Successfully reported this slideshow.
PERSOALAN
• Mengapa kita perlu melakukan penelitian ?
• Bagaimana cara manusia memecahkan
persoalan yg dihadapinya ?
• Apa...
Mengapa kita meneliti ?
 Dr sisi manusianya sendiri
 Punya curriosity (hasrat yg kuat utk tahu)
 Punya Capability (daya...
Curriosity
Gini-gini Gue juga punya capability
Bagaimanakah Cara Mns Menemukan
kebenaran utk Menyelesaikan masalah ?
 Penemuan scr kebetulan
 Cth. Penemuan obat kina
...
Pengalaman
INTUISI
 Intuisi merupakan
pemahaman yang
diperoleh secara
langsung, tanpa
perantara, tanpa
rentetan dalil dan
susunan ka...
Wahyu
 Pemberitahuan Allah swt
kepada hambanya yang
terpilih mengenai segala
sesuatu yang ia kehendaki
untuk dikemukakann...
Model Atom Rutherford
 What is penelitian itu?
 Apa yang dimaksud dengan metode
penelitian pendidikan ?
 Apa pula yang dimaksud dengan
metodo...
Apa Penelitian itu ?
 Penelitian adalah suatu kegiatan atau
proses yg dilakukan scr sistematis utk
mengumpulkan, mengolah...
Apa Metode Penelitian itu?
 Cara ilmiah untuk mendapatkan data dg
tujuan dan kegunaan ttt.
CARA ILMIAH=prinsip-2 ilmiah
 Rasional : Berarti keg penelitian ini
dilakukan dg cara-cara yg masuk akal
shg terjangkau o...
Kriteria Data Penelitian
 Valid, yaitu menunjukkan derajat ketepatan
antara data yg sesungguhnya terjadi pd objek
dg data...
 Validitas data hasil penelitian dpt diperoleh
dg cara menggunakan instrumen penelitian
yg valid, sumber data yg tepat da...
TUJUAN PENELITIAN
 Penemuan
 Data yg diperoleh dr penelitian itu adalah data yg
betul-betul baru yg sblmnya belum pernah...
KEGUNAAN HASIL PENELITIAN
 Memahami masalah:
 Memperjelas suatu masalah atau informasi yg
tadinya tdk diketahui akhirnya...
Metode Penelitian
 Cara ilmiah utk mendapatkan data yg
valid dg tujuan dpt ditemukan,
dibuktikan, dan dikembangkan sutau
...
Apa itu Metodologi Penelitian
 Ilmu yg mempelajari/ mengkaji ttg cara-
cara & prosedur melakukan penelitian
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1

730 views

Published on

Bahan kuliah utk para mahasiswa di UIN Sunan Kalijaga

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Metodologi penelitian pgmi 2103 bagian 1

