SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
BAB 2
PLURALITI &
MASYARAKAT PLURALISTIK
DI MALAYSIA
©MahyuddinKhalid&AshrofZaki, UiTM

CTU553 HUBUNGAN ETNIK

emkay@salam.uitm.edu.my
2

GARIS MASA MASYARAKAT MALAYSIA

Kesultanan
Melayu
Melaka

Penjajahan
Belanda

Penjajahan
Jepun

Pembentukan
Malaysia

1402-1511

1641-1824

1941-1945

1963

Penjajahan
Portugis

Penjajahan
British

1509-1641

1826-1941
1946-1948

Kemerdekaan
1957
©eMKAy

PENGENALAN
3

PLURAL &
PLURALITI

2.1

PENJAJAHAN

2.2

PLURALITI MELAKA

2.3

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

2.4

Hasil Pembelajaran

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

2.5

KANDUNGAN BAB 2

• Menjelaskan pembentukan
pluraliti Alam Melayu
• Menyatakan kesan
penjajahan dan
pembentukan masyarakat
pluralistik
• Menghuraikan
pembentukan masyarakat
pluralistik selepas era
penjajahan
©eMKAy

PENDAHULUAN
4

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

Asia Tenggara semasa pra-Eropah merupakan tempat pertemuan pelbagai
tamadun dan budaya utama dunia yang didorong oleh serampang tiga mata iaitu:
• Ketuhanan (God/ Gospel)
• Kekayaan (Gold)
• Kemenangan (Glory)

Kerajaan Majapahit dan Srivijaya yang mengamalkan Buddha bertapak di
Nusantara sejak tahun 700m.
• Kerajaan Maritim Asia Tenggara menjadi pusat pertemuan pelbagai bangsa pada era “Zaman
Perdagangan” pada abad ke 12M-14M.
• Melibatkan interaksi pelbagai budaya seperti Arab pra-Islam, Hinduisme, Buddhisme, Arab
Islam, dan Eropah.

Kesultanan Melayu Melaka diasaskan pada 1400m dengan kedatangan
Parameswara dari Srivijaya.
• Melaka menjadi pusat kemasyarakatan dan perkembangan Islam di Alam Melayu
• Agama Islam membawa pengenalan satu idealogi yang rasional, radikal dan progresif dalam
aspek kehidupan – pemerintahan dan pentadbiran –di Alam Melayu

©eMKAy
©eMKAy

PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK
5

PLURAL &
PLURALITI

Pluraliti budaya di Tanah Melayu merupakan hasil
pertemuan dan pertembungan budaya besar dunia yang
melahirkan fenomena sosial yang Istimewa di Alam Melayu

PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

2 konsep utama ciri-ciri masyarakat Asia Tenggara:
Pluraliti
• Bercirikan semula jadi, tanpa
paksaan dan fleksibel.

Masyarakat Pluralistik (plural
society)
• Bercirikan pemaksaan dan
perbezaan.
©eMKAy

PERBANDINGAN PLURALITI & PLURALISTIK
6

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

PERSAMAAN
Mewujudkan masyarakat pelbagai bangsa seperti
Melayu, Cina, India, Eropah dll

Pluraliti

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

Pluralistik

• Semula jadi tanpa paksaan
• Sukarela mencari
kehidupan dan kekayaan
• Disertai ahli keluarga
• Menjamin ketenangan
pemikiran dan perasaan

• Secara paksaan
• Demi kepentingan
ekonomi dan politik
Inggeris
• Tidak disertai keluarga
• Tidak pernah melupakan
negara asal
©eMKAy

KESAN PLURALITI & PLURALISTIK
7

PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

PLURALITI

PLURALISTIK

Mewujudkan interaksi yang harmoni
dengan penduduk, alam sekitar dan
sistem

Gagal berasimilasi dengan penduduk,
alam sekitar dan sistem

Sanggup berkahwin dengan
penduduk tempatan

Mewujudkan kelompok masyarakat
dengan sistem tersendiri

Mengamalkan budaya seharian orang
Melayu

Terasing dengan kelompok lain
walaupun di tempat yang sama

Amalan dan adat resam pendatang
diterima oleh penduduk tempatan

PLURAL &
PLURALITI

Gagal mengenali antara satu sama
lain

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy
©eMKAy

GARIS MASA MASYARAKAT PLURAL
8

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

Kedatangan
Penjajah

Pluraliti

Masyarakat
Malaysia

• Kesultanan Melaka
• Tanpa Paksaan

• Kemerdekaan
• Pluraliti Baru

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

Masyarakat
Pluralistik
• Penjajahan Eropah
& Inggeris
• Paksaan
©eMKAy

PENJAJAHAN EROPAH & INGGERIS
9

PLURAL &
PLURALITI

Portugis & Belanda
PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

• Kuasa-kuasa
Eropah seperti
Portugis dan
Belanda
menekankan
penjajahan
berbentuk
Imperialisme di
dalam misi-misi
kedatangan
mereka

Pemisahan
• Titik pemisah di
antara pluraliti
dan masyarakat
plural ialah
dengan ketibaan
penjajah Inggeris
ke Asia Tenggara
khususnya Tanah
Melayu.

Inggeris
• Inggeris pula
menggunakan
‘senjata’
serampang dua
mata di dalam
misi-misi
kedatangan
mereka iaitu
penjajahan
berbetuk
Imperialisme
dan
Kolonialisme.
©eMKAy

IMPERIALISME & KOLONIALISME
10

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

IMPERIALISME

KOLONIALISME

Menjajah secara fizikal;
kekayaan muka bumi spt
bijih timah dan emas
diambil demi kepentingan
ekonomi negara mereka
sendiri

Menjajah secara fizikal &
mental. Memperkenalkan
sistem sosial, politik dan
agama mereka kepada
penduduk tempatan

Imperialisme British
membawa masuk buruh
dari China dan India
untuk mengusahakan
lombong dan ladang
getah

Kolonialisme British
berjaya menjajah dan
mengawal kehidupan
masyarakat peribumi
yang ramai dengan
jumlah mereka yang
sedikit

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy
©eMKAy

PLURALITI ALAM MELAYU
11

PLURAL &
PLURALITI

• Menetap di Kepulauan Melayu atau Nusantara dan berpindah-randah dari satu pulau ke
pulau yang lain dengan bebasnya untuk berniaga, berperang, berkahwin dan sebagainya
Masyarakat • Mewujudkan unsur akomodasi dalam kehidupan bermasyarakat.

