SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
OSN Fisika Bedah soal
272 http://ibnu2003.blogspot.com
31. Pembahasan
berikut gambar diagram bebas masing-masing balok !
Tinjauan balok 1
persamaan hukum II Newton
sumbu y
𝑁1 βˆ’ 𝑁2 βˆ’ π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ = 0…1)
sumbu x
π‘š1 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ 𝑓 βˆ’ 𝑇 = π‘š1 π‘Ž1
π‘š1 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ 𝑇 = π‘š1 π‘Ž1
𝑇 = π‘š1 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ π‘š1 π‘Ž1 …2)
Tinjauan balok 2
Hukum II Newton
sumbu y
𝑁2 βˆ’ π‘š2 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ = 0…3)
sumbu x
𝑇 βˆ’ 𝑓 βˆ’ π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘Ž2
𝑇 = π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ + π‘š2 π‘Ž2 …4)
untuk katrol licin maka
𝑇1 = 𝑇2 = 𝑇 π‘‘π‘Žπ‘› π‘Ž1 = π‘Ž2 = π‘Ž
persamaan 2) dan 4) menjadi
𝑇 = π‘š1 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ π‘š1 π‘Ž
𝑇 = π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ + π‘š2 π‘Ž
maka percepatan yang diperoleh adalah
π‘š1 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ π‘š1 π‘Ž = π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ + π‘š2 π‘Ž
∴ π‘Ž = 𝑔
(π‘š2 βˆ’ π‘š1)π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ 2πœ‡π‘š1 π‘π‘œπ‘ πœƒ
π‘š1 + π‘š2
πœƒ
𝑓 𝑇
π‘š1 𝑔
𝑁2
𝑁1
𝑦
πœƒπ‘₯
𝑓
𝑇
π‘š2 𝑔
𝑁2
OSN Fisika Bedah soal
273 http://ibnu2003.blogspot.com
32. Pembahasan
tinjauan pertama kerangka acuan bidang miring. maka benda m
mengalami gaya fiktif sebesar mA secara horizontal
Perhatikan gambar diagram bebas di atas
Hukum Newton II
Σ𝐹π‘₯ = π‘šπ‘Ž
π‘šπ‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π‘šπ΄π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘šπ‘Ž
π‘Ž = π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ
besar gaya normal
π‘π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘šπ‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ + π‘šπ΄π‘ π‘–π‘›πœƒ
𝑁 = π‘šπ‘” + π‘šπ΄π‘‘π‘Žπ‘›πœƒ
percepatan pada masing-masing komponen x dan y
Σ𝐹π‘₯ = π‘šπ‘Ž π‘₯
π‘šπ‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π‘šπ΄π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘šπ‘Ž π‘₯
π‘Ž π‘₯ = (π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ)π‘π‘œπ‘ πœƒ
Σ𝐹𝑦 = π‘šπ‘Ž 𝑦
π‘Ž 𝑦 = (π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ)π‘ π‘–π‘›πœƒ
Tinjauan kerangka acuan tanah maka percepatannya
π‘Ž π‘₯,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = π‘Ž π‘₯ + 𝐴
π‘Ž π‘₯,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = (π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ)π‘π‘œπ‘ πœƒ + 𝐴
π‘Ž 𝑦,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = (π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ)π‘ π‘–π‘›πœƒ
( πœƒ = 450
)maka
π‘Ž π‘₯,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = (𝑔𝑠𝑖𝑛450
βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ 450
)π‘π‘œπ‘ 450
+ 𝐴
π‘Ž π‘₯,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = (
𝑔
2
βˆ’
𝐴
2
) + 𝐴 =
𝑔 + 𝐴
2
π‘Ž 𝑦,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = (π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ)π‘ π‘–π‘›πœƒ
π‘Ž 𝑦,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž =
𝑔 βˆ’ 𝐴
2
πœƒ 𝑦
π‘₯
π‘šπ΄
πœƒ
πœƒ
π‘šπ‘”
π‘π‘π‘œπ‘ πœƒπ‘
OSN Fisika Bedah soal
274 http://ibnu2003.blogspot.com
percepatan relatif terhadap tanah adalah :
π‘Ž = √ π‘Ž π‘₯,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž
2 + π‘Ž 𝑦,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž
2
π‘Ž = √
1
4
[( 𝑔 + 𝐴)2 + ( 𝑔 βˆ’ 𝐴)2]
π‘Ž = √
1
4
[(𝑔2 + 2𝐴𝑔 + 𝐴2) + (𝑔2 βˆ’ 2𝐴𝑔 + 𝐴2)]
π‘Ž = √
1
4
[(𝑔2 + 2𝐴𝑔 + 𝐴2) + (𝑔2 βˆ’ 2𝐴𝑔 + 𝐴2)]
π‘Ž = √
2(𝑔2 + 𝐴2)
4
β‡Œβˆ΄ π‘Ž = √
𝑔2 + 𝐴2
2
33. Pembahasan
perhatikan diagram bebas benda !
percepatan tukang cat dan papan sama dengan a,
persamaan hukum II Newton
untuk tukang cat
2𝐹 + 𝑁 βˆ’ π‘š1 𝑔 = π‘š1 π‘Ž
𝑁 = π‘š1 𝑔 βˆ’ 2𝐹 + π‘š1 π‘Žβ€¦1)
untuk papan
2𝐹 βˆ’ 𝑁 βˆ’ π‘š2 𝑔 = π‘š2 π‘Ž
𝑁 = 2𝐹 βˆ’ π‘š2 𝑔 βˆ’ π‘š2 π‘Žβ€¦ 2)
gabungkan persamaan 1) dan 2), maka percepatan yang
diperoleh sebesar :
π‘š1 π‘”βˆ’ 2𝐹 + π‘š1 π‘Ž = 2𝐹 βˆ’ π‘š2 𝑔 βˆ’ π‘š2 π‘Ž
( π‘š1 + π‘š2) π‘Ž = 4𝐹 βˆ’ ( π‘š1 + π‘š2) 𝑔
π‘Ž =
4𝐹 βˆ’ ( π‘š1 + π‘š2) 𝑔
π‘š1 + π‘š2
β‡Œβˆ΄ π‘Ž =
4𝐹
π‘š1 + π‘š2
βˆ’ 𝑔
𝑁 𝐹𝐹
π‘š1 𝑔
𝐹 𝑁 𝐹
π‘š2 𝑔
OSN Fisika Bedah soal
275 http://ibnu2003.blogspot.com
34. Pembahasan
a. penentuan tegangan tali (T) dan dan gaya normal (N) oleh es
pada kereta luncur
kereta luncur dan anak merupakan satu
kesatuan sistem, maka :
Hukum II Newton
sumbu x
π‘‡π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘€π‘Žβ€¦ 1)
sumbu y
𝑁 + π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ 𝑀𝑔 = 0… 2)
dari persamaan 1), maka tegangan tali
∴ 𝑇 =
π‘€π‘Ž
π‘π‘œπ‘ πœƒ
…3)
dari persamaan 2), maka gaya normal
𝑁 = 𝑀𝑔 βˆ’ π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ
𝑁 = 𝑀𝑔 βˆ’ (
π‘€π‘Ž
π‘π‘œπ‘ πœƒ
)π‘ π‘–π‘›πœƒ
𝑁 = 𝑀𝑔 βˆ’ π‘€π‘Ž (
π‘ π‘–π‘›πœƒ
π‘π‘œπ‘ πœƒ
)
∴ 𝑁 = 𝑀( 𝑔 βˆ’ π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘›πœƒ)…4)
b. penentuan tegangan tali (T’) dan dan gaya normal (N’) oleh
permukaan es yang membentuk sudut ( 𝛽)
Hukum II Newton
sumbu x
𝑇′
π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ 𝑀𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽 = π‘€π‘Žβ€¦ 1)
sumbu y
𝑁′
+ 𝑇′
π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π‘€π‘”π‘π‘œπ‘ π›½ = 0 …2)
𝑁 𝑇
πœƒ
𝑀
π‘‡π‘π‘œπ‘ πœƒ
π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ
𝑦 π‘₯
𝛽
𝛽
𝑁′
𝑀𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽
π‘€π‘”π‘π‘œπ‘ π›½
π‘‡β€²π‘ π‘–π‘›πœƒ π‘‡β€²π‘π‘œπ‘ πœƒ
𝑇′
𝑀𝑔
OSN Fisika Bedah soal
276 http://ibnu2003.blogspot.com
Tegangan tali T’ diperoleh dari persamaan 1)
𝑇′
π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘€π‘Ž βˆ’ 𝑀𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽
∴ 𝑇′
=
π‘€π‘Ž βˆ’ 𝑀𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽
π‘π‘œπ‘ πœƒ
…(3)
Gaya normal N’ diperoleh dari persamaan 2)
𝑁′
= π‘€π‘”π‘π‘œπ‘ π›½ βˆ’ 𝑇′
π‘ π‘–π‘›πœƒ
persamaan 3) dimasukkan ke persamaan 2) maka gaya
normal N’
𝑁′
= π‘€π‘”π‘π‘œπ‘ π›½ βˆ’ (
π‘€π‘Ž βˆ’ 𝑀𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽
π‘π‘œπ‘ πœƒ
)π‘ π‘–π‘›πœƒ
∴ 𝑁′
= 𝑀[ π‘”π‘π‘œπ‘ π›½ βˆ’ ( π‘Ž + 𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽) π‘‘π‘Žπ‘›πœƒ]…4)
35. Pembahasan
Hukum II Newton untuk ketiga benda
βˆ’π‘‡ + πœ‡ π‘˜ π‘š1 𝑔 = π‘š1 π‘Ž1π‘₯ …1)
βˆ’π‘‡ + πœ‡ π‘˜ π‘š2 𝑔 = π‘š2 π‘Ž2π‘₯ …2)
π‘š3 𝑔 βˆ’ 2𝑇 = π‘š3 π‘Ž3𝑦 …3)
dengan memisalkan bahwa panjang tali (L) dan R radius katrol,
maka :
𝐿 = π‘₯1 + π‘₯2 + 2𝑦3 +
πœ‹
2
𝑅 +
πœ‹
2
𝑅 + πœ‹π‘… …4)
Turunkan persamaan 4) terhadap menjadi
𝑑2
𝐿
𝑑𝑑2
=
𝑑2
π‘₯1
𝑑𝑑2
+
𝑑2
π‘₯2
𝑑𝑑2
+ 2
𝑑2
𝑦3
𝑑𝑑2
+
πœ‹
2
𝑅 +
πœ‹
2
𝑅 + πœ‹π‘…
untuk R radius dari katrol mempunyai nilai tetap, maka bila
diturunkan memiliki harga nol, maka :
𝑑2
𝐿
𝑑𝑑2
= π‘Ž1π‘₯ + π‘Ž2π‘₯ + 2π‘Ž3𝑦 = 0
m3
m2m1
π‘₯2π‘₯1
𝑦3 𝑦3
OSN Fisika Bedah soal
277 http://ibnu2003.blogspot.com
π‘Ž1π‘₯ + π‘Ž2π‘₯ + 2π‘Ž3𝑦 = 0 …5)
penentuan persamaan percepatan ketiga benda
π‘Ž1π‘₯ = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’
𝑇
π‘š1
…6)
π‘Ž2π‘₯ = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’
𝑇
π‘š2
…7)
π‘Ž3𝑦 = 𝑔 βˆ’
2𝑇
π‘š3
…8)
substitusikan pers 6), 7) dan 8) ke pers 5)
π‘Ž1π‘₯ + π‘Ž2π‘₯ + 2π‘Ž3𝑦 = 0
πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’
𝑇
π‘š1
+ πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’
𝑇
π‘š2
+ 2(𝑔 βˆ’
2𝑇
π‘š3
) = 0
𝑇(
1
π‘š1
+
1
π‘š2
+
4
π‘š3
) = 2𝑔(πœ‡ π‘˜ + 1)
∴ 𝑇 =
2𝑔(πœ‡ π‘˜ + 1)
1
π‘š1
+
1
π‘š2
+
4
π‘š3
…9)
maka besarnya percepatan masing-masing benda adalah
π‘Ž1π‘₯ = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’
1
π‘š1
(
2𝑔( πœ‡ π‘˜ + 1)
1
π‘š1
+
1
π‘š2
+
4
π‘š3
)
π‘Ž1π‘₯ = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’
2𝑔( πœ‡ π‘˜ + 1)
1 +
π‘š1
π‘š2
+
4π‘š1
π‘š3
… 10)
dengan cara yang sama diperoleh percepatan dua benda lain
π‘Ž2π‘₯ = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’
2𝑔( πœ‡ π‘˜ + 1)
π‘š2
π‘š1
+ 1 +
4π‘š2
π‘š3
…11)
π‘Ž2𝑦 = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’
4𝑔( πœ‡ π‘˜ + 1)
π‘š3
π‘š1
+
π‘š3
π‘š2
+ 4
… 12)
OSN Fisika Bedah soal
278 http://ibnu2003.blogspot.com
36. Pembahasan
perhatikan gambar diagram gaya pada masing-masing balok
Pembahasan
persamaan gerak masing-masing benda menjadi
untuk benda m(1)
Σ𝐹1 = π‘š1 π‘Ž1 β‡Œ 𝑇 βˆ’ πœ‡ π‘˜ 𝑀1 = π‘šπ‘Ž1
𝑇 βˆ’ πœ‡1 𝑀1 = π‘šπ‘Ž1 …1)
π‘Ž1 =
𝑇
π‘š
βˆ’ πœ‡ π‘˜ 𝑔…2)
untuk benda 4m
Σ𝐹2 = π‘š2 π‘Ž2 β‡Œ πœ‡ π‘˜ 𝑀1 = 4π‘šπ‘Ž2 …3)
π‘Ž2 =
πœ‡ π‘˜ 𝑀1
4π‘š
=
πœ‡ π‘˜ π‘šπ‘”
4π‘š
=
πœ‡ π‘˜ 𝑔
4
…4)
untuk benda m(3)
Σ𝐹3 = π‘š3 π‘Ž1 β‡Œ 𝑀3 βˆ’ 𝑇 = π‘šπ‘Ž1 …5)
π‘Ž1 = 𝑔 βˆ’
𝑇
π‘š
…(6)
persamaan 2) dan 6) menghasilkan
π‘Ž1 = (𝑔 βˆ’ π‘Ž1) βˆ’ πœ‡ π‘˜ 𝑔
2π‘Ž1 = 𝑔(1 βˆ’ πœ‡ π‘˜)
π‘Ž1 =
𝑔
2
(1 βˆ’ πœ‡ π‘˜)
Perpindahan balok 1
π‘₯1 =
1
2
π‘Ž1 𝑑2
π‘₯1 =
1
2
[
𝑔
2
(1 βˆ’ πœ‡ π‘˜ )]𝑑2
π‘₯1 =
𝑔
4
(1 βˆ’ πœ‡ π‘˜ ) 𝑑2
…7)
perpindahan balok 2
π‘₯2 =
1
2
π‘Ž2 𝑑2
m 3
𝑇
𝑀3
4m2
𝑀2
𝑓1
𝑁2 𝑁1
m
1
𝑇
𝑀1
π‘Ž1
𝑓1
𝑁1
OSN Fisika Bedah soal
279 http://ibnu2003.blogspot.com
π‘₯2 =
1
2
(
πœ‡ π‘˜ 𝑔
4
)𝑑2
π‘₯2 =
𝑔
8
πœ‡ π‘˜ 𝑑2
…8)
saat seperempat balok 1 masih di atas balok 2, maka :
π‘₯2 + 𝐿 = π‘₯1 +
𝐿
16
dengan L adalah panjang balok 2, sehingga
𝑔
8
πœ‡ π‘˜ 𝑑2
+ 𝐿 =
𝑔
4
(1 βˆ’ πœ‡ π‘˜ ) 𝑑2
+
𝐿
16
𝑔
4
𝑑2
βˆ’
𝑔
8
πœ‡ π‘˜ 𝑑2
βˆ’
𝑔
4
πœ‡ π‘˜ 𝑑2
=
15𝐿
16
𝑑2
𝑔
8
(2 βˆ’ 3πœ‡ π‘˜) =
15𝐿
16
𝑑2
=
15𝐿
2𝑔(2βˆ’ 3πœ‡ π‘˜)
maka jarak yang ditempuh balok 2 adalah
π‘₯2 =
𝑔
8
πœ‡ π‘˜ [
15𝐿
2𝑔(2βˆ’ 3πœ‡ π‘˜)
]
∴ π‘₯2 =
15πœ‡ π‘˜
16(2βˆ’ 3πœ‡ π‘˜)
𝐿
37. Pembahasan
a. Gambar diagram gaya pada masing-masing benda
b. Penentuan percepatan balok (balok tidak slip)
kita perhatikan digram gaya-gaya pada gambar a)
untuk benda ( π‘š1)
𝑇 βˆ’ 𝑓𝑔 = π‘š1 π‘Ž1
𝑇 βˆ’ πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š1 π‘Ž1
π‘š2 π‘”π‘š1 𝑔
𝑓𝑔
𝑁1 𝑁1 𝑁2
𝑓𝑔
𝑇 𝑇 𝐹𝑇
𝑇
OSN Fisika Bedah soal
280 http://ibnu2003.blogspot.com
untuk benda ( π‘š2)
𝑇 + 𝑓𝑔 = π‘š2 π‘Ž2
𝑇 + πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š2 π‘Ž2
persyaratan balok tidak slip, maka perceptan katrol sama
dengan a
𝑇 βˆ’ πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š1 π‘Ž1
𝑇 + πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š2 π‘Ž2
2𝑇 = π‘š1 π‘Ž1 + π‘š2 π‘Ž2
+
untuk ( π‘Ž1 = π‘Ž2 = π‘Ž π‘‘π‘Žπ‘› 2𝑇 = 𝐹)
2𝑇 = ( π‘š1 + π‘š2) π‘Ž = 𝐹
∴ π‘Ž =
𝐹
π‘š1 + π‘š2
maka untuk gaya F maksimum akan sama dengan dua kali
gaya gesek statis
∴ π‘Ž =
2𝑓𝑔
π‘š1 + π‘š2
=
2πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔
π‘š1 + π‘š2
(πœ‡ ≀ πœ‡ 𝑠)
cara lain :
untuk persamaan konstrain tali, panjang tali L
𝐿 = (π‘₯ 𝑝 βˆ’ π‘₯1)+ (π‘₯ 𝑝 βˆ’ π‘₯2)
𝐿 = 2π‘₯ 𝑝 βˆ’ π‘₯1 βˆ’ π‘₯2
𝑑2
𝐿
𝑑𝑑2
= 2
𝑑2
π‘₯ 𝑝
𝑑𝑑2
βˆ’
𝑑2
π‘₯1
𝑑𝑑2
βˆ’
𝑑2
π‘₯2
𝑑𝑑2
0 = 2π‘Ž π‘˜π‘Žπ‘‘π‘Ÿπ‘œπ‘™ βˆ’ π‘Ž1 βˆ’ π‘Ž2
2π‘Ž π‘˜π‘Žπ‘‘π‘Ÿπ‘œπ‘™ = π‘Ž1 + π‘Ž2( π‘Ž π‘˜π‘Žπ‘‘π‘Ÿπ‘œπ‘™ = π‘Ž)
2π‘Ž = π‘Ž1 + π‘Ž2
c. Percepatan horizontal masing-masing balok terhadap fungsi
parameter ( π‘š1, π‘š2, 𝐹, π‘Ž π‘‘π‘Žπ‘› πœ‡ 𝑠)(2𝑇 = 𝐹)