  1. 1. PERSOALAN • Mengapa kita perlu melakukan penelitian ? • Bagaimana cara manusia memecahkan persoalan yg dihadapinya ? • Apa penelitian itu ? • Apa metode penelitian pendidikan ? • Apa metodologi penelitian pendidikan? • Siapa yang perlu melakukan penelitian ? • Apa saja jenis-jenis penelitian itu ?
  2. 2. Mengapa kita meneliti ?  Dr sisi manusianya sendiri  Punya curriosity (hasrat yg kuat utk tahu)  Punya Capability (daya nalar)  Dr luar  Banyak persoalan/masalah yg perlu dipecahkan  Ditemukan Berbagai Cara Mencari Kebenaran
  3. 3. Curriosity
  4. 4. Gini-gini Gue juga punya capability
  5. 5. Bagaimanakah Cara Mns Menemukan kebenaran utk Menyelesaikan masalah ?  Penemuan scr kebetulan  Cth. Penemuan obat kina  Melalui trial and error (Coba-coba)  Melalui pengalaman  Melalui intuisi  Melalui wahyu  Melalui penelitian ilmiah
  6. 6. Pengalaman
  7. 7. INTUISI  Intuisi merupakan pemahaman yang diperoleh secara langsung, tanpa perantara, tanpa rentetan dalil dan susunan kata, serta tanpa melalui langkah- langkah logika satu demi satu
  8. 8. Wahyu  Pemberitahuan Allah swt kepada hambanya yang terpilih mengenai segala sesuatu yang ia kehendaki untuk dikemukakannya, baik berupa petunjuk atau ilmu, namun penyampaiannya secara rahasia dan tersembunyi serta tidak terjadi pada manusia biasa
  9. 9. Model Atom Rutherford
  10. 10.  What is penelitian itu?  Apa yang dimaksud dengan metode penelitian pendidikan ?  Apa pula yang dimaksud dengan metodologi Penelitian Pendidikan itu?
  11. 11. Apa Penelitian itu ?  Penelitian adalah suatu kegiatan atau proses yg dilakukan scr sistematis utk mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menyimpulkan data dg menggunakan metode ilmiah, dlm rangka mencari jawaban atas permasalahan yg dihadapi.
  12. 12. Apa Metode Penelitian itu?  Cara ilmiah untuk mendapatkan data dg tujuan dan kegunaan ttt.
  13. 13. CARA ILMIAH=prinsip-2 ilmiah  Rasional : Berarti keg penelitian ini dilakukan dg cara-cara yg masuk akal shg terjangkau oleh penalaran manusia  Empiris: berati cara-cara yg dilakukan itu dpt diamati oleh indera manusia, shg org lain lain dpt mengamati dan mengetahui cara-cara yg digunakan  Sistematis: artinya proses yg digunakan dlm penelt itu menggunakan langkah- langkah ttt yg bersifat logis.
  14. 14. Kriteria Data Penelitian  Valid, yaitu menunjukkan derajat ketepatan antara data yg sesungguhnya terjadi pd objek dg data yg dpt dikumpulkan oleh peneliti  Reliabel, berkenaan dg derajat konsistensi/keajegan data dlm interval waktu ttt.  Objektif, yaitu berkenaan dg interpersonal agreement (kesepakatan antar banyak orang)
  15. 15.  Validitas data hasil penelitian dpt diperoleh dg cara menggunakan instrumen penelitian yg valid, sumber data yg tepat dan cukup jumlahnya, serta menggunakan metode pengumpulan dan analisis data yg benar  Reliabilitas data diperoleh dg menggunakan instrumen penelitian yg reliabel  Objektivitias data diperoleh dg menggunakan sampel yg besar atau sumber data yg jumlahnya mendekati jumlah populasi
  16. 16. TUJUAN PENELITIAN  Penemuan  Data yg diperoleh dr penelitian itu adalah data yg betul-betul baru yg sblmnya belum pernah diketahui  Pembuktian  Data yg diperoleh itu digunakan utk membuktikan adanya keragu-raguan thd informasi atau teori ttt.  Pengembangan  Utk memperdalam & memperluas pengetahuan yg telah ada
  17. 17. KEGUNAAN HASIL PENELITIAN  Memahami masalah:  Memperjelas suatu masalah atau informasi yg tadinya tdk diketahui akhirnya jadi tahu  Memecahkan masalah:  Meminimalkan atau menghilangkan masalah  Mengantisipasi masalah:  Mengupayakan agar suatu masalah tdk terjadi
  18. 18. Metode Penelitian  Cara ilmiah utk mendapatkan data yg valid dg tujuan dpt ditemukan, dibuktikan, dan dikembangkan sutau pengetahuan ttt shg pada gilirannya dpt digunakan utk memahami, memecahkan, dan mengantisipasi suatu masalah.  METODE PENELITIAN PENDIDIKAN ?
  19. 19. Apa itu Metodologi Penelitian  Ilmu yg mempelajari/ mengkaji ttg cara- cara & prosedur melakukan penelitian

×