SlideShare a Scribd company logo
HASIL PEMBELAJARAN 
1. Memahami sejarah pembentukan 
masyarakat plural di Malaysia. 
2. Mengenalpasti teori-teori hubungan etnik. 
3. Menjelaskan konsep-konsep hubungan 
etnik dan aplikasinya di Malaysia.
PENGENALAN 
 Bab ini membincangkan: 
 Sejarah pembentukan masyarakat berbilang 
etnik di Malaysia: 
○ Zaman Kesultanan Melayu Melaka. 
○ Zaman kolonial Inggeris. 
 Teori dan konsep penting dalam memahami 
kepelbagaian etnik. 
 Mengaplikasi konsep ras dan etnik dalam 
memahami kepelbagaian etnik di Malaysia.
HASIL PEMBELAJARAN 1 
Rujuk ms 30-36
ZAMAN GEMILANG MELAYU 
MELAKA 
 Empayar Melaka dikenali sebagai ‘Venice of 
the East’. 
 Masyarakat plural – terbentuk secara 
semulajadi dengan interaksi orang tempatan 
dan pedagang-pedagang asing. 
Pelabuhan Melaka 
sewaktu zaman 
kegemilangannya.
 Kemuncak pluraliti Empayar Melaka: 
 Pelabuhan Melaka menjadi tempat pertemuan 
para pedagang dari seluruh dunia. 
 Para pegawai istana bukan hanya terdiri 
daripada orang Melayu tempatan, tetapi juga 
orang India. 
 Berlaku juga perkahwinan campur antara 
pemerintah Melaka dengan anak perempuan 
pemerintah Cina. 
 Zaman ini bukan zaman negara bangsa. 
Pedagang tidak perlu pasport atau visa.
 Ringkasnya, zaman keagungan Melaka 
boleh dilihat dari aspek: 
 Pemerintahan 
 Perdagangan 
 Kependudukan 
 Kebudayaan
ZAMAN KOLONIAL INGGERIS 
(1874 hingga 1957) 
 Kedatangan British ke Alam Melayu 
berlandaskan serampang tiga mata: 
 Keagamaan. 
 Kekayaan. 
 Kemegahan. 
 Kolonialisme membawa kepada 
penaklukan: 
 Ruang fizikal. 
 Ruang pemikiran/epistemologi.
 Perubahan komposisi penduduk Tanah 
Melayu: 
 Sebelum tahun 1848  hampir kesemuanya 
orang Melayu. 
 Kemasukan besar-besaran orang Cina pada 
pertengahan abad ke-19  berkerja di 
lombong bijih timah. 
 Kemasukan besar-besaran orang India pada 
awal abad ke-20  bekerja di ladang-ladang 
getah.
 Menjelang tahun 1931, jumlah penduduk 
bukan Melayu melebihi penduduk Melayu. 
○ Kewujudan penduduk pelbagai kaum. 
○ Mengekalkan budaya masing-masing. 
○ Pengasingan dari segi ruang fizikal dan 
ekonomi  pengenalan kaum berdasarkan 
kegiatan ekonomi masing-masing. 
○ Hasilnya  masyarakat majmuk (plural 
society).
 Masyarakat majmuk (plural society) – J.Nagata. 
2001. Plural Societies, in International Encyclopedia of the Social & 
Behavioral Sciences, pp.11513-11516. Elsevier Science Ltd. 
 The idea of the ‘plural society’ was first coined by a 
British colonial administrator, Furnivall, on the basis 
of practical experience in Southeast Asia, in his 
classic volume, Colonial Policy and Practice: A 
Comparative Study of Burma & Netherlands India 
(1939), more as a descriptive device than as 
theory. 
 It reflected the condition, common in colonial and 
later, newly independent postcolonial states, of 
deeply divided societies, usually along ascriptive 
lines of ethnicity, or race, but also of culture, religion, 
or language.
Zaman Kolonial 
Inggeris - 
Permulaan era 
pembangunan 
negara dan 
pembentukan 
masyarakat 
majmuk.
Garis waktu 
Sebelum 
penjajahan – 
pluralisme 
Alam Melayu 
Zaman 
penjajahan – 
Masyarakat 
majmuk (plural 
society) 
Selepas 
kemerdekaan 
– Masyarakat 
multi-etnik
HASIL PEMBELAJARAN 2 
Rujuk ms 37-58
Teori berkaitan 
Hubungan Etnik 
• Teori Ekologi 
• Teori Freudian 
• Teori Kelas 
• Teori Masyarakat Majmuk 
• Teori Pasaran Buruh Terpisah 
• Teori Pilihan Rasional 
• Teori Pertukaran Sosial 
• Teori Sistem Ekologikal 
Bronfenbrenner
• Ras 
• Etnik 
• Budaya 
• Stereotaip 
• Prejudis 
• Diskriminasi 
Konsep-konsep 
Hubungan 
Etnik 
Sila tonton klip video yang disediakan.
HASIL PEMBELAJARAN 3 
Rujuk ms 58-64
Tahap-tahap Hubungan 
Etnik 
Akomodasi 
Segregasi 
Asimilasi 
Akulturasi 
Amalgamasi
PENUTUP 
 Potret hubungan etnik di Malaysia pada masa 
kini terbentuk oleh sejarah lampau serta 
interaksi kompleks pelbagai faktor yang 
berlaku pada masa kini. 
 Kefahaman tentang konsep-konsep 
dan teori-teori berkaitan 
hubungan etnik penting 
untuk memahami potret 
hubungan etnik di 
negara ini.

