Mohd Ashrof Zaki
PLURALITI
MASYARAKAT
ALAMMELAYU
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Pengenalan
2
2.1
KANDUNGAN BAB 2
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
Hasil Pembelajaran
• Menjelaskan
pembentukan pluraliti
Alam Melayu
• Menyatakan kesan
penjajahan dan
pembentukan
masyarakat pluralistik
• Menghuraikan
pembentukan
masyarakat pluralistik
selepas era penjajahan
3
Pembentukan Masyarakat Malaysia
Kesultanan Melaka Penjajahan Belanda Penjajahan Portugis
Penjajahan British Penjajahan Jepun Kemedekaan
Persekutuan Malaysia
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
4
Asia Tenggara semasa
pra-Eropah merupakan
tempat pertemuan
pelbagai tamadun dan
budaya utama dunia yang
didorong oleh serampang
tiga mata iaitu:
Ketuhanan (God)
Kekayaan (Gold)
Kemenangan (Glory)
Kerajaan Majapahit dan
Srivijaya yang
mengamalkan Buddha
bertapak di Nusantara
sejak tahun 700m.
Kerajaan Maritim
Asia Tenggara
menjadi pusat
pertemuan pelbagai
bangsa pada era
“Zaman
Perdagangan” sejak
abad ke-5 M.
Melibatkan interaksi
pelbagai budaya
seperti Arab pra-
Islam, Hinduisme,
Buddhisme, Arab
Islam, dan Eropah.
Kesultanan Melayu
Melaka diasaskan pada
1400m dengan
kedatangan Parameswara
dari Srivijaya.
Melaka menjadi
pusat
kemasyarakatan dan
perkembangan Islam
di Alam Melayu
Islam membawa
idealogi yang
rasional, radikal dan
progresif dalam
aspek kehidupan –
pemerintahan dan
pentadbiran – di
Alam Melayu
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Pluraliti & Pluralistik
2 konsep utama ciri-ciri masyarakat Asia
Tenggara:
Pluraliti
• Bercirikan semula jadi, tanpa
paksaan dan fleksibel
Masyarakat Pluralistik
• Bercirikan pemaksaan dan
perbezaan
Pluraliti budaya di Tanah Melayu merupakan
hasil pertemuan dan pertembungan budaya
besar dunia yang melahirkan fenomena sosial
yang Istimewa di Alam Melayu
5
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Perbandingan Pluraliti & Pluralistik
PERBEZAAN
Pluraliti
•Semula jadi tanpa paksaan
•Sukarela mencari kehidupan dan kekayaan
•Disertai ahli keluarga
•Menjamin ketenangan pemikiran dan perasaan
Pluralistik
•Secara paksaan
•Demi kepentingan ekonomi dan politik Inggeris
•Tidak disertai keluarga
•Tidak pernah melupakan negara asal
PERSAMAAN
Mewujudkan masyarakat pelbagai bangsa
seperti Melayu, Cina, India, Eropah dll
6
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Kesan Pluraliti & Pluralistik
PLURALITI
Mewujudkan interaksi yang
harmoni dengan penduduk,
alam sekitar dan sistem
Sanggup berkahwin dengan
penduduk tempatan
Mengamalkan budaya seharian
orang Melayu
Amalan dan adat resam
pendatang diterima oleh
penduduk tempatan
PLURALISTIK
Gagal berasimilasi dengan
penduduk, alam sekitar dan
sistem
Mewujudkan kelompok
masyarakat dengan sistem
tersendiri
Terasing dengan kelompok lain
walaupun di tempat yang
sama
Gagal mengenali antara satu
sama lain
7
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Pluraliti Sebelum Kerajaan Melayu Melaka
 Pluraliti masyarakat tidak diasaskan kepada konsep
negara bangsa, pengasingan wilayah dan sebagainya.
 Wujud unsur asimilasi dalam kehidupan masyarakat
pluraliti.
 Kedatangan masyarakat luar seperti Cina dan India
mencorakkan budaya tempatan seperti sistem sosial
dan adat resam.
 Namun pengaruh agama Budha dan Hindu di dalam
masyarakat Melayu adalah terhad kepada adat
resam, seni budaya, sistem pemerintahan beraja dan
sistem pentadbiran kerajaan.
8
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Garis Masa Masyarakat Alam Melayu
Pluraliti
• Abad 13M-15M
• Kesultanan Melaka
• Tanpa Paksaan
Masyarakat
Plural
• 1511M-1957M
• Penjajahan Eropah
& Inggeris
• Paksaan
Masyarakat
Pluralistik
• 1957
• Kemerdekaan
• Pluraliti Baru
9
Kedatangan
Penjajah
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Konsep Masyarakat
Pluraliti
Kemajmukan atau pun
kepelbagaian & berasimilasi
Masyarakat
Plural
Mereka bergaul tetapi tidak
bergabung
Setiap kelompok mempunyai
agama, kebudayaan, bahasa,
pemikiran dan cara hidup
masing-masing. Sebagai individu
mereka bertemu tetapi hanya di
pasar iaitu semasa berjual beli
Masyarakat majmuk wujud
dengan komuniti yang berlainan,
tinggal sebelah menyebelah
tetapi berasingan dalam unit
politik yang sama. Malahan
dalam bidang ekonomi terdapat
pembahagian buruh mengikut
bangsa (J.S.Furnivall 1948)
Masyarakat
Pluralistik
Kemajmukan yang bersifat
paksaan
10
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Penjajahan Eropah & Inggeris
Portugis & Belanda
• Kuasa-kuasa Eropah seperti Portugis dan Belanda
menekankan penjajahan berbentuk Imperialisme di
dalam misi-misi kedatangan mereka
Inggeris
• Titik pemisah di antara pluraliti dan masyarakat
plural ialah dengan ketibaan penjajah Inggeris ke Asia
Tenggara khususnya Tanah Melayu.
• Inggeris pula menggunakan ‘senjata’ serampang dua
mata di dalam misi-misi kedatangan mereka iaitu
penjajahan berbetuk Imperialisme dan Kolonialisme.
11
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Imperialisme & Kolonialisme
IMPERIALISME
