โครงงานความสุขของชีวิต (HAPPINESS OF LIFE)
•
0 likes•2,207 views
HAPPINESS OF LIFE
Report
Share
Report
Share
Download to read offline
Recommended
โครงงานคุณธรรม สร้างรอยยิ้ม สร้างความสุข
โครงงานคุณธรรม สร้างรอยยิ้ม สร้างความสุข ( Moral makes smiling and happiness project )
Capabilities book
This document provides an overview of The Carlson Group's capabilities for developing strategic retail programs. It discusses their approach of Total Program Value (TPV), which involves comprehensive discovery, development, execution, and evaluation phases to create retail programs that deliver ongoing value. Through TPV's focus on strategic planning, consumer insights, brand objectives, and continual testing and evolution, The Carlson Group helps clients strengthen their brand image and meet business goals through custom retail environments and programs. An example success story highlights how they helped outdoor retailer Cabela's redesign their soft lines fixture program to better showcase branded apparel and footwear.
Men's PD Eggert_Belleveau
Coach conducted a SWOT analysis of their men's shoes and bags product lines. For the Metropolitan Brief, strengths included multiple leather options and a microfiber lining at an accessible price point. Weaknesses were the weight and lack of laptop sleeve. Opportunities included lightweight mixed materials and improved functionality descriptions.
The Metropolitan Map Bag's strengths were multiple skus, lightweight design, and compact functionality. Weaknesses included minimal internal organization. Opportunities included technology compatibility and subtle textures.
Strengths of the Campus Backpack included multiple options attracting diverse consumers and durable construction. Weaknesses included a flexible structure. Opportunities included leather/fabric combinations and added technology functionality.
Recommended
โครงงานคุณธรรม สร้างรอยยิ้ม สร้างความสุข
โครงงานคุณธรรม สร้างรอยยิ้ม สร้างความสุข ( Moral makes smiling and happiness project )
Capabilities book
This document provides an overview of The Carlson Group's capabilities for developing strategic retail programs. It discusses their approach of Total Program Value (TPV), which involves comprehensive discovery, development, execution, and evaluation phases to create retail programs that deliver ongoing value. Through TPV's focus on strategic planning, consumer insights, brand objectives, and continual testing and evolution, The Carlson Group helps clients strengthen their brand image and meet business goals through custom retail environments and programs. An example success story highlights how they helped outdoor retailer Cabela's redesign their soft lines fixture program to better showcase branded apparel and footwear.
Men's PD Eggert_Belleveau
Coach conducted a SWOT analysis of their men's shoes and bags product lines. For the Metropolitan Brief, strengths included multiple leather options and a microfiber lining at an accessible price point. Weaknesses were the weight and lack of laptop sleeve. Opportunities included lightweight mixed materials and improved functionality descriptions.
The Metropolitan Map Bag's strengths were multiple skus, lightweight design, and compact functionality. Weaknesses included minimal internal organization. Opportunities included technology compatibility and subtle textures.
Strengths of the Campus Backpack included multiple options attracting diverse consumers and durable construction. Weaknesses included a flexible structure. Opportunities included leather/fabric combinations and added technology functionality.
เอกสารรู้เท่าทันสื่อ
รู้เท่าทันสื่อ" คือ ทักษะ หรือความสามารถในการ
"ใช้สื่ออย่างรู้ตัว" และ "ใช้สื่ออย่างตื่นตัว"
คำว่า "การใช้สื่ออย่างรู้ตัว" สามารถอธิบายหรือขยายความได้ว่า
• สามารถตีความ วิเคราะห์ แยกแยะเนื้อหาสาระของสื่อ
• สามารถโต้ตอบกับมันได้อย่างมีสติและรู้ตัว
• สามารถตั้งคำถามว่าสื่ิถูกสร้างขึ้นได้อย่างไร เช่น ใครเป็นเจ้าของสื่อ ใครผลิต และผลิตภายใต้ข้อจำกัดใด ควรเชื่อหรือไม่ หรือมีค่านิยมความเชื่ออะไรที่แฝงมากับสื่อนั้น พวกที่ผลิตสื่อหวังผลอะไรจากเรา
คำว่า "การใช้สื่ออย่างตื่นตัว" สามารถอธิบายหรือขยายความได้ว่า
• แทนที่เราจะเป็นฝ่ายตั้งรับอย่างเดียว เราก็จะต้องเปลี่ยนมาเป็นฝ่ายรุกบ้าง โดยการแสวงหาข้อมูลเพิ่มเติม เข้าถึงข้อมูลข่าวสาร เข้าถึงสื่อที่หลากหลายและมีคุณภาพ
• สามารถใช้สื่อให้เกิดประโยชน์
• มีส่วนร่วมที่พัฒนาสื่อต่างๆ ให้ดีขึ้น เช่น ท้วงติงหรือร้องเรียนเมื่อพบสื่อที่ไม่เหมาะสม เรียกร้องสิทธิในฐานะเป็นผู้บริโภคสื่อ ฯลฯ
รู้เท่าทันสื่อ
หลัก 5 คำถามก่อนเชื่อสื่อ
ใครสร้างเนื้อหานี้ ?