More Related Content

What's hot

3 gerakan penjajahan
3 gerakan penjajahan3 gerakan penjajahan
3 gerakan penjajahan
Nur Az
 
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)
Norisuwanah Jaffar
 
Kedatangan Bangsa Eropa - Dwi Fajar Aulia - XI Sci 3.pptx
Kedatangan Bangsa Eropa - Dwi Fajar Aulia - XI Sci 3.pptxKedatangan Bangsa Eropa - Dwi Fajar Aulia - XI Sci 3.pptx
Kedatangan Bangsa Eropa - Dwi Fajar Aulia - XI Sci 3.pptx
DwiFajar20
 
Hubungan Etnik 2011 - Pluraliti
Hubungan Etnik 2011 - PluralitiHubungan Etnik 2011 - Pluraliti
Hubungan Etnik 2011 - Pluraliti
Mahyuddin Khalid
 
Ski 3 akulturasi barat 1
Ski 3 akulturasi barat 1Ski 3 akulturasi barat 1
Ski 3 akulturasi barat 1
Abrori Rozaq
 

What's hot (13)

Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2   potret hubungan etnikBab 2   potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
3 gerakan penjajahan
3 gerakan penjajahan3 gerakan penjajahan
3 gerakan penjajahan
 
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnikBab 2 potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
Sejarah
SejarahSejarah
Sejarah
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2   potret hubungan etnikBab 2   potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
Kedatangan Bangsa Eropa - Dwi Fajar Aulia - XI Sci 3.pptx
Kedatangan Bangsa Eropa - Dwi Fajar Aulia - XI Sci 3.pptxKedatangan Bangsa Eropa - Dwi Fajar Aulia - XI Sci 3.pptx
Kedatangan Bangsa Eropa - Dwi Fajar Aulia - XI Sci 3.pptx
 
Hubungan Etnik 2011 - Pluraliti
Hubungan Etnik 2011 - PluralitiHubungan Etnik 2011 - Pluraliti
Hubungan Etnik 2011 - Pluraliti
 
Ski 3 akulturasi barat 1
Ski 3 akulturasi barat 1Ski 3 akulturasi barat 1
Ski 3 akulturasi barat 1
 
Nasionalisme
NasionalismeNasionalisme
Nasionalisme
 
Sejarah Bab 1 Tingkatan 5
Sejarah Bab 1 Tingkatan 5Sejarah Bab 1 Tingkatan 5
Sejarah Bab 1 Tingkatan 5
 
