Презентация к уроку математики во 2-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 2 класс. Урок 1.9 Высказывания Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/prezentacii_dlja_2_go_klassa/matematika_2_klass_urok_1_9_vyskazyvanija/2-1-0-14 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. Математика 2 класс
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Урок 1.9
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Высказывания»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. РАВЕНСТВА
МАТЕМАТИКА
 Прочитайте предложения. Разбейте их на группы.1
Урок 1.9. Высказывания
НЕРАВЕНСТВА
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

3. РАВЕНСТВА
МАТЕМАТИКА
 Прочитайте предложения. Разбейте их на группы.1
Урок 1.9. Высказывания
НЕРАВЕНСТВА
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

4. МАТЕМАТИКА
 Подставьте вместо х поочерёдно числа 14, 5, 10, 3 и
прочитайте полученные высказывания.
2
Урок 1.9. Высказывания
Прочитайте истинные высказывания; ложные высказывания.
Внимание!
Данное задание можно
выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо
перевести в режим
редактирования.

5. МАТЕМАТИКА
 Подставьте вместо х поочерёдно числа 14, 5, 10, 3 и
прочитайте полученные высказывания.
2
Урок 1.9. Высказывания
Прочитайте истинные высказывания; ложные высказывания.
ПРОВЕРЬ!

6. 1499
х + 5 = 14
х = 14 = 5–
х = 9
Проверка:
у+ 5 = 14
14 = 14
Ответ: .
х
у – 6 = 8
у = 8 = 6+
у = 14
Проверка:
– 6 = 8у
8 = 8
Ответ: .
14 х = 444
11 – х = 7
х = 11 = 7–
Проверка:
11 – = 7х
7 = 7
Ответ: .
МАТЕМАТИКА
Решите уравнения с объяснением и проверкой.4
Урок 1.9. Высказывания

7. ИСТИННОЕ
МАТЕМАТИКА
 Запишите только истинные высказывания.5
Урок 1.9. Высказывания
10 - 4 - 2 = 6
9 + 2 - 5 = 6
15 - 6 > 15 - 7
9 + 2 < 5 + 6
ИСТИННОЕ
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.
ИСТИННОЕ

8. ИСТИННОЕ
МАТЕМАТИКА
 Запишите только истинные высказывания.5
Урок 1.9. Высказывания
10 - 4 - 2 = 6
9 + 2 - 5 = 6
15 - 6 > 15 - 7
9 + 2 < 5 + 6
ИСТИННОЕИСТИННОЕ
ПРОВЕРЬ!

9. МАТЕМАТИКА
Решите задачи.6
Урок 1.9. Высказывания
а) После того как с клумбы срезали 7 астр и ещё 2 астры
завяли, на клумбе осталось 3 астры. Сколько астр было на
клумбе сначала?
срезали завяли осталось
7 астр 2 астры 3 астры
? астр
7
= 12(астр)
+ 3+ 2
Ответ: 12 астр было на клумбе сначала.
ПРОВЕРЬ!

10. Внимание!
Данное задание можно выполнить
интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.
МАТЕМАТИКАУрок 1.9. Высказывания
б) На клумбе было 9 астр. Две из них были белыми,
несколько розовыми, а сиреневых астр было на 3 больше,
чем белых. Сколько розовых астр было на клумбе?
Решите задачи.6

11. б) На клумбе было 9 астр. Две из них были белыми,
несколько розовыми, а сиреневых астр было на 3 больше,
чем белых. Сколько розовых астр было на клумбе?
МАТЕМАТИКА
Решите задачи.6
Урок 1.9. Высказывания
9 астр
3 астры
2 астры
? астр на 3 больше
? астр
1) 2 + 3 = 5 (астр) - сиреневых
2) 9 - 2 - 5 = 2 (астры)2
Ответ: 2 розовых астры было на клумбе.
5
ПРОВЕРЬ!

12. МАТЕМАТИКА
Спасибо!