𝑇 βˆ’ πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š1 π‘Ž1
π‘Ž1 =
𝑇
π‘š1
βˆ’ πœ‡ 𝑠 𝑔 =
𝐹
2π‘š1
βˆ’ πœ‡ 𝑠 𝑔
𝑇 + πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š2 π‘Ž2
π‘Ž2 =
𝑇
π‘š2
+
πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔
π‘š2
=
𝐹
2π‘š2
+
πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔
π‘š2
maka :
2π‘Ž = π‘Ž1 + π‘Ž2
2π‘Ž = [
𝑇
π‘š1
βˆ’ πœ‡ 𝑠 𝑔] + [
𝑇
π‘š2
+
πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔
π‘š2
]
OSN Fisika Bedah soal
281 http://ibnu2003.blogspot.com
2π‘Ž = 𝑇 [
1
π‘š1
+
1
π‘š2
]βˆ’ πœ‡ 𝑠 𝑔 [1 βˆ’
π‘š1
π‘š2
]
𝑇 = (2π‘Ž + πœ‡ 𝑠 𝑔 [
π‘š2 βˆ’ π‘š1
π‘š2
])π‘₯
π‘š1 π‘š2
π‘š1 + π‘š2
𝑇 = 2π‘Ž
π‘š1 π‘š2
π‘š1 + π‘š2
+ πœ‡ 𝑠 π‘”π‘š1 [
π‘š2 βˆ’ π‘š1
π‘š1 + π‘š2
]
maka percepatan masing-masing balok
π‘Ž1 =
1
π‘š1
[2π‘Ž
π‘š1 π‘š2
π‘š1 + π‘š2
+ πœ‡ 𝑠 π‘”π‘š1 [
π‘š2 βˆ’ π‘š1
π‘š1 + π‘š2
]] βˆ’ πœ‡ 𝑠 𝑔
∴ π‘Ž1 = 2π‘Ž
π‘š2
π‘š1 + π‘š2
βˆ’ 2πœ‡ 𝑠 𝑔
π‘š1
π‘š1 + π‘š2
π‘Ž2 =
1
π‘š2
[2π‘Ž
π‘š1 π‘š2
π‘š1 + π‘š2
+ πœ‡ 𝑠 π‘”π‘š1 [
π‘š2 βˆ’ π‘š1
π‘š1 + π‘š2
]]+
πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔
π‘š2
∴ π‘Ž2 = 2π‘Ž
π‘š1
π‘š1 + π‘š2
+ 2πœ‡π‘  𝑔
π‘š1
π‘š1 + π‘š2
38. Pembahasan
Sebuah benda mula-mula diam pada ( π‘š1, π‘š2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑀). kemudian
dengan gaya F, tetap tidak ada gerak relatif. Sehingga massa
( π‘š1 π‘‘π‘Žπ‘› π‘š2) memiliki percepatan horizontal a yang sama. di
bawah ini merupakan gambar diagram bebas masing-masing
benda.
π‘š1 𝑔
𝑁1
M
π‘š
πœƒ
π‘š
𝐹
𝑁2
π‘š2 𝑔
𝑇
𝑦
π‘₯
πœƒ
πœƒ
π‘Š = π‘š1 + π‘š2 + 𝑀
𝑁
𝑇
OSN Fisika Bedah soal
282 http://ibnu2003.blogspot.com
perhatikan untuk diagram benda ( π‘š2)
Tinjauan untuk benda ( π‘š1)
Σ𝐹𝑦 = 0
𝑇 βˆ’ π‘š1 𝑔 = 0
𝑇 = π‘š1 𝑔… 1)
Tinjauan untuk benda ( π‘š2)
Σ𝐹π‘₯ = π‘š2 π‘Ž
π‘‡π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ 𝑁2 π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘Žβ€¦3)
Σ𝐹𝑦 = 0
π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ + 𝑁2 π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘š2 𝑔…4)
𝑁2 =
π‘š2 𝑔 βˆ’ π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ
π‘π‘œπ‘ πœƒ
percepatan dapat diperoleh dari persamaan 1) dan 3)
π‘‡π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ (
π‘š2 𝑔 βˆ’ π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ
π‘π‘œπ‘ πœƒ
)π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘Ž
𝑇(𝑠𝑖𝑛2
πœƒ + π‘π‘œπ‘ 2
πœƒ) βˆ’ π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘π‘œπ‘ πœƒπ‘Ž
ingat kembali bahwa ( 𝑠𝑖𝑛2
πœƒ + π‘π‘œπ‘ 2
πœƒ = 1)
𝑇 βˆ’ π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘π‘œπ‘ πœƒπ‘Ž
π‘š1 π‘”βˆ’ π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘π‘œπ‘ πœƒπ‘Ž
∴ π‘Ž = [
π‘š1 βˆ’ π‘š2 π‘ π‘–π‘›πœƒ
π‘š2 π‘π‘œπ‘ πœƒ
] 𝑔… 5)
Tinjauan seluruh sistem
Σ𝐹𝑦 = 0
N βˆ’ ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) 𝑔 = 0
N = ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) 𝑔
𝑓𝑔 = πœ‡π‘
Σ𝐹π‘₯ = ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) π‘Ž
𝐹 βˆ’ 𝑓𝑔 = ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) π‘Ž
𝐹 = πœ‡π‘”( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) + ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) π‘Ž
𝐹 = ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀)(πœ‡π‘” + π‘Ž)
substitusikan persamaan 5)
∴ 𝐹 = ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) 𝑔(πœ‡ +
π‘š1 βˆ’ π‘š2 π‘ π‘–π‘›πœƒ
π‘š2 π‘π‘œπ‘ πœƒ
)
𝑁2
π‘š2 𝑔
𝑇
πœƒ
πœƒ
𝑁2 π‘ π‘–π‘›πœƒ
𝑦(𝑁2 π‘π‘œπ‘ πœƒ)(π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ)
π‘₯(π‘‡π‘π‘œπ‘ πœƒ)
OSN Fisika Bedah soal
283 http://ibnu2003.blogspot.com
39. Pembahasan
a. gambar bentuk lintasan partikel
b. waktu yang dicapai sampai titik terendah
pada titik terendah : ( 𝑣𝑦( 𝑑) = 0)
Hukum II Newton pada sumbu y
Σ𝐹𝑦 = π‘šπ‘Ž 𝑦(|𝐹⃗| = 𝑏𝑑)
𝐹 βˆ’ π‘šπ‘” = π‘šπ‘Ž 𝑦
π‘Ž 𝑦 =
𝑏𝑑 βˆ’ π‘šπ‘”
π‘š
=
𝑏
π‘š
𝑑 βˆ’ 𝑔
integralkan ( π‘Ž 𝑦) untuk memperoleh kecepatan pada arah y
𝑣𝑦 βˆ’ 𝑣0𝑦 = ∫ π‘Ž 𝑦
𝑑
0
𝑑𝑑
𝑣𝑦 βˆ’ 𝑣0𝑦 = ∫ (
𝑏
π‘š
𝑑 βˆ’ 𝑔)
𝑑
0
𝑑𝑑
𝑣𝑦 βˆ’ 𝑣0𝑦 =
𝑏
2π‘š
𝑑2
βˆ’ 𝑔𝑑
kecepatan awal searah sumbu y sama dengan nol
𝑣𝑦 =
𝑏
2π‘š
𝑑2
βˆ’ 𝑔𝑑
titik terendah ditempuh oleh partikel dalam waktu t pada saat
kecepatan komponen y sama dengan nol
𝑣𝑦 = 0
𝑏
2π‘š
𝑑2
βˆ’ 𝑔𝑑 = 0
∴ 𝑑 =
2π‘šπ‘”
𝑏
π‘šπ‘”
𝐹⃗
𝑣0β„Ž
𝑣0
𝑦
π‘₯
OSN Fisika Bedah soal
284 http://ibnu2003.blogspot.com
c. nilai minimum b agar partikel tidak membentuk plat bawah
titik terendah yang dicapai oleh partikel tidak akan pernah
plat bawah
𝑦( 𝑑) = βˆ’
β„Ž
2
dengan mengintegralkan persamaan kecepatan komponen y,
persamaan ( 𝑦( 𝑑)) maenjadi
𝑦 βˆ’ 𝑦0 = ∫ 𝑣𝑦
𝑑
0
𝑑𝑑
𝑦 βˆ’ 𝑦0 = ∫ (
𝑏
2π‘š
𝑑2
βˆ’ 𝑔𝑑)
𝑑
0
𝑑𝑑
𝑦 βˆ’ 𝑦0 =
𝑏
6π‘š
𝑑3
βˆ’
𝑔
2
𝑑2
(𝑦0 = 0)
𝑦(𝑑) =
𝑏
6π‘š
𝑑3
βˆ’
𝑔
2
𝑑2
maka : masukkan harga t dan ( 𝑦( 𝑑))
βˆ’
β„Ž
2
=
𝑏
6π‘š
(
2π‘šπ‘”
𝑏
)
3
βˆ’
𝑔
2
(
2π‘šπ‘”
𝑏
)
2
[
β„Ž
2
=
𝑔
2
(
2π‘šπ‘”
𝑏
)
2
βˆ’
𝑏
6π‘š
(
2π‘šπ‘”
𝑏
)
3
] π‘₯2
β„Ž =
12π‘š2
𝑔3
3𝑏2
βˆ’
8π‘š2
𝑔3
3𝑏2
3𝑏2
β„Ž = 12π‘š2
𝑔3
βˆ’ 8π‘š2
𝑔3
3𝑏2
β„Ž = 4π‘š2
𝑔3
∴ 𝑏 = 2π‘šπ‘”βˆš
𝑔
3β„Ž
OSN Fisika Bedah soal
285 http://ibnu2003.blogspot.com
40. Pembahasan
Persamaan hukum II Newton
Σ𝐹 = π‘šπ‘Ž
π‘˜π‘‘2
= π‘šπ‘Ž
π‘Ž =
π‘˜
π‘š
𝑑2
kita gunakan integral untuk menentukan kecepatan, yaitu
𝑣 = ∫ π‘Ž
𝑑
0
𝑑𝑑 =
π‘˜
π‘š
∫ 𝑑2
𝑑
0
𝑑𝑑 =
π‘˜
3π‘š
𝑑3
+ 𝐢
untuk t=0 dan v=0, maka
𝑣 =
π‘˜
3π‘š
𝑑3
+ 𝐢 β‡Œ 𝐢 = 0
sehingga :
∴ 𝑣 =
π‘˜
3π‘š
𝑑3
kita gunakan integral untuk menentukan perpindahan yaitu :
π‘₯ = ∫ 𝑣
𝑑
0
𝑑𝑑 =
π‘˜
3π‘š
∫ 𝑑3
𝑑
0
𝑑𝑑 =
π‘˜
12π‘š
𝑑4
+ 𝐢
untuk t=0 dan x=0, maka
π‘₯ =
π‘˜
12π‘š
𝑑4
+ 𝐢 β‡Œ 𝐢 = 0
sehingga :
∴ π‘₯ =
π‘˜
12π‘š
𝑑4

