Н.І.Боринець. Організація та навчально-методичне забезпечення викладання трудового навчання в 2015-2016 н.р.

1. Організація
та навчально-методичне
забезпечення викладання
трудового навчання
у 2015-2016 н.р.
Н. І. Боринець, доцент кафедри методики
природничо-математичної освіти і технологій
ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка

2. Кількість годин за класами
Предмет Класи Примітка
5 6 7 8 9 10 11
Трудове
навчання
2 2 1 2 1 - -
Технології - - - - - 1 1 Незалежно
від профілю
Трудове
навчання
- - - - 6 6 Технологіч
ний профіль
Креслення - - - - - - 2 Технологіч
ний профіль
Креслення К у р с з а в и б о р о м
Креслення 1 1 CШ з поглибленим
вивченням
предметів
технічного
(інженерного) циклу

3. Типовий навчальний план
спеціалізованих шкіл з навчанням українською мовою
і поглибленим вивченням предметів технічного (інженерного) циклу
Технології
Трудове
навчання
2 2 1 1 1
Інформатика 1 1 1 1 1
Креслення - - 1 1 -
Комп’ютерна
графіка
- - - 2 2
Технічна
творчість
1 2 1 1 1
(Додаток 5 до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
від 03.04.2012 р. № 409
у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 29.05.2014 № 664,
зі змінами згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від
12.12.2014 № 1465)

4. Можливі варіанти збільшення годин
на предмет у всіх класах
1. За рахунок часу варіативної складової
навчальних планів, передбаченої на:
• навчальні предмети,
• факультативи,
• індивідуальні заняття,
• консультації.
2. За рахунок варіативної складової можна
впроваджувати курси за вибором технологічного
спрямування

5. Про поділ класів на групи
• Навчання хлопців і дівчат на уроках трудового
навчання відбувається окремо.
• Поділ класів на групи здійснюється відповідно до
нормативів, затверджених наказом Міністерства
освіти і науки України від 20.02.02 р. № 128;
• Поділ відбувається за наявності в класі
більше 27 учнів для міських шкіл.
• Якщо кількість учнів у класі не дає можливості
здійснити поділ на групи на гендерній основі,
можна скористатись іншими варіантами
формування груп: з паралельних чи наступних
класів; поділ на групи за рахунок варіативної
складової навчального плану.

6. Навчальні програми
• 5 – 7 класи – «Навчальна програма з
трудового навчання для загальноосвітніх
навчальних закладів. 5 – 9 класи»
(авт. В. Сидоренко та інші), затверджена
наказом МОН України від 29.05.2015 № 585;
• 8 – 9 класи – «Трудове навчання. 5 – 9 класи»
(нова редакція) (за загальною редакцією
В. Мадзігона);
• 10 – 11 класи - «Технології. 10-11 класи»
(авт. А. Терещук та інші).

7. Обов’язкова для вивчення складова,
7 клас
• Блок 1. Технологія виготовлення виробів
із деревини.
• Блок 2. Технологія виготовлення виробів,
в’язаних гачком.
• Результатом діяльності учнів при
вивченні кожного блоку має бути виріб.

8. Варіативна складова, 7 клас
• Для 7-8 класів пропонується 29 варіативних
модулів. Їх освоєння відбувається за окремо
розробленими програмами.
• Для кожного 7 класу належить обрати один
варіативний модуль, на освоєння якого відводиться
16 годин навчального часу.
• Результат вивчення варіативного модуля –
проект
• Уся проектна документація учнями 5-7 класів
виконується в робочих зошитах.

9. Об’єкти праці, проектування
Об’єкти праці варто обирати такі, що сприяють
формуванню національно-патріотичних почуттів учнів:
• предмети і речі, що у своєму змісті пов’язані з
народною культурою українців, а саме: виготовлення
декоративно-ужиткових і ремісничих виробів, що
були характерними для побуту українців;
• вироби військово-патріотичного призначення:
різноманітні за конструкцією та складністю
виготовлення «пічки», «якорі» для пошуку розтяжок,
маскувальні сітки, сумки для аптечок, рукавиці,
сувеніри з патріотичною символікою тощо.

10. Зміни до програм (розвантаження)
• Уточнено назву блоку 2 у 5 класі: «Технологія
виготовлення текстильних виробів із аплікацією»
• Змінено назви деяких розділів, тем.
• Вилучено слово «процес» (натомість основним поняттям для
змісту навчальної програми залишається «технологія» як практична
діяльність людини).
• Відредаговано зміст деяких тем.
• У 6 класі в блоці 1 та 2 є зміни у розділі 4
«Технологія побутової діяльності».
• У 9 класі замінено блок 3. Новий блок 3 має назву
«Технологія виготовлення виробів у етнічному стилі»

11. Зміни до програм (розвантаження). 6 клас
• Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування
Тема 3.2. Основи проектної діяльності
Методи проектування: метод комбінування.
Інформаційні джерела. Пошук інформації.
Зміст теми змінено на:
Методи проектування: метод комбінування.
Моделі-аналоги. Виявлення найкращих ознак у
кожному зразку. Інформаційні джерела (книжки,
довідники, словники, журнали, каталоги, всесвітня
мережа ). Пошук та відбір інформації для проекту

12. Зміни до програм (розвантаження). 6 клас
Розділ 4. Технологія побутової діяльності
Замість
• Тема 4.2. «Продукти харчування, їх склад»
Вивчається
• Тема 4.2. «Технологія збереження пожив-
них речовин у продуктах харчування під
час приготування їжі».