•Menjajah secara fizikal
•Kekayaan muka bumi spt bijih timah
dan emas diambil demi kepentingan
ekonomi negara mereka sendiri
•Imperialisme British membawa masuk
buruh dari China dan India untuk
mengusahakan lombong dan ladang
getah
KOLONIALISME
•Menjajah secara fizikal & mental
•Memperkenalkan sistem sosial,
politik dan agama mereka kepada
penduduk tempatan
•Kolonialisme British menjajah dan
mengawal kehidupan masyarakat
peribumi yang ramai dengan jumlah
mereka yang sedikit
12
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Pluraliti Alam Melayu
Masyarakat
• Berlaku hasil penghijrahan
dari dalam wilayah (dalam
kalangan etnik Melayu
sendiri) dan juga dari luar
yang melibatkan etnik lain
spt Cina, Arab,India &
berlaku asimilasi.
• Menetap di Kepulauan Melayu
atau Nusantara dan
berpindah-randah dari satu
pulau ke pulau yang lain
dengan bebasnya untuk
berniaga, berperang,
berkahwin dan sebagainya
• Mewujudkan unsur akomodasi
dalam kehidupan
bermasyarakat.
Diplomatik
• Wujud hubungan peradaban
antara Alam Melayu dan
China serta India
• Mencapai zaman
kemuncaknya pada waktu
pemerintahan Kesultanan
Melayu Melaka
13
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Pluraliti Alam Melayu
Keagamaan
• Alam Melayu terkenal
sebagai pusat
penyebaran Buddha di
bawah pemerintahan
Srivijaya
• Konsep Hinduisme dan
Buddhisme dari aspek
sosial dan kebudayaan
seperti adat
perkahwinan dan soal
pentadbiran negara.
Ilmu & Pemikiran
• Epistemologi ilmu
pengetahuan Alam
Melayu berasaskan
metafizik (alam ghaib)
dan animisme.
14
15
Pluraliti Zaman Kesultanan Melayu Melaka
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Pluraliti Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Pemerintahan
• Perlembagaan Melaka
dilaksana berdasarkan
Islam (Kanun Melaka &
Undang-undang Laut
Melaka)
• Zaman keemasan dan
kemuncak keagungan
kerajaan Melayu.
• Tempat pertemuan
pedagang (The Venice of
The East).
• Pemerintahan diplomasi &
terbuka.
• Sultan/pembesar
mempunyai misi & visi yang
hebat.
Perdagangan
• Perdagangan rancak hasil
sistem pemerintahan
terbuka dan pentadbiran
pelabuhan yang sangat
cekap.
• Panglima dan laksamana
Melaka proaktif mengawal
keselamatan dari ancaman
perompak dan lanun.
• Tahap keselamatan yang
tinggi di Selat Melaka.
• Kepulauan Melayu terkenal
dengan rempah ratus yang
dianggap barang mewah.
16
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Pluraliti Zaman Kesultanan Melayu Melaka
Kependudukan
• Proses penghijrahan
berlaku secara
alamiah/ semulajadi
tanpa ada paksaan.
• Para pedagang tidak
memerlukan pasport
& visa sebagai
pengenalan diri.
• Interaksi aktif di
kalangan pelbagai
bangsa dan kaum di
Melaka.
Kebudayaan
• Keterbukaan
pemerintah empayar
Melaka
• Melaka maju sbg
pelabuhan utama
dunia, hasil rempah
ratus sebagai daya
tarikan,
keselamatan Selat
Melaka
• Melaka menjadi kota
metropolitan serta
kota multi budaya
17
18
Masyarakat Plural Zaman Penjajahan
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Masyarakat Plural Zaman Penjajahan
Pengasingan yang terancang menyebabkan ketiga-tiga masyarakat ini lebih selesa menjalani
hidup mengikut adat resam dan tradisi etnik masing-masing.
Pembentukan masyarakat terjadi secara paksaan dan perbezaan fungsi ekonomi.
Melayu - terlibat dalam sektor pentadbiran di bawah British dan menjalankan
pertanian saradiri di luar bandar mengikut keselesaan masyarakat tersebut.
Masyarakat migran China & India, dibawa masuk untuk tujuan ekonomi penjajah
Penjajah memperkenalkan sistem baru yang memperkukuhkan satu komuniti yang dikenali
sebagai masyarakat plural dalam peristilahan Furnivall.
Kuasa kolonial memusnahkan ciri pluraliti dan keharmonian etnik
Masyarakat Asia Tenggara secara semula jadinya hidup dalam kepluralitian - tanpa paksaan
oleh mana-mana kuasa.
19
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Masyarakat Plural Zaman Penjajahan
Prinsip
•Pemisahan negara dari agama
•Pentadbiran negara oleh penjajah
•Hal ehwal Islam dan adat istiadat
Melayu diletakkan di bawah
Sultan.
•Ini berbeza dengan sistem di zaman
sebelum Inggeris di mana tiada
pengasingan kuasa berlaku kerana
Raja dan Sultan mempunyai kuasa
mutlak.
•Pengagihan kuasa
•Kehakiman, Eksekutif dan
Perundangan
•Setiap pihak hanya menjalankan
bidang kuasa masing-masing dan
tidak boleh bercampuraduk.
•Sistem Federalisme
•Wujud sistem persekutuan berlapis
•Persekutuan Tanah Melayu dan
Persekutuan Malaysia
Dasar
•Ilmu
•Kerangka ilmu berasaskan
metodologi nasionalisme iaitu
proses pembinaan ilmu berasaskan
wilayah sesebuah negara.
•Ilmu kolonial yang berasaskan sains
moden yang bersifat rasional dan
saintifik telah mencorakkan dasar
pentadbiran, ekonomi dan
pendidikan penjajah
•Pentadbiran
•Sistem pentadbiran yang
memisahkan di antara negara dan
agama.
•Ekonomi
•Berubah dari pertanian sara diri
kepada sistem ekonomi
perindustrian dan perdagangan
(sistem ekonomi kapitalis).
•Pendidikan
•Dwi-sistem iaitu pendidikan agama
dan pendidikan sekular.
20