เทคนิคใดที่ถูกนำมาใช้ในการดึงดูดความสนใจ?
แต่ละคนรับรู้สื่อต่างกันอย่างไร?
ทัศนคติ ค่านิยม มุมมองใดบ้างที่สื่อปลูกฝัง น าเสนอแก่เรา?
เนื้อหานี้ถูกส่งมาเพื่อหวังอะไร?
PresentationTube
PresentationTube is a desktop application and video sharing website that allows users to record PowerPoint presentations with audio narration, integrate other multimedia elements, upload the finished video, and then share the video by link, embed code, or social media to help effectively share presentations online.
3. The Effectiveness and Costs of Distance Education
The document discusses the effectiveness and costs of distance education. It presents opposing viewpoints on whether the medium of delivery impacts learning outcomes or just delivery efficiency. Most studies agree that the medium only affects efficiency, not outcomes. It also examines costs, finding they depend on factors like technology type, support level, and number of students. Costs include production, delivery, and support, with fixed costs for equipment and variable costs scaling with use. Formulas are provided for calculating average, marginal and total costs of distance education technologies and systems.
4. Fixed and Variable Costs in Distance Education
The document summarizes the costs associated with developing and delivering an online wired class. It breaks costs down into capital costs, development costs, tuition/maintenance costs, and server costs. Fixed costs make up 48% of total costs and variable costs 52%. While initial per-course costs are high, the unit cost per course decreases as more courses are added due to sharing of fixed infrastructure costs.
Instructional technology
The document discusses several theoretical foundations of instructional technology and learning environments. It describes behaviorism, which focuses on observable behaviors and environmental stimuli/responses. It also outlines Gagne's instructional theory, including the nine events of instruction. Additionally, it discusses constructivism where learners build knowledge from experiences. Finally, it examines different learning environments including traditional, technology-enhanced, online, and the importance of creating an environment that meets student needs.
Information & Instructional Technology
The document discusses types of instructional media including images, text, audio, and multimedia. It describes Dale's Cone of Experience model of communication and different types of media and technologies used in education like writing boards, samples/models, projectors, computers, and the internet. It also discusses different types of instructional software applications, authoring tools, and delivery/management systems.
2 Instructional Technology
The document summarizes an instructional technology program that took place from December 2-4. It discusses the evolution of instructional technology from audio-visual tools in the 1920s-1930s to computers in the 1980s. It defines instructional technology as the application of learning theory and emerging technologies to solve instructional problems. The importance of instructional technology is explained through Dale's Cone of Learning, which instructors should consider when selecting technologies. Adding value to learning through pedagogically rich approaches is also discussed.
More Related Content
Viewers also liked
เอกสารรู้เท่าทันสื่อ
รู้เท่าทันสื่อ" คือ ทักษะ หรือความสามารถในการ
"ใช้สื่ออย่างรู้ตัว" และ "ใช้สื่ออย่างตื่นตัว"
คำว่า "การใช้สื่ออย่างรู้ตัว" สามารถอธิบายหรือขยายความได้ว่า
• สามารถตีความ วิเคราะห์ แยกแยะเนื้อหาสาระของสื่อ
• สามารถโต้ตอบกับมันได้อย่างมีสติและรู้ตัว
• สามารถตั้งคำถามว่าสื่ิถูกสร้างขึ้นได้อย่างไร เช่น ใครเป็นเจ้าของสื่อ ใครผลิต และผลิตภายใต้ข้อจำกัดใด ควรเชื่อหรือไม่ หรือมีค่านิยมความเชื่ออะไรที่แฝงมากับสื่อนั้น พวกที่ผลิตสื่อหวังผลอะไรจากเรา
คำว่า "การใช้สื่ออย่างตื่นตัว" สามารถอธิบายหรือขยายความได้ว่า
• แทนที่เราจะเป็นฝ่ายตั้งรับอย่างเดียว เราก็จะต้องเปลี่ยนมาเป็นฝ่ายรุกบ้าง โดยการแสวงหาข้อมูลเพิ่มเติม เข้าถึงข้อมูลข่าวสาร เข้าถึงสื่อที่หลากหลายและมีคุณภาพ
• สามารถใช้สื่อให้เกิดประโยชน์
• มีส่วนร่วมที่พัฒนาสื่อต่างๆ ให้ดีขึ้น เช่น ท้วงติงหรือร้องเรียนเมื่อพบสื่อที่ไม่เหมาะสม เรียกร้องสิทธิในฐานะเป็นผู้บริโภคสื่อ ฯลฯ
รู้เท่าทันสื่อ
หลัก 5 คำถามก่อนเชื่อสื่อ
ใครสร้างเนื้อหานี้ ?
