Особливості вивчення інформатики у 2015-2016 навчальному році

1. ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ
ІНФОРМАТИКИ
У 2015-2016 Н. Р.
Серпень 2015 року

2. • 2-4 класи1
• 5-7 класи2
• 9-11 класи3
• інше4
Вивчення інформатики

3. Особливості вивчення
• Особливості вивчення базових навчальних
дисциплін у 2015/2016 навчальному році
пов’язані, першою чергою, зі змінами,
внесеними до навчальних програм.
• Навчальні програми зі змінами розміщено на
сайті: http://iitzo.gov.ua.
• Програми позбавлені жорсткого поурочного
поділу, вчителі можуть обирати послідовність
розкриття навчального матеріалу в межах
окремої теми, але так, щоб не порушувалась
логіка його викладу.
• Обласні, районні та міські методичні кабінети
не можуть втручатися в такі питання, оскільки
це винятково компетенція вчителя.

4. Навчально методичне-забезпечення
• Навчально-методичне забезпечення,
рекомендоване МОН до використання в НЗ,
зазначено у Переліках навчальних програм,
підручників та навчально-методичних
посібників, розміщених на офіційному веб-
сайті Міністерства (www.mon.gov.ua).
• Дозволяється використовувати підручники з
відповідним грифом Міністерства, що видані в
попередні роки, враховуючи при цьому зміни
у програмах.
• Щодо додаткової навчально-методичної
літератури, то вчитель вільний у її виборі й
може застосовувати таку, що найкраще
реалізовує його методику навчання.

5. • Основне завдання: формування в учнів початкових уявлень
про базові поняття інформатики, початкових навичок
знаходити, використовувати, створювати і поширювати
повідомлення та дані, застосовуючи для цього засоби ІКТ,
алгоритмічне, логічне і критичне мислення.
• При плануванні своєї роботи вчителям необхідно звертати
увагу на державні вимоги до рівня загальноосвітньої
підготовки учнів, у яких чітко визначено, що в результаті
вивчення теоретичних питань курсу учні повинні лише
розуміти, мати уявлення, орієнтуватися тощо. І лише кілька
теоретичних питань учні повинні знати.
ІНФОРМАТИКА В
ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

6. • У навчальних програмах для 1-4
класів з метою запобігання
надмірного контролю уточнено і
конкретизовано державні вимоги
до рівня загальноосвітньої
підготовки учнів.
• Такі поняття, як «знає», «пояснює»,
«досліджує» змінено на «має
уявлення», «розуміє», «застосовує».
ЗМІНИ В ПРОГРАМІ
«ІНФОРМАТИКА 2-4 КЛАСИ»
Навчальна програма для ЗНЗ 2-4 класів
Інформатика

7. Інформатика 2 клас
• 1 година на тиждень – разом 35 годин.
• Кожний урок проводиться із використанням
комп’ютерів, тому клас ділиться на підгрупи
• Час роботи за комп’ютером на уроці не
повинен сумарно перевищувати 15 хвилин.
• Оцінювання вербальне.

8. Зміни до програми 2 класу
Нова редакція програми Стара редакція програми
Комп’ютери та їх застосування.
(3год.)
Комп’ютери та їх застосування. (3
год.)
Основні складові комп’ютера.
Початкові навички роботи з
комп’ютером. (9 год.)
Основні складові комп’ютера.
Початкові навички роботи з
комп’ютером. (9 год.)
Поняття про повідомлення,
інформацію та інформаційні процеси.
(4 год.)
Поняття про повідомлення,
інформацію та інформаційні процеси.
(5 год.)
Історія обчислювальних пристроїв (3
год.)
Алгоритми і виконавці. (4 год. )
Об’єкти. Графічний редактор. (8 год. ) Об’єкти. Графічний редактор.(8 год. )
Комп’ютерна підтримка вивчення
навчальних предметів. (6 год. )
Комп’ютерна підтримка вивчення
навчальних предметів. (4 год. )
Повторення і систематизація
навчального матеріалу. Резервний час.
(2 год. )
Повторення і систематизація
навчального матеріалу. Резервний час.
(2 год. )

9. Інформатика 3 клас
• 1 година на тиждень – разом 35 годин
• Кожний урок проводиться із використанням
комп’ютерів, тому клас ділиться на підгрупи
• Час роботи за компютером на уроці не
повинен сумарно перевищувати 15 хвилин.
• Оцінювання вербальне.