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Masyarakat Plural Zaman Penjajahan
Sebelum Penjajahan
• Struktur kerajaan yang
mencantumkan aspek
agama dan negara
• Raja merujuk kepada
penasihat agama untuk
membuat keputusan
penting negara.
• Agamawan dan raja saling
berperanan di dalam
sistem kerajaan tersebut.
• Kerajaan yang peranan
agama dan negara saling
bertautan (KERAJAAN)
Selepas Penjajahan
• Pemisahan di antara
agama dan negara
• Negara ditadbir oleh
pentadbir sekular
• Hal ehwal agama
diletakkan di bawah kuasa
Sultan-Sultan Melayu
• Kerajaan yang telah
memisahkan di antara
negara dan agama
(kerajaan)
21
Sistem dan Struktur
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Masyarakat Pluralistik Pra Merdeka
22
Kependudukan
• Kemasukan besar-besaran
buruh Cina dan India oleh
British
• Menjelang 1931, jumlah
penduduk bukan Melayu
melebihi penduduk Melayu
• Setiap kaum tekal dengan
agama, Bahasa, budaya dan
cara hidup tersendiri.
• British menguasai Tanah Melayu
sedikit demi sedikit melalui
beberapa siri perjanjian
seperti:
• Perjanjian 1786
• Perjanjian Pangkor 1874
• Perjanjian Persekutuan Tanah
Melayu 1895
• Perjanjian Bangkok 1909
Implikasi
• Pemisahan agama daripada
politik, pentadbiran, undang-
undang, ekonomi dan
pendidikan
• Memperkenalkan sistem
pentadbiran persekutuan
(federalism)
• Membataskan kuasa Sultan
dengan memperkenalkan
konsep Raja Berperlembagaan
• Membataskan undang-undang
Islam dengan memperkenalkan
Common Law British
23
Masyarakat Pluralistik Pasca Merdeka
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Masyarakat Pluralistik Pasca Merdeka
24
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Masyarakat Pluralistik Pasca Merdeka
25
Politik
• Politik dipengaruhi aspek etnik
dan mengamalkan demokrasi
secara berkesan
• Kerjasama parti-parti politik
• Parti Perikatan
• Barisan Nasional (1974)
• Angkatan Perpaduan Ummah
• Barisan Alternatif
• Pakatan Rakyat
• Hubungan politik bersifat
utilitarian dan hubungan
jaringan silang budaya
merentasi etnik.
• Dasar-dasar kerajaan
mengukuhkan kerjasama dan
hubungan harmoni antara
etnik.
Perlembagaan
• Sumber segala perundangan
dan panduan asas kepada
pelaksanaan sistem politik
• 2 peringkat kontrak sosial;
• Zaman Pluraliti – Perjanjian
taat setia Antara Wakil Raja
(Sang Sapurba) & Wakil
Rakyat (Demang Lebar Daun)
• Zaman Masyarakat Pluralistik
- Perjanjian antara kaum-
kaum di Malaysia untuk
mendapat kemerdekaan
• Perlembagaan berlandaskan
kontrak sosial antara kaum
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Masyarakat Pluralistik Pasca Merdeka
26
PENDIDIKAN
• Zaman penjajahan British terdapat 3 peringkat pendidikan:
• Inggeris: rendah dan menengah
• Melayu: rendah dan agama
• Vernakular: Cina dan Tamil berdasarkan kurikulum negara asal
• Sistem pendidikan kebangsaan pascamerdeka berasaskan Penyata Razak (1956) &
Penyata Rahman Talib (1960) bermatlamat menyatukan etnik-etnik di bawah satu
sistem pendidikan dengan menggunakan bahasa pengantar tunggal
• Akta Pendidikan 1957:
• Sekolah pelbagai aliran dan pengajaran menggunakan bahasa ibunda
• Sekolah Cina dan Tamil wajib mengajar Bahasa Melayu.
• Pengajaran subjek tertentu seperti Geografi dan Sejarah yang berteraskan
Malaysia.
• Langkah mengukuh dan menyeimbang pendidikan orang Melayu pasca 13 Mei
1969:
• Bahasa Melayu sebagai Bahasa pengantar di sekolah bantuan kerajaan
• Dasar kuota kemasukan
• Biasiswa pengajian
• Penubuhan universiti baharu.
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Masyarakat Pluralistik Pasca Merdeka
27
Ekonomi
• Mengamalkan sistem ekonomi dualisme:
• Sistem ekonomi moden:perdagangan dan perusahaan
moden, tertumpu di bandar, pengurusan dan organisasi
moden
• Sistem ekonomi pertanian; komoditi padi dan perikanan,
tertumpu di luar bandar dan didominasi Melayu
• Rancangan pembangunan ekonomi negara digiatkan bagi
mengatasi masalah sosio-ekonomi dan sosio-politik.
• Rancangan pra-merdeka
• Rancangan pasca-merdeka
• Perancangan dalam DEB
• Dasar-Dasar Pembangunan Negara
• Dasar-dasar pembangunan negara dirangka bagi mewujudkan
keseimbangan ekonomi.
PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN
PLURALITI
ALAM MELAYU
PLURAL
PENJAJAHAN
PLURALITI
MELAKA
PLURALISTIK
PASCAMERDEKA
Pengukuhan
 Jelaskan TIGA (3) bentuk proses asimilasi pelbagai etnik
dalam masyarakat Melayu Islam di Melaka.
 Bincangkan TIGA (3) faktor utama menjadikan Melaka
sebagai kota metropolitan.
 Huraikan EMPAT (4) elemen utama yang membuktikan
Kerajaan Melayu Melaka sebagai sebuah kerajaan Islam.
 Huraikan EMPAT (4) elemen penting yang berkait rapat
dengan pembentukan masyarakat pluralistik selepas
merdeka.
 Huraikan EMPAT (4) faktor penyumbang kepada pluraliti di
Zaman Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke-15M.
 Jelaskan TIGA (3) faktor pembentukan pluraliti di
Malaysia.
 Huraikan TIGA (3) bentuk asimililasi antara golongan
imigran dengan masyarakat Malaysia.
 Bincangkan EMPAT (4) langkah yang perlu di ambil bagi
menangani krisis masyrakat pluralistik di Malaysia
28

