introduction technologies and educational media

5. ภารกิจ
ภารกิจที่ 1
ภารกิจที่ 3
ภารกิจที่ 2

6. วิเคราะห์แนวคิดวิธีการจัดการเรียนการสอน และการใช้สื่อการ
สอนของครูสมศรี ตลอดจนวิธีการเรียนรู้ของนักเรียน ว่า
สอดคล้องกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ
หรือไม่ พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ

7. ที่มาของภาพ : yupawanthowmuang

10. หน้าหลัก

11. วิเคราะห์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปการ
เรียนรู้ว่ามีการเปลี่ยนแปลงทางด้านใดบ้าง พร้อมทั้งอธิบายเหตุผล
สนับสนุน

12. การเปลี่ยนแปลงทาง
การศึกษา
การเปลี่ยนแปลง
ผู้เรียน
การเปลี่ยนแปลงมาสู่การเรียน
ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
การเปลี่ยนแปลงโฉมหน้า
ทางการศึกษา

20. บทบาทเดิม บทบาทที่เปลี่ยนแปลง
เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ เป็นผู้เชี่ยวชาญ
ด้านเนื้อหาและเป็นแหล่งสาหรับ
คาตอบ
เป็นผู้ส่งเสริม เอื้ออานวย ร่วม
แก้ปัญหา โค้ช ชี้นาความรู้ และผู้ร่วม
เรียนรู้
เป็นผู้ควบคุมการเรียนการสอนและส่ง
เนื้อหาความรู้ไปยังผู้เรียนโดยตรง
เป็นผู้จัดเตรียมหรือให้สิ่งที่ตอบสนอง
ต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่าง
หลากหลาย
เป็นผู้รอรับสารสนเทศจากครูอย่าง
เฉื่อยฉา
เป็นผู้ร่วมเรียนรู้อย่างตื่นตัวใน
กระบวนการเรียนรู้
เป็นผู้คัดลอกหรือจดความรู้ เป็นผู้สร้างและแลกเปลี่ยนความรู้
ร่วมกับเพื่อนในชั้นอย่างผู้เชี่ยวชาญ
เป็นกิจกรรมการเรียนรู้รายบุคคล เป็นการร่วมมือกันเรียนรู้กับผู้เรียนอื่น
หน้าหลัก

21. ปรับวิธีการสอนและวิธีการใช้สื่อการสอนของครูสมศรี ให้เหมาะสมกับยุค
ปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ

23. หน้าหลัก