1. Chapter 2
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา

2. ภารกิจที่ 1
วิเคราะห์แนวคิดวิธีการจัดการเรียนการสอน และการใช้
สื่อการสอนของครูสมศรี ตลอดจนวิธีการเรียนรู้ของ
นักเรียน ว่าสอดคล้องกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียน
เป็นสาคัญหรือไม่ พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ

3. แนวคิดวิธีการจัดการเรียนการสอน การใช้สื่อการสอนของครูสมศรี และวิธีการเรียนรู้
ของนักเรียน ไม่สอดคล้องกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เนื่องจาก
ในยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง จะเน้นให้ผู้เรียนเป็นสาคัญ
ดังนี้
1.ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
2.ให้นักเรียนเรียนรู้จากสภาพจริงและประสบการณ์โดยตรง
3.ให้นักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข
4.ให้นักเรียนเรียนรู้ตามความสนใจและความถนัดของตนเอง
5.นักเรียนมีโอกาสใช้กระบวนการคิด และมีโอกาสแสดงออกอย่างอิสระ

4. 6.นักเรียนได้ใช้สื่อต่างๆ เพื่อการเรียนรู้
7.นักเรียนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น
แต่วิธีการสอนของครูสมศรีจะเน้นให้นักเรียนท่องจา ครูเป็นผู้ควบคุมชั้น
เรียนทั้งหมด และไม่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็น ซึ่งจะทาให้นักเรียน
เบื่อและไม่มีการกระตือรือร้น

5. ภารกิจที่ 2
วิเคราะห์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษามาสู่ยุค
ปฏิรูปการเรียนรู้ ว่ามีการเปลี่ยนแปลงทางด้านใดบ้าง
พร้อมทั้งอธิบายเหตุผลสนับสนุน

6. การเปลี่ยนแปลงด้านที่ 1 บทบาทของครู
บทบาทเดิม บทบาทที่เปลี่ยนแปลง
เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ เป็นผู้เชี่ยวชาญ
ด้านเนื้อหาและเป็นแหล่งสาหรับคาตอบ
เป็นผู้ส่งเสริม ร่วมแก้ปัญหา เป็นผู้ชี้นา
ความรู้ และผู้ร่วมเรียนรู้
เป็นผู้ควบคุมการเรียนการสอนและส่ง
เนื้อหาความรู้ไปยังผู้เรียนโดยตรง
เป็นผู้จัดเตรียม ให้สิ่งที่ผู้เรียนต้องการ

7. การเปลี่ยนแปลงด้านที่ 2 บทบาทของผู้เรียน
บทบาทเดิม บทบาทที่เปลี่ยนแปลง
เป็นผู้รอรับความรู้จากครูเพียงอย่างเดียว มีส่วนร่วมในการเรียนรู้
เป็นผู้ท่องจาเพียงอย่างเดียว เป็นผู้แลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อนในชั้น
เรียน
ทางานเป็นรายบุคคล ร่วมกันทางานเป็นกลุ่ม

8. ภารกิจที่ 3
ปรับวิธีการสอนและวิธีการใช้สื่อการสอนของครูสมศรี
ให้เหมาะสมกับยุคปฏิรูปการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ

9. ครูสมศรีควรมีการเปลี่ยนแปลงวิธีการสอนดังนี้
 ควรเปลี่ยนการสอนจากการให้นักเรียนท่องจา มาเป็นการสอนที่เน้นให้นักเรียน
ได้มีกระบวนการคิด แก้ปัญหา ซึ่งนาไปสู่การคิดในระดับสูง
 ควรตั้งสถานการณ์ ให้นักเรียนได้มีการแก้ปัญหาด้วยตนเองหรือให้นักเรียนได้
ฝึกการทางานเป็นกลุ่ม
 ควรให้นักเรียนได้มีส่วนรวมและกาหนดชั้นเรียนว่าจะให้ออกมาเป็นอย่างไร
 ควรศึกษาเทคนิค เทคโนโลยีใหม่ๆ มาปรับใช้เพื่อเด็กจะได้ไม่เบื่อ และมี
กระตือรือร้นในการเรียน

10. สมาชิกในกลุ่ม
นางสาวพัสตราภรณ์ สักคุณี 553050006-9
นางสาวจันทิมา ชาตะ 553050058-0
นางสาวอภิญญา พลยืน 553050328-7