More Related Content

What's hot

Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan EtnikHubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Mahyuddin Khalid
 
Sistem pendidikan di malaysia sebelum dan selepas kemerdekaan
Sistem pendidikan di malaysia sebelum dan selepas kemerdekaanSistem pendidikan di malaysia sebelum dan selepas kemerdekaan
Sistem pendidikan di malaysia sebelum dan selepas kemerdekaan
alexsonn
 
Hubungan Etnik 2011 - Pluraliti
Hubungan Etnik 2011 - PluralitiHubungan Etnik 2011 - Pluraliti
Hubungan Etnik 2011 - Pluraliti
Mahyuddin Khalid
 
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik  HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik
Amin Upsi
 
Hubungan Etnik 2011 - Ekonomi & Hubungan Etnik
Hubungan Etnik 2011 - Ekonomi & Hubungan EtnikHubungan Etnik 2011 - Ekonomi & Hubungan Etnik
Hubungan Etnik 2011 - Ekonomi & Hubungan Etnik
Mahyuddin Khalid
 
Hubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep AsasHubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep Asas
Mahyuddin Khalid
 
Bab 6 hubungan etnik integrasi & hubungan etnik
Bab 6 hubungan etnik   integrasi & hubungan etnikBab 6 hubungan etnik   integrasi & hubungan etnik
Bab 6 hubungan etnik integrasi & hubungan etnik
FAROUQ
 
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di Malaysia
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di MalaysiaPluraliti & Masyarakat Pluralistik di Malaysia
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di Malaysia
Nor Hayati Fatmi Talib
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
Cabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysiaCabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysia
Mahyuddin Khalid
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2  potret hubungan etnikBab 2  potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
INSTAQLIM
 
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrikBab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
firo HAR
 
Cara penulisan-bibliografi (apa style)
Cara penulisan-bibliografi (apa style)Cara penulisan-bibliografi (apa style)
Cara penulisan-bibliografi (apa style)
Ila Ali
 
Perkembangan sistem pendidikan di malaysia
Perkembangan sistem pendidikan di malaysiaPerkembangan sistem pendidikan di malaysia
Perkembangan sistem pendidikan di malaysia
Mohd Syafiq A. Ghani
 

What's hot (20)

Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan EtnikHubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Cabaran Hubungan Etnik
 
Sistem pendidikan di malaysia sebelum dan selepas kemerdekaan
Sistem pendidikan di malaysia sebelum dan selepas kemerdekaanSistem pendidikan di malaysia sebelum dan selepas kemerdekaan
Sistem pendidikan di malaysia sebelum dan selepas kemerdekaan
 
Hubungan Etnik 2011 - Pluraliti
Hubungan Etnik 2011 - PluralitiHubungan Etnik 2011 - Pluraliti
Hubungan Etnik 2011 - Pluraliti
 
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik  HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan,  integrasi & hub etnik
HUBUNGAN ETNIK konsep perpaduan, integrasi & hub etnik
 
Hubungan Etnik 2011 - Ekonomi & Hubungan Etnik
Hubungan Etnik 2011 - Ekonomi & Hubungan EtnikHubungan Etnik 2011 - Ekonomi & Hubungan Etnik
Hubungan Etnik 2011 - Ekonomi & Hubungan Etnik
 
Full assignment
Full assignmentFull assignment
Full assignment
 
Hubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep AsasHubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep Asas
 
Profesion Keguruan
Profesion Keguruan Profesion Keguruan
Profesion Keguruan
 
Bab 6 hubungan etnik integrasi & hubungan etnik
Bab 6 hubungan etnik   integrasi & hubungan etnikBab 6 hubungan etnik   integrasi & hubungan etnik
Bab 6 hubungan etnik integrasi & hubungan etnik
 
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di Malaysia
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di MalaysiaPluraliti & Masyarakat Pluralistik di Malaysia
Pluraliti & Masyarakat Pluralistik di Malaysia
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatif
 
Cabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysiaCabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysia
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2  potret hubungan etnikBab 2  potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrikBab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
 
Cara penulisan-bibliografi (apa style)
Cara penulisan-bibliografi (apa style)Cara penulisan-bibliografi (apa style)
Cara penulisan-bibliografi (apa style)
 
konsep negara bangsa
 konsep negara bangsa konsep negara bangsa
konsep negara bangsa
 
Perkembangan sistem pendidikan di malaysia
Perkembangan sistem pendidikan di malaysiaPerkembangan sistem pendidikan di malaysia
Perkembangan sistem pendidikan di malaysia
 
Dasar ekonomi baru
Dasar ekonomi baruDasar ekonomi baru
Dasar ekonomi baru
 
Pengertian dan konsep budaya
Pengertian dan konsep budaya Pengertian dan konsep budaya
Pengertian dan konsep budaya
 

Viewers also liked

Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarahPluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
Mahyuddin Khalid
 
Hubungan Etnik Bab 2 Masyarakat Malaysia Dalam Sejarah
Hubungan Etnik Bab 2   Masyarakat Malaysia Dalam SejarahHubungan Etnik Bab 2   Masyarakat Malaysia Dalam Sejarah
Hubungan Etnik Bab 2 Masyarakat Malaysia Dalam Sejarah
WanBK Leo
 
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIKPLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
Ashikin Azeman
 
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahan
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahanKeadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahan
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahan
Damia Noraini
 
Hubungan Etnik Bab 1 Konsep Asas Hubungan Etnik
Hubungan Etnik Bab 1   Konsep Asas Hubungan EtnikHubungan Etnik Bab 1   Konsep Asas Hubungan Etnik
Hubungan Etnik Bab 1 Konsep Asas Hubungan Etnik
WanBK Leo
 
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianBab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
INSTAQLIM
 

Viewers also liked (20)

Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarahPluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - PengenalanCTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
 
PLURALITI
PLURALITIPLURALITI
PLURALITI
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Perlembagaan Persekutuan dan Hubungan Etnik
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
CTU555 Sejarah Malaysia - Strategi Survival Melayu Bumiputera dalam Konteks H...
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan Etnik
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaCTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat Berintegrasi
CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat BerintegrasiCTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat Berintegrasi
CTU555 Sejarah Malaysia - Hubungan Etnik ke arah Masyarakat Berintegrasi
 
CTU555 Sejarah Malaysia Pembangunan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia Pembangunan Politik dalam Konteks Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia Pembangunan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia Pembangunan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik
 
Hubungan Etnik Bab 2 Masyarakat Malaysia Dalam Sejarah
Hubungan Etnik Bab 2   Masyarakat Malaysia Dalam SejarahHubungan Etnik Bab 2   Masyarakat Malaysia Dalam Sejarah
Hubungan Etnik Bab 2 Masyarakat Malaysia Dalam Sejarah
 
Introduction to IMU252
Introduction to IMU252Introduction to IMU252
Introduction to IMU252
 
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIKPLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
 
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahan
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahanKeadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahan
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahan
 
Hubungan Etnik Bab-1
Hubungan Etnik Bab-1Hubungan Etnik Bab-1
Hubungan Etnik Bab-1
 
Hubungan Etnik Bab 1 Konsep Asas Hubungan Etnik
Hubungan Etnik Bab 1   Konsep Asas Hubungan EtnikHubungan Etnik Bab 1   Konsep Asas Hubungan Etnik
Hubungan Etnik Bab 1 Konsep Asas Hubungan Etnik
 
Hubungan Etnik Bab-2
Hubungan Etnik Bab-2Hubungan Etnik Bab-2
Hubungan Etnik Bab-2
 
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianBab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
 
BAFIA 1989 & CBA 2009
BAFIA 1989 & CBA 2009BAFIA 1989 & CBA 2009
BAFIA 1989 & CBA 2009
 
Hubungan Etnik Bab-5
Hubungan Etnik Bab-5Hubungan Etnik Bab-5
Hubungan Etnik Bab-5
 

Similar to CTU555 Sejarah Malaysia - Pluraliti Masyarakat di Alam Melayu

Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarahPluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
HANA93NANI
 
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...
qiqizaid112610
 
Bab 2 hubungan etnik pluraliti & pluralistik
Bab 2 hubungan etnik   pluraliti & pluralistikBab 2 hubungan etnik   pluraliti & pluralistik
Bab 2 hubungan etnik pluraliti & pluralistik
FAROUQ
 

Similar to CTU555 Sejarah Malaysia - Pluraliti Masyarakat di Alam Melayu (20)

Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarahPluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
Pluraliti masyarakat alam melayu dalam sejarah
 
Etika dan Peradaban semester 2 topik 3.pptx
Etika dan Peradaban semester 2 topik 3.pptxEtika dan Peradaban semester 2 topik 3.pptx
Etika dan Peradaban semester 2 topik 3.pptx
 
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptxTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
 
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
 
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat PelbagaiTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
 
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...
 
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaianTopik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnikBab 2 potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2   potret hubungan etnikBab 2   potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
Bab 2 hubungan etnik pluraliti & pluralistik
Bab 2 hubungan etnik   pluraliti & pluralistikBab 2 hubungan etnik   pluraliti & pluralistik
Bab 2 hubungan etnik pluraliti & pluralistik
 
03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
 
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
Topik 2 - Konsep Etika dan PeradabanTopik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
 
Bab 2 potret he nota
Bab 2 potret he notaBab 2 potret he nota
Bab 2 potret he nota
 
Bab2 Sejarah Pluraliti Alam Melayu
Bab2 Sejarah Pluraliti Alam MelayuBab2 Sejarah Pluraliti Alam Melayu
Bab2 Sejarah Pluraliti Alam Melayu
 
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptx
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptxBAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptx
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptx
 
Bab2 Sejarah Pluraliti
Bab2 Sejarah PluralitiBab2 Sejarah Pluraliti
Bab2 Sejarah Pluraliti
 
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptx
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptxTopik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptx
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptx
 
Note topik 2
Note topik 2Note topik 2
Note topik 2
 
Minggu 1 (B2) TITAS.pptx
Minggu 1 (B2) TITAS.pptxMinggu 1 (B2) TITAS.pptx
Minggu 1 (B2) TITAS.pptx
 
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdfPerabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
 

More from Mahyuddin Khalid

More from Mahyuddin Khalid (20)

internal audit in develop countries perspective
internal audit in develop countries perspectiveinternal audit in develop countries perspective
internal audit in develop countries perspective
 
Tajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan DekolonisasiTajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
 
Tajuk 7 Ideologi Semasa
Tajuk 7 Ideologi SemasaTajuk 7 Ideologi Semasa
Tajuk 7 Ideologi Semasa
 
Tajuk 6 Epistemologi
Tajuk 6 EpistemologiTajuk 6 Epistemologi
Tajuk 6 Epistemologi
 
Tajuk 5 Metafizik
Tajuk 5 MetafizikTajuk 5 Metafizik
Tajuk 5 Metafizik
 
Tajuk 4 Konsep Insan
Tajuk 4 Konsep InsanTajuk 4 Konsep Insan
Tajuk 4 Konsep Insan
 
Tajuk 3 Logik dan Metodologi
Tajuk 3 Logik dan MetodologiTajuk 3 Logik dan Metodologi
Tajuk 3 Logik dan Metodologi
 
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam KehidupanTajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
 
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu FalsafahTajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
 
Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaPengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
 
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaTajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
 
Displaced Commercial Risk
Displaced Commercial RiskDisplaced Commercial Risk
Displaced Commercial Risk
 
Risk Management in Takaful Operation
Risk Management in Takaful OperationRisk Management in Takaful Operation
Risk Management in Takaful Operation
 