เทคนิคใดที่ถูกนำมาใช้ในการดึงดูดความสนใจ?
แต่ละคนรับรู้สื่อต่างกันอย่างไร?
ทัศนคติ ค่านิยม มุมมองใดบ้างที่สื่อปลูกฝัง น าเสนอแก่เรา?
เนื้อหานี้ถูกส่งมาเพื่อหวังอะไร?
PresentationTube
PresentationTube is a desktop application and video sharing website that allows users to record PowerPoint presentations with audio narration, integrate other multimedia elements, upload the finished video, and then share the video by link, embed code, or social media to help effectively share presentations online.
3. The Effectiveness and Costs of Distance Education
The document discusses the effectiveness and costs of distance education. It presents opposing viewpoints on whether the medium of delivery impacts learning outcomes or just delivery efficiency. Most studies agree that the medium only affects efficiency, not outcomes. It also examines costs, finding they depend on factors like technology type, support level, and number of students. Costs include production, delivery, and support, with fixed costs for equipment and variable costs scaling with use. Formulas are provided for calculating average, marginal and total costs of distance education technologies and systems.
4. Fixed and Variable Costs in Distance Education
The document summarizes the costs associated with developing and delivering an online wired class. It breaks costs down into capital costs, development costs, tuition/maintenance costs, and server costs. Fixed costs make up 48% of total costs and variable costs 52%. While initial per-course costs are high, the unit cost per course decreases as more courses are added due to sharing of fixed infrastructure costs.
Instructional technology
The document discusses several theoretical foundations of instructional technology and learning environments. It describes behaviorism, which focuses on observable behaviors and environmental stimuli/responses. It also outlines Gagne's instructional theory, including the nine events of instruction. Additionally, it discusses constructivism where learners build knowledge from experiences. Finally, it examines different learning environments including traditional, technology-enhanced, online, and the importance of creating an environment that meets student needs.
Information & Instructional Technology
The document discusses types of instructional media including images, text, audio, and multimedia. It describes Dale's Cone of Experience model of communication and different types of media and technologies used in education like writing boards, samples/models, projectors, computers, and the internet. It also discusses different types of instructional software applications, authoring tools, and delivery/management systems.
2 Instructional Technology
The document summarizes an instructional technology program that took place from December 2-4. It discusses the evolution of instructional technology from audio-visual tools in the 1920s-1930s to computers in the 1980s. It defines instructional technology as the application of learning theory and emerging technologies to solve instructional problems. The importance of instructional technology is explained through Dale's Cone of Learning, which instructors should consider when selecting technologies. Adding value to learning through pedagogically rich approaches is also discussed.
Viewers also liked (20)
3. The Effectiveness and Costs of Distance Education
3. The Effectiveness and Costs of Distance Education
More from Jutharat_thangsattayawiroon
Chapter 8
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
Make a plan INTRODUCTION TECHNOLOGIES AND EDUCATIONAL MEDIA
INTRODUCTION TECHNOLOGIES
AND EDUCATIONAL MEDIA
Chapter 3 (INTRODUCTION TECHNOLOGIES)
Chapter 3 (INTRODUCTION TECHNOLOGIES)
เรื่อง มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและการศึกษา
More from Jutharat_thangsattayawiroon (10)
Chapter 6 (INTRODUCTION TECHNOLOGIES AND EDUCATIONAL MEDIA)
Chapter 6 (INTRODUCTION TECHNOLOGIES AND EDUCATIONAL MEDIA)
Chapter 4 (INTRODUCTION TECHNOLOGIES AND EDUCATIONAL MEDIA)
Chapter 4 (INTRODUCTION TECHNOLOGIES AND EDUCATIONAL MEDIA)
Make a plan INTRODUCTION TECHNOLOGIES AND EDUCATIONAL MEDIA
Make a plan INTRODUCTION TECHNOLOGIES AND EDUCATIONAL MEDIA