Dokumen tersebut berisi bukti-bukti fisik dan data pendukung yang mendukung tercapainya akreditasi sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah pada standar proses. Terdapat 11 butir yang harus terpenuhi dengan bobot 32 dan bobot komponen 15 sehingga skor maksimal yang dapat dicapai adalah 128. Bukti-bukti tersebut meliputi silabus dan RPP kelas, pelaksanaan pembelajaran sesuai prosedur, penggunaan pendekatan

1. BUKTI FISIK DAN DATA PENDUKUNG
AKREDITASI SEKOLAH DASAR / MADRASAH IBTIDAIYAH
STANDAR PROSES
Jumlah butir : 11
Bobot butir : 32
Bobot Komponen : 15
Skor tertimbang maksimal : 128
STANDARPROSES
No.
Butir
Bukti Fisik Substanasi
19 SilabusdanRPPsemuakelas/matapelajaran Secaramandiri setiapRPPharus memuat:
1) identitasmatapelajaran;
2) standar kompetensi(SK);
3) kompetensi dasar(KD) dari silabusyangakandicapai;
4) indikatorpencapaiankompetensi;
5) tujuanpembelajaran;
6) materi ajar;
7) alokasi waktuyangdiperlukan;
8) pendekatandanmetode pembelajaran;
9) kegiatanpembelajaran;
10) penilaianhasil belajar;dan
11) sumberbelajar.

2. Bukti kelengkapanRPP:
No Kelas Agama PKn BI Mat IPA IPS SBK Penjas BJ B Ing
1 I
2 II
3 III
4 IV
5 V
6 VI
7 Jml
Catatan :
Jikaada bukti fisik,diisidengancentang(V)
No.
Butir
Bukti Fisik Substansi
20 RPPsemuakelas/ mata pelajaran SetiapRPPharusada enam (6) prinsippenyusunanRPPyaitu:
1) memperhatikanperbedaanindividusiswa;
2) mendorongpartisipasi aktifsiswa;
3) mengembangkanbudayamembacadanmenulis;
4) memberikanumpanbalikdantindaklanjut;dan
5) keterkaitandanketerpaduanantaraSK,KD,materi,kegiatanpembelajaran,indikatorpencapaian
kompetensi,penilaian,dansumberbelajar.
6) menerapkanteknologi informasidankomunikasi.
Ada titimangsa, tandatangan guru ybs,dankep. sek.
Bukti penyusunanRPPdengan6prinsip :
No Kelas Agama PKn BI Mat IPA IPS SBK Penjas BJ B Ing
1 I

3. 2 II
3 III
4 IV
5 V
6 VI
7 Jml
Catatan :
Jikaada bukti fisik, diisidengancentang(V)
No.
Butir
Bukti Fisik Substansi
21 1. Lapor bulan
2. PembagianTugasMengajar
3. Daftar InventarisBukudi Kelas
4. NotulenRapat(PenentuanBukuTeks)
5. Bukukunjunganke perpustakaan
Persyaratanpelaksanaanprosespembelajaranmeliputi:
1) rombonganbelajarSD/MImaksimal 28 siswa;
2) bebanmengajargurusekurang-kurangnya24jam tatap mukadalamsatu minggu;
3) Buku tekspelajaranmengikuti ketentuan:
a. bukutekspelajaranyangakan digunakanolehsekolah/madrasahdipilihmelalui rapatgurudengan
pertimbangankomite sekolah/madrasahdari bukutekspelajaranyangditetapkanolehMenteri;
b. rasiobukutekspelajaranuntuksiswaadalah1 : 1 permata pelajaran;
c. selainbukutekspelajaran,gurumenggunakanbukupanduanguru,bukupengayaan,bukureferensi dan
sumberbelajarlainnya;
d. gurumembiasakansiswamenggunakanbuku-bukudansumberbelajarlainyangadadi perpustakaan
sekolah/madrasah.
4) Pengelolaankelasmengikuti kaidah:
a. guru mengaturtempatduduksesuai dengankarakteristiksiswadanmatapelajaran,sertaaktivitas
pembelajaranyangakandilakukan;
b. volume danintonasi suaragurudalamprosespembelajaranharusdapatdidengardenganbaikolehsiswa;
c. tutur kata guru santundan dapatdimengerti olehsiswa;