Equity Investment Risk
Equity Investment RiskEquity Investment Risk
Equity Investment Risk
 
Rate of Return Risk
Rate of Return RiskRate of Return Risk
Rate of Return Risk
 
Shariah Non-Compliance Risk
Shariah Non-Compliance RiskShariah Non-Compliance Risk
Shariah Non-Compliance Risk
 
Operational Risk
Operational Risk Operational Risk
Operational Risk
 
Market Risk
Market Risk Market Risk
Market Risk
 
Credit Risk
Credit RiskCredit Risk
Credit Risk
 
Liquidity Risk
Liquidity RiskLiquidity Risk
Liquidity Risk
 

Recently uploaded

443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
GilangNandiaputri1
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 

Recently uploaded (20)

Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANGMESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
MESYUARAT KURIKULUM BIL 1/2024 SEKOLAH KEBANGSAAN SRI SERDANG
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
 
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa  PemrogramanMateri Bab 6 Algoritma dan bahasa  Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 

CTU555 Sejarah Malaysia - Pluraliti Masyarakat di Alam Melayu

  • 1. HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA Mahyuddin Khalid & Mohd Ashrof Zaki PLURALITI MASYARAKAT ALAMMELAYU
  • 2. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Pengenalan 2 2.1 KANDUNGAN BAB 2 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Hasil Pembelajaran • Menjelaskan pembentukan pluraliti Alam Melayu • Menyatakan kesan penjajahan dan pembentukan masyarakat pluralistik • Menghuraikan pembentukan masyarakat pluralistik selepas era penjajahan
  • 3. 3 Pembentukan Masyarakat Malaysia Kesultanan Melaka Penjajahan Belanda Penjajahan Portugis Penjajahan British Penjajahan Jepun Kemedekaan Persekutuan Malaysia
  • 4. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA 4 Asia Tenggara semasa pra-Eropah merupakan tempat pertemuan pelbagai tamadun dan budaya utama dunia yang didorong oleh serampang tiga mata iaitu: Ketuhanan (God) Kekayaan (Gold) Kemenangan (Glory) Kerajaan Majapahit dan Srivijaya yang mengamalkan Buddha bertapak di Nusantara sejak tahun 700m. Kerajaan Maritim Asia Tenggara menjadi pusat pertemuan pelbagai bangsa pada era “Zaman Perdagangan” sejak abad ke-5 M. Melibatkan interaksi pelbagai budaya seperti Arab pra- Islam, Hinduisme, Buddhisme, Arab Islam, dan Eropah. Kesultanan Melayu Melaka diasaskan pada 1400m dengan kedatangan Parameswara dari Srivijaya. Melaka menjadi pusat kemasyarakatan dan perkembangan Islam di Alam Melayu Islam membawa idealogi yang rasional, radikal dan progresif dalam aspek kehidupan – pemerintahan dan pentadbiran – di Alam Melayu
  • 5. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Pluraliti & Pluralistik 2 konsep utama ciri-ciri masyarakat Asia Tenggara: Pluraliti • Bercirikan semula jadi, tanpa paksaan dan fleksibel Masyarakat Pluralistik • Bercirikan pemaksaan dan perbezaan Pluraliti budaya di Tanah Melayu merupakan hasil pertemuan dan pertembungan budaya besar dunia yang melahirkan fenomena sosial yang Istimewa di Alam Melayu 5
  • 6. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Perbandingan Pluraliti & Pluralistik PERBEZAAN Pluraliti •Semula jadi tanpa paksaan •Sukarela mencari kehidupan dan kekayaan •Disertai ahli keluarga •Menjamin ketenangan pemikiran dan perasaan Pluralistik •Secara paksaan •Demi kepentingan ekonomi dan politik Inggeris •Tidak disertai keluarga •Tidak pernah melupakan negara asal PERSAMAAN Mewujudkan masyarakat pelbagai bangsa seperti Melayu, Cina, India, Eropah dll 6
  • 7. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Kesan Pluraliti & Pluralistik PLURALITI Mewujudkan interaksi yang harmoni dengan penduduk, alam sekitar dan sistem Sanggup berkahwin dengan penduduk tempatan Mengamalkan budaya seharian orang Melayu Amalan dan adat resam pendatang diterima oleh penduduk tempatan PLURALISTIK Gagal berasimilasi dengan penduduk, alam sekitar dan sistem Mewujudkan kelompok masyarakat dengan sistem tersendiri Terasing dengan kelompok lain walaupun di tempat yang sama Gagal mengenali antara satu sama lain 7
  • 8. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Pluraliti Sebelum Kerajaan Melayu Melaka  Pluraliti masyarakat tidak diasaskan kepada konsep negara bangsa, pengasingan wilayah dan sebagainya.  Wujud unsur asimilasi dalam kehidupan masyarakat pluraliti.  Kedatangan masyarakat luar seperti Cina dan India mencorakkan budaya tempatan seperti sistem sosial dan adat resam.  Namun pengaruh agama Budha dan Hindu di dalam masyarakat Melayu adalah terhad kepada adat resam, seni budaya, sistem pemerintahan beraja dan sistem pentadbiran kerajaan. 8
  • 9. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Garis Masa Masyarakat Alam Melayu Pluraliti • Abad 13M-15M • Kesultanan Melaka • Tanpa Paksaan Masyarakat Plural • 1511M-1957M • Penjajahan Eropah & Inggeris • Paksaan Masyarakat Pluralistik • 1957 • Kemerdekaan • Pluraliti Baru 9 Kedatangan Penjajah
  • 10. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Konsep Masyarakat Pluraliti Kemajmukan atau pun kepelbagaian & berasimilasi Masyarakat Plural Mereka bergaul tetapi tidak bergabung Setiap kelompok mempunyai agama, kebudayaan, bahasa, pemikiran dan cara hidup masing-masing. Sebagai individu mereka bertemu tetapi hanya di pasar iaitu semasa berjual beli Masyarakat majmuk wujud dengan komuniti yang berlainan, tinggal sebelah menyebelah tetapi berasingan dalam unit politik yang sama. Malahan dalam bidang ekonomi terdapat pembahagian buruh mengikut bangsa (J.S.Furnivall 1948) Masyarakat Pluralistik Kemajmukan yang bersifat paksaan 10
