Документ представляет собой презентацию для урока математики во 2 классе, посвященную таблице умножения и деления на 6. В нем содержатся задания для интерактивного выполнения, включая сравнения, вычисления и решение задач, связанные с умножением и делением. Урок направлен на развитие навыков работы с таблицей 6, использование сложения для замены умножения и решение практических задач.

1. Математика
2 класс
Урок 2.59
Тема урока: «Таблица умножения и деления на 6»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.

2. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
МАТЕМАТИКА
1 Найдите значения выражений в первом столбике, заменяя умножение
сложением. Запишите полученные равенства. Назовите значения
выражений во втором столбике. Результат деления находите, пользуясь
записанными равенствами.
6 · 6 = 36
6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 36
6 · 7 = 42
(6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6) + 6 = 42
6 · 8 = 48
(6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6) + 6 = 48
6 · 9 = 54
(6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6) + 6 = 54

3. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
МАТЕМАТИКА
1 Найдите значения выражений в первом столбике, заменяя умножение
сложением. Запишите полученные равенства. Назовите значения
выражений во втором столбике. Результат деления находите, пользуясь
записанными равенствами.
М6
Н
О
Ж6
И
Т6
Е
Л
Ь6
П
Р
О
И
З
В
Е
Д
Е
Н
И
Е
От перестановки
множителей
произведение не
изменяется.
· М 6 = 36
6 · 6 = 36
= 42
7 · 6 = 42
= 48
8 · 6 = 48
= 54
9 · 6 = 54
Н
О
·Ж7
И
·Т8
Е
Л
·Ь9
П
Р
О
И
З
В
Е
Д
Е
Н
И
Е
36 : М 6 = М 6
36 : 6 =
42
42 : 7 =
48
54
Н
О
: Ж6
И
: Т6
Е
Л
: Ь6
=
=
=
Н
О
Ж7
И
Т8
Е
Л
Ь9
48 : 8 =
54 : 9 =

4. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
МАТЕМАТИКА
1 Найдите значения выражений в первом столбике, заменяя умножение
сложением. Запишите полученные равенства. Назовите значения
выражений во втором столбике. Результат деления находите, пользуясь
записанными равенствами.
Запомните значения этих выражений
6 · 6 = 36
6 · 7 = 42
6 · 8 = 48
6 · 9 = 54
М6
Н
О
Ж7
И
Т8
Е
Л
Ь9
П
Р
О
И
З
В
Е
Д
Е
Н
И
Е
· М6 = 36
36 : 6 = 6
·
= 42
42 : 6 = 7
= 48
48 : 6 = 8
= 54
54 : 6 = 9
·
·
Н
О
Ж6
И
Т6
Е
Л
Ь6
П
Р
О
И
З
В
Е
Д
Е
Н
И
Е
36 : М 6 =М6
42
48
54
Н
О
:Ж 7
И
:Т 8
Е
Л
:Ь 9
Н
О
=Ж6
И
=Т6
Е
Л
=Ь6

5. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
МАТЕМАТИКА
2 Назовите числа, которые делятся на 6.
24
40
12
Внимание! Данное
редактирования.
10
задание
6
18
56
выполняется
46
48
интерактивно
9
54
в
режиме
42

6. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
МАТЕМАТИКА
2 Назовите числа, которые делятся на 6.
24
40
ПРОВЕРЬ!
12
10
6
18
56
46
48
9
54
42

7. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
МАТЕМАТИКА
3 Найдите значения выражений.
1 ∙ 6 =
5 ∙ 4 + 36 : 6 =
6 ∙ 5 + 4 ∙ 4 =
6 ∙ 0 =
42 : 7 + 6 ∙ 6 =
4 ∙ 6 + 2 ∙ 5 =
6 : 6 =
6 ∙ 8 + 54 : 6 =
30 : 5 – 12 : 6 =
0 : 6 =
3 ∙ 6 + 6 ∙ 4 =
48 : 8 – 54 : 9 =
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.

8. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
МАТЕМАТИКА
3 Найдите значения выражений.
1
1 ∙ 6 =6
3
5 ∙ 4 + 36 : 6 = 26
20 26
6
1
6 ∙ 0 = 0
ПРОВЕРЬ!
2
3
2
6 ∙ 8 + 54 : 6 = 57
48 57
9
1
0 : 6 =0
3
42 : 7 + 6 ∙ 6 = 42
6
42 36
1
6 : 6 = 1
2
3
2
3 ∙ 6 + 6 ∙ 4 = 42
18 42
24
1
3
2
6 ∙ 5 + 4 ∙ 4 = 46
30 46 16
1
3
2
4 ∙ 6 + 2 ∙ 5 = 34
24 34 10
1
3
2
30 : 5 – 12 : 6 = 4
6
4
2
1
3
2
48 : 8 – 54 : 9 = 0
6
0
6

9. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
4
МАТЕМАТИКА
Сравните (>, <, =). Числа a, b, x, d не равны нулю.
а · 6
a · 7
4 · b
x : 6
x : 7
12 : d
52 – c
62 – c
n – 28
n – 82
Внимание!
Данное
задание
выполняется интерактивно в
режиме редактирования.
3 · b
18 : d

10. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
4
МАТЕМАТИКА
Сравните (>, <, =). Числа a, b, x, d не равны нулю.
а · 6
a · 7
4 · b
x : 6
x : 7
12 : d
52 – c
62 – c
n – 28
n – 82
ПРОВЕРЬ!
3 · b
18 : d

11. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
5 Вычислите. Выразите ответ
а) в сантиметрах: 1 м – (2 дм 4 см + 16 см) = 60 см
1 м = 100 см
2 дм 4см = 24 см
2
1
100 см – (24 см + 16 см) = 60 см
60 см
40 см
б) в дециметрах:
2 м + 40 дм + 3 м 5 дм = 95 дм
2 м = 20 дм
3 м 5 дм = 35 дм
1
2
20 дм + 40 дм + 35 дм = 95 дм
60 дм
95 дм
МАТЕМАТИКА

12. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
МАТЕМАТИКА
6 Запишите выражения
а) Цена коробки фломастеров a рублей. Сколько стоят 6 таких коробок?
б) За 8 кг клубники заплатили c рублей. Сколько стоит килограмм
клубники?
Цена
Фломастеры
Клубника
Количество
а р.
6 к.
(с ?: р. р.
8)
8 кг
Стоимость
(а ? р.6) р.
·
с р.
Для того чтобы найти стоимость покупки, надо цену предмета
умножить на количество купленных предметов.
Для того чтобы найти цену предмета, надо стоимость разделить
на количество предметов.

13. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
МАТЕМАТИКА
7 Решите задачи.
Катя купила 7 ластиков по 6 рублей и 8 тетрадок по 3 рубля. Сколько
стоит вся покупка? Сколько рублей сдачи получила Катя, если отдала в
кассу 70 рублей?
Ластики
Цена
6 р.
Количество
7 шт.
Тетради
3 р.
8 шт.
Стоимость
(6 · 7)?р.
р.
(3 · 8) р.
?
Для того чтобы найти стоимость покупки, надо цену предмета
умножить на количество купленных предметов.
1) 6 · 7 + 3 · 8 = 66 (р.) – стоит вся покупка
42
24

14. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
МАТЕМАТИКА
7 Решите задачи.
Катя купила 7 ластиков по 6 рублей и 8 тетрадок по 3 рубля. Сколько
стоит вся покупка? Сколько рублей сдачи получила Катя, если отдала в
кассу 70 рублей?
Ластики
Цена
6 р.
Количество
7 шт.
Тетради
3 р.
8 шт.
Стоимость
(6 · 7) р.
(3 · 8) р.
Для того чтобы найти стоимость покупки, надо цену предмета
умножить на количество купленных предметов.
1) 6 · 7 + 3 · 8 = 66 (р.) – стоит вся покупка
42
24
Отдала70кассу – 70 р.
Было – в р.
Стоит вся покупка – 66 р.
Истратила – 66 р.
2) 70 – 66 = 4 (р.)
Получила сдачу – ?
Осталось – ? р.
Ответ: 4 рубля сдачи получила Катя.

15. Урок 2.59. Таблица умножения и деления на 6
МАТЕМАТИКА
8 Масса слона меньше массы кита, но больше массы носорога.
Масса медведя больше массы тигра, но меньше массы носорога. Какое
животное имеет наибольшую массу, а какое – наименьшую?
Наибольшая масса
М.
К.
С.
Н.
Т.
Наименьшая масса

16. МАТЕМАТИКА
Спасибо!