10. Зміни до програми 3 класу
Нова редакція програми Стара редакція програми
Повторення, узагальнення і
систематизація навчального
матеріалу за 2-й клас. (2 год.)
Повторення, узагальнення і
систематизація навчального
матеріалу за 2-й клас. (2 год. )
Інформаційні процеси і комп’ютер
(9год. )
Інформаційні процеси і комп’ютер. (4
год. )
Файли та папки. Вікна та операції над
вікнами. (4 год. )
Файли та папки. Вікна та операції над
вікнами. (4 год. )
Пошук даних в Інтернеті. (6 год. ) Пошук даних в Інтернеті. (6 год. )
Робота з презентаціями. (7 год. ) Робота з презентаціями. (7 год. )
Алгоритми і виконавці. (5 год. ) Алгоритми і виконавці. (5 год. )
Створення проектів (4 год. )
Узагальнення та систематизація
навчального матеріалу за 3-й клас (2
год.)
Повторення і систематизація
навчального матеріалу. Резервний час.
(3 год. )

11. Інформатика 4 клас
• 1 година на тиждень – разом 35 годин
• Кожний урок проводиться із використанням
комп’ютерів, тому клас ділиться на підгрупи
• Час роботи за комп’ютером на уроці не
повинен сумарно перевищувати 15 хвилин.
• Оцінювання вербальне.

12. Інформатика 4 клас
Зміст навчального матеріалу
К-сть
годин
Повторення, узагальнення і систематизація
навчального матеріалу за 3-й клас
1 год.
Файл. Папка. Операції над папками і файлами. 3 год.
Опрацювання тексту на комп’ютері. 7 год.
Графічний редактор. 4 год.
Безпека дітей в Інтернеті. 5 год.
Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і
повторенням.
8 год.
Робота з презентаціями. 4 год.
Повторення та узагальнення вивченого у 4-му класі 3 год.
Методичні рекомендації щодо вивчення
інформатики у 4 класі

13. Програмне забезпечення 4 клас
• Текстовий редактор
• Графічний редактор
• Редактор презентацій
• Алгоритмічне середовище

14. • Програма «Інформатика» для 5-9 класів спрямована на
реалізацію мети та завдань ІТ компонента освітньої галузі
«Технології», визначених у Державному стандарті базової
і повної загальної середньої освіти.
• Цей курс розглядається як необхідний інструмент, який в
сучасному інформаційному суспільстві сприятиме більш
успішному навчанню учнів, формуванню предметної і
ключових компетентностей, всебічному розвитку дитини
шкільного віку.
ІНФОРМАТИКА В
ОСНОВНІЙ ШКОЛІ
Навчальна програма для ЗНЗ 5-9 класів
Інформатика

15. Структура навчальної програми
• Курс «Інформатика» розрахований на 245 годин за
рахунок інваріантної частини навчального плану
Клас
Кількість годин
на тиждень
Загальна
кількість годин
5 клас 1 35
6 клас 1 35
7 клас 1 35
8 клас 2 70
9 клас 2 70
Всього 245

16. Деякі аспекти викладання
• Відповідно до програми, розподіл змісту і
навчального часу є орієнтовним. Учителю надається
право коригувати послідовність вивчення тем
залежно від методичної концепції та конкретних
навчальних ситуацій не змінюючи логічної
послідовності тем.
• Запропонована кількість часу на вивчення кожної
теми також є орієнтовною, вчитель може змінювати
до 15 % від загального навчального часу.
• Навчальний час рекомендується розподіляти так:
• 30% відводиться на засвоєння теоретичних знань,
• 70% - на формування практичних навичок роботи з
сучасною комп’ютерною технікою та ІКТ.

17. Інформатика 5 клас
• 1 година на тиждень
• Програма
– Інформатика. Навчальна програма
для учнів 5–9 класів загальноосвітніх
навчальних закладів (авторський
колектив Жалдак М.І., Морзе Н.В.,
Ломаковська Г.В., Проценко Г.О.,
Ривкінд Й.Я., Шакотько В.В.)
• Практичні роботи
– 6 робіт (тривалість їх виконання не
має перевищувати 20 хвилин)

18. Інформатика 5 клас
Зміст навчального матеріалу
К-сть
годин
Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси. 4 год.
Основи роботи з комп’ютером.
Практична робота 1. Практична робота 2.
10 год.
Графічний редактор.
Практична робота 3. Практична робота 4.
9 год.
Редактор презентацій.
Практична робота 5. Практична робота 6.
9 год.
Резерв 3 год.

19. Інформатика 6 клас
• 1 година на тиждень
• Програма
– Інформатика. Навчальна програма
для учнів 5–9 класів загальноосвітніх
навчальних закладів (авторський
колектив Жалдак М.І., Морзе Н.В.,
Ломаковська Г.В., Проценко Г.О.,
Ривкінд Й.Я., Шакотько В.В.)
• Практичні роботи
– 10 робіт (тривалість їх виконання не
має перевищувати 20 хвилин)

20. Інформатика 6 клас
Зміст навчального матеріалу
К-сть
годин
Алгоритми та їх виконавці.
Практична робота 1. Практична робота 2.
7 год.
Поняття операційної системи.
Практична робота 3. Практична робота 4.
6 год.
Мультимедіа.
Практична робота 5. Практична робота 6.
4 год.
Текстовий процесор.
Практична робота 7. Практична робота 8.
8 год.
Комп’ютерні мережі.
Практична робота 9. Практична робота 10.
8 год.
Резерв 2 год.