More Related Content

What's hot

Fisika (gerak parabola)
Fisika (gerak parabola)Fisika (gerak parabola)
Fisika (gerak parabola)Farida N
Β 
Persamaan elips dengan pusat (p,q)
Persamaan elips dengan pusat (p,q) Persamaan elips dengan pusat (p,q)
Persamaan elips dengan pusat (p,q) Aser FK
Β 
Gerak peluru 2016
Gerak peluru 2016Gerak peluru 2016
Gerak peluru 2016rozi arrozi
Β 
Fismat chapter 4
Fismat chapter 4Fismat chapter 4
Fismat chapter 4MAY NURHAYATI
Β 
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)guest6ea51d
Β 
Tugas fisika untuk matematika 2
Tugas fisika untuk matematika 2Tugas fisika untuk matematika 2
Tugas fisika untuk matematika 2MAY NURHAYATI
Β 
Gerak lurus
Gerak lurusGerak lurus
Gerak luruscaesariaaw
Β 
Soal dan pembahasan fisika part 2
Soal dan pembahasan fisika part 2Soal dan pembahasan fisika part 2
Soal dan pembahasan fisika part 2radar radius
Β 
Transformasi geometri MATEMATIKA KELAS 12 SMA lengkap dengan contoh soal dan ...
Transformasi geometri MATEMATIKA KELAS 12 SMA lengkap dengan contoh soal dan ...Transformasi geometri MATEMATIKA KELAS 12 SMA lengkap dengan contoh soal dan ...
Transformasi geometri MATEMATIKA KELAS 12 SMA lengkap dengan contoh soal dan ...putrisagut
Β 

What's hot (20)

13-21osn fisika (soal)
13-21osn fisika (soal)13-21osn fisika (soal)
13-21osn fisika (soal)
Β 
81-90 osn fisika (tkunci)
81-90 osn fisika (tkunci)81-90 osn fisika (tkunci)
81-90 osn fisika (tkunci)
Β 
22-30 osn fisika (soal)
22-30 osn fisika (soal)22-30 osn fisika (soal)
22-30 osn fisika (soal)
Β 
1-12 osn fisika (soal)
1-12 osn fisika (soal)1-12 osn fisika (soal)
1-12 osn fisika (soal)
Β 
71-80 osn fisika (soal)
71-80 osn fisika (soal)71-80 osn fisika (soal)
71-80 osn fisika (soal)
Β 
61-70 osn fisika (soal)
61-70 osn fisika (soal)61-70 osn fisika (soal)
61-70 osn fisika (soal)
Β 
91-100 osn fisika (soal)
91-100 osn fisika (soal)91-100 osn fisika (soal)
91-100 osn fisika (soal)
Β 
81-90 osn fisika (soal)
81-90 osn fisika (soal)81-90 osn fisika (soal)
81-90 osn fisika (soal)
Β 
Fisika (gerak parabola)
Fisika (gerak parabola)Fisika (gerak parabola)
Fisika (gerak parabola)
Β 
Persamaan elips dengan pusat (p,q)
Persamaan elips dengan pusat (p,q) Persamaan elips dengan pusat (p,q)
Persamaan elips dengan pusat (p,q)
Β 
Gerak peluru 2016
Gerak peluru 2016Gerak peluru 2016
Gerak peluru 2016
Β 
Fismat chapter 4
Fismat chapter 4Fismat chapter 4
Fismat chapter 4
Β 
Bagian c
Bagian cBagian c
Bagian c
Β 
limit.pdf
limit.pdflimit.pdf
limit.pdf
Β 
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)
Β 
Tugas fisika untuk matematika 2
Tugas fisika untuk matematika 2Tugas fisika untuk matematika 2
Tugas fisika untuk matematika 2
Β 
Gerak lurus
Gerak lurusGerak lurus
Gerak lurus
Β 
Mekanika b
Mekanika bMekanika b
Mekanika b
Β 
Soal dan pembahasan fisika part 2
Soal dan pembahasan fisika part 2Soal dan pembahasan fisika part 2
Soal dan pembahasan fisika part 2
Β 
Transformasi geometri MATEMATIKA KELAS 12 SMA lengkap dengan contoh soal dan ...
Transformasi geometri MATEMATIKA KELAS 12 SMA lengkap dengan contoh soal dan ...Transformasi geometri MATEMATIKA KELAS 12 SMA lengkap dengan contoh soal dan ...
Transformasi geometri MATEMATIKA KELAS 12 SMA lengkap dengan contoh soal dan ...
Β 

Similar to 31-40 osn fisika (tkunci)

Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2made dwika
Β 
Dinamika lagrange
Dinamika lagrangeDinamika lagrange
Dinamika lagrangeDesy Anggreani
Β 
Dinamika lagrange
Dinamika lagrangeDinamika lagrange
Dinamika lagrangeDesy Anggreani
Β 
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANA
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANAPPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANA
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANALouis W
Β 
Dinamika lagrange
Dinamika lagrangeDinamika lagrange
Dinamika lagrangeDesy Anggreani
Β 
Dinamika lagrange
Dinamika lagrangeDinamika lagrange
Dinamika lagrangeDesy Anggreani
Β 

Similar to 31-40 osn fisika (tkunci) (20)