4. d. gurumenyesuaikanmateri pelajarandengankecepatandankemampuanbelajarsiswa;
e.guru menciptakanketertiban,kedisiplinan,kenyamanan,keselamatan,dankepatuhanpadaperaturan
dalammenyelenggarakanprosespembelajaran;
f.guru memberikanpenguatandan umpanbalikterhadapresponsdanhasil belajarsiswaselamaproses
pembelajaranberlangsung;
g. guru menghargai siswatanpamemandanglatarbelakangagama,suku,jeniskelamin,danstatussosial
ekonomi;
h. gurumenghargai pendapatsiswa;
i.guru memakai pakaianyangsopan,bersih,danrapi;
j. padatiap awal semester,gurumenyampaikansilabusmatapelajaranyangdiajarkannya;dan
k. gurumemulai danmengakhiri prosespembelajaransesuai denganwaktuyangdijadwalkan.
RombonganBelajardanBebanMengajar
No. Kelas / Persyaratan I II III IV V VI
a Rombel maksimal 28anak
b Bebanmengajarguruminimal
24 jam
*) diisi sesuai dengankenyataan
Rasiobukutekspelajaran1 : 1
No Kelas Jml Siswa Agama PKn BI Mat IPA IPS SBK Penjas BJ B Ing
1 I
2 II
3 III
4 IV
5 V
6 VI
7 Jml
Catatan :

5. Jikaada bukti fisik,diisidengancentang(V)
Selainbukutekspelajaran:
Kelas/Buku yang
Digunakan
I II III IV V VI
bukupanduanguru
bukupengayaan
bukureferensi
sumberbelajarlainnya
No.
Butir
Bukti Fisik Substansi
22 1. RPP
2. PengamatanPelaksanaanPembelajaran
Pelaksanaanpembelajaransesuai denganlangkah-langkahpembelajaran,yaitu:
1) Kegiatanpendahuluan.
Dalamkegiatanpendahuluan,guru:
a. menyiapkansiswasecarapsikisdanfisikuntukmengikutiprosespembelajaran;
b. mengajukanpertanyaan-pertanyaanyangmengaitkanpengetahuansebelumnyadenganmateri yangakan
dipelajari;
c. menjelaskantujuanpembelajaranataukompetensi dasaryangakandicapai;
d. menyampaikancakupanmateri danpenjelasanuraiankegiatansesuai dengansilabus.
2) Kegiataninti (eksplorasi,elaborasi,dankonfirmasi).
A. EKSPLORASI
Dalamkegiataneksplorasi,guru:
a. melibatkansiswamencari informasi yangluasdandalamtentangtopik/temamateri yangakandipelajari
denganmenerapkanprinsipalamtakambangjadi gurudanbelajardari anekasumber;
b. menggunakanberagampendekatanpembelajaran,mediapembelajarandansumberbelajarlain;
c. memfasilitasi terjadinyainteraksi antarsiswasertaantarasiswadenganguru,lingkungandansumber
belajarlainnya;
d. melibatkansiswasecaraaktif dalamsetiapkegiatanpembelajaran;dan
e.memfasilitasi siswamelakukanpercobaandi laboratorium,studioataulapangan.
B. ELABORASI