  • 11. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Penjajahan Eropah & Inggeris Portugis & Belanda • Kuasa-kuasa Eropah seperti Portugis dan Belanda menekankan penjajahan berbentuk Imperialisme di dalam misi-misi kedatangan mereka Inggeris • Titik pemisah di antara pluraliti dan masyarakat plural ialah dengan ketibaan penjajah Inggeris ke Asia Tenggara khususnya Tanah Melayu. • Inggeris pula menggunakan ‘senjata’ serampang dua mata di dalam misi-misi kedatangan mereka iaitu penjajahan berbetuk Imperialisme dan Kolonialisme. 11
  • 12. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Imperialisme & Kolonialisme IMPERIALISME •Menjajah secara fizikal •Kekayaan muka bumi spt bijih timah dan emas diambil demi kepentingan ekonomi negara mereka sendiri •Imperialisme British membawa masuk buruh dari China dan India untuk mengusahakan lombong dan ladang getah KOLONIALISME •Menjajah secara fizikal & mental •Memperkenalkan sistem sosial, politik dan agama mereka kepada penduduk tempatan •Kolonialisme British menjajah dan mengawal kehidupan masyarakat peribumi yang ramai dengan jumlah mereka yang sedikit 12
  • 13. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Pluraliti Alam Melayu Masyarakat • Berlaku hasil penghijrahan dari dalam wilayah (dalam kalangan etnik Melayu sendiri) dan juga dari luar yang melibatkan etnik lain spt Cina, Arab,India & berlaku asimilasi. • Menetap di Kepulauan Melayu atau Nusantara dan berpindah-randah dari satu pulau ke pulau yang lain dengan bebasnya untuk berniaga, berperang, berkahwin dan sebagainya • Mewujudkan unsur akomodasi dalam kehidupan bermasyarakat. Diplomatik • Wujud hubungan peradaban antara Alam Melayu dan China serta India • Mencapai zaman kemuncaknya pada waktu pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka 13
  • 14. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Pluraliti Alam Melayu Keagamaan • Alam Melayu terkenal sebagai pusat penyebaran Buddha di bawah pemerintahan Srivijaya • Konsep Hinduisme dan Buddhisme dari aspek sosial dan kebudayaan seperti adat perkahwinan dan soal pentadbiran negara. Ilmu & Pemikiran • Epistemologi ilmu pengetahuan Alam Melayu berasaskan metafizik (alam ghaib) dan animisme. 14
  • 16. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Pluraliti Zaman Kesultanan Melayu Melaka Pemerintahan • Perlembagaan Melaka dilaksana berdasarkan Islam (Kanun Melaka & Undang-undang Laut Melaka) • Zaman keemasan dan kemuncak keagungan kerajaan Melayu. • Tempat pertemuan pedagang (The Venice of The East). • Pemerintahan diplomasi & terbuka. • Sultan/pembesar mempunyai misi & visi yang hebat. Perdagangan • Perdagangan rancak hasil sistem pemerintahan terbuka dan pentadbiran pelabuhan yang sangat cekap. • Panglima dan laksamana Melaka proaktif mengawal keselamatan dari ancaman perompak dan lanun. • Tahap keselamatan yang tinggi di Selat Melaka. • Kepulauan Melayu terkenal dengan rempah ratus yang dianggap barang mewah. 16
  • 17. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Pluraliti Zaman Kesultanan Melayu Melaka Kependudukan • Proses penghijrahan berlaku secara alamiah/ semulajadi tanpa ada paksaan. • Para pedagang tidak memerlukan pasport & visa sebagai pengenalan diri. • Interaksi aktif di kalangan pelbagai bangsa dan kaum di Melaka. Kebudayaan • Keterbukaan pemerintah empayar Melaka • Melaka maju sbg pelabuhan utama dunia, hasil rempah ratus sebagai daya tarikan, keselamatan Selat Melaka • Melaka menjadi kota metropolitan serta kota multi budaya 17
  • 19. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Masyarakat Plural Zaman Penjajahan Pengasingan yang terancang menyebabkan ketiga-tiga masyarakat ini lebih selesa menjalani hidup mengikut adat resam dan tradisi etnik masing-masing. Pembentukan masyarakat terjadi secara paksaan dan perbezaan fungsi ekonomi. Melayu - terlibat dalam sektor pentadbiran di bawah British dan menjalankan pertanian saradiri di luar bandar mengikut keselesaan masyarakat tersebut. Masyarakat migran China & India, dibawa masuk untuk tujuan ekonomi penjajah Penjajah memperkenalkan sistem baru yang memperkukuhkan satu komuniti yang dikenali sebagai masyarakat plural dalam peristilahan Furnivall. Kuasa kolonial memusnahkan ciri pluraliti dan keharmonian etnik Masyarakat Asia Tenggara secara semula jadinya hidup dalam kepluralitian - tanpa paksaan oleh mana-mana kuasa. 19
  • 20. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Masyarakat Plural Zaman Penjajahan Prinsip •Pemisahan negara dari agama •Pentadbiran negara oleh penjajah •Hal ehwal Islam dan adat istiadat Melayu diletakkan di bawah Sultan. •Ini berbeza dengan sistem di zaman sebelum Inggeris di mana tiada pengasingan kuasa berlaku kerana Raja dan Sultan mempunyai kuasa mutlak. •Pengagihan kuasa •Kehakiman, Eksekutif dan Perundangan •Setiap pihak hanya menjalankan bidang kuasa masing-masing dan tidak boleh bercampuraduk. •Sistem Federalisme •Wujud sistem persekutuan berlapis •Persekutuan Tanah Melayu dan Persekutuan Malaysia Dasar •Ilmu •Kerangka ilmu berasaskan metodologi nasionalisme iaitu proses pembinaan ilmu berasaskan wilayah sesebuah negara. •Ilmu kolonial yang berasaskan sains moden yang bersifat rasional dan saintifik telah mencorakkan dasar pentadbiran, ekonomi dan pendidikan penjajah •Pentadbiran •Sistem pentadbiran yang memisahkan di antara negara dan agama. •Ekonomi •Berubah dari pertanian sara diri kepada sistem ekonomi perindustrian dan perdagangan (sistem ekonomi kapitalis). •Pendidikan •Dwi-sistem iaitu pendidikan agama dan pendidikan sekular. 20