2011 osnk fisika (tkunci)
2011 osnk fisika (tkunci)2011 osnk fisika (tkunci)
2011 osnk fisika (tkunci)
Β 
61 70 osn fisika (tkunci)
61 70 osn fisika (tkunci)61 70 osn fisika (tkunci)
61 70 osn fisika (tkunci)
Β 
2010 osnk fisika (tkunci)
2010 osnk fisika (tkunci)2010 osnk fisika (tkunci)
2010 osnk fisika (tkunci)
Β 
2013 osnk fisika (tkunci)
2013 osnk fisika (tkunci)2013 osnk fisika (tkunci)
2013 osnk fisika (tkunci)
Β 
2012 osnk fisika (tkunci)
2012 osnk fisika (tkunci)2012 osnk fisika (tkunci)
2012 osnk fisika (tkunci)
Β 
2009 osnk fisika (tkunci)
2009 osnk fisika (tkunci)2009 osnk fisika (tkunci)
2009 osnk fisika (tkunci)
Β 
2005 osnk fisika (tkunci)
2005 osnk fisika (tkunci)2005 osnk fisika (tkunci)
2005 osnk fisika (tkunci)
Β 
2007 osnk fisika (tkunci)
2007 osnk fisika (tkunci)2007 osnk fisika (tkunci)
2007 osnk fisika (tkunci)
Β 
2003 osnk fisika (tkunci)
2003 osnk fisika (tkunci)2003 osnk fisika (tkunci)
2003 osnk fisika (tkunci)
Β 
91 100 osn fisika (tkunci)
91 100 osn fisika (tkunci)91 100 osn fisika (tkunci)
91 100 osn fisika (tkunci)
Β 
2014 osnk fisika (tkunci)
2014 osnk fisika (tkunci)2014 osnk fisika (tkunci)
2014 osnk fisika (tkunci)
Β 
2006 osnk fisika (tkunci)
2006 osnk fisika (tkunci)2006 osnk fisika (tkunci)
2006 osnk fisika (tkunci)
Β 
2004 osnk fisika (tkunci)
2004 osnk fisika (tkunci)2004 osnk fisika (tkunci)
2004 osnk fisika (tkunci)
Β 
2008 osnk fisika (tkunci)
2008 osnk fisika (tkunci)2008 osnk fisika (tkunci)
2008 osnk fisika (tkunci)
Β 
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Β 
Dinamika lagrange
Dinamika lagrangeDinamika lagrange
Dinamika lagrange
Β 
Dinamika lagrange
Dinamika lagrangeDinamika lagrange
Dinamika lagrange
Β 
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANA
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANAPPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANA
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANA
Β 
Dinamika lagrange
Dinamika lagrangeDinamika lagrange
Dinamika lagrange
Β 
Dinamika lagrange
Dinamika lagrangeDinamika lagrange
Dinamika lagrange
Β 

More from SMA Negeri 9 KERINCI

More from SMA Negeri 9 KERINCI (19)

Latihan osp fisika soal 93
Latihan osp fisika soal 93Latihan osp fisika soal 93
Latihan osp fisika soal 93
Β 
Latihan osp fisika soal 94
Latihan osp fisika soal 94Latihan osp fisika soal 94
Latihan osp fisika soal 94
Β 
Latihan osp fisika soal 95
Latihan osp fisika soal 95Latihan osp fisika soal 95
Latihan osp fisika soal 95
Β 
Latihan osp fisika soal 96
Latihan osp fisika soal 96Latihan osp fisika soal 96
Latihan osp fisika soal 96
Β 
Latihan osp fisika soal 97
Latihan osp fisika soal 97Latihan osp fisika soal 97
Latihan osp fisika soal 97
Β 
Latihan osp fisika soal 98
Latihan osp fisika soal 98Latihan osp fisika soal 98
Latihan osp fisika soal 98
Β 
Latihan osp fisika soal 99
Latihan osp fisika soal 99Latihan osp fisika soal 99
Latihan osp fisika soal 99
Β 
Latihan osp fisika soal 100
Latihan osp fisika soal 100Latihan osp fisika soal 100
Latihan osp fisika soal 100
Β 
2014 osnk fisika (soal)
2014 osnk fisika (soal)2014 osnk fisika (soal)
2014 osnk fisika (soal)
Β 
2013 osnk fisika (soal)
2013 osnk fisika (soal)2013 osnk fisika (soal)
2013 osnk fisika (soal)
Β 
2012 osnk fisika (soal)
2012 osnk fisika (soal)2012 osnk fisika (soal)
2012 osnk fisika (soal)
Β 
2011 osnk fisika (soal)
2011 osnk fisika (soal)2011 osnk fisika (soal)
2011 osnk fisika (soal)
Β 
2010 osnk fisika (soal)
2010 osnk fisika (soal)2010 osnk fisika (soal)
2010 osnk fisika (soal)
Β 
2009 osnk fisika (soal)
2009 osnk fisika (soal)2009 osnk fisika (soal)
2009 osnk fisika (soal)
Β 
2008 osnk fisika (soal)
2008 osnk fisika (soal)2008 osnk fisika (soal)
2008 osnk fisika (soal)
Β 
2007 osnk fisika (soal)
2007 osnk fisika (soal)2007 osnk fisika (soal)
2007 osnk fisika (soal)
Β 
2006 osnk fisika (soal)
2006 osnk fisika (soal)2006 osnk fisika (soal)
2006 osnk fisika (soal)
Β 
2005 osnk fisika (soal)
2005 osnk fisika (soal)2005 osnk fisika (soal)
2005 osnk fisika (soal)
Β 
2004 osnk fisika (soal)
2004 osnk fisika (soal)2004 osnk fisika (soal)
2004 osnk fisika (soal)
Β 

Recently uploaded

1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
Β 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppthidayatn24
Β 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARElviraDemona
Β 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
Β 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxdedyfirgiawan
Β 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfTeukuEriSyahputra
Β 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
Β 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
Β 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
Β 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMPNiPutuDewikAgustina
Β 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
Β 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxJajang Sulaeman
Β 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxrani414352
Β 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
Β 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
Β 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASNursKitchen
Β 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
Β 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
Β 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptxErikaPutriJayantini
Β 

Recently uploaded (20)

1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
Β 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
Β 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
Β 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
Β 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Β 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Β 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
Β 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
Β 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Β 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Β 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Β 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Β 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Β 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
Β 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Β 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
Β 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
Β 

31-40 osn fisika (tkunci)