6. Dalamkegiatanelaborasi,guru:
a. membiasakansiswamembacadanmenulisyangberagammelalui tugas-tugastertentuyangbermakna;
b. memfasilitasisiswamelalui pemberiantugas,diskusidanlain-lainuntukmemunculkangagasanbarubaik
secara lisanmaupuntertulis;
c. memberi kesempatanuntukberpikir,menganalisis,menyelesaikanmasalahdanbertindaktanparasa
takut;
d. memfasilitasisiswadalampembelajarankooperatif dankolaboratif;
e.memfasilitasi siswaberkompetisisecarasehatuntukmeningkatkanprestasi belajar;
f.memfasilitasi siswamembuatlaporaneksplorasi yangdilakukanbaiklisanmaupuntertulissecara
individualmaupunkelompok;
g. memfasilitasisiswauntukmenyajikanhasil kerjasecaraindividual maupunkelompok.
h. memfasilitasisiswamelakukanpameran,turnamen,festival,sertaprodukyangdihasilkan;
i.memfasilitasi siswamelakukankegiatanyangmenumbuhkankebanggaandanrasapercaya diri siswa.
C. KONFIRMASI
Dalamkegiatankonfirmasi,guru:
1. memberikanumpanbalikpositif danpenguatandalambentuklisan,tulisan,isyarat,maupunhadiah
terhadapkeberhasilansiswa;
2. memberikankonfirmasi terhadaphasil eksplorasi danelaborasi siswamelaluiberbagai sumber;
3. memfasilitasi siswamelakukanrefleksi untukmemperolehpengalamanbelajaryangtelahdilakukan;
4. memfasilitasi siswauntukmemperolehpengalamanyangbermaknadalammencapai kompetensi dasar:
a) berfungsi sebagai narasumberdanfasilitatordalammenjawabpertanyaansiswayangmenghadapi
kesulitan,denganmenggunakanbahasayangbakudan benar;
b) membantumenyelesaikanmasalah;
c) memberi acuanagar siswadapatmelakukanpengecekanhasil eksplorasi;
d) memberi informasi untukbereksplorasi lebihjauh;dan
e) memberikanmotivasi kepadasiswayangkurangataubelumberpartisipasi aktif.
3) KegiatanPenutup
Dalamkegiatanpenutup,guru:
a. bersama-samadengansiswadan/atausendiri membuatrangkuman/simpulanpelajaran;
b. melakukanpenilaiandan/ataurefleksi terhadapkegiatanyangsudahdilaksanakansecarakonsistendan
terprogram;
c. memberikanumpanbalikterhadapprosesdanhasil pembelajaran;
d. merencanakan kegiatantindaklanjutdalambentukpembelajaranremedi,programpengayaan,layanan

7. konselingdan/ataumemberikantugasbaiktugasindividual maupunkelompoksesuai denganhasil belajar
siswa;
e.menyampaikanrencanapembelajaranpadapertemuanberikutnya.
Langkah-langkahPembelajaran
Kelas Pendahuluan
Inti
Penutup Ket
Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi
I
II
III
IV
V
VI

8. No.
Butir
Bukti Fisik Substansi
23 DokumenKTSPyangmencantumkan pembelajaran
menggunakanpendekatantematikpadakelasI — III.
RPPTematik
Obesrvasi Kelasyang menggunakan pendekatantematikpadakelasI — III.
No.
Butir
Bukti Fisik Substansi
24 DokumenKTSPyangmencantumkanpembelajaran
menggunakanpendekatan matapelajaranpadakelas
IV — VI.
Obesrvasi Kelasyang menggunakan pendekatanmapel padakelasIV — VI.
23 dan 24
Kelas
PENDEKATAN
TEMATIK MATA PELAJARAN LAIN-LAIN

9. No.
Butir
Bukti Fisik Substansi
25 Guru kelasI s.dkelas VIdalamkegiatanpembelajaran
yang dipantauolehKS.
 Asesor wawancaradenganguru
1. DokumenperencanaanpemantauanolehKS
2. DokumenpelaksanaanpemantauanolehKS
3. DokumenhasildanLaporanPemantauandalampembelajarandancatatanolehKS
4. Tanda tangan guruyang dipantauolehKS
Program Pemantauan ….
PROGRAM PEMANTAUAN PEMBELAJARAN
TAHUN AJARAN ……..
NO
ASPEK YG
DIPANTAU
TUJUAN SASARAN TARGET WAKTU
1 Silabus Silabusdibuatsesuai panduanBSNP Gurukelasdanguru mata pelajaran Dokumensilabussesuaipanduan Awal tahunajaran
2 RPP RPPdijabarkandari silabusdansesuai
standar proses
Gurukelasdanguru mata pelajaran DokumenRPPsesuai standar
proses
Awal tahunajaran
3 Pelaksanaan
pembelajaran
Pelaksanaanpembelajaransesuai RPP Gurukelasdanguru mata pelajaran Prosespembelajaransesuai RPP Setiapsem1 dan 2
4 Penilaian Pelaksanaanpenilaiansesuai program Gurukelasdanguru mata pelajaran Penilaiansesuai standarpenilaian Pada sem1 dan 2 dan akhir
sem1 dan2
5 Kegiatan
ekstrakurikuler
Program danpelaksanaanekstra
kurikulersesuai bakatdanminatsiswa
Guru pembimbingkegiatan
ekstrakurikuler
Kegiatanekstrasesuai potensi
siswa
Pada sem1 dan 2
…………………….., ………………………………
Mengetahui, KepalaSekolah,
Pengawas,

10. PelaksanaanPemantauan
JADWAL PEMANTAUAN SEMESTER I
TAHUN ………….
No Sasaran Aspek yang Dipantau
Pelaksanaan
Juli Agustus Septmber Oktober Novemb Desemb
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Guru KelasI 1. Adm.KBM
2. Pengel. Kl.
3. Pembelajaran
a. PKn
b. B. Ind.
c. Mtmtk
d. IPA
e. IPS
f. PJOK
g. Kertangkes
h. Mulok
i. Pengemb.diri
4. UH/UTS/UAS/UKK
2, dst II,dst S.d.a
7 Gr. PJOK
8 Pustakawan 1. Program Perpst
2. PengelpBuku
3. Katalogbuku
4. Dst.