13. Зміни до програм (розвантаження). 7 клас
Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування
Тема 3.2. Основи проектної діяльності
Методи проектування: метод фокальних об’єктів. Моделі-
аналоги. Виявлення найкращих ознак у кожному зразку.
Складання опису виробів, як виду проектної документації.
Вимоги до виробу (Це перенесено в 6 клас. У цьому
навчальному році ці теми треба ще вивчати у 7 класі)
Тема 3.2. Основи проектної діяльності
Методи проектування: метод фокальних об’єктів. Алгоритм
роботи за методом: вибір випадкових об’єктів, визначення
ознак випадково обраних об’єктів, приєднання їх ознак до
фокального об’єкта.

14. Зміни до програм (розвантаження). 7 клас
Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування
•Тема 3.2. Основи проектної діяльності
Методи проектування: метод фокальних об’єктів. Моделі-
аналоги. Виявлення найкращих ознак у кожному зразку.
Складання опису виробів, як виду проектної документації.
Вимоги до виробу (Оскільки це перенесено у 6 клас, то в
цьому навчальному році ці теми треба ще вивчати у 7
класі)
•Тема 3.2. Основи проектної діяльності
Методи проектування: метод фокальних об’єктів. Алгоритм
роботи за методом: вибір випадкових об’єктів, визначення
ознак випадково обраних об’єктів, приєднання їх ознак до
фокального об’єкта.

15. Зміни до програм (розвантаження). 7 клас
Блок 1. Технологія виготовлення виробів
із деревини
• Розділ 4. Технологія побутової діяльності.
 Тема 4.1. Основи технології малярних робіт.
 Тема 4.2. Технологія кріплення настінних
предметів (замість «Маркування споживчих
товарів»

16. Перелік підручників
з трудового навчання для 7 класу
• Підручник для дівчат: авт. Ходзицька І.Ю., Безносюк О. І.,
Горобець О., Павич Н. М.
• Підручник для дівчат: авт. Терещук А. І.,
Медвідь О. Ю., Приходько Ю. М.
• Підручник для дівчат: авт. Мачача Т. С.,
Титаренко В. П., Гаврилюк Г. М.
• Підручник для хлопців: авт. Лебедєв Д.В.,
Гедзик А. М., Юрженко В. В.
• Підручник для хлопців: авт. Терещук Б.М.,
Дятленко С. М., Гащак В. М., Лещук Р. М.
• Підручник для хлопців: авт. Терещук А. І., Авраменко О. Б.

17. Навчальні програми: креслення
• У 11 класах технологічного напряму - за навчальною
програмою «Креслення. 11 клас» для загальноосвітніх
навчальних закладів (лист Міністерства освіти і науки
України від 19.11. 2013 р. № 1/11-17681) .
• У 8-11 класах креслення, як курс за вибором, - за навчаль-
ною програмою «Креслення» для загальноосвітніх
навчальних закладів (лист Міністерства освіти і науки
України від 19.11. 2013 р. № 1/11-17679).
• У 7 класах спеціалізованих шкіл із поглибленим
вивченням предметів технічного (інженерного) циклу
розпочинається вивчення креслення за навчальною
програмою «Креслення. 7-8 класи» (лист Міністерства
освіти і науки України від 19.11. 2013 №1/11-17674).

18. Де знайти програми?
• Всі навчальні програми з трудового
навчання та програми з креслення
розміщено на офіційному веб-сайті
МОН України:
http://old.mon.gov.ua/ua/often-
requested/educational-programs/

19. Навчально-методичне забезпечення
• Навчально-методичне забезпечення, рекомендоване
Міністерством до використання в навчальних закладах,
зазначено в Переліках навчальних програм, підручників
та навчально-методичних посібників, розміщених на
офіційному веб-сайті Міністерства (www.mon.gov.ua).
• Дозволяється використовувати підручники з
відповідним грифом Міністерства, що видані в
попередні роки, враховуючи при цьому зміни у
програмах.
• Щодо додаткової навчально-методичної літератури, то
вчитель вільний у її виборі й може застосовувати таку,
що найкраще реалізовує його методику навчання.

20. Рекомендовані джерела
• Веб-сайт www.mon.gov.ua
• Веб-сайт http://ippo.org.ua/;
http://ippo.kubg.edu.ua/
• Газета «Трудове навчання» видавництва
«Шкільний світ».
• Журнал «Трудова підготовка в рідній школі»
видавництва «Педагогічна преса».
• Веб-сайт http://trudove.org.ua/.
• Веб-сайт http://trudpalcv.at.ua/.

21. Методичний кейс-2015
• Викладання трудового навчання в 2015-2016 н.р.
• Програма трудового навчання для 5-9 класів
(зі змінами).
• Порівняльна таблиця змін у програмах трудового
навчання для учнів 5-9 класів.
• Орієнтовне календарно-тематичне планування
занять для 7 класу (ОВП, ТВП).
• Відеоролики майстер-класів слухачів курсів.
• Презентації за варіативними модулями слухачів
курсів.
• …………………………………………

22. Наші нові телефони
• 553-65-98 - Боринець Надія Іванівна,
• кімната № 212.
• 553-99-87 - Назаров Сергій Іванович,
• кімната № 213

23. Дякую за увагу!