  • 1. OSN Fisika Bedah soal 272 http://ibnu2003.blogspot.com 31. Pembahasan berikut gambar diagram bebas masing-masing balok ! Tinjauan balok 1 persamaan hukum II Newton sumbu y 𝑁1 βˆ’ 𝑁2 βˆ’ π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ = 0…1) sumbu x π‘š1 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ 𝑓 βˆ’ 𝑇 = π‘š1 π‘Ž1 π‘š1 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ 𝑇 = π‘š1 π‘Ž1 𝑇 = π‘š1 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ π‘š1 π‘Ž1 …2) Tinjauan balok 2 Hukum II Newton sumbu y 𝑁2 βˆ’ π‘š2 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ = 0…3) sumbu x 𝑇 βˆ’ 𝑓 βˆ’ π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘Ž2 𝑇 = π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ + π‘š2 π‘Ž2 …4) untuk katrol licin maka 𝑇1 = 𝑇2 = 𝑇 π‘‘π‘Žπ‘› π‘Ž1 = π‘Ž2 = π‘Ž persamaan 2) dan 4) menjadi 𝑇 = π‘š1 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ π‘š1 π‘Ž 𝑇 = π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ + π‘š2 π‘Ž maka percepatan yang diperoleh adalah π‘š1 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ π‘š1 π‘Ž = π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ πœ‡π‘š1 π‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ + π‘š2 π‘Ž ∴ π‘Ž = 𝑔 (π‘š2 βˆ’ π‘š1)π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ 2πœ‡π‘š1 π‘π‘œπ‘ πœƒ π‘š1 + π‘š2 πœƒ 𝑓 𝑇 π‘š1 𝑔 𝑁2 𝑁1 𝑦 πœƒπ‘₯ 𝑓 𝑇 π‘š2 𝑔 𝑁2
  • 2. OSN Fisika Bedah soal 273 http://ibnu2003.blogspot.com 32. Pembahasan tinjauan pertama kerangka acuan bidang miring. maka benda m mengalami gaya fiktif sebesar mA secara horizontal Perhatikan gambar diagram bebas di atas Hukum Newton II Σ𝐹π‘₯ = π‘šπ‘Ž π‘šπ‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π‘šπ΄π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘šπ‘Ž π‘Ž = π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ besar gaya normal π‘π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘šπ‘”π‘π‘œπ‘ πœƒ + π‘šπ΄π‘ π‘–π‘›πœƒ 𝑁 = π‘šπ‘” + π‘šπ΄π‘‘π‘Žπ‘›πœƒ percepatan pada masing-masing komponen x dan y Σ𝐹π‘₯ = π‘šπ‘Ž π‘₯ π‘šπ‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π‘šπ΄π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘šπ‘Ž π‘₯ π‘Ž π‘₯ = (π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ)π‘π‘œπ‘ πœƒ Σ𝐹𝑦 = π‘šπ‘Ž 𝑦 π‘Ž 𝑦 = (π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ)π‘ π‘–π‘›πœƒ Tinjauan kerangka acuan tanah maka percepatannya π‘Ž π‘₯,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = π‘Ž π‘₯ + 𝐴 π‘Ž π‘₯,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = (π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ)π‘π‘œπ‘ πœƒ + 𝐴 π‘Ž 𝑦,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = (π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ)π‘ π‘–π‘›πœƒ ( πœƒ = 450 )maka π‘Ž π‘₯,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = (𝑔𝑠𝑖𝑛450 βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ 450 )π‘π‘œπ‘ 450 + 𝐴 π‘Ž π‘₯,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = ( 𝑔 2 βˆ’ 𝐴 2 ) + 𝐴 = 𝑔 + 𝐴 2 π‘Ž 𝑦,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = (π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π΄π‘π‘œπ‘ πœƒ)π‘ π‘–π‘›πœƒ π‘Ž 𝑦,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž = 𝑔 βˆ’ 𝐴 2 πœƒ 𝑦 π‘₯ π‘šπ΄ πœƒ πœƒ π‘šπ‘” π‘π‘π‘œπ‘ πœƒπ‘
  • 3. OSN Fisika Bedah soal 274 http://ibnu2003.blogspot.com percepatan relatif terhadap tanah adalah : π‘Ž = √ π‘Ž π‘₯,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž 2 + π‘Ž 𝑦,π‘‘π‘Žπ‘›π‘Žβ„Ž 2 π‘Ž = √ 1 4 [( 𝑔 + 𝐴)2 + ( 𝑔 βˆ’ 𝐴)2] π‘Ž = √ 1 4 [(𝑔2 + 2𝐴𝑔 + 𝐴2) + (𝑔2 βˆ’ 2𝐴𝑔 + 𝐴2)] π‘Ž = √ 1 4 [(𝑔2 + 2𝐴𝑔 + 𝐴2) + (𝑔2 βˆ’ 2𝐴𝑔 + 𝐴2)] π‘Ž = √ 2(𝑔2 + 𝐴2) 4 β‡Œβˆ΄ π‘Ž = √ 𝑔2 + 𝐴2 2 33. Pembahasan perhatikan diagram bebas benda ! percepatan tukang cat dan papan sama dengan a, persamaan hukum II Newton untuk tukang cat 2𝐹 + 𝑁 βˆ’ π‘š1 𝑔 = π‘š1 π‘Ž 𝑁 = π‘š1 𝑔 βˆ’ 2𝐹 + π‘š1 π‘Žβ€¦1) untuk papan 2𝐹 βˆ’ 𝑁 βˆ’ π‘š2 𝑔 = π‘š2 π‘Ž 𝑁 = 2𝐹 βˆ’ π‘š2 𝑔 βˆ’ π‘š2 π‘Žβ€¦ 2) gabungkan persamaan 1) dan 2), maka percepatan yang diperoleh sebesar : π‘š1 π‘”βˆ’ 2𝐹 + π‘š1 π‘Ž = 2𝐹 βˆ’ π‘š2 𝑔 βˆ’ π‘š2 π‘Ž ( π‘š1 + π‘š2) π‘Ž = 4𝐹 βˆ’ ( π‘š1 + π‘š2) 𝑔 π‘Ž = 4𝐹 βˆ’ ( π‘š1 + π‘š2) 𝑔 π‘š1 + π‘š2 β‡Œβˆ΄ π‘Ž = 4𝐹 π‘š1 + π‘š2 βˆ’ 𝑔 𝑁 𝐹𝐹 π‘š1 𝑔 𝐹 𝑁 𝐹 π‘š2 𝑔
  • 4. OSN Fisika Bedah soal 275 http://ibnu2003.blogspot.com 34. Pembahasan a. penentuan tegangan tali (T) dan dan gaya normal (N) oleh es pada kereta luncur kereta luncur dan anak merupakan satu kesatuan sistem, maka : Hukum II Newton sumbu x π‘‡π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘€π‘Žβ€¦ 1) sumbu y 𝑁 + π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ 𝑀𝑔 = 0… 2) dari persamaan 1), maka tegangan tali ∴ 𝑇 = π‘€π‘Ž π‘π‘œπ‘ πœƒ …3) dari persamaan 2), maka gaya normal 𝑁 = 𝑀𝑔 βˆ’ π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ 𝑁 = 𝑀𝑔 βˆ’ ( π‘€π‘Ž π‘π‘œπ‘ πœƒ )π‘ π‘–π‘›πœƒ 𝑁 = 𝑀𝑔 βˆ’ π‘€π‘Ž ( π‘ π‘–π‘›πœƒ π‘π‘œπ‘ πœƒ ) ∴ 𝑁 = 𝑀( 𝑔 βˆ’ π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘›πœƒ)…4) b. penentuan tegangan tali (T’) dan dan gaya normal (N’) oleh permukaan es yang membentuk sudut ( 𝛽) Hukum II Newton sumbu x 𝑇′ π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ 𝑀𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽 = π‘€π‘Žβ€¦ 1) sumbu y 𝑁′ + 𝑇′ π‘ π‘–π‘›πœƒ βˆ’ π‘€π‘”π‘π‘œπ‘ π›½ = 0 …2) 𝑁 𝑇 πœƒ 𝑀 π‘‡π‘π‘œπ‘ πœƒ π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ 𝑦 π‘₯ 𝛽 𝛽 𝑁′ 𝑀𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽 π‘€π‘”π‘π‘œπ‘ π›½ π‘‡β€²π‘ π‘–π‘›πœƒ π‘‡β€²π‘π‘œπ‘ πœƒ 𝑇′ 𝑀𝑔