Bab 2 perlawan bangsa indonesia terhadap penjajah
Bab 2 perlawan bangsa indonesia terhadap penjajahBab 2 perlawan bangsa indonesia terhadap penjajah
Bab 2 perlawan bangsa indonesia terhadap penjajah
 
Ppt setara daring modul 1 sejarah
Ppt setara daring modul 1 sejarahPpt setara daring modul 1 sejarah
Ppt setara daring modul 1 sejarah
 

Similar to Bab 2 potret he nota

Topik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharuTopik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharu
Datoknye
 
Topik 2 potret he terkini
Topik 2 potret he terkiniTopik 2 potret he terkini
Topik 2 potret he terkini
Datoknye
 
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIKPLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
Ashikin Azeman
 
Topik 2 potret hubungan etnik
Topik 2 potret hubungan etnikTopik 2 potret hubungan etnik
Topik 2 potret hubungan etnik
Datoknye
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2  potret hubungan etnikBab 2  potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
INSTAQLIM
 

Similar to Bab 2 potret he nota (20)

Topik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharuTopik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharu
 
Topik 2 potret he terkini
Topik 2 potret he terkiniTopik 2 potret he terkini
Topik 2 potret he terkini
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2   potret hubungan etnikBab 2   potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
 
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat PelbagaiTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
 
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptxTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
 
Etika dan Peradaban semester 2 topik 3.pptx
Etika dan Peradaban semester 2 topik 3.pptxEtika dan Peradaban semester 2 topik 3.pptx
Etika dan Peradaban semester 2 topik 3.pptx
 
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIKPLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
 
Pengajian malaysia
Pengajian malaysiaPengajian malaysia
Pengajian malaysia
 
Topik 2 potret hubungan etnik
Topik 2 potret hubungan etnikTopik 2 potret hubungan etnik
Topik 2 potret hubungan etnik
 
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptx
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptxBAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptx
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptx
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2  potret hubungan etnikBab 2  potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
Materi Pembelajaran IPS VIII Bab 3.pptx
Materi Pembelajaran IPS VIII Bab 3.pptxMateri Pembelajaran IPS VIII Bab 3.pptx
Materi Pembelajaran IPS VIII Bab 3.pptx
 
Materi Pembelajaran IPS VIII Bab 3 (1).pptx
Materi Pembelajaran IPS VIII Bab 3 (1).pptxMateri Pembelajaran IPS VIII Bab 3 (1).pptx
Materi Pembelajaran IPS VIII Bab 3 (1).pptx
 
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaianTopik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
 
BAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptx
BAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptxBAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptx
BAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptx
 
Bahagian a
Bahagian aBahagian a
Bahagian a
 
03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
 
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
Topik 2 - Konsep Etika dan PeradabanTopik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
 
BAB 2.pptx
BAB 2.pptxBAB 2.pptx
BAB 2.pptx
 

Recently uploaded

PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 

Recently uploaded (20)

Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptxSejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 