21. Інформатика 7 клас
• 1 година на тиждень
• Програма
– Інформатика. Навчальна програма для учнів 5–9 класів
загальноосвітніх навчальних закладів (авторський
колектив Жалдак М.І., Морзе Н.В., Ломаковська Г.В.,
Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я., Шакотько В.В.)
• Практичні роботи
– 8 робіт (тривалість їх виконання не має перевищувати
20 хвилин)

22. Інформатика 7 клас
Зміст навчального матеріалу
К-сть
годин
Електронне листування.
Практична робота 1.
4 год.
Моделювання.
Практична робота 2.
3 год.
Алгоритми з повторенням і розгалуженням.
Практична робота 3, 4, 5.
9 год.
Табличний процесор.
Практична робота 6, 7, 8.
8 год.
Розв’язування компетентнісних задач. 4 год.
Виконання індивідуальних навчальних проектів. 4 год.
Резерв 3 год.
Методичні рекомендації щодо вивчення
інформатики у 7 класі

23. Рекомендації до теми «Моделювання»
• ПР № 2 «Побудова інформаційних моделей»
поєднати з повторенням та закріпленням вмінь
учнів працювати у графічному або текстовому
редакторі
• провести тісний зв’язок теми з темами «Алгоритми з
повторенням та розгалуженням» та «Табличний
процесор»

24. Рекомендації до теми «Алгоритми»
• можна використовувати безкоштовні он-лайн
сервіси:
– он-лайн середовище code.org
(https://studio.code.org – для реалізації завдань цієї
теми найбільше підійдуть 3 та 4 курс);
– http://codecombat.com/, навчання через гру.

25. Розв'язування компетентісних задач
• Є однією з важливих складових роботи в системі
навчання інформатики.
• Передбачає сім етапів діяльності учнів: визначення,
пошук, управління, інтеграція, оцінка, створення,
передавання.
• Слід врахувати, що в 7 класі опрацювання даних учнями
повинно здійснюватися за допомогою однієї, у 8 класі –
двох, у 9 класі – кількох технологій або середовищах.
• Учитель самостійно добирає кількість і зміст
компетентнісних задач.
• Оцінювання компетентнісних задач є обов’язковим для
всіх учнів класу.

26. Інформатика 7 клас
Зміст навчального матеріалу
К-сть
годин
Електронне листування.
Практична робота 1.
4 год.
+1 год.
Моделювання.
Практична робота 2.
3 год.
+2 год.
Алгоритми з повторенням і розгалуженням.
Практична робота 3, 4, 5.
9 год.
+1 год
Табличний процесор.
Практична робота 6, 7, 8.
8 год.
+1 год.
Розв’язування компетентнісних задач. 4 год.
-4 год
Виконання індивідуальних навчальних проектів. 4 год.
Резерв 3 год.
-1 год.

27. Розділ «Електронне листування»
• Рекомендується використовувати
українські поштові сервери, такі як:
і.ua, ukr.net, mail.online.ua, meta.ua,
ukrpost.net.
• Особливу увагу при вивченні теми
рекомендується приділити етиці
електронного листування, правилам
безпечного листування.
• Під час проведення уроків і
позакласних заходів з використанням
мережі Інтернет потрібно не допускати
можливості доступу учнів до сайтів, що
містять жорстоку і аморальну
інформацію.
• Знайти інформацію про безпечний
Інтернет можна на сайті
www.google.com/intl/uk/goodtoknow.

28. Індивідуальні навчальні проекти
• Виконання проектів з використанням програмних
засобів навчального призначення (математика,
фізика, хімія, біологія, географія, тощо)
• Оцінювання навчальних індивідуальних і групових
проектів є обов’язковим для всіх учнів класу.
• Індивідуальні досягнення учнів можуть бути оцінені
методом «Портфоліо».

29. Інформатика 9 клас
• 1 година на тиждень
• Програма
– збірник програм для ЗНЗ “Інформатика.
Програми для профільного навчання та
допрофільної підготовки”. Видавнича група
BHV, 2009 рік

30. Інформатика 10 клас
• Рівні
– Академічний рівень (1 год/тижд.)
– Рівень стандарту (1 год/тижд.)
– Профільний рівень (5 год/тижд.)
• Програма
– Програма для ЗНЗ 10-11 класи. Інформатика. МОН
України, 2010

31. Інформатика 11 клас
• Рівні
– Академічний рівень (2 год/тижд.)
– Рівень стандарту (1 год/тижд.)
– Профільний рівень (5 год/тижд.)
• Програма
– Програма для ЗНЗ 10-11 класи. Інформатика. МОН
України, 2010

32. ХАЙ ЦЯ ОСІНЬ БУДЕ ДЛЯ ВАС
ВРОЖАЙНОЮ НА ЩИРИХ ЛЮДЕЙ,
ХОРОШИХ УЧНІВ ТА БЛИСКУЧІ
ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ!!!
Серпень 2015 року