  • 5. OSN Fisika Bedah soal 276 http://ibnu2003.blogspot.com Tegangan tali T’ diperoleh dari persamaan 1) 𝑇′ π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘€π‘Ž βˆ’ 𝑀𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽 ∴ 𝑇′ = π‘€π‘Ž βˆ’ 𝑀𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽 π‘π‘œπ‘ πœƒ …(3) Gaya normal N’ diperoleh dari persamaan 2) 𝑁′ = π‘€π‘”π‘π‘œπ‘ π›½ βˆ’ 𝑇′ π‘ π‘–π‘›πœƒ persamaan 3) dimasukkan ke persamaan 2) maka gaya normal N’ 𝑁′ = π‘€π‘”π‘π‘œπ‘ π›½ βˆ’ ( π‘€π‘Ž βˆ’ 𝑀𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽 π‘π‘œπ‘ πœƒ )π‘ π‘–π‘›πœƒ ∴ 𝑁′ = 𝑀[ π‘”π‘π‘œπ‘ π›½ βˆ’ ( π‘Ž + 𝑔𝑠𝑖𝑛𝛽) π‘‘π‘Žπ‘›πœƒ]…4) 35. Pembahasan Hukum II Newton untuk ketiga benda βˆ’π‘‡ + πœ‡ π‘˜ π‘š1 𝑔 = π‘š1 π‘Ž1π‘₯ …1) βˆ’π‘‡ + πœ‡ π‘˜ π‘š2 𝑔 = π‘š2 π‘Ž2π‘₯ …2) π‘š3 𝑔 βˆ’ 2𝑇 = π‘š3 π‘Ž3𝑦 …3) dengan memisalkan bahwa panjang tali (L) dan R radius katrol, maka : 𝐿 = π‘₯1 + π‘₯2 + 2𝑦3 + πœ‹ 2 𝑅 + πœ‹ 2 𝑅 + πœ‹π‘… …4) Turunkan persamaan 4) terhadap menjadi 𝑑2 𝐿 𝑑𝑑2 = 𝑑2 π‘₯1 𝑑𝑑2 + 𝑑2 π‘₯2 𝑑𝑑2 + 2 𝑑2 𝑦3 𝑑𝑑2 + πœ‹ 2 𝑅 + πœ‹ 2 𝑅 + πœ‹π‘… untuk R radius dari katrol mempunyai nilai tetap, maka bila diturunkan memiliki harga nol, maka : 𝑑2 𝐿 𝑑𝑑2 = π‘Ž1π‘₯ + π‘Ž2π‘₯ + 2π‘Ž3𝑦 = 0 m3 m2m1 π‘₯2π‘₯1 𝑦3 𝑦3
  • 6. OSN Fisika Bedah soal 277 http://ibnu2003.blogspot.com π‘Ž1π‘₯ + π‘Ž2π‘₯ + 2π‘Ž3𝑦 = 0 …5) penentuan persamaan percepatan ketiga benda π‘Ž1π‘₯ = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’ 𝑇 π‘š1 …6) π‘Ž2π‘₯ = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’ 𝑇 π‘š2 …7) π‘Ž3𝑦 = 𝑔 βˆ’ 2𝑇 π‘š3 …8) substitusikan pers 6), 7) dan 8) ke pers 5) π‘Ž1π‘₯ + π‘Ž2π‘₯ + 2π‘Ž3𝑦 = 0 πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’ 𝑇 π‘š1 + πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’ 𝑇 π‘š2 + 2(𝑔 βˆ’ 2𝑇 π‘š3 ) = 0 𝑇( 1 π‘š1 + 1 π‘š2 + 4 π‘š3 ) = 2𝑔(πœ‡ π‘˜ + 1) ∴ 𝑇 = 2𝑔(πœ‡ π‘˜ + 1) 1 π‘š1 + 1 π‘š2 + 4 π‘š3 …9) maka besarnya percepatan masing-masing benda adalah π‘Ž1π‘₯ = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’ 1 π‘š1 ( 2𝑔( πœ‡ π‘˜ + 1) 1 π‘š1 + 1 π‘š2 + 4 π‘š3 ) π‘Ž1π‘₯ = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’ 2𝑔( πœ‡ π‘˜ + 1) 1 + π‘š1 π‘š2 + 4π‘š1 π‘š3 … 10) dengan cara yang sama diperoleh percepatan dua benda lain π‘Ž2π‘₯ = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’ 2𝑔( πœ‡ π‘˜ + 1) π‘š2 π‘š1 + 1 + 4π‘š2 π‘š3 …11) π‘Ž2𝑦 = πœ‡ π‘˜ 𝑔 βˆ’ 4𝑔( πœ‡ π‘˜ + 1) π‘š3 π‘š1 + π‘š3 π‘š2 + 4 … 12)
  • 7. OSN Fisika Bedah soal 278 http://ibnu2003.blogspot.com 36. Pembahasan perhatikan gambar diagram gaya pada masing-masing balok Pembahasan persamaan gerak masing-masing benda menjadi untuk benda m(1) Σ𝐹1 = π‘š1 π‘Ž1 β‡Œ 𝑇 βˆ’ πœ‡ π‘˜ 𝑀1 = π‘šπ‘Ž1 𝑇 βˆ’ πœ‡1 𝑀1 = π‘šπ‘Ž1 …1) π‘Ž1 = 𝑇 π‘š βˆ’ πœ‡ π‘˜ 𝑔…2) untuk benda 4m Σ𝐹2 = π‘š2 π‘Ž2 β‡Œ πœ‡ π‘˜ 𝑀1 = 4π‘šπ‘Ž2 …3) π‘Ž2 = πœ‡ π‘˜ 𝑀1 4π‘š = πœ‡ π‘˜ π‘šπ‘” 4π‘š = πœ‡ π‘˜ 𝑔 4 …4) untuk benda m(3) Σ𝐹3 = π‘š3 π‘Ž1 β‡Œ 𝑀3 βˆ’ 𝑇 = π‘šπ‘Ž1 …5) π‘Ž1 = 𝑔 βˆ’ 𝑇 π‘š …(6) persamaan 2) dan 6) menghasilkan π‘Ž1 = (𝑔 βˆ’ π‘Ž1) βˆ’ πœ‡ π‘˜ 𝑔 2π‘Ž1 = 𝑔(1 βˆ’ πœ‡ π‘˜) π‘Ž1 = 𝑔 2 (1 βˆ’ πœ‡ π‘˜) Perpindahan balok 1 π‘₯1 = 1 2 π‘Ž1 𝑑2 π‘₯1 = 1 2 [ 𝑔 2 (1 βˆ’ πœ‡ π‘˜ )]𝑑2 π‘₯1 = 𝑔 4 (1 βˆ’ πœ‡ π‘˜ ) 𝑑2 …7) perpindahan balok 2 π‘₯2 = 1 2 π‘Ž2 𝑑2 m 3 𝑇 𝑀3 4m2 𝑀2 𝑓1 𝑁2 𝑁1 m 1 𝑇 𝑀1 π‘Ž1 𝑓1 𝑁1
  • 8. OSN Fisika Bedah soal 279 http://ibnu2003.blogspot.com π‘₯2 = 1 2 ( πœ‡ π‘˜ 𝑔 4 )𝑑2 π‘₯2 = 𝑔 8 πœ‡ π‘˜ 𝑑2 …8) saat seperempat balok 1 masih di atas balok 2, maka : π‘₯2 + 𝐿 = π‘₯1 + 𝐿 16 dengan L adalah panjang balok 2, sehingga 𝑔 8 πœ‡ π‘˜ 𝑑2 + 𝐿 = 𝑔 4 (1 βˆ’ πœ‡ π‘˜ ) 𝑑2 + 𝐿 16 𝑔 4 𝑑2 βˆ’ 𝑔 8 πœ‡ π‘˜ 𝑑2 βˆ’ 𝑔 4 πœ‡ π‘˜ 𝑑2 = 15𝐿 16 𝑑2 𝑔 8 (2 βˆ’ 3πœ‡ π‘˜) = 15𝐿 16 𝑑2 = 15𝐿 2𝑔(2βˆ’ 3πœ‡ π‘˜) maka jarak yang ditempuh balok 2 adalah π‘₯2 = 𝑔 8 πœ‡ π‘˜ [ 15𝐿 2𝑔(2βˆ’ 3πœ‡ π‘˜) ] ∴ π‘₯2 = 15πœ‡ π‘˜ 16(2βˆ’ 3πœ‡ π‘˜) 𝐿 37. Pembahasan a. Gambar diagram gaya pada masing-masing benda b. Penentuan percepatan balok (balok tidak slip) kita perhatikan digram gaya-gaya pada gambar a) untuk benda ( π‘š1) 𝑇 βˆ’ 𝑓𝑔 = π‘š1 π‘Ž1 𝑇 βˆ’ πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š1 π‘Ž1 π‘š2 π‘”π‘š1 𝑔 𝑓𝑔 𝑁1 𝑁1 𝑁2 𝑓𝑔 𝑇 𝑇 𝐹𝑇 𝑇
  • 9. OSN Fisika Bedah soal 280 http://ibnu2003.blogspot.com untuk benda ( π‘š2) 𝑇 + 𝑓𝑔 = π‘š2 π‘Ž2 𝑇 + πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š2 π‘Ž2 persyaratan balok tidak slip, maka perceptan katrol sama dengan a 𝑇 βˆ’ πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š1 π‘Ž1 𝑇 + πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š2 π‘Ž2 2𝑇 = π‘š1 π‘Ž1 + π‘š2 π‘Ž2 + untuk ( π‘Ž1 = π‘Ž2 = π‘Ž π‘‘π‘Žπ‘› 2𝑇 = 𝐹) 2𝑇 = ( π‘š1 + π‘š2) π‘Ž = 𝐹 ∴ π‘Ž = 𝐹 π‘š1 + π‘š2 maka untuk gaya F maksimum akan sama dengan dua kali gaya gesek statis ∴ π‘Ž = 2𝑓𝑔 π‘š1 + π‘š2 = 2πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 π‘š1 + π‘š2 (πœ‡ ≀ πœ‡ 𝑠) cara lain : untuk persamaan konstrain tali, panjang tali L 𝐿 = (π‘₯ 𝑝 βˆ’ π‘₯1)+ (π‘₯ 𝑝 βˆ’ π‘₯2) 𝐿 = 2π‘₯ 𝑝 βˆ’ π‘₯1 βˆ’ π‘₯2 𝑑2 𝐿 𝑑𝑑2 = 2 𝑑2 π‘₯ 𝑝 𝑑𝑑2 βˆ’ 𝑑2 π‘₯1 𝑑𝑑2 βˆ’ 𝑑2 π‘₯2 𝑑𝑑2 0 = 2π‘Ž π‘˜π‘Žπ‘‘π‘Ÿπ‘œπ‘™ βˆ’ π‘Ž1 βˆ’ π‘Ž2 2π‘Ž π‘˜π‘Žπ‘‘π‘Ÿπ‘œπ‘™ = π‘Ž1 + π‘Ž2( π‘Ž π‘˜π‘Žπ‘‘π‘Ÿπ‘œπ‘™ = π‘Ž) 2π‘Ž = π‘Ž1 + π‘Ž2 c. Percepatan horizontal masing-masing balok terhadap fungsi parameter ( π‘š1, π‘š2, 𝐹, π‘Ž π‘‘π‘Žπ‘› πœ‡ 𝑠)(2𝑇 = 𝐹) 𝑇 βˆ’ πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š1 π‘Ž1 π‘Ž1 = 𝑇 π‘š1 βˆ’ πœ‡ 𝑠 𝑔 = 𝐹 2π‘š1 βˆ’ πœ‡ 𝑠 𝑔 𝑇 + πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 = π‘š2 π‘Ž2 π‘Ž2 = 𝑇 π‘š2 + πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 π‘š2 = 𝐹 2π‘š2 + πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 π‘š2 maka : 2π‘Ž = π‘Ž1 + π‘Ž2 2π‘Ž = [ 𝑇 π‘š1 βˆ’ πœ‡ 𝑠 𝑔] + [ 𝑇 π‘š2 + πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 π‘š2 ]