  • 21. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Masyarakat Plural Zaman Penjajahan Sebelum Penjajahan • Struktur kerajaan yang mencantumkan aspek agama dan negara • Raja merujuk kepada penasihat agama untuk membuat keputusan penting negara. • Agamawan dan raja saling berperanan di dalam sistem kerajaan tersebut. • Kerajaan yang peranan agama dan negara saling bertautan (KERAJAAN) Selepas Penjajahan • Pemisahan di antara agama dan negara • Negara ditadbir oleh pentadbir sekular • Hal ehwal agama diletakkan di bawah kuasa Sultan-Sultan Melayu • Kerajaan yang telah memisahkan di antara negara dan agama (kerajaan) 21 Sistem dan Struktur
  • 22. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Masyarakat Pluralistik Pra Merdeka 22 Kependudukan • Kemasukan besar-besaran buruh Cina dan India oleh British • Menjelang 1931, jumlah penduduk bukan Melayu melebihi penduduk Melayu • Setiap kaum tekal dengan agama, Bahasa, budaya dan cara hidup tersendiri. • British menguasai Tanah Melayu sedikit demi sedikit melalui beberapa siri perjanjian seperti: • Perjanjian 1786 • Perjanjian Pangkor 1874 • Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1895 • Perjanjian Bangkok 1909 Implikasi • Pemisahan agama daripada politik, pentadbiran, undang- undang, ekonomi dan pendidikan • Memperkenalkan sistem pentadbiran persekutuan (federalism) • Membataskan kuasa Sultan dengan memperkenalkan konsep Raja Berperlembagaan • Membataskan undang-undang Islam dengan memperkenalkan Common Law British
  • 25. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Masyarakat Pluralistik Pasca Merdeka 25 Politik • Politik dipengaruhi aspek etnik dan mengamalkan demokrasi secara berkesan • Kerjasama parti-parti politik • Parti Perikatan • Barisan Nasional (1974) • Angkatan Perpaduan Ummah • Barisan Alternatif • Pakatan Rakyat • Hubungan politik bersifat utilitarian dan hubungan jaringan silang budaya merentasi etnik. • Dasar-dasar kerajaan mengukuhkan kerjasama dan hubungan harmoni antara etnik. Perlembagaan • Sumber segala perundangan dan panduan asas kepada pelaksanaan sistem politik • 2 peringkat kontrak sosial; • Zaman Pluraliti – Perjanjian taat setia Antara Wakil Raja (Sang Sapurba) & Wakil Rakyat (Demang Lebar Daun) • Zaman Masyarakat Pluralistik - Perjanjian antara kaum- kaum di Malaysia untuk mendapat kemerdekaan • Perlembagaan berlandaskan kontrak sosial antara kaum
  • 26. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Masyarakat Pluralistik Pasca Merdeka 26 PENDIDIKAN • Zaman penjajahan British terdapat 3 peringkat pendidikan: • Inggeris: rendah dan menengah • Melayu: rendah dan agama • Vernakular: Cina dan Tamil berdasarkan kurikulum negara asal • Sistem pendidikan kebangsaan pascamerdeka berasaskan Penyata Razak (1956) & Penyata Rahman Talib (1960) bermatlamat menyatukan etnik-etnik di bawah satu sistem pendidikan dengan menggunakan bahasa pengantar tunggal • Akta Pendidikan 1957: • Sekolah pelbagai aliran dan pengajaran menggunakan bahasa ibunda • Sekolah Cina dan Tamil wajib mengajar Bahasa Melayu. • Pengajaran subjek tertentu seperti Geografi dan Sejarah yang berteraskan Malaysia. • Langkah mengukuh dan menyeimbang pendidikan orang Melayu pasca 13 Mei 1969: • Bahasa Melayu sebagai Bahasa pengantar di sekolah bantuan kerajaan • Dasar kuota kemasukan • Biasiswa pengajian • Penubuhan universiti baharu.
  • 27. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Masyarakat Pluralistik Pasca Merdeka 27 Ekonomi • Mengamalkan sistem ekonomi dualisme: • Sistem ekonomi moden:perdagangan dan perusahaan moden, tertumpu di bandar, pengurusan dan organisasi moden • Sistem ekonomi pertanian; komoditi padi dan perikanan, tertumpu di luar bandar dan didominasi Melayu • Rancangan pembangunan ekonomi negara digiatkan bagi mengatasi masalah sosio-ekonomi dan sosio-politik. • Rancangan pra-merdeka • Rancangan pasca-merdeka • Perancangan dalam DEB • Dasar-Dasar Pembangunan Negara • Dasar-dasar pembangunan negara dirangka bagi mewujudkan keseimbangan ekonomi.
  • 28. PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PASCAMERDEKA Pengukuhan  Jelaskan TIGA (3) bentuk proses asimilasi pelbagai etnik dalam masyarakat Melayu Islam di Melaka.  Bincangkan TIGA (3) faktor utama menjadikan Melaka sebagai kota metropolitan.  Huraikan EMPAT (4) elemen utama yang membuktikan Kerajaan Melayu Melaka sebagai sebuah kerajaan Islam.  Huraikan EMPAT (4) elemen penting yang berkait rapat dengan pembentukan masyarakat pluralistik selepas merdeka.  Huraikan EMPAT (4) faktor penyumbang kepada pluraliti di Zaman Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke-15M.  Jelaskan TIGA (3) faktor pembentukan pluraliti di Malaysia.  Huraikan TIGA (3) bentuk asimililasi antara golongan imigran dengan masyarakat Malaysia.  Bincangkan EMPAT (4) langkah yang perlu di ambil bagi menangani krisis masyrakat pluralistik di Malaysia 28