Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to AKSI NYATA PAUD SHEKINAH GLORY KABUPATEN NABIRE
Similar to AKSI NYATA PAUD SHEKINAH GLORY KABUPATEN NABIRE (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
AKSI NYATA PAUD SHEKINAH GLORY KABUPATEN NABIRE
- 1. aksi nyata PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL MODUL 2.2 Imelda Barulia, S.Pd CGP Angkatan 8 Tk Kristen Shekina Glory Terpadu
- 2. Mengiplementasi pembelajaran sosial dan emosional dengan pembelajaran berdiferensiasi dan indikator, pengajaran eksplisit dan integrasi dalam pembelajaran berdiferensiasi dalam iklim sekolah dalam penguatan dan pembiasaan pada murid dan guru serta tenaga kependidikan sebagai contoh atau romodel Tujuan Pembelajaran
- 3. sosialisasi kepada rekan sejawat dalam melakukan pembiasaan disekolah mulai murid datang hingga pulang dan diterapkan dirumah berbagi praktek baik
- 4. refleksi model 4 p Apa yang Bapak/ibu lihat dalam proses tersebut ? Apa yang bermanfaat dari proses tersebut ? dan apa umpan balik yang anda dapatkan Apa yang Bapak/Ibu rasakan sehubungan dengan proses yang dialami Apa yang anda perbaiki atau tingkatkan agar ini berdampak lebih luas Peristiwa Perasaan Pembelajaran Penerapan
- 5. peristiwa Pembelajaran sosial dan emosional (PSE) bagi saya hal yang baru karena harus terintegrasi dengan pembelajarn berdiferensiasi dan dalam implementasi modul ajar saya juga harus berbagi praktik baik kepada rekan sejawat dalam implementasikan kedalam modul ajar pada kesempatan ini saya akan memaparkan kompetensi sosial dan emosional (KSE) menggunakan maindfulness untuk mencapai harus digunakan well-being
- 6. perasaan pada pembelajaran dan aplikasikan kepada rekan sejawat, saya rasa khawatir karena merasa saya kurang mampu dengan pemahaman konsep KSE tetapi dengan adanya modul dan pendalaman modul ini saya merasa harus berbagi praktik baik ini, besar harapan saya pembelajaran dan praktik KSE dapat terwujud dan mampu membuat iklim kelas dan sekolah yang berpihak pada murid
- 7. lebih bersemangat dalam mewujutkan pembelajaran yang berpihak pada murid dan membudayakan budaya positif dalam sekolah sehinga terwujud profil pelajar pancasila
- 8. pembelajaran Yang membuat saya sadar dalam proses pembelajaran ini adalah dalam mempraktekkan praktik baik saya mulai dari diri saya, saya harus menjadi contoh dalam pengontrolan diri saya dan dalam kelas saya sehingga dengan muda mensosialisasi kepada rekan sejawat dalam mengiplementasi dalam pembelajaran sehinga lingkungan sekolahlebih terkontrol Dalam penerapan saya mengunakan teknik kesadaran penuh (maindfulness) dalam mewujudkan sosial dan emosional
- 9. penerapan Agar penerapan KSE berdampak saya harus menerapkan kompetensi sosial dan emosional mulai dari diri, kesadaran diri, manejemen diri, kesadaran bersosialisasi, ketrampilan berelasi dan pengemambilan keputusan yang bertanggung jawab serta melakukan refleksi dalam tindak lanjut
- 12. dokumentasi melatih sosial emosional melalui kolase
- 13. kesimpulan dalam penerapan KSE dibutuhkan kerjasama dari semua pihak murid, Guru, Orang tua murid karena pembelajaran KSE harus teringrasi dengan pembelajaran yang menyenangkan dan sehinga membudaya pada semua warga sekolah dan profil pelajar pancasila tercermin dalam diri semua warga sekolah
- 14. TERIMA KASIH SALAM GURU PENGGERAK TERGERAK ! BERGERAK ! MENGGERAKAN !