Bab 2 potret he nota

  • 1.
  • 2. HASIL PEMBELAJARAN 1. Memahami sejarah pembentukan masyarakat plural di Malaysia. 2. Mengenalpasti teori-teori hubungan etnik. 3. Menjelaskan konsep-konsep hubungan etnik dan aplikasinya di Malaysia.
  • 3. PENGENALAN  Bab ini membincangkan:  Sejarah pembentukan masyarakat berbilang etnik di Malaysia: ○ Zaman Kesultanan Melayu Melaka. ○ Zaman kolonial Inggeris.  Teori dan konsep penting dalam memahami kepelbagaian etnik.  Mengaplikasi konsep ras dan etnik dalam memahami kepelbagaian etnik di Malaysia.
  • 4. HASIL PEMBELAJARAN 1 Rujuk ms 30-36
  • 5. ZAMAN GEMILANG MELAYU MELAKA  Empayar Melaka dikenali sebagai ‘Venice of the East’.  Masyarakat plural – terbentuk secara semulajadi dengan interaksi orang tempatan dan pedagang-pedagang asing. Pelabuhan Melaka sewaktu zaman kegemilangannya.
  • 6.  Kemuncak pluraliti Empayar Melaka:  Pelabuhan Melaka menjadi tempat pertemuan para pedagang dari seluruh dunia.  Para pegawai istana bukan hanya terdiri daripada orang Melayu tempatan, tetapi juga orang India.  Berlaku juga perkahwinan campur antara pemerintah Melaka dengan anak perempuan pemerintah Cina.  Zaman ini bukan zaman negara bangsa. Pedagang tidak perlu pasport atau visa.
  • 7.  Ringkasnya, zaman keagungan Melaka boleh dilihat dari aspek:  Pemerintahan  Perdagangan  Kependudukan  Kebudayaan
  • 8. ZAMAN KOLONIAL INGGERIS (1874 hingga 1957)  Kedatangan British ke Alam Melayu berlandaskan serampang tiga mata:  Keagamaan.  Kekayaan.  Kemegahan.  Kolonialisme membawa kepada penaklukan:  Ruang fizikal.  Ruang pemikiran/epistemologi.
  • 9.  Perubahan komposisi penduduk Tanah Melayu:  Sebelum tahun 1848  hampir kesemuanya orang Melayu.  Kemasukan besar-besaran orang Cina pada pertengahan abad ke-19  berkerja di lombong bijih timah.  Kemasukan besar-besaran orang India pada awal abad ke-20  bekerja di ladang-ladang getah.
  • 10.  Menjelang tahun 1931, jumlah penduduk bukan Melayu melebihi penduduk Melayu. ○ Kewujudan penduduk pelbagai kaum. ○ Mengekalkan budaya masing-masing. ○ Pengasingan dari segi ruang fizikal dan ekonomi  pengenalan kaum berdasarkan kegiatan ekonomi masing-masing. ○ Hasilnya  masyarakat majmuk (plural society).
  • 11.  Masyarakat majmuk (plural society) – J.Nagata. 2001. Plural Societies, in International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, pp.11513-11516. Elsevier Science Ltd.  The idea of the ‘plural society’ was first coined by a British colonial administrator, Furnivall, on the basis of practical experience in Southeast Asia, in his classic volume, Colonial Policy and Practice: A Comparative Study of Burma & Netherlands India (1939), more as a descriptive device than as theory.  It reflected the condition, common in colonial and later, newly independent postcolonial states, of deeply divided societies, usually along ascriptive lines of ethnicity, or race, but also of culture, religion, or language.
  • 12. Zaman Kolonial Inggeris - Permulaan era pembangunan negara dan pembentukan masyarakat majmuk.
  • 13. Garis waktu Sebelum penjajahan – pluralisme Alam Melayu Zaman penjajahan – Masyarakat majmuk (plural society) Selepas kemerdekaan – Masyarakat multi-etnik
  • 14. HASIL PEMBELAJARAN 2 Rujuk ms 37-58
  • 15. Teori berkaitan Hubungan Etnik • Teori Ekologi • Teori Freudian • Teori Kelas • Teori Masyarakat Majmuk • Teori Pasaran Buruh Terpisah • Teori Pilihan Rasional • Teori Pertukaran Sosial • Teori Sistem Ekologikal Bronfenbrenner
  • 16. • Ras • Etnik • Budaya • Stereotaip • Prejudis • Diskriminasi Konsep-konsep Hubungan Etnik Sila tonton klip video yang disediakan.
  • 17. HASIL PEMBELAJARAN 3 Rujuk ms 58-64
  • 18. Tahap-tahap Hubungan Etnik Akomodasi Segregasi Asimilasi Akulturasi Amalgamasi
  • 19. PENUTUP  Potret hubungan etnik di Malaysia pada masa kini terbentuk oleh sejarah lampau serta interaksi kompleks pelbagai faktor yang berlaku pada masa kini.  Kefahaman tentang konsep-konsep dan teori-teori berkaitan hubungan etnik penting untuk memahami potret hubungan etnik di negara ini.