  • 10. OSN Fisika Bedah soal 281 http://ibnu2003.blogspot.com 2π‘Ž = 𝑇 [ 1 π‘š1 + 1 π‘š2 ]βˆ’ πœ‡ 𝑠 𝑔 [1 βˆ’ π‘š1 π‘š2 ] 𝑇 = (2π‘Ž + πœ‡ 𝑠 𝑔 [ π‘š2 βˆ’ π‘š1 π‘š2 ])π‘₯ π‘š1 π‘š2 π‘š1 + π‘š2 𝑇 = 2π‘Ž π‘š1 π‘š2 π‘š1 + π‘š2 + πœ‡ 𝑠 π‘”π‘š1 [ π‘š2 βˆ’ π‘š1 π‘š1 + π‘š2 ] maka percepatan masing-masing balok π‘Ž1 = 1 π‘š1 [2π‘Ž π‘š1 π‘š2 π‘š1 + π‘š2 + πœ‡ 𝑠 π‘”π‘š1 [ π‘š2 βˆ’ π‘š1 π‘š1 + π‘š2 ]] βˆ’ πœ‡ 𝑠 𝑔 ∴ π‘Ž1 = 2π‘Ž π‘š2 π‘š1 + π‘š2 βˆ’ 2πœ‡ 𝑠 𝑔 π‘š1 π‘š1 + π‘š2 π‘Ž2 = 1 π‘š2 [2π‘Ž π‘š1 π‘š2 π‘š1 + π‘š2 + πœ‡ 𝑠 π‘”π‘š1 [ π‘š2 βˆ’ π‘š1 π‘š1 + π‘š2 ]]+ πœ‡ 𝑠 π‘š1 𝑔 π‘š2 ∴ π‘Ž2 = 2π‘Ž π‘š1 π‘š1 + π‘š2 + 2πœ‡π‘  𝑔 π‘š1 π‘š1 + π‘š2 38. Pembahasan Sebuah benda mula-mula diam pada ( π‘š1, π‘š2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑀). kemudian dengan gaya F, tetap tidak ada gerak relatif. Sehingga massa ( π‘š1 π‘‘π‘Žπ‘› π‘š2) memiliki percepatan horizontal a yang sama. di bawah ini merupakan gambar diagram bebas masing-masing benda. π‘š1 𝑔 𝑁1 M π‘š πœƒ π‘š 𝐹 𝑁2 π‘š2 𝑔 𝑇 𝑦 π‘₯ πœƒ πœƒ π‘Š = π‘š1 + π‘š2 + 𝑀 𝑁 𝑇
  • 11. OSN Fisika Bedah soal 282 http://ibnu2003.blogspot.com perhatikan untuk diagram benda ( π‘š2) Tinjauan untuk benda ( π‘š1) Σ𝐹𝑦 = 0 𝑇 βˆ’ π‘š1 𝑔 = 0 𝑇 = π‘š1 𝑔… 1) Tinjauan untuk benda ( π‘š2) Σ𝐹π‘₯ = π‘š2 π‘Ž π‘‡π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ 𝑁2 π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘Žβ€¦3) Σ𝐹𝑦 = 0 π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ + 𝑁2 π‘π‘œπ‘ πœƒ = π‘š2 𝑔…4) 𝑁2 = π‘š2 𝑔 βˆ’ π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ π‘π‘œπ‘ πœƒ percepatan dapat diperoleh dari persamaan 1) dan 3) π‘‡π‘π‘œπ‘ πœƒ βˆ’ ( π‘š2 𝑔 βˆ’ π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ π‘π‘œπ‘ πœƒ )π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘Ž 𝑇(𝑠𝑖𝑛2 πœƒ + π‘π‘œπ‘ 2 πœƒ) βˆ’ π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘π‘œπ‘ πœƒπ‘Ž ingat kembali bahwa ( 𝑠𝑖𝑛2 πœƒ + π‘π‘œπ‘ 2 πœƒ = 1) 𝑇 βˆ’ π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘π‘œπ‘ πœƒπ‘Ž π‘š1 π‘”βˆ’ π‘š2 π‘”π‘ π‘–π‘›πœƒ = π‘š2 π‘π‘œπ‘ πœƒπ‘Ž ∴ π‘Ž = [ π‘š1 βˆ’ π‘š2 π‘ π‘–π‘›πœƒ π‘š2 π‘π‘œπ‘ πœƒ ] 𝑔… 5) Tinjauan seluruh sistem Σ𝐹𝑦 = 0 N βˆ’ ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) 𝑔 = 0 N = ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) 𝑔 𝑓𝑔 = πœ‡π‘ Σ𝐹π‘₯ = ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) π‘Ž 𝐹 βˆ’ 𝑓𝑔 = ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) π‘Ž 𝐹 = πœ‡π‘”( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) + ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) π‘Ž 𝐹 = ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀)(πœ‡π‘” + π‘Ž) substitusikan persamaan 5) ∴ 𝐹 = ( π‘š1 + π‘š2 + 𝑀) 𝑔(πœ‡ + π‘š1 βˆ’ π‘š2 π‘ π‘–π‘›πœƒ π‘š2 π‘π‘œπ‘ πœƒ ) 𝑁2 π‘š2 𝑔 𝑇 πœƒ πœƒ 𝑁2 π‘ π‘–π‘›πœƒ 𝑦(𝑁2 π‘π‘œπ‘ πœƒ)(π‘‡π‘ π‘–π‘›πœƒ) π‘₯(π‘‡π‘π‘œπ‘ πœƒ)
  • 12. OSN Fisika Bedah soal 283 http://ibnu2003.blogspot.com 39. Pembahasan a. gambar bentuk lintasan partikel b. waktu yang dicapai sampai titik terendah pada titik terendah : ( 𝑣𝑦( 𝑑) = 0) Hukum II Newton pada sumbu y Σ𝐹𝑦 = π‘šπ‘Ž 𝑦(|𝐹⃗| = 𝑏𝑑) 𝐹 βˆ’ π‘šπ‘” = π‘šπ‘Ž 𝑦 π‘Ž 𝑦 = 𝑏𝑑 βˆ’ π‘šπ‘” π‘š = 𝑏 π‘š 𝑑 βˆ’ 𝑔 integralkan ( π‘Ž 𝑦) untuk memperoleh kecepatan pada arah y 𝑣𝑦 βˆ’ 𝑣0𝑦 = ∫ π‘Ž 𝑦 𝑑 0 𝑑𝑑 𝑣𝑦 βˆ’ 𝑣0𝑦 = ∫ ( 𝑏 π‘š 𝑑 βˆ’ 𝑔) 𝑑 0 𝑑𝑑 𝑣𝑦 βˆ’ 𝑣0𝑦 = 𝑏 2π‘š 𝑑2 βˆ’ 𝑔𝑑 kecepatan awal searah sumbu y sama dengan nol 𝑣𝑦 = 𝑏 2π‘š 𝑑2 βˆ’ 𝑔𝑑 titik terendah ditempuh oleh partikel dalam waktu t pada saat kecepatan komponen y sama dengan nol 𝑣𝑦 = 0 𝑏 2π‘š 𝑑2 βˆ’ 𝑔𝑑 = 0 ∴ 𝑑 = 2π‘šπ‘” 𝑏 π‘šπ‘” 𝐹⃗ 𝑣0β„Ž 𝑣0 𝑦 π‘₯
  • 13. OSN Fisika Bedah soal 284 http://ibnu2003.blogspot.com c. nilai minimum b agar partikel tidak membentuk plat bawah titik terendah yang dicapai oleh partikel tidak akan pernah plat bawah 𝑦( 𝑑) = βˆ’ β„Ž 2 dengan mengintegralkan persamaan kecepatan komponen y, persamaan ( 𝑦( 𝑑)) maenjadi 𝑦 βˆ’ 𝑦0 = ∫ 𝑣𝑦 𝑑 0 𝑑𝑑 𝑦 βˆ’ 𝑦0 = ∫ ( 𝑏 2π‘š 𝑑2 βˆ’ 𝑔𝑑) 𝑑 0 𝑑𝑑 𝑦 βˆ’ 𝑦0 = 𝑏 6π‘š 𝑑3 βˆ’ 𝑔 2 𝑑2 (𝑦0 = 0) 𝑦(𝑑) = 𝑏 6π‘š 𝑑3 βˆ’ 𝑔 2 𝑑2 maka : masukkan harga t dan ( 𝑦( 𝑑)) βˆ’ β„Ž 2 = 𝑏 6π‘š ( 2π‘šπ‘” 𝑏 ) 3 βˆ’ 𝑔 2 ( 2π‘šπ‘” 𝑏 ) 2 [ β„Ž 2 = 𝑔 2 ( 2π‘šπ‘” 𝑏 ) 2 βˆ’ 𝑏 6π‘š ( 2π‘šπ‘” 𝑏 ) 3 ] π‘₯2 β„Ž = 12π‘š2 𝑔3 3𝑏2 βˆ’ 8π‘š2 𝑔3 3𝑏2 3𝑏2 β„Ž = 12π‘š2 𝑔3 βˆ’ 8π‘š2 𝑔3 3𝑏2 β„Ž = 4π‘š2 𝑔3 ∴ 𝑏 = 2π‘šπ‘”βˆš 𝑔 3β„Ž
  • 14. OSN Fisika Bedah soal 285 http://ibnu2003.blogspot.com 40. Pembahasan Persamaan hukum II Newton Σ𝐹 = π‘šπ‘Ž π‘˜π‘‘2 = π‘šπ‘Ž π‘Ž = π‘˜ π‘š 𝑑2 kita gunakan integral untuk menentukan kecepatan, yaitu 𝑣 = ∫ π‘Ž 𝑑 0 𝑑𝑑 = π‘˜ π‘š ∫ 𝑑2 𝑑 0 𝑑𝑑 = π‘˜ 3π‘š 𝑑3 + 𝐢 untuk t=0 dan v=0, maka 𝑣 = π‘˜ 3π‘š 𝑑3 + 𝐢 β‡Œ 𝐢 = 0 sehingga : ∴ 𝑣 = π‘˜ 3π‘š 𝑑3 kita gunakan integral untuk menentukan perpindahan yaitu : π‘₯ = ∫ 𝑣 𝑑 0 𝑑𝑑 = π‘˜ 3π‘š ∫ 𝑑3 𝑑 0 𝑑𝑑 = π‘˜ 12π‘š 𝑑4 + 𝐢 untuk t=0 dan x=0, maka π‘₯ = π‘˜ 12π‘š 𝑑4 + 𝐢 β‡Œ 𝐢 = 0 sehingga : ∴ π‘₯ = π‘˜ 12π‘š 𝑑4