Submit Search
Upload
Chapter
•
1 like
•
240 views
Prasertsak Pabmak
Follow
Sports
Slideshow view
Report
Share
Slideshow view
Report
Share
1 of 10
Recommended
Chapter 2
Chapter 2
PattrapornSakkunee
Chapter 2#
Chapter 2#
PattrapornSakkunee
Chapter2
Chapter2
Prasertsak Pabmak
Chapter2 2003
Chapter2 2003
Prasertsak Pabmak
Chapter2the changing of educational technology
Chapter2the changing of educational technology
boomakung
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Aiijoo Yume
งาน
งาน
Mintra Subprue
งานนวัตกรรมบที่2
งานนวัตกรรมบที่2
saraprungg
Recommended
Chapter 2
Chapter 2
PattrapornSakkunee
Chapter 2#
Chapter 2#
PattrapornSakkunee
Chapter2
Chapter2
Prasertsak Pabmak
Chapter2 2003
Chapter2 2003
Prasertsak Pabmak
Chapter2the changing of educational technology
Chapter2the changing of educational technology
boomakung
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Aiijoo Yume
งาน
งาน
Mintra Subprue
งานนวัตกรรมบที่2
งานนวัตกรรมบที่2
saraprungg
Changing
Changing
JP-SUPAPON
Chapter2
Chapter2
Aa-bb Sangwut
201700 slide chapter_2
201700 slide chapter_2
goojaewwaow
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 2
Chapter 2
Copter Copter
งานนำเสนอChapter 2 ^^
งานนำเสนอChapter 2 ^^
Vi Mengdie
บทที่ 2 เซค 1
บทที่ 2 เซค 1
yaowalakMathEd
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Wuth Chokcharoen
Innovation chapter 2
Innovation chapter 2
Phavanunchai Sawadsala
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Pennapa Kumpang
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
JaengJy Doublej
สื่อการเรียนรู้
C4
C4
Kam Sone
c4
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
B'nust Thaporn
งานนำเสนอภารกิจในบทที่ 4 เรื่อง สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4
บทที่ 4
Pari Za
บทที่ 4
บทที่ 4
Pari Za
นางสาวชวิศา สุริยะงาม รหัส 553050066-1 นางสาวปรางค์แก้ว แก้วอุดร รหัส 553050298-0 นางสาวปาริฉัตร ลิล้ำ รหัส 553050300-9
บท 3 แจน
บท 3 แจน
jittraphorn
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
Vi Mengdie
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
Kik Nookoogkig
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
Tiger Saraprung
Chapter2
Chapter2
Chirayu Sakdacharuwong
Problem based learning
Assistive touch
Assistive touch
juliagann0n
Carta notarial n
Carta notarial n
maritzadelpilar
carta notarial
Chapter 2
Chapter 2
Prasertsak Pabmak
More Related Content
What's hot
Changing
Changing
JP-SUPAPON
Chapter2
Chapter2
Aa-bb Sangwut
201700 slide chapter_2
201700 slide chapter_2
goojaewwaow
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 2
Chapter 2
Copter Copter
งานนำเสนอChapter 2 ^^
งานนำเสนอChapter 2 ^^
Vi Mengdie
บทที่ 2 เซค 1
บทที่ 2 เซค 1
yaowalakMathEd
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Wuth Chokcharoen
Innovation chapter 2
Innovation chapter 2
Phavanunchai Sawadsala
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Pennapa Kumpang
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
JaengJy Doublej
สื่อการเรียนรู้
C4
C4
Kam Sone
c4
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
B'nust Thaporn
งานนำเสนอภารกิจในบทที่ 4 เรื่อง สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4
บทที่ 4
Pari Za
บทที่ 4
บทที่ 4
Pari Za
นางสาวชวิศา สุริยะงาม รหัส 553050066-1 นางสาวปรางค์แก้ว แก้วอุดร รหัส 553050298-0 นางสาวปาริฉัตร ลิล้ำ รหัส 553050300-9
บท 3 แจน
บท 3 แจน
jittraphorn
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
Vi Mengdie
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
Kik Nookoogkig
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
Tiger Saraprung
Chapter2
Chapter2
Chirayu Sakdacharuwong
Problem based learning
What's hot
(19)
Changing
Changing
Chapter2
Chapter2
201700 slide chapter_2
201700 slide chapter_2
Chapter 2
Chapter 2
งานนำเสนอChapter 2 ^^
งานนำเสนอChapter 2 ^^
บทที่ 2 เซค 1
บทที่ 2 เซค 1
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Innovation chapter 2
Innovation chapter 2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
C4
C4
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
ภารกิจในบทที่ 4 เรื่องสื่อการเรียนรู้
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่ 4
บท 3 แจน
บท 3 แจน
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยงข้องกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
สถานการณ ป ญหาบทท__ 4
Chapter2
Chapter2
Viewers also liked
Assistive touch
Assistive touch
juliagann0n
Carta notarial n
Carta notarial n
maritzadelpilar
carta notarial
Chapter 2
Chapter 2
Prasertsak Pabmak
Westlight industries
Westlight industries
Westlight Industries
We are renowned manufacturers, wholesalers and suppliers of a comprehensive range of CFL Lights and Energy Saving lamps. We provide timely delivery of our products and also customize our offerings, if required.