PENJAJAHAN
Diplomatik

• Wujud hubungan peradaban antara Alam Melayu dan China serta India
• Mencapai zaman kemuncaknya pada waktu pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

• Alam Melayu terkenal sebagai pusat penyebaran Buddha di bawah pemerintahan
Srivijaya
• Konsep Hinduisme dan Buddhisme dari aspek sosial dan kebudayaan seperti adat
Keagamaan
perkahwinan dan soal pentadbiran negara.

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA
Ilmu &
Pemikiran

©eMKAy

• Epistemologi ilmu pengetahuan Alam Melayu berasaskan metafizik (alam ghaib) dan
animisme.
©eMKAy

PLURALITI ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
12

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PEMERINTAHAN

PERDAGANGAN

Perlembagaan Melaka dilaksana
berdasarkan Islam (Kanun Melaka &
Undang-undang Laut Melaka)

Perdagangan rancak hasil sistem
pemerintahan terbuka dan
pentadbiran pelabuhan yang sangat
cekap.

Zaman keemasan dan kemuncak
keagungan kerajaan Melayu.

Panglima dan laksamana Melaka
proaktif mengawal keselamatan
dari ancaman perompak dan lanun.

Tempat pertemuan pedagang (The
Venice of The East).

Tahap keselamatan yang tinggi di
Selat Melaka.

Pemerintahan diplomasi & terbuka.

Kepulauan Melayu terkenal dengan
rempah ratus yang dianggap barang
mewah.

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

Sultan/pembesar mempunyai misi &
visi yang hebat.
©eMKAy

PLURALITI ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
13

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

KEPENDUDUKAN

KEBUDAYAAN

Proses penghijrahan berlaku
Keterbukaan pemerintah empayar
secara alamiah/ semulajadi tanpa
Melaka
ada paksaan.
Para pedagang tidak memerlukan
pasport & visa sebagai
pengenalan diri.

Melaka maju sbg pelabuhan utama
dunia, hasil rempah ratus sebagai daya
tarikan, keselamatan Selat Melaka

Interaksi aktif di kalangan
pelbagai bangsa dan kaum di
Melaka.

Melaka menjadi kota metropolitan
serta kota multi budaya
©eMKAy

MASYARAKAT PLURALISTIK ZAMAN PENJAJAHAN
14

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

PRINSIP
Pemisahan negara dari agama:
•Pentadbiran negara oleh penjajah; manakala hal ehwal Islam dan
adat istiadat Melayu diletakkan di bawah Sultan.
Ini berbeza dengan sistem di zaman sebelum Inggeris di mana tiada
pengasingan kuasa berlaku kerana Raja dan Sultan mempunyai
kuasa mutlak.

Pengagihan kuasa:
•Kehakiman, Eksekutif dan Perundangan serta Federalism
•Wujud sistem persekutuan berlapis (Persekutuan Tanah Melayu
dan Persekutuan Malaysia)
Setiap pihak hanya menjalankan bidang kuasa masing-masing dan
tidak boleh bercampuraduk.
©eMKAy

MASYARAKAT PLURALISTIK ZAMAN PENJAJAHAN
15

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

DASAR

Ilmu:
•Ilmu kolonial yang berasaskan sains moden yang bersifat rasional dan
saintifik telah mencorakkan dasar-dasar pentadbiran, ekonomi dan
pendidikan penjajah
Pentadbiran:
•Sistem pentadbiran yang memisahkan di antara negara dan agama.

Ekonomi:
•Berubah dari pertanian sara diri kepada sistem ekonomi perindustrian dan
perdagangan (sistem ekonomi kapitalis).
Pendidikan:
•Dwi-sistem iaitu pendidikan agama dan pendidikan sekular.
©eMKAy

MASYARAKAT PLURALISTIK ZAMAN PENJAJAHAN
16

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

SISTEM DAN STRUKTUR

SEBELUM PENJAJAHAN

SELEPAS PENJAJAHAN

Sistem
kerajaan
yang
mencantumkan kedua-dua aspek
agama dan negara.
Raja merujuk kepada penasihat
agama untuk membuat keputusan
penting negara.
Agamawan dan raja
berperanan di dalam
kerajaan tersebut.

Pemisahan di antara agama dan
negara iaitu
Negara ditadbir oleh pentadbir
sekular dan agama diletakkan di
bawah kuasa Sultan-Sultan Melayu.

saling
sistem

Kerajaan yang peranan agama dan
Kerajaan yang telah memisahkan di
negara
saling
bertautan
antara negara dan agama (kerajaan).
(KERAJAAN).
©eMKAy

MASYARAKAT PLURALISTIK PASCA MERDEKA
17

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

POLITIK

PERLEMBAGAAN

Politik dipengaruhi aspek etnik
dan mengamalkan demokrasi
secara berkesan

Sumber segala perundangan dan
panduan asas kepada pelaksanaan
sistem politik.

Kerjasama parti-parti politik –
Parti Perikatan (1974).

2 peringkat kontrak sosial; Pertama:
Zaman Pluraliti
Kedua : Zaman Masyarakat
Pluralistik

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

Hubungan lebih bersifat
Zaman Pluraliti: Antara Sang Sapurba
utilitarian dan hubungan jaringan dan Demang Lebar Daun
silang budaya merentasi etnik.
Zaman Masyarakat Pluralistik:
Antara Kaum-Kaum di Malaysia
Dasar-dasar kerajaan
mengukuhkan kerjasama dan
hubungan harmoni antara etnik.