11. 9 TenagaAdmst
10 Penjagamalam
11 Tukangkebun
12 Pesuruh
13 Satpam
................., ………………..
Mengetahui Pengawas, KepalaSekolah
JADWAL PEMANTAUAN SEMESTER II
TAHUN ………….
No Sasaran Aspek yang Dipantau
Pelaksanaan
Januari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Guru Kelas I 5. Adm.KBM
6. Pengel. Kl.
7. Pembelajaran
j. PKn
k. B. Ind.
l. Mtmtk
m. IPA
n. IPS
o. PJOK
p. Kertangkes
q. Mulok
r. Pengemb.diri
8. Uh/UTS/UAS/UKK
2, dst II, dst S.d.a
7 Gr. PJOK
8 Pustakawan 5. Program Perpst
6. PengelpBuku
7. Katalogbuku

12. 8. Dst.
9 TenagaAdmst
10 Penjagamalam
11 Tukangkebun
12 Pesuruh
13 Security
................., ………………..
Mengetahui Pengawas, KepalaSekolah,
PELAKSANAAN PEMANTAUAN SEMESTER I/II
TAHUN …………….
No Hr/Tgl
Nama
Guru/Staf
Uraian
Pemantauan Temuan Positif Temuan Negatif
Tanda tangan
Gr/Staf Kep. Sek.
LAPORAN PELAKSANAAN PEMANTAUAN SEMESTER I/II
TAHUN ………….
No. Nama Guru/Staf Uraian Pemantauan
Hasil Pemantauan Keterangan
Positif Negatif

13. ………………………….., ………………………………..
KepalaSekolah,
No.
Butir
Bukti Fisik Subastansi
26 Dokumensupervisi prosespembelajaranolehKS Catatan Supervisi prosespembelajaranolehKSyangmencakup4cara :
yaitu:pemberiancontoh,diskusi,pelatihan,dankonsultasi.
DokumensupervisiprosespembelajaranolehKS
No Hari / Tanggal Nama Guru
Cara yang Dilakukan
Ket
Pemberian Contoh Diskusi Pelatihan Konsultasi

14. No.
Butir
Bukti Fisik Subastansi
27 Catatan hasil evaluasi prosespembelajaranguru oleh
KS
Evaluasi prosespembelajaranmemperhatikan4aspek:
1. Persiapan
2. Pelaksanaan
3. Evaluasi
4. RencanaTindakLanjut
Dokumenevaluasi prosespembelajaranolehKS
No Hari / Tanggal Nama Guru
Aspek dalam proses pembelajaran
Ket
Persiapan Pelaksanaan Evaluasi
Rencana Tindak
Lanjut

15. No.
Butir
Bukti Fisik Subastansi
28 Dokumenlaporankompetensi guru Penyampaian/laporanditujukankepada:
1. Guru yang bersangkutan
2. DewanGuru
3. Pengawas
4. Komite sekolah
Dokumenevaluasi prosespembelajaranolehKS
No
Hari /
Tanggal
Nama GuruKompetensi
Disampaikankepada Tanggal Tanda Tangan
Guru yang bersangkutan
DewanGuru
Pengawas
Komite sekolah
No. Bukti Fisik Subastansi

16. Butir
29 Dokumenhasil tindaklanjutdari pengawasanproses
pembelajaran
Aturanpemberianpenghargaan/tatatertip
Program tindaklanjut
Dokumentindaklanjutmeliputi:
a. pemberianpenghargaanterhadapguruyangtelahmemenuhi standar,dan/atau
b. pemberianteguranyangbersifatmendidikterhadapguruyangbelummemenuhi standar,dan/atau
c. pemberiankesempatanparaguruuntukmengikuti pelatihan/penataran.
Hasil tindaklanjutdari pengawasanprosespembelajaran
No.
Nama Guru Hasil Pengawasan Bentuk Tindak Lanjut Persentase
1.