Comone
Comone
ปริวรรต ธิต๊ะ
IIIPN compensation plan
IIIPN compensation plan
iiipn
Viewers also liked
(6)
Assistive touch
Assistive touch
Carta notarial n
Carta notarial n
Chapter 2
Chapter 2
Westlight industries
Westlight industries
Comone
Comone
IIIPN compensation plan
IIIPN compensation plan
Similar to Chapter
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
เนตร นภา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Mintra Subprue
สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ กับ กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนรู้
สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ กับ กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนรู้
panisa thepthawat
รายวิชา 241208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ (INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING) รายชื่อสมาชิกกลุ่ม นางสาวกานต์ชนา ช่างก่อ 573050377-6 นางสาวปาณิศา เทพธวัช 573050378-4 นางสาวธัญวรรณ เหมาะเป็นดี 573050678-2 สาขาการสอนภาษาญี่ปุ่น คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Chapter 2
Chapter 2
FerNews
Chapter 2
Chapter 2
chanchirajap
Chapter 2
Chapter 2
beta_t
Chapter45630505256
Chapter45630505256
Khorkhuad Jakkritch
Chapter 4 563050525-6
Chapter4
Chapter4
TupPee Zhouyongfang
Chapter4
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Fern's Supakyada
Chapter 1
Chapter 1
Aon Onuma
งานนำเสนอ นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Kedsarin
1. วิเคราะห์แนวคิดวิธีการจัดการเรียนการสอน และการใช้สื่อการสอนของครูสมศรี ตลอดจนวิธีการเรียนรู้ของนักเรียน ว่าสอดคล้องกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญหรือไม่ พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ 2. วิเคราะห์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุคปฏิรูปการเรียนรู้ว่ามีการเปลี่ยนแปลงทางด้านใดบ้าง พร้อมทั้งอธิบายเหตุผลสนับสนุน 3. ปรับวิธีการสอนและวิธีการใช้สื่อการสอนของครูสมศรี ให้เหมาะสมกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
งานนำเสนอ1 การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีการศึกษา
งานนำเสนอ1 การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีการศึกษา
Amu P Thaiying
บทที่ 2
บทที่ 2
Rathapon Silachan
กล ม 2
กล ม 2
Sammy'Zawa Zatanz
นายพุฒิพงศ์ วันภูงา 563050119-7 Math-ED นาย อดิศักดิ์ บือทอง 563050405-6 Math-ED Sec 3
บทที่ 2
บทที่ 2
Rathapon Silachan
เอกสารประกอบการเรียนบทที่ 2 รายวิชา 241203
Chapter 2
Chapter 2
Chamaiporn Chaiyaanukool
Chapter 2
Chapter 2
ukbass13
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
janepi49
Similar to Chapter
(18)
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา Chapter2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ กับ กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนรู้
สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ กับ กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนรู้
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter45630505256
Chapter45630505256
Chapter4
Chapter4
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 1
Chapter 1
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
งานนำเสนอ1 การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีการศึกษา
งานนำเสนอ1 การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีการศึกษา
บทที่ 2
บทที่ 2
กล ม 2
กล ม 2
บทที่ 2
บทที่ 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
Chapter 2
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Chapter
1.