Perlembagaan berlandaskan kontrak
sosial antara kaum
©eMKAy

MASYARAKAT PLURALISTIK PASCA MERDEKA
18

PENDIDIKAN

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

Zaman penjajahan British terdapat 3 peringkat pendidikan:
•Inggeris ; rendah dan menengah
•Melayu ; rendah dan agama
•Vernakular ; Cina dan Tamil
Sistem pendidikan kebangsaan pascamerdeka berasaskan
•keseragaman kurikulum
•sukatan mata pelajaran
•orientasi

Penyata Razak (1956) dan Penyata Rahman Talib (1960) bermatlamat:
•Menyatukan etnik-etnik di bawah satu sistem pendidikan dengan menggunakan
bahasa pengantar tunggal
Akta Pendidikan 1957:
•Sekolah pelbagai aliran dan pengajaran menggunakan bahasa ibunda
•Sekolah Cina dan Tamil wajib mengajar Bahasa Melayu.
•Pengajaran subjek tertentu seperti Geografi dan Sejarah yang berteraskan Malaysia.
•Kurikulum tidak lagi berteraskan negara asal
Dasar pendidikan mempunyai matlamat jangka panjang dalam membentuk sektor
ekonomi di Malaysia.

©eMKAy
©eMKAy

MASYARAKAT PLURALISTIK PASCA MERDEKA
19

PLURAL &
PLURALITI
PENJAJAHAN

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

EKONOMI
Mengamalkan sistem ekonomi dualisme:
1. Sistem ekonomi moden:perdagangan dan perusahaan moden, tertumpu di
bandar, pengurusan dan organisasi moden
2. Sistem ekonomi pertanian; komoditi padi dan perikanan, tertumpu di luar
bandar dan didominasi Melayu
Rancangan pembangunan ekonomi negara digiatkan bagi mengatasi masalah
sosioekonomi dan sosiopolitik.
•Rancangan pramerdeka
•Rancangan selepas merdeka
•Perancangan dalam DEB
•Dasar-Dasar Pembangunan Negara

Dasar-dasar pembangunan negara dirangka bagi mewujudkan keseimbangan
ekonomi.
©eMKAy

PENGUKUHAN
20

Jelaskan TIGA (3) bentuk proses asimilasi pelbagai etnik dalam masyarakat
Melayu Islam di Melaka.
Bincangkan TIGA (3) faktor utama menjadikan Melaka sebagai kota
metropolitan.



Huraikan EMPAT (4) elemen utama yang membuktikan Kerajaan Melayu
Melaka sebagai sebuah kerajaan Islam.



Huraikan EMPAT (4) elemen penting yang berkait rapat dengan pembentukan
masyarakat pluralistik selepas merdeka.



Huraikan EMPAT (4) faktor penyumbang kepada pluraliti di Zaman Kesultanan
Melayu Melaka pada abad ke-15M.



Jelaskan TIGA (3) faktor pembentukan pluraliti di Malaysia.



PENJAJAHAN





PLURAL &
PLURALITI

Huraikan TIGA (3) bentuk asimililasi antara golongan imigran dengan
masyarakat Malaysia.



Bincangkan EMPAT (4) langkah yang perlu di ambil bagi menangani krisis
masyrakat pluralistik di Malaysia

PLURALITI MELAKA

PLURALISTIK
PENJAJAHAN

PLURALISTIK
PASCA MERDEKA

©eMKAy

More Related Content

What's hot

Bab2 Sejarah Pluraliti
Bab2 Sejarah PluralitiBab2 Sejarah Pluraliti
Bab2 Sejarah Pluralitikita1malaysia
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2   potret hubungan etnikBab 2   potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnikMaizatul Akmal
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnikBab 2 potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnikAnonymous
 
Hubungan Etnik Bab 2 Masyarakat Malaysia Dalam Sejarah
Hubungan Etnik Bab 2   Masyarakat Malaysia Dalam SejarahHubungan Etnik Bab 2   Masyarakat Malaysia Dalam Sejarah
Hubungan Etnik Bab 2 Masyarakat Malaysia Dalam SejarahWanBK Leo
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaCTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaMahyuddin Khalid
 
3 gerakan penjajahan
3 gerakan penjajahan3 gerakan penjajahan
3 gerakan penjajahanNur Az
 
Pengaruh barat dari aspek politik
Pengaruh barat dari aspek politikPengaruh barat dari aspek politik
Pengaruh barat dari aspek politikMohammad Yaqin
 
Bab 2 potret he nota
Bab 2 potret he notaBab 2 potret he nota
Bab 2 potret he notaMissJam
 
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara Bangsa
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara BangsaProses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara Bangsa
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara BangsaZailani Baharuddin
 
MPU21032 PERANAN SELAT MELAKA SEBAGAI GELANGGANG KEPELBAGAIAN
MPU21032 PERANAN SELAT MELAKA SEBAGAI GELANGGANG KEPELBAGAIANMPU21032 PERANAN SELAT MELAKA SEBAGAI GELANGGANG KEPELBAGAIAN
MPU21032 PERANAN SELAT MELAKA SEBAGAI GELANGGANG KEPELBAGAIANahmadghazali20
 
Penghayatan etika dan peradaban ( mpu21032 )
Penghayatan etika dan peradaban  ( mpu21032 )Penghayatan etika dan peradaban  ( mpu21032 )
Penghayatan etika dan peradaban ( mpu21032 )NurAyuni31
 
SEJARAH SOSIAL PENGARUH PERADABAN DUNIA DALAM PEMBINAAN NEGARA BANGSA
SEJARAH SOSIAL PENGARUH PERADABAN DUNIA DALAM PEMBINAAN NEGARA BANGSASEJARAH SOSIAL PENGARUH PERADABAN DUNIA DALAM PEMBINAAN NEGARA BANGSA
SEJARAH SOSIAL PENGARUH PERADABAN DUNIA DALAM PEMBINAAN NEGARA BANGSAAdeebFarhan2
 
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayu
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayuPengaruh barat dalam kebudayaan melayu
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayuMohammad Yaqin
 

What's hot (19)

Bab2 Sejarah Pluraliti
Bab2 Sejarah PluralitiBab2 Sejarah Pluraliti
Bab2 Sejarah Pluraliti
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2   potret hubungan etnikBab 2   potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2   potret hubungan etnikBab 2   potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnikBab 2 potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
Imperialisme dan kolonialisme
Imperialisme dan kolonialismeImperialisme dan kolonialisme
Imperialisme dan kolonialisme
 
Hubungan Etnik Bab 2 Masyarakat Malaysia Dalam Sejarah
Hubungan Etnik Bab 2   Masyarakat Malaysia Dalam SejarahHubungan Etnik Bab 2   Masyarakat Malaysia Dalam Sejarah
Hubungan Etnik Bab 2 Masyarakat Malaysia Dalam Sejarah
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaCTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
 
3 gerakan penjajahan
3 gerakan penjajahan3 gerakan penjajahan
3 gerakan penjajahan
 
Pengaruh barat dari aspek politik
Pengaruh barat dari aspek politikPengaruh barat dari aspek politik
Pengaruh barat dari aspek politik
 
Bab 2 potret he nota
Bab 2 potret he notaBab 2 potret he nota
Bab 2 potret he nota
 
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara Bangsa
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara BangsaProses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara Bangsa
Proses Integrasi Membentuk Penyatuan Negara Bangsa
 
Powerpoint kenegaraan
Powerpoint kenegaraanPowerpoint kenegaraan
Powerpoint kenegaraan
 
Pengajian malaysia
Pengajian malaysiaPengajian malaysia
Pengajian malaysia
 
MPU21032 PERANAN SELAT MELAKA SEBAGAI GELANGGANG KEPELBAGAIAN
MPU21032 PERANAN SELAT MELAKA SEBAGAI GELANGGANG KEPELBAGAIANMPU21032 PERANAN SELAT MELAKA SEBAGAI GELANGGANG KEPELBAGAIAN
MPU21032 PERANAN SELAT MELAKA SEBAGAI GELANGGANG KEPELBAGAIAN
 
Penghayatan etika dan peradaban ( mpu21032 )
Penghayatan etika dan peradaban  ( mpu21032 )Penghayatan etika dan peradaban  ( mpu21032 )
Penghayatan etika dan peradaban ( mpu21032 )
 
SEJARAH SOSIAL PENGARUH PERADABAN DUNIA DALAM PEMBINAAN NEGARA BANGSA
SEJARAH SOSIAL PENGARUH PERADABAN DUNIA DALAM PEMBINAAN NEGARA BANGSASEJARAH SOSIAL PENGARUH PERADABAN DUNIA DALAM PEMBINAAN NEGARA BANGSA
SEJARAH SOSIAL PENGARUH PERADABAN DUNIA DALAM PEMBINAAN NEGARA BANGSA
 
Nasionalisme
NasionalismeNasionalisme
Nasionalisme
 
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayu
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayuPengaruh barat dalam kebudayaan melayu
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayu
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2   potret hubungan etnikBab 2   potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 

Viewers also liked

Hubungan etnik bab 3 pluraliti
Hubungan etnik bab 3 pluralitiHubungan etnik bab 3 pluraliti
Hubungan etnik bab 3 pluralitiAsraf Rahmat
 
Bab 2 hubungan etnik pluraliti & pluralistik
Bab 2 hubungan etnik   pluraliti & pluralistikBab 2 hubungan etnik   pluraliti & pluralistik
Bab 2 hubungan etnik pluraliti & pluralistikFAROUQ
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - PengenalanCTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - PengenalanMahyuddin Khalid
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan EtnikMahyuddin Khalid
 
Bab 7 hubungan etnik cabaran hubungan etnik
Bab 7 hubungan etnik   cabaran hubungan etnikBab 7 hubungan etnik   cabaran hubungan etnik
Bab 7 hubungan etnik cabaran hubungan etnikFAROUQ
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 

Viewers also liked (6)

Hubungan etnik bab 3 pluraliti
Hubungan etnik bab 3 pluralitiHubungan etnik bab 3 pluraliti
Hubungan etnik bab 3 pluraliti
 
Bab 2 hubungan etnik pluraliti & pluralistik
Bab 2 hubungan etnik   pluraliti & pluralistikBab 2 hubungan etnik   pluraliti & pluralistik
Bab 2 hubungan etnik pluraliti & pluralistik
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - PengenalanCTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
 
Bab 7 hubungan etnik cabaran hubungan etnik
Bab 7 hubungan etnik   cabaran hubungan etnikBab 7 hubungan etnik   cabaran hubungan etnik
Bab 7 hubungan etnik cabaran hubungan etnik
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
 

Similar to PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK

Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptxTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptxNursKitchen
 
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptxStacksApp
 
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat PelbagaiTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat PelbagaiLYANANATASHA2
 
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptx
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptxTopik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptx
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptxNursKitchen
 
Bab2 Sejarah Pluraliti Alam Melayu
Bab2 Sejarah Pluraliti Alam MelayuBab2 Sejarah Pluraliti Alam Melayu
Bab2 Sejarah Pluraliti Alam Melayukhatijah1889
 
03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
03 Topik 2 - Konsep Etika dan PeradabanStacksApp
 
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
Topik 2 - Konsep Etika dan PeradabanTopik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
Topik 2 - Konsep Etika dan PeradabanLYANANATASHA2
 
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...qiqizaid112610
 
BAB 4-masyarakat & perpaduan.pptx
BAB 4-masyarakat & perpaduan.pptxBAB 4-masyarakat & perpaduan.pptx
BAB 4-masyarakat & perpaduan.pptxFaizahZainal3
 
MPU21032 - KONSEP ETIKA & PERADABAN (2.1/2.2)
MPU21032 - KONSEP ETIKA & PERADABAN (2.1/2.2)MPU21032 - KONSEP ETIKA & PERADABAN (2.1/2.2)
MPU21032 - KONSEP ETIKA & PERADABAN (2.1/2.2)Stylist Girl
 
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaianTopik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaianSharifahNurAbu
 
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptx
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptxBAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptx
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptxAvinaashChandran
 
Topik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharuTopik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharuDatoknye
 
Note topik 2
Note topik 2Note topik 2
Note topik 2azlina_ab
 
Topik 2 potret he terkini
Topik 2 potret he terkiniTopik 2 potret he terkini
Topik 2 potret he terkiniDatoknye
 
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdfPerabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdfYuvanJanakiRaman
 
Kuliah 1 2.ppt tm
Kuliah 1 2.ppt tmKuliah 1 2.ppt tm
Kuliah 1 2.ppt tmShy Pool
 
BAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptx
BAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptxBAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptx
BAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptxAtiqullahZ04
 

Similar to PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK (20)

Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptxTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
 
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
04 Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai.pptx
 
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat PelbagaiTopik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
Topik 3 - Etika dan Peradaban dlm Masyarakat Pelbagai
 
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptx
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptxTopik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptx
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptx
 
Bab2 Sejarah Pluraliti Alam Melayu
Bab2 Sejarah Pluraliti Alam MelayuBab2 Sejarah Pluraliti Alam Melayu
Bab2 Sejarah Pluraliti Alam Melayu
 
03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
03 Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
 
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
Topik 2 - Konsep Etika dan PeradabanTopik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban
 
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...
Hubunganetnik2011 pluralitimasyarakatalammelayudalamsejarah-110322040922-phpa...
 
BAB 4-masyarakat & perpaduan.pptx
BAB 4-masyarakat & perpaduan.pptxBAB 4-masyarakat & perpaduan.pptx
BAB 4-masyarakat & perpaduan.pptx
 
MPU21032 - KONSEP ETIKA & PERADABAN (2.1/2.2)
MPU21032 - KONSEP ETIKA & PERADABAN (2.1/2.2)MPU21032 - KONSEP ETIKA & PERADABAN (2.1/2.2)
MPU21032 - KONSEP ETIKA & PERADABAN (2.1/2.2)
 
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaianTopik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
 
PANCASILA.pptx
PANCASILA.pptxPANCASILA.pptx
PANCASILA.pptx
 
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptx
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptxBAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptx
BAB 3 ETIKA DAN PERADABAN DALAM MASYARAKAT KEPELBAGAIAN.docx.pptx
 
BAB 3.pptx
BAB 3.pptxBAB 3.pptx
BAB 3.pptx
 
Topik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharuTopik 2 potret he baharu
Topik 2 potret he baharu
 
Note topik 2
Note topik 2Note topik 2
Note topik 2
 
Topik 2 potret he terkini
Topik 2 potret he terkiniTopik 2 potret he terkini
Topik 2 potret he terkini
 
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdfPerabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
 
Kuliah 1 2.ppt tm
Kuliah 1 2.ppt tmKuliah 1 2.ppt tm
Kuliah 1 2.ppt tm
 
BAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptx
BAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptxBAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptx
BAB 2 - Potret Hubungan Etnik upm sahaja.pptx
 

More from Ashikin Azeman

Kuliah 7 penyelidikan tindakan
Kuliah 7   penyelidikan tindakanKuliah 7   penyelidikan tindakan
Kuliah 7 penyelidikan tindakanAshikin Azeman
 
Survey (Penyelidikan Sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Survey (Penyelidikan Sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)Survey (Penyelidikan Sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Survey (Penyelidikan Sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)Ashikin Azeman
 
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)Ashikin Azeman
 
ISLAM & HUBUNGAN ETNIK
ISLAM & HUBUNGAN ETNIK ISLAM & HUBUNGAN ETNIK
ISLAM & HUBUNGAN ETNIK Ashikin Azeman
 
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)Ashikin Azeman
 
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASIHUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASIAshikin Azeman
 
MODENISASI, PEMBANGUNAN EKONOMI & HUBUNGAN ETNIK
MODENISASI, PEMBANGUNAN EKONOMI & HUBUNGAN ETNIK MODENISASI, PEMBANGUNAN EKONOMI & HUBUNGAN ETNIK
MODENISASI, PEMBANGUNAN EKONOMI & HUBUNGAN ETNIK Ashikin Azeman
 
PEMBANGUNAN POLITIK & HUBUNGAN ETNIK
PEMBANGUNAN POLITIK & HUBUNGAN ETNIKPEMBANGUNAN POLITIK & HUBUNGAN ETNIK
PEMBANGUNAN POLITIK & HUBUNGAN ETNIKAshikin Azeman
 
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK Ashikin Azeman
 
KONSEP ASAS 2 (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS 2 (HUBUNGAN ETNIK)KONSEP ASAS 2 (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS 2 (HUBUNGAN ETNIK)Ashikin Azeman
 
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK) KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK) Ashikin Azeman
 
PERUBAHAN SISTEM POLITIK DI TANAH MELAYU (ZAMAN PENJAJAHAN)
PERUBAHAN SISTEM POLITIK DI TANAH MELAYU (ZAMAN PENJAJAHAN)PERUBAHAN SISTEM POLITIK DI TANAH MELAYU (ZAMAN PENJAJAHAN)
PERUBAHAN SISTEM POLITIK DI TANAH MELAYU (ZAMAN PENJAJAHAN)Ashikin Azeman
 

More from Ashikin Azeman (19)

Kuliah 7 penyelidikan tindakan
Kuliah 7   penyelidikan tindakanKuliah 7   penyelidikan tindakan
Kuliah 7 penyelidikan tindakan
 
Penulisan
PenulisanPenulisan
Penulisan
 
Persampelan
PersampelanPersampelan
Persampelan
 
Survey (Penyelidikan Sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Survey (Penyelidikan Sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)Survey (Penyelidikan Sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Survey (Penyelidikan Sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
 
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
Ukuran (Penyelidikan sosial:Kaedah Kuantitatif & Kualitatif)
 
Penceraian (slide)
Penceraian (slide)Penceraian (slide)
Penceraian (slide)
 
Konsep Penyelidikan
Konsep PenyelidikanKonsep Penyelidikan
Konsep Penyelidikan
 
Kaedah Penyelidikan
Kaedah PenyelidikanKaedah Penyelidikan
Kaedah Penyelidikan
 
Dimensi penyelidikan
Dimensi penyelidikanDimensi penyelidikan
Dimensi penyelidikan
 
ISLAM & HUBUNGAN ETNIK
ISLAM & HUBUNGAN ETNIK ISLAM & HUBUNGAN ETNIK
ISLAM & HUBUNGAN ETNIK
 
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)
CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA (SHE)
 
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASIHUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
HUBUNGAN ETNIK KE ARAH MASYARAKAT BERINTEGRASI
 
MODENISASI, PEMBANGUNAN EKONOMI & HUBUNGAN ETNIK
MODENISASI, PEMBANGUNAN EKONOMI & HUBUNGAN ETNIK MODENISASI, PEMBANGUNAN EKONOMI & HUBUNGAN ETNIK
MODENISASI, PEMBANGUNAN EKONOMI & HUBUNGAN ETNIK
 
PEMBANGUNAN POLITIK & HUBUNGAN ETNIK
PEMBANGUNAN POLITIK & HUBUNGAN ETNIKPEMBANGUNAN POLITIK & HUBUNGAN ETNIK
PEMBANGUNAN POLITIK & HUBUNGAN ETNIK
 
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
 
KONSEP ASAS 2 (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS 2 (HUBUNGAN ETNIK)KONSEP ASAS 2 (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS 2 (HUBUNGAN ETNIK)
 
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK) KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK)
KONSEP ASAS (HUBUNGAN ETNIK)
 
(PENYELIDIKAN GUNAAN)
 (PENYELIDIKAN GUNAAN)  (PENYELIDIKAN GUNAAN)
(PENYELIDIKAN GUNAAN)
 
PERUBAHAN SISTEM POLITIK DI TANAH MELAYU (ZAMAN PENJAJAHAN)
PERUBAHAN SISTEM POLITIK DI TANAH MELAYU (ZAMAN PENJAJAHAN)PERUBAHAN SISTEM POLITIK DI TANAH MELAYU (ZAMAN PENJAJAHAN)
PERUBAHAN SISTEM POLITIK DI TANAH MELAYU (ZAMAN PENJAJAHAN)
 

Recently uploaded

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 

PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK

  • 1. BAB 2 PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK DI MALAYSIA ©MahyuddinKhalid&AshrofZaki, UiTM CTU553 HUBUNGAN ETNIK emkay@salam.uitm.edu.my
  • 2. 2 GARIS MASA MASYARAKAT MALAYSIA Kesultanan Melayu Melaka Penjajahan Belanda Penjajahan Jepun Pembentukan Malaysia 1402-1511 1641-1824 1941-1945 1963 Penjajahan Portugis Penjajahan British 1509-1641 1826-1941 1946-1948 Kemerdekaan 1957
  • 3. ©eMKAy PENGENALAN 3 PLURAL & PLURALITI 2.1 PENJAJAHAN 2.2 PLURALITI MELAKA 2.3 PLURALISTIK PENJAJAHAN 2.4 Hasil Pembelajaran PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy 2.5 KANDUNGAN BAB 2 • Menjelaskan pembentukan pluraliti Alam Melayu • Menyatakan kesan penjajahan dan pembentukan masyarakat pluralistik • Menghuraikan pembentukan masyarakat pluralistik selepas era penjajahan
  • 4. ©eMKAy PENDAHULUAN 4 PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA Asia Tenggara semasa pra-Eropah merupakan tempat pertemuan pelbagai tamadun dan budaya utama dunia yang didorong oleh serampang tiga mata iaitu: • Ketuhanan (God/ Gospel) • Kekayaan (Gold) • Kemenangan (Glory) Kerajaan Majapahit dan Srivijaya yang mengamalkan Buddha bertapak di Nusantara sejak tahun 700m. • Kerajaan Maritim Asia Tenggara menjadi pusat pertemuan pelbagai bangsa pada era “Zaman Perdagangan” pada abad ke 12M-14M. • Melibatkan interaksi pelbagai budaya seperti Arab pra-Islam, Hinduisme, Buddhisme, Arab Islam, dan Eropah. Kesultanan Melayu Melaka diasaskan pada 1400m dengan kedatangan Parameswara dari Srivijaya. • Melaka menjadi pusat kemasyarakatan dan perkembangan Islam di Alam Melayu • Agama Islam membawa pengenalan satu idealogi yang rasional, radikal dan progresif dalam aspek kehidupan – pemerintahan dan pentadbiran –di Alam Melayu ©eMKAy
  • 5. ©eMKAy PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK 5 PLURAL & PLURALITI Pluraliti budaya di Tanah Melayu merupakan hasil pertemuan dan pertembungan budaya besar dunia yang melahirkan fenomena sosial yang Istimewa di Alam Melayu PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy 2 konsep utama ciri-ciri masyarakat Asia Tenggara: Pluraliti • Bercirikan semula jadi, tanpa paksaan dan fleksibel. Masyarakat Pluralistik (plural society) • Bercirikan pemaksaan dan perbezaan.
  • 6. ©eMKAy PERBANDINGAN PLURALITI & PLURALISTIK 6 PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PERSAMAAN Mewujudkan masyarakat pelbagai bangsa seperti Melayu, Cina, India, Eropah dll Pluraliti PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy Pluralistik • Semula jadi tanpa paksaan • Sukarela mencari kehidupan dan kekayaan • Disertai ahli keluarga • Menjamin ketenangan pemikiran dan perasaan • Secara paksaan • Demi kepentingan ekonomi dan politik Inggeris • Tidak disertai keluarga • Tidak pernah melupakan negara asal
  • 7. ©eMKAy KESAN PLURALITI & PLURALISTIK 7 PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALITI PLURALISTIK Mewujudkan interaksi yang harmoni dengan penduduk, alam sekitar dan sistem Gagal berasimilasi dengan penduduk, alam sekitar dan sistem Sanggup berkahwin dengan penduduk tempatan Mewujudkan kelompok masyarakat dengan sistem tersendiri Mengamalkan budaya seharian orang Melayu Terasing dengan kelompok lain walaupun di tempat yang sama Amalan dan adat resam pendatang diterima oleh penduduk tempatan PLURAL & PLURALITI Gagal mengenali antara satu sama lain PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy
  • 8. ©eMKAy GARIS MASA MASYARAKAT PLURAL 8 PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN Kedatangan Penjajah Pluraliti Masyarakat Malaysia • Kesultanan Melaka • Tanpa Paksaan • Kemerdekaan • Pluraliti Baru PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy Masyarakat Pluralistik • Penjajahan Eropah & Inggeris • Paksaan
  • 9. ©eMKAy PENJAJAHAN EROPAH & INGGERIS 9 PLURAL & PLURALITI Portugis & Belanda PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy • Kuasa-kuasa Eropah seperti Portugis dan Belanda menekankan penjajahan berbentuk Imperialisme di dalam misi-misi kedatangan mereka Pemisahan • Titik pemisah di antara pluraliti dan masyarakat plural ialah dengan ketibaan penjajah Inggeris ke Asia Tenggara khususnya Tanah Melayu. Inggeris • Inggeris pula menggunakan ‘senjata’ serampang dua mata di dalam misi-misi kedatangan mereka iaitu penjajahan berbetuk Imperialisme dan Kolonialisme.
  • 10. ©eMKAy IMPERIALISME & KOLONIALISME 10 PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA IMPERIALISME KOLONIALISME Menjajah secara fizikal; kekayaan muka bumi spt bijih timah dan emas diambil demi kepentingan ekonomi negara mereka sendiri Menjajah secara fizikal & mental. Memperkenalkan sistem sosial, politik dan agama mereka kepada penduduk tempatan Imperialisme British membawa masuk buruh dari China dan India untuk mengusahakan lombong dan ladang getah Kolonialisme British berjaya menjajah dan mengawal kehidupan masyarakat peribumi yang ramai dengan jumlah mereka yang sedikit PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy
  • 11. ©eMKAy PLURALITI ALAM MELAYU 11 PLURAL & PLURALITI • Menetap di Kepulauan Melayu atau Nusantara dan berpindah-randah dari satu pulau ke pulau yang lain dengan bebasnya untuk berniaga, berperang, berkahwin dan sebagainya Masyarakat • Mewujudkan unsur akomodasi dalam kehidupan bermasyarakat. PENJAJAHAN Diplomatik • Wujud hubungan peradaban antara Alam Melayu dan China serta India • Mencapai zaman kemuncaknya pada waktu pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN • Alam Melayu terkenal sebagai pusat penyebaran Buddha di bawah pemerintahan Srivijaya • Konsep Hinduisme dan Buddhisme dari aspek sosial dan kebudayaan seperti adat Keagamaan perkahwinan dan soal pentadbiran negara. PLURALISTIK PASCA MERDEKA Ilmu & Pemikiran ©eMKAy • Epistemologi ilmu pengetahuan Alam Melayu berasaskan metafizik (alam ghaib) dan animisme.
