2. ОРГАНІЗАЦІЙНО- ДІЯЛЬНІСНА ГРА
• Мета гри: у ході колективної діяльності узагальнити
досвід із впровадження інноваційних технологій та
створити банк педагогічних інноваційних технологій
навчального закладу.
• Завдання:
• розвивати навички інноваційного мислення педагогів;
• розвивати комунікативні уміння; демократичний стиль
спілкування та відносин.

3. • Гра-розминка «Інтерактивна
реєстрація»
• Усім учасникам роздаються картки, у
яких потрібно заповнити три пункти:
• Виберіть нік (віртуальне ім'я: назва
пташки, квітки, звірятка тощо).
• Виберіть аватар (картинка, яка презентує
учасника).
• Виберіть девіз (вираз, який характеризує
учасника).

4. «Асоціація»
• Завдання: створити власний
Педагогічний Банк
• Для його діяльності необхідні дві
складові:
• основний капітал;
• інвестиції (вклади, проекти).

5. “Мозковий штурм”
• Завдання 1 «Основний капітал».
Що, на вашу думку, є основним капіталом
педагогів?
• Завдання 2 «Інвестиції». А що, на вашу
думку, є основною педа­гогічною інвестицією,
яку ми можемо покласти в наш банк, щоб він
запрацював?
• основний капітал – наш професіоналізм,
інвестиція ­ застосування інновацій.

6. «Головна інвестиція»
Теоретичний блок
• Інновація як процес означає часткову або
масштабну зміну стану системи і відповідну
діяльність людини.
• Інновація як результат передбачає процес
створення (відтворення) нового, що має
конкретну назву «новація».
• Інновації, які суттєво змінюють освітній
процес, визначаються нами як освітні;
інновації, які суттєво змінюють педагогічний
процес, — як педагогічні.

7. «Головна інвестиція»
Практичний блок
• Завдання 1 — групова робота. Учасники
мають ознайомитися із картками, обговорити
їх зміст .
• Завдання 2. Шляхом колективного
обговорення ви маєте дійти спільної думки: з
існуючих технологій декілька, які вам
найближ­чі, які ви вже, можливо,
застосовуєте у своїй педагогічній діяльності,
які віднесете у свій власний банк як
першоетапну інвестицію.

8. «Нагородження вкладників»
• Депозитний вклад « Інновація»
Умови отримання:
• 1. Узагальнити досвід вчителів із впровадження інноваційних
технологій та ство­рити банк педагогічних інноваційних
технологій навчального закла­ду у вигляді методичної
розробки.
• Заст..з НВР, червень­серпень 2014р.
• 2. Впровадити систему поширеного вивчення та
впровадження інноваційних технологій
• керівники МО, червень­серпень 2014р.
• 3. Ураховувати інноваційні технології та рекомендації щодо
їх використання під час підготовки та проведення уроків
• вчителі школи, постійно

9. “Зорепад вражень”
• На зірках жовтого кольору напишіть свої позитивні
враження від заняття, на зірках зеленого —
побажання щодо поліпшення роботи або те, що не
сподобалося й чому. Усі зірки помістіть на небосхил
— прикріпіть до ватману.