Chapter 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
2.
ภารกิจที่ 1 วิเคราะห์แนวคิดวิธีการจัดการเรียนการสอน และการใช้สื่อการสอนของครูสมศรี ตลอดจนวิธี การเรียนรู้ของนักเรียน
ว่าสอดคล้องกับยุคปฏิรูป การศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำาคัญหรือไม่ พร้อมทั้ง ให้เหตุผลประกอบ
3.
แนวคิดวิธีการจัดการเรียนการสอน การใช้สื่อการ สอนของครูสมศรี และวิธีการเรียนรู้ของนักเรียน ไม่สอดคล้องกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียน เป็นสำาคัญ
เนื่องจาก ในยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็น ศูนย์กลาง จะเน้นให้ผู้เรียนเป็นสำาคัญ ดังนี้ 1.ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง 2.ให้นักเรียนเรียนรู้จากสภาพจริงและ ประสบการณ์โดยตรง 3.ให้นักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข 4.ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจและความถนัด
4.
6.นักเรียนได้ใช้สื่อต่างๆ เพื่อการเรียนรู้ 7.นักเรียนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น แต่วิธีการสอนของครูสมศรีจะเน้นให้นักเรียน ท่องจำา ครูเป็นผู้ควบคุมชั้นเรียนทั้งหมด
และไม่ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็น ซึ่งจะ ทำาให้นักเรียนเบื่อและไม่มีการกระตือรือร้น
5.
ภารกิจที่ 2 วิเคราะห์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามา สู่ยุคปฏิรูปการเรียนรู้ ว่ามีการเปลี่ยนแปลงทางด้านใด บ้าง
พร้อมทั้งอธิบายเหตุผลสนับสนุน
6.
การเปลี่ยนแปลงด้านที่ 1 บทบาทของครู บทบาทเดิม
บทบาทที่เปลี่ยนแปลง เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ เป็นผู้ เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาและ เป็นแหล่งสำาหรับคำาตอบ เป็นผู้ส่งเสริม ร่วมแก้ปัญหา เป็นผู้ชี้นำาความรู้ และผู้ร่วม เรียนรู้ เป็นผู้ควบคุมการเรียนการ สอนและส่งเนื้อหาความรู้ไป ยังผู้เรียนโดยตรง เป็นผู้จัดเตรียม ให้สิ่งที่ผู้ เรียนต้องการ
7.
การเปลี่ยนแปลงด้านที่ 2 บทบาทของ ผู้เรียน บทบาทเดิม
บทบาทที่เปลี่ยนแปลง เป็นผู้รอรับความรู้จากครู เพียงอย่างเดียว มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ เป็นผู้ท่องจำาเพียงอย่าง เดียว เป็นผู้แลกเปลี่ยนความรู้กับ เพื่อนในชั้นเรียน ทำางานเป็นรายบุคคล ร่วมกันทำางานเป็นกลุ่ม
8.
ภารกิจที่ 3 ปรับวิธีการสอนและวิธีการใช้สื่อการสอนของครูสมศรี ให้ เหมาะสมกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำาคัญ
9.
ครูสมศรีควรมีการเปลี่ยนแปลงวิธี การสอนดังนี้ ควรเปลี่ยนการสอนจากการให้นักเรียนท่องจำา มาเป็นการสอนที่เน้นให้ นักเรียนได้มีกระบวนการคิด
แก้ปัญหา ซึ่งนำาไปสู่การคิดในระดับสูง ควรตั้งสถานการณ์ ให้นักเรียนได้มีการแก้ปัญหาด้วยตนเองหรือให้ นักเรียนได้ฝึกการทำางานเป็นกลุ่ม ควรให้นักเรียนได้มีส่วนรวมและกำาหนดชั้นเรียนว่าจะให้ออกมาเป็น อย่างไร ควรศึกษาเทคนิค เทคโนโลยีใหม่ๆ มาปรับใช้ เพื่อเด็กจะได้ไม่เบื่อ และมี กระตือรือร้นในการเรียน
10.
สมาชิกในกลุ่ม นางสาวพัสตราภรณ์ สักคุณี 553050006-9 นางสาวจันทิมา
ชาตะ 553050058-0 นางสาวอภิญญา พลยืน 553050328-7