  • 12. ©eMKAy PLURALITI ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA 12 PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PEMERINTAHAN PERDAGANGAN Perlembagaan Melaka dilaksana berdasarkan Islam (Kanun Melaka & Undang-undang Laut Melaka) Perdagangan rancak hasil sistem pemerintahan terbuka dan pentadbiran pelabuhan yang sangat cekap. Zaman keemasan dan kemuncak keagungan kerajaan Melayu. Panglima dan laksamana Melaka proaktif mengawal keselamatan dari ancaman perompak dan lanun. Tempat pertemuan pedagang (The Venice of The East). Tahap keselamatan yang tinggi di Selat Melaka. Pemerintahan diplomasi & terbuka. Kepulauan Melayu terkenal dengan rempah ratus yang dianggap barang mewah. PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy Sultan/pembesar mempunyai misi & visi yang hebat.
  • 13. ©eMKAy PLURALITI ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA 13 PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy KEPENDUDUKAN KEBUDAYAAN Proses penghijrahan berlaku Keterbukaan pemerintah empayar secara alamiah/ semulajadi tanpa Melaka ada paksaan. Para pedagang tidak memerlukan pasport & visa sebagai pengenalan diri. Melaka maju sbg pelabuhan utama dunia, hasil rempah ratus sebagai daya tarikan, keselamatan Selat Melaka Interaksi aktif di kalangan pelbagai bangsa dan kaum di Melaka. Melaka menjadi kota metropolitan serta kota multi budaya
  • 14. ©eMKAy MASYARAKAT PLURALISTIK ZAMAN PENJAJAHAN 14 PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy PRINSIP Pemisahan negara dari agama: •Pentadbiran negara oleh penjajah; manakala hal ehwal Islam dan adat istiadat Melayu diletakkan di bawah Sultan. Ini berbeza dengan sistem di zaman sebelum Inggeris di mana tiada pengasingan kuasa berlaku kerana Raja dan Sultan mempunyai kuasa mutlak. Pengagihan kuasa: •Kehakiman, Eksekutif dan Perundangan serta Federalism •Wujud sistem persekutuan berlapis (Persekutuan Tanah Melayu dan Persekutuan Malaysia) Setiap pihak hanya menjalankan bidang kuasa masing-masing dan tidak boleh bercampuraduk.
  • 15. ©eMKAy MASYARAKAT PLURALISTIK ZAMAN PENJAJAHAN 15 PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy DASAR Ilmu: •Ilmu kolonial yang berasaskan sains moden yang bersifat rasional dan saintifik telah mencorakkan dasar-dasar pentadbiran, ekonomi dan pendidikan penjajah Pentadbiran: •Sistem pentadbiran yang memisahkan di antara negara dan agama. Ekonomi: •Berubah dari pertanian sara diri kepada sistem ekonomi perindustrian dan perdagangan (sistem ekonomi kapitalis). Pendidikan: •Dwi-sistem iaitu pendidikan agama dan pendidikan sekular.
  • 16. ©eMKAy MASYARAKAT PLURALISTIK ZAMAN PENJAJAHAN 16 PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy SISTEM DAN STRUKTUR SEBELUM PENJAJAHAN SELEPAS PENJAJAHAN Sistem kerajaan yang mencantumkan kedua-dua aspek agama dan negara. Raja merujuk kepada penasihat agama untuk membuat keputusan penting negara. Agamawan dan raja berperanan di dalam kerajaan tersebut. Pemisahan di antara agama dan negara iaitu Negara ditadbir oleh pentadbir sekular dan agama diletakkan di bawah kuasa Sultan-Sultan Melayu. saling sistem Kerajaan yang peranan agama dan Kerajaan yang telah memisahkan di negara saling bertautan antara negara dan agama (kerajaan). (KERAJAAN).
  • 17. ©eMKAy MASYARAKAT PLURALISTIK PASCA MERDEKA 17 PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN POLITIK PERLEMBAGAAN Politik dipengaruhi aspek etnik dan mengamalkan demokrasi secara berkesan Sumber segala perundangan dan panduan asas kepada pelaksanaan sistem politik. Kerjasama parti-parti politik – Parti Perikatan (1974). 2 peringkat kontrak sosial; Pertama: Zaman Pluraliti Kedua : Zaman Masyarakat Pluralistik PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy Hubungan lebih bersifat Zaman Pluraliti: Antara Sang Sapurba utilitarian dan hubungan jaringan dan Demang Lebar Daun silang budaya merentasi etnik. Zaman Masyarakat Pluralistik: Antara Kaum-Kaum di Malaysia Dasar-dasar kerajaan mengukuhkan kerjasama dan hubungan harmoni antara etnik. Perlembagaan berlandaskan kontrak sosial antara kaum
  • 18. ©eMKAy MASYARAKAT PLURALISTIK PASCA MERDEKA 18 PENDIDIKAN PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA Zaman penjajahan British terdapat 3 peringkat pendidikan: •Inggeris ; rendah dan menengah •Melayu ; rendah dan agama •Vernakular ; Cina dan Tamil Sistem pendidikan kebangsaan pascamerdeka berasaskan •keseragaman kurikulum •sukatan mata pelajaran •orientasi Penyata Razak (1956) dan Penyata Rahman Talib (1960) bermatlamat: •Menyatukan etnik-etnik di bawah satu sistem pendidikan dengan menggunakan bahasa pengantar tunggal Akta Pendidikan 1957: •Sekolah pelbagai aliran dan pengajaran menggunakan bahasa ibunda •Sekolah Cina dan Tamil wajib mengajar Bahasa Melayu. •Pengajaran subjek tertentu seperti Geografi dan Sejarah yang berteraskan Malaysia. •Kurikulum tidak lagi berteraskan negara asal Dasar pendidikan mempunyai matlamat jangka panjang dalam membentuk sektor ekonomi di Malaysia. ©eMKAy
  • 19. ©eMKAy MASYARAKAT PLURALISTIK PASCA MERDEKA 19 PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy EKONOMI Mengamalkan sistem ekonomi dualisme: 1. Sistem ekonomi moden:perdagangan dan perusahaan moden, tertumpu di bandar, pengurusan dan organisasi moden 2. Sistem ekonomi pertanian; komoditi padi dan perikanan, tertumpu di luar bandar dan didominasi Melayu Rancangan pembangunan ekonomi negara digiatkan bagi mengatasi masalah sosioekonomi dan sosiopolitik. •Rancangan pramerdeka •Rancangan selepas merdeka •Perancangan dalam DEB •Dasar-Dasar Pembangunan Negara Dasar-dasar pembangunan negara dirangka bagi mewujudkan keseimbangan ekonomi.
  • 20. ©eMKAy PENGUKUHAN 20 Jelaskan TIGA (3) bentuk proses asimilasi pelbagai etnik dalam masyarakat Melayu Islam di Melaka. Bincangkan TIGA (3) faktor utama menjadikan Melaka sebagai kota metropolitan.  Huraikan EMPAT (4) elemen utama yang membuktikan Kerajaan Melayu Melaka sebagai sebuah kerajaan Islam.  Huraikan EMPAT (4) elemen penting yang berkait rapat dengan pembentukan masyarakat pluralistik selepas merdeka.  Huraikan EMPAT (4) faktor penyumbang kepada pluraliti di Zaman Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke-15M.  Jelaskan TIGA (3) faktor pembentukan pluraliti di Malaysia.  PENJAJAHAN   PLURAL & PLURALITI Huraikan TIGA (3) bentuk asimililasi antara golongan imigran dengan masyarakat Malaysia.  Bincangkan EMPAT (4) langkah yang perlu di ambil bagi menangani krisis masyrakat pluralistik di Malaysia PLURALITI MELAKA PLURALISTIK PENJAJAHAN PLURALISTIK PASCA MERDEKA ©eMKAy