القيادة الإبداعية-ورشة العمل الثانية

1. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬
CREATIVE LEADERSHIP
WORKSHOP-2
‫للقدرات‬ ‫وإطالق‬ ‫للنقوس‬ ‫وشحن‬ ‫للعقول‬ ‫إلهاما‬ ‫تصبح‬ ‫عندما‬ ‫القيادة‬
‫سمته‬ ‫واالختراع‬ ‫رائده‬ ‫واالبتكار‬ ‫المشهد‬ ‫سيد‬ ‫اإلبداع‬ ‫يصبح‬ ‫حينذاك‬
‫الرئيسى‬
DR.AL BAHY GAD
11/29/2014

2. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ض‬
‫ا‬‫لذعريف‬
‫ةالهدرب‬:
‫الذعريف‬:‫الشيقح‬ ‫ةرخلذًا‬

3. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ط‬
‫النادة‬ ‫رموز‬‫الفلنية‬
‫الؤبذاـية‬ ‫أدكاتك‬ ‫لرشيذ‬ ‫عاؼ‬ُ‫ت‬ ‫ذلإقة‬ ‫جذيذة‬ ‫أداة‬
‫للقذرات‬ ‫الصاخرة‬ ‫التخويلية‬ ‫النلهنة‬ ‫للقيادة‬
‫للرات‬ ‫النحذدة‬ ‫للأمل‬ ‫الباـجة‬ ‫للؤملانات‬ ‫النؼلقة‬
‫ـنلية‬ ‫كوشية‬ ‫كتطلد‬ ‫الطوذكؽ‬ ‫ذارج‬ ‫لهلرة‬ ‫تصير‬
‫كقذ‬ ‫السائذة‬ ‫النؤزسية‬ ‫كالتقاليذ‬ ‫بالأـراؼ‬ ‫تطؼذـ‬
‫لحلس‬ ‫خوارية‬ ‫كنادة‬ ‫تطلد‬‫الرىوى‬ ‫الفطف‬ ‫ات‬
‫كمتحذدة‬ ‫كمرنة‬ ‫متفذدة‬ ‫تؼبيق‬ ‫كازتراتيحيات‬ ‫توهير‬ ‫لآليات‬ ‫للوشوؿ‬
‫خصذ‬ ‫موك‬ ‫خوازك...كيتؼلب‬ ‫كل‬ ‫يختاج‬ ‫ذلإؽ‬ ‫ـنلى‬ ‫تنريه‬
‫لأمجل‬ ‫للوشوؿ‬ ‫كالتصاكرية‬ ‫كالدبراتية‬ ‫النفرنية‬ ‫مواردؾ‬
‫النأزؽ‬ ‫ىرا‬ ‫لإجتياز‬ ‫ذكاءا‬ ‫الؼرؽ‬ ‫كأكجر‬ ‫الخلوؿ‬
..‫..الخذث..النصللة..الهلرة..الؿاىرة‬‫الأمر‬ ‫يتؼلب‬ ‫كقذ‬
‫أك‬ ‫الأـراض‬ ‫مفالحة‬ ‫أك‬ ‫النهازذ‬ ‫تخييذ‬ ‫أك‬ ‫الحركر‬ ‫اقتلإع‬
‫الأمراض‬ ‫مذاكاة‬‫كندض‬‫ت‬‫قيادية‬ ‫ؼبيقات‬‫زبفة‬‫ذات‬
‫أكلوية‬)‫النؤزسية‬ ‫الفنل)ك(الجقانة‬ ‫(بيئة‬‫كازتجنارىا)(ريادة‬ ‫الهرص‬ ‫(شواـة‬
)‫السوؽ‬)‫الركود‬ ‫كقت‬ ‫كشواـتها)(الونو‬ ‫الفنل‬ ‫نرؽ‬ ‫(قيادة‬)‫الفامليه‬ ‫(تنليه‬
‫نوع‬ ‫مه‬ ‫لقائذ‬ ‫إبذاـى‬ ‫ككشف‬ ‫للقائذة‬ ‫جذيذة‬ ‫كؾيهة‬
‫ؾاىرىا‬ ‫(البسيؼة)نى‬ ‫النهنة‬ ‫لذيه‬ ‫تتخوؿ‬ ‫ـوذما‬ ‫ذاص‬
‫زائذة‬ ‫كثقانة‬ ‫مؤزسى‬ ‫كنؿاـ‬ ‫ـنلى‬ ‫موهح‬ ‫إلى‬
‫الفنل‬ ‫ميذاف‬ ‫نى‬ ‫كازتراتيحيات‬

4. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ظ‬
‫ـلنية‬ ‫درازة‬:‫النستقبل‬ ‫قائذ‬ ‫تصليل‬ ‫نى‬ ‫ىاـ‬ ‫دلإلإت‬ ‫ذات‬
WWW.FASTCOMPANY.COMSOURCE:
:‫أـلإق‬ ‫الواردة‬ ‫الذرازة‬ ‫ـلى‬ ‫الركية‬ ‫ملإخؿاتك‬ ‫دكف‬
‫ض‬-
‫ط‬-
‫ظ‬-
‫ك‬:‫قائذ‬ ‫ـه‬ ‫البخث‬ ‫رخلة‬ ‫ذلإؿ‬ ‫القادة‬ ‫مه‬ ‫أنواع‬ ‫أربفة‬ ‫لذيوا‬ ‫يتنايز‬
)‫التالية‬ ‫النطهونة‬ ‫نى‬ ‫(يتعخوا‬
WWW.CREATIVELEADER.COMSOURCE:
‫نهسك‬ ‫كشوف‬ ‫الأربفة‬ ‫الوناذج‬ ‫ادرس‬
‫توتنى؟‬ ‫لأيهه‬

5. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ع‬
‫ـ‬‫القائذ‬‫الخلوؿ‬ ‫مستول‬ ‫ـلى‬‫الإزتراتيحية‬ ‫مستول‬ ‫ـلى‬
‫ض‬‫الرزنى‬‫ـادىة‬-‫تقليذية‬-‫بؼيئة‬‫ـادية‬-‫ننؼية‬
‫ط‬‫التقليذل‬‫متقذمة‬-‫سريفة‬-‫ناجفة‬‫ننؼية‬
‫ظ‬‫النستقبل‬‫ننؼية‬‫ذلإقة‬-‫ملهنة‬-‫مؤثرة‬
‫ع‬‫النبذع‬‫ازتراتيحى‬ ‫شوذكؽ‬-
‫بذائل‬ ‫كنرة‬-‫مرنة‬
‫كمتحذدة‬
‫ذلإقة‬-‫ملهنة‬-‫مؤثرة‬
)‫للقادة‬ ‫(شانفة‬
:‫بالقيادة‬ ‫كـلإقته‬ ‫النؤزسة‬ ‫داذل‬ ‫الؤبذاع‬ ‫ـه‬ ‫نتخذث‬ ‫كـوذما‬
:‫رئيسياف‬ ‫موؿوراف‬ ‫نهواؾ‬
INNOVATIVE LEADERSHIP:
‫كا‬ ‫البصرية‬ ‫للنوارد‬ ‫الؤبتلارية‬ ‫القيادة‬‫لنالية‬)‫نردل‬ ‫(موؿور‬
LEADERSIP FOR INNOVATION:
‫الإبتلار‬ ‫أجل‬ ‫مه‬ ‫القيادة‬
‫الؤبذاـية‬ ‫كخطالتها‬ ‫الهلرل‬ ‫النؤزسة‬ ‫مدزكف‬ ‫يزداد‬ ‫ذلإلها‬ ‫مه‬ ‫كالتى‬
‫الؤبذاع‬ ‫كتلإقد‬ ‫إنتاج‬ ‫نى‬ ‫الفامليه‬ ‫ـقوؿ‬ ‫ككهاءات‬)‫توؿينى‬ ‫(موؿور‬
SOURCE
http://www.ccl.org/Leadership/pdf/research/InnovationLeadership.
:pdf

6. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫غ‬
‫إلى‬ ‫زتيرنبيرج‬ ‫ركبرت‬ ‫كأسار‬‫ظ‬:‫الهر‬ ‫للقائذ‬ ‫رئيسية‬ ‫ذكاءات‬
‫ض‬-‫كتقييم‬ ‫كتخليل‬ ‫كتنييز‬ ‫ازتذـاء‬ ‫قذرات‬ ‫تصنل‬ ‫التخليلى:التى‬ ‫الركاء‬
‫بو‬ ‫دل‬ ‫إدكارد‬ ‫ىرا‬ ‫نى‬ ‫(كازتهاض‬ ‫النفلومات‬‫التى‬ ‫الستة‬ ‫إػاراته‬ ‫نى‬ ‫نو‬
)‫لإخقا‬ ‫مفالحتها‬ ‫زيتم‬
‫ط‬-‫اليومية‬ ‫النصللإت‬ ‫موجهات‬ ‫ذلإؿ‬ ‫الفنلى:مه‬ ‫الركاء‬
:‫الجلإثة‬ ‫الأزاليب‬ ‫مه‬ ‫مدتار‬ ‫ذلإؽ‬ ‫بأزلوب‬
‫ض‬.‫البيئة(كؾيهة‬ ‫مق‬ ‫لتتأقلم‬ ‫الرات‬ ‫تليير‬
‫التليف‬ADAPTION)
‫ط‬.‫النرء(التصليل‬ ‫مق‬ ‫لتتوازب‬ ‫البيئة‬ ‫تليير‬SAHAPING)
‫ظ‬.‫بال‬ ‫جذيذة‬ ‫بيئة‬ ‫ـه‬ ‫البخث‬‫للية(اذتيار‬SELSCTION)
‫ظ‬-‫بالخذاثة‬ ‫تتنيز‬ ‫التى‬ ‫كالنوتحات‬ ‫الأنلار‬ ‫ذلق‬ ‫الؤبذاـى:مهارات‬ ‫الركاء‬
‫النصللإت‬ ‫كـلإج‬ ‫كالتفذدية‬ ‫كالونرة‬‫بونو)بنطؼلد‬ ‫(دل‬ ‫لها‬ ‫يصير‬ ‫كالتى‬
‫الحانبى‬ ‫التهلير‬LATERAL THINKING‫مه‬ ‫ـذيذ‬ ‫نى‬ ‫كشرح‬
‫(الؤبذاع‬ ‫مجل‬ ‫كتبه‬‫الستة)ك(قبفا‬ ‫التهلير‬ ‫الحاد)ك(إػارات‬‫ت‬
)‫الستة‬ ‫التهلير‬
‫قالب‬ ‫نى‬ ‫ذكاءات‬ ‫الجلإث‬ ‫ىرق‬ ‫دمح‬ ‫يتم‬ ‫أف‬ ‫بذ‬ ‫نلإ‬ ‫اللوادر‬ ‫أك‬ ‫القادة‬ ‫إـذاد‬ ‫ـوذ‬
)‫كتهاـلإ‬ ‫كتذريبا‬ ‫(قيازا‬ ‫متلامل‬ ‫تذريبى‬

7. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ػ‬
‫ـالنى‬ ‫لنطؼلد‬ ‫تؼورت‬ ‫ثم‬WICS‫كلنات‬ ‫ثلإثة‬ ‫بيه‬ ‫للنزج‬ ‫اذتطارا‬
W:WISDOM , I:INTELLIGENCE ,C:CREATIVITY
‫مقيا‬ ‫لؤجراء‬ ‫النلخقات‬ ‫لقسم‬ ‫اذىب‬‫الصيقة‬ ‫للرخلة‬ ‫ـذ‬ ‫خالإ...ثم‬ ‫الويلز‬ ‫س‬
:‫التالية‬ ‫بالنتليرات‬ ‫ككيرق‬ ‫القائذ‬ ‫لذل‬ ‫النوىبة‬ ‫لقياس‬ ‫الأمر‬ ‫تؼور‬ ‫ثم‬
‫بنذارزوا‬ ‫كالإذتبارات‬ ‫النقاييز‬ ‫مه‬ ‫ـذد‬ ‫ازتخذاث‬
( ‫لقياس‬ ‫التذريبية‬ ‫كبرامحوا‬ ‫كمؤزساتوا‬‫عط‬‫كؿق‬ ‫مق‬ ‫)متلير‬
‫لتؼويرىم‬ ‫آليات‬
(‫نهواؾ‬ ‫النبذع‬ ‫القائذ‬ ‫خركة‬ ‫كذلإؿ‬‫ع‬‫)خركات‬‫بخلنته‬ ‫القائذ‬ ‫يذيرىم‬ ‫ازتراتيحية‬
:‫النوتحات‬ ‫كتوانذ‬ ‫الفنلإء‬ ‫كتووـات‬ ‫السوؽ‬ ‫لنفؼيات‬ ‫كنقا‬

8. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؼ‬
BCG-MATRIX
‫م‬‫تى‬-‫ض‬‫؟‬
‫متى‬-‫ط‬‫؟‬
‫متى‬-‫ظ‬‫؟‬
‫متى‬-‫ع‬‫؟‬
)‫القائذ(الرائذ‬PIONEER‫نى‬ ‫النصهذ‬ ‫يتطذر‬ ‫الرل‬ ‫ىو‬
‫ذريؼة‬ ‫(مهوته)(خركته)(نلرته)(زوقه)بوازؼة‬
‫كالتخذيث‬ ‫كالؤبتلار‬ ‫للؤبذاع‬ ‫ثابت‬ ‫كنؿاـ‬ ‫ذلإقة‬
.‫النستنر‬ ‫كالتخسيه‬
‫ازتراتيحيا‬:‫للريادة‬ ‫النؤىل‬ ‫النبذع‬ ‫القائذ‬ ‫ت‬
‫كأدكات‬ ‫القائذ‬ ‫يذ‬ ‫نى‬ ‫تطبد‬ ‫كى‬ ‫الفالنية‬ ‫البرامح‬ ‫مه‬ ‫أل‬ ‫اـتناد‬ ‫الننله‬ ‫مه‬
‫نرشة‬ ‫(نوـية)أك‬ ‫نقلة‬ ‫إلى‬ ‫تتخوؿ‬ ‫الهلرة(الدلإقة)التى‬ ‫لطواـة‬
)‫تحارية‬ ‫(ـلإمة‬ ‫(مخلية)أك(ـالنية)أك‬
‫أسهر‬ ‫مه‬‫ظ‬)‫الؤبذاـى‬ ‫الأنلار(التهلير‬ ‫ذلق‬ ‫كبرامح‬ ‫ـالنية‬ ‫نناذج‬‫ت‬ ‫كىى‬‫نجل‬
‫الحانبى‬ ‫(التهلير‬ ‫مه‬ ‫اخترانية‬ ‫نناذجا‬LATERAL THINKING):
1-SAMPER
2-TRIZ
3-C&s
‫مجل‬ ‫الفالنية‬ ‫الصركات‬ ‫نى‬ ‫ازتدذاما‬ ‫كأكجرىا‬ ‫كأبسؼها‬ ‫الؼرؽ‬ ‫أسرع‬ ‫كمه‬
‫كتويوتا‬ ‫كآبل‬ ‫كنيسبوؾ‬ ‫كتويتر‬ ‫جوجل‬‫إللتريك‬ ‫كجوراؿ‬

9. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؽ‬
SCAMPER STRATEGIES
‫مه‬ ‫الأكؿ‬ ‫للخرؼ‬ ‫اذتطار‬ ‫كىى‬‫صض‬‫ـصرة‬ ‫تنجل‬ ‫أنفاؿ‬‫لؤخذاث‬ ‫ازتراتيحيات‬
‫للهنم‬ ‫ساخرة‬ ‫نوـية‬ )‫ك(نقلإت‬ ‫الفنل‬ ‫إجراءات‬ ‫نى‬ ‫ملنوزة‬ ‫نوـية‬ )‫(توقلإت‬
‫الصيقة‬ ‫الفنلية‬ ‫كالتناريه‬ ‫الألفاب‬ ‫ذلإؿ‬ ‫كمه‬ ‫ـليه‬ ‫القائنيه‬ ‫نهوس‬ ‫داذل‬
‫نى‬ ‫اخترانية‬ ‫أزاليبا‬ ‫تطبد‬ ‫ككيف‬ ‫الؤبذاـية‬ ‫الإزتراتيحيات‬ ‫نبسغ‬ ‫أف‬ ‫زوخاكؿ‬
‫لتونية‬ ‫أيذيلم‬WICS‫لذيلم‬
‫تسهل‬ ‫كللى‬‫ننوذج‬ ‫زوستدذـ‬ ‫التؼبيق‬ ‫ـنلية‬NLP‫البصر‬ ‫باىتنامات‬ ‫الداص‬
:‫الدنسة‬ ‫مذذلإته‬ ‫مه‬ ‫أل‬ ‫نى‬ ‫كالتؼويرات‬ ‫التلييرات‬ ‫لؤخذاث‬
‫ذنسة‬ ‫كملهنات‬ ‫ذنسة‬ ‫اىتنامات‬ ‫لهم‬ ‫البصر‬ ‫اف‬ ‫ـلى‬ ‫الونوذج‬ ‫(يوض‬
‫الجانول‬ ‫كالنذذل‬ ‫الرئيسى‬ ‫النذذل‬ ‫نفلم‬ ‫أف‬ ‫ازتؼفوا‬ ‫ما‬ ‫كإذا‬ ‫ذنسة‬ ‫كسواخر‬
‫نخ‬ ‫قيادته‬ ‫نى‬ ‫نخترؼ‬ ‫سدض‬ ‫للل‬:‫كىى‬ ‫النؤزسية‬ ‫الأىذاؼ‬ ‫و‬‫ض‬-‫الواس‬‫ط‬-
‫النلاف‬‫ظ‬-‫الأسياء‬‫ع‬-‫النفلومات‬‫غ‬-)‫الأنصؼة‬
‫مائذة‬ ‫ـلى‬ ‫كالجانول‬ ‫الرئيسى‬ ‫اىتنامك‬ ‫الآف‬ ‫نعلك...ؿق‬ ‫ـنلى:مه‬ ‫تنريه‬
‫يذيك‬ ‫بيه‬ ‫التى‬ ‫الورقة‬
:‫الرئيسى‬ ‫الإىتناـ‬
:‫الجانول‬ ‫الإىتناـ‬
‫ـل‬ ‫الأؿواء‬ ‫نسلغ‬ ‫أف‬ ‫بذ‬ ‫نلإ‬ ‫الفصرة‬ ‫الفنليات‬ ‫مه‬ ‫ال‬ ‫إجراء‬ ‫كقبل‬‫شهات‬ ‫ى‬
‫ثنانية‬‫ازتراتيحية‬ ‫كل‬ ‫توهير‬ ‫ذؼوات‬ ‫بها‬ ‫تتخلى‬ ‫اف‬ ‫بذ‬ ‫لإ‬‫الؤسارة‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫لوتحوب‬
‫نى‬ ‫إليه‬HBR( ‫بنطؼلد‬IMMUNITY TO CHANGE):
‫ض‬.‫التليير‬ ‫قيذ‬ ‫النصركع‬ ‫أنراد‬ ‫قبل‬ ‫مه‬ ‫رنعا‬ ‫واجه‬ُ‫ت‬ ‫بسيؼة:نلإ‬
‫ط‬.‫بنلإبسات‬ ‫جيذا‬ ‫إلناما‬ ‫كنطوق‬ ‫الأسداص‬ ‫كانة‬ ‫مفها‬ ‫تذريحية:نيتليف‬
‫كتبفاته‬ ‫التليير‬‫(كلوا‬)‫كالفؿة‬ ‫الفبرة‬ ‫النللية‬ ‫العهذـة‬ ‫ؾاىرة‬ ‫نى‬
‫ظ‬.‫ـليها‬ ‫كنبوى‬ ‫مرخلة‬ ‫كل‬ ‫ملتسبات‬ ‫ـلى‬ ‫دكما‬ ‫تراكنية:نوخانؽ‬
‫جذيذة‬ ‫ملتسبات‬‫مه‬ ‫نبذأ‬ ‫(دـونا‬ ‫الفقيم‬ ‫الؤدارل‬ ‫النوركث‬ ‫مه‬ ‫..بذلإ‬
)‫الطهر‬
‫ع‬.‫كالنلهنة‬ ‫(لناذا؟)الصاخرة‬ ‫مه‬ ‫كانية‬ ‫سخوات‬ ‫مه‬ ‫بذ‬ ‫توـوية:نلإ‬
‫النخيؼة‬ ‫للوهوس‬
‫غ‬.‫لل‬ ‫قابلة‬ ‫كير‬ ‫كاؿخة:نهى‬‫للحنيق‬ ‫مههومة‬ ‫الأكراؽ‬ ‫نى‬ ‫مذكنة‬ ‫تأكيل‬

10. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؾ‬
‫ػ‬.‫لترتيب‬ ‫كنقا‬ ‫لللل‬ ‫نهسية‬ ‫كتهريلات‬ ‫مخادثات‬ ‫بفذ‬ ‫وفت‬ُ‫تصاكرية:ش‬
‫الخذث‬ ‫شواـة‬ ‫أكلويات‬
‫ؼ‬.‫نقوـ‬ ‫كالتى‬ ‫ـليها‬ ‫تفارؼ‬ُ‫الن‬ ‫كػرائقها‬ ‫كأكراقها‬ ‫جذاكلها‬ ‫مذكنة:نلها‬
‫بأكؿ‬ ‫أكلإ‬ ‫بتخذيجها‬
‫ؽ‬.‫بخطاد‬ ‫الفامليه‬ ‫زفادة‬ ‫ثنرتيه‬ ‫نوطذ‬ ‫ثنارىا‬ ‫نخطذ‬ ‫سريفة:ختى‬
‫(بر‬.)‫التليير‬ ‫(مقاكمة‬ ‫جهاز‬ ‫بوصوء‬ ‫يسند‬ ‫لإ‬ ‫التخويلى)كبنا‬ ‫لهم‬
‫كآثار‬ ‫تقذموا‬ ‫مفذؿ‬ ‫بها‬ ‫نقيز‬ ‫مفايير‬ ‫لوؿق‬ ‫ختنية‬ ‫بالدبراء‬ ‫مقازة:نالإزتفانة‬
‫تلييراتوا‬ ‫كآثار‬
‫الإزتبذاؿ‬ ‫الأكؿ:ازتراتيحية‬ ‫الإزتراتيحية‬
SUBSTITUTE
‫إبذاـية‬ ‫شور‬‫نى‬‫الفنل‬‫كالخياة‬:
)‫(مهنة‬ ‫ملاف‬ ‫مهنة‬ ‫ازتبذاؿ‬
‫ازت‬)‫بذاؿ(سدض)ملاف(سدض‬
)‫ازتبذاؿ(ملاف)ملاف(ملاف‬
)‫ازتبذاؿ(موتح)ملاف(موتح‬
)‫ـنل‬ ‫ـنل)ملاف(نؿاـ‬ ‫ازتبذاؿ(نؿاـ‬
)‫(ىذؼ)ملاف(ىذؼ‬ ‫ازتبذاؿ‬
)‫ازتبذاؿ(ـنيل)ملاف(ـنيل‬
)‫ازتبذاؿ(نلرة)ملاف(نلرة‬
)‫ازتبذاؿ(زوؽ)ملاف(زوؽ‬
)‫ازتبذاؿ(ـادة)ملاف(ـادة‬
‫للهذؼ)ب(ػريقة)أذرل‬ ‫الوشوؿ‬ ‫ازتبذاؿ(ػريقة‬
‫التركيز)ب(موؿوع)آذر‬ ‫(موؿوع‬ ‫ازتبذاؿ‬
‫الؤجتناع)ب(أزلوب)آذر‬ ‫(أزلوب‬ ‫ازتبذاؿ‬
‫الفرض)ب(كزيلة)أذرل‬ ‫(كزيلة‬ ‫ازتبذاؿ‬
‫ب(كاجهة)اذرل‬ )‫(كاجهةالنلاف‬ ‫ازتبذاؿ‬
‫النوزؿ)ب(ـتبة)أذرل‬ ‫(ـتبة‬ ‫ازتبذاؿ‬
‫ازتبذاؿ‬‫نهسية(التاب‬)‫ق)بوهسية(القائذ‬

11. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫صض‬
(‫ط‬‫دقيقة‬‫خياتك‬ ‫مه‬ ‫ـنلى‬ ‫ـنلية(ازتبذاؿ)مجاؿ‬ ‫كل‬ ‫أماـ‬ ‫):ؿق‬
‫الأسرل‬ ‫أك‬ ‫الصدصى‬ ‫النستول‬ ‫ـلى‬‫أك‬ ‫الؤجتناـى‬ ‫أك‬ ‫النهوى‬ ‫أك‬
‫النخيؼيه‬ ‫خياة‬ ‫أك‬ ‫الركخى‬
:‫الإزتبذاؿ‬ ‫ـنلية‬ ‫ـلى‬ ‫ـالنى‬ ‫مجاؿ‬
‫ض‬-‫رجب‬ ‫مخنذ‬ ‫الفالنى‬ ‫كالنطنم‬ ‫كالؤـلإف‬ ‫الذـايا‬ ‫تطنيم‬ ‫شركات‬
‫ط‬-‫مجل‬ ‫النتفذدة‬ ‫الأجزاء‬ ‫ذات‬ ‫الأنلإـ‬ ‫شواـة‬ ‫نى‬ ‫كبيلسار‬ ‫ديزنى‬ ‫كالت‬ ‫شركة‬
toy story &the wild & ice age
‫بدطوص‬ ‫ذكية‬ ‫ملإخؿات‬:‫الإزتبذاؿ‬ ‫ازتراتيحية‬
:‫تؼبيقه‬ ‫لوقت‬ ‫كنقا‬ ‫:الإزتبذاؿ‬ ‫أكلإ‬
‫ض‬.‫لتؼبيق‬ ‫النلإئم‬ ‫الأكاف‬ ‫توتؿر‬ ‫ازتبذالإ(ازتراتيحيا):نلإزلت‬ ‫يلوف‬ ‫قذ‬
)‫(الإزتبذاؿ‬ ‫ـنلية‬
‫ط‬.‫تم‬ ‫مه‬ ‫أك‬ ‫(ما‬ ‫يفود‬ ‫لخيه‬ ‫مؤقتة‬ ‫ذؼوة‬ ‫ازتبذالإ(تلتيليا):نهى‬ ‫يلوف‬ ‫قذ‬
)‫(ـانيته‬ ‫ازتبذاله)للامل‬
‫ثانيا:الإ‬‫ك‬ ‫للتحزئة‬ ‫كنقا‬ ‫زتبذؿ‬:‫التذرج‬
‫اللانية‬ ‫بالنركنة‬ ‫الوهوس‬ ‫تتخلى‬ ‫البذء:ـوذما‬ ‫نى‬ ‫به‬ ‫مصرخا‬ ‫ازتبذالإ‬ ‫يلوف‬ ‫قذ‬
)‫(البذاية‬ ‫مه‬ ‫مفله‬ ‫كذزتور‬ ‫الأمور‬ ‫ىرق‬ ‫تتقبل‬ ‫تحفلها‬ ‫التى‬
‫الوؿم‬ ‫أك‬ ‫الوهوس‬ ‫تخهز‬ ‫مه‬ ‫النسبق‬ ‫(تذريحيا):لفلنوا‬ ‫الإزتبذاؿ‬ ‫يلوف‬ ‫كقذ‬
‫جذيذ‬ ‫لأل‬ ‫كـذائها‬ ‫تليير‬ ‫لأل‬ ‫السائذة‬
‫كوتر‬ ‫جوف‬ ‫كتابات‬ ‫راجق‬‫الجلحى‬ ‫(جبلوا‬ ‫الصهيرة‬ ‫قطته‬ ‫ذاشة‬ ‫التليير‬ ‫ـلم‬ ‫نى‬
)‫يركب‬
:)‫(لللم)ك(الليف‬ ‫كنقا‬ ‫ثالجا:الإزتبذاؿ‬
‫ـذد‬ ‫تقليض‬ ‫ـذد(أكبر)ب(اشلر)مجل‬ ‫ازتبذاؿ‬ ‫(كنيا):مجل‬ ‫ازتبذالإ‬ ‫يلوف‬ ‫قذ‬
‫السوؽ‬ ‫خطة‬ ‫زيادة‬ ‫(اشلر)بفذد(أكبر)مجل‬ ‫ـذد‬ ‫ازتبذاؿ‬ ‫أك‬ ‫الفامليه‬
‫أداء‬ ‫ازتبذاؿ‬ ‫ازتبذالإ(كيهيا):مجل‬ ‫يلوف‬ ‫قذ‬‫(بذائى)بأداء(اخترانى)بوازؼة‬
‫الركاتب‬ ‫زيادة‬ ‫ـلى‬ ‫كـيونوا‬ ‫الدبراء‬ ‫ازتقذاـ‬ ‫أك‬ ‫التذريب‬

12. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ضض‬
‫ؿ(جسذ)أـ(ـقل)النؤزسة‬ ‫كنقا‬ ‫رابفا:الإزتبذاؿ‬
‫كديلورات‬ ‫الخازوب‬ ‫كأجهزة‬ ‫النادية‬ ‫كالنوارد‬ ‫النوتحات‬ ‫الحسذ:نيصنل‬ ‫نأما‬
‫الفنل‬ ‫كأماكه‬ ‫النلاف‬
‫الس‬ ‫كالأنلار‬ ‫النؤزسية‬ ‫الجقانة‬ ‫الفقل:نيصنل‬ ‫كأما‬‫الرىوى‬ ‫كالتوجه‬ ‫ائذة‬
‫للفامليه‬
‫الذمح‬ ‫الجانية:ازتراتيحية‬ ‫الإزتراتيحية‬
COMBINE STRATEGY
‫أذرل‬ ‫مق‬ ‫تسويقية‬ ‫ذؼة‬ ‫دمح‬
‫لنوتحيه‬ ‫التسويق‬
‫شركتيه‬ ‫أنصؼة‬ ‫دمح‬
‫تفاكف‬ ‫بركتوكوؿ‬
‫كاخذ‬ ‫موتح‬ ‫نى‬ ‫نوائذ‬ ‫دمح‬
‫دم‬‫كاخذ‬ ‫ملاف‬ ‫(أنصؼة)نى‬ ‫ح‬
‫كاخذ‬ ‫مصركع‬ ‫دمح(ـقليه)نى‬
‫كاخذ‬ ‫تطنيم‬ ‫دمح(لونيه)نى‬
‫الذـائية‬ ‫خنلتوا‬ ‫نى‬ ‫تسويق)متووـة‬ ‫(أزاليب‬ ‫دمح‬
‫ػرخى‬ ‫نى‬ ‫(إقواع)أك(تفليم)متحذدة‬ ‫أزاليب‬ ‫دمح‬VAK
)‫مدتصرة‬ ‫(كلنة‬ ‫كجيرة)نى‬ ‫دمح(مفانى‬
)‫مفبرة‬ ‫ؿدنة)نى(رزنة‬ ‫(مفلومات‬ ‫دمح‬
‫ىامة)نى(ازتبانة)ك‬ ‫(مفلومات‬ ‫دمح‬‫اخذة‬
‫يذ(سدض)كاخذ‬ ‫كزلؼات)نى‬ ‫ـذة(مهاـ‬ ‫دمح‬
‫مفيوة‬ ‫مهنة‬ ‫ؾائف)نى‬ ‫(ـذة‬ ‫دمح‬
(‫ط‬‫دقيقة‬‫ـلى‬ ‫خياتك‬ ‫مه‬ ‫ـنلى‬ ‫ـنلية(دمح)مجاؿ‬ ‫كل‬ ‫أماـ‬ ‫):ؿق‬
‫أك‬ ‫الؤجتناـى‬ ‫أك‬ ‫النهوى‬ ‫أك‬ ‫الأسرل‬ ‫أك‬ ‫الصدصى‬ ‫النستول‬
‫النخيؼيه‬ ‫خياة‬ ‫أك‬ ‫الركخى‬

13. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫طض‬
:‫الذمح‬ ‫ـنلية‬ ‫ـلى‬ ‫ـالنى‬ ‫مجاؿ‬
(‫ـنلى‬ ‫مجاؿ‬‫ض‬:)‫شركة‬SONY-ERICSON
‫ـ‬ ‫مجاؿ‬(‫نلى‬‫ط‬‫تذريبية+قطة‬ ‫(مادة‬ ‫الأذلإؽ‬ ‫لتفزيز‬ ‫ركاز‬ ‫مصركع‬ :)
‫نى‬ ‫توـوية‬ ‫ـالنى+دكرات‬ ‫كموصذ‬ ‫مؤثر‬ ‫للهتيات+نصيذ‬ ‫للهتياف+قطة‬
)‫تليهزيونى‬ ‫كالنولإت+إـلإف‬ ‫الأزواؽ‬
:)‫(الذمح‬ ‫ـنليات‬ ‫بدطوص‬ ‫ذكية‬ ‫ملإخؿات‬
‫نسنيه‬ ‫النذذلإت:كىرا‬ ‫محنوع‬ ‫(اكبر)مه‬ ‫الذمح‬ ‫خطاد‬ ‫يلوف‬ ‫قذ‬SYNERGISTIC
ACTION‫كونى‬ ‫نحاح‬ ‫ـادات‬ ‫مه‬ ‫السادزة‬ ‫الفادة‬ ‫يقابل‬ ‫كىو‬ ‫التفاؿذل‬ ‫الأثر‬ ‫أل‬
‫الرياؿية‬ ‫النفادلة‬ ‫تطبد‬ ‫كخيوراؾ‬1+1=3‫مق‬ ‫البارازيتاموؿ‬ ‫دمح‬ ‫ـوذ‬ ‫مجل‬
‫نى‬ ‫مه‬ ‫الحوىرل‬ ‫كالسؤاؿ‬ ‫بالبانادكؿ‬ ‫النسنى‬ ‫للطذاع‬ ‫كنعاد‬ ‫اللانيه‬
‫زتتم‬ ‫...كمتى‬ ‫اللانيه‬ ‫ينجل‬ ‫كمه‬ ‫البارازيتاموؿ‬ ‫ينجل‬ ‫أنلارؾ‬ ‫أك‬ ‫مؤزستك‬
‫الذمح؟‬ ‫ـنلية‬
‫دمح‬ ‫ـنلى‬ ‫النذذلإت:مجل‬ ‫محنوع‬ ‫(اشلر)مه‬ ‫الذمح‬ ‫خطاد‬ ‫يلوف‬ ‫قذ‬
‫(مق‬ ‫الركاتب‬ ‫كتقليض‬ ‫الفامليه‬ ‫بفظ‬ ‫كتسريد‬ ‫يذ(سدض)كاخذ‬ ‫نى‬ ‫الأنصؼة‬
)‫الواخذ‬ ‫الهرد‬ ‫ىرا‬ ‫راتب‬ ‫زيادة‬ ‫مراـاة‬
‫بهريق‬ ‫الوهوس‬ ‫ـالم‬ ‫نى‬ ‫النتواقعات‬ ‫جنق‬ ‫الذمح(ذؼرا)مجل‬ ‫خطاد‬ ‫يلوف‬ ‫قذ‬
‫م‬ ‫تخليلى‬ ‫سدض‬ ‫مجل‬ ‫كاخذ‬ ‫ـنل‬‫قوبلة‬ ‫ـوه‬ ‫يتوصأ‬ ‫منا‬ ‫كجذانى‬ ‫سدض‬ ‫ق‬
‫كقت‬ ‫أل‬ ‫نى‬ ‫للؤنهحار‬ ‫قابلة‬ ‫موقوتة‬
‫ـاشهة‬ ‫اثواء‬ ‫ـنل(كير)متحانز‬ ‫نريق‬ ‫دمح‬ ‫آثار‬ ‫يوؿد‬ ‫ما‬ ‫الرزنة‬ ‫ىرق‬ ‫كنى‬
‫الإثر‬ ‫باللة‬ ‫مؤزسية‬

14. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ظض‬
‫دمح‬ ‫ـنليات‬ ‫إخذاث‬ ‫التخويلى‬ ‫النبذع‬ ‫القائذ‬ ‫كـلى‬
‫كالأنلار‬ ‫كالرؤل‬ ‫كالنهاـ‬ ‫الأنراد‬ ‫متواىية)بيه‬ ‫(لإ‬
‫خراؾ‬ ‫لؤخذاث‬.‫النؤزسة‬ ‫داذل‬ ‫نوـى‬
‫التليف‬ ‫الجالجة:ازتراتيحية‬ ‫الإزتراتيحية‬‫الؤؿانة‬ ‫أك‬
ADAPT OR ADD STRATEGY
‫السوؽ‬ ‫متليرات‬ ‫مق‬ ‫الصركة‬ ‫تليف‬
‫الفنل‬ ‫متليرات‬ ‫مق‬ ‫الفامليه‬ ‫تليف‬
‫الأزفار‬ ‫متليرات‬ ‫مق‬ ‫الفنلإء‬ ‫تليف‬
‫الؤىتنامات‬ ‫تخوؿ‬ ‫مق‬ ‫الأذكاؽ‬ ‫تليف‬
‫مرؤكزيه‬ ‫سدطيات‬ ‫مق‬ ‫القائذ‬ ‫تليف‬
‫توان‬ ‫مق‬ ‫الإزتراتيحيات‬ ‫تليف‬‫النخيؼيه‬ ‫سات‬
‫الحذيذة‬ ‫الفنل‬ ‫مواـيذ‬ ‫مق‬ ‫التليف‬
(‫القينة‬‫كتؼويرىا‬ ‫ذلقها‬ ‫النعانة)ككيهية‬

15. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫عض‬
(‫ـنلى‬ ‫تنريه‬‫ط‬(‫ـنلية‬ ‫كل‬ ‫أماـ‬ ‫دقيقة):ؿق‬‫كيف‬‫ـنلى‬ ‫)مجاؿ‬
‫أك‬ ‫النهوى‬ ‫أك‬ ‫الأسرل‬ ‫أك‬ ‫الصدصى‬ ‫النستول‬ ‫ـلى‬ ‫خياتك‬ ‫مه‬
‫النخيؼيه‬ ‫خياة‬ ‫أك‬ ‫الركخى‬ ‫أك‬ ‫الؤجتناـى‬
‫ازتراتيحية‬)‫الأزرؽ‬ ‫(النخيغ‬BLUE OCEAN STRATEGY‫أخذ‬ ‫ىى‬
‫للر‬ ‫السريق‬ ‫الوشوؿ‬ ‫شور‬‫ابتلار‬ ‫نى‬ ‫الآموة‬ ‫السهلة‬ ‫يادة‬
‫نتحوب‬ ‫التوانز‬ ‫دائرة‬ ‫ذارج‬ ‫قينة‬‫بها‬
‫النخيغ(الأخنر)كدمويته‬
‫ملإخؿات‬‫التليف‬ ‫ازتراتيحية‬ ‫بدطوص‬ ‫ذكية‬:
‫الؼرا‬ ‫مه‬ ‫قيازية‬ ‫أداة‬ ‫(التليف)ىو‬‫النؤزسة‬ ‫ثبات‬ ‫ـلى‬ ‫الأكؿ‬ ‫ز‬
‫النتليرات‬ ‫أماـ‬ ‫كمركنتها‬
‫النرتهفة‬ ‫الوهسية‬ ‫الطخة‬ ‫لأشخاب‬ ‫كجيرة‬ ‫لطهات‬ ‫اذتطار‬ ‫(التليف)ىو‬
)‫الوهسية‬ ‫مبخجه(الطخة‬ ‫نى‬ ‫القوصى‬ ‫الفزيز‬ ‫د.ـبذ‬ ‫أسار‬ ‫مجلنا‬
‫قذرات‬ ‫لقياس‬ ‫متلييرات‬ ‫شواـة‬ ‫نى‬ ‫التخويلى‬ ‫القائذ‬ ‫مهارة‬
‫تابفيه‬‫النتلييرات‬ ‫إدارة‬ ‫ـلى‬‫م‬ ‫كتذريبهم‬‫التليف‬ ‫ـلى‬ ‫يذانيا‬
‫كالوجذانية‬ ‫الرىوية‬ ‫النركنة‬ ‫مهارات‬ ‫كإنناء‬ ‫النتليرات‬ ‫ـلى‬
‫الطوذكؽ‬ ‫ذارج‬ ‫كالتهلير‬ ‫الؤبذاع‬ ‫ثم‬ ‫كمه‬
‫الإز‬‫التلبير‬ ‫الرابفة:ازتراتيحية‬ ‫تراتيحية‬
MAGNIFY STRATEGY
)‫(النهاـ‬ ‫خحم‬ ‫تلبير‬
)‫(النوطب‬ ‫خحم‬ ‫تلبير‬
‫تطذير(الصدض)للنصهذ‬ ‫تلبير‬
‫للن‬ ‫تلبير(الزمه)الندطض‬‫هنة‬
‫بها‬ ‫نفنل‬ ‫مساخة(السوؽ)التى‬ ‫تلبير‬
‫تلبير‬‫مفه‬ ‫نتفامل‬ ‫(الفنلإء)الريه‬ ‫ـذد‬
‫(الطورة)للنوتح‬ ‫خحم‬ ‫تلبير‬
‫الصراكة‬ ‫(اللوجوىات)ك(الصدطيات)أثواء‬ ‫أخحاـ‬ ‫ؿبغ‬
‫أـؿم‬ ‫(سدض)لنوطب‬ ‫ترقية‬

16. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫غض‬
)‫(أنراد)الهريق‬ ‫ـذد‬ ‫تلبير‬
‫مراجفة‬ ‫مق‬ ‫(أنصؼة)النؤزسة‬ ‫ـذد‬ ‫تلبير‬BCG-MATRIX
‫ـل‬ ‫الؤنهاؽ‬ ‫خحم‬ ‫تلبير‬‫التسويق‬ ‫ى‬
‫كالنفايرة‬ ‫للقياس‬ ‫كزائل‬ ‫إيحاد‬ ‫مق‬ ‫الأنراد‬ ‫دذوؿ‬ ‫خحم‬ ‫كبر‬
‫النهاـ‬ ‫إتحاق‬ ‫كتوخيذ‬ ‫النصتتات‬ ‫بإللاء‬ ‫اثر(برؿ)الفامليه‬ ‫قينة‬ ‫ـؿم‬
‫بيوها‬ ‫كالتحانز‬
‫تنريه‬‫ـنلى‬(‫ط‬‫دقيقة‬:)‫ؿق‬‫أماـ‬‫كل‬‫ـنلية‬(‫كبر‬)‫مجاؿ‬‫ـنلى‬‫مه‬
‫خياتك‬‫ـلى‬‫النستول‬‫الصدصى‬‫أك‬‫الأسرل‬‫أك‬‫النهوى‬‫أك‬
‫الؤجتناـى‬‫أك‬‫الركخى‬‫أك‬‫خياة‬‫النخيؼيه‬
:)‫(كبر‬ ‫بدطوص‬ ‫ذكية‬ ‫ملإخؿات‬
‫ض‬.‫الصدض‬ ‫يلوف‬ ‫الؤدارل):نقذ‬ ‫بيتم‬ ‫لذرجة(ـحزق)(مبذأ‬ ‫الصدض‬ ‫ترقى‬ ‫لإ‬
‫(مدؼؼا)...اك‬ ‫ناجد(موهرا)رازب‬ ‫ناجد(تابفا)رازب(قائذا)..أك‬
)‫ناجخا(نردا)رازب(نريقا‬
‫ط‬.‫مذير‬ ‫الأياـ(نطيخة‬ ‫نتهعخك‬ ‫مقامها‬ ‫نوؽ‬ ‫نهسك‬ ‫تعق‬ ‫لإ‬HR‫لبوانى‬
‫ال‬ ‫لزميله‬‫اؿ‬ ‫مذير‬ ‫خذيث‬IT)‫النصرل‬
ُ‫ي‬ ‫أف‬ ‫بذ‬ ‫لإ‬ ‫التخويلى‬ ‫القائذ‬‫لبر‬‫النخيؼيه‬‫(تذريحيا)مق‬
‫الفنل‬ ‫الهرد(نهسه)كـلى‬ ‫ـلى‬ ‫الآثار‬ ‫كانة‬ ‫درازة‬
‫الزملإء‬ ‫كـلى‬‫ـلى‬ ‫الخهاظ‬ ‫مق‬‫الهريق‬ ‫ركح‬

17. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ػض‬
:‫الدامسة‬ ‫الإزتراتيحية‬‫الت‬ ‫ازتراتيحية‬‫طل‬‫ي‬‫ر‬
MINIFY STRATEGY
‫قلض‬)‫(النهاـ‬ ‫خحم‬
‫قلض‬)‫(النوطب‬ ‫خحم‬
‫قلض‬‫تطذير(الصدض)للنصهذ‬
‫قلض‬‫للنهنة‬ ‫(الزمه)الندطض‬
‫قلض‬‫بها‬ ‫نفنل‬ ‫مساخة(السوؽ)التى‬‫=ركز‬
‫قلض‬‫مفه‬ ‫نتفامل‬ ‫(الفنلإء)الريه‬ ‫ـذد‬=VIP
‫تطلير‬‫(الطورة)للنوتح‬ ‫خحم‬
‫الصراكة‬ ‫(اللوجوىات)ك(الصدطيات)أثواء‬ ‫أخحاـ‬ ‫ؿبغ‬
‫أدنى‬ ‫(سدض)لنوطب‬ ‫توزيل‬
)‫(أنراد)الهريق‬ ‫ـذد‬ ‫تقليض‬
‫(أنصؼة)النؤزس‬ ‫ـذد‬ ‫تقليض‬‫مراجفة‬ ‫مق‬ ‫ة‬BCG-MATRIX‫الللب‬ ‫(إـذاـ‬
)‫النيت‬
‫(أزلوب‬ ‫كالنفايرة‬ ‫للقياس‬ ‫كزائل‬ ‫إيحاد‬ ‫مق‬ ‫الأنراد‬ ‫دذوؿ‬ ‫خحم‬ ‫شلر‬
)‫النتفجرة‬ ‫النؤزسات‬ ‫لؤنقاظ‬ ‫كيلش‬ ‫جاؾ‬
‫النرء‬ ‫هته‬ُ‫ي‬ ‫لإ‬ ‫ختى‬ ‫الؤجنالى‬ ‫الأثر‬ ‫نى‬ ‫كخحنه‬ ‫اثر(برؿ)الفامليه‬ ‫كؿد‬
)‫النلصوؼ‬ ‫ـلى‬ ‫الؤدارة‬ ‫خيجيات‬ ‫(أخذ‬ ‫بأدائه‬
(‫ط‬‫دقيقة‬:)‫ؿق‬‫أماـ‬‫كل‬‫ـنلية‬(‫شلر‬)‫مجاؿ‬‫ـنلى‬‫مه‬‫خياتك‬
‫ـلى‬‫النستول‬‫الصدصى‬‫أك‬‫الأسرل‬‫أك‬‫النهوى‬‫أك‬‫الؤجتناـى‬‫أك‬
‫الركخى‬‫أك‬‫خياة‬‫النخيؼيه‬
‫تقليض‬ ‫(شلر)مه‬ ‫لنهارة‬ ‫منارزته‬ ‫أثواء‬ ‫التخويلى‬ ‫القائذ‬
‫تقليض(التوشيف‬ ‫زخب(النهاـ)أك‬ ‫(النرتبات)أك‬
‫النهار‬ ‫الحراح‬ ‫دكر‬ ‫الوؾيهى)نيفنل‬‫أف‬ ‫يحب‬ ‫الرل‬‫يخذث‬
‫للحراخة‬ ‫آثار‬ ‫ترؾ‬ ‫دكف‬ ‫ػويل‬ ‫كنهز‬ ‫كتركيز‬ ‫بذقة‬ ‫الحراخة‬

18. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؼض‬
‫بخلنة.(جاؾ‬ ‫الأمر‬ ‫مفالحة‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫الوهوس‬ ‫نى‬ ‫باللا‬ ‫يلوف‬ ‫قذ‬ ‫الأثر‬ ‫كىوا‬
)‫أننوذجا‬ ‫كيلش‬
)‫التخوير(التبذيل‬ ‫السادزة:ازتراتيحية‬ ‫الإزتراتيحية‬
MODIFY STRATEGY
‫الؤـلإف‬ ‫شيلة‬ ‫ـذؿ‬
‫الفنل‬ ‫ملاف‬ ‫نؿاـ‬ ‫ـذؿ‬
‫ت‬ ‫أزلوب‬ ‫ـذؿ‬‫النهاـ‬ ‫سلم‬
‫الأنراد‬ ‫ملانأة‬ ‫أزلوب‬ ‫ـذؿ‬
‫النرتبات‬ ‫خساب‬ ‫أزلوب‬ ‫ـذؿ‬
‫الصركة‬ ‫أىذاؼ‬ ‫ـذؿ‬
‫الأنراد‬ ‫تذريب‬ ‫ذريؼة‬ ‫ـذؿ‬
‫الفنلإء‬ ‫ذذمة‬ ‫أزلوب‬ ‫ـذؿ‬
(‫ط‬‫دقيقة‬:)‫ؿق‬‫أماـ‬‫كل‬‫ـنلية‬(‫ـذؿ‬)‫مجاؿ‬‫ـنلى‬‫مه‬‫خياتك‬
‫ـلى‬‫النستول‬‫الصدصى‬‫أك‬‫الأسرل‬‫أك‬‫النهوى‬‫أك‬‫الؤجتناـى‬‫أك‬
‫الركخى‬‫أك‬‫خياة‬‫النخيؼي‬‫ه‬

19. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؽض‬
:)‫(كبر)ك(شلر)(كبذؿ‬ ‫بدطوص‬ ‫ذكية‬ ‫ملإخؿات‬
‫أثواء‬‫الصراكات‬‫قذ‬ ‫النفلومات‬ ‫كملاف‬ ‫الأسداص‬ ‫كشور‬ ‫اللوجوىات‬ ‫خحم‬
‫النصاركة‬ ‫كأدكار‬ ‫كالدبرة‬ ‫القذـ‬ ‫خيث‬ ‫مه‬ ‫الصركاء‬ ‫بيه‬ ‫بالتهاكت‬ ‫دلإلة‬ ‫يفؼى‬
)‫(النصاكل‬ ‫لؤثارة‬ ‫زببا‬ ‫يلوف‬ ‫ألإ‬ ‫كيحب‬‫كالراـى‬ ‫الرىبى‬ ‫الراـى‬ ‫نلرة‬ ‫مجل‬
‫الهطى‬
‫الج‬ ‫الفنليات‬‫كذكاء‬ ‫بخلنة‬ ‫القائذ‬ ‫ينارزهم‬ ‫اف‬ ‫لإبذ‬ ‫لإثة‬
‫أك‬ ‫التوقفات‬ ‫نى‬ ‫الؤنراط‬ ‫مه‬ ‫ناتيحة‬ ‫زلبية‬ ‫آثار‬ ‫لأل‬ ‫تحوبا‬
‫أك‬ ‫للنتنيزيه‬ ‫التخهز‬ ‫أك‬ ‫البرؿ‬ ‫دقة‬ ‫أك‬ ‫بعدامة‬ ‫الؤيهاـ‬
‫للأذؼاء‬ ‫الترقب‬
‫الركى‬ ‫الإزتدذاـ‬ ‫السابفة:ازتراتيحية‬ ‫الإزتراتيحية‬
PUT TO OTHER USES STRATEGY
‫الصدض‬ ‫(مهاـ)نهز‬ ‫ـذد‬
‫النلاف‬ ‫ـذد(ازتدذامات)نهز‬
‫النوتح‬ ‫(نوائذ)نهز‬ ‫ـذد‬
‫الصىء‬ ‫(كؾائف)نهز‬ ‫ـذد‬
‫النفلومة‬ ‫(ازتدذامات)نهز‬ ‫ـذد‬

(‫ط‬‫دقيقة‬:)‫ؿق‬‫أماـ‬‫كل‬‫ـنلية‬(‫الإزتدذاـ‬ ‫نوع‬)‫مجاؿ‬‫ـنلى‬‫مه‬‫خياتك‬
‫ـلى‬‫النستول‬‫الصدصى‬‫أك‬‫الأسرل‬‫أك‬‫النهوى‬‫أك‬‫الؤجتناـى‬‫أك‬‫الركخى‬‫أك‬
‫خياة‬‫النخيؼيه‬
‫ا‬ ‫ىو‬ ‫الركى‬ ‫القائذ‬‫(قذرات)الصدض‬ ‫بيه‬ ‫يوزاف‬ ‫لرل‬
‫له)نلإ‬ ‫زملإئه‬ ‫النسنوح)ك(نؿرة‬ ‫ك(مهامه)ك(الوقت‬
‫زملإئه‬ ‫ـلى‬ ‫زلبا‬ ‫نؤثر‬ ‫كلإ‬ ‫مهامه‬ ‫بتفذد‬ ‫النرء‬ ‫ندسر‬
.‫ملانتهم‬ ‫تقذير‬ ‫نى‬ ‫النبالليه‬ ‫لتقذمه‬ ‫النراقبيه‬

20. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؾض‬
‫الخرؼ‬ ‫الجاموة:ازتراتيحية‬ ‫الإزتراتيحية‬
‫كالتدلض‬
Elimination strategy
‫(أسداص)بإقالتهم‬ ‫خرؼ‬
‫خر‬‫(مهاـ)بإللائها‬ ‫ؼ‬
‫ـوها‬ ‫(رؤل)بالتوازؿ‬ ‫خرؼ‬
‫خرؼ(موتحات)أك(ازواؽ)أك(ـنلإء)بإـذامهم‬
‫ـنل)بأكنلها‬ ‫(مواـيذ‬ ‫خرؼ‬
‫مطاريهوا‬ ‫قائنة‬ ‫خرؼ(مطاريف)مه‬
(‫ط‬‫دقيقة‬:)‫ؿق‬‫أماـ‬‫كل‬‫ـنلية‬(‫اخرؼ‬)‫مجاؿ‬‫ـنلى‬‫مه‬‫خياتك‬
‫ـلى‬‫النستول‬‫الصدصى‬‫أك‬‫الأسرل‬‫أك‬‫النهوى‬‫أك‬‫الؤجتناـى‬
‫أك‬‫الركخى‬‫أك‬‫خياة‬‫النخيؼيه‬
:)‫(الخرؼ‬ ‫ازتراتيحية‬ ‫ـلى‬ ‫ذكية‬ ‫ملإخؿات‬
‫ض‬.)‫(الخرؼ‬ ‫قرار‬ ‫ـلى‬ ‫الؤقذاـ‬ ‫قبل‬ ‫ـنلى‬ ‫زبيل‬ ‫الحذكل‬ ‫درازة‬ ‫تفتبر‬
‫ط‬.‫أداة‬ ‫تفتبر‬PMI‫مه‬ ‫الهلرة‬ ‫مفالحة‬ ‫(كىى‬‫ظ‬‫بيه‬ ‫جوانب)للنقارنة‬
‫النهاؿلة‬ ‫أجل‬ ‫مه‬ ‫قرارل(الؤبقاء)أك(الخرؼ)ختنية‬
‫ىرق‬ ‫نى‬ ‫تأتى‬ ‫القائذ‬ ‫لذل‬ ‫الخسم‬ ‫درجات‬ ‫أـلى‬
‫الإزتراتيح‬‫الزائذ‬ ‫الخنل‬ ‫مه‬ ‫التدلض‬ ‫تتعنه‬ ‫لأنها‬ ‫يات‬
‫ما‬ ‫ـادة‬ ‫مه(النهاـ)ك(الأنصؼة)ك(البصر)ك(الأنلار)كالتى‬
‫شواـة‬ ‫ـلى‬ ‫ـقلإنية‬ ‫كىينوة‬ ‫ـلنية‬ ‫لتوؿيخات‬ ‫تختاج‬
.‫الصاكرة‬ ‫النساخة‬ ‫له‬ ‫نهرغ‬ ‫الرل‬ ‫(البذيل)الأىم‬ ‫ككجود‬ ‫القرار‬

21. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫صط‬
‫الفلز‬ ‫التازفة:ازتراتيحية‬ ‫الإزتراتيحية‬
REVERSE STRATEGY
‫ـلز‬‫الفنل‬ ‫مواـيذ‬
‫الأكلويات‬ ‫خيث‬ ‫مه‬ ‫ـلز(مهاـ)الأنراد‬
‫ـلز(اكلويات)الصركة‬
‫(مواػه)تركيزنا‬ ‫ـلز‬
‫الفنل‬ ‫(توؿيم)بيئة‬ ‫ـلز‬
‫للإـناؿ‬ ‫كالتسويق‬ ‫الذـايا‬ ‫أزلوب‬ ‫ـلز‬
‫مسوقا‬ ‫الفنيل‬
‫مستدذمه‬ ‫ىو‬ ‫يبيق(النوتح)كىو‬ ‫الفنيل‬
‫للفنيل‬ ‫(النوتح)يرىب‬
‫البيفية‬ ‫الفنلية‬ ‫(الهذية)تسبق‬
:‫ـالنى‬ ‫ـنلى‬ ‫مجاؿ‬
‫ض‬-‫القلم‬ ‫داذل‬ ‫الخبر‬
‫ط‬-‫الأقهاص‬ ‫نى‬ ‫البصر‬
(‫ط‬‫دقيقة‬:)‫ؿق‬‫أماـ‬‫كل‬‫ـنلية‬(‫اـلز‬)‫مجاؿ‬‫ـنلى‬‫مه‬‫خياتك‬
‫ـلى‬‫النستول‬‫الصدصى‬‫أك‬‫الأسرل‬‫أك‬‫النهوى‬‫أك‬‫الؤجتناـى‬
‫أك‬‫الركخى‬‫أك‬‫خياة‬‫النخيؼيه‬.

22. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ضط‬
‫التوؿيم‬ ‫إـادة‬ ‫الفاشرة:ازتراتيحية‬ ‫الإزتراتيحية‬
REARRANGE STRATEGY
‫ت‬ ‫أـذ‬‫النلاف‬ ‫وؿيم‬
‫الزماف‬ ‫توؿيم‬ ‫أـذ‬
‫الأنراد‬ ‫مهاـ‬ ‫توؿيم‬ ‫أـذ‬
‫الذـائى‬ ‫التطنيم‬ ‫توؿيم‬ ‫أـذ‬
‫البرنامح‬ ‫ذؼوات‬ ‫ترتيب‬ ‫توؿيم‬ ‫أـذ‬
‫الونو‬ ‫ذؼوات‬ ‫توؿيم‬ ‫أـذ‬
‫للهلرة‬ ‫ـرؿك‬ ‫ذؼوات‬ ‫توؿيم‬ ‫أـذ‬
‫الفنل‬ ‫بيئة‬ ‫توؿيم‬ ‫أـذ‬
‫الفقوؿ‬ ‫ذريؼة‬ ‫توؿيم‬ ‫أـذ‬
(‫ط‬‫دقيقة‬:)‫ؿق‬‫أماـ‬‫كل‬‫ـنلية‬(‫التوؿيم‬ ‫اـذ‬)‫مجاؿ‬‫ـنلى‬
‫م‬‫ه‬‫خياتك‬‫ـلى‬‫النستول‬‫الصدصى‬‫أك‬‫الأسرل‬‫أك‬‫النهوى‬
‫أك‬‫الؤجتناـى‬‫أك‬‫الركخى‬‫أك‬‫خياة‬.‫النخيؼيه‬
:‫التوؿيم‬ ‫إـادة‬ ‫بدطوص‬ ‫ذكية‬ ‫ملإخؿات‬
‫لإ‬‫للنقارنة‬ ‫نناذج‬ ‫ـذة‬ ‫شواـة‬ ‫مه‬ ‫بذ‬‫الأجذل‬ ‫أيهم‬ ‫كخسم‬ ‫بيوها‬ ‫نينا‬
)‫أذرل‬ ‫جهة‬ ‫جهة)كللفنل(مه‬ ‫(مه‬ ‫للهرد‬‫ـذة‬ ‫ككجود‬ ‫الناكيت‬ ‫مجل‬
‫ـذـ‬ ‫كيحب‬ ‫تطاميم‬‫لخيه‬ ‫النفركؿة‬ ‫الوناذج‬ ‫تفذدية‬ ‫مه‬ ‫النلل‬
‫كلوف‬ ‫كمهنة‬ ‫كخركة‬ ‫كنلرة‬ ‫شورة‬ ‫كل‬ ‫لأف‬ ‫ننوذج‬ ‫لأنعل‬ ‫الوشوؿ‬
‫اللبيرة‬ ‫الطورة‬ ‫ـلى‬ ‫جذيذا‬ ‫جوا‬ ‫يعهى‬ ‫كإيقاع‬
‫يخذث‬ ‫للقذرات‬ ‫مؼلق‬ ‫للهنم‬ ‫ساخر‬ ‫التخويلى‬ ‫القائذ‬
‫الفامليه‬ ‫أماـ‬ ‫تخذيات‬ ‫تدلق‬ ‫جذيذة‬ ‫كتوؿينات‬ ‫تلييرات‬
‫مياق‬ ‫ك‬ ‫الهنة‬ ‫دماء‬ ‫لهم‬ ‫نتخهؽ‬‫مه‬ ‫كتخنيهم‬ ‫الخياة‬
‫الوؿاـ‬ ‫رتابة‬ ‫مه‬ ‫الواتح‬ ‫النلل‬

23. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫طط‬
‫أك‬ ‫ذىوية‬ ‫ذريؼة‬ ‫شورة‬ ‫نى‬ ‫الفصرة‬ ‫الأدكات‬ ‫لدض‬
‫الأبفاد‬ ‫ثلإثى‬ ‫تطنيم‬ ‫أك‬ ‫رموز‬ ‫ـذة‬ ‫أك‬ ‫مفبر‬ ‫إنهوجرانيك‬
‫ـلى‬ ‫تلديطك‬ ‫كاـرض‬ ‫جامفة‬ ‫خلنة‬ ‫أك‬ ‫سفر‬ ‫قطيذة‬ ‫أك‬
( ‫الفزيز‬ ‫جارؾ‬‫غ‬)‫دقائق‬
‫لسلامبر‬ ‫نهنك‬ ‫ؿوء‬ ‫نى‬SCAMPER‫ازتوتح‬
‫صض‬‫مؤزستك‬ ‫نى‬ ‫النبذـيه‬ ‫لقيادة‬ ‫ذؼوات‬
‫تبذأ‬‫الفصرة‬ ‫الأنفاؿ‬ ‫مه‬ ‫بهفل‬ ‫ذؼوة‬ ‫كل‬
‫ض‬..
‫ط‬..
‫ظ‬..
‫ع‬..
‫غ‬..
‫ػ‬..
‫ؼ‬..
‫ؽ‬..
‫ؾ‬..
‫صض‬..

24. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ظط‬
‫مهلر‬ ‫بطهتك‬SCAMPER‫الأكؿ‬ ‫الؼراز‬ ‫مه‬
‫النصللإت‬ ‫مواجهة‬ ‫ـوذ‬ ‫تستدذـ‬ ‫أداة‬ ‫نأل‬
)‫نقغ‬ ‫الأداة‬ ‫رمز‬ ‫التالية(ؿق‬
‫ض‬.‫كالإنصراؼ‬ ‫الخعور‬ ‫بأكقات‬ ‫الفامليه‬ ‫التزاـ‬ ‫ـذـ‬ ‫تلرار‬
‫ط‬.‫النوا‬ ‫أزفار‬ ‫زيادة‬‫الراتى‬ ‫تفلنك‬ ‫ذؼة‬ ‫نى‬ ‫الأىنية‬ ‫الباللة‬ ‫النفرنية‬ ‫رد‬
‫ظ‬.‫السوؽ‬ ‫ـلى‬ ‫مبذع‬ ‫جذيذ‬ ‫لوانذ‬ ‫كذىابهم‬ ‫لذيك‬ ‫مه‬ ‫الفنلإء‬ ‫تسرب‬ ‫ؾاىرة‬
‫ع‬.‫خياتك‬ ‫نى‬ ‫النالية‬ ‫التفجرات‬ ‫تلرار‬
‫غ‬.‫ؿفيف‬ ‫توهيرل‬ ‫ؿدنة..كاقق‬ ‫قراءات‬
‫ػ‬.‫ـليك‬ ‫ـزيز‬ ‫سدض‬ ‫ـوذ‬ ‫الخذة‬ ‫باللة‬ ‫مزاجية‬ ‫تقلبات‬
‫ؼ‬.‫لذيك‬ ‫الواس‬ ‫أـز‬ ‫تحاق‬ ‫ـقلك‬ ‫ـلى‬ ‫مهينه‬ ‫ؾه‬ ‫زوء‬
‫ؽ‬.‫اؿؼهاد(ػائهى‬-‫زياسى‬-‫نلرل‬-‫الأـ‬ ‫بوػوك‬ ‫له‬ ‫اجتناـى)تتفرض‬
‫ؾ‬.‫بسيؼة‬ ‫..كموحزات‬ ‫ؿدنة‬ ‫إملانيات‬
‫صض‬.‫الفامليه‬ ‫لأخذ‬ ‫ذاػىء‬ ‫تؼبيق‬/‫باريتو‬ ‫لقاـذة‬ ‫أبوائك‬
‫(النفارؼ)ك(الأنلار)ك(النفانى‬ ‫تذنق‬ ‫مه‬ ‫ـالم(الؤبذاع)يفانى‬ ‫نى‬ ‫القائذ‬ ‫يسيد‬ ‫ـوذما‬
‫للقائذ‬ ‫رئيسية‬ ‫كؾيهة‬ ‫النفرنة‬ ‫نإدارة‬ ‫ثم‬ ‫الفؿاـ)كمه‬)‫القائذ(النذرب‬ ‫(النفلم)أك‬
)‫القائذ(النفلم)أك(النذرب‬COACH LEADER:
‫رسيذة‬ ‫مفرنة‬ ‫أىل‬ ‫خولها‬ ‫منه‬ ‫يطوق‬ ‫أف‬ ‫للقائذ‬ ‫ىامة‬ ‫كؾيهة‬
‫شواـته‬ ‫مؿلة‬ ‫تخت‬ ‫..كذلك‬ ‫بواء‬ ‫كتقييم‬ ‫زذيذ‬ ‫ككـى‬
‫يرتقوف‬ ‫الفامليه‬ ‫كل‬ ‫النتفلنة)خيث‬ ‫باخترانية(النوؿنة‬
‫زيذن‬ ‫بقاـذة‬ ‫مؤمه‬ ‫كىو‬ ‫بالتؼبيق‬ ‫كتقذموف‬ ‫بالفلم‬‫ػالب‬ ‫أبى‬ ‫به‬ ‫ـلى‬ ‫ا‬-‫هللا‬ ‫رضى‬
.‫نتهلك‬ ‫الجالث‬ ‫تله‬ ‫كلإ‬ ‫متفلنا‬ ‫أك‬ ‫ـالنا‬ ‫ـوه:كه‬
:‫النذرب‬ ‫القائذ‬ ‫شهات‬
‫ض‬.‫كمقوفة‬ ‫كـلنية‬ ‫كاؿخة‬ ‫لنقاييز‬ ‫كنقا‬ ‫تابفيه‬ ‫أداء‬ ‫يقيز‬
‫ط‬.‫كالنؤزسة‬ ‫للأنراد‬ ‫كاقفية‬ ‫لإزتراتيحية‬ ‫كنقا‬ ‫النؼرد‬ ‫الونو‬ ‫ـلى‬ ‫التابفيه‬ ‫يساـذ‬
‫ظ‬.‫ؿ‬ ‫كنقا‬ ‫تذريبه‬ ‫ذؼة‬TNA‫اخت‬ ‫لتقذـ‬ ‫كنقا‬ ‫تتحذد‬‫النؤزسة‬ ‫كاختياجات‬ ‫الأنراد‬ ‫ياجات‬
‫ع‬.‫الفنل‬ ‫آليات‬ ‫لتخذيث‬ ‫كالوؿريات‬ ‫النفارؼ‬ ‫أخذث‬ ‫يستقذـ‬
‫غ‬.‫كيحفلها‬ ‫الفامليه‬ ‫بيه‬ ‫تنايز‬ ‫بيئة‬ ‫ذلق‬ ‫مق‬ ‫النركزية‬ ‫الراتى‬ ‫التفلم‬ ‫ذؼة‬ ‫يفتنذ‬
‫للترقى‬ ‫نرشة‬
‫ػ‬.‫النتدططة‬ ‫الذكرات‬ ‫كاجتياز‬ ‫الفليا‬ ‫درازاتهم‬ ‫ازتلناؿ‬ ‫نى‬ ‫الفامليه‬ ‫يساـذ‬
‫الإخترانية‬
‫ؼ‬.‫ن‬ ‫مه‬ ‫يدصى‬ ‫لإ‬‫الأمر‬ ‫ىرا‬ ‫يذـم‬ ‫بل‬ ‫تابفيه‬ ‫نو‬

25. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫عط‬
‫ؽ‬.‫الننوهح‬ ‫الراتى‬ ‫التفلم‬ ‫ميذاف‬ ‫نى‬ ‫بالسبق‬ ‫الطذارة‬ ‫نى‬ ‫ككجودق‬ ‫ننوق‬ ‫ـلى‬ ‫يخانؽ‬
‫ؾ‬.‫قرابة‬ ‫يوهق‬‫صظ‬‫كماديا‬ ‫مفرنيا‬ ‫تؼويرىا‬ ‫ـلى‬ ‫الصركة‬ ‫موارد‬ ‫%مه‬
‫صض‬.‫اللير‬ ‫الفالم‬ ‫نى‬ ‫متقذمة‬ ‫لأداءات‬ ‫التابفيه‬ ‫ككشوؿ‬ ‫الفنل‬ ‫إللتركنية‬ ‫بختنية‬ ‫يؤمه‬
‫للن‬ ‫تلذزا‬ ‫يسبب‬ ‫لإ‬ ‫الرل‬ ‫مرئى‬‫ؤزسة‬
‫ضض‬.‫مؤزسته‬ ‫أركاف‬ ‫نى‬ ‫بالهوضى‬ ‫يفيث‬ ‫أف‬ ‫الورقى‬ ‫للونر‬ ‫يسند‬ ‫لإ‬
‫طض‬.‫كل‬ ‫مرة‬ ‫يصارؾ‬‫ط‬‫الصركة‬ ‫بتدطض‬ ‫شلة‬ ‫ذات‬ ‫ـالنى‬ ‫مؤتنر‬ ‫نى‬ ‫ـاـ‬
‫ظض‬.‫نى‬ ‫يصترؾ‬‫ط‬)‫الؤنسانية‬ ‫الفلإقات‬ ‫نى‬ ‫كالآذرل‬ ‫تدططه‬ ‫نى‬ ‫(كاخذة‬ ‫سهريا‬ ‫محلة‬
‫عض‬.‫شركاته‬ ‫تدطض‬ ‫نى‬ ‫سهور‬ ‫كل‬ ‫دكرة‬ ‫نى‬ ‫يصارؾ‬
‫غض‬.‫مؤزسية‬ ‫ثقانة‬ ‫كشواـة‬ ‫الوـى‬ ‫بتصليل‬ ‫مهتم‬‫السوؽ‬ ‫نيركزات‬ ‫اذتراؽ‬ ‫مه‬ ‫كاقية‬
‫ػض‬.‫للهنة‬ ‫للوية...باـث‬ ‫محذد‬
‫لنفالحة‬ ‫إبذاـية‬ ‫نؿريات‬ ‫ـه‬ ‫باخث‬ ‫ىو‬ ‫إذف‬ ‫كالنفرنة‬ ‫الفلم‬ ‫زادق‬ ‫النذرب‬ ‫القائذ‬ ‫أف‬ ‫كبنا‬
‫كأرسهته‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫كتوثيق‬ ‫الخوارات‬ ‫ثوايا‬ ‫كنى‬ ‫النهاـ‬ ‫أداء‬ ‫كذلإؿ‬ ‫الأنراد‬ ‫بيه‬ ‫النفرنة‬
‫الن‬ ‫القائذ‬ ‫يفيه‬ ‫كمنا‬ ‫سبيهة‬ ‫مواقف‬ ‫نى‬ ‫لتوؾيهه‬‫الستة‬ ‫بونو‬ ‫دل‬ ‫إػارات‬ ‫أدائه‬ ‫نى‬ ‫ذرب‬
:‫الآف‬ ‫رخلتوا‬ ‫إليها‬ ‫كشلت‬ ‫التى‬
(‫ك‬‫للى‬‫لنخة‬ ‫مه‬ ‫بذ‬ ‫نلإ‬ ‫مفالحتها‬ ‫(النفرنة)كػرائق‬ ‫ماىية‬ ‫نذرؾ‬
‫السبفة‬ ‫النهارات‬ ‫تلك‬ ‫لتونية‬ ‫بلوـ‬ ‫لونوذج‬ ‫سريفة‬‫نى‬ ‫كإدماجها‬
‫مهلريه‬ ‫لقادة‬ ‫الدالقة‬ ‫النؤزسية‬ ‫الجقانة‬)‫جنيل‬ ‫لربغ‬ ‫ىوا‬ ‫كمصار‬
‫التهلي‬ ‫(مهارات‬ ‫بيه‬‫السبف‬ ‫الفقلية‬ ‫ر)ك(الفنليات‬‫الرل‬ ‫ة)كالسؤاؿ‬
‫م‬ ‫نهسه:لأل‬ ‫يهرض‬‫ست‬‫بتابفيك؟‬ ‫له‬ ‫ارتقيت‬ ‫قذ‬ ‫ول‬

26. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫غط‬
‫الستة‬ ‫(الؤػارات‬ ‫كتاب‬ ‫الهاركؽ)مه‬ ‫النترجنة(دار‬ ‫الوخيذة‬ ‫الفربية‬ ‫الوسدة‬ ‫ناشر‬ ‫كيقوؿ‬
:)‫للتهلير‬
(‫قبل.كيف‬ ‫مه‬ ‫نفهذىا‬ ‫لم‬ ‫مفقذة‬ ‫كأرقاـ‬ ‫بخقائق‬ ‫ملىء‬ ‫ـالم‬ ‫ني‬
‫ازت‬ ‫أقصى‬ ‫لتخقيق‬ ‫انتباىوا‬ ‫تركيز‬ ‫ينلووا‬‫النفلومات‬ ‫مه‬ ‫منلوة‬ ‫هادة‬
‫لذيوا‬ ‫النتاخة‬).
:)‫بونو‬ ‫دل‬ ‫للتهلير(إدكارد‬ ‫الستة‬ ‫الؤػارات‬‫ػ‬‫إبذاـية‬ ‫مفالحات‬
‫لؤنعاجها‬ ‫الوانذة‬ ‫كالهلرة‬ ‫النؤزسية‬ ‫كالجقانة‬ ‫كالنفرنة‬ ‫للنفلومة‬
.‫الأركاف‬ ‫متلامل‬ ‫مصركع‬ ‫شورة‬ ‫نى‬
: ‫ـلنية‬ ‫درازة‬
‫بيركيوز‬ ‫الفالم:ديهيذ‬
‫ىارنارد‬ ‫النلاف:جامفة‬
:‫الوتيحة‬‫صؾ‬‫%م‬‫الؤدراؾ‬ ‫نى‬ ‫الدؼأ‬ ‫ـه‬ ‫أزاسى‬ ‫بصلل‬ ‫توتح‬ ‫التهلير‬ ‫نى‬ ‫الأذؼاء‬ ‫ه‬
:‫التبفات‬
‫ض‬-‫مه‬ ‫الؤدراؾ‬ ‫نى‬ ‫ذؼأ‬ ‫ىواؾ‬ ‫كاف‬ ‫إذا‬ ‫نهفا‬ ‫تحذل‬ ‫لإ‬ ‫التهلير‬ ‫نى‬ ‫النوؼقية‬
)‫ـليها‬ ‫للبواء‬ ‫الرزالة=موؼلقات‬ ‫البذاية(الوـى=الههم=ازتيفاب‬
‫ط‬-‫الؤدراؾ‬ ‫كللوه‬ ‫بذء‬ ‫نقؼة‬ ‫يلوف‬ ‫أف‬ ‫ينله‬ ‫لإ‬ ‫(جويذيل):النوؼق‬ ‫نؿرية‬
‫ا‬‫شورة‬ ‫أك‬ ‫مفيوة‬ ‫لحزئية‬ ‫الأذىاف‬ ‫تخويل‬ ‫ـلى‬ ‫قادر‬ ‫التخويلى‬ ‫لقائذ‬
‫(التهطيل)ك(الؤجناؿ)ك(الأسحار)ك(اللابة)كمه‬ ‫بيه‬ ‫ما‬ ‫بالتبادلية‬ ‫أسنل‬
‫نسلغ‬ ‫أف‬ ‫نختاج‬ ‫ىامة‬ ‫ما‬ ‫خقيقة‬ ‫لوـى‬ ‫النقطود‬ ‫الإنتباق‬ ‫تركيز‬ ‫ثم‬
‫ـقلية‬ ‫كيقؿة‬ ‫بذيهة‬ ‫كسرـة‬ ‫ـالية‬ ‫درامية‬ ‫خبلة‬ ‫ذلإؿ‬ ‫الأؿواء‬ ‫ـليها‬
‫إدكارد‬ ‫يقوؿ‬:‫بونو‬ ‫دل‬
‫الفقل,زادت‬ ‫نصاط‬ ‫زاد‬ ‫الخؽ,كلنا‬ ‫الحيذ.كلسوء‬ ‫للتهلير‬ ‫اللذكد‬ ‫الفذك‬ ‫ىو‬ ‫التصوش‬ ‫(إف‬
‫الخطوؿ‬ ‫ىو‬ ‫الحيذ‬ ‫التهلير‬ ‫مه‬ ‫اللرض‬ ‫أف‬ ‫نيه‬ ‫لإسك‬ ‫التصوش.كمنا‬ ‫لدؼر‬ ‫تفرؿه‬ ‫نرص‬
‫نى‬ ‫الصنولية‬ ‫خساب‬ ‫ـلى‬ ‫تخقق‬ ‫إذا‬ ‫نهفا‬ ‫يحذل‬ ‫له‬ ‫ذلك‬ ‫.كلله‬ ‫كاؿخة‬ ‫أنلار‬ ‫ـلى‬
‫كوت‬ ‫,إذا‬ ‫أذرل‬ ‫التهلير,بفبارة‬‫موؿوع‬ ‫نى‬ ‫تهلر‬‫لإ‬ ‫نقذ‬ ‫سذيذة‬ ‫كبذقة‬ ‫تهاشيله‬ ‫بلل‬ ‫ما‬
‫أنه‬ ‫ىوا,يتعد‬ ‫ـلسية,كمه‬ ‫نتائح‬ ‫إلى‬ ‫يؤدل‬ ‫قذ‬ ‫إنه‬ ‫كلل,بل‬ ‫النوؿوع‬ ‫نهم‬ ‫نى‬ ‫ذلك‬ ‫يهيذؾ‬
)‫نهسه‬ ‫الوقت‬ ‫نى‬ ‫كالصنولية‬ ‫بالوؿوح‬ ‫تهليرؾ‬ ‫يستم‬ ‫أف‬ ‫الطركرل‬ ‫مه‬
‫الستة‬ ‫إػاراته‬ ‫مق‬ ‫الننتفة‬ ‫الرخلة‬ ‫ىرق‬ ‫الآف‬ ‫نبذأ‬ ‫دـونا‬‫ا‬ ‫النرسذكف‬ ‫كزوسنيهم‬‫لستة‬
‫كنحنلهم‬‫الركية‬ ‫بتؼبيقاتوا‬‫نقذاف‬ ‫ـه‬ ‫الواتحة‬ ‫الستة‬ ‫النؤزسية‬ ‫الجلرات‬ ‫زويا‬ ‫كنهخض‬
‫موانسة‬ ‫أزواؽ‬ ‫أسرل‬ ‫أك‬ ‫مؤزسية‬ ‫خرب‬ ‫كعخايا‬ ‫النرسذيه‬ ‫ىؤلإء‬ ‫مه‬ ‫أل‬:

27. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ػط‬
(‫الأكؿ:النجلث‬ ‫النرسذ‬‫نخو‬ ‫مرسذنا‬)‫الهذؼ‬
‫ي‬ ‫زهم‬ ‫بأنه‬ ‫(النجلث)يوخى‬‫مخذد:أل‬ ‫إتحاق‬ ‫إلى‬ ‫صير‬
)‫النفلومة‬ ‫مه‬ ‫بفيوه.(الهذؼ‬ ‫ىذؼ‬ ‫إلى‬
( ‫له‬ ‫كالنجلث‬‫ظ‬(‫نلذيوا‬ ‫لرا‬ ‫)نقاط‬‫ظ‬:‫أزئلة‬ )
‫النفلومة؟‬ ‫ىرق‬ ‫ـه‬ ‫البخث‬ ‫مه‬ ‫الهذؼ‬ ‫ما‬
‫أىنية‬ ‫ذات‬ ‫النفلومة؟كلناذا‬ ‫ىرق‬ ‫ـه‬ ‫الخطوؿ‬ ‫إلى‬ ‫نختاج‬ ‫لناذا‬
‫ـليوا؟‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫زيلوف‬ ‫لوا؟كلناذا‬ ‫بالوسبة‬
‫ال‬ ‫ىرق‬ ‫ـه‬ ‫البخث‬ ‫ينلووا‬ ‫أيه‬‫النلاف‬ ‫نى‬ ‫نبخث‬ ‫نفلومة؟كىل‬
‫الطخيد؟‬
‫الرؤية‬ ‫شاخب‬ ‫القائذ‬VISIONARY LEADER‫ملهنة‬ ‫رؤية‬ ‫يطوق‬
‫كرؤية‬ ‫التابفيه‬ ‫رؤل‬ ‫نى‬ ‫تطب‬ ‫مصتركة‬ ‫أىذانا‬ ‫كيدلق‬ ‫لتابفيه‬
‫اللبير‬ ‫النؤزسة‬
‫للنؤزسة‬ ‫ـاـ‬ ‫إتحاق‬ ‫لدلق‬ ‫زبيل‬ ‫ىى‬ ‫التصاكرية‬ ‫الفنل‬ ‫كرش‬
‫للأ‬ ‫ذىوية‬ ‫توجهات‬ ‫الؤتحاق‬ ‫ىرا‬ ‫نى‬ ‫يطب‬ ‫بتابفيها‬‫الفنل‬ ‫كنرؽ‬ ‫نراد‬
‫ذاتية‬ ‫كأخلإـ‬ ‫كرؤل‬ ‫سدطية‬ ‫كإىتنامات‬
‫الذانفية‬ ‫مستول‬ ‫كيدهظ‬ ‫الؼاقات‬ ‫يبذد‬ ‫بالم‬ ‫العبابية)ذؼر‬ ‫(الرؤية‬
‫ىرق‬ ‫القائذ(الخالم)تبذد‬ ‫يهفلهه‬ ‫ثلإث‬ ‫الفنل..أذكر‬ ‫بهرؽ‬ ‫اللإمبالإة‬ ‫أنواع‬ ‫مه‬ ‫نوـا‬ ‫كيطوق‬
‫الرؤية‬

28. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؼط‬
)‫للذقة‬ ‫الجانى:الذائرة(مرسذنا‬ ‫النرسذ‬
‫مر‬ ‫(الذائرة)تنجل‬‫دقة‬ ‫الرئيسية.كتفتنذ‬ ‫نقؼته‬ ‫أك‬ ‫الهذؼ‬ ‫كز‬
‫مذل‬ ‫أك‬ ‫الهذؼ‬ ‫لهرا‬ ‫إشابتك‬ ‫جودة‬ ‫مذل‬ ‫ـلى‬ ‫النفلومات‬
.‫ـوها‬ ‫فذؾ‬ُ‫ب‬
:‫ـنلى‬ ‫مجاؿ‬‫ػغ‬‫بالأذبار‬ ‫يجقوف‬ ‫لإ‬ ‫بريؼانيا‬ ‫سباب‬ ‫%مه‬
‫بالطخف‬ ‫النوجودة‬
:‫القائذ‬ ‫(تجبت)يذيرىا‬ ‫مهاـ‬
‫النفلومة‬ ‫مطذر‬ ‫مه‬ ‫التجبت‬
‫ببفظ‬ ‫بفعها‬ ‫النفلومات‬ ‫مطادر‬ ‫مقارنة‬
‫مرا‬ ‫ترتيب‬‫الآذريه‬ ‫أقواؿ‬ ‫نى‬ ‫الجقة‬ ‫تب‬
‫لنهامه‬ ‫الذاـنة‬ ‫الؤخطاء‬ ‫مطادر‬ ‫تطويف‬ ‫متابفة‬
‫مخبؼة‬ ‫للهنم‬ ‫مجبؼة‬ ‫كالقاؿ)بيئة‬ ‫الؿه)(القيل‬ ‫(الصك)(زوء‬ ‫بيئة‬
‫لنواجهتها؟‬ ‫كقائذ‬ ‫زبيلك‬ ‫للفزائم..ننا‬
)‫الوؿر‬ ‫لوجهات‬ ‫(مرسذنا‬ ‫الجالث:النربق‬ ‫النرسذ‬
( ‫لذيوا‬ ‫نلرلك‬ ‫ؿلوع‬ ‫أربق‬ ‫له‬ ‫النربق‬ ‫أف‬ ‫كنا‬‫ع‬‫)كجه‬‫نؿر‬ ‫ات‬
‫ترميز‬ ‫محازا(مؤيذ)(مفارض)(مؼور)(موهر)كيتم‬ ‫نفتبرىا‬
‫اللورت‬ ‫ببرنامح‬ ‫الوؿر‬ ‫كجهات‬OPV
‫أدلتها؟‬ ‫الذاـنة؟كما‬ ‫الوؿر‬ ‫كجهات‬ ‫ىى‬ ‫ما‬
‫أدلتها؟‬ ‫الرانعة؟كما‬ ‫الوؿر‬ ‫كجهات‬ ‫ىى‬ ‫ما‬
‫ػرائقها؟‬ ‫النؼورة؟كما‬ ‫الوؿر‬ ‫كجهات‬ ‫ىى‬ ‫ما‬
‫تهفيلها؟‬ ‫النهفلة؟كزبل‬ ‫الوؿر‬ ‫كجهات‬ ‫ىى‬ ‫ما‬
‫لفامل‬ ‫نتيحة‬‫لتحنيق‬ ‫إبذاـية‬ ‫آليات‬ ‫القائذ‬ ‫الوقت)يستخذث‬ ‫(ؿيق‬
‫ابتلار‬ ‫نى‬ ‫محنوـتك‬ ‫كنلترتها...ناقش‬ ‫كقت‬ ‫أقل‬ ‫نى‬ ‫الوؿر‬ ‫كجهات‬
‫الهذؼ‬ ‫ىرا‬ ‫لتخقيق‬ ‫تقليذية‬ ‫كير‬ ‫أزاليب‬

29. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؽط‬
MBW: MANAGEMENT BY WANDERING‫ثابتة‬ ‫كؾيهة‬ ‫ىى‬ ‫بالتحواؿ‬ ‫الؤدارة‬
‫ػرقات‬ ‫ـبر‬ ‫الؤنتصار‬ ‫موها‬ ‫الهذؼ‬ ‫النيذانى‬ ‫التصاكرل‬ ‫للقائذ‬‫الفنل‬
‫ـه‬ ‫الفنل‬ ‫لنتابفة‬ ‫الوػيز‬ ‫كخنى‬ ‫الفنل‬ ‫كأماكه‬ ‫التابفيه‬ ‫كملاتب‬
‫الفنل‬ ‫ميذاف‬ ‫مه‬ ‫مباشرة‬ ‫ملإخؿات‬ ‫كأذر‬ ‫كجب‬
‫الندتلهة؟‬ ‫الوؿر‬ ‫كجهات‬ ‫بيه‬ ‫التصاكرل‬ ‫القائذ‬ ‫يهاؿل‬ ‫كيف‬
‫القلب‬ ‫الرابق:إػار‬ ‫النرسذ‬
)‫التصويق‬ ‫نخو‬ ‫(مرسذنا‬
‫كإل‬ ‫الإنتباق‬ ‫كجرب‬ ‫الأنؿار‬ ‫للهت‬ ‫ملهنة‬ ‫ػرؽ‬ ‫ابتلار‬‫الفقوؿ‬ ‫هاـ‬
‫الهنم‬ ‫كسخر‬ ‫كالوهوس‬
‫ض‬.‫ملهنة‬ ‫قطض‬
‫ط‬.‫النرح‬ ‫مه‬ ‫أجواء‬
‫ظ‬.‫الذكرل‬ ‫التخذيث‬
‫ع‬.‫الذىصة‬ ‫ـوامل‬
‫غ‬.‫التهاؤؿ‬
‫ػ‬.‫كالإختهالإت‬ ‫التوانسية‬ ‫النسابقات‬
‫ؼ‬.‫ـواصر‬‫القومية‬ ‫كالأـراؼ‬ ‫(النوازبات‬ ‫الفامة‬ ‫التصويق‬‫الصفبية‬ ‫كالرموز‬
‫كالتاريدية‬‫)كالداشة(ال‬)‫كالهوايات‬ ‫إىتنامات‬

30. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؾط‬
‫النحاز‬ ‫ذلإؿ‬ ‫مه‬ ‫أنلارق‬ ‫يوشل‬ ‫الرل‬ ‫كالقائذ(الراكل)ىو‬ ‫النذير‬
‫كالقطة‬METAPHORE‫بحركرىا‬ ‫تطرب‬ ‫مؤزسية‬ ‫ذاكرة‬ ‫لدلق‬
‫كي‬ ‫التابفيه‬ ‫ككجذاف‬ ‫أذىاف‬ ‫نى‬‫موهحية‬ ‫إلى‬ ‫لذيه‬ ‫الأمر‬ ‫تؼور‬
.‫ركل‬ُ‫ت‬ ‫كقطة‬ ‫خلى‬ُ‫ت‬ ‫خالة‬ ‫درازة‬ ‫مؤزسته‬ ‫مه‬ ‫ليحفل‬ ‫ـنلية‬
:‫ملهنة‬ ‫كقطض‬ ‫أمجلة‬
‫مػػػػػػػػػه‬ ‫أكجػػػػػػػػػر‬‫صض‬‫خالػػػػػػػػػة‬ ‫درازػػػػػػػػػات‬
‫كـالنية‬ ‫مخلية‬ ‫ملتقيات‬ ‫نى‬ ‫النركز‬ ‫ـه‬
‫ـػػػػػػػػػػػػػػػػذد‬‫ط‬‫ـليػػػػػػػػػػػػػػػػا‬ ‫درازػػػػػػػػػػػػػػػػات‬
‫القائنػػػػػػة‬ ‫ػػػػػتراتيحية‬‫ػ‬‫الإز‬ ‫للػػػػػػؤدارة‬ ‫ـنليػػػػػػا‬ ‫أننوذجػػػػػػا‬ ‫النركػػػػػػز‬ ‫اتدػػػػػػرت‬
‫الؤبذاع‬ ‫ـلى‬
‫كرقػػػػ‬‫ة‬‫ـػػػػيه‬ ‫بحامفػػػػة‬ ‫ـصػػػػر‬ ‫الخػػػػادل‬ ‫اللبػػػػار‬ ‫تفلػػػػيم‬ ‫لنػػػػؤتنر‬ ‫مقذمػػػػة‬ ‫ـلنيػػػػة‬
‫كأداء‬ ‫أدائػػػػػه‬ ‫بػػػػػيه‬ ‫للنقارنػػػػػة‬ ‫سػػػػػنز‬‫طض‬‫نػػػػػى‬ ‫التواجػػػػػذ‬ ‫ـالنيػػػػػة‬ ‫مؤزسػػػػػة‬‫ؼ‬-
‫ؾ‬‫دكؿ‬
‫ػػػػػاركت‬‫ػ‬‫س‬‫ػػػػػا‬‫ػ‬‫نيه‬ ‫ػػػػػاركت‬‫ػ‬‫س‬ ‫دكرة‬ ‫ػػػػػى‬‫ػ‬‫ن‬‫ظغ‬‫بفووا‬ ‫ػػػػػة‬‫ػ‬‫دكل‬‫ػػػػػة‬‫ػ‬‫قط‬ ‫ػػػػػركل‬‫ػ‬‫ت‬ ‫ػػػػػف‬‫ػ‬‫ف(كي‬
‫أنذركجرانت‬ ‫شركتك؟)للإزترالى‬ANDREW GRANT
‫ا‬‫لتحػػػػػػػػارب‬‫ا.د.كيث‬ ‫ػػػػػػػػوف‬‫ػ‬‫جونس‬ ‫ػػػػػػػػر‬‫ػ‬‫ا.د.زبوس‬ ‫ػػػػػػػػالنيه‬‫ػ‬‫الف‬ ‫ػػػػػػػػيه‬‫ػ‬‫ب‬ ‫ػػػػػػػػة‬‫ػ‬‫التلاملي‬
‫النلهنة(زلسػػػػػػػػل‬ ‫القطػػػػػػػػض‬ ‫مػػػػػػػػه‬ ‫ـػػػػػػػػذد‬ ‫لؤنتػػػػػػػػاج‬ ‫بلإنصػػػػػػػػارد‬‫الذقيقػػػػػػػػة‬ ‫ة‬
‫ـه(الهذيػػػػػػػػة)ك(الحبه)انتهاءا‬ ‫كالبخػػػػػػػػث‬ ‫القػػػػػػػػرد‬ ‫بنقابلػػػػػػػػة‬ ‫مػػػػػػػػركرا‬ ‫الواخػػػػػػػػذة‬
‫ب(سر)الؤنحاز‬‫ك‬)‫الجقة‬ ‫(نحاح‬)
‫ػػػػػػػة‬‫ػ‬‫دراز‬‫ػػػػػػػوػوى‬‫ػ‬‫ال‬ ‫ػػػػػػػالنحلز‬‫ػ‬‫ب‬ ‫ػػػػػػػة‬‫ػ‬‫كالقيادة)النترجن‬ ‫ػػػػػػػذاع‬‫ػ‬‫كالؤب‬ ‫ػػػػػػػة‬‫ػ‬‫(الفبقري‬
‫الفؿػػػػػػاـ‬ ‫الأخػػػػػػذاث‬ ‫تػػػػػػارير‬ ‫تصػػػػػػدض‬ ‫التػػػػػػى‬ ‫باللويػػػػػػت‬ ‫كالهوػػػػػػوف‬ ‫للجقانػػػػػػة‬
‫ذكا‬ ‫بخذ‬ ‫ـباقرة‬ ‫بأزناء‬.‫تهم‬
‫ػػػػات‬‫ػ‬‫كتاب‬‫ػػػػة‬‫ػ‬‫بيئ‬ ‫ػػػػى‬‫ػ‬‫ن‬ ‫ػػػػرح‬‫ػ‬‫الن‬ ‫ػػػػواـة‬‫ػ‬‫ش‬ ‫ػػػػه‬‫ػ‬‫ن‬ ‫ػػػػه‬‫ػ‬‫ـ‬ ‫ػػػػة‬‫ػ‬‫إبذاـي‬ ‫ػػػػارير‬‫ػ‬‫كتق‬ ‫ػػػػات‬‫ػ‬‫كمؤله‬
‫الفنل‬
‫خ‬‫لق‬‫مؤزستك‬ ‫مه‬ ‫لتحفل‬ ‫الإبتلار‬ ‫زناء‬ ‫نى‬‫خياتك‬ ‫أك‬‫قطة‬
)‫ركل‬ُ‫ت‬(‫نحاح‬)‫إلهاـ(يتحذد‬ ‫كمطذر‬

31. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫صظ‬
‫النرسذ‬:‫الدامز‬‫إػار‬‫النفيه‬
)‫القينة‬ ‫نخو‬ ‫(مرسذنا‬
‫ما‬‫إليها؟‬ ‫كشلوا‬ ‫التى‬ ‫النفلومات‬ ‫قينة‬
‫ىل‬‫السارية؟‬ ‫أىذانوا‬ ‫نى‬ ‫تطب‬
‫ىل‬‫ازتراتيحية؟‬ ‫أـ‬ ‫تلتيلية‬ ‫خاجة‬ ‫نى‬ ‫تطب‬
‫ىل‬‫ما‬ ‫ىواؾ‬‫موها؟‬ ‫أنعل‬ ‫ىو‬
‫كيف‬‫مفلومات؟‬ ‫مه‬ ‫لذيوا‬ ‫ما‬ ‫قينة‬ ‫مه‬ ‫نعاـف‬
‫كيف‬‫للآذريه؟‬ ‫مفلومات‬ ‫مه‬ ‫لذيوا‬ ‫ما‬ ‫نسوؽ‬)‫القلب‬ ‫(+إػار‬
‫أ‬‫زمة‬‫متح‬‫موانسة‬ ‫نى‬ ‫ذدة‬‫النوتح‬(‫الردلء‬)‫مق‬ ‫كتزاخنه‬
‫نيها‬ ‫يوتصر‬ ‫التى‬ ‫مواؿق‬ ‫الدنز‬ ‫محنوـتك‬ ‫مق‬ ‫النوتح(الحيذ)...ناقش‬
)‫(الردلء‬ ‫النوتح‬‫التالى‬ ‫الوض‬ ‫نى‬ ‫الواردة‬‫بدب‬ ‫كأؿف‬‫أذرل‬ ‫مواػوا‬ ‫رتك‬
‫الردلء؟‬ ‫النوتح‬ ‫يوتصر‬ ‫متى‬
‫ض‬-‫الأمجل‬ ‫الأدنى‬ ‫مه‬ ‫كجيرا‬ ‫أقل‬ ‫أمانيه‬ ‫أقصى‬ ‫نيطبد‬ ‫للنحتنق‬ ‫الفاـ‬ ‫الركؽ‬ ‫يودهظ‬ ‫ـوذما‬
.‫الرقى‬ ‫مه‬
‫ط‬-‫يرضى‬ ‫كتحفله‬ ‫بأمانيه‬ ‫تؼيد‬ ‫التى‬ ‫الوهسية‬ ‫الزلإزؿ‬ ‫مه‬ ‫بنحنوـة‬ ‫النحتنق‬ ‫ينر‬ ‫ـوذما‬
.‫الركؽ‬ ‫مراتب‬ ‫بأدنى‬
‫ظ‬-‫ترزانة‬ ‫الردلء‬ ‫النوتح‬ ‫ينتلك‬ ‫ـوذما‬.‫خحنه‬ ‫مه‬ ‫أكبر‬ ‫كتسويقية‬ ‫إـلإمية‬
‫ع‬-.‫نهسه‬ ‫إبراز‬ ‫نى‬ ‫الحيذ‬ ‫النوتح‬ ‫يقصر‬ ‫ـوذما‬
‫غ‬-‫به‬ ‫تليق‬ ‫لإ‬ ‫أماكه‬ ‫نى‬ ‫يقذـ‬ ‫أف‬ ‫الحيذ‬ ‫النوتح‬ ‫يرضى‬ ‫ـوذما‬‫النوتحات‬ ‫مه‬ ‫باقة‬ ‫بحوار‬ ‫أك‬
‫الرد‬‫يئ‬.‫ترللإ‬ ‫أك‬ ‫ترذطا‬ ‫ة‬
‫البصر‬ ‫نهوس‬ ‫ـالم‬ ‫نى‬ ..‫كالفنل‬ ‫السيازة‬ ‫ـالم‬ ‫نى‬ ..‫كالأدب‬ ‫الهلر‬ ‫ـالم‬ ‫نى‬ ‫ؾاىرة‬
‫بعاـة‬ ‫بلونه‬ ‫ترضى‬ ‫كلإ‬ ‫ـؿينا‬ ‫موتحا‬ ‫قذـ‬ ‫أك‬ ‫ـؿينا‬ ‫مصركـا‬ ‫امتلك‬ ‫أك‬ ‫ـؿينا‬ ‫ـزيزل..كه‬
‫الؤـذاد‬ ‫قذر‬ ‫ـلى‬ ‫الؤمذاد‬ ‫دكما‬ ‫كتركر‬ ‫الأخباب‬ ‫نطد‬ ‫نتخرـ‬ ‫الخطاد‬ ‫تتفحل‬ ‫كلإ‬ ‫مزجاة‬
.)‫ـنلإ‬ ‫أخسه‬ ‫مه‬ ‫أجر‬ ‫يعيق‬ ‫لإ‬ ‫هللا‬ ‫(إف‬ ‫للنخسويه‬ ‫ملهولة‬ ‫الخطاد‬ ‫كيقيوية‬

32. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ضظ‬
‫أ‬‫خيانا‬‫يحيذ‬ ‫أف‬ ‫بذ‬ ‫نلإ‬ ‫كخيوراؾ‬ ‫أىنيتها‬ ‫تلوف(باىتة)ركم‬ ‫النفلومة‬
‫بوازؼة‬ ‫كتهفيلها‬ ‫ـليها‬ ‫كالبواء‬ ‫لتابفيه‬ ‫القائذ(تسويق)النفلومة‬
‫ك‬ ‫لها‬ ‫التنهيذ‬‫مه‬ ‫كأف‬ ‫كإؾهارىا‬ ‫بدطوشها‬ ‫بالخوار‬ ‫الوهوس‬ ‫تهيئة‬
‫مجل‬ ‫إبذاـى‬ ‫قالب‬ ‫نى‬ ‫كـرؿها‬ ‫الآذركف‬ ‫أنتحها‬
‫إنهوجرانيك‬/‫بركسور‬/‫قطير‬ ‫نيلم‬/‫كل‬ ‫كازتجنار‬ ‫تقذينى‬ ‫ـرض‬
‫كمستجنرىا)(القائذ‬ ‫نرشة‬ ‫شانق‬ ‫الؼرؽ(القائذ‬ ‫بأبهر‬ ‫لتسويقها‬ ‫كالفالنية‬ ‫النخلية‬ ‫النخانل‬
‫الأسياء‬ ‫ـلى‬ ‫قينة‬ ‫عهى‬ُ‫ي‬‫ـنل‬ ‫ـلى‬ ‫دانوصى‬ ‫ليوناردك‬ ‫ثواء‬ ‫كالنهاـ)(راجق‬ ‫كالنفلومات‬
)‫نوية‬ ‫لوخة‬ ‫يرزم‬ ‫ككأنه‬ ‫القنامة‬ ‫جامق‬
‫ن‬‫ى‬‫خالإت‬(‫نيظ‬)‫التصوش‬ ‫خالإت‬ ‫مه‬ ‫خالة‬ ‫ـوه‬ ‫يوتح‬ ‫قذ‬ ‫اللامر‬ ‫النفلومات‬
‫النفلومات‬ ‫لهلترة‬ ‫ػرقا‬ ‫نبتلر‬ ‫ىو(أىم)كيف‬ ‫(مهم)كما‬ ‫ىو‬ ‫ما‬ ‫بيه‬ ‫كالتذاذل‬
‫يدت‬ ‫لإ‬ ‫بخيث‬)‫لغ(اللث)ب(السنيه‬‫أك‬ ‫كرقية‬ ‫أك‬ ‫سههية‬ ‫النفلومات‬ ‫زواء‬
‫إللتركنية؟‬

33. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫طظ‬
‫النرشذ‬‫النستعيل‬ ‫السادس:إظار‬
)‫الوتيحة‬ ‫نخو‬ ‫(مرشذنا‬
‫زؤالإف‬:‫ىاماف‬
‫ض‬-‫ىل‬‫الآف‬ ‫ـه‬ ‫النرجوة(زؤاؿ‬ ‫الوتيحة‬ ‫ىو‬ ‫إليه‬ ‫كشلوا‬ ‫ما‬/‫قذ‬
)‫مؤلنة‬ ‫إجابته‬ ‫تلوف‬
‫ط‬-‫كيف‬‫اللذ‬ ‫ـه‬ ‫النرجوة؟(زؤاؿ‬ ‫للوتيحة‬ ‫نطل‬/‫دكما‬ ‫إجابته‬
)‫ناـلة‬
‫ما‬‫ىو‬(‫بإػار‬ ‫الفنل‬ ‫بيه‬ ‫الهارؽ‬‫ا‬‫لنجلث‬‫)ك‬‫إ‬‫ػار(النستؼيل)؟‬
(‫القائذ‬‫نى‬ ‫مهوى‬ ‫الإزتراتيحى)ىو‬JAP ANALYSIS‫كردـ‬ ‫الهحوات‬ ‫تخليل‬
‫ا‬ ‫النطيرياف‬ ‫السؤالإف‬ ‫بها‬ ‫الهوات..كنفوى‬‫ـنلية‬ ‫نطف‬ ‫ينجلإف‬ ‫للراف‬
‫نخه‬ ‫الإزتراتيحيى(أيه‬ ‫التدؼيغ‬)‫ذاىبوف؟‬ ‫نخه‬ ‫أيه‬ ‫الآف)ك(إلى‬
‫ا‬‫لؤدارة‬‫الإزتراتيحية‬STRATEGIC MANAGEMENT‫القذرة‬ ‫نى‬ ‫زناتها‬ ‫اخذ‬
‫لأدؽ‬ ‫كالتحزئة‬ ‫توهيرية‬ ‫كخذات‬ ‫لأبسغ‬ ‫التحزئة‬ ‫ـلى‬‫تهاشيل‬‫إ‬‫جرائية‬
‫تصليلية‬ ‫تقييم‬ ‫كخذات‬ ‫لأبسغ‬ ‫كالتقسيم‬‫كلى‬ ‫للوشوؿ‬ ‫ينلووا‬ ‫بنا‬
‫مه‬ ‫خالة‬ZERO ERROR‫كتقويات‬ ‫بورتر‬ ‫مايلل‬ ‫ككتابات‬6 SIGMA‫كرؤل‬
‫الهذؼ‬ ‫لهرا‬ ‫الوشوؿ‬ ‫مه‬ ‫تنلووا‬ ‫دينوح‬ ‫كنرؿيات‬ ‫زيوح‬ ‫بيتر‬

34. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ظظ‬
‫الن‬ ‫قسم‬‫لخقات‬
(‫رقم‬ ‫النلخق‬‫ط‬)
‫الويلز‬ ‫مقياس‬
)‫الابذاع‬ ‫مك‬ ‫الخلنة‬ ‫مك‬ ‫الركاء‬ ‫(توالم‬
‫الشربيوى‬ ‫اسنافيل‬ ‫تطنيم‬
‫خسيه‬ ‫فبذالهادى‬ ‫مخنذ‬ ‫الذكتور‬ ‫مراجقة‬
‫الابذافى‬ ‫الاول:الركاء‬ ‫القسم‬
‫ط‬-.......... ‫اليومية‬ ‫خياتى‬ ‫فى‬ ‫اختاجها‬ ‫التى‬ ‫الافلار‬ ‫لتوليذ‬ ‫اللازمة‬ ‫النهارات‬ ‫أمتلك‬
‫ظ‬-‫أبتل‬........... ‫الفطل‬ ‫داخل‬ ‫زملائى‬ ‫فه‬ ‫نسبا‬ ‫دائنا‬ ‫جذيذة‬ ‫افلار‬ ‫ر‬
‫ع‬-.......... ‫تواولها‬ ‫يتم‬ ‫او‬ ‫تواقش‬ ‫التى‬ ‫للنهنة‬ ‫ملائنة‬ ‫تلون‬ ‫افلارى‬
‫غ‬-... ‫ومقلنيوى‬ ‫زملائى‬ ‫لأراء‬ ‫ظبقا‬ ‫الووفية‬ ‫خيث‬ ‫مه‬ ‫فال‬ ‫مستوى‬ ‫ذات‬ ‫تلون‬ ‫أفلارى‬......
‫ػ‬-.......... ‫تواجهوى‬ ‫التى‬ ‫النصللات‬ ‫لخل‬ ‫جذيذة‬ ‫أساليب‬ ‫أبتلر‬
‫ؼ‬-.......... ‫النأزق‬ ‫مه‬ ‫للدروج‬ ‫دائنا‬ ‫ننازج‬ ‫أصنم‬
‫ؽ‬-‫قبل‬ ‫مه‬ ‫بها‬ ‫مررت‬ ‫لنواقف‬ ‫مصابهة‬ ‫خلول‬ ‫أخترع‬..........
‫ؾ‬-........... ‫مواسبة‬ ‫تلون‬ ‫للنصللة‬ ‫خلول‬ ‫أتديل‬
‫ؿ‬-........... ‫نؼرى‬ ‫لوجهة‬ ‫والنصوق‬ ‫النرح‬ ‫العرح‬ ‫فلى‬ ‫اخافغ‬
‫ضط‬-‫افلارى‬ ‫لأظروخات‬ ‫الحنيك‬ ‫اتخذى‬...........
...........‫الاجنالى‬
‫التخليلى‬ ‫الجانى:الركاء‬ ‫القسم‬
‫ط‬-‫ب‬ ‫أقوم‬......... ‫خلول‬ ‫لها‬ ‫اجذ‬ ‫ختى‬ ‫الاساسية‬ ‫فواصرىا‬ ‫الى‬ ‫تواجهوى‬ ‫التى‬ ‫النصللات‬ ‫تخليل‬
‫ظ‬-.......... ‫للنصاكل‬ ‫بوفسى‬ ‫وـقتها‬ ‫خلول‬ ‫مه‬ ‫محنوفه‬ ‫بيه‬ ‫مقارنة‬ ‫أفقذ‬
‫ع‬-......... ‫بيوها‬ ‫مه‬ ‫لاختار‬ ‫تواجهوى‬ ‫التى‬ ‫النصللات‬ ‫لنقؼم‬ ‫خل‬ ‫مه‬ ‫اكجر‬ ‫أـك‬
‫غ‬-‫أقيم‬.......... ‫للنصللة‬ ‫النواسب‬ ‫الخل‬ ‫اختار‬ ‫ان‬ ‫استعيك‬ ‫ختى‬ ‫اـقها‬ ‫التى‬ ‫الخلول‬

35. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫عظ‬
‫ػ‬-......... ‫النصللة‬ ‫لخذوث‬ ‫النؤدية‬ ‫الاسباب‬ ‫دائنا‬ ‫أفسر‬
‫ؼ‬-....... ‫النصللة‬ ‫ظبيقة‬ ‫مك‬ ‫الخل‬ ‫توافق‬ ‫مذى‬ ‫فلى‬ ‫اخلم‬ ‫أن‬ ‫أستعيك‬...
‫ؽ‬-......... ‫مواسب‬ ‫لير‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫ما‬ ‫خلنا‬ ‫انقذ‬ ‫أن‬ ‫أستعيك‬
‫ؾ‬-.......... ‫القواصر‬ ‫بيه‬ ‫والقلاقات‬ ‫النصللة‬ ‫فواصر‬ ‫تقالح‬ ‫فذيذة‬ ‫استراتيحيات‬ ‫أستدذم‬
‫ؿ‬-‫الامور‬ ‫بيه‬ ‫دائنا‬ ‫موعقية‬ ‫موازانات‬ ‫أفقذ‬.........
‫ضط‬-....... ‫بى‬ ‫تخيط‬ ‫التى‬ ‫الامور‬ ‫فه‬ ‫متلاملة‬ ‫صورة‬ ‫ارسم‬
............‫الاجنالى‬
‫القنلى‬ ‫الجالث:الركاء‬ ‫القسم‬
‫ط‬-......... ‫خولى‬ ‫مه‬ ‫القائنة‬ ‫البيئة‬ ‫مك‬ ‫بسهولة‬ ‫أتليف‬
‫ظ‬-‫الي‬ ‫ان‬ ‫أستعيك‬.......... ‫بسهولة‬ ‫اريذ‬ ‫التى‬ ‫البيئة‬ ‫اختار‬ ‫او‬ ‫ر‬
‫ع‬-......... ‫وافززىا‬ ‫فيها‬ ‫واستجنر‬ ‫لذى‬ ‫القوة‬ ‫مواظه‬ ‫افرف‬
‫غ‬-.... ‫اثارىا‬ ‫وأتلافى‬ ‫فليها‬ ‫فأتملب‬ ‫لذى‬ ‫الضقف‬ ‫مواظه‬ ‫أفرف‬......
‫ػ‬-‫النستوى‬ ‫رفيك‬ ‫وأداء‬ ‫تخطيل‬ ‫مستويات‬ ‫اخقق‬ ‫ان‬ ‫استعيك‬ ‫محال‬ ‫أى‬ ‫بذقة‬ ‫أخذد‬
.........
‫ؼ‬-.......... ‫القنلية‬ ‫للذراسة‬ ‫كاف‬ ‫وقت‬ ‫أخطض‬
‫ؽ‬-‫النواسبيه‬ ‫والتوقيت‬ ‫النلان‬ ‫فه‬ ‫البخث‬ ‫فى‬ ‫أركز‬.........
‫ؾ‬-.......... ‫مقرفته‬ ‫يحب‬ ‫وما‬ ‫افلنه‬ ‫ان‬ ‫يحب‬ ‫ما‬ ‫بيه‬ ‫القلاقة‬ ‫اخذد‬
‫ؿ‬-......... ‫مادية‬ ‫أىذاف‬ ‫تخقيق‬ ‫فلى‬ ‫أفنل‬
‫ضط‬-‫سأقيم‬ ‫وكيف‬ ‫أيه‬ ‫أفرف‬.......
............‫الاجنالى‬
‫الخلنة‬ ‫الرابك:ذكاء‬ ‫القسم‬
‫ط‬-...... ‫المالب‬ ‫فى‬ ‫افرفه‬ ‫الرى‬ ‫ما‬ ‫واخذد‬ ‫أدرك‬
‫ظ‬-‫المالب‬ ‫فى‬ ‫افرفه‬ ‫لا‬ ‫الرى‬ ‫ما‬ ‫واخذد‬ ‫أدرك‬......
‫ع‬-....... ‫المالب‬ ‫فى‬ ‫افرفه‬ ‫ان‬ ‫استعيك‬ ‫الرى‬ ‫ما‬ ‫واخذد‬ ‫أدرك‬

36. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫غظ‬
‫غ‬-...... ‫المالب‬ ‫فى‬ ‫افرفه‬ ‫استعيك‬ ‫لا‬ ‫الرى‬ ‫ما‬ ‫واخذد‬ ‫أدرك‬
‫ػ‬-‫مهارات‬ ‫لدلق‬ ‫الابذاع‬ ‫مهارات‬ ‫أمتلك‬...... ‫جذيذة‬
‫ؼ‬-.......... ‫الحذيذة‬ ‫الافلار‬ ‫بطذد‬ ‫قرارات‬ ‫لاتداذ‬ ‫التخليلي‬ ‫الركاء‬ ‫مهارات‬ ‫أمتلك‬
‫ؽ‬-‫بأىنيتها‬ ‫الاخريه‬ ‫وإقواع‬ ‫التعبيق‬ ‫موـك‬ ‫الافلار‬ ‫لوـك‬ ‫القنلى‬ ‫الركاء‬ ‫مهارات‬ ‫أمتلك‬
‫تونيتها‬ ‫الى‬ ‫ودفقهم‬.........
‫ؾ‬-‫وتأثيراتها‬ ‫اليها‬ ‫تتوصل‬ ‫التى‬ ‫للأفلار‬ ‫الايحابية‬ ‫الوتائح‬ ‫وتقؼيم‬ ‫للنوازنة‬ ‫الخلنة‬ ‫أمتلك‬
‫النحتنك‬ ‫مؤسسات‬ ‫وفلى‬ ‫الاخريه‬ ‫وفلى‬ ‫فلى‬ ‫النذى‬ ‫وبقيذة‬ ‫النذى‬ ‫قطيرة‬
..........
‫ؿ‬-‫أس‬‫مقوى‬ ‫ذات‬ ‫انحازات‬ ‫تخقيق‬ ‫فى‬ ‫ابذافى‬ ‫ودرجة‬ ‫وذكائى‬ ‫قذراتى‬ ‫اوػف‬ ‫ان‬ ‫تعيك‬
.......
‫ضط‬-‫النواسب‬ ‫الاجتنافى‬ ‫الذور‬ ‫واختلال‬ ‫القيادية‬ ‫مه‬ ‫فالى‬ ‫مستوى‬ ‫فوذى‬ ‫يلون‬ ‫ان‬ ‫اتنوى‬
‫خولى‬ ‫مه‬ ‫النحتنك‬ ‫تعوير‬ ‫فلى‬ ‫افنل‬ ‫وان‬.......
............‫الاجنالى‬
‫ملحق‬:)‫اإلبداعية‬ ‫(القيادة‬ ‫لموضوع‬ ‫هامة‬ ‫داعمة‬ ‫مواد‬‫بالكت‬‫ا‬‫اإللكترونية‬ ‫ب‬
http://www.iiakm.org/ojakm/articles/2013/volume1_2/OJAKM_Volu
77.pdf-me1_2pp64

37. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ػظ‬
RESOURCES
BOOKS:
‫ض‬.‫قواـذ‬‫الؤدارة‬-‫تاملبر‬ ‫ريصتارد‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫ط‬.‫قواـذ‬‫الفنل‬-‫تامبلر‬ ‫ريتصارد‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫ظ‬.‫قوا‬‫ـذ‬‫كسرىا‬ ‫يحب‬-‫تامبلر‬ ‫ريتصارد‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫ع‬.‫كيف‬‫ـواء؟‬ ‫دكف‬ ‫مهامك‬ ‫توحز‬-‫تامبلر‬ ‫ريتصارد‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫غ‬.‫ـبقرية‬‫الؤبذاع‬-‫نيسك‬ ‫بيتر‬-‫اللتب‬ ‫ـالم‬ ‫دار‬/‫مصر‬
‫ػ‬.‫ـبقرية‬‫القيادة‬-‫ني‬ ‫بيتر‬‫سك‬-‫اللتب‬ ‫ـالم‬/‫مصر‬
‫ؼ‬.‫ـبقرية‬‫التحارية‬ ‫الأـناؿ‬-‫ن‬ ‫بيتر‬‫يسك‬-‫اللتب‬ ‫ـالم‬/‫مصر‬
‫ؽ‬.‫ـبقرية‬‫الفنيل‬ ‫مفاملة‬-‫نيسك‬ ‫بيتر‬-‫اللتب‬ ‫ـالم‬/‫مصر‬
‫ؾ‬.‫أزازيات‬‫الوحاح‬-‫ماكسويل‬ ‫جوف‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫صض‬.‫أزازيات‬‫الرىوى‬ ‫التوجه‬-‫ماكسويل‬ ‫جوف‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫ضض‬.‫أزازيات‬‫الفلإقات‬–‫جوف‬‫ماكسويل‬-‫ماكسويل‬ ‫جوف‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫طض‬.‫أزازيات‬‫القيادة‬-‫ماكسويل‬ ‫جوف‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫ظض‬.‫أزازيات‬‫الرات‬ ‫تخسيه‬-‫ماك‬ ‫جوف‬‫سويل‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫عض‬.‫ضط‬‫القيادة‬ ‫نى‬ ‫الحذؿ‬ ‫يقبل‬ ‫لإ‬ ‫قانوف‬-‫ماكسويل‬ ‫جوف‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫غض‬.‫غض‬‫للونو‬ ‫بجنه‬ ‫قذر‬ُ‫ي‬ ‫لإ‬ ‫قانوف‬-‫ماكسويل‬ ‫جوف‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫ػض‬.‫الفادة‬‫الجاموة‬-‫كونى‬ ‫زتيهه‬-‫النفاصر‬ ‫الهلر‬ ‫دار‬/‫بيركت‬
‫ؼض‬.‫البذ‬‫ي‬‫ل‬‫الجالث‬-‫كونى‬ ‫زتيهه‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫ؽض‬.‫سرـة‬‫الجقة‬-‫أـ.ار.كونى‬ ‫زتيهه‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫ؾض‬.‫التنليه‬‫الوؾيهى‬-‫النحذ‬ ‫أبو‬ ‫كناؿ‬ ‫ا.د.أخنذ‬-‫خزـ‬ ‫به‬/‫مركز‬ ‫بيركت‬
‫الؤبذاـى‬ ‫التهلير‬/‫الؤمارات‬
‫صط‬.‫النوؿنة‬‫النتفلنة‬-‫كالفذلونى‬ ‫السويذاف‬-‫قرػبة‬/‫السفودية‬
‫ضط‬.‫ذنازية‬‫الولإء‬-‫كالفذلونى‬ ‫السويذاف‬-‫قرػبة‬/‫السفودية‬
‫طط‬.‫القيادة‬‫القرف‬ ‫نى‬‫ضط‬-‫كالفذلونى‬ ‫السويذاف‬-‫قرػبة‬/‫السفودية‬
‫ظط‬.‫قيادة‬‫السوؽ‬-‫كالفذلونى‬ ‫السويذاف‬-‫قرػبة‬/‫السفودية‬
‫عط‬.‫إدارة‬‫الوقت‬-‫كالفذلونى‬ ‫السويذاف‬-‫قرػبة‬/‫السفودية‬
‫غط‬.‫الوقلة‬‫كالبووؾ‬ ‫للصركات‬ ‫الصاملة‬ ‫الخعارية‬-‫الهوارل‬ ‫ا.د.زيذ‬-
‫قرػبة‬/‫السفودية‬
‫ػط‬.‫أنناط‬‫الدنسة‬ ‫النذيريه‬-‫الهوارل‬ ‫ا.د.زيذ‬-‫قرػبة‬/‫السفودية‬

38. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؼظ‬
‫ؼط‬.‫النذير‬)‫النخورية‬ ‫الهفاؿ(اللهاءات‬-‫الهوارل‬ ‫ا.د.زيذ‬-‫ـيه‬ ‫جامفة‬ ‫ملتبة‬
‫سنز‬/‫مصر‬
‫ؽط‬.‫النهارات‬‫للنذيريه‬ ‫الفقلية‬-‫مالوف‬ ‫شنويل‬-‫الهاركؽ‬ ‫دار‬/‫مصر‬
‫ؾط‬.‫النتنيزكف‬-‫ماللولإـ‬‫جلإدكيل‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫صظ‬.‫الإزتجوائيوف‬‫يوحخوف‬ ‫ككيف‬-‫ما‬‫جلإدكيل‬ ‫للولإـ‬-‫إدارية‬ ‫ذلإشة‬-
‫سفاع‬/‫الأردف‬
‫ضظ‬.‫التهلير‬‫اللناح‬-‫جلإدكيل‬ ‫ماللولإـ‬-‫للفلوـ‬ ‫الفربية‬ ‫الذار‬/‫بيركت‬
‫طظ‬.‫تفلم‬‫القيادة‬-‫الؤدارل‬ ‫التؼوير‬ ‫زلسلة‬-‫الرياف‬ ‫مؤزسة‬/‫بيركت‬
‫ظظ‬.‫النرأة‬‫الؤدارية‬ ‫القيادة‬ ‫كمهارات‬-‫الؤدارل‬ ‫التؼوير‬ ‫زلسلة‬-‫مؤزسة‬
‫الرياف‬/‫بيركت‬
‫عظ‬.‫تفلم‬‫التدؼيغ‬-‫الؤدارل‬ ‫التؼوير‬ ‫زلسلة‬-‫الرياف‬ ‫مؤزسة‬/‫بيركت‬
‫غظ‬.‫موقهك‬‫تنلك‬ ‫ما‬ ‫أكلى‬ ‫الؤيحابى‬-‫الؤدارل‬ ‫التؼوير‬ ‫زلسلة‬-‫مؤز‬‫سة‬
‫الرياف‬/‫بيركت‬
‫ػظ‬.‫إدارة‬‫الوقت‬-‫الؤدارل‬ ‫التؼوير‬ ‫زلسلة‬-‫الرياف‬ ‫مؤزسة‬/‫بيركت‬
‫ؼظ‬.‫ما‬‫النوانسة‬ ‫نوؽ‬-‫بونو‬ ‫دل‬ ‫إدكارد‬-‫الفبيلاف‬/‫السفودية‬
‫ؽظ‬.‫إػارات‬‫الستة‬ ‫التهلير‬-‫بونو‬ ‫دل‬ ‫إدكارد‬-‫الهاركؽ‬ ‫دار‬/‫مصر‬
‫ؾظ‬.‫السر‬-‫بلإنصارد‬ ‫ا.د.كيث‬-‫الهاركؽ‬ ‫دار‬/‫مصر‬
‫صع‬.‫الجقة‬‫توحد‬-.‫ا‬‫بلإنصارد‬ ‫د.كيث‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
‫ضع‬.‫الوحاح‬‫للنبتذئيه‬-‫زيحلر‬ ‫زيح‬-‫جرير‬/‫السفودية‬
WEB&RESEARCHES:
‫الركية‬ ‫النذارس‬ ‫محاؿ‬ ‫نى‬ ‫الؤبذاـية‬ ‫القيادة‬ ‫لتؼبيق‬ ‫موقق‬
‫ض‬.http://eric.ed.gov/?id=ED482613
‫ط‬.tp://eric.ed.gov/?id=ED364965ht
‫ظ‬.-loop-double-action-of-theories-argyris-http://infed.org/mobi/chris
learning-organizational-and-learning/
‫ع‬.WWW.CCL.ORG

39. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؽظ‬
VEDIO LINKS:
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=34
EuT2KH2Lw
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=q
p0HIF3SfI4
‫زيوك‬ ‫زينوف‬ ‫للنلهم‬ ‫به‬ ‫النخيؼيه‬ ‫القائذ‬ ‫يصخه‬ ‫كيف‬ ‫النقؼق‬ ‫ىرا‬ ‫يوؿد‬
https://www.youtube.com/watch?v=WPg1TiXx83I&feature=player_
embedded
‫النخيؼيه‬ ‫إلهاـ‬ ‫نى‬ ‫دكرىا‬ ‫كػبيفة‬ ‫الخالنة‬ ‫القيادة‬ ‫مبادلء‬ ‫يوؿد‬
r_embedded&v=34https://www.youtube.com/watch?feature=playe
EuT2KH2Lw
‫الطوذكؽ‬ ‫ذارج‬ ‫التهلير‬ ‫كازتدذامات‬ ‫لتؼبيقات‬ ‫مجير‬ ‫نيذيو‬
PPT.LINKS:
leadership-http://www.slideshare.net/alamin/creative
-http://www.slideshare.net/ssuser48931e/savedfiles?s_title=the
quotes&user_login=Bplans-37-way-pixar
QUOTES:
VISION:
vision-on-quotes-great-http://www.creativeleader.com/50/

40. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫ؾظ‬
BOOKS&EBOOKS:
‫ض‬.http://www.ccl.org/Leadership/pdf/research/futureTrends.pdf
‫ط‬.http://www.ccl.org/Leadership/pdf/research/InnovationLeade
rship.pdf
‫ظ‬.-http://www.dfh
reativite.pdufa.org/fileadmin/Dateien/forschung_/abg/IBM_C
f
‫ع‬.http://www.iiakm.org/ojakm/articles/2013/volume1_2/OJAK
77.pdf-M_Volume1_2pp64
‫غ‬.http://jonnybaker.blogs.com/jonnybaker/files/creativeleaders
hip.pdf
‫ػ‬.http://www.centerforcreativeleadership.com/leadership/pdf/r
OutcomesLDP.pdfesearch/Eval
‫ؼ‬.http://strategicplanning.fairfield.edu/sites/default/files/Beco
mingLeaderFostersInnovation_0.pdf
‫ؽ‬.http://stage.greenbiz.com/sites/default/files/EmployeePercep
tionsCSR.pdf
‫ؾ‬.STRATEGY MAPPING FOR LEARNING ORGANIZATION-PHIL
JONES-GOWER
:‫مق‬ ‫للتواشل‬
‫زتيرنبيرج‬ ‫ركبرت‬
robert.sternberg@tufts.edu
‫إداريح‬ ‫خلاصاخ‬-‫ل‬ ‫يجد‬ ‫نهلكح‬ ‫دار‬‫والذوزيع‬ ‫لًشر‬:
‫نلخص‬‫اخ‬‫كذ‬‫ث‬
1. ‫الدنج‬ ‫كيادج‬-(‫والهًظهاخ‬ ‫الًسا‬ ‫دغير‬ ‫الذى‬ ‫الخفيح‬ ‫القوى‬ ‫اطلاق‬)
2. ‫إخذفال‬)‫العهل‬ ٌ‫ن‬ ‫والرةذ‬ ‫والهدف‬ ‫الهًظهاخ(الذسليح‬
3. ‫دطوير‬‫الذًوع‬ ‫لإدارج‬ ‫الكفاءاخ‬
4. ‫دًهيح‬)‫ةالههارسح‬ ‫التدث‬ ‫يرةط‬ ‫ةدث‬ ‫التشريح(دليل‬ ‫الهوارد‬
5. ‫ثهار‬( ‫العهل‬)‫الًذائج‬-‫وا‬ ‫الأداء‬ ‫دقييو‬ ‫كيفيح‬‫الهًظهاخ‬ ‫فى‬ ‫والإدراك‬ ‫لذعلو‬

41. ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬CREATIVE LEADERSHIP
‫البصرية‬ ‫للتونية‬ ‫الذكلى‬ ‫زنارت‬ ‫مركز‬Page‫صع‬
6. ‫إثارج‬‫الع‬ ‫نكاى‬ ‫فى‬ ‫الروح‬‫هل‬
7. ‫الدافس‬‫والذسام‬ ‫طاكح‬ ‫العهل(ةًاء‬ ‫فى‬ ‫الجوهرى‬)
8. ‫سرد‬)‫وفعال‬ ‫ونوثوق‬ ‫ةسيط‬ ‫دقييو‬ ‫(عهل‬ ‫الذدريث‬ ‫كصح‬
‫خلاصاخ‬‫إداريح‬-‫يذطور‬ ‫نعا‬ /ٌ‫لاي‬ ‫أوى‬ ‫إسلام‬
1. ‫نؤسساخ‬‫جدراى‬ ‫ةلا‬
2. ٌ‫ك‬‫نسذعد‬‫ا‬-‫كودر‬ ‫جوى‬
3. ‫ساخر‬‫الصدراء‬
4. ‫كيو‬‫الذقدم‬
5. ‫أيهاط‬‫الخهسح‬ ‫القادج‬
‫خلاصاخ‬‫إداريح‬-‫شعا‬‫ع‬ www.edara.com
a. ‫خلاصاخ‬‫والإدا‬ ‫القيادج‬‫ر‬‫ج‬
2. ‫خلاصاخ‬‫السادراديجى‬ ‫الذخطيط‬
3. ‫خلاصاخ‬‫الاةذكار‬ ‫إدارج‬
4. ‫خلاصاخ‬‫الجودج‬
5. ‫خلاصا‬‫خ‬‫الشخصيح‬ ‫الفاعليح‬
6. ‫خلاصاخ‬‫اله‬ ‫الثقافح‬‫ؤسسيح‬
‫ا‬ ‫والتطبيقات‬ ‫النصائح‬ ‫أحدث‬ ‫لمتابعة‬‫التنفيذى‬ ‫الذكاء‬ ‫لتنمية‬ ‫إلبداعية‬)‫العربية‬ ‫(باللغة‬
http://www.pinterest.com/msmarteldawly/%D9%84%D8%B2%D9%8A%D8%
-A7%D8%AF%D8%A9
-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1
%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%81%D9%8A%D8%B0%D9%89x
q/
‫ث‬ ‫أحد‬ ‫لمتابعة‬‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ ‫منتجات‬:)‫ذكية‬ ‫وألعاب‬ ‫كتب‬ ‫(من‬
Games/1463174557277884-Books-w.facebook.com/pages/Smarthttps://ww
‫دولتك‬ ‫فى‬ ‫تصلك‬ ‫التدريبية‬ ‫الحقائب‬ ‫أحدث‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للتعليم‬
il.comm.